有關(guān)六年級(jí)的作文300字9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文300字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文300字 篇1
去年暑假，我和媽媽去青島游玩，那里最好玩的就是大海了！
那里的海水可不像這里，黃黃的，給人一種枯燥乏味的感覺(jué)。而那里的海卻碧藍(lán)碧藍(lán)的，像一塊透明的玻璃，又像天空的分身，讓人感到十分舒適。
車還沒(méi)停下，我的心靈早已飛向茫茫大海，仿佛那顆充滿天真的心與大海是兄弟，腦海中浮現(xiàn)出大海的一幕幕情景……突然，一片蔚藍(lán)的景色出現(xiàn)在我眼前，是大海！”媽媽，是大海！“我高興的嚷著。那一片大海，是那么的藍(lán)，是那么的美麗。
走近一看，一群群可愛(ài)、調(diào)皮的魚(yú)兒游來(lái)游去，自由自在，無(wú)拘無(wú)束。成群結(jié)隊(duì)的魚(yú)兒，五顏六色，五彩斑斕，游到哪兒，哪兒就是魚(yú)的天堂。手一伸進(jìn)去，真爽！仿佛自己一下子從夏天進(jìn)入初冬。
站在這大海旁，仿佛自己也是一條魚(yú)，腳變成尾巴，衣服變成魚(yú)鱗，胳膊變成鰭，一頭扎進(jìn)水里，游到任何一處地方，魚(yú)兒都向我表示友好；游到任何一處地方珊瑚呼喚我的名字；游到任何一處地方，海洋的生物都和我交朋友。這時(shí)，媽媽說(shuō)了一句話，把我驚醒過(guò)來(lái)。
大海！你多么美麗！多么富饒！
六年級(jí)的作文300字 篇2
在我小的時(shí)候除了爸爸媽媽最喜歡我還有一個(gè)情人是最喜歡我的，他就是我的外公。他就是最喜歡我的外公。
外公經(jīng)常教育我不要打架，不要說(shuō)謊一定要做一個(gè)講信用的好孩子。
我外公每一次會(huì)他家吃飯的時(shí)候就會(huì)給我煮肉餅給我吃。每一天早上都會(huì)帶我和表哥出去看日出。
我每一次摔倒的時(shí)候他都會(huì)拿一個(gè)不倒庸讓我踢，我小的時(shí)候不知道為什么在我摔倒得時(shí)候我外公拿一個(gè)不倒庸讓我踢。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了我終于知道為什么外公在我摔倒得時(shí)候拿一個(gè)不倒庸讓我踢了因?yàn)橥夤胱屛蚁氩坏褂挂粯拥膱?jiān)強(qiáng)的去面的每一件事情，不要哭。
還有一次晚上，我發(fā)了38度高燒，外公知道了就把我送去了東升醫(yī)院里面看醫(yī)生，我在那時(shí)候起我就開(kāi)始喜歡了外公！
外公，你好像我的真命神仙啊，即使你現(xiàn)在已經(jīng)去世了我還是一直想著你。
謝謝你外公！
六年級(jí)的作文300字 篇3
小時(shí)候，我對(duì)尺的認(rèn)識(shí)很模糊，只知道拿著有刻度的“板兒”玩。但有一次，我犯了錯(cuò)誤，媽媽拿起尺打了我的手心，那種疼痛，我不會(huì)忘記。在那以后，我非常恨尺，因?yàn)樗谴蛉说膲臇|西。
上幼兒園了，我知道尺是每個(gè)上學(xué)的孩子必須帶的.。如果不帶的話，說(shuō)不定老師會(huì)“罵”。當(dāng)然我就知道它是一種每天要帶的工具。
上小學(xué)了，我的筆盒里還裝著尺，老師教我們畫(huà)線段，讓我們量長(zhǎng)度，告訴我們一大格是一厘米。十個(gè)一厘米是一分米……我又知道了尺是一種測(cè)量工具。
六年級(jí)了，我的鉛筆盒里依然有尺的身影，六年級(jí)的生活離不開(kāi)尺。畫(huà)分?jǐn)?shù)線要用尺；寫(xiě)作業(yè)畫(huà)波浪線要用尺；劃折線統(tǒng)計(jì)圖也要尺。所以，我知道尺在我們的學(xué)習(xí)生活中越來(lái)越不可缺少。
尺，一大家熟悉又陌生的詞。熟悉是因?yàn)閶D孺皆知，陌生又是因?yàn)椤俺摺边�有很多的理解。有人說(shuō)眼睛是尺，它可以測(cè)出人的高矮。可我覺(jué)得心更是一把尺，它能我們“量”出一個(gè)人的品質(zhì)，從而讓我們選擇可不可以交這個(gè)朋友。總而言之，尺是人心中的一種標(biāo)準(zhǔn)！
六年級(jí)的作文300字 篇4
有一次，我生病了，媽媽知道了，她就急忙跑回家來(lái)看我，我躺在床上，媽媽接了一大盆冰水，把毛巾放進(jìn)冰水里泡一泡，然后把毛巾捻干，折起來(lái)放在我的頭上，媽媽傷心地對(duì)我說(shuō)：“欣悅，等你爸爸回來(lái)了以后，我跟你爸爸說(shuō)，叫他帶你去打針，知道了嗎？”“知道有一次，我生病了，媽媽知道了，她就急忙跑回家來(lái)看我，我躺在床上，媽媽接了一大盆冰水，把毛巾放進(jìn)冰水里泡一泡，然后把毛巾捻干，折起來(lái)放在我的頭上，媽媽傷心地對(duì)我說(shuō)：”欣悅，等你爸爸回來(lái)了以后，我跟你爸爸說(shuō)，叫他帶你去打針，知道了嗎？“”知道了。“我小聲地說(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸回來(lái)了，他把我?guī)У剿笥涯侨ゴ蜥槪^(guò)了一會(huì)兒，我回來(lái)了，媽媽問(wèn)我：”好多了嗎？“我說(shuō)：”好多了，謝謝你的關(guān)心，媽媽。“
還有一天晚上，我和媽媽一起出去玩，我在那跑來(lái)跑去，我要跑到媽媽那里，我沒(méi)注意腳下有根棍子，就摔了一跤，地上有很多小石子，我的手被搓了一個(gè)小洞，媽媽當(dāng)時(shí)擔(dān)心極了，用嘴輕輕呼出氣，吹到我的傷口上，頓時(shí)，我覺(jué)得傷口冰冰涼涼的，疼痛緩解了許多，隨后，媽媽把我?guī)Щ丶遥⌒囊硪淼貛臀彝克幩屡哿宋摇?/p>
媽媽原來(lái)是這么深深地愛(ài)著我。
六年級(jí)的作文300字 篇5
家，是一個(gè)溫暖又溫馨的地方，都說(shuō)家是港灣，是子女永遠(yuǎn)的歸宿，每一盞燈下，都有一個(gè)幸福的家庭。當(dāng)然我也有一個(gè)幸福美滿的家庭，家里有懶惰的爸爸，勤勞的媽媽，還有一個(gè)可愛(ài)的我。
我的爸爸個(gè)子高高的，皮膚黃黃的，身體胖胖的，喜歡穿休閑裝。爸爸的工作很忙，兩個(gè)月才回家一次，其他時(shí)間都在外地工作。每次回來(lái)都給我?guī)乱路�會(huì)抱著我，看看我長(zhǎng)胖了沒(méi)。爸爸平時(shí)還很愛(ài)看書(shū)，看報(bào)紙，這幾個(gè)月都在忙著考律師。爸爸還會(huì)經(jīng)常帶著我到鄭州公園里去玩。
我的媽媽個(gè)子不高也不矮，皮膚白白的，體型不胖也不瘦，頭發(fā)短短的，喜歡穿平跟鞋和休閑衣。媽媽還經(jīng)常帶我去外地玩，云臺(tái)山，青島，日照，我都有去過(guò)。
我長(zhǎng)著兩雙大大的眼睛，水靈靈的，吃飯像只小貓咪，睡覺(jué)像只小豬。我喜歡彈鋼琴，學(xué)英語(yǔ)，跳舞蹈，讀書(shū)。我喜歡吃的水果有；哈密瓜，葡萄，橘子，西瓜，我不喜歡吃香蕉，木瓜，我喜歡的顏色有；粉紅色，紫色，藍(lán)色，白色，我不喜歡的顏色有；桔色，深藍(lán)色。雖然我有很多缺點(diǎn)，但是我也有很多優(yōu)點(diǎn)，我很活潑開(kāi)朗，待人熱情，并也很有愛(ài)心，喜歡幫助別人。
這就是我的家庭，一個(gè)非常美滿幸福的家庭。歡迎同學(xué)們到我家里來(lái)做客。
六年級(jí)的作文300字 篇6
從五年級(jí)開(kāi)始，徐老師就開(kāi)始教我們語(yǔ)文了，然后六年級(jí)下冊(cè)就是我們的班主任了，徐老師對(duì)我們很好，很認(rèn)真教我們。
我們很快就習(xí)慣了，因?yàn)槔蠋熯�是很努力地教我們的，尤其是徐老師，他很仔細(xì)教我們的，還讓我們抄筆記，然我們記得更牢，還常常幫助我們解決問(wèn)題，讓我們有了解題的思路。
徐老師還很重視我們的學(xué)習(xí)。我們作業(yè)不理想就會(huì)批評(píng)，我們上課聽(tīng)不懂，徐老師就會(huì)仔細(xì)地給我們講，如果做得好，就會(huì)表?yè)P(yáng)我們，徐老師真是為我們著想啊!
有一次，我的作業(yè)本寫(xiě)錯(cuò)了，老師批評(píng)我說(shuō)：“你怎么這道題還錯(cuò)呀？是不是上課沒(méi)聽(tīng),”我的臉一下子就紅了，不過(guò)我也心服口服了，因?yàn)槲疑险n有點(diǎn)不認(rèn)真，所以就錯(cuò)了，徐老師批改作業(yè)真認(rèn)真呀！
還有，我們班有辦過(guò)很多有趣的游戲，我們玩的很開(kāi)心，這多虧了徐老師，我們才這么開(kāi)心，有游戲玩。
不過(guò)很快，我們就要畢業(yè)，離開(kāi)老師、同學(xué)、學(xué)校，到新的學(xué)校去了。
我們可要好好的珍惜我們還在這小小的一分一秒，因?yàn)槲覀冊(cè)谶@待了六年，有了深刻的感情。
六年級(jí)的作文300字 篇7
六年時(shí)光，匆匆而去，轉(zhuǎn)眼間，好像昨天還幼稚的我們，今天已經(jīng)長(zhǎng)大了。
朱老師，您從四年級(jí)接過(guò)我們班，現(xiàn)在已經(jīng)經(jīng)過(guò)三年了，同學(xué)有問(wèn)題，您總是耐心的講給我們聽(tīng)，同學(xué)們都很信任您,所以會(huì)找您談心。
記得前不久，您找黃韻芝問(wèn)為什么不去春游，黃韻芝沒(méi)有回答，就找剛好來(lái)送作業(yè)本的葉栩伶來(lái)問(wèn)。她也不知道，您邊說(shuō):“這幾天都沒(méi)看你們說(shuō)話，吵架了吧！”得知我們?nèi)齻�(gè)吵架了，你中午顧不上休息就叫我們來(lái)辦公室了解情況。我們說(shuō)：“因?yàn)辄S韻芝不肯去大潤(rùn)發(fā)旁邊玩。所以就吵架了。”朱老師聽(tīng)了以后。笑著說(shuō)：“你們就因?yàn)檫@點(diǎn)小事吵架啊！太不值得了，黃韻芝不想去大潤(rùn)發(fā)你們就換個(gè)地方吧！去圖書(shū)館看書(shū)啊！去誰(shuí)家開(kāi)綜合實(shí)踐活動(dòng)，都可以啊！朱老師看了看我們，看著我和葉栩伶說(shuō)：”我知道你們兩個(gè)想再多玩一會(huì)，但她不想去。你們?nèi)齻�(gè)拉著手一起走回教室吧！”
在朱老師您這些樸素的語(yǔ)言中，我看出您十分希望我們和好，您的這份恩情我會(huì)永遠(yuǎn)記住的。
六年級(jí)的作文300字 篇8
在我的家旁，住著的是我的鄰居——張奶奶。
別看她雖然84高齡，可身板可比小孩子差不了多少，就拿起床來(lái)說(shuō)，5點(diǎn)起床，不是最早也能進(jìn)前十吧？
這次春節(jié)，鄰居們相互送禮，于是，大年三十兒，張奶奶老早爬起來(lái)，摸黑將準(zhǔn)備好的臘肉一個(gè)個(gè)剪下，分裝到二十多個(gè)小袋子里。又給樓里的每個(gè)老人都放了一些日用品。之前，她還打聽(tīng)過(guò)哪個(gè)老人家沒(méi)寵物，很早就買了一些小魚(yú)，準(zhǔn)備送給他們（聽(tīng)說(shuō)還把誰(shuí)家想要啥打聽(tīng)了，不然我的小袋子里面怎么有一疊記事簿呢？）
有人說(shuō)她都這么大了，做這些未免太熱心了，她可不這么認(rèn)為，不僅做這些，因?yàn)閺埬棠桃郧笆钱?dāng)工程師的，有誰(shuí)家馬桶壞了、熱水器用不了了，一找她，她馬上會(huì)抄起工具箱前去“救急”雖說(shuō)她參加不了修這個(gè)環(huán)節(jié)，但瞧她在一旁指揮的風(fēng)度，讓人馬上就和工程師這個(gè)職業(yè)掛上了鉤。
對(duì)，她的口頭禪是：“能省就省省吧！”她說(shuō)40、50年代的人就是這么活過(guò)來(lái)的。現(xiàn)在全樓有不知道市長(zhǎng)省長(zhǎng)姓甚名誰(shuí)的，但無(wú)人不曉張奶奶，因?yàn)槲覀兌荚谀盟霭駱幽兀?/p>
這就是我身邊的雷鋒——張奶奶。
六年級(jí)的作文300字 篇9
我和陳明是好朋友。
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的睛天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，他見(jiàn)我的小木船很漂亮，就拿過(guò)我的小木船看了看，他一不小心把我的小木船摔到地上，我很生氣，伸手就要把他的小木船奪過(guò)來(lái)，他不給。于是在爭(zhēng)執(zhí)中，他又一不小心把我的小木船踩了個(gè)稀巴爛，頓時(shí)，我火冒三丈，一把奪過(guò)他的小木船，扔在地上，使勁踩了幾腳。便氣沖沖地走了......
從此，我們的友誼就破碎了。
直到有一天，他跟在我后面，有好幾次都在我旁邊欲言又止。終于，他鼓足勇氣，三步并做兩步走到我面前，說(shuō)：“對(duì)不起，我做了一只新的小木船送給你，希望你能原諒我。明天我們就要搬家了，再見(jiàn)，希望以后我們還能再見(jiàn)面。”說(shuō)罷，他便從書(shū)包里掏出一只做的很精致的小木船送給了我。這時(shí)，我怔住了，淚水不由自主的涌上眼眶，不知說(shuō)什么好。不過(guò)我馬上對(duì)我面前的陳明充滿了無(wú)限留戀之情。這時(shí)，陳明說(shuō)：“別哭了，你一哭，我也想哭了。”這時(shí)陳明笑了，可是，淚珠卻從他的臉頰流了下來(lái).....
從此我們?cè)僖矝](méi)見(jiàn)過(guò)面，雖然這件事隔了幾年了，可是我一看到那只小木船，就想到了陳明，想到了那和我一聊天，一起開(kāi)心，一起難過(guò)，一起玩的知心朋友：陳明。
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