失敗的六年級作文

時間：2021-03-16 11:16:49 六年級作文我要投稿

失敗的六年級作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的失敗的六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

失敗的六年級作文

失敗的六年級作文1

　　這一周，找老師布置了一項作業，是做手抄報，主題是“異域風情”，當老師提起這個名字的時候，我腦海中的第一反應就是新西蘭，那是一個綠色的王國，我非常喜歡那兒。可是我在構思怎么畫，還沒等我想過來，老師就將另一件事了，我只好放下這件事情，繼續聽講。

　　終于放學了，迎來了雙休日，可是接下來我的任務就是做作業。回到家后，沒來得及休息一會，就奔向我的房間，開始寫作業。我以保證的前提下，加快了速度，很快，我就做完了作業，除了日志和手抄報，我先是從網上找了找資料和手抄報的版面設計，但是他們的實際完完全全的讓我失望了，我只好自創，自己慢慢的摸索著，一步一步的終于畫了出來，我成功了，開始寫字，我萬分高興，之后，我就高興不起來了，因為……

　　因為我在寫標題的時候，把新西蘭寫成了新加坡，導致我整張手抄報已經作廢，我非常煩，但也沒辦法，只好重做，我逼著哪一張又秒了一遍，一模一樣，我又失望分的高興，之后又是高興不起來了，問題還處在標題上，我這一次沒有寫錯，但是寫壞了，因為新西蘭的蘭，我本來想用一種新穎的字體，但是由于技術性失誤，以失敗告終。我又是萬分的無奈，我的憤怒無法在控制，但是不幸的是，我無法發泄。我只好放棄了，爸爸說明天早上再做吧。我答應了，之后爸爸給我講了一片他的故事：有一次他在打一篇報告的時候，已經快完成了，依舊剩下那么一點點了，結果因為是新電腦，不會用，他把那一片報告，原封不得動刪除了。刪得一干二凈，不留痕跡。他也是很無奈，只好又打了一遍，也是在還有一那么點點，就是一點點的時候，那片報告，神奇般的消失了，可以說是被爸爸關了，而且爸爸還不到發生了什么，他當時的心情和我一樣，非常不爽，但是沒有辦法，只好又做了一遍，只一次沒有任何的失誤。最后爸爸總結的說道：“多做幾次沒什么不好的，加深了印象。”我同意爸爸的看法與觀點，第二天早上，我用非常好的心態完成了一張自認為非常好的手抄報，經過兩次重大性的失敗，我總結經驗：

　　一、要想一次性成功，首先要用心。

　　二、如果真的萬分不幸，你失敗了，不要灰心，可以從頭再來，從有一次會成功的，而且，在這從頭再來的期間，你可以總結失敗的原因與成功的方法。

失敗的六年級作文2

　　我一直以為，如果我是飛禽，不說是鳳凰也是孔雀；如果是走獸，不是麒麟也是獅子；如果我是魚類，不說是聰明的金魚也是藍鯨……我總覺得我聰明，我厲害，可是，那天我失敗了……

　　我以前經常自高自大，總認為我在楊璐榮之下，其他人之上。那時我已經學會了做西紅柿炒雞蛋，總是沾沾自喜，洋洋得意，認為自己無所不能，所以就不知天高地厚的想挑戰一下，要做一盤色香味俱全的炒瘦肉，連媽媽的指導都沒聽。

　　No·1

　　我洋洋得意地走進廚房，先拿起鍋鏟和筷子，“叮鈴當啷”的敲了一陣，才拿出肉塊，準備“披掛上陣”。我“啪”打開打火按鈕，咦，怎么什么都沒冒出來？我打開下面的柜子，發現煤氣都沒開。我把煤氣打開，“哧”的一聲，外紅內藍的火焰一下子躥了上來，狂熱的舔吻著漆黑的鍋底。我連忙把火焰一點一點的扭小，直到適中為止。我用鍋鏟撈起一大塊豬油，看也不看就甩進鍋里，沒等它化開，我便把大塊大塊的肉丟進鍋里，一邊用鍋鏟翻炒著，一邊喜滋滋的盤算著：等會兒肉出鍋的時候，我要把我家的武則天——我媽媽請來，讓她看看我的輝煌戰果，哼，還說什么“第一次做肉要和大人一起做呢！”做點肉也不過如此嘛！我要讓她好好見識見識我的本事。我一邊想一邊偷著樂，隨手抓起一個瓶子，往鍋里倒了一些，抓起一把蔥花往鍋里一撒，哈，“一號實驗品”出鍋了！

　　我讓媽媽來品嘗我的大作，滿以為她會夸贊我，可是……媽媽只嘗了一塊就連連擺手，放下筷子，一言不發的走了。我好奇的嘗了一塊——天哪，肉是半生不熟，蔥花更是一點都沒熟，太油膩，而且……我怎么嘗出了老陳醋的味道？我沖進廚房一看，差點暈了過去，我竟然把裝醋的瓶子當成了鹽！我欲哭無淚，宣告第一次嘗試失敗。

　　No·2

　　有了上次的教訓，我這次小心多了：放的油是中等；肉和蔥花也炒了很久，辨清了瓶子才放鹽？我的心再次放松了，想：只要我將前面炒菜時的缺點改過來，炒肉就容易多了！炒肉也不過如此嘛！可是，當肉出鍋時發現，因為得火候太低又炒得太久，整個一盤肉就是煮熟的，沒有媽媽炒的那種味道。天！我都不好意思拿出來請媽媽來品嘗。再次證明我的嘗試失敗了。

　　現在細細想起來，兩次做肉都失敗，對我有很大的啟發：我是因為自大狂妄，不虛心學習，所以才失敗的。因此做人不能自高自大，得意忘形；做事不能掉以輕心，忘乎所以。

失敗的六年級作文3

　　每個人的一生都不會是一帆風順的，成長的過程中，我們會經歷成功，也會和失敗碰面；有幸福相伴，也有痛苦相隨。

　　上學期，學校“金牛杯”競賽中，我的數學史無前例地考差了。前面的基礎題錯了很多，后面還有幾題沒寫。原因是我太自信了，也太驕傲了。

　　這幾年的“金牛杯”競賽，我一直成績優異，每年的語、數、外三門學科，我都是拿一等獎的。而前一天的語文和英語競賽，對我來說簡直是輕車熟路，我想，數學拿個一等獎是沒有問題的。于是在做卷子時，一看基礎題非常簡單，便得意得忘乎所以，做題很隨意，還不時看看其他同學的表現，心里暗笑，他們為什么都那么緊張，如臨大敵一般？沒想到，后面的題目越來越難，有的題目我根本無從下手，想不出來，便換一題來做，結果這題也不會。就這樣，我從這題換到那題，再從那題換到這題。還有幾大題沒做，下課鈴聲就打響了。交卷時，我幾乎絕望了，確定自己這次拿不到獎了，這可是我從來沒有過的呀，我沮喪到了極點。

　　成績出來以后，果然，我的數學沒能拿到獎。我很傷心，老師安慰了我，并讓我叫媽媽這兩天來學校看看那份試卷。回家后，猶豫了好久，我還是硬著頭皮和媽媽說了這件事。媽媽聽后略顯驚訝，當天下午，她便來了學校。

　　過了一個多小時，媽媽回來了，她手上拿著卷子，依舊非常平靜。我躊躇了一會兒，終于小心翼翼地湊上去問：“媽媽，你不生氣嗎？”她瞥了我一眼，說：“不生氣是假的，畢竟你這次考得很不理想。考差已成事實，重要的是，我們要找出原因，避免以后再出現這樣的失誤。媽媽相信你還是很棒的！”聽完了媽媽的話，我既溫暖又內疚，覺得驕傲落后，錯在自己。

　　晚上，我做完了作業，和媽媽一起分析試卷。我把前面算錯的題目重做了一遍。后面不會的題，媽媽就和我一起思考，在我們共同努力下，終于攻克了所有難題。做完卷子后，媽媽語重心長地告訴我：“成績只能代表過去，驕傲使人落后。”是呀!我用自己的親身經歷印證了這句話。

　　這次失敗的經歷，給了我打擊，也給了我警示。這也是一筆財富呢，因為，我在挫折中成長了。

失敗的六年級作文4

　　困難中學會方法；在挫折中學會努力；在失敗中得到成功；在堅持時得到恒心……我們的生活正如一個五味瓶一般，酸、甜、苦、辣、咸。事事不可能那么盡如人意，可就在這其中，我們也收獲了成功的喜悅，讓我明白：失敗乃成功之母！

　　還是一個晴天，我們激動地坐在椅子上，心里忐忑不安，有人在埋怨老師為什么還不來，也有人在門口焦急等待，而此時的我已經沒有心情管那么多了，只是希望老師快點來…“老師來了，拿著卷子呢！快做好！”霎時間，教室里好安靜，全世界都凝固了，此時的我，只聽見秒針在“放肆”的“咆哮”。我有種預感，我沒考好。老師邁著沉重的步法走進班。我心里緊張，心臟都跳到嗓子眼了，可是，最后，我的理智勝過了緊張。我開始認真聽講。“吭吭”老師清了清嗓子，念道“這次考試很不理想，許多人考得很差，你們自己聽聽吧！，***100，***90，李鈺瀅87。……”后面還有許多比我低的，可是，當87出現在我的耳朵里后，大腦迅速做了一個判斷：優良！我才剛剛優良！為什么錯那么多啊？難嗎？怎么回事？霎時間，世界恢復喧鬧，我的難過，我的淚水也顯得微不足道了。我后悔：“我為什么不仔細一點？為什么不好好審題呢？我暗暗發誓：我下次一定要上前十名，于是，從那一刻起，巖石中的種子便注定要發芽，我也注定要面臨艱辛的努力。可我不悔，因為我知道：失敗乃成功之母！于是，我朝著我的目標開始努力……”

　　從那天開始，我的作業一次比一次認真，電腦旁出現我的身影少了，電腦旁的我也只是查查資料而已。就這樣過去了一個星期，又要考試了，我不膽怯也不生氣，從容的接下卷子，從容的寫下答案一句句話語在我的腦海中閃爍，一道道公式在我眼前飄浮。

　　又是一個晴天，我開心的等著老師，老師的步伐也不再沉重，變得那樣輕松愉悅。在老師進門的前一秒，我清楚的看見老師對我欣慰的笑了笑，那一刻，好開心。’這次考試，進步最大的是李鈺瀅，他這次的了最高分，99分！“這一刻，我發現：窗外，陽光，好耀眼，小鳥在為我歌唱……

　　就是那兩次成績讓我明白了：失敗是成功之母！也是在那一次讓我學會了在逆境中成長，在困難中找方法，在挫折中找回信心，要堅持不懈、鍥而不舍、信心滿滿的對待困難。因為我知道：困難并不可怕，只要努力了，堅持下來了，你就一定會成功！

　　在以后的日記里，我一定會更加堅定我的信念：失敗是成功之母！

失敗的六年級作文5

　　夫差，闔閭之子，春秋時期吳國著名君王。在一次作戰中，他的父親被越王勾踐所殺。那時，夫差發誓與越王勾踐不共戴天。

　　為報殺父之仇，夫差每天操練軍隊，晚上將自己關在書房里苦讀兵書。吳國在夫差的治理下漸漸強大，終于，在公元前473年，夫差領兵大破越國，俘虜了越王勾踐，更是讓勾踐當了自己的馬夫。此后，吳國又大敗楚國，成為春秋時期的又一個霸主。他終于成功了！

　　“哈哈！”吳王仰天長笑。我多么強大！越國不是很厲害嗎？還不是被我滅了國。我，吳王夫差，才是天底下最英明最偉大的君主，沒有誰是我的對手！

　　但是，就在吳王夫差這么想時，形勢悄然發生變化，失敗的野草在陽光照不到的地方暗暗滋長。越王勾踐還活著，他被關在馬棚里，與馬同住。馬棚里的氣味惡臭，像勾踐這樣過慣錦衣玉食的人，怎么可能忍受這樣的環境呢？但是，勾踐忍住了，他在黑暗中等待著機會。

　　而另一邊呢？成功之后的吳王夫差已經沒有了以前的雄心壯志，正在盡情享樂呢！每天吃飯，如果沒有酒、沒有肉，他就不碰筷子，而且筷子也必須是象牙的，杯子也必須是黃金的，衣服是錦緞，頭上是珍珠，就像當年的紂王一樣。大臣伍子胥不斷提醒夫差要治理國家，訓練軍隊，可夫差不僅不聽勸告，還命人將伍子胥推出去斬了，自己繼續享樂，享受成功。

　　三年之后，勾踐終于討得了吳王的歡心，吳王夫差允許將越王勾踐釋放。回國后，勾踐沒有住在宮殿里，而是住在一間柴房里，在柴房的梁上掛一只苦膽。勾踐每日嘗一口苦膽，提醒自己不要忘記失敗，不要忘記恥辱。

　　我輝煌過，我失敗過，但我還活著！我一定可以重新振作起來，讓國家更強大，讓屈辱一掃而空。

　　越王回國后，發展生產，減輕賦稅，并暗中打造兵器，操練兵馬。整整十年，他一直等待著一個時機。公元前482年，吳王夫差在黃池之會上與中原諸侯歃血為盟，但夫差渾然不知，越王勾踐和越國的軍隊已經在守株待兔了。吳王回國的路上，遇到了越國大軍。

　　吳王夫差被包圍了，他的軍隊被消滅干凈。此時此刻，夫差心想：唉！要是我當年聽從伍子胥的'勸告，該多好啊！如果我聽從大臣們正確的勸告，我就不會失敗，吳國也不會滅亡，吳國的百姓也不會受苦。唉！都是我的錯啊！

　　一次的成功，不代表永遠的成功。成功之后，如果放松要求，讓成功的光芒迷住了眼睛，那么，失敗就會在成功中潛伏，終有一天，那失敗就會變成一頭可怕的猛獸！

失敗的六年級作文6

　　在電視劇《士兵突擊》中的許三多的一句話讓我記憶猶新：“在勝利的時候自己是眩暈的……”雖然我一直記住這句話，但卻根本沒理解懂它的意思，而直到今天我終于明白了它的深刻含義，明白了以后無論是做人還是做事都要虛心向別人請教，這樣才能把事情做得更好。

　　今天陽光燦爛，時不時的吹來的春風刮在人們臉上，讓人們感到春天來了，過往的車輛川流不息，車內不時傳出歡快的笑聲，這笑聲體現出了春天中的一片繁榮景象。我坐在擁擠的公交車里，心情既激動又高興，當來到籃球比賽的場館外，便聽見一聲聲的加油與吶喊聲。進入場館，里面已經是人山人海，我還沒得及休息便立刻進入到緊張的備戰訓練中，而坐在板凳上的隊員，還在激烈的討論著昨天那精彩的四連勝。但在精彩之時，他們也不忘提醒自己的隊友要加把勁。因為今天對手實力比昨天更強了。經過短暫的戰術安排與對抗后，我們開始了今天的第一戰。

　　隨著比賽的哨聲響起，我方隊員以迅雷不及掩耳之勢，快速的沖入對方內線，輕松得兩份，但是我們也不敢掉以輕心，馬上投入到防守當中去，突然，又是我方隊員以閃電般的速度將對方的球斷下，超長傳到籃下隊員手里，隨著時間一分一秒的過去比分也在不斷的被改寫，我隊以一次精妙的團隊配合，得兩分，然后又在一次快攻中，錦上添花的投入一個三分球，最終我們以15：2“屠殺”對手。賽后，我們一個個都興高采烈的。因為我們以5連勝——小組第一的身份，成功晉級，為接下來的復賽與決賽開了個好頭。

　　但是我們并沒有想到，下午的對手會這么強，我們根本不是他們的對手，當打完最后一場比賽后，隊員們都抱在一起痛哭起來。我的心如心如刀絞一樣，我強忍住悲痛的情緒，坐下來埋著頭，腦海里一片空白，仿佛覺得前五輪支撐著我們意志力的“石柱”轟然倒下。我不禁回想起早上的那一幕幕場景，我在心里不斷的問著自己是什么讓我們失敗的呢？我們也許真的是被勝利沖暈了頭腦，還是技不如人呢？這些真的需要我們去認真的思考。

　　其實，我們是離目標很近的，但正是因為我們的輕敵與自傲使我們輸掉了全部，所以不管是在以后的生活或是學習中我們都應以謙遜的態度向別人學習。

失敗的六年級作文7

　　人的一生有許多許多個第一次，它就像一個個的腳印，深深的印在我成長的道路上。至今，我對丟了小狗的那件事還歷歷在目。

　　那天，是星期五，是趕集日，正好下午放假不去學校。在中午回家的路上，我就盤算著回家后該和樂樂玩些什么。我匆匆趕回家，可我發現樂樂不在家，我以為它出去玩了，便沒在意。一會兒，奶奶把飯做好了，我們正吃著，媽媽說：“樂樂怎么不在家?它這會兒應該回家吃飯呀。”我接著，玩夠了就回來了。”說：“沒準兒它現在正在哪玩呢，玩夠了就回來了。”漸漸地，天暗了下來，樂樂還沒回來，我們都很著急。這時，我下意識的明白：樂樂被人給抱走了。爸爸媽媽點頭，表示同意我的說法。頓時，我眼中的淚水嘩的流了下來。爸爸安慰我說：“沒事，不哭了，也許它晚上就回來了。”我沒有作聲。天已經完全黑了，黑得伸手不見五指。全家人都坐在電視機前看電視，可是，畢竟家里少了往日那快樂的氣氛，每個人心里都很難過。我走出門，站在路上，聽聽樂樂是否在附近。周圍，全是狗叫聲，沒有一只狗的聲音像樂樂的。我、爸爸和妹妹一直往西走，想聽聽樂樂是不是在別的地方，可是越往西，越沒有狗叫聲了。

　　我們失望的回家了。回到家，我就睡了，可是，我躺在床上，翻來覆去的睡不著，樂樂的身影不斷的出現在我的腦海里，我不禁又流下了眼淚。

　　早上起來，我無精打采地做完每一件事，開始寫作業，正寫了一半，我聽見媽媽在外面叫樂樂。我飛快的跑出去，樂樂就在門口，我一把把樂樂抱到了懷中，樂樂邊搖尾巴邊舔我的臉，我抱著樂樂，又哭了。媽媽問：“樂樂都回來了，你還哭什么?”我說：“我激動嘛!”大家都笑了起來。

　　從這以后，我更加懂得珍惜了……

失敗的六年級作文8

　　一個，兩個，三個，哎呀，我只投中了三個，這不是我的水平啊！

　　我坐在籃球架旁邊的斜坡上，干燥的風夾雜著炎熱的氣息鋪面而來，頭頂的烈日照耀著整個籃球場，地被曬得滾燙，連一片可供遮擋的影子都沒有。唯有我籠罩在一片失敗的陰影下。“不及格！”三個字在我耳畔縈繞，“十個進三個”這五個的字眼兒也不斷在我腦海中浮現。

　　一個熟悉的身影在我的淚眼中顯現，我把頭埋進臂彎。妹妹走了過來，她靠在我的身上，說：“你不練的話，下次考出來還是這個成績，加油，相信自己，說不定你只是沒掌握方法罷了。"我被妹妹堅定的語氣打動了，我慢慢抬起頭，迎上妹妹的目光。“可是，又沒人教我，我還是學不會的呀。"我悲哀地低下了頭。妹妹拍了拍我的肩膀：“沒事兒，你瞧，教你的人不就在你的面前嗎？"妹妹指著自己，自信地凝視著我，“我不是十個進了七個嗎？我可以教你呀！”

　　我疑惑地盯著妹妹那雙眼睛，當看她眼中那閃動著的光芒時，我感受到自己的決心。來吧！我陳桉睫天不怕地不怕！還會敗給一個小小的籃球？真是個天大的笑話！“一言為定！”我和妹妹擊了一下掌。

　　我從器材室里拿了一個籃球，立刻投入到了緊張的練習中。太陽火辣辣的，我一次又一次上躥下跳，一次又一次投球。我感覺到我的體力在被一點一點地抽去，我的手又酸又痛，連腿似乎也很無力，唯一讓我堅持下去的動力就是妹妹一直坐在斜坡上自信地望著我，不時地喊著：“加油，你一定要記住，投的方向不能偏，考試的時候只要記住了這一點，就一定行。”每次看到妹妹那鼓勵而自信的眼神，我就感覺自己堅定的心正在熊熊燃燒，我一定不會讓妹妹的努力與期望白費的，我一定要考到優，我暗暗下定了決心！一個……兩個……三個……四個……五個……我不停地練習投籃，衣服被汗水浸濕了。

　　功夫不負有心人啊，十天后，我站在妹妹曾經教導我的地方，十個進了七個。我高興極了！因為，我可以驕傲地告訴妹妹：“我成功啦！”

失敗的六年級作文9

　　人生中，有許許多多的第一次：第一次成功，第一次獲獎，第一次走夜路……而我的第一次多得像沙灘上的貝殼，數也數不完，最難忘的還是第一次的失敗，至今還讓我記憶猶新。

　　那次，我坐在自己的座位上，側耳傾聽窗外葉子“沙沙”，知了“知了，知了”的聲音，外面的一切是多么的寧靜，多么的和諧啊!忽然，王婷高興地跑來對我說：“小雪，你競賽獲得了第一名。”這如同春雨般的消息，使我的心動了起來，我吃驚地望著王婷，說：“你說的是真的嗎?我真的得了第一名?你沒騙我吧!”王婷一臉冤枉的說：“我沒騙你，是真的，不信你去問老師吧!”這我才信了。上課時我的心開始驕傲起來，好像我很了不起似的。

　　參加復考的日子到了，老師把我送到學校，我的心緊張起來，手心也不停的出汗，考官發下了試卷，我看這些題，嘴一抿，心想：這也太容易了吧!這回我肯定拿第一。還沒到時間，我就已經做好了試卷，我不檢查試卷，坐在那發愣，時間到了，考官收上了試卷，老師擔心的問我：“試卷難嗎?你有沒有緊張?你會做嗎……這一連串的問題，我隨便的答應了一聲。

　　又是一個下午，老師把我叫到辦公室，神情嚴肅的說：“你這次考得不好，你知道嗎?你是一個聰明的孩子，可是就是因為你的驕傲，害了你本來可以獲獎的機會，所以，你不能驕傲，你要保持你的心態，前途才會一片光明。”老師的一番話，是我非常羞愧，老師說對了，就是因為“驕傲”這兩個字害了我，我已經吸取了教訓，不會再驕傲了。

失敗的六年級作文10

　　失敗在我前面，成功在我后面，能不能成功，就在我的抉擇上。這是我的第四個作品，也是有史以來第一次敗慘了的作品，但是經過我堅持不懈的努力，它，開始完成它的使命。

　　這是個迷你電動機模型，只有漆包線、磁鐵、兩個電極、支架、軸和軸蓋，不進東西少做起來也簡單

　　1．繞制線圈，并裝軸

　　2．安裝電機和磁鐵

　　3．把漆包線的一端的漆刮掉，另一端刮一面。

　　4．裝上轉子和電池，用手輕輕撥動轉子，就開始轉了。

　　我還在做時，就聽到老師宣布xxx成功了，我心想：該快點了。可等我做好了卻屢不成功，我發現圖紙上寫著：漆包線另一端刮一面，我刮半截，我只好把那半截剪掉，刮半面，剛一刮完，老師說：“同學們，刮掉的半面要與線軸對應！”我真是后悔莫及，一邊埋怨：我怎么就這么倒霉？！聽到別的而同學說：“我成功了！”感到很刺耳，急躁的我在拔電池的時候把一個電極給彈掉了，真是禍不單行！無奈，我只好“滿地找電極”，找了半個小時也沒見,我放棄了。回到家里，我的腦子里一片空白，知道點擊掉在了何葉姐姐身上，眼前一亮，但立刻黯淡下來：我把線軸的一端刮錯了。我沒有頭緒的轉動著軸，心想：可能會有奇跡發生。可是事實證明：我錯了。

　　我也不想再去想它，一連好幾天，它被忽略了，直到媽媽的提醒我才想起這令人懊惱的事。我說：“除非從纏。但成功的可能性不大。”“試試吧。”“可是我通常很倒霉！”“你不試試怎么知道？”我說不過媽媽，只好硬著頭皮拆線，我覺得成功的可能性不大，但我仍一絲不茍的纏著，一圈兒，兩圈兒……足足纏了半個小時，累得我腰酸背痛，盡管我很仔細的纏，但仍免不了有幾個疙瘩。我把兩極按要求刮好，愣愣的望著它，腦子里有無數腦細胞激動而又緊張的跳躍，我心里一邊暗暗祈禱，但又好像在威脅誰：如果這次再不成功，我就徹底放棄！我將軸輕輕撥動，它，開始轉了。

　　我不相信，可是，過了很久它都沒有停止，是成功了，是成功了！我望著電動機模型，心里在想：幸好我從做了一遍，幸好我沒有放棄，幸好我沒有逃避。

　　我想起了愛迪生做電燈；我想起了達芬奇畫雞蛋；也想起了十射九空的翠鳥。失敗未必是成功之母，就如翠鳥，每十次捉魚只有一次成功，看到這時我不禁想到，兩只腳的翠鳥即使是九次落空，也不肯放棄，更何況兩足行走的人呢？

失敗的六年級作文11

　　有一位文學家說過：”謙虛使人進步，驕傲使人落后。”這句話常在我耳邊響起。

失敗的六年級作文12

　　我們每個人都經歷過失敗。有的人失敗后便想方設法總結經驗，取得成功，而有的人失敗后則否定自己，愈加頹廢。我在學習電子琴的過程中，也不可避免遇到一些失敗，是媽媽帶我走出失敗，迎接成功。

　　我從6歲開始學習電子琴。記得有一次，我準備電子琴考級，選了一首比較難的曲子。可在練習的過程中，有些段落彈起來比我預想的還要困難許多。連續練習了幾次后，我還是彈不好。這時，我再也抑制不住焦躁的心情，憤憤不平地說：“這是什么破曲子啊！總是彈不好，哼，不彈了！”說著，還用兩手胡亂地拍了幾下琴鍵。媽媽見狀走來過來，和藹地對我說：“孩子，決不能就這樣放棄。只要功夫深，鐵杵磨成針。你如果肯多練習，多在這些困難的段落下下功夫，沒有什么曲子是你彈不出來的。”媽媽的話像一股清泉，流進我的心田，滋潤著我的心窩；又像一團火，溫暖著我的全身，給我無窮的力量。我在心底默念：加油，你一定行！于是，我一遍遍地練習。好似一個充足了氣的氣球一樣，信心十足。功夫不負有心人，這首曲子我終于彈了下來。媽媽說的可真有道理！

　　轉眼間，考級的日子到來了。我忐忑不安地坐在座位上，等待著考官叫到我的名字。幾個同學彈完后，“李笑嬋”我連忙起身，走到電子琴前。這時，我的腦海里浮現出在考場外爸爸媽媽為我加油的畫面，頓時心里平靜多了。一曲完畢，同學們向我投來羨慕的目光。我向他們微微一笑，心里美得活像一個剛打完勝仗凱旋歸來的大將軍。

　　“下面我念到名字的同學請上臺領取證書。XXX……”雖然我表現的還不錯，但當考官頒發證書時，我的心還是像揣了幾只小兔子一樣砰砰亂跳。“李笑嬋”，這時，考官念到了我的名字。我歡喜地跑上了臺上，從考官手中接過證書，又跑到臺下，緊緊地抱住了爸爸媽媽，手里擺出“V”字型，嘴巴也咧到了后腦勺，不停說著：“耶！太棒啦！太棒啦……”這時，我的心里比吃了蜜還要甜。

　　失敗之后，有的人會任失敗擺布，有些人則會迎難而上。我相信，在媽媽的教導下，我肯定屬于后者，而且會越挫越勇，成功終將屬于我。

失敗的六年級作文13

　　初三的第一次月考對我來說非同一般，初三的第一次挑戰，我竟然輸得如此徹底。

　　在考完試成績出來之后，我看到成績單后大腦一片空白竟沒有一絲悲傷可能是一時接受不了，自己還沒有反應過來吧。“人生在世不誠意，明朝散發弄扁舟。”這是大腦中莫名浮現的已經學過的古詩詞，我自己也不知道我為什么會想到這句古詩詞，可能是因為“不誠意”這三個字或者是有些許相似的境遇吧……

　　在這次考完試之后我就沉默了，逃離一切關于成績的問題，每當看到任課老師總會繞道而行，我怕他們跟我提成績，我不知道如何回答，我怕他們失望，我怕我不知道如何面對。

　　成績單出來之后我坐在教室里我傻傻的愣著成績單，傻傻的愣著黑板，我的天呀，我的世界消失了，我的大腦格式化了，怎么會這樣，一科差也就算了，但……這回竟然是科科差，在學校因為成績我前前后后一周之內留了四次淚，懊悔自己的沒盡全力。在給爸爸打電話時都不知道要怎么說了，感覺滿是愧疚。到放學回家的時候心里真的'是五味雜瓶的。

　　我……真的不知道要說什么好，真的不知道想要表達什么，只是想要告訴所有人我反省了，我不會再讓你們這么失望。我還要做原來那個不甘落后的人，那個不允許作業上缺少一個好評，只要有一個不是好評的時候總會心里不舒服會愣神難受好久的我。

　　我要盡我的全力不讓每個人失望，更不能讓我自己失望，加油吧，不能只是盡力而為是竭盡全力。

　　目標不是想著就能實現的，而是需要汗水的灌溉才可能實現的。

失敗的六年級作文14

　　小鳥要感恩樹林，因為樹林讓它們有了一個大家庭；雄鷹要感恩藍天，因為藍天讓它們可以展翅翱翔；花兒要感恩大地，因為大地它們才有了生命的源泉……

　　感恩，一個多么熟悉的詞兒，它在每個人的心靈深處，那么純潔的存在著。所謂的感恩，不一定是多么轟轟烈烈地去回報幫助過你的人，它可以化身為一個甜甜的微笑，一句關切的問候，一句誠心的感謝。感恩也是可以傳染的，它在人與人建立起的信任的橋梁上飛速的行走著。要說起感恩來，我還要感恩那一次投稿的失敗呢！

　　記得那是四年級時候，媽媽叫我多寫作文，這樣可以提高寫作水平，而我也一反往日煩躁脾氣，靜下心來好好地寫幾篇作文，而其中寫的一篇作文《保護環境》被媽媽看中，她說寫的挺好的，修改修改給我去投稿，而我也只是淡淡地答應著，因為我覺得想這老的話題寫出的作文顯得很普通，早已有許許多多的人在我之前寫過，被選上應該是不可能的事。果然不出我所料，稿子寄出去以后被退了回來，在退稿信上也寫得那么客氣，一再地贊美我，可字句還是刺傷了我的眼睛，雖然未曾對這篇作文抱著任何的希望，可還是渴望能滿足一下自己小小的虛榮心。經過這一次的投稿，我對作文從剛開始的其實寫寫也挺好跌到一點兒興趣也沒有了，也許是見我沒有再投稿，編輯給我寫了一封信，在信中他對我說道：“不要因為任何原因，而放下你手中的筆，因為今后生活的色彩都在你的筆下，我希望你能堅持。不管哪一種順利都是靠堅持得來的，時間老人是公平的，只要你肯要，他隨時都在你的身邊，只是看你怎么去支配他。寫作時的靈感，這是上帝賜給我們的特殊禮物，不是每個人都能擁有的，只有上帝的寵兒才有的，希望我們能一起珍惜。”

　　讀完這封信后，心情豁然開朗，對呀，不過是一次失敗，這有什么好可惜的，人人都有失敗的時候，科學家研發一樣東西也是經過無數次的失敗才成功的呀！如果沒個人都像我一樣經過一次失敗就再也不愿意去重新做那件事的話，那后果就不堪設想了，俗話說：“失敗乃成功之母。”我只有在失敗的路上，總結出一個個失敗的原因，我想我肯定會成功的，你說我該不該感恩失敗呢，因為失敗我才對成功有了有個信念，失敗上我成長。

失敗的六年級作文15

　　每個人都經歷過失敗，在我所經歷的事中，發現失敗能夠讓我堅持不懈、勇往直前，因為這件事讓我終身難忘。

　　這是在我一年級下學期所發生的一件事。星期六的上午，媽媽帶我去了興趣班，今天的興趣班要舉行一項活動，那就是“拔河比賽”。老師帶我們走到了比賽場地——一片空地上。

　　之后，老師把我們分為兩隊，每隊選出一位隊長，大家選擇了我，對方選擇了一個身強力壯的隊長。相比之下，我們這方的力量就顯得弱多了，因為我們這邊的隊員都是小個子。繩中間有一條紅領巾，只要搶到紅領巾，就算勝利。

　　老師大聲喊道：“雙方商量戰策!”我們班在A區內商量，我對大伙說：“大家要把腳用力踏在地上，抓緊繩子，身子向后仰，然后把繩子一拉，紅旗就過來了”。我方走出A區，對方也從B區出來了，老師讓雙方準備好，就一聲令下：“比賽開始”!我們都用盡全力向后拉，但對方好像知道了我們的計劃，就將計就計——把手一松，我們都不約而同地倒在了地上。對方的隊長乘機拉動繩子，我們險些失敗。我和二號隊員看事不妙，就把腳踩進地上的一個小洞里，拼盡全力擋住了一次。

　　但“兩只老虎也抵擋不住一群豹子呀!”對方全力以赴，由于我們實在抵擋不住了，還是以失敗告終。隊友并沒有沮喪或者相互埋怨，我們依然很開心!老師宣布了比賽結果，對方獲勝，他們非常得意。

　　“失敗是成功之母”!我在“拔河比賽”中雖然失敗了，但我不會因此而傷心、自責，我會加倍吸取經驗，從而在失敗中成長。如果讓我選擇一條路，我會選擇“失敗之路”，失敗有時也會帶給我快樂!

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