【實用】六年級作文錦集9篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的六年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
今天，媽媽帶我去商場買衣服，準備回來時，已經快5點了！我們在站牌那兒焦急地等了很久，71路車才“現身”。
“媽呀！”公交車剛到我們眼前，我就驚呆了：車上擠得像沙丁魚罐頭——爆滿！我本想叫媽媽等下一輛車的，可天空爺爺已經要“睡覺”了。我們只好千辛萬苦地擠上車，找了個角落站著，身邊都是“人林”。起初，我還能硬撐著，后來隨著人群的增多，再加上一位阿姨吐了，我的胸口好悶，感覺臉紅得肯定像熟透了的柿子一樣。車開快點吧！我只能在心里祈禱、催促，我現在一秒也不想待在車上了。可能的話，我都想跳車了。可車子停一陣，開一點，停一陣，開一點，就是不如我所愿。現在的每一站，對我來說都是煎熬。“叮零零”，長虹村站終于到了，車門剛打開，我就像箭一樣“射”了出去，蹲在地上大口大口地呼吸新鮮的空氣。
“下次，打死我也不坐擠滿人的車了！”一回到家，我就跟媽媽直抱怨。
六年級作文 篇2
人生就像一場旅行，不必在乎目的地；要在乎的，是沿途的風景，以及看風景的心情。讓我們懷揣著一張紙上路，管它是泛黃的，還是新的呢？看云卷云舒，花開花落。記得錄下旅途的點點滴滴，還有那些溫暖過我們的，感動過我們的人，所有的這一切，都會成為生命中一道無法磨滅的美麗的風景。
我們并不孤單，路上總有人同行。懷念那些純真樸實的歲月，那些翻過圍墻溜進學校的日子，那些搖著鈴鐺哼唱童謠的日子，那些午休時躲在被子里玩耍的日子。那些日子，我們曾經手拉手。
記得那些個盛夏的日子里，我們站在樹蔭下大口喝著冰鎮的汽水。水甜甜的，涼絲絲的，一直流進了心底。頭發有幾縷因為汁水的緣故粘在額頭上，我們碰著瓶子，開心的笑著，連鳴蟬的甛噪也拋在了腦后，多么簡單的幸福。
因為學校的大門關著，我們就從旁邊的圍墻翻過去，一不小心把手給劃破了，殷紅的血一下子就滲了出來。既便如此，我還是咬牙說一點都不疼你當時一定笑話了我，然后不由分說拉我去醫務室。
下午的時光是最快樂也是最短暫的。我們擺好了衣服當球門，就開始了滿場的奔跑，不大的球場上，回蕩著我們的笑聲。
一道短線急速的劃過天空，緊接著就是第二條，第三條。然后就聽見啪的一聲，是雨點打在葉子上的聲音。遲鈍的我這才感覺倒是下雨了。你拉著我的手飛奔，就是在下一秒的事。好幾次我都差點摔倒，但還是緊緊抓著你的手不放。終于，我們一路狂奔到了屋檐下，看著早已淋成落湯雞的對方，開心的笑了。
雖然與這些日子漸行漸遠，，但還是在不經意間回頭一瞬，風景依舊。你們都不曾離開。感謝你們陪伴我走過那段路。是你們，給了我力量，讓我今后不管遇到多么險峻的高山，多么泥濘崎嶇的路途，多么湍急的河流，不再彷徨。
所有的溫暖，我都會把他們小心的收藏在心中最柔軟的角落，或許將來有一天當我遇到人生的冬季時，我會把他們喚醒，讓曾經的感動再次在心頭蕩漾，化了這一季的冰霜。
收拾好我的行囊，揮手告別了漫天的云彩，我又走在路上。我會珍惜在路上的每一分、每一秒，流連于旅途中旖旎的風景。我的下一站會是哪里呢？
六年級作文 篇3
雄鷹展翅搏擊出一片廣闊的藍天，大樹張臂撐開一片涼爽的晴空，花兒綻苞開出一片絢麗的大地，而我，卻要一支充滿靈性的筆書寫自己的一片天空！
輕輕的，拿起一支筆寫下自己對生活的理解，對人生的感悟，讓自己不斷的在認識過程中漸漸走向成熟！
快樂時，用筆來抒發內心的愉悅，一個人靜靜坐在書桌前，品一杯香茗，寫些或明快或輕松的文字，讓快樂在筆間燃燒，散文文字優美，語言輕松活潑，可以讓自己的心在字里行間感受快樂的氣息！
傷心時，寫一些失意的小說，為主人公設計一個悲慘的命運，讓自己的心得到安慰．與眾不同的構思，扣人心鉉的'情節，簡單帶有善感的語言，為自己塑造一個可以獨自傷心的空間！
快樂．傷心．成功．失敗這些人生的組成元素，讓我們的生活多姿多彩．于是，拿起一支生活之筆，寫下生活中的點點滴滴！
昨天已逝去，我們可以寫對昨天的回憶，回憶昨天的一切，無論我們的昨天是快樂還是痛苦，是失敗還是成功；今天正在我們腳下，我們可以寫對今天的感悟，可以寫今天一幕一幕的故事，無論是好的還是壞的；明天還未來臨，我們可以暢寫明天的美好生活，可以寫對明天的熱情憧憬和期盼！
一片天空，給我們太多的感動，我用筆書寫自己的一片天空，讓自己每天都有一份新的收獲，新的感動．讓我們的人生一天天地精彩完美！
每個人都有自己的特長，他們用自己的特長為自己創造了美好的生活．而我用自己寫作這一特長為自己描繪了美好的人生，創造了一份永恒的回憶與感動！
六年級作文 篇4
老媽是我們家一致公認、當仁不讓的最美麗的大廚。要說起她的廚藝代表作，那非“可樂雞翅”莫屬，色香味形那可是一應俱全。不信你來看。
制作可樂雞翅是有講究的。媽媽說選擇雞翅一定得翅中，肉會比較嫩。開始制作時，只見她先將雞翅背部切開幾條口子，為的是讓調料更好地入味，把酒、生抽、鹽、辣椒等調好，將雞翅放入腌制十五分鐘。接下來在熱鍋中倒入油，這時饞蟲已經蠢蠢欲動的我趕緊給媽媽拿雞翅準備煎炸。被倒入油鍋里的一剎那，鮮香味從鍋中奔騰而出，只見雞翅在油鍋中不斷蹦跳著舞蹈著，它們的表皮漸漸泛黃，閃亮著油光，仿佛在誘惑我：來吃我呀！差不多六成熟時向鍋中倒入可樂，沸騰后開小火加蓋燜起來。差不多七八分鐘后，當濃郁的焦香飄滿廚房時，我和爸爸情不自禁食指大動，早已垂涎三尺。偷偷揭開鍋蓋，此時生抽的棕紅色已滲透進雞翅中，調味料已牢牢地裹在了棕色的表皮上，隱隱地向外滲著汁水——可樂雞翅燒好啦！我們媽媽不注意，眼疾手快地捏起雞翅就狼吞虎咽，也顧不得燙，便津津有味地吃起來。嗯，又鮮又辣，外酥里嫩，鮮香可口。媽媽見我們吃得滿嘴流油，哈哈大笑。她連忙從我們手里“救”起僅剩的雞翅盛盤，灑上蔥花，完美！
瞧！這盤雞翅色香味俱全，有棕，有白，有紅，有綠。在雞翅又脆又薄的表皮下透出嫩白的肉，鮮綠的蔥，大紅的辣椒，點綴其中，顯得那么誘人。
再嘗一口，噢，可樂的甜香、生抽的濃郁、雞翅的鮮美和辣椒的火熱，哦，還有媽媽的味道，真是讓人欲罷不能！
六年級作文 篇5
書籍，人類的精神食量；書籍，人類進步的階梯；書籍，人類的快樂所在；書籍，人類知識的天地。我們需要書籍。
書本，是我們一生中不可或缺的東西，她從我們很小的時候就陪伴著我們。
剛剛上學的時候，我對書本充滿了好奇。剛開始，那些拼音字母陪伴著我，后來，數字和漢字也來到了書本里，我從幼兒園的幾年時光中學到了語文和數學的基礎知識。
上一年級的時候，兒歌也來到了書本里，她使我了解到了生活中的各種事物的特點，讓我懂得了生活的多姿多彩。
上二年級的時候，我開始學習看課文，漸漸地也學會了朗讀課文。在那期間的學習中，我體會到了漢語的生動與豐富。
上三年級的時候，外語走進了我的課程里，使我了解到了更多更新穎的有趣的知識，從而我也了解到了廣闊的世界。
上四年級的時候，我了解到了我國古代文化的精髓——古詩，同時我也學會了理解古詩意思的方法：1、了解詩歌的背景；2、解讀詩人；3、結合實際生活理解詩句意思和詩所表達的感情。這些知識使我懂得了：濃縮就是精華。
上五年級的時候，我開始讀四大名著：《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》。這又讓我知道了：師徒之間的深情，三國激戰的來龍去脈，梁山好漢的豪情壯志，富人國的感人故事。
現在我已經六年級了，我的閱讀還再繼續，并不斷加大閱讀量！
我在讀書的過程中感悟到：人生好像一本書，經歷了就過去了，但記憶卻留下了，讓人回味無窮。
在我的人生中充滿了書本，在那些書本中寫滿了我的人生。
六年級作文 篇6
母親的那雙手讓我揮之不去，一直在我的腦海里迂回，縈繞。母親的手是偉大的，是它支起了我的感動；母親的手也是會教育的，讓我懂得了做人道理；母親的手是勤勞的；它夜以繼日的為我操勞，母親的手黎黑黎黑，手背上還有幾道深深的皺紋，讓我們做兒女的不由地泛起羞愧與同情之心。
記得那次，我放學后飄忽忽地來到家。只見母親臥在床上，正在閉目養神。這時母親猛然醒來。她見我會來了，就立刻顫顫巍巍地站起身，雙腳‘‘依’’在床緣邊，雙手還支撐在床上，就是這雙手讓我感動；為我操勞；教我做人。母親發話：‘‘孩子，……還….還沒..吃..吧？’’‘‘你這不是廢話嗎？’’我翻了翻白眼，說道。‘‘我現就去燒’’‘‘什么？還沒燒！你要把我給餓死啊！’’‘‘我剛才，頭有些…….算了不說了’’母親說罷，便緩緩地挪向廚房,我望著母親遠去的背影，覺得自己不是人。
這時我發覺自己的喉嚨直發干，便奔向廚房。突然腳底一滑，‘‘啪’’一聲，就是一陣鉆心的痛。母親見我摔了，一瘸一拐地跑到我的身前，伸出了那雙溫馨的手。我望著這雙手哭了，想：母親有著一個多么寬廣的心胸啊!
吃完晚飯后，我小心翼翼地從書包里取出了一張數學試卷，遞給了母親，母親見分數欄里是99.5分，她咧開嘴笑了，笑地比二月的的桃花還絢麗多彩。母親的臉色突然間變了，變得嚴肅起來,說：‘‘不能驕傲啊！別以為考了99.5分就沾沾自喜，要虛心呀！這時母親用那雙手輕輕地拍了拍我的后背，這只手給予了我鼓勵，也給了我教導。
晚上，我甜甜的進入了夢鄉。一束強光把我給‘‘射’’醒了，我勉強的睜開眼睛，發現母親在燈光下縫補我的衣裳，母親的手是多么勤勞啊!睡意不停地襲向了她，母親的眼皮掙扎著，一直想合攏。母親為了要把我的衣裳縫補好，竟讓我用語言無發形容------她在自己的臉龐上狠狠地捏了幾下，紅紅的印痕便留在了臉上，我望著這印痕眼角不禁地濕潤了，我為了不讓母親發現就躲在被窩里哭泣……..
現在我終于知道了，現在我終于知道了，母親的手很特別。
六年級作文 篇7
聽哆啦A夢說，在銀河以外有一個B太陽系，里面有3個行星，而且是在同一個軌道上，由于三個行星與B太陽的距離和地球一樣，自轉時間和公轉時間和地球一模一樣。所以邀請我一起去旅游一番。
B太陽系共有三個行星：恐龍星、美食星和緩慢星。我們去了恐龍星。在恐龍星上，有許許多多各式各樣的恐龍，我們登陸恐龍星時，碰上了活潑可愛的小恐龍，它說它叫做“強普”。隨后一天，強普又帶我們去參觀恐龍商店、恐龍學校和恐龍星的首都龍城。
第二天，我們告別了恐龍星，到緩慢星去，據說那兒的人們平均年齡有950歲，又稱為“長壽星”只是那兒的人都是慢性子。
體格檢查！宇宙交通規則！宇宙船的構造！應急對策！宇宙自然學！心理學！這么多的考試弄得我倆差點累壞了。接下來還要實踐考試……天吶，這教習所真可怕呀！
到了宇宙船之后，我們去了美食星，那里什么美食都能吃得到。
回來之后，我看了看計時表，我們這一去花了2天12時58分7秒。哎呀，原來遨游太空是這么累啊！
六年級作文 篇8
四季，都為人們做貢獻最“美”的，就是貢獻最大是秋天。
“呼呼”，天氣伴隨著這支歡快的進行曲來到了人們身邊。開始默默奉獻。秋天來到了田野上，田野上的農作物都躍躍欲試。高粱豎立起了紅彤彤火把照亮了天邊，點綴著晚霞微風拂過，高粱輕輕搖擺著像一個個孩子拿著它們在玩捉迷藏。麥子變得金黃金黃，當風吹過時，麥子們在風中舞蹈從遠處眺望過去像一片金色的海洋一樣。此起彼伏從正面看，又像一把巨大的掃帚，正在清理著天空。你站在高山上望著秋天的田野。就像一塊大布布上，有規律地分布著，而且每塊格子有著各自的顏色。
秋天不光去了田野，它來到了果園里。果園里的水果各自都拿出了自己的看家本領。蘋果——它高高掛在枝頭，它有著紅紅身體，而且又大，讓人看了忍不住“口水流下三千尺，疑似銀河落九天”。又像個火球，引人注目。葡萄——它一串一串地攀巖在種植架之間。全身紫瑩瑩的，人們一看葡萄那小巧玲瓏精致的小丸子讓人一看就愛上它。
秋天來到了森林里。森林里的楓葉樹的落葉輕輕飄落在地，像似一條紅光異彩的地毯，小動物們都在為自己找住宿，找食物。這些楓葉點綴著森林，它們幫助小動物們做“哨兵”只要有人踩在楓葉上就會發“沙沙”聲，小動物們就知道有人來了，而且這些楓葉也為旁邊的大樹提供養料。
你看秋風姑娘是不是四季之美，它給人們，給動物做出了許多有用的貢獻，但秋風姑娘不圖回報，不計名利，默默奉獻為大家做出了供獻。像秋風姑娘一樣的人物還有很多，比如農民伯伯，醫生，花生，樹根…………。在我們身邊離我們最近的是父母，我們的父母在我們遇到困難時鼓勵我們，在生病的時候照顧我們，而我們呢，是怎么對待他們？一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。所以請大家好好對待自己的父母，光陰似箭。
六年級作文 篇9
相信大家都知道愛是什么，愛是一種能給人帶來極大的鼓勵，愛是一種可以讓你從黑暗的手掌中，解救出來的一種東西，愛是一種時時刻刻地在無微不至地照顧著我們和保護我們。
那天，天氣格外的好，我剛剛掃完地，回到教室里，一眼就看到一本本整齊的書，擺放在我的桌子上，我放完掃把后回到座位上，我還看到我的文具盒里面的鉛筆、橡皮、圓珠筆……都整整齊齊地擺放在我的文具盒里。我一臉的蒙圈，隨后我的同桌對我說：“你的作業本我已經幫你上交了，我怕你掃地掃得很晚，所以……”這時，我感覺到同學和同學之間的愛，讓我的心很溫暖。
一個最溫馨的早晨。媽媽讓我穿長袖，還說：“今天，會很冷的，要多穿點衣服，不然會感冒的。”我把手伸出窗外，感覺也不怎么冷，我就沒穿長袖去上學。到半途中，有一股寒風迎面吹來，呼——呼——，我的身體立馬縮成一團，急忙跑到教室里，心想：我真后悔沒有聽媽媽的話。當我正要打開書包拿語文書時，看到了一張信條和一件外套，信條上說：“孩子，我知道你不會穿長袖，所以，我幫你偷偷地在書包里加了一件外套，如果，你要是冷的話，就穿上它，不要著涼了，愛你的媽媽。”這時，我的淚珠不停地在我的眼眶中打轉著。想：以后我要聽媽媽的話。
世界上的愛實在太多了，這些愛讓我很感動。
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