我的六年級(jí)_我的六年級(jí)生活600字

我的六年級(jí)_我的六年級(jí)生活600字1

　　六年級(jí)的我，開(kāi)始知道了緊張忙碌。因?yàn)轳R上要進(jìn)行畢業(yè)考試了。記得在畢業(yè)考的前一段時(shí)間我天天的用功地復(fù)習(xí)……。

　　“馬上要畢業(yè)考試了，請(qǐng)家長(zhǎng)們要孩子抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)”。媽媽手里拿著家校通手機(jī)的短信，嘴里念著。收到這個(gè)消息后，媽媽盯著手機(jī)望了許久，好像在思索什么。她沉默了一會(huì)兒，把我叫過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“要畢業(yè)考試了，知道了嗎？”我不耐煩地說(shuō)：“早知道了，老師在班上說(shuō)了幾千遍了。”我心里暗暗祈禱：媽媽不要像以前那樣說(shuō)一大堆道理，總拿我和別人的孩子比。但是這次沒(méi)有這樣，她一針見(jiàn)血的對(duì)我說(shuō)：“知道了就早些把老師布置的作業(yè)寫(xiě)完，再多做一些我布置的卷子，我說(shuō)：“知道了。”就回自己的房間里去了。我心里高興媽媽沒(méi)羅嗦。我寫(xiě)完老師布置的作業(yè)，又寫(xiě)媽媽布置的卷子，卷子寫(xiě)完了以后就給媽媽檢查。我又寫(xiě)另外一張卷子。就是那幾天媽媽把我逼得很緊。我每天搞到十點(diǎn)多鐘才睡覺(jué)，眼角都充血了。

　　好不容易到了星期天，可以看課外書(shū)，媽媽走過(guò)來(lái)看見(jiàn)了，一把將我手中的書(shū)奪去，兇狠狠的對(duì)我說(shuō)：“寫(xiě)卷子去。”我沒(méi)辦法，只好寫(xiě)卷子去了。媽媽連星期天也不放過(guò)，那幾天我特別的累。終于等到了考試，我覺(jué)得自己考得不錯(cuò)。果真如此，過(guò)幾天老師報(bào)分時(shí)，我的心都撲通直跳，念到我的時(shí)，“陳蘭西88分”。我高興得蹦了起來(lái)，這幾天的工夫沒(méi)白費(fèi)。老師在班上也表?yè)P(yáng)了我。我回到家里的第一件事情，就告訴了媽媽?zhuān)�說(shuō)我考得還可以，媽媽也為我高興，媽媽說(shuō)：“只要功夫深，鐵棒磨成針”。我一定要牢記媽媽的話，考個(gè)好中學(xué)，讓媽媽快樂(lè)。

　　我的六年級(jí)很緊張，因?yàn)槲抑�道這是沖刺的階段，人生的轉(zhuǎn)折。

我的六年級(jí)_我的六年級(jí)生活600字2

　　我的奶奶今年七十八歲了，聽(tīng)爸爸說(shuō)她是“慕容”家族的后代。我的奶奶年輕的時(shí)候有著一頭的黃色卷發(fā)，所以年紀(jì)大了的時(shí)候頭發(fā)就沒(méi)變白。奶奶的一張長(zhǎng)瓜子臉上布滿了皺紋，眼睛深深地凹了進(jìn)去，長(zhǎng)得有一些西方人的特點(diǎn)。

　　我的奶奶是一個(gè)擁有五十多年黨齡的老黨員。她在二十歲出頭的時(shí)候就加入了共產(chǎn)黨。她年輕的時(shí)候在副食品店做收銀員。她每天都早出晚歸，工作十分繁忙。聽(tīng)爸爸說(shuō)他們家有一個(gè)習(xí)慣奶奶回來(lái)了才能吃晚飯，沒(méi)回來(lái)誰(shuí)也不能吃，由于奶奶在副食品店需要做的工作十分多，每天晚上都得干到八、九點(diǎn)鐘才能回家，所以，爸爸可盼望奶奶會(huì)來(lái)了。奶奶雖然每天干活都得干的很晚，但是奶奶從來(lái)也不叫苦叫累，一直都在勤奮的工作終于她在那一年的“市勞動(dòng)模范”評(píng)選上，她的同事們一致推選她為“市勞動(dòng)模范”。由于她第二年工作做得也非常出色，又一次當(dāng)選了“市勞動(dòng)模范”并且退休后每個(gè)月還多給六十元錢(qián)作為獎(jiǎng)勵(lì)。

　　我的奶奶因?yàn)橐�照顧剛出生的姐姐，所以她不得不提前離開(kāi)她的工作崗位，回家來(lái)照顧姐姐。退休后的奶奶每天都在家辛辛苦苦的做家務(wù)、做可口的飯菜、看孩子……雖然每天都很辛苦，但是奶奶從來(lái)不抱怨。由于父母工作的原因，我從小都是爺爺奶奶看大的，他們每天都在照看著我。奶奶只要一上超市，都會(huì)給我買(mǎi)許許多多的東西讓我吃，只要我想要的東西，即使要花多大的力氣也要給我找到。我生病的時(shí)候，奶奶總會(huì)細(xì)心的照顧著我，經(jīng)過(guò)他的照顧，我的病很快就會(huì)好起來(lái)。

　　這就是我的奶奶，她用她勤奮的工作態(tài)度和高尚的品質(zhì)在感染著我，教育著我。我愛(ài)我的奶奶。

我的六年級(jí)_我的六年級(jí)生活600字3

　　我的姐姐有一雙大眼睛，皮膚白白的，總是扎著一個(gè)小辮子，而且身上總有著一種好聞的香氣，她平時(shí)最大的特點(diǎn)就是嘲笑我，以此為樂(lè)。有一次，我新買(mǎi)了一雙輪滑鞋，可她看見(jiàn)了卻說(shuō)：“這有什么好看的，我的比你的漂亮多了。”唉！例如這樣的打擊，在生活中經(jīng)常發(fā)生，我時(shí)常在想，我的姐姐一點(diǎn)也不喜歡我，可是有一次發(fā)生的事，卻改變了我的看法。

　　星期五的下午，我們要為“七一”建黨節(jié)排節(jié)目，結(jié)束后，姐姐說(shuō)：“反正今天是星期五，咱們來(lái)玩輪滑接力賽吧？”我們高興地說(shuō)：“真是一個(gè)好主意。”這時(shí)，不知刑芷軒說(shuō)了我姐姐什么，她非常生氣，就去追他，可是總是追不上，一氣之下，把氣撒在了他的哥哥木子身上，并打了他幾個(gè)，被打的木子非常生氣，就跑到我面前，把我的書(shū)包拿走了，我當(dāng)時(shí)以為他在和我開(kāi)玩笑，可是過(guò)了一會(huì)兒，他并沒(méi)有回來(lái)，我就追上去看看怎么回事，他說(shuō)：“你姐把氣撒在我頭上，我也要把氣撒在身上。”說(shuō)完，就把我的書(shū)包扔了出去，我扯住他的衣服，要他把書(shū)包撿回來(lái)，可他滿不在乎在說(shuō)：“我就是不撿，怎么樣。”就在我倆拉扯的時(shí)候，我的姐姐跑了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我倆這樣子，趕快把我們拉開(kāi)，說(shuō)：“怎么了，怎么了？”我說(shuō)：“姐，他扔我的書(shū)包。”姐姐聽(tīng)了，生氣地說(shuō)：“你為啥欺負(fù)我弟弟，他又沒(méi)惹你，你為什么扔他的書(shū)包？”木子說(shuō)：“我也沒(méi)惹你，你為啥打我？”說(shuō)完，扭頭就走了。頓時(shí)我姐氣地說(shuō)不出話來(lái)了。我對(duì)姐姐道了一聲謝謝！就一起回家了。

　　通過(guò)這件事，讓我意識(shí)到，我的姐姐她并不是只會(huì)嘲笑我，在我遇到困難時(shí)，她還是會(huì)幫助我的，我喜歡我的姐姐！

我的六年級(jí)_我的六年級(jí)生活600字4

　　也許，我不該有這樣的想法，也許，我不該把它說(shuō)出來(lái)，但是這卻是我藏在心里的石頭，一個(gè)虛擬的渴望

　　我沒(méi)有寫(xiě)作才女的滔滔不絕，沒(méi)有畫(huà)家的詩(shī)情畫(huà)意，但我卻喜歡寫(xiě)作，我沒(méi)有西施的容貌，沒(méi)有楊貴妃的嫵媚多姿，但我卻喜歡美麗，我沒(méi)有畫(huà)家的技術(shù)，沒(méi)有雄鷹的翅膀，沒(méi)有廣闊的天空，但我卻需要飛翔。

　　“自由的天空”一個(gè)我早已熟悉卻又離我很遙遠(yuǎn)的詞。我每天仿佛在垃圾街中徘徊，被臭氣纏身，被人用麻繩捆在腐爛的大樹(shù)上，被迫咀嚼那些難吃，早已變質(zhì)的食物。

　　心里沒(méi)有一絲快感……

　　每天，我有仿佛是那只被關(guān)在籠子里的獅子，飼養(yǎng)員只是給我補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，卻從來(lái)不讓我運(yùn)動(dòng)，肌肉變成了一堆沒(méi)有半絲用處的肥肉，只好在那里享受著，所謂的，對(duì)我好的，四肢慢慢退化的時(shí)間。

　　每個(gè)人都需要屬于自己的一片天空，在天空中，我們能夠自由的飛翔，盡情的奔跑，追尋自己的足跡，回憶童真的笑臉，那一片天空，將永遠(yuǎn)五彩斑斕，那里的我們，將是一個(gè)完全沒(méi)有煩惱，真真正正的孩子。那里的我們，將渡過(guò)一個(gè)沒(méi)有分?jǐn)?shù)沒(méi)有學(xué)習(xí)的一天，那里的我們可以沒(méi)有憂慮的拋開(kāi)一切，只要放心大膽的做自己喜歡做的事，無(wú)論成功與否，我們只要開(kāi)心，只要努力，沒(méi)有什么大不了的。

　　但這些只是我的幻想罷了，只是我的“白日做夢(mèng)”，或許我真的會(huì)有那么一天，我不需要多大的要求，我們都只要一片屬于我們自己的天地，自己的天空，自己的樂(lè)園。

　　我想，只要家長(zhǎng)不關(guān)閉來(lái)自天空的門(mén)，那里將會(huì)是一片光彩。我來(lái)了，我的天空……

我的六年級(jí)_我的六年級(jí)生活600字5

　　夢(mèng)屬于每一個(gè)人，而每一個(gè)人的夢(mèng)都是不同的，當(dāng)然，也包括我自己。

　　“和平”這兩個(gè)字聽(tīng)起來(lái)是多么的順耳，多么的偉大啊!而這個(gè)“和平”正是我自己的夢(mèng)，因?yàn)樗�能改變一切東西，比如讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)停止，讓兩個(gè)國(guó)家變得和諧、美好，所以，看哪!“和平”這兩個(gè)字多么的偉大啊!

　　“和平”是我所向往的，向往的美好事物，你們想想，在以前，誰(shuí)會(huì)愿意生活在那戰(zhàn)火不斷、硝煙彌漫的戰(zhàn)爭(zhēng)里面?都不愿意吧;你們想想，誰(shuí)會(huì)想讓自己的家人處于戰(zhàn)爭(zhēng)即將要爆發(fā)的危險(xiǎn)之中?都不愿意吧;你們想想，誰(shuí)會(huì)愿意看到我們自己的家園永遠(yuǎn)處于快要破滅的狀態(tài)之中?都不愿意吧，所以，“和平”就是我所期盼的、所向往的。有可能這不是、不僅僅是我一個(gè)人的夢(mèng)，一位有可能有很多人的夢(mèng)和我是一樣的，所以，像我這樣，希望國(guó)家之間“和平”的，還有很多人，我也不是唯一擁有這個(gè)夢(mèng)的人。

　　“和平”無(wú)處不在，我們可以用我們自己的智慧來(lái)創(chuàng)造“和平”，用自己的行動(dòng)和語(yǔ)言來(lái)創(chuàng)造“和平”，用自己的雙手來(lái)創(chuàng)造“和平”，它需要我們用智慧來(lái)探索，用心去感受，這樣才能知道“和平”的存在，它存在，存在于我們每個(gè)人的心間，存在于我們每個(gè)人的腦海當(dāng)中，所以“和平”無(wú)處不在。

　　放棄一切東西去創(chuàng)造“和平”，我們可以做到嗎?有些人可以，但有些人就不一定了，我希望我可以創(chuàng)造“和平”，也可以維護(hù)“和平”，因?yàn)檫@兩個(gè)字是我們的希望，是我們大家的期盼!我覺(jué)得，既然是我們自己的夢(mèng)，那就應(yīng)該共同努力的去實(shí)現(xiàn)它，共同的去完成這個(gè)夢(mèng)，不能輕易放棄它，也不能輕視它，應(yīng)該要重視它，要有決心、有信心去實(shí)現(xiàn)它。

　　我的夢(mèng)，不僅僅是我的，也是我們大家的夢(mèng)，更是我們中國(guó)人民的!

我的六年級(jí)_我的六年級(jí)生活600字6

　　科學(xué)家、IT精英、大老板、大明星……這是很多人的夢(mèng)想。可我要說(shuō)出自己的夢(mèng)想，你一定會(huì)笑掉大牙——不錯(cuò)，我想當(dāng)一名馬路清潔工。

　　城市還在沉沉入睡，我就駕駛著新型掃路車(chē)開(kāi)始工作了。以前，清潔工拿著掃帚工作，那真是“夏天一身汗，冬天一身寒；晴天一身土，雨天一身泥”，既辛苦，效率又很低。而現(xiàn)在，我有了神通廣大的掃路車(chē)！它像螃蟹一樣，向四面八方伸出一只只靈活的機(jī)械手，迅速地清掃馬路。車(chē)身下一扇扇吸污器也同時(shí)開(kāi)啟了，那些妄想逃脫的灰塵和垃圾會(huì)被毫不客氣地“請(qǐng)”進(jìn)車(chē)內(nèi)。只需三五分鐘，馬路就煥然一新了。

　　在赤日炎炎的夏天，清掃完畢后，我會(huì)按下方向盤(pán)下方電腦鍵盤(pán)的綠色鍵鈕。這時(shí)，掃路車(chē)左右兩側(cè)各伸出兩個(gè)噴水管。它會(huì)為馬路灑水、降溫；為馬路兩旁的綠化帶送去甘露。告訴你一個(gè)小秘密——這灑在馬路上和綠化帶里的水可不一樣喲！馬路上灑的是清水，而綠化帶里灑的是精心配制的藥水！綠化帶里的各種植物總免不了遭蟲(chóng)害。這種藥水，既能幫助它們抵抗蟲(chóng)害，又富有營(yíng)養(yǎng)！瞧，綠化帶里，紅的紅，紫的紫，五彩繽紛，絢爛奪目。它們不僅為市民帶來(lái)了美的享受，也為城市輸送著新鮮空氣。嘿嘿，不謙虛地說(shuō)，這也有我的一份功勞呀！

　　除了掃路車(chē)，我們的新型裝備還多著哩，你一定聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，比如，垃圾分類(lèi)回收車(chē)，它可以自動(dòng)對(duì)垃圾進(jìn)行科學(xué)分類(lèi)回收。你知道嗎？這樣回收的垃圾利用率可以達(dá)到95％，垃圾可都成了寶貝！垃圾壓縮運(yùn)輸車(chē)更是了不得。因?yàn)槔�圾處理廠都建在遠(yuǎn)離城市的地方，運(yùn)輸是一個(gè)大問(wèn)題，而垃圾壓縮處理車(chē)，像一個(gè)大胃王，可以將垃圾進(jìn)行巧妙的壓縮后再運(yùn)輸，它的運(yùn)輸量是普通垃圾運(yùn)輸車(chē)的一千倍！

　　等著瞧吧，那時(shí)候，咱們環(huán)衛(wèi)工作者將成為社會(huì)上最受人尊重、最令人羨慕的職業(yè)！

我的六年級(jí)_我的六年級(jí)生活600字7

　　早晨，從我邁進(jìn)學(xué)校大門(mén)的第一步七，一天的校園生活就開(kāi)始了。它是多姿多彩的，可謂酸甜苦辣樣樣俱全。

　　我的校園生活是甜的。聽(tīng)，語(yǔ)文老師又把我的好作文，娓娓地念給同學(xué)們聽(tīng)了。此時(shí)，我?guī)缀醭闪巳�班同學(xué)目光的焦點(diǎn)，成了班上的大明星。別看我臉上的表情淡淡的，甚至還很不情愿，其實(shí)我心里像吃了蜜一樣甜。

　　我的校園生活是算的。上課做題時(shí)，前后桌的同學(xué)常常又不懂的問(wèn)題來(lái)問(wèn)我，我卻非常不屑一顧地甩下一句話：“自己想去！”繼續(xù)做我的題。當(dāng)聽(tīng)到其他同學(xué)給它們細(xì)細(xì)又耐心地講解是，我心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)，酸溜溜的……

　　我的校園生活也有苦啊！老師要我管紀(jì)律，可同學(xué)們大喊大叫的、竊竊私語(yǔ)的，應(yīng)有盡有，管了這個(gè)，那個(gè)說(shuō)起來(lái)，關(guān)了那個(gè)，這個(gè)叫起來(lái)，叫人不得安寧。沒(méi)辦法，我只好采用原始不過(guò)的方法——往黑板上寫(xiě)名字。我站到講臺(tái)上向下一望，呀！我的一個(gè)好朋友竟帶頭說(shuō)話，我二話不說(shuō)，先把他的名字寫(xiě)上，它頓時(shí)傻了，同學(xué)們也安靜了。我都把自己好朋友的名字寫(xiě)上了，能不寫(xiě)他們的嗎？這節(jié)課教師里非常安靜。可下課我去和朋友認(rèn)錯(cuò)時(shí)，他卻不理我了。我心里默念：苦啊！

　　我的校園生活有時(shí)是辣的。我被選上護(hù)旗手了，這原本是值得高興的事，我卻玩瘋了，忘了練升旗了。升旗沒(méi)做好，看著老師的目光，我的臉上火辣辣的……

　　五味雜陳，樣樣俱全，這就是我的校園生活。

　　教師點(diǎn)評(píng)：酸甜苦辣，五味雜陳，這就是人生。小作者的校園生活就是人生的縮影，真實(shí)、細(xì)膩、表達(dá)形象。

我的六年級(jí)_我的六年級(jí)生活600字8

　　我的爸爸個(gè)子不高，長(zhǎng)著一張“國(guó)”字臉，濃濃的'眉毛下有雙炯炯有神的大眼睛，但我最喜歡的還是爸爸的笑容，因?yàn)榘职中ζ饋?lái)特別親切。

　　我的爸爸在杭州上班，一年難得回來(lái)一次。或許是因?yàn)楣ぷ鞯脑�因，爸爸很少給我打電話，但媽媽常說(shuō)是因?yàn)槲页煽?jī)不好，爸爸生我的氣了。哼！我才不會(huì)上當(dāng)呢，因?yàn)槲抑�道爸爸是最�(lèi)?ài)我的。

　　那是一年的冬天，外面突然下起了鵝毛大雪，雪越下越大。到了下午，雪就厚厚的一層了。我趴在窗戶上看到有小朋友在樓下堆雪人、打雪仗，忙得不亦樂(lè)乎。看著他們跑來(lái)跑去的身影，聽(tīng)著從樓下傳來(lái)的陣陣歡笑聲，我傷心不已，因?yàn)槲业耐人�傷了，不能像他們一樣自由自在的玩耍。想著想著，我的眼淚不由自主地流了下來(lái)。

　　這時(shí)，我感覺(jué)到有人拍了拍我的肩膀，我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，原來(lái)是爸爸。爸爸仿佛看穿了我的心思，用他那雙炯炯有神的大眼睛望著我，親切地問(wèn)道：“你是不是也想堆雪人？”我趕緊擦干眼淚，輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸滿面笑容，信心百倍地對(duì)我說(shuō)：“放心兒子，明天一定會(huì)有一個(gè)雪人是你的。”“真的嗎？”我半信半疑。

　　“寰寰，快起床！”就在我睡的正香時(shí)，媽媽把我從周公那把我拉了起來(lái)，小心翼翼地把我扶到窗邊。“媽媽?zhuān)�雪人！�?我忍不住尖叫起來(lái)。仔細(xì)一看，上面還寫(xiě)著幾個(gè)大字：“祝兒子早日康復(fù)。”旁邊還站著被凍得雙手通紅，直跺腳的爸爸。爸爸看到我后，揮著雙手沖我喊道：“兒子，快看，這雪人就是你的了。”看著爸爸像雪一樣白的牙齒，我也開(kāi)心地笑了。

　　幾天后，爸爸回杭州上班了，雪人也一點(diǎn)一點(diǎn)融化，最后消失了。但爸爸用雙手堆起來(lái)的父愛(ài)卻留在了我的心底，永遠(yuǎn)不會(huì)消失……

　　我有一個(gè)好爸爸，一個(gè)愛(ài)我卻不能時(shí)常陪在我身邊的爸爸。

我的六年級(jí)_我的六年級(jí)生活600字9

　　“平凡的人因有理想而偉大，有理想者就是一個(gè)大寫(xiě)的人。”不錯(cuò)的，人生因有了理想才會(huì)變的精彩，讀起來(lái)才有味。沒(méi)有理想的人生是一條極其平凡而又“幸福”的，因?yàn)樗�不用為理想去奮斗。有的人認(rèn)為理想遠(yuǎn)在天邊，可望不可即，那是因?yàn)樗麤](méi)有進(jìn)取的心;有的人卻認(rèn)為“手可摘理想”，那是因?yàn)樗麤](méi)有嘗受過(guò)理想的折磨。而我認(rèn)為理想不遠(yuǎn)，因?yàn)橹灰�付出了就一定�?huì)實(shí)現(xiàn);理想也不近，因?yàn)樗�不�?huì)坐在那里等你。

　　2008年是中國(guó)人最自豪的一年，那一年8月，奧運(yùn)會(huì)在北京召開(kāi)，這是多么的來(lái)之不易啊!看到中國(guó)的奧運(yùn)健兒在賽場(chǎng)上拼搏著，努力著，奮斗著，令我感動(dòng)。打那以后，當(dāng)跑步運(yùn)動(dòng)員的理想在我的心中有了種子。

　　再一次體育課的時(shí)候，老師讓我們跳遠(yuǎn)，我和付鵬晨跳的最遠(yuǎn)。下課的時(shí)候，老師找我商量著去區(qū)里比賽。我高興的合不攏嘴，心里暗暗的想：天生我材必有用，到了我發(fā)揮的時(shí)候了。老師給我報(bào)了200米，跳遠(yuǎn)和4×100接力。從此我每天早上起的比其他同學(xué)都要早，來(lái)到學(xué)校里訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)多天的訓(xùn)練，我的速度和耐力都有所提高。當(dāng)跑步運(yùn)動(dòng)員的理想已經(jīng)在我的心中萌芽了。

　　盼望著，盼望著，令人激動(dòng)的日子走來(lái)了。

　　我先去跑200米，當(dāng)時(shí)我是信心百倍的。只聽(tīng)裁判員大叫一聲“各就位，預(yù)備。”砰。運(yùn)動(dòng)員們——我們一個(gè)個(gè)像離弦的箭一樣沖向終點(diǎn)。

　　沒(méi)辦法，強(qiáng)中自有強(qiáng)中手。我以“36、67”的成績(jī)，以零點(diǎn)零一秒之差離開(kāi)了賽場(chǎng)。當(dāng)跑步運(yùn)動(dòng)員的理想在我幼小的心靈中長(zhǎng)成了一株幼苗。

　　我相信，我深信，我堅(jiān)信，我的理想終會(huì)開(kāi)花結(jié)果!

我的六年級(jí)_我的六年級(jí)生活600字10

　　我的班主任是王老師，她有一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁下面有一張小小的嘴巴，有時(shí)是嚴(yán)師，有時(shí)又仿佛是我們慈祥的母親。別看她年輕，卻十分關(guān)心我們。

　　在我上四年級(jí)時(shí)，一個(gè)風(fēng)和日麗的中午，同學(xué)們都在操場(chǎng)上練習(xí)跳大繩，準(zhǔn)備參加學(xué)校組織的跳大繩比賽，大家跳得十分起勁兒。快要上課的時(shí)候，意外發(fā)生了：我進(jìn)繩的時(shí)候由于太靠后，因此出繩的時(shí)候不及時(shí)，導(dǎo)致我被繩子絆了一下，雙手撐地，摔在了臺(tái)階上。倒地后，我立刻感到手腕有一種鉆心的疼痛。同學(xué)們急忙把王老師喊來(lái)，王老師來(lái)到后，立刻將我扶起，讓我坐在臺(tái)階上。王老師看到我用另一只扶著受傷的手腕，輕輕地托著我的胳膊，緊盯著我的手腕，擔(dān)憂地問(wèn)：“摔得疼不疼？”我疼得冷汗直冒，不知說(shuō)什么好。王老師看了，眉頭輕輕地皺起，仔細(xì)地觀察著我的傷勢(shì)。她見(jiàn)我不說(shuō)話，并沒(méi)有催促我，轉(zhuǎn)頭讓同學(xué)們先回教室，又將我扶到辦公室，一邊準(zhǔn)備送我上醫(yī)院，一邊給家長(zhǎng)打電話。一向沉穩(wěn)的王老師在通話中顯得很著急，眼里流露出一種擔(dān)憂的神情，手輕輕地拍了拍我的肩，像是在安慰我，我感到眼角濕濕的，心里暖暖的，這種溫暖的感覺(jué)不知為何抑住了疼痛……第二天，王老師又帶著水果去家里看望我，見(jiàn)到老師,我的眼眶濕潤(rùn)了，想到自己落下的功課我很著急。王老師仔細(xì)地看了看我的胳膊，安慰我不要著急，又給我補(bǔ)習(xí)了當(dāng)天的功課。王老師看著我受傷的胳膊，微笑著說(shuō)：“你以后還敢跳大繩嗎？”看著老師鼓勵(lì)的目光，我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。臨走時(shí)，王老師囑咐我：“希望你早日康復(fù)，回到班集體中。”老師漸漸遠(yuǎn)去，望著那已經(jīng)模糊的背影，一股發(fā)自內(nèi)心的感激之情油然而生，一種溫暖再次籠罩在我的心頭。

　　有人把老師比作是園丁，但我更想形象地把她比作母親，她那溫暖的笑容令我銘記在心。王老師，我愛(ài)戴您！

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我的六年級(jí)_我的六年級(jí)生活600字11

　　星期六的下午，我的心情十分愉快，因?yàn)榻袢狰B(niǎo)語(yǔ)花香、晴空萬(wàn)里。這個(gè)時(shí)候，我的腦子最清醒，所以，我打算這時(shí)趁我腦子清醒，先做一會(huì)作業(yè)。

　　此時(shí)爸爸便進(jìn)了我的房間對(duì)我說(shuō)：“劉瑜恒，借爸爸一些錢(qián)吧，今日和你媽媽去進(jìn)貨，錢(qián)包大出血，現(xiàn)在囊中羞澀！＂呀！父親居然找還沒(méi)滿十八歲的女兒借錢(qián)，這也太不常見(jiàn)了吧！再說(shuō)我的錢(qián)包也開(kāi)始鬧饑荒了，再借爸爸一點(diǎn)兒，我就要在學(xué)校里夾著尾巴做人了。但這可是親生爸爸呀，不借又不行......我突然心中一計(jì)，就這樣辦了。

　　我對(duì)爸爸說(shuō)：“你先出去，我做完作業(yè)再給你錢(qián)。”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，樂(lè)呵呵地關(guān)門(mén)走人了。我見(jiàn)四周沒(méi)人，靈敏的掏出我的錢(qián)包，一數(shù)，不好！大事不妙！怎么只有十八元了？這段時(shí)間自己花錢(qián)太厲害了，我忍痛割?lèi)?ài)的把錢(qián)分成了兩部分，裝在錢(qián)包里的只有六元，放在書(shū)架里的有十二元。大功告成，只要我裝真一些，那一定會(huì)成功。

　　我裝作不情愿的樣子走出房間，把錢(qián)包扔給了正在玩手機(jī)的爸爸。爸爸興高采烈的抓過(guò)錢(qián)包，又餓狼撲食般打開(kāi)錢(qián)包，再一把抓出我那些可憐的money!“瑜恒，能不能多給點(diǎn)兒，要不然今天中午只能吃青菜。”爸爸搖著頭向我表示錢(qián)給少了。而我一聽(tīng)今天中午沒(méi)肉吃便不高興了，但錢(qián)只能是我出，唉，算了吧！再加兩元吧。哪里知道，妹妹這個(gè)間諜跟蹤了我，把我的秘密給暴露了，只見(jiàn)她眼睛笑得瞇成了一條縫，飛快的跑到了爸爸身旁，把我藏錢(qián)的地方告訴了爸爸。門(mén)“嘎吱”一聲打開(kāi)了，坐在書(shū)桌前的我覺(jué)得背后涼涼的，只見(jiàn)眼睛散發(fā)著綠亮的爸爸帶領(lǐng)著眼睛散發(fā)著綠光的妹妹沖向了我的書(shū)架，完了,by,mymoney!by——

　　雖然今天中午有肉吃，但一想起我以后的窮酸日子我就想哭。

　　何時(shí)還我錢(qián)呀！此時(shí)的我已經(jīng)被你們害的啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出！

我的六年級(jí)_我的六年級(jí)生活600字12

　　理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮你前進(jìn)的路。這是現(xiàn)代文學(xué)作家流沙河所說(shuō)過(guò)的，的確是這樣的。有了理想，它會(huì)時(shí)刻提醒你，讓你為努力加油，懈怠鼓勁！而我的理想是當(dāng)一名業(yè)余作家。

　　我是一個(gè)酷愛(ài)讀書(shū)的女孩，常常會(huì)讀一些文學(xué)和作文類(lèi)的書(shū)籍。有時(shí)候自己讀書(shū)的時(shí)候看見(jiàn)上面小作者寫(xiě)的文章，心里是無(wú)比的羨慕，還會(huì)不由的從心里說(shuō)道：“寫(xiě)的真好啊！什么時(shí)候作者是我的名字，該多好啊！”于是從那個(gè)時(shí)候我就有了自己的作家夢(mèng)。直到現(xiàn)在這個(gè)理想已經(jīng)陪伴了我三年的時(shí)間，因此我每天也在為它而奮斗和努力！

　　首先我會(huì)每天閱讀50頁(yè)的書(shū)籍，邊讀邊積累，積累上面的好詞好句、優(yōu)美片段、優(yōu)美詞語(yǔ)……閱讀時(shí)我還會(huì)站在作者的角度去思考這些問(wèn)題，體會(huì)作者為什么會(huì)這樣做，而自己遇到這樣的情況會(huì)怎么辦？就這樣，每天如此。我還會(huì)每天堅(jiān)持寫(xiě)日記，寫(xiě)那些自己所看、所聞、所遇到的事情以及自己的想法，以這樣的方式來(lái)提高自己的寫(xiě)作水平。我的作文也經(jīng)常被老師當(dāng)作范文在班上念，每每這時(shí)候我的自豪感就油然而生，另外，這學(xué)期我們學(xué)校成立了“七色光文學(xué)社”，由于對(duì)寫(xiě)作的愛(ài)好，我成為社團(tuán)中的一名成員，文章經(jīng)常在文學(xué)社采納發(fā)表。看著變成鉛字的文章，我很興奮，自己在通往理想之路上邁了一小步，覺(jué)得自己真像名小作家，但我知道離作家的夢(mèng)想還很遙遠(yuǎn)，還需要不斷學(xué)習(xí)，讀書(shū)，感悟，豐富自己的知識(shí)，只有讀書(shū)破萬(wàn)卷，才能下筆如有神；同時(shí)增加自己的閱歷，就像詩(shī)中所說(shuō)“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事能行”，多實(shí)踐，才能寫(xiě)出真正的作品……

　　實(shí)現(xiàn)理想的路雖然很漫長(zhǎng)，充滿艱辛，但我要繼續(xù)朝著自己的理想去努力奮斗，堅(jiān)持不懈地去一步步實(shí)現(xiàn)我的作家夢(mèng)！

我的六年級(jí)_我的六年級(jí)生活600字13

　　夜晚很黑，但又很明亮，心中的童年照耀前方，童年的足跡落在心中，未來(lái)的照明燈指引我們到未來(lái)，當(dāng)我們踏上未來(lái)，坐在教室，看到了，一張張陌生的面孔，想起我以前剛到學(xué)校……

　　那時(shí)，我膽怯的被老師領(lǐng)進(jìn)教室，吵鬧的教室一下子安靜下來(lái)，大家都用一種疑惑的眼神看著我。我羞澀的隨便找個(gè)位子坐，等到老師來(lái)了，告訴同學(xué)們我是誰(shuí)的時(shí)候，我像一只老鼠似的站了起來(lái)，也沒(méi)說(shuō)話。真是一個(gè)羞澀的第一天。就這樣，我安靜在班上一個(gè)學(xué)期，到六年級(jí)的，我漸漸從一只膽小的老鼠變成一只兇猛的老虎。下課跟著同學(xué)們一起打打鬧鬧，如果被欺負(fù)還會(huì)還手了。真是一個(gè)奇妙的轉(zhuǎn)變。

　　還記得我們最后一個(gè)“六一”，都沒(méi)有我們班的節(jié)目，而且我還被選為迎賓小姐，下午，太陽(yáng)火辣辣的烤著大地，我們幾個(gè)女同學(xué)背著一條紅布，就站在校門(mén)口迎賓，太陽(yáng)毫不留情靠著我們的臉，我們的臉就瞬間紅撲撲的，汗水還從身上留下，留在這個(gè)學(xué)校的某個(gè)地上。當(dāng)我們做回自己的位置時(shí)，就在節(jié)目的正中間，突然太陽(yáng)就淘氣的跑了，白云像突然生氣，臉變黑了，嗚嗚的哭了起來(lái)，豆大似的雨水就砸在我們身上，大家蜂擁而至回到班級(jí)，因?yàn)椤鞍自茖殞毶鷼饬恕彼�以我們的�?jié)目也就停止了，到班級(jí)，學(xué)校還送我們禮物——冰激凌。大家揚(yáng)著笑臉把冰激凌給吃掉。雖然下雨了，但也是我們最后一個(gè)六一，是一個(gè)大家一起歡笑的節(jié)目。

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間就逃走了，我們的歡笑就藏在校園的某個(gè)角落。同學(xué)們，老師們，畢業(yè)只不過(guò)是一種儀式，一種踏上未來(lái)的儀式吧。童年的足跡就這樣永遠(yuǎn)落在心里，刻在腦海里……

我的六年級(jí)_我的六年級(jí)生活600字14

　　何歡是我的好朋友，他有一對(duì)大眼睛，一個(gè)小鼻子，一副笑臉和一對(duì)“月亮耳”，看他那副嬉皮笑臉的樣子，就知道他是一個(gè)非常頑皮的家伙。

　　他最喜歡搞惡作劇，如果他一個(gè)星期不整人，他就手癢癢、腳癢癢、全身癢癢。這個(gè)星期倒霉的受害者就變成我了！昨天，我找了幾個(gè)朋友來(lái)玩，其中就有這個(gè)整人大王——何歡。我們玩游戲，玩起了捉迷藏，運(yùn)氣不好，第一回就是我當(dāng)“貓”，我在草坪上找呀找呀，他們像使用了隱身術(shù)似的，全不見(jiàn)了，累得我滿頭大汗，也抓不著“老鼠”。我正著急時(shí)發(fā)現(xiàn)了陳宏博的藏身之處，我悄悄地走過(guò)去，正想把他捉個(gè)正著，忽然，不知是誰(shuí)的腳，把我絆倒在地，讓我啃了滿嘴的泥。這時(shí)，從旁邊的樹(shù)林里傳出一陣“哈哈哈。”的笑聲，我走近一看，何歡正笑得在地上打滾。我想過(guò)去給他一腳，他卻像腳底擦了油似的，一溜煙跑了。我心里暗暗想：何歡啊何歡，你給我記住，下次我不把你打得鼻青臉腫，口吐“鮮血”，我不姓文！

　　何歡屬猴，是一只名副其實(shí)的“猴子”，連他媽媽都搞不定他。有一次，我去何歡家玩，見(jiàn)他正在玩拳皇20xx游戲，便去和他“大戰(zhàn)”了幾回合，正在我們玩得起勁時(shí)，何歡的媽媽從沉睡中醒來(lái)，對(duì)何歡吼道：“何歡，作業(yè)沒(méi)做完，怎么去玩電腦啦！”何歡隨便應(yīng)了聲，又“埋頭苦干”起來(lái)，他媽媽又叫他去做作業(yè)，他還是沒(méi)有理會(huì)，他媽媽終于忍不住了，拿起了“打狗棒”，對(duì)著何歡就是一陣狂轟亂打，何歡馬上從椅子上跳了下來(lái)，左閃右躲，避開(kāi)了他媽媽一連串的攻擊，敏捷地在他媽媽前后奔跑著、跳躍著，把他媽媽弄得頭昏眼花。他媽媽實(shí)在拿他沒(méi)有辦法，就給何歡的克星——他爸爸打電話。何歡見(jiàn)勢(shì)不妙，就像一只迷途知返的小羔羊一樣，慢慢地乖乖地回到他的小屋做作業(yè)去了。

　　雖然他愛(ài)搞惡作劇，可他還是我的好朋友，我喜歡他。

我的六年級(jí)_我的六年級(jí)生活600字15

　　在我眾多的課余生活中，最有趣的要數(shù)暑假爬樹(shù)、摘梨了。

　　暑假，媽媽帶我去林場(chǎng)的姥爺家，姥爺有一片梨園。我們到了姥爺那兒，姥爺告訴我們?cè)缡斓母吕怖嬉呀?jīng)成熟了。于是，我媽媽決定下午就帶我去梨園摘梨。

　　吃過(guò)午飯，我和媽媽、表哥就去了梨園。一進(jìn)梨園，我看見(jiàn)又高又大的梨樹(shù)枝葉茂盛，梨樹(shù)上掛滿了黃澄澄的大梨，那些梨隱藏在濃密的枝葉下，一股風(fēng)刮來(lái)，梨子輕輕晃動(dòng)，就像一個(gè)個(gè)隨風(fēng)飄動(dòng)的金燈籠。我禁不住那些大梨的誘惑，立即就想爬上樹(shù)去摘。于是，我抓住兩根樹(shù)枝，一步步往樹(shù)上攀，眼看那些黃澄澄的大梨近在眼前了，我連忙伸手去摘。誰(shuí)知我還沒(méi)有摘到梨，還差點(diǎn)從樹(shù)上摔下來(lái)。我趕緊穩(wěn)住身子，再次去夠大梨，這次終于摘下來(lái)一個(gè)。可當(dāng)我把那個(gè)大梨摘下時(shí)，發(fā)現(xiàn)幾個(gè)大梨從旁邊掉了下來(lái)。由于我用力過(guò)猛，使樹(shù)枝搖晃，把旁邊的梨都震落了。我便從樹(shù)上跳下來(lái)看，只見(jiàn)那些大梨像敗仗的士兵，有的摔破了皮，露出了白白的果肉；有的“肚子”裂了大口子，還有的被摔得粉身碎骨。我看著非常的可惜，很后悔由于我不小心，把它們摔壞了。

　　這時(shí)，在樹(shù)上摘梨的表哥告訴我：“摘梨時(shí)，要一手托著梨，然后再向上輕輕一推，梨就會(huì)乖乖地掉下來(lái)。”我重爬上樹(shù)，按著表哥說(shuō)的方法去做，這次摘梨就順利多了。不過(guò)有時(shí)還會(huì)把梨樹(shù)的小枝葉碰掉。但媽媽說(shuō)那沒(méi)有關(guān)系，只要梨不掉下來(lái)，就很不錯(cuò)了。

　　爬樹(shù)、摘梨。讓我體會(huì)到了果農(nóng)的辛苦，懂得了要愛(ài)惜勞動(dòng)果實(shí)。同時(shí)，我也感受到了勞動(dòng)帶給我的快樂(lè)。