六年級的作文

時間：2021-03-23 14:52:56 六年級作文我要投稿

六年級的作文錦集9篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的六年級的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

六年級的作文錦集9篇

六年級的作文篇1

　　陽春三月是植樹的最好季節，3月12日是我國傳統的植樹節，學校里并沒有組織我們進行植樹活動，是因為學校里能植樹的地方都種上了，不需要再讓我們來種了。那么在植樹節里，作為學生的我們該做些什么呢？那就是愛樹！

　　愛護學校的一草一木，校園里一草一木，一花一葉都凝聚了校園種花工人的汗水與心血，來之不易，我們應好好的珍惜。

　　愛樹就是愛惜生命。要知道，地球上要是沒有了綠色植物之后，我們這些人類和動物們還能在這地球上愜意地生存嗎？當然不能！據國家林業局清查，我國的森林覆蓋率約為13.9%。這意味著如果我們人類繼續毫無顧忌得濫砍濫發，要不了幾年，我們共同居住的地球上將沒有一點綠色。到時候，我們在地球上一眼望去時，看到的并不是滿眼的綠色，而代替它的必定是就沙漠、狂風……

　　所以，我們現在回頭還不算晚，只要從現在開始做起，不要再濫砍濫伐了，真心的愛護我們的地球媽媽。從現在開始，世界上的60多億人，每人都行動起來，一人只要種下一棵樹，那么就會種下60多億棵樹。這樣一來，我相信，我們共同居住的星球——地球一定會越來越好的！

六年級的作文篇2

　　奶奶個兒不高，短發，六十開外，身體卻十分硬朗。她很勤勞，每天早上，天不亮就起來了，洗衣，燒飯，掃院子，喂雞鴨。田間地頭，樣樣拿手。她很慈祥，待人客氣，臉上總帶著笑容，奶奶的笑給我留下深刻的印象。

　　奶奶家的村子在那美麗的淮河岸邊。一望無垠的河灘上有奶奶家的一塊塊田，清清的河水靜靜地流淌著，伴著村里人的生活，從落后走向文明，從貧窮走向富裕。

　　在我六歲的時候，爸爸媽媽帶我去奶奶家過年，這是我第一次去奶奶家。我們坐了兩個小時的車，又步行一個小時的路，才到奶奶家的村子。這里剛下過雨，道路泥濘不堪，媽媽拎著包裹，爸爸背著我，一步一滑地走著。突然，爸爸腳下一滑，摔倒在泥水里。爸爸身上都是泥，我的一條棉褲也濕了，媽媽趕緊脫了我的棉褲，用自己的棉襖給我包上，自己僅穿件毛衣，因為這，媽媽差一點兒就感冒了。

　　村里只有兩三家是磚房，其他都是低矮的草房子、土房子。奶奶家也是土房子，房子前面是一個小院子。籬笆墻邊是一排光禿禿的果樹，樹下有幾只老母雞在覓食。奶奶出來迎接我們。她穿著寬大的棉襖，笑著拉著我的手，把我們引進屋里。奶奶驚喜著，拿出自家地里收的花生和自制的米花糖招待我們。我清清楚楚的看到她的臉，黑黑的，布滿了一道道皺紋，一笑，皺紋就更深了。過年那天，外出打工的叔叔沒回來，奶奶還是殺了一只公雞。聽爺爺說，如果我們不回來，雞是舍不得殺的。一個年下，奶奶的臉總是笑瞇瞇的，親熱地呼喚著我的乳名，為我做酥香的芝麻貼餅吃。我感到奶奶是那么地疼愛我。

　　今年暑假，爸爸又帶我去了一次奶奶家。爸爸開著小轎車，一個多小時就到了。沒想到才幾年，家鄉的變化這么大啊！一排排土房變成了一棟棟兩層的樓，樓房造型各具特色，墻面上貼著瓷磚，在陽光下顯得十分耀眼。平整的水泥路修到了家門口，奶奶家的房子蓋得像雙層小別墅。奶奶出來了，我差點沒認出來，奶奶比以前胖多了，臉色紅潤，穿著撒滿百合花的襯衫，顯得很年輕，她滿臉笑容，笑得那么開心。寬大的客廳中間擺著一張大理石餐桌。奶奶端來一大盤水果，熱情的招待我們，叔叔也回來了，還有阿姨。一大家人歡歡喜喜吃飯，比過年還熱鬧。臨走時，奶奶還送我們兩大膠袋西瓜呢！

　　奶奶家的變化可真大！奶奶帶著全家人在改革開放的歲月勤勞致富了，這都是黨的富民政策帶來的'。

　　奶奶笑了，奶奶的笑見證著時代的變遷。這笑永遠銘刻在我心中。

六年級的作文篇3

　　生活從來不缺美，只是我們很多時候發現不了，愿我們都做生活的有心人，擁有一雙發現美的慧眼。

　　在充斥著鋼筋混凝土砌就的樓房、停滿了機動車的舊式小區里，四季都單調無比，唯一還“記得四季”的便是鄰家探出墻頭的櫻花樹。

　　春天，別處綠意單調鋪滿地，此處粉嫩別致填滿天。滿樹的粉、擁擠的粉，美不勝收。踏著滿地的柔嫩，望著滿天的嬌媚，學習的壓力淡了，生活的苦惱散了。微風拂過，吹落片片花瓣，這飄落的不是憂傷，而是動人。花瓣跳著舞飛落下來，落入我的手心里，帶來一絲淡淡的清香，卻能沁人心脾，將它含入嘴中，淡淡的如茶葉般的味道沖刷著味蕾，洗滌著心靈，春日的她是淡雅的。

　　夏天，花瓣落去，綠葉滿枝，但不是大片的碧綠爭搶陽光，而是嬌小的淡綠點綴藍天，風一個勁兒地吹，吹動枝頭千萬淡綠，帶來遠方無限生機。烈日炎炎，樹蔭下幾個頑皮的小孩嬉戲打鬧著，點點陽光從樹葉間隙里鉆出來，照到他們身上，散發出夏日獨特的生機，夏日的她是活潑的。

　　秋天，櫻花樹的葉子染上不少黃斑，在秋風中搖曳，顯得成熟動人。秋風送爽，拂過她的衣襟，片片葉子如跳動著的精靈，時不時有幾十個小精靈跳下枝頭，在空中飛舞，點點綠的美，片片黃的麗搭配成它的禮服，最后“化作春泥”，奉獻出自己，成就了它“人”。秋日的她是灑脫的。

　　冬天，失去了葉兒襯托的櫻花樹顯得更加蒼勁挺拔，渾厚的樹干延伸出無數的樹枝，向上的直入藍天，向下的君臨大地，各顯風范。冽冽寒風吹過，枝干依舊挺立著，毫不畏懼，像一個巨人，昂首挺胸，不懼一切困難，屹立在這寒風呼嘯、天寒地凍的天地間。

　　四季輪回，唯你初心不改，堅守著自己的那份執著，點綴著我們單調的生活！

六年級的作文篇4

　　夕陽西下，在放學回家的路上，我總是歡快地走著，從不留意路旁的風景。無非就是高高的灰墻，大大的“拆”字。可誰會想到，這是多少生命的起源，多少燦爛的開始。

　　總喜歡院里的玫瑰，在精心照料下開著艷麗的花，卻傳來淡淡的香。很多想法，也許，就產生于那不經意的回頭一瞥。

　　又是放學，踩著夕陽的余輝，我飛快地奔跑。無意間一回頭，沒有厭煩，只有驚訝。不知名的野草沿著墻構成一片綠色的海洋。近一點呈淺綠，稍遠是翠綠，再遠，顏色也仿佛更深了。在微風的吹拂下，擺動著柔美的腰肢，搖著嫩嫩的葉。陽光細細地撒在葉脈上，就像綠色的精靈，訴說著美好的春天。

　　我靜靜的站者，默默地感受它的美，感慨它身邊的環境。平房下有一條窄窄的縫隙，而一根枯藤似的莖卻已經占據了大部分，只剩下能容納石子的地方，而這粒種子卻在沒有陽光雨露的環境下頑強的生長，開出樸素的花朵，宣告著自己的成功。

　　在這一朵朵樸素可愛的小黃花后面，在這一片片柔潤美麗的葉子后面，似乎可以感受到“她”堅強的意志。

　　也許它曾在無邊無際的黑暗中摸索過，渴望見到燦爛的陽光。也許它從睡夢中醒來后，對如此惡劣的環境感到過深深的絕望。但是，它沒有放棄！在僅有一點泥土的呵護下頑強成長，開出樸素的黃花，惹人喜愛。

　　這是堅持的力量，從種子到小苗，從開花結果再到現在密密麻麻，哪里沒有頑強的堅持？“野火燒不盡，春風吹又生。”正因為它一次次地從絕望中尋找希望，它的生命力才會如此輝煌。

　　風雨中，可曾見過雛鷹展翅飛翔？那是因為它載著終生的宏偉愿望，賦予它堅韌的力量。

　　冰雪后，可曾見過楊樹依然挺拔？那是因為在它的年輪里飽含著堅持的力量，透露出無限的追求！

　　今年，罕見的暴風雪降臨在南方廣闊的土地上。斷電、封路、缺糧、樹倒房塌……一系列的災害接踵而至。但是，面對這一切不幸，人們沒有眼淚，沒有抱怨，只有一個聲音：抗擊冰雪！

　　為了心中的使命，多少人選擇了堅持。交警在冰雪的道路上夜以繼日疏導交通，電網搶修人員冒著生命危險奮戰在崇山峻嶺，當然，還有那些總是出現在危難時刻的部隊官兵、武警戰士。正是他們在風雪中的一次次堅持，才能取得這次抗擊風雪的成功。

　　經過風雪的洗禮，堅持到底，才能見到絢麗的彩虹。

六年級的作文篇5

　　這學期有一天，唐老師讓不聲不響的女生李倫坐到我旁邊。屈指一算，這兩年來我已換了七個同桌了，李倫是我的第八個同桌。我是班上有名的調皮鬼。一上課，不是和這個沒玩沒了地講話，就是和那個為一點小事吵紅了臉，要不，就為那條“三八線”你頂我撞，老師為了我深感頭痛。這次換座位，老師顯然是想讓這個不聲不響的李倫來和我“和平共處”吧!

　　李倫——長得普普通通，中等個兒，一頭整齊的短發，皮膚黑黑的。

　　頭幾天，我覺得沒意思透了。看，一上課，她就坐得規規矩矩，一句話也不說，想和她說幾句話她連理也不理。我想，好吧，咱們井水不犯河水。

　　有一次，急促的鈴聲響過之后，我大汗淋漓地跑進教室，沒等她站起身來讓我進去，我就往位子里鉆。忽然身子一歪，九十來斤重的體重就讓她“承包”了。唉，井水犯了河水，我只得對她說：“對不起!”她若無其事地說：“快做好，要上課了!”

　　這時候，我又發現水粉顏料沒帶，一時間，我坐立不安，心想：“這可怎么上課呀?”可是又不想向女孩子借，于是轉過身，向后面的男同胞求援。可惜與他們也是愛莫能助。正當我抓著頭皮一籌莫展的時候，忽然，覺得有人碰了碰我，我轉過身，只見李倫拿了三支“三原色”看著我。見我轉身，便把顏料放在我桌旁，然后，對我笑笑，只管自己畫畫了。我愣了一下，連忙說：“謝謝。”臉卻不知為什么像喝過酒似的直發燙。

　　臨近期中考，我又開始忙了，還沒復習，筆記本卻丟了。無奈之下只好求救于她了。上課時，我推了推李倫，說了聲：“喂!”她抬起頭，不聲不響地看著我，好像在問：“有什么事嗎?”我有點氣惱地說：“你怎么不說話，我向你借筆記本用一用!”她聽了，又看了我一眼，臉一紅，從書包中拿出本子，放在桌子上。

　　“謝謝你。”我表示了我的謝意。我覺得自己不再討厭她了，甚至覺得她能成為我的同桌，實在是我的幸運。

　　我這個人身在福中不知福，坐在她旁邊，有時還要發“人來瘋”。每到做作業不順手時，就會大發脾氣。一天，下課鈴響了，我的作業還沒完成，就又“犯病”了。手上書一扔，對她說：“你這個人，一天到晚都是讀書，讀書，像個木頭人似的，我都要給你折磨死了!”她呢，卻不做聲，只是靜靜地看我把脾氣發完，才說：“行了，快上課了!”說完還把我的書撿了起來。她的一言一行，像一盆清水，撲滅了我心頭無名怒火。我慚愧極了，心想，我這個人，對父母、朋友、同學都太任性了，真該學一學李倫的冷靜。

　　轉眼就要畢業了，為了表達我的歉意，我要送她一張紀念卡，上面寫：李倫，我要感謝你，感謝你讓我知道了“當別人真誠對你，你也應該真誠對他”的道理。李倫，我的好同桌，我會永遠記住你的!

六年級的作文篇6

　　今天是一個非常愉快的星期天，天氣晴朗，陽光明媚，空氣清新。小鳥成群地在天空中自由翱翔著，還有一些小鳥站在樹枝上，嘰嘰喳喳地叫著，顯得心情非常開心、愉快。我今天也非常興奮，因為今天我要和媽媽一起痛愉快快地去逛商場。

　　我們沒花一會兒時間，就已經整裝待發，隨時隨刻都可以出發。我們一路上說說笑笑，不知不覺中，不一會兒就已經走到商場門前了。一進商場，貨柜上琳瑯滿目的商品，馬上把我“折騰”成了一個“眼花繚亂”的“老人”。我非常興奮，趕緊催媽媽快一點兒去選購商品，媽媽爽快地答應了。

　　我們推著一輛購物車，首先走進了日常用品區。這里面有很多我平常都沒有見過的商品。我那邊看看，這邊看看，又去問問媽媽。媽媽輕松地就把這些問題有條有理地給我解答出來。忽然我又發現了一個“新玩意”，我連忙去問媽媽那是什么商品。

　　媽媽對它打量三分，也辯認不出來是什么商品，就叫我自己去看商品說明書。我仔細地看了看，原來這是可折疊式時鐘。我們剛才是看到了它折疊起來的樣子，才辯認不出它是什么東西，只要讓它展開來，就可以一目了然它的“廬山真面目”了！

　　接下來我們又去了食品區。一進入食品區，各式各樣的食物的香味都向我迎面撲來，把我饞得“直流口水”，真想一口氣把這些美味佳肴都嘗遍呀！

　　時間過得飛快。馬上就要到正午了，我們清點著各自的“戰利品”，然后去收銀臺結賬。回家后，只有一個感覺：今天真愉快呀！

六年級的作文篇7

　　看，對面走來了一個小男孩。

　　猜猜他是誰，有一雙大大的眼睛，小小的鼻子，紅紅的嘴巴，平時愛穿一件綠色的上衣，黑色的褲子，白色的鞋，剪著一個小平頭，一個12歲的少年。告訴你吧！他就是我的小伙伴霍琦。

　　我的小伙伴生性好哭。無論大事小事，只要沒有依著他，他就眼圈發紅，鼻子發酸，接著眼淚就像他貪吃的口水一樣不知不覺的流了下來。

　　我的小伙伴不但愛哭，而且也很調皮。記得上一個星期，我們在一條溝子旁邊玩耍，我對他說：“這水上都是冰，你敢在上面滑嗎？沒想到，他竟然都凍成冰了，在上面滑幾下沒問題！”他剛說完就踩到了冰上，我剛要說“別滑了”他卻已經在上面滑了一圈了，我說：“上來吧！”他說：“在滑一會兒！”沒想到，冰一下子碎了，他掉到了冰里，水已經淹沒了他的胸膛。我驚呆了，他哭了我拉了他上來，他不知到應怎樣向他父母交代。

　　他雖然調皮，但成績卻很優秀。他到校總是頭一個，沒次背課文總是在別人前面。沒次考試都很優秀。我很愿意跟他交朋友。

　　他就是這樣，一個愛哭、調皮的小伙伴。你愿意跟他交朋友嗎？

六年級的作文篇8

　　早晨，一輪紅紅的太陽從渤海灣海面上升起來，映紅了天，映紅了海，好像海天之間有一個火紅的錦緞。海水退去了后，露出了“大舞臺”。“舞臺”上有許多小水洼，小水洼里有好多“演員”正在表演，你看：海菊花們自由自在地跳舞，寄居蟹正在酣暢淋漓地進行著拳擊比賽，小貝殼們正在快樂地吐泡泡，海螺們正在練習T臺走秀，小郎巴魚表演著魔術——無影無蹤……這時候，來了許多人。哦！他們是來趕海的。他們有的拿著鏟子挖海螺，有的在抓螃蟹，還有的在釣郎巴魚……多有趣啊！

　　下午，渤海灣的海面上“半江瑟瑟半江紅”。遠遠望去，在海的那邊有許多小黑點，那是漁民們駕著漁船滿載而歸。近看海邊，人們正在嬉戲、游泳……快樂的笑聲和著海浪的拍擊聲，一派天人合一的祥和景象。

六年級的作文篇9

　　“海納百川，有容乃大。壁立千仞，無欲則剛。”寬容，是一種力量，是推動友誼的力量。在童年里，關于寬容的事多得就像天上的星星，數不勝數。但，令我印象最深的還是那一次……

　　那一次是一個星期三的下午的美術課。“任新悅，借我用一下你的馬克筆行嗎?”“哦。”“謝謝!”我向任新悅借了一只馬克筆，來為我的畫描邊。

　　但是很快，我寫著寫著，馬克筆就突然罷工了，那刁鉆的筆頭似乎在嘲笑我:“哼哼!氣死你!看你怎么辦!”眼看著離下課越來越近，而那幅畫又是要在下課之前完成，我便想盡了辦法要讓馬克筆出墨，在圖畫本上亂畫，用鉛筆芯捅馬克筆頭，用紙擦馬克筆頭…可是，那調皮的馬克筆還是連一滴口水也不肯吐出來。最后，我輕輕地把筆甩了甩，嗯，還是沒有墨!我又輕輕甩了甩，還是沒有，我急紅了眼使勁一甩，終于出墨了!

　　我高興地勾描起邊來，卻全然不知我已經把周圍變成了什么樣子，直到沈月的一聲尖叫打破了教室里的寧靜:“我的衣服上怎么有那么多墨水?”我轉頭瞄了一眼，但這一眼卻讓我終生難忘，天吶，這么多墨點!原來，墨滴飛濺到了沈月的衣服上，一個一個都是四角形的，就像天上的星星一樣。但此時此刻，那些墨也就像天上的星星一樣，好像有些一閃一閃，就如同在批評我:看你干的好事!

　　我的臉頰發燙了，不好意思地的對著沈月小聲說道:“沈，沈月，我，這個，那個，墨水是我在甩筆的時候甩，甩出來了，濺，濺到了你的身上，真對不起!”沈月的臉，由白轉紅，由紅轉白。

　　老師走了過來:“怎么了?”我搶先一步:“老師，是我不對。我把墨水甩到沈月身上了，我應該向他道歉。”老師聞言一驚，下意識的朝沈月望去……當她的目光觸及沈月的衣服時，不由地尖叫了一聲:“天吶!這么多墨水!沈月，那得趕緊去洗洗!”沈月走了以后，老師立刻開始對我進行“狂轟濫炸”。

　　就在“炸”到最厲害的時候，沈月回來了，她一個箭步躥到老師跟前:“老師，洗不干凈了。”并給老師看了看墨星子。

　　老師一看，更火了，正要繼續嚴厲地‘炸’我，卻被沈月攔住了:“老師，別，也就一些墨星子，沒什么啦!”“可是?”老師不無擔憂地說:“你的衣服怎么辦?萬一，萬一你家長說你呢?”我也擔憂起來:是呀，萬一她家長說她呢?可是，沈月一笑:“沒什么啦!我會想辦法的!”于是，老師有些不甘心地走了。

　　我緊緊抓著沈月的肩膀回到，回到了座位上。我小聲地的問她:“你這衣服怎么辦呢?”沈月‘嘿嘿’一笑:“沒事兒，權當給我的衣服添了一些小星星吧!”

　　寬容，是人生的花朵，它使我們之間的友誼更加深厚。

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