有關六年級的作文八篇
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的六年級的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級的作文 篇1
春風使家鄉穿上了新裝，讓大地煥發了生機。柳枝發出了嫩黃的芽兒，在春阿姨的不停搖晃下逐漸長大。他不停的揮著纖手，告訴小魚，春天來了，出來看看吧。春風招呼著嬌燕和小鳥，來吧，讓我們 共同編制春的美景，一起譜寫春的贊歌。他又連忙喚醒了小草，小草也盡顯自己的風采，和百花妹妹跳起了優美的舞蹈。青蛙毫不示弱的吹起了最響亮的喇叭，百靈鳥為春天吹起了號角。竹林中，春筍 也趕忙鉆出泥土，加入這百花爭艷的盛會，為使春天更加美麗，正使出自己的勁頭快速成長。山上的各種樹木，看到這美好的情景，也忍不住很快換上新裝，盡情地向春光展現自己勃勃生機。
在鄉間長滿青草的小路上，在彎曲的垂柳如蔭的小河堤岸上，脫去沉重冬裝的少年，活蹦亂跳的跑來跑去。只要不上學，就會去田間看農民伯伯怎樣耕耘，怎樣播種，還要看看蜜蜂在百花叢中花中穿來 穿去，他們就像菜花叢中的蝴蝶，一會兒東一會兒西，少有停留。
當春雨綿綿時，家鄉就像童話中的仙境。細雨如絲，雖有寒意，卻令人盡情享受著柔情蜜意，不愿離棄。云霧似輕紗，在山腳山間山頂穿梭徘徊，新建的美麗的村莊在云霧中時隱時現，勝過蓬萊仙境。
再看山坡上，采茶姑娘們一邊唱著優美的山歌，一邊忙著采摘嫩綠的春茶。這情景為家鄉增添了一道更加亮麗的風景。歌聲響山岡，茶香飄四方。家鄉的美景隨著清香的茶葉傳遍祖國各地，純樸勤勞的 家鄉人民的美德，更隨著茶葉傳遍大江南北。
我愛你，家鄉。我愛家鄉的春景，我愛家鄉的勞動人民。更愛家鄉著翻天覆地的變化。
六年級的作文 篇2
大家好，我是魚兒小智。我雖然披著一副黃金盔甲，但行動還是很輕快靈活的，給人一種說不出來的機智感，可能是這個原因吧，主人就叫我“小智”。我有兩個“室友”——大眼和小慢。大眼的眼睛大得的確離譜，像兩只燈泡似的，全身黑黑的，還有著一副圓鼓鼓的肚子，所以他經常自恃體型龐大，整天擺動著他的像大扇子似的尾巴，橫沖直撞，嘚瑟極了。小慢呢？我也真是拿它沒辦法了，做什么事情都比其他人慢幾拍子，不管外面山崩地裂還是刀光劍影，總是沉浸在自己的世界里。
這天，主人撒了點魚食進來，大眼立刻展現出他霸道的本性。幾片魚食正往我嘴邊漂，他迅速從右側方沖上去，擠開我，奪走魚食，瞬間吞下�！鞍ミ�，你個大眼，竟然撞我�！蔽伊ⅠR朝大眼喊道。見大眼毫不退讓，我也一副劍拔弩張的氣勢，直沖上去。但他的體型實在是太龐大了，往他身上一撞，自己還被彈回來了。明斗斗不過，我只好使出必殺技——潛底術！聽不見一點兒聲音，我鉆到水底了。我朝大眼望去，他還傻愣愣的四處張望尋找我的蹤跡呢！這白癡連我改良版的“金蟬脫殼”都不知道，真是傻到極致了。趁他背對著我，上！只聽“咻”的一聲，我就追上了他，在他尾巴上輕輕舔了一口。大眼被嚇了個半死，連忙跑開了，大叫一聲：“哎呀媽啊，有鬼！”我從沒看見過他這個樣子，一邊歡快地吐著串串珍珠似的泡泡，一邊還幸災樂禍地說道：“嚇得好，嚇得妙，嚇得大眼呱呱叫！”大眼聽到笑聲，回過頭，才發現是我搞的惡作劇，怒氣沖沖的沖過來將我逼近一個角落里。沒想到它的一堆肥肉終于派上用場了，像城墻一樣把我死死地堵住。城門不讓走，那我走地道。我又趴在水底，眼睛正上45度地死死地盯著大眼。大眼又以為我要偷襲他，迅速做好防御，眼睛也正下45度盯著我。哼哼，看我“走為上”計，我趁他一個不注意，“嗖”的一聲貼著墻壁從他底部穿過。我回回身，搖了搖尾巴，得意地說：“你這個不懂謀略的家伙，除了一身蠻勁，你還有什么�。俊饼嫶蟮拇笱圻@么一折騰氣喘吁吁的，實在干不動了，只好休戰。
“唉，小慢呢？”我定睛一看，喔，那只穿著色彩斑斕衣裳的小魚依舊一張一合地吐著小氣泡，不緊不慢地擺動著柔若輕紗的小尾巴，仰著頭，吃著“從天而降”的魚食，真是夠愜意的！
看了上面的自述，你們有沒有喜歡上我們了？那就請來到主人家里來看我們吧！
六年級的作文 篇3
我在去年暑假的時候就發現了蚱蜢的秘密。
去年暑假，我去陶圩表哥家玩。在表哥家，我翻箱倒柜后找到了幾本故事花，便津津有味地看了起來。當我看到一個故事中提到蚱蜢的時候，我突發奇想要找到蚱蜢的鼻子，便把表哥叫來，問：“表哥，這里什么地方的蚱蜢最多？”表哥反過來問我：“表弟，你為什么這樣問？”我說：“我想知道蚱蜢的鼻子長在哪里，所以要幾只蚱蜢做實驗�！北砀缯f：“好，我支持你。房子后面的田野蚱蜢最多，我帶你去�！闭f著，表哥把我帶到房子后面的田野旁。
來到田野邊，可以看見一堆堆雜草長在路邊。表哥用棍子朝草上一打，一群蚱蜢就從草里飛出來。我躡手躡腳地朝一只蚱蜢走去，然后突然的用雙手一撲，它就成了我的囊中之物了。我高興地向表哥揮了揮手，說：“怎么樣，我厲害吧�！北砀缯f：“快點吧，要吃飯了。”然后我們各顯其能，捉了十幾只蚱蜢。我們用袋子裝好，拿了回家。
回到家里，表哥讓我去打水，自己把蚱蜢的翅膀和后腿都拔掉了。我打來了一個臉盆水，然后把蚱蜢的頭浸泡在水里，過了一會兒，我把它從水里拿出來時這個蚱蜢還是活蹦亂跳的，好象比以前更有精神了。我再把它的肚子浸在水里，剛放進去，它就掙扎得很厲害。過了一會兒，當我把它從水里拿出來時，它已經奄奄一息了。我以為自己眼花了，但我又拿了幾只蚱蜢做了同樣的實驗，結果還是一樣。我高興得一蹦三尺高。因為我發現了蚱蜢的鼻子不是長在頭上的，而是長在它的肚子上的。
我不僅知到了蚱蜢的鼻子長在肚子上，而且還懂得了想要知道答案，必須自己動手，因為全天下沒有花的午餐。
六年級的作文 篇4
我們一生中有很多的第一次：第一次游泳，第一次洗碗，第一次釣魚。但令我最難忘的還是第一次捉螃蟹。
記得那是二年級的一個暑假，我已經寫完作業了，正敏思苦想的時候，哥哥忽然提出可以去海邊捉螃蟹，我們全家都同意。
到了海邊，我看見人們和孩子在海邊玩耍，聽到了浪花拍打巖石的聲音。開始捉了，我提著小桶東看西看，好一會也沒看到螃蟹。這時，哥哥桶里已經有三只螃蟹了。突然，我眼前一亮，看見了一只螃蟹，連忙跑了過去。哎呀，原來只是一塊大石頭。
我又重新開始找了，左顧右盼，這次終于發現了一只真正的螃蟹。我伸手抓住它，他咬要了我一口，痛的我哇哇大哭。我正準備放棄的時候，哥哥走了過來，對我說：“妹妹，別著急，我來教你，螃蟹喜歡躲在和他們顏色相近的石頭后面�！彼妊杆僬业搅艘恢惑π罚终f：“不要直接用手去抓。”他伸出食指和拇指，夾住了螃蟹的后背，螃蟹咬又咬不著，又逃不走，只好乖乖束手就擒了。
我聽哥哥的話，不一會，我的桶就滿了。太陽偏西，我們提著戰利品，高高興興的回家了。
這次捉螃蟹使我明白一個道理：失敗是成功之母，堅持就是勝利，做事要靠技巧。
六年級的作文 篇5
我們班有許多“牛人”，都是各有千秋。這次先說說我們班的“麻省理工男”——李帥辰。
“麻省理工男”，顧名思義就是理科很好。李帥辰熱衷于數理化，尤其是物理，他也足夠稱得上是物理的狂熱分子。
李帥辰個子不高，白白的臉上有兩只閃亮的眼睛，有時塌塌的鼻梁上還會架上一副藍框的眼鏡。他笑起來時，眼睛會彎成月牙，嘴角又急巴巴地要去“親”眼角、他說話、講題時，簡直是“炮語連珠亂入耳”，從他的語速，就能聽出這個人不簡單，這個人的思維也不簡單。
李帥辰喜愛理科，不僅僅是自己學習這方面的知識，還把周圍的人也“傳染”了。之前，袁錕和他坐同桌時，課件總能聽到他倆在討論數理化的問題。有時，兩個人頭碰著頭，圍著一本綠色的小冊子，研究某一個定理、定義；有時，兩個人臉對著臉，怒目圓睜，在爭論某一個問題，爭論激烈時，耳朵根子都是紅的。后來，李帥辰又和趙路童做了同桌，趙路童也對數理化產生了濃厚的興趣，回家也買了本綠色的小冊子。之后，每天都能看見兩人在教室搶奪那本小冊子……
從李帥辰身上，我也能看出一種鍥而不舍的精神。有一次，我有一道幾何題不會做，就抱著試試的心態問了問李帥辰，他看著我的書愣了半天，然后問我：“能不能把你的書借我看看？”我點點頭。“我能不能在你書上用鉛筆畫？鉛筆？”我又點點頭。午輔結束后，他對我說：“楊大大（他總是這樣叫我，我也不知道為什么），多給我幾天時間，我肯定能解出來這道題！”幾天后我去找他，他給我講了一大堆，但是我真的什么也沒聽懂。我無奈地看了看他，他也無奈地看了看我，又無奈地看了看題，再次抬起頭時，他眼里竟充滿了淚水，既無奈又愧疚地說：“要不，你去找老師吧！”又過了幾天，他來問我，“老師是不是用射入角等于反射角講的？”我贊賞地點點頭。他說：“唉，早知道就這樣給你講了，還浪費了你那么多時間，對不起啊楊大大�！焙牵顜洺角樯桃埠芨吲�！
不要因為以上所述就以為他是一個只懂理不學文的“理工男”，其實，他的文科也不錯的，語文成績常常名列前茅。
我們班的“牛人”李帥辰牛不牛？
六年級的作文 篇6
我家養了一只可愛的小烏龜，他有一個尖尖鼻，鼻頭上有兩個又黑又圓的小黑洞洞，那便是小烏龜的鼻子。小烏龜的眼睛是最好玩的了，鼻頭的兩邊各有一個像包子一樣突起的小眼睛。小烏龜別的不說光它背上的殼就非常引人注目，小烏龜背上的殼有著各式各樣的圖案，有的像波濤洶涌的大海，有的像各種各樣的小花······
小烏龜最喜歡吃魚，我想，既然小烏龜愛吃魚那我為甚么不看看他是怎么吃的呢？說干就干，我馬上行動，我先從魚缸里撈了幾條魚上來放進小龜之屋里，接著，我站在一旁觀看。過了一會，小烏龜發現了目標，在小魚休息的時候慢慢的把頭伸出一點把嘴張開，突然，以迅雷不及掩耳之勢把其中一只小魚的尾巴咬住了，然后它用前爪一點一點的往嘴里送，只幾秒鐘時間，魚就下肚了。
烏龜是個好吃懶做的動物。記得有一回，我把小龜之屋放到了陽臺的花池里讓小烏龜曬曬太陽，它卻在小龜之屋里吃點東西，爬了出來來到了一片落葉下面，來了一個舒舒服服的午睡。下午，我在小龜之屋里一看，小烏龜呢？它去哪了？我馬上驚慌起來，在陽臺中找了起來。找了半天，我終于在落葉中找到了小烏龜。小烏龜抬起頭，對我眨眨眼，好像在對我說：“小主人，我沒事，你放心吧。”
這就是我的小烏龜。
六年級的作文 篇7
我是一句宿愿洋縣學田鄉的學生。
我感覺我的家鄉這幾年來變化太大了，以前土路，坑坑洼洼，車和人都很難行走，此刻好了，以前所有的坑坑洼洼的土路都變成了一條條光溜溜的水泥路了。此刻交通十分方便了，還有原先家家都是住的土房子，到了夏天一下雨土房子就往下滴水，此刻好了，家家都是磚瓦房了，夏天又不滴雨可好了，還有以前都是用水井澆地，此刻女孩子，每塊地里都有一座電機井，一按按鈕就能夠澆地了，還省油，澆地還個性的快，還有，以前家家都是農用車，此刻家家幾乎又有農用車又有小轎車了，出門的時候開著小轎車出門，要下地干活了就開著農用車，此刻學田又有了養雞場，我的姑姥家就在養雞，很賺錢，每年都能收入一萬元，我姑姥家的'小雞可好看了，個性是在最小的時候，長著尖尖的嘴，身上長著毛絨絨的毛，養雞場也很大，但不需要你花多少錢，因為金星村的鄉政府給一家發錢。以前家家都是打電話，此刻農民都富了，此時都用上了手機，打個電話很方便，隨時都能夠打電話、按電話，對了還有我們的學校，你一進到我們那里就能一下子看到我們的學校，因為我們蓋了四層樓房了，房子也不是以前的危房了。我們有這么好的一個學習環境，我們必須要好好學習，長大心后，來報答老師、父母，等等……長大后也必須要考上大學，找一份好的工作，
來賺錢。
我相信再過幾年，家鄉必須變的又富饒，又漂亮，又美麗。
六年級的作文 篇8
你也許見過天上的彩虹，可你見過水面上的彩虹嗎？昨天下午，熱得不得了。我和媽媽還有小姨去涼都宮騎自行車。我在涼都宮不遠處看見噴泉開始噴水了。噴出了晶瑩剔透的水花，遠遠望去像一朵朵盛開的花朵。我興奮地向媽媽喊到：“媽媽，快看噴泉！”說完我就跑到噴泉的旁邊玩耍去了。等她們過來時，我已經等不及了，“咚咚咚”地沖進噴泉里邊玩了。這些噴泉花有不同的形狀，有的像喇叭、有的像橋形、有的像豎條、有的像一小朵浪花、還有像細雨一般的絲線。形狀各異的噴泉都會發出不同的聲音，有的 發出細聲細氣的“啪啪”聲，還有的發出“嘩啦啦”的聲音……在噴泉中，我們追逐著、玩耍著、嬉鬧著，水珠不時灑在我身上，好似身上披上了一層薄薄的輕柔的雨紗，在我哈哈大笑的時候，有一顆調皮的小露珠跑進了我的嘴里，涼涼的、甜甜的。當我回過頭來時，我驚呆了，一條美麗的彩虹不知什么時候出現在水面上，大家歡呼著，水霧中的我們喊著：彩虹！彩虹！我停止了玩耍，注視這美麗的彩虹，它像一座彎彎的小橋，懸浮在水霧中，它又像一位美麗的姑娘，穿著一件七彩裙子：紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，漂亮極了！我腦子這時一片空白，只想著一個問題：為什么彩虹會在再現在噴泉中，而不在天空中呢？后來知道原來噴泉在噴灑的時候，有許多水蒸氣飄灑在周圍，地上熱氣使水蒸氣浮在水池的上面，當大陽照射在這些懸浮著的水蒸氣上時就會產生折射，出現那美麗的彩虹。彩虹不是在天上，而是浮在水面上是不是很奇怪，聽我這樣一說你們應該明白了吧！
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