【精品】六年級的作文6篇
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的六年級的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級的作文 篇1
“雪雪，蹦下來。沒關系！”爸爸鼓勵我說道。
“我……我……”我支唔著。
要知道，在我五歲以前，要從三層的臺階上蹦下來，對于我這個膽小鬼來說，簡直比讓我抬三十大板還難。你瞧，這不：
“求求您了，扶我一次吧！就最后一次……”我可憐巴巴地哀求道。
“沒事兒，我相信你，一定行的！”爸爸耐心地說道。
有了爸爸的信任和鼓勵，我似乎一下子輕松了許多許多。我鼓起勇氣，屏住呼吸，手死死地拽著衣角，眼睛緊閉。惴惴不安的心怦怦直跳。
我沉重地邁出了腳步，只聽“嘭”的一聲，我跳了下去。我緩緩地睜開眼睛，一束刺眼的金光從我眼劃過……
事情已經(jīng)過去五六年了，當年那個懼怕從三層臺階上蹦下去的小女孩已經(jīng)上五年級了。我和別人一樣，終究難逃出奧數(shù)的“魔爪”。
“快點，尤若，來做幾道奧數(shù)作業(yè)！”
一提到做奧數(shù)作業(yè)，我就氣不打一處來。我再仔細一看卷子，天啊，又是“行程問題”，我頓時腦子里一片空白。我坐在書桌旁，兩手托著腮幫子，苦思冥想了半天，也毫無所獲。
我愁眉苦臉地看著奧數(shù)試卷發(fā)呆。唉，沒辦法，我只好及不情愿地站起身，慢吞吞地走到陽臺上問媽媽，果然不出我所料，媽媽沒好氣地拋下一句：“自己想！”
無奈，我只好灰溜溜地蹭回了房間，回到書桌上，我又氣又惱，索性地把桌上的輔助書一股腦丟到了地上。甚至還狠狠地在上面踩了幾腳。
這時，爸爸走了過來，看看試卷，輕輕地對我說：“這些題目對你來說也許難度確實有點大，要不你先做做這兩道題吧，你是個有天賦的孩子，爸爸相信你！”
望著爸爸那充滿期待，信任的目光，我點點頭，把那些書撿起來。我平靜了一下情緒，仔仔細細地把題目重新看了看，讀了幾遍。咦？這道題不是可以用圖解法來求解嗎？我頓時眼前一亮，茅塞頓開，拿起尺和筆在草稿紙上“刷刷刷”地畫了起來，幾個條件一列，結(jié)果一目了然。我頓時信心大增，我迅速翻開第二道題，認真地思考起來，對了，這道題不是可以用倒推法來做嗎？我靈機一動……
那個晚上，我一直沉浸在被信任的快樂中悠悠度過。
六年級的作文 篇2
一個星期天的'下午，我早早地寫完了作業(yè)。坐在電視機前看著無聊的電視節(jié)目。媽媽見我沒事，就提出讓我去學騎車子。心想：上次試著騎過浩浩的車子，卻怎么都騎不成。看著別人騎起來挺簡單，可是自己試試并不簡單，如果一不小心摔個大馬趴，那可怎么辦！想到這，我堅決的說：“不，我不想學。”但是，畢竟胳膊擰不過大腿，媽媽堅持，我只好極不情愿地下樓學騎車。
媽媽推出車子，讓我騎上，我心里像敲小鼓一樣怦怦亂跳。媽媽看出了我的心思，說：“沒事，放心。我會扶著你，不會讓你摔倒的！我在后面扶著車子，你只要身子放正、別歪，目視前方，專心蹬車就行了。”
我小心翼翼地騎上車子，雙手緊緊地抓住車把，簡直比較粘上的還緊。開始前進了，哎呦，別人騎得輕松自如，我怎么騎上，自行車變成了一只瘋狂的野馬？車子左晃晃，右歪歪。媽媽便成了“救火大隊長”，在后面喘著粗氣，滿頭大汗地扶著，跟著我跑。
騎了一會兒，我好像找到感覺了，車子好像也聽話了很多。爸爸這時也回來了，就鼓勵我不讓人扶，自己試一試。
準備第一次自己騎。因為握把緊，我的手心出了很多汗，手指有些麻木，我先讓媽媽給我來個手指放松，做一下手指運動。好了，上路了。車子歪歪扭扭地向前進了。哈哈，我居然也能自己騎了，哼，這騎車不過如此嘛！對于我是小菜一碟嘛，嘿嘿。正當我有些得意的時候，車子扭著扭著，不知怎么就沖向了花池。唉，我摔了個大馬趴。爸爸媽媽趕快過來，一看我沒事，兩個人樂開了花，哈哈大笑起來。媽媽抿著嘴，笑著給我說：“身子不能歪，保持平衡。眼睛不要看車輪，要目視前方，專心，不能分心。”
扶起車子，我專心練起來。車子好像被我馴服了，很聽話。我在院里一圈一圈地轉(zhuǎn)了起來，我會騎車子了！
從這件事，使我明白了一個道理：是世上無難事，只怕有心人。。任何事你只要認真，努力地去做，一定都會成功的。
六年級的作文 篇3
隨著人們生活水平的不斷提高，幾乎家家都有一輛汽車。因為汽車確實給人帶來許多方便。可是，汽車也給人們帶來了危害：汽車尾部排放廢氣，嚴重影響了空氣質(zhì)量，導致許多城市都籠罩在霧霾之中；汽車太多，小區(qū)門口、商場門口處處可見，停車場、街道兩旁都塞得滿滿的，真是車多為患！車啊車，真是愛你要商量！因此我想，什么樣的車才既給人方便又不危害人們呢？
我想未來的車應該是這樣的——車的外型多種多樣：玫瑰花狀的、面包狀的、卡通人物的。。。。。。當你到達一個地方，不用愁沒有車位，因為它可以折疊起來，體積還沒有自行車大！而且它不用汽油，而用太陽能，只要有陽光照射，它就能行駛，平時可以積蓄太陽能供雨天使用。如果沒有陽光，也沒有積蓄陽光，可以在天空中飛翔，讓你和大朵大朵的白云，一起玩耍。真是“兩用車”呀。這種車還能無人駕駛，只要告訴汽車要去哪里，它便會走最近的那條路。車輪是采用橡膠復合材料制成，軌道和枕基采用了硬質(zhì)增強材料，使車輛行駛時又安全，又無噪音。它還有一個最大的優(yōu)點：不會發(fā)生任何交通事故！車開得快，可以避開任何車輛，堵車的話，還能飛行。車還能自己啟動、行車、停車、開門，可方便啦！
高速、安全、舒適、無污染，如果今后能有這樣的車，那該有多好呀，街上車多，并不擁擠，而且很美！沒有交通事故，還非常環(huán)保！我相信，不久的將來，我一定會駕駛這樣的車在家鄉(xiāng)的公路上奔馳！
六年級的作文 篇4
二十年后我當上了美國一家公司的總經(jīng)理，我已經(jīng)很久沒有回家鄉(xiāng)了，不知道現(xiàn)在故鄉(xiāng)怎么樣了，我心想會不會發(fā)生什么神奇的事情呢？懷著疑問，我開著全自動汽車去了離別已久的故鄉(xiāng)。
呼，不到一小時，我就到了家鄉(xiāng)，下了車我定睛一看，哇，不看不知道，一看嚇一跳！只見一座座高樓大廈拔地而起，每一座大廈前的樹都通過精挑細選，再通過高級藝術(shù)家完美裁剪，樹的造形各式各樣！以前的小溪變成了人工湖，在里面養(yǎng)殖各種各樣的魚，那條小石子鋪的路也變成了高速公路！
走進小區(qū)，我看見媽媽的背影，我喊了一聲媽媽，媽媽回過頭，我看見媽媽頭上的皺紋，蒼白的頭發(fā)和粗糙的面孔，我不禁抱住媽媽，淚流滿面。
走到家門口，聞見飯菜的香味，聽見媽媽說話的聲音，我的心里好像流進了一股暖流，回家真好！
吃飯了，家里的飯菜不用自己燒，只要把自己想吃的菜告訴機器人，機器人會在10分鐘之內(nèi)，把所有的菜燒好，而且每道菜色香味俱全。
吃完飯，我乘著電梯去我的房間，哇塞！里面的東西都是高科技，任憑你怎么摔都摔不壞。最讓我感興趣的還是那個頭又大又圓，又高又胖的機器人，別看他雖然很笨重，但是他非常勤奮，它是我爸爸精心研制出來的，很環(huán)保。
它會干活，掃地、擦桌子、疊被子這些都難不倒它，它還會和你玩耍，也會在你傷心時安慰你……
第二天，因為美國公司要開會，我不得不回去了，離開的時候我看了一眼家，看了一眼送別的爸爸媽媽，然后就依依不舍地告別了家。
二十年后的家鄉(xiāng)真美麗，這樣的家鄉(xiāng)太好了，希望隨著科技的發(fā)展我的家鄉(xiāng)會越變越好。
六年級的作文 篇5
在藍色天空下，
在金色陽光里，
在綠色草坪上，
我們盡情歌唱。
在寬敞教室里，
在明亮燈光下，
在舒適座位上，
我們努力學習。
在嫵媚春風中，
在青青楊柳下，
在溫馨校園里，
我們茁壯成長。
解下重重行囊，
遨游知識海洋，
插上想象翅膀，
我們隨意暢想。
歌唱青春音符，
隨著季風飄蕩。
美麗的草地上，
留下一抹霞光。
踏著落日余暉，
伴著綠柳輕揚，
歸途中的我們，
是群快樂小鳥。
這七彩的土地，
我們成長搖籃，
這溫馨的校園，
我們永遠留念。
六年級的作文 篇6
家長會對于每個孩子來說都是一次很有挑戰(zhàn)性的一個會議，如果學習好的學生自然不用擔心，相反，那些學習不好的學生心直怦怦的跳，害怕老師給家長告狀，家長給老師告狀，所以這次家長會的感受是：
我學會了感恩父母，想必講到這里大家有點頭涔涔而淚潸潸了吧！
《托起明天的太陽》專題演講給了孩子一個機會，讓孩子關心一下父母，體諒一下父母的心思，我晚上一定給父母洗洗那多年不碰的腳啦！
我還學到了老師們的心思，在這里我給您們鞠一躬，英語老師；您是多么的勞累，語文老師；您是多么的操心，沒法喝上一杯熱乎乎的茶水，數(shù)學老師；您那么年輕，就把青春獻給了學校，獻給了學生們，我在這在鞠一躬。
我還學到了抓緊目標，馬上行動，立刻，目標不會等你，只有你拋棄理想的，但理想從不會拋棄你，只有抓緊時間，才能完成自己的目標。
我在這說一聲，我從小到大從未說過的話：“媽媽，您辛苦了，媽媽，我愛你，老師，您辛苦了，老師，我愛你。謝謝您們。
家長會感受是三個：
1、感恩父母。
2、感恩老師。
3、抓緊時間。
我愛你們，love yours。
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