六年級作文

時(shí)間：2021-03-23 09:44:49 六年級作文我要投稿

實(shí)用的六年級作文錦集九篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的六年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的六年級作文錦集九篇

六年級作文篇1

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼，又到了中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日---端午節(jié)。也就是在這天，我們做了一個(gè)小巧玲瓏的香囊。

　　今天，吳老師笑著走進(jìn)了教室，露出了一臉“神秘”。看見吳老師這樣，我可真是丈二和尚摸不著頭，不知道葫蘆里又要賣什么藥。只聽老師笑呵呵的說：“今天我們要做一個(gè)香囊”。我們一聽，頓時(shí)變的茫然。說著老師發(fā)下了彩紙，又給我們看了一個(gè)做香包的視頻，從視頻里我們還了解到，端午節(jié)佩戴香包是能夠驅(qū)邪避瘟的，這個(gè)習(xí)俗自古一直沿襲下來。

　　看到我們滿臉疑惑，老師信心十足的拿起了一張彩紙，給我們做了個(gè)示范，而我才跟了老師幾步就忘記了后面的內(nèi)容，看著別的同學(xué)做的那么認(rèn)真，而我卻跟不上，這可把我急的像熱鍋上的螞蟻一樣不知所措。于是，我連忙請教同學(xué)接下來要怎么做，經(jīng)過了同學(xué)的指點(diǎn)，我恍然大悟，原來我已經(jīng)折反了。終于，三張彩紙都折好了。

　　到了最激動人心的時(shí)候了，要把三個(gè)閃電形的彩紙插在一起。我左插插、右插插，弄成了一個(gè)“四不像”。這個(gè)比折的時(shí)候還要難一百倍！只見一大片同學(xué)正在那看老師怎么做，我走到老師身邊說：“這個(gè)要怎么做啊！”老師拿過了我的紙，不一會兒就折了出來，到了最后的步驟，把紅色的中國結(jié)放在里面，我往里一穿，就在那一瞬間，一個(gè)香包“誕生”了！看著這用彩紙做的精致的香包，它好像在向我揮手，為我舞蹈，為我演奏音樂。我陶醉其中，思緒也像斷了線的風(fēng)箏一樣飛走了。我想到了媽媽每日忙碌的身影，想到她為我付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我想把這個(gè)香包送給媽媽，感謝她多年對我的關(guān)心，感謝她像天使一般守護(hù)著我。

　　端午節(jié)，這個(gè)能驅(qū)邪避瘟的香包，我要用這個(gè)親手制作的香包，表達(dá)我對媽媽的似海深情---親愛的媽媽，端午安康！

六年級作文篇2

　　看到同學(xué)乘坐著爹媽的車風(fēng)雨無阻，而自己卻要忍受著驕陽，頂著寒風(fēng)，冒著大雨———————心里就有的點(diǎn)“羨慕、嫉妒、恨”。這星期我一回家，便慫恿老媽，讓老爸學(xué)車，———就這樣，老爸被我們母女二人逼著學(xué)了駕照。

　　第一關(guān)是理論考試，老爸捧了一本書回來，他每天都會翻了看看。有一次，老爸在網(wǎng)上找一張模擬考試卷自己做。我在一旁看著，我想：老爸每天都會看會兒書，爸爸坐在電腦前慢慢悠悠地讀題，答題，答題。一副我好像什么都會的表情，我和老媽都覺他這是在驕傲，驕傲……。可事實(shí)卻讓我和老媽難以相信，一張100分試卷老爸居然70分都沒有，我急了，一把奪回爸爸手中鼠標(biāo)，看著老爸做的題目我暗吃一驚，心想看來自己的汽車夢還是放棄吧。

　　因?yàn)槔习皱e(cuò)的題目我好多都會做，這些題目大多數(shù)都是些基本常識啊。哎！連第一關(guān)都過不了，我的汽車夢碎了一地。我對老爸說：“爸，你還是不要學(xué)了，再學(xué)就是往里砸錢罷了。”老爸被我這失望的話給惹怒了漲紅了臉，生氣的說：“你們說我不行我就不學(xué)了，我偏學(xué)給你們看！幾天后，老爸興奮地跑回家臉色通紅，激動地說：“我過關(guān)了！我和老媽愣了一會工，齊聲問道：“什么過關(guān)了？”老爸興奮的吸了好幾中氣說：“我駕照理論考試過關(guān)了”老爸很激動，滿臉自豪，我也很開心，我的汽車夢又重新點(diǎn)燃了！

　　老爸還學(xué)開車，不過我先提前祝賀一聲：“好棒的車啊！哈哈！很快就可以圓了自己的汽車夢了。

六年級作文篇3

　　小時(shí)候我怕黑，夜里不敢一個(gè)人睡。姐姐在我生日的時(shí)候，給了我一個(gè)大大的驚喜——一只笑容可掬的大布熊。

　　當(dāng)時(shí)，姐姐笑瞇瞇地用手輕輕的撫摸著我的頭，說：“不要怕黑，黑暗其實(shí)并不可怕，它只不過是一只懦弱的怪物，以大欺小。而太陽公公一出現(xiàn)，它就夾著尾巴逃跑了。”

　　可是，姐姐的話并沒有結(jié)束我對黑暗的恐懼。于是，她便抱起那只大熊，故作嚴(yán)肅地說：“這只熊，以后就是姐姐。晚上如果你害怕了，就緊緊抱住它，什么也別想，就不會害怕了!”

　　我看看這只胖乎乎的大熊，又看看婀娜多姿的姐姐，忍不住“哈哈”大笑起來，擔(dān)心的感覺立馬一掃而光。不過，仔細(xì)看這只熊，卻又發(fā)現(xiàn)它和姐姐似乎有點(diǎn)相似：毛絨絨、軟綿綿，抱著舒服極了，就像姐姐在身邊，讓我有安全感。

　　從此，我每天晚上都會抱著“姐姐”睡覺。冬天，我會給它蓋好被子才睡。夏天，我會幫他扇扇子，并會想姐姐唱的那首《不怕不怕》：“夜晚再黑，我就當(dāng)看不見，太陽一定就快出現(xiàn)”一次，一個(gè)弟弟來我家玩。玩上癮后不想回家，就耍小脾氣，硬要把我的大熊帶走。但那可是“姐姐”呀，怎么能讓他帶走!于是，我一直哭喪著臉，不停的扯著媽媽的衣角。誰讓她一直說要把大熊讓弟弟帶走。

　　最后，還是弟弟的爸爸硬拉走后這場“生死攸關(guān)”的“戰(zhàn)爭”才終止。最后，我對那位叔叔是“萬分感激”，而在同時(shí)還憤憤不平的朝媽媽拋了一個(gè)白眼。在我快樂時(shí)，我愛與它分享，相信它一定會替我高興;在我憂傷時(shí)，我會向它吐露自己的心思，它的笑臉像姐姐溫柔的笑，給予我安慰。它是我的“姐姐”，讓我不再懼怕黑暗。它，讓我想起姐姐那甜甜的歌聲，讓我在無比甜蜜中進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

六年級作文篇4

　　那架锃亮而又漆黑的鋼琴，低低的，緩緩地傾吐著音符。鋼琴，伴隨了她多少年？又有多少原本玩樂的時(shí)間停留在了琴椅上？純真的童年，青澀的少年，似流水般度過了。她甚至不敢想，一次次哭著坐到琴邊，卻又一次次，在別人面前展現(xiàn)她的技藝。是苦，還是甜？她想不明白這種復(fù)雜的情懷。

　　童年，她艷羨于在樓下終日嬉鬧的孩子，不止一回想方設(shè)法地逃出去，想把家里的肥皂水倒進(jìn)琴里，讓它叫不出聲，可又失敗了。漸漸地，她對鋼琴改變了看法，因?yàn)樗鋈欢喑钌聘衅饋恚趾鋈婚g成了李清照、林黛玉的追捧者。而一個(gè)巧合，使她聽見了巴赫的曲子，恍然有種終遇知音的感覺。巴赫那種憂郁而不失典雅的風(fēng)格縈繞在她的心頭。那時(shí)正至她考8級的時(shí)候，全然不顧家人的反對，瘋狂地把一首首三部創(chuàng)意曲彈熟，面對它，她把這么多年來所有的不愉快一瀉而出，或許，只有寂靜的夜在傾聽一個(gè)女孩的訴說。

　　琴聲淺吟，將回蕩在她的人生旅途中。

六年級作文篇5

　　秋天，如果你去鄉(xiāng)間小路上散步，機(jī)靈的蒼耳們就悄悄地粘在你的衣服上，跟著你回家。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)它們時(shí)，肯定會詫異：這些小家伙怎么能神不知鬼不覺地潛伏在我身上？那就讓我鄭重的告訴你：因?yàn)樯n耳身上長滿了刺，一旦你的衣服碰到它，它身上的小刺就鉤住衣服上的纖維，它就緊緊的“粘”住你了。直到你發(fā)現(xiàn)它，把它扯下來，它才會和你依依惜別。

　　蒼耳“粘人”的本領(lǐng)這么強(qiáng)，使我想發(fā)明一種“蒼耳炸彈”。它跟普通的蒼耳形狀基本相同。唯一不同的是：它的頂端上有一根略長的帶鉤的刺，為的就是固定在敵人身上，引發(fā)爆炸，就算敵人發(fā)現(xiàn)了，也難逃一劫。

　　這種炸彈擁有和變色龍一樣的偽裝裝置——變色。它可以變得和你的衣服一樣地顏色。不過，它只有粘上你時(shí)才會這么做。一般情況下，它是變成和周圍環(huán)境一致的景色。并且，他只會貼在你背后，讓你發(fā)現(xiàn)不了。

　　它們呢，一般躲在我們預(yù)先培養(yǎng)的蒼耳樹上，一旦敵方偵察兵不小心被扎到，在他回到司令部之后，“蒼耳炸彈”就會被引發(fā)，敵方的司令部就被炸毀了。

　　這是我設(shè)計(jì)的“蒼耳炸彈”，希望為以后的戰(zhàn)爭幫助我們?nèi)〉脛倮．?dāng)然，我更希望世界上永遠(yuǎn)只有和平，沒有戰(zhàn)爭！

六年級作文篇6

　　又到了春天了。

　　然而，一到了春，我這迷茫、寂寞、期盼的心，不禁又要被那熟悉的天山的幽夢而牽引了。

　　山

　　山蒙蒙的，無邊無際、不知道哪才是盡頭，山上高聳遮天的繁密的森林，訴說著春的郁郁蔥蔥。春雨在這個(gè)季節(jié)總是下的非常頻繁，仿佛沒有止境似的。那輕靈的雨絲，靈動又活潑。瞻望那遠(yuǎn)處的.碧色青山，一座、一座拔地而起，可謂群山連綿。那銀色煙霧繚繞的雨霧，裹著山，一副的薄霧輕籠，一副的云蒸霞蔚，美得讓人窒息。山邊，盈千累萬的鄉(xiāng)間草屋或隱或現(xiàn)。沒想到，春這么快就來了。

　　初日

　　春的初日總是那么使人迷醉，他那一頭火紅長發(fā)飄逸，染得天幕半天朱霞。旭日升，升起來了，像將楓葉系在天幕一角，一片的金黃，一片的火紅。“緇緇鳴雁，旭日始旦。”一絲旭日，照在唯美的大地上。霎時(shí)間，天地一片金黃。只留下，春日花香依然。

　　柳絮兒

　　“柳絮兒飛，慢慢飛……”

　　古人云：“未若柳絮因風(fēng)起。”漫天的柳絮飛舞，回頭，只見得一片雪白。柳絮，是春的使女，“揚(yáng)零花而雪飛，或風(fēng)回而游薄，或霧亂而飆零，野凈穢而同降，物均色而齊明。”柳絮兒，是春的楊樹的花，似花非花，隨風(fēng)而動，雪花柳絮。那柳絮，舞動著衣袖，在漫天的飛雪中，舞起，似滿荒野的玫瑰花海，翩翩起舞的了。一舞罷了，只留得‘柳絮紛飛似蛾舞，鵝毛漫似雨飄’的意境。

　　春，又這樣來了，該怎么辦呢？

六年級作文篇7

　　在轟轟隆隆的鞭炮聲中，讓我盼來了期待已久的春節(jié)聯(lián)歡晚會。桌子上的雞鴨魚肉與其他的美味佳肴，飄淡著龍年即將來領(lǐng)的喜慶，漂浮著一年的血汗與辛勞，洋溢著在學(xué)習(xí)中奮斗出來的歡樂。在美妙的歌舞聲中，主持人們緩緩的走了出來。春節(jié)聯(lián)歡晚會——現(xiàn)在正式開始了!

　　一家人在電視機(jī)前一起看春節(jié)晚會節(jié)目，看到《天網(wǎng)恢恢》的小品，給我的印象非常深刻。

　　《天網(wǎng)恢恢》講了一伙騙子想騙到“老頭”的五十萬元，結(jié)果關(guān)鍵騙取人員“婷婷”不見了。兩個(gè)騙子只好用掃地工人“李嬸”用另外一種尖細(xì)的聲音接老頭的電話，伺機(jī)騙取。結(jié)果李嬸再把五十萬放在哪個(gè)銀行號碼時(shí)，說了自己的號碼，讓騙子騙取失敗。驚奇的是，那個(gè)被騙了七十元的送飯者，竟然是騙子一伙的老板。然而，更讓人驚奇的是，“李嬸”是由公安部民警化裝成的。為了捕捉騙老百姓錢財(cái)?shù)尿_子，她已經(jīng)把落網(wǎng)的“婷婷”關(guān)在了地下車庫里。最后，她將三個(gè)騙子打倒在地，并將錢還給了老百姓。

　　看完后，我又看了《荊軻刺秦》《面試》《幻境》……豐富多彩的節(jié)目讓我眼花繚亂，對每個(gè)節(jié)目都懷有崇高的敬昂，但每個(gè)節(jié)目都蘊(yùn)含著一個(gè)意義，有的是勤學(xué)苦練，有的是剛直正氣，有的是懷念家鄉(xiāng)……讓我們感到世界的美好與對家鄉(xiāng)的懷念。

　　“啪、啪、啪”一道道火光直上天空，猶如騰云駕霧的黃龍，直上云霄，又猶如奔騰萬里的天馬，運(yùn)走了20xx年的舊情。那一道道火光沖向天空，綻放出一朵朵璀璨的迎春花，放射出新一年的歡樂。這時(shí)，新年的鐘聲敲響了，傳到每個(gè)人的耳朵里，讓那條東方巨龍沖向世界的顛峰!

　　春晚結(jié)束了，可我的心久久不能平靜下來，腦袋里回憶著春晚的畫面。更讓我高興的是，新的一年開始了!希望我在新的一年里學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康。

　　最后，祝大家新年快樂，恭喜發(fā)財(cái)!

六年級作文篇8

　　父母很討厭我寫作文時(shí)的習(xí)慣：聽歌。事實(shí)上，何止是討厭呢?簡直是“深惡痛絕”。多少次，他們決然地沒收了我正在播放音樂的手機(jī)，或是拔出了存儲卡。我很無奈：音樂是我靈感的主要源泉，離開了音樂，我不知道還怎么寫下去。是的，我喜歡的歌往往會給我的文字蒙上一層淚水的顏色，也賦予了它們靈氣、個(gè)性與美麗。

　　中國風(fēng)的輕音樂是我的最愛。輕靈純凈的曲調(diào)中又帶些古樸，悠悠揚(yáng)揚(yáng)地繾綣成五十弦端的錦瑟年華。哀而不傷、深遠(yuǎn)的簫聲幻化出誰在馬嵬坡下的決絕?精致的笛音綿亙成誰化的蝶影?激越的胡笳閃現(xiàn)著誰的淚光?遺世的箏曲又氤氳開誰的祈愿?明明是恬淡精致幾成梵唱的樂句，卻分明映出那些刻骨銘心的痛和無言以對的愁。只是這樣的樂曲，卻往往給我以最理性的思緒。

　　法文歌和日文歌也是我比較喜歡的。我能聽懂其中一些，但更喜歡聽不懂的那些。這時(shí)的我，似乎置身古老的時(shí)空秘境中，記憶的碎屑在夜鳶的長鳴中撲簌簌地打碎了湖面上淡然的星光，那些好聽又陌生的字眼在櫻花樹中交相輝映地升起，旋轉(zhuǎn)出神秘的咒文，在暗夜的穹窿中拼成華麗而繁復(fù)的圖騰。

　　我便在每一個(gè)小節(jié)間用文字刷刷地給思想添上拍號抑或休止符。

　　因?yàn)橛幸魳罚伊糇×松钪袩o數(shù)絢爛的剎那。

　　因?yàn)橛幸魳罚矣浵铝四X海中無數(shù)唯美的瞬間。

　　因?yàn)橛幸魳罚覂Υ媪诵撵`中無數(shù)精致的閃念。

　　而這一次，我終于可以為歌而寫，為歌而記。