六年級的作文匯總六篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的六年級的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級的作文 篇1
回首成長的路，總有一些事讓我常常想起，不論笑與淚，對與錯，它像一根根線將我的童年生活織的那樣精彩！如今，我要打開我的匣子，取出一顆最閃亮的珍珠給你瞧瞧。
那一年夏天。媽媽和外婆她們全都出去了，只留我和妹妹在家。有很多吸血鬼——蚊子，來吸我們的血我絞盡腦汁的想該怎么消滅它們。哎，有了！我不禁想到了一個好計劃：大人不是常常喝酒會喝醉嗎？那我們喝酒，蚊子再來叮我們的血，那他們不是也會醉嗎？我一想到，就跟妹妹講，她也非常贊同。我從柜子里翻出了一瓶紅酒。我和妹妹毫不猶豫地你一口我一口的喝了起來。我和妹妹還迷迷糊糊的說：成功了！我倆便昏昏沉沉的睡了下去。
等我們醒來的時候，看到全家人都在我們身旁。我和妹妹高興地把這個計劃告訴了她們，他們竟然哈哈大笑。一個勁兒的說我們是‘‘傻孩子’’。我也搔搔腦袋跟著他們笑……
我把這顆閃亮的珍珠放回匣子里了，我一定會好好保管這個美麗的匣子，因為這里面裝的一些珍珠是我多姿多彩·幸福的童年。
六年級的作文 篇2
葉圣陶描寫的稻草人，眼看著主人的荘稼遭受蟲害后，非常難過和痛心，禁不住低頭傷心地哭泣、落淚、。
故事并沒有完結，后來發生的事情更富有一些傳奇色彩。稻草人悲痛的哭聲和一串串的眼淚感動了土地。土地現神問稻草人為什么哭得樣傷心？稻草人說：主人一生多災多難，今年失去收成生活就會困難，生怕主人年老體弱經受不起折磨而絕望！
土地被稻草人忠誠和善良的品質所感動，即答應幫助稻草人，便叫稻草人閉上眼睛、。只聽見呼的一聲，稻草人就地變成一棵粗壯的大榕樹。
主人第二天來到地里，先是十分吃驚、傷心，后來仔細一看，地上這棵榕樹又高又大，心里感到好奇怪！主人邊走過去邊喊稻草人，這時大樹向她連連點頭。主人急忙跑過去緊緊地抱住大榕樹，眼淚奪匯眶而出！
正當主人傷心痛哭時，稻草人低聲告訴主人一個秘密：有困難時就在樹根上敲三下。主人真的試著敲了三下，雪白的銀子真的一塊接著一塊從樹上掉下來。主人喜出望外，把得到的銀子分給了村里的窮人，讓村里人一同過上了好日子！從此村民都說稻草人是窮人的救星！這棵榕樹就成了村民尊敬的救星樹！
六年級的作文 篇3
中午，沒人在家，靈機一動，便想起了路邊的小吃店。從搬過來住開始，那家店就開著，在沒人燒飯的時候，我經常光顧那里。
小吃店的老板同我很熟，應該是常去吃飯的緣故吧。剛踏進小吃店，迎面而來的是那耳熟的親切的招呼：“喲，姜涵玥來啦！想吃點什么？”“好久沒吃餛飩了，來碗餛飩吧！”我笑著回答他。我在店外找了一個座位坐了下來。星期六中午的小巷子好安靜啊！飄來的陣陣飯香勾起了我的食欲。楞神之間，“來嘍！”老板親自為我端來了好期待的餛飩。比起坐在發亮的銀餐具前吃法國大餐，我好像更傾向于坐在樹陰下，簡陋的木桌旁吃小食。迫不及待的我“哧溜”一聲吃進了一只餛飩。哇！好棒的口感！光滑透明的面皮包裹著一小堆不油不膩的豬肉。咸味里夾著甜味的餛飩讓我的舌頭從舌尖到舌根都是享受。真想不到，小小一只餛飩能鎖住那么多的湯汁。含在嘴里輕輕一咬，香噴噴的湯汁便溢滿口腔，夸張的說，那時的感覺好像飄飄欲仙。哧溜、哧溜，我又吃進了幾個，低頭一看，清湯上飄著蝦皮和大蔥，紅、綠、橙、清各自為政，又互相映襯，多么和諧、多么養眼！人已吃飽，心情放緩，悠悠地喝了口湯，竟然還是那么誘人。不到十分鐘，一碗餛飩就被我吃得一個不剩，湯也喝完了，只剩兩根大蔥躺在那里，與缺了一個角的白青磁碗組成了一幅優美的圖畫。擦擦嘴，和老板道了謝，便離開了。
美食不只有山珍海味，它們就在你的身邊。靜靜品味，會吃出不一樣的精彩。
六年級的作文 篇4
告別母校自古以來，中國就有尊師重道的傳統。老師總是受人尊敬，被人愛戴的，他教授我們做人做事的道理，是人類文化傳承的“功臣”。一年一度的教師節來臨。我們用歡笑與淚水該別了一個個小學的老師們，踏進了初中的大門。
秋風，吹落了枝頭的樹葉。一片片，一片片，讓人想象成一只只空中起舞的枯葉蝶；又讓人想起辛勤培育祖國陽光照耀下花朵的園丁——我的老師們。
我的老師，讓學生依賴和尊敬的老師；讓我們時時牽掛感激的'老師；在我們“受傷”時為我們的心靈貼上創口貼的老師；在“雨中”遞上一把雨傘和熱茶的老師……恩，老師。想你們了呢。
曾幾何時，無知天真的我們跟隨著老師的腳步，在老師的帶領下走進了明亮寬敞的教室；在老師的孜孜教導下一聲聲的牙牙學語；在老師的一句句耐心講解下解出不會做的復雜題目；在老師一次次親身受教下學會成人成才的大道理……光陰似箭，日月如梭。隨著時光的流逝，不知何時，您們的皺紋已經留下歲月的痕跡，您們的發線已經有了白雪的痕跡！
您很支持我的觀點，找不到任何理由反駁，并愿意與我留守在同一條戰線，一起升天堂下地獄。于是我的靈魂有了依傍，忽然不再覺得自己是一抹孤獨的風，不用再流浪，而是可以安逸地休憩在某一片光陰里，昏昏欲睡。但風終究是風，搖擺不定，如果停止，那就要有一個決定和理由來塵埃落定。有人贊美老師是園丁，澆灌著我們這些花朵。有人認為老師是一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。我卻要把你比作一盞明燈，點亮了學生們人生的道路，同時，也照亮了我們人生的方向。
我想說；
老師，啊老師。您像我兄長。
老師，啊老師，像老朋友一樣……
教師節，作為學生的我們衷心祝愿全世界所有的老師教師節快樂！也祝老師們工作順利，身體健康，心想事成。桃李滿天下！老師們，同學們，育我在坎坷中堅強的成長的母校。我雖然到別的校園了。但我的心中永遠記得你們的養育。你們是我心中的一盞明亮的燈，照耀我永遠走向成功的道路。
六年級的作文 篇5
有人說，春天的雨，是少女，正直豆蔻年華;夏日的雨，是大嫂，她是個急性子，來也匆匆，去也匆匆;秋日的雨，是閱盡滄桑的老人。
春雨霏霏，雨慢慢地下著，猶如千萬條銀絲，蕩漾在空中，恰如穿成的珠簾，美麗極了。春雨綿綿，灑在樹葉上，沙沙沙，像少女輕輕地撫摸琴弦，又像蠶寶寶在吃桑葉……春雨瀟瀟，小雨珠飄落在金黃的迎春花的花瓣上，宛如串串晶瑩剔透的珍珠。
夏天的雨清涼爽快。雨，下在花園里，花兒一個個像負重似的低下了頭，小草身上增添了許多晶瑩的露珠，可愛極了。雨，滋潤著久旱的大地，那些快要枯死的莊稼雖然低著頭，但心里卻充滿了喜悅。它們想：太好了，終于有人來救我們了。雨，下在大樹上，大樹昂首挺胸，準備經受暴風雨的洗禮，它好像在說：“讓暴風雨來得更快一些吧!”再看看那些樹葉，它們正在爭先恐后地吮吸著夏天的甘露。
秋天的雨，輕輕地像沙，像霧，像羽毛。在秋雨來臨之際，我們感到地是異常的清爽。它不像春雨那樣細細飄飛，更不像夏雨那樣傾盆之下，它有自己的方式，淋濕的也不只是天地萬物，還有我們的心靈。秋天的雨代表著秋天夢幻般的色彩，小小的一場雨，包含著秋天的心情與愿望，也許，只有秋雨才能顯出秋天最真誠的一面吧!
春雨是無私的，他滋潤了大地;夏雨是猛烈的，它喚起了人們的激情;秋雨是涼爽的，它讓人們有著一絲絲涼冰冰的感覺。然而，雨就是這么的不同尋常……
六年級的作文 篇6
在我開始牙牙學語時，爸爸就經常帶我上街，指著路邊的汽車，教我認車，直到現在，我看到什么車，就能說出它的品牌及型號，甚至有時還可以把汽車的大部分性能全介紹出來，這全歸功于爸爸，就是現在，他也會給我介紹一些汽車。
最討厭那種別人問他喜歡什么車，他就說一些名牌，你讓他說一些車的性能，他就張口結舌的人。
喜歡那種實用并且好看的車，三廂兩廂我倒不在乎。今天我就向大家介紹一輛我認為好看而又實用的車——福特·福克斯！
福克斯（這里指兩廂）總體看上去很高端！大氣！上檔次！我喜歡的主要原因還是它放牌照的底下有倆小刺，很帥，特別是藍色的車！
喜歡展現駕駛技術的人，就愛開福克斯，因為它加速很迅猛，高速過彎很凌厲。原裝進口的還有2.5st版本，相信不少人也在車展上見過那輛2.5st，橘紅色，也一定被它吸引了不少眼光，2.5st是sportsturbo的版本，配合了2.5排量的渦輪增壓發動機，并且有更強的避震，讓車身轉彎時能夠更加穩定，同時6速手排，也讓駕駛者感到了更多加速的樂趣！
相信聽了我的介紹，你一定心動了吧？我對車可是很了解的哦，只要是我喜歡的車，我都會把它了解徹底！
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