六年級秋思作文（通用36篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的六年級秋思作文，希望能夠幫助到大家。

　　六年級秋思作文 1

　　深圳的秋，總是在飄落的葉中悄悄來臨，盈滿秋的，不是春的融融，不是夏的熱烈，不是冬的刺骨，而是帶著一種特別的蒼涼……

　　秋，對農(nóng)民伯伯們來說，是豐收的季節(jié)；而對我們來說，秋是收獲的季節(jié)。

　　徘徊在校園的路上，雖有秋風吹過，樹木卻依然翠綠，真不愧有“青青翠園”的美稱。而在翠綠的樹木中，仍有一些葉子經(jīng)不過秋風的蕭瑟，如蝶般緩緩飛落……

　　秋天，我們的老朋友，就這樣不請自來了嗎？

　　我不知我的心弦中有哪一根被觸動了，竟然會特別去留心秋的細微變化：路旁已不再見到孤傲的花兒了，連點蹤跡都沒留下。這對于剛經(jīng)過九月九日重陽節(jié)的悲痛與思愁后，又是一個打擊。仿佛花的凋謝，葉的飄落都在說明我已沒有了童年的那種快樂……

　　回到家，家里的菊花已快開放了，看著弟弟期待的目光，母親比往日更辛勤的澆水，我已看出他們那迫切的'期盼。而我，只是笑了笑，默默地走回屋。是因為我剛畢業(yè)，還對小學同學的想念嗎？還是因為上初中考試時那一次次失敗的教訓？竟使我覺得今年的秋顯得蒼涼……

　　當我獨自沉浸在自己的世界里時，弟弟叫醒了我。

　　“姐，你知道菊花為什么在秋天才開放嗎？”

　　“是因為植物開花的季節(jié)和日光照射的長短有關(guān)。”

　　“姐，還有因為它們適應(yīng)力強，不畏嚴寒，矢志不渝的精神！”弟弟接下去說道。

　　我只是淡淡的應(yīng)了一聲，突然，我呆楞住了。原來，這段時間，我只看到秋表面帶來的蒼涼卻忘了秋所給予的菊花的精神，那種不畏嚴寒，矢志不渝的精神。

　　也許，這就是詩人沈鈞儒對“一叢寒菊比瓊?cè)A，掩映晴窗動綠紗。”的贊嘆之情。

　　也許，這就是詩人黃巢“待到秋來九月八，我花開后百花殺。”用菊花來抒寫自己的志向。

　　不過，在這個充滿矛盾的秋天中，我領(lǐng)悟到了秋給予的厚望——努力，奮斗下去，永遠不要放棄！

　　六年級秋思作文 2

　　窗外，秋風輕輕掠過枝頭，樹葉發(fā)出“沙沙沙”的聲音，樹下滿是片片翻飛的落葉，好似在告訴我們秋天已經(jīng)來到了我們的身旁。

　　抬起頭，久久地凝望著窗外，看到秋風將一片片掉落在地上的、黃黃的樹葉卷了起來。看到這凄涼的景色，我不禁感到孤單，想起那已經(jīng)離我們而去的奶奶······

　　奶奶生前最喜歡的就是我，有什么好吃的都會悄悄地留給我，還經(jīng)常給我買玩具、買書本等。不過最令我感動的是那次雨中送傘。

　　那還是我讀三年級的時候，綿綿的秋雨一連下了好幾天，人們的心情也如秋雨般顯得無限惆悵。媽媽出差去了，爸爸那天也正好下鄉(xiāng)去了。放學的鈴聲響了，鈴聲和外邊嘩嘩的下雨聲混在一起，把我的心情攪得如同一團亂麻，不知該怎樣回家？我早上出門忘記帶雨傘了，只能背著書包茫然地站在學校門前的屋檐下，雨水伴著大風不停地打在我的臉上和身上，整個身體都在發(fā)抖。

　　就在我六神無主的時候，眼前閃過一個熟悉的身影，奶奶竟然出現(xiàn)在了我的'面前，要知道，奶奶可從來沒到過我的學校，奶奶可是患有嚴重的心臟病。“奶奶，你怎么來了？”我感到非常的驚訝。“乖孫女，我看你早上出門沒帶傘，你爸爸、媽媽又不在家，我怕你淋雨，所以就過來接你了，這外套穿上，別感冒了。”我真不知道奶奶是怎么在下雨天一路問到學校來的，要知道她的身體一直很不好，平常很少出門的，更何況是下雨天，還要走那么遠的路到學校來。原來她是怕我感冒，專門來接我的。我穿上外套，和奶奶走在一起，頓時感覺暖和多了，我抬起頭時才發(fā)現(xiàn)奶奶的全身已經(jīng)被雨水淋透，雨傘早已偏向了我的這一邊了。啊，奶奶是多么慈愛的一個人啊！

　　可是就在那年的冬天，臨近過年時，奶奶卻因為心臟病伴隨腦血栓突發(fā)而暈倒，暈倒后沒能和任何人說一句話，在三天后永遠地離開了我們。現(xiàn)在，每到落葉翻飛，遍地荒涼的秋天，我尤其想念我的奶奶。我只能拜托剛剛遠去的大雁們，帶去我遙遠的思念，帶給我天堂的奶奶。

　　六年級秋思作文 3

　　今，又走在鄉(xiāng)間的小路上，片片秋葉悠悠而落，一切是凄涼的。靜得令人不適，或許這就是秋的特點。不管怎樣我愛秋，愛秋的美、愛秋的靜、更愛她帶來的笑聲。葉落歸根是秋對葉的恩，在以后這些化為土的葉又育出新的綠葉，她讓葉是無私的。秋又是緩的，在這個美的季節(jié)中，世界的'一切都慢了下來，就連時間也放慢了它神圣、匆忙的腳步。在這條小路上，我想起一個人，他如秋般美。

　　那年秋天，就在這條路上，他背著一個已昏迷的孩子去幾十里的醫(yī)院。路上，他不停地呼喚那個孩子。在送到醫(yī)院之后，他就因體力不支而暈倒，經(jīng)過搶救，他和那個孩子脫離了危險。當時，他身體十分虛弱，還走到那孩子病床邊看孩子。幾天后，他身體好了許多，便天天為那孩子送飯。事后，那孩子身體好了，就出院了。

　　孩子出院幾天后，他的父母親回來了，他的父母帶著孩子和一些錢去感謝他。他卻推辭只說他也有孩子，他也希望自己的孩子在困難時有人幫孩子一把。于是，那孩子便成了他的干兒子。

　　有人說過這世上并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。的確，世上有許多美，有景的美、有心靈美。正因為世上有這種將心比心的人世界才如此美麗，我愿向這種人致敬。

　　六年級秋思作文 4

　　一個人走在路上，忽然，眼前飛過了什么東西，定睛一看，原來是一片枯葉。我輕輕地把它揀起，抬頭看了看樹枝上那些已經(jīng)干枯卻仍未掉落的葉。“已經(jīng)是秋天了呢……”

　　秋給我的感覺不是什么豐收的喜悅，而是一種淡淡的憂傷……

　　走進飯店，點了一個靠窗的位置，喝著熱茶，看著外面的街景：時間還早，但夜幕早已將這座城市包圍，華燈初上，路上行人神色匆匆，向自己家走去，只留下滿街枯葉和孤寂的`背影……不過，這也正是秋的美吧——不知不覺間帶給人以絕美的憂傷……回頭，不經(jīng)意間看到了墻上掛著的《滕王閣序》：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。”我看著這句話，不由得笑了——不知這是不是王勃對秋的感嘆？

　　走進山林中，看著那漫天紅葉，輕輕躺下，放下心頭的不快，只去享受這難得的寧靜、安適……

　　秋，一個令人寧靜的季節(jié)，一個令人傷感的季節(jié)。

　　六年級秋思作文 5

　　洛陽城中又刮起了陣陣的秋風，大街小巷的人少之又少，天的東方剛剛出現(xiàn)一抹魚肚白，只看見一位相貌平平的少年，呆呆地看著雁群飛往南方。他——就是進京趕考卻沒有考中的張籍。

　　他雖然才華出眾，文武雙全，琴棋書畫樣樣精通，但是沒有金錢來買通當時的監(jiān)考官，而榜上無名，現(xiàn)在又正值秋天，思念之情一浪又一浪打在張籍的心里，但又因為名落孫山?jīng)]有顏面面對鄉(xiāng)親父老們、朋友，甚至是——自己的親人。

　　張籍的.心情用語言無法表達，只好用自己的笛子吹了一首曲子，鄉(xiāng)親們圍著張籍，似乎眼睛里已經(jīng)有不忍的淚水。一曲罷，張籍看了一看周圍：樹葉枯黃，大樹像一個憔悴的老人，旁邊池子里面的水，冰冷刺骨，而自己的故鄉(xiāng)正是鳥語花香。這個時候，張籍的朋友讓他再回去看一看，張籍卻謝罷，回到了自己的住處，說讓他托一封家書給親人。

　　張籍微微斟了一些酒，一飲而盡，手握毛筆但卻無從下筆，因為他想說的太多了，身體也開始微微顫抖，又想起了自己的考試結(jié)果，又想起了自己的親人……于是張籍自己借酒澆愁，又喝了一杯酒，臉稍稍泛紅，趁著醉意才勉強寫完家書。

　　第二天，張籍又認真看了一遍，把信交給了朋友，這封信正是家喻戶曉的詩：“洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封！”

　　思念是秋天的代言人，這一切全部寄托在詩句中了。

　　六年級秋思作文 6

　　秋思，秋景，秋韻，一抹秋的味道；紅楓，一個個飛舞的，在天地間盤旋的，飄然落下的精靈；秋，一個令人遐想的，勾起人思索的，充滿詩情畫意的季節(jié)。

　　晨曦，伴隨鳥語驚醒了夢中人。我徘徊窗前，隔窗而望，紅葉似火，碧空如洗，秋風吹著葉的飄零曲。朝陽，揮灑著，落葉的渺茫，落葉的枯黃。給人以悲調(diào)的'神傷。光，照耀在瓜果的絢爛里。又扶上落葉，涌動著，金秋的陽光，暮秋的悲涼。那枯黃的旋律，在風中搖曳，飄落，花開又花落，秋水顧自流，在這飄零的，而又是收獲的季節(jié)里，興落，在金黃中渺茫，一片茫然，一片寂靜。秋思，秋思，百川納河，萬河歸海，落葉歸根，六年了，六年了。六載金秋輪回，日夜蹉跎，留下了遺憾的淚水，也留下了收獲。六年的經(jīng)歷與學識豐滿了我們的羽翼，陶冶了我們的心智，在收獲的季節(jié)里，你為此付出了嗎？種瓜得瓜，種豆得豆，光陰似箭，該收獲了。落葉歸根，憶起那些為人師表，善啟心靈的老師吧，他們默默無聞堅守在自己的崗位上。年復(fù)一年，時間染白了他們的發(fā)梢，日落，映紅了他們的臉龐。耳畔，鳥啼秋飛大雁，遐思無限，別了，母校，一年后，我將與你告別。我們像一只小鳥，即將脫離你那溫暖的鳥巢，去一個新的天空闖蕩。秋，又是秋。秋，思考的季節(jié)。望著菊，在凜冽的秋風中開得正爛漫，不由的心潮起伏。菊，在逆境中綻放，人更應(yīng)該在逆境中奮發(fā)，拼搏，向上。

　　秋的隨想，秋的想象，秋的思索。遠處，落葉安詳?shù)匾揽吭跇溥叄�秋風，載著秋葉，乘上我的思緒，朝陽中，淡淡地，輕輕地，遠飛。

　　六年級秋思作文 7

　　又是中秋將至，洛陽城里秋風蕭瑟，冷風嗖嗖。窗外，枯黃的樹葉像一只只受傷的鳥兒，盤旋在滿目蒼痍的大地上。花兒耷拉著腦袋，干枯的樹枝刮過，發(fā)出嗚嗚的悲聲。此幅凄涼傷感的景象，不禁讓闊別家鄉(xiāng)十年，身在異地的……

　　又是中秋將至，洛陽城里秋風蕭瑟，冷風嗖嗖。窗外，枯黃的樹葉像一只只受傷的鳥兒，盤旋在滿目蒼痍的大地上。花兒耷拉著腦袋，干枯的樹枝刮過，發(fā)出嗚嗚的悲聲。此幅凄涼傷感的景象，不禁讓闊別家鄉(xiāng)十年，身在異地的詩人的思鄉(xiāng)之情油然而生。眼前盡是離家之景：兩鬢斑白的.老母親，噙著淚花，顫顫巍巍地把自己送出家門，千叮嚀萬囑咐，在外一定要保重身體。

　　張籍出身貧寒，乃一介書生。為了理想抱負，光耀門楣，他很小就遠離他鄉(xiāng)，來洛陽求學。希望學有所成，金榜題名。張籍不禁想起母親的身子骨是否還硬朗，此時是不是還在昏暗的油燈下，一針一線地為自己縫衣。想到這兒，詩人心里千愁萬緒、百感交織。他鋪紙研墨，想寫封家書。可就在執(zhí)筆之際，卻不知從何寫起，思量一番，千言萬語盡在一紙之中：母親，您身體可好？妹妹是否已經(jīng)名花有主？天氣轉(zhuǎn)涼，您一定要記得添衣，兒一切安好，切為兒念。兒不孝，不能在家盡孝，我沒有做好為人子的職責。待金榜題名之時，兒一定會來盡孝，讓您享受榮華富貴、錦衣玉食。過上安逸舒適的晚年，盡享天倫之樂。字行間都飽含詩人的深情，詩人萬重心意，情訴筆端。邊寫邊落淚，一滴淚水，便是對家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親的一分思念。終于寫完了，他也不知不覺地伏案睡著了。

　　詩人一覺醒來，快步趕往驛站。途中遇到同鄉(xiāng)，托付同鄉(xiāng)幫忙送信。同鄉(xiāng)準備上路時，詩人叫住了他，急忙把信從同鄉(xiāng)手中奪回。輕輕拆開反復(fù)查看一番，生怕遺漏了什么。詩人反反復(fù)復(fù)地用銳利的眼光掃視這封信，字斟句酌。此時此刻，詩人望著藍天，強忍著淚水，多么想高歌吶喊，傾訴著自己的心愿。詩人小心翼翼地將信封好，重新遞給同鄉(xiāng)。他還是忍不住，不由得心酸，潸然淚下。同鄉(xiāng)終于還是啟程了，看著揚鞭而去的同鄉(xiāng)，詩人淚眼蒙眬。他看到那些凋零的花兒，再次聯(lián)想到了自己年邁的母親；看到那怒放的菊花，兄弟姐妹的身影又浮現(xiàn)在眼前；再看看干枯的樹，想到了身子骨不大硬朗的父親。

　　“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，詩人詩興大發(fā)，揮毫拔墨地寫下了《秋思》。

　　六年級秋思作文 8

　　說到秋，很多人都覺得是愁，比如：吳文英的《唐多令》之中就這樣寫：“何處合成愁，離人心上秋。”；《說文》中稱：“愁，憂也。從心，秋聲。”可見，古人把愁放在秋之上。

　　秋愁造就了有些人的獨特與魅力之處，秋愁就賦予了他們無窮無盡的靈感。“月落鳥啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。”張繼在考進士不第之時，灰心冷意，坐船飄流至姑蘇城。半夜，張繼翻來覆去，無眠，便起身走出，看到河邊漁夫的燈火還依舊亮著，望望無邊的河流，再望望河畔的兩岸，還有那秋天的愁苦與不第后的心情相結(jié)合，詩興大發(fā)，提筆寫了《楓橋夜泊》，這一舉動，讓他的千古絕唱流傳至今，也讓世人揣摸出了他無盡的秋愁。

　　同樣，杜甫也對秋愁有切身的感受，經(jīng)過唐朝的頂盛榮耀時期，大唐也迎來歷史歲月對它的洗禮，朝庭昏庸，歷史給它了末落的標志——安史之亂。雖然當時平息了這場戰(zhàn)爭，但也抵擋不了宋王朝的到來。“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士聚歡顏，風雨不動安如山。嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！”杜甫在喪亂后無處安身。風吹屋破之中，聯(lián)想到的不是自己的處境，關(guān)心的卻是天下百姓的`疾苦憂愁，這是無人可以體會到的，他這是何等憂國憂民的情感！

　　秋是愁的，也是美的。秋是什么時候來的？秋的到來，就是楓葉如火的時候；秋的到來，就是糧食豐收的時候；秋的到來，就是動物們?yōu)檫^冬做準備的時候。秋景如畫，美麗無比，有如畫的秋，就會有人們對秋的贊美。劉禹錫發(fā)出“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。”的吟唱，讀來令人情緒高昂。

　　六年級秋思作文 9

　　樹葉片片飄落，包裹著對你濃濃的思念。

　　——題記

　　蕩起一絲涼風，火紅的葉總是經(jīng)不起肆虐，悄然地伴著風展現(xiàn)自己最后那舞姿。

　　站在花園幽靜的小路上，望著第一片葉子落下，猛然意識到——嗬！秋天來了。

　　秋，不像春那樣生機勃勃，不像夏那樣驕陽似火，也不像冬那樣銀裝素裹，可它卻有著不一樣的色彩。

　　“采菊東籬下，悠然見南山。”秋菊，不與繁花爭艷，卻獨顯出一派君子風范，綻放與寒風之中，只有它經(jīng)得

　　起肆虐與考驗。“此花開盡更無花。”對于這綻放于寒風之中卻香氣四射的花，我總愛多一些留意。

　　秋的美蕩漾在果園里，循著通往果園的小路走去，我無疑是發(fā)現(xiàn)了一道亮麗的風景線。誘人的果實掛在樹梢，而笑卻掛在農(nóng)夫們的臉上，擦去汗水，抬起粗糙的手，滿樹果實是他們辛勤的報答！哦，站在這樹下，空氣仿佛也是甜的，甜到人的`心底……

　　樹葉的凋零顯得如此凄慘，雖然它用盡全力向遠方飛去，但，那似乎是一個奢侈的夢。一片，十片……漸漸堆滿了小路，他們等待甘露的滋養(yǎng)，但能做的，只是渴望地望著天空，無助，因為它們沒有鳥兒一樣堅硬的翅膀，或蒲公英那樣輕盈的體魄，只有等待……

　　冬天即將來臨，它們終將葉落歸根。但不必抱怨，因為不久后，便會迎來下一個春！

　　六年級秋思作文 10

　　秋天已不知不覺地來到了洛陽城，一片片黃葉在秋風中翩翩起舞。候鳥成群結(jié)隊地向南飛去，偶爾還會有一兩聲鳴叫，劃破了湛藍深遠的長空。

　　忽然一陣秋風吹來，張籍不禁打了個寒顫，他只得回到屋里，從衣柜里找出了一件臨走時母親給他縫制的棉襖披在肩上，隨即想起來了他年邁的母親。腦海里浮現(xiàn)出與家人相聚的快樂時光，與弟弟妹妹嬉戲玩耍的快樂場面，與父母親離別的情景……于是，張籍拿起毛筆，準備給遠在故鄉(xiāng)的親人寫封信。可準備落筆時，卻不知從何說起，心中感慨萬千。年邁老母親的身影，懵懂幼子的'聲音，還有臨行前妻子的叮嚀……便不由自主留下了眼淚。一時間，他心中的情感，猶如泉水般涌出，把所有的思念之情傾訴于筆端，寄托于這封家書中。

　　他一邊寫，一邊感慨，寫寫改改，改改寫寫，終于寫完了。他把信封好，齊齊整整地放在桌上。這時已近三更了，他才熄燈上床睡覺，翻來覆去，難以入眠。

　　第二天早晨，張籍拿著家書，匆匆跑去找朋友，叫朋友幫他捎信回家。當他經(jīng)過大樹下，恰逢這位朋友正要啟程返鄉(xiāng)，于是，他連忙將信教給朋友。就在朋友側(cè)身上馬之際，他又從朋友手中要回了信，生怕信中漏寫了什么，拆開信封細細地檢查了一遍，感覺自己要表達的內(nèi)容全在信里了，才將信重新封好，鄭重地交給朋友。千叮嚀，萬囑咐，真可謂“家書抵萬金”啊！

　　送信人終于上路了，張籍一直目送著他，直到他消失在路的盡頭。不知什么時候，滾燙的熱淚迷蒙了他的雙眼……

　　六年級秋思作文 11

　　我每每看到院子里火紅的楓葉，就會想起我的堂妹，總是忘不掉她的影子。

　　那是發(fā)生在楓葉紛飛的季節(jié)。黃昏的腳步越來越近，太陽不小心被楓樹拉下山坡。媽媽上晚班前囑咐我照顧好四歲的.堂妹，我滿口答應(yīng)，但心里卻十分不情愿，不亦樂乎地玩著平板電腦。

　　妹妹拉著我的衣服：“哥哥，陪我玩過家家。”我頭都沒抬：“不玩，沒空。”她又說：“那陪我玩捉迷藏，捉迷藏。”我玩游戲正玩得興奮，覺得她真煩，像幾千只麻雀在我腦中啄來啄去，腦子靈光一閃，想到一個辦法捉弄一下她。

　　我一臉壞笑地對她說：“我們玩捉迷藏，你數(shù)到一百，然后來找我！”她高興地趴在桌子上開始數(shù)數(shù)，我拿起平板電腦跑出院子外面自顧自地玩起來。

　　等我玩完那一局游戲再回來看她的時候，她趴在桌子上睡著了。臉頰還有淚痕，手上拿著一片楓葉做的卡片，上面歪歪扭扭地寫著四個字：“送給哥哥。”

　　窗外的楓樹被風吹得沙沙響，一片楓葉落在窗臺上，在擺弄著舞姿。我卻感覺有些難過。

　　第二天，嬸嬸來接妹妹回家了，妹妹哭著不肯回家，她把卡片放到我手里說：“哥哥，這個送給你，下次一定要跟我玩哦。”我心里很不是滋味，我也哭了，強忍著眼淚。

　　一陣秋風吹來，紅紅的楓葉，我在思念她的影子。

　　六年級秋思作文 12

　　我閑坐在窗前，讓風隨意的翻開書，偶然遇見你。

　　穿越了千年的時光，我捧著書卷，覓到了你的蹤跡。

　　在桂花飄香的八月，你載著自己的滿腔熱血，一股豪情，上路了。原本飄香的桂花，因你香氣更濃。

　　西北邊塞，永遠的刮著寂寥的風，飄著落寞的葉，連陽光，也懼怕這里。你來到這兒，見到的是向南紛紛飛去的大雁，它們無半點倦意，遠走他鄉(xiāng)。這里，被你注入了熱血與豪情，但，這似乎改變不了這迥異的秋景。

　　馬嘶、風吼、牧人吟歌，牲畜低號，號角聲聲，四面連起，悲壯的白草，遠走高飛。萬千層巒山疊嶂里，云霧藹藹，殘陽如血，向西沉去，一切的.一切，紅色，這火的精靈，使四周的一切妖嬈而瑰麗，增添了悲壯的氣氛。

　　我不懂，你明知邊塞之荒，風寒之苦，寂寥之痛，又為何要遠道而來，是拜謁，還是奉揖？是君命，還是自請？

　　濁酒一杯杯，一壇壇，也許，你想灌醉自己，讓自己失憶，失去對美好的記憶，從頭開始。

　　白晝短暫，夜便漫長了起來。漫漫長夜，你還在喝，濁酒一杯杯，遙寄你思想萬里。

　　我頓悟，我明白，我了解了。功名未立又豈能指算回鄉(xiāng)之期？羌笛又起，和著悲壯的風吼，和著慘淡的月光，和著那濃濃的思鄉(xiāng)之意，幽怨地，凄楚地，聲聲入耳，聲聲碎心。

　　見慣了秋霜滿地，又何懼歸鄉(xiāng)無期？戍守邊疆，只為建下破敵功績。

　　六年級秋思作文 13

　　金黃的樹葉被秋風吹得沙沙作響，猶如蝴蝶般飛舞著，飄落著。涼風陣陣，讓人感覺到秋天的一片凄涼。

　　我已離開家鄉(xiāng)三、五年了，卻依然清晰地記得當年離開家的場面：爹娘和我哭成了一團。臨走之時爹拉住我說：“兒啊，你這一去不知何時才能回來。爹送你一塊玉佩，保佑你一路平安。你娘送你一件她親手縫的棉襖，希望你不會生病。”

　　我的雙手接過棉襖和玉佩，發(fā)現(xiàn)那塊玉佩竟是自己小時候最愛的那塊玉佩，也是父親最珍愛的玉佩，以前還因為玉佩挨打呢！棉襖也是用最好的棉花和布料做成的'！我的雙膝不由自主地跪下朝拜了三拜，依依不舍地轉(zhuǎn)身上了轎子。

　　想起這點點滴滴我禁不住眼淚花花，心底無比凄涼、思念。我不能回家但可以寫信呀！可筆、墨和紙備好后卻因要說的話太多太多，不知從何說起。我苦苦思考，最終寫下了家書。

　　我小心翼翼粘好，可出門時太急了，忘記帶信鴿了。碰巧鄰居楊林要回家鄉(xiāng)。楊林是我同鄉(xiāng)也是好朋友。我拿起信找到了楊林。把信給他后，一而再再而三的囑咐他一定要親手給爹娘。

　　楊林把信裝在麻袋里，正準備起程時被我攔住了，讓他把信給我，又十分小心地打開那封家書再看一次，生怕我寫了不愉快的事讓爹娘擔心。看完后，又將信封好給了楊林。

　　看著他離去的身影，我的心里涌起千愁萬緒。

　　六年級秋思作文 14

　　"嗖，嗖——"洛陽城里正刮著瑟瑟秋風，走在街上的行人不禁打著寒戰(zhàn)，裹緊衣服向家中匆匆走去。

　　張籍張大人，正在家中盤著腿，無比寂寥地望著窗外的人馬。突然，他聽到有人說："回家嘍，看父母嘍！"張籍一聽此聲，就知道是朋友老王。他立馬跑到門口叫住了老王，說："老王呀，能不能給我捎一封家書給父母，我太想念他們了！"此時的張籍，是多么想回家見上父母一面啊！可是他在洛陽城還有很多事要辦。老王一口答應(yīng)了。

　　張籍立刻調(diào)墨，并準備毛筆，拿出一張宣紙，提筆就寫了起來。紙短情長，這一小小的'紙張，根本就寫不完張籍對家鄉(xiāng)的思念之情。他要寫的東西太多了，比如：家里的茅屋是否漏雨？父母穿的衣服暖不暖和？米夠不夠吃？

　　張籍寫完之后，把信封好，鄭重地交給老王，并拜托老王一定要把信送到父母手里。老王正要揮手告別，沒料到張籍卻說："王兄，請把信再拿來一下，我還要寫幾句話。"老王把信遞給了張籍并說："要快，我還要趕時間呢。"張籍把封好的信又拆開了，在上面添上了幾句話，便放心地把信交到了老王的手里，老王帶上信騎著馬，向遠處飛奔。

　　晚上，張籍便早早躺下了，在夢里夢見了父親在青油燈下，給全家人讀著那封信。母親的臉上仿佛飄來了幾朵愁云，妻子眼睛里噙著淚水，淘氣的兒子也變得嚴肅了起來……

　　六年級秋思作文 15

　　深秋的一天，我吃完飯后，踱步來到院落欣賞天空中懸掛的那一輪秋月，突然天空中掠過一群大雁，讓我想起了魂牽夢繞的故鄉(xiāng)，那里沒有習習的 涼 風，沒有喧囂的噪音，那里有我年邁的老母親，有我的牽掛。

　　多年前，與老母親依依借別的那一幕又浮現(xiàn)在我眼前，而今老母親早已兩鬢斑白，真恨自己那時年輕氣盛，臨走前，竟頭也不回地走了，真不知道，自己要什么時候才能回歸家鄉(xiāng)，我的腦海中閃過一線靈光，我雖不能回到家鄉(xiāng)，但我能寫信詢問母親是否都好，跟母親報平安，托老鄉(xiāng)捎回去。

　　當我坐定，提起毛筆之際，卻有千愁萬緒，不知從何寫起，直到半夜三更，才寫完。我把信讀了一遍又一遍，直到把自己想說的都寫完了才上床睡覺。到了床上，望著撒在床前的那一道皎浩的月光，翻來覆去睡不著，滿腦子想的全是老母親和家人。

　　到了第二天，當天空露出魚肚白時，我在約定地點等候，過了幾分鐘，我聽見了一陣陣馬蹄聲，信使是一位年輕的.少年，我又想到了自己童年在家鄉(xiāng)與伙伴嬉戲打鬧的場面……那個少年打斷了我，我把信給了他，他接過信，剛要走時，我忙說道“等等！”他回答：“老先生，有什么事？”“我想……想再檢查一遍，可以嗎？”我支支吾吾說道。 年輕人猶豫了一下，把信還給了我，我拆開信，又把信讀了幾遍，才讓捎信人離開。

　　望著捎信人遠去的背影，我心里又喜又憂，喜是家中老母親很快就可以看到我的家書，憂的是自己不知何時才能回到家鄉(xiāng)。

　　六年級秋思作文 16

　　這一季漫長的秋燃盡了所有金黃的火紅的生氣，取而代之的是一片灰蒙蒙的荒涼。這不禁讓我的心里感覺空落落的，像少了什么東西似的，同時，還會莫名地起一身雞皮疙瘩。

　　不經(jīng)意地向窗外望去，猛然發(fā)現(xiàn)那不遠處的田野中，除了那草垛子，好像還夾雜著些許其他顏色。我再定睛一看，原來那不是錯覺，田野里那些厚厚的落葉，還來不及化作肥料，有的甚至連顏色都還沒來得及褪去，恰恰給田野換上了一身七彩的新衣，有褐色、黃色和紅色，中間還點綴著點點深綠，真像是一幅美麗的圖畫。那邊，還有些頑強的小花小草，有的頭上戴著一頂霜帽，身著一件霜衣，顯得格外威風。

　　突然，一陣風吹來，不知從哪兒落下幾片早已枯黃的樹葉，它們飄飄悠悠地隨風舞動，像從天而降的`小精靈，又像一群結(jié)伴而落的枯葉蝶。地上那厚厚的落葉也被刮得四處飛舞，那些小花小草身上的霜帽和霜衣，頃刻間便悲催地掉落了下來，轉(zhuǎn)瞬即化。

　　不知從何時開始，我望著窗外發(fā)呆。時間一分一秒地過去了，而在我的眼中，時光如流云飛逝，一轉(zhuǎn)眼的工夫，窗外又換了另一個天地。窗外的那片田野被鋪滿綠色，還有許多花競相開放。鳥兒在枝頭歌唱；蔚藍的天空中，云朵形成了一種奇特的模樣，頗為美麗；陽光也格外溫和……我不禁陶醉起來。

　　窗外的天空變得很硬，像一整塊櫥窗玻璃，仔細看看，已經(jīng)凝結(jié)成了霜花。不過，冬天已經(jīng)來了，春天還會遠嗎？窗外的景色，終究會美回來的。

　　六年級秋思作文 17

　　張籍正在悠閑地走出旅店來散步，忽然間，狂風大作，路上的灰塵與垃圾都被風吹了起來，頓時他就看不見周圍了，只聽見樹葉“嘩嘩”的落了下來，聲音持續(xù)了好久。等風停了下來，張籍才看清地上有好多紅葉，雜草叢生。

　　這不禁讓張籍想起了故鄉(xiāng)的情景：秋風好像一個穿著金色衣裙的仙女，她那輕飄的衣袖拂去了太陽的焦熱，將明亮和清爽撒給大地。她用寬大的衣衫擋著風寒，卻捧起沉甸甸的果實奉獻人間。洛陽城里的`秋風使張籍想起了遠在家鄉(xiāng)的親人，于是決定給親人寫一封信。

　　寫什么好呢？張繼左思右想，決定在信中寫道：“爸，媽，我想你們了，你們過得還好嗎？吃得好、穿得暖、睡的香嗎？老病復(fù)發(fā)了嗎？你們要多喝點水，天氣涼了，多穿點衣服，你們還有錢花嗎？沒的話我給你寄點兒。對了，我還在洛陽城相遇了幾個老朋友，認識了幾位新朋友。有時間，我把他們也帶回來，他們誠實守信、心腸正直，您就放心吧。爸，媽，你們那兒的玉米熟了嗎？長熟的話別忘了叫我，我來幫你們收拾糧食。

　　寫好了信，張籍把信寫好后，想到信被家人收到的情景……張繼把信交給了送信人，他生怕自己寫的信不能完全表達自己思念家鄉(xiāng)的情感，就把信又檢查了一遍。檢查好后，把信交給了送信人，目送著他離去……

　　六年級秋思作文 18

　　不知不覺間，時間過得可真快啊！我今天早上翻開了日歷表，猛得發(fā)現(xiàn)上面寫了兩個醒目的大字立秋。我完全沒有想到時間會真的這么快，怎么今天就是立秋啦！弄得我都有點措手不及，因為我還完全沉浸在夏天的炎熱當中，夏去秋來這真的是太好啦！天氣就沒有那么炎熱了，整個人的心情也好多了，也變的涼爽和愜意啦！一年四季周而復(fù)始，而我獨愛秋天。也許有人喜歡春天的百花齊放和春意盎然，也許有人熱愛夏天的激情和火熱，也或許有人喜歡冬天的低調(diào)，深沉和白裝素裹，而我都沒有為之所動，我更不會被其它三個季節(jié)所打動，哪怕它們再美麗再妖嬈。因為我內(nèi)心中的最愛是秋天。

　　我感覺秋天能夠給人無限的遐想和思念，我感覺秋天能夠給人一種振奮和莫大的收獲，我感覺秋天能夠承載所有的夢想，讓人們體會到豐收時刻的'喜悅，我感覺秋天還能夠給人以啟迪和思考，讓我們體會和感悟從春天的時候開時播種，到發(fā)芽，成長，一直到秋天的碩果累累。

　　秋天還能告訴我們，一分耕耘一份收獲，只要你前期付出了，后期就一定會有所收獲，秋天還告訴我們，一定要吃苦在前享受在后，只有吃得苦中苦，才能成為人上人，秋天還告訴我們，上天對于我們每個人都是公平的，只要你肯吃苦，你肯付出，你就一定會有所結(jié)果和成就。

　　六年級秋思作文 19

　　夕陽將天空渲染成了昏黃，枯干上的老鴉埋頭梳理著稀拉的羽毛。不經(jīng)意間，它像想起了什么，側(cè)頭哀哀地發(fā)出一聲長鳴，孤寂沙啞的嘶叫，劃破了長空，不一會兒，就被冷風吹走了。

　　“看來，秋來了……”馬蹄下，落葉灑滿了一地，踩過去，發(fā)出咔嚓咔嚓的微響，像在剪輯我此刻不勝涼意的心情。亂世多紛擾，此刻的我竟已連故鄉(xiāng)的模樣都模糊掉了，那個河邊采藕的.少女怕是也早已不復(fù)存在了吧？或許回到故里時，昔日的壯年具已同我一樣凋謝了。

　　命運的絲絮在風起的一瞬隨風狂舞，為何天涯游子總也尋不到屬于自己的那一縷？秋風又起，一個孤影正艱難前行。

　　“有時這般景致，又是著羨煞人的流水人家~~哀！”抬頭遠眺，又是一聲無奈的輕嘆！只見遠處層層疊疊的山峰下，青翠挺拔的竹林后，幾座矮矮的茅屋錯落有致地點綴其中。聽不到爹娘喚頑皮小兒歸來的聲音，只隱約傳來澗澗的流水聲；看不見田地間送飯的婦女，只有淡淡的炊煙入目……過去，這一切都觸手可得，而今竟撇得這般遙遠。

　　像從回憶里慢慢穿越的我，心中積蘊了無數(shù)惆悵。這條永遠也走不盡的古道上，被馬蹄踏過的地方絲毫不留痕跡。滄桑老樹，風霜古藤，這對纏繞了千年的伴侶如今也干枯迸裂。忍不住回頭，那個“仙境”升起的裊裊炊煙將幸福車的好遠好遠……

　　風吹落最后一片葉，我的心已開始飄著雪。傲然孤影，又將走向下一個冷風的夜……

　　六年級秋思作文 20

　　近處是一株干枯的紫藤，樹干已經(jīng)被白蟻蛀空，樹上的葉子毫無生機地耷拉著。遠處有一只晚歸的烏鴉在空中低旋，“嘎——嘎——”有一下沒一下地叫著，仿佛在訴說著一個說不清道不明的痛處。紫藤向里，是一間小小的茅草屋，煙囪里冒著炊煙。屋旁的小溪清澈見底，幾個孩子在河里捉著魚蝦。也許再過一會兒，他們的母親就會來叫他們吃晚飯了吧，我不禁苦笑道。

　　站在通往未知世界的小道上，吹來的西風似乎要把我的臉給割裂。那輪太陽已經(jīng)沒有了白天耀眼的亮光，也沒有了剛剛升起的生機，像一個老態(tài)龍鐘的老人，生命快要走到盡頭了。

　　離家有多久了呢？大概有三四年了吧。不知道家里的.情況怎樣？舍妹估計已經(jīng)出嫁了吧，阿公的墳前也上了三四柱香吧。一霎時，失意、痛苦、悲涼、孤獨，一起涌上心頭。望著眼前那無盡的山路，卻不知路在何方；那一座座連綿起伏的山峰，早已把我隔在了幸福之門的外面。我理了理身上破舊的衣服，撣了撣身上看不見的灰塵。騎著那匹瘦弱的黑馬，繼續(xù)向前流浪。

　　行吧行吧，就讓這是是非非，融進這蕭蕭悲涼的西風。人生失意常八九，誰道世事不唯艱？

　　夜幕已悄悄降臨，所有的房子里都點起了煤油燈，一家人其樂融融地圍在桌子旁吃飯。無盡的黑夜里，家的方向已漸漸明晰，這將會是我前行的路。

　　六年級秋思作文 21

　　一片悄然回歸大地的懷抱，我無意的感嘆：“已經(jīng)是秋天了!”蕭瑟的寒風又吹起。“嘩啦”思緒如這落葉般凌亂，緩緩的落葉輕輕地回歸：一片凌亂，一片蕭條，枯黃色在這里蔓延，似乎在積蓄力量，用全力去撕去樹木綠色的禮服，換上鮮黃的晚裝，莊嚴又美麗。

　　漫漫的落葉飄飄灑灑，充滿了清新的芳香，無聲無息的親吻著冰冷的大地。落葉，秋的象征。猶如初春的那一抹綠，它的意義不言而喻。不只一片葉子由黃變綠是經(jīng)過了多少歲月，多少滄桑，但他已經(jīng)過蛻變，完成了自己的使命，每一片樹葉都有著斑駁的印記，它記錄了秋天的華麗，演奏著季節(jié)的更替。

　　樹木已經(jīng)變黃了，隨著時間的失去，他長大了，我也長大了，粗糙的皮膚也許會使人感覺不屑，但這些粗糙是記錄了他們的歲月，他們的`經(jīng)歷。

　　緋紅的夕陽染紅的云端，渲染出“夕陽無限好，只是近黃昏”的凄涼，只蘊含著凄凄的風露，慘慘的遲去，留下了“人比黃花瘦”的氣氛，似乎，都是為秋埋下伏筆，這黃昏，這幽靜，這凄涼，無一不在詮釋著什么，雖然沒有燦爛的陽光，但有意義，有希望，有明天，有理想，有的數(shù)不勝數(shù)。都在這個蕭瑟的秋天里綻放緩緩的融入這個濃濃的秋色里。

　　六年級秋思作文 22

　　詩人張籍離開家鄉(xiāng)已經(jīng)很長時間了。這天他在洛陽城中見到秋風乍起，落葉從樹上慢慢飄下來，滿目蕭條，張籍目睹這凄涼的情景，禁不住想起家鄉(xiāng)白發(fā)蒼蒼的媽媽，想起數(shù)載未見的妻兒，想起家鄉(xiāng)秋日的景象，禁不住想給家人寫一封信。

　　拿出紙筆，心里卻涌起千愁萬緒。遠離故土的自己，有多少想說的話，有多少想寫的事啊！無奈紙短情長，一時間竟不知從何說起。經(jīng)過了一番冥思苦想之后，終于提起筆，把所有的思念之情傾訴于筆端，寄托于這封家書中，他一邊寫，一邊感慨，寫寫改改，改改寫寫，經(jīng)過一夜的斟酌、終于寫完了這封家書。

　　第二天一早，張籍拿著家書，匆匆跑去找將要啟程回鄉(xiāng)的'朋友，叫他幫捎信回家。當他經(jīng)過大樹下時，恰遇這位朋友正要啟程，于是，他連忙將信交給朋友。突然，他又從朋友手中要回了信，打開已經(jīng)封好的信查看。

　　生怕信中漏寫了什么，檢查了一遍又一遍，最后，將拆開的信封好之后，再將信鄭重地交給捎信朋友，千叮嚀，萬囑咐，一定把信捎到。真可謂“家書抵萬金”呀！朋友接過信，細心裝好，跨身上馬，“駕”朋友揚鞭而去，上路了，張籍一直目送他，直到他消失在天際。心里既是喜，也是悲。喜的是，媽媽可以看到自己的信了；悲的是，不知到什么時侯才能回到自己的家鄉(xiāng)呀。

　　六年級秋思作文 23

　　晨曦比以往更柔婉，似乎從光亮中透漏出絲絲微弱，清洌的風兒親吻著一切——就在這個季節(jié)，你我相識。

　　早秋的日子里，少數(shù)枯干的樹葉及凋謝的花瓣隨著清風蹁躚起舞，然而墜落誰家？當時，你就像眾多的樹葉花瓣一樣，也跟著翩翩起舞。不久，一片輕盈的葉子便躺進你那微掌又似合的手掌心里，你莞爾一笑。我往你那個方向奔去，你一瞧見我，二話也沒說的就把這片葉子送給了我。“好好護它，可不要把它的美麗‘扼殺’了哦。”你調(diào)皮又友好地說了一聲。我笑了，接者我們便爽朗地告訴彼此自己的名字，交了朋友，這是一場樹葉花瓣見證的友好相遇。

　　傍晚的太陽早早地就走了，落下淡似即消的余暉是今日的告別者。在我們初見的那個地方，我們互換相片，然后把它擺放在最暖和的地方。當時的氣氛沉重而氤氳。因此你似乎滑稽地說：“誰叫你不和我報同一個學校，后悔了吧？”“那現(xiàn)在還能改嗎？”我突然急促而又擔憂地注目著你，之后便又心有不甘地張望著那可望不可即的天宇，明知道白天是永遠代替不了黑夜的。

　　而今，是我們分離的第二年的第二個秋天了。今年的'秋天和往年的一樣，一樣的秋風習習，曼妙無比，只是一種無形的思念更深更濃了。柔軟的秋風帶不走我的思愁，但愿能捎去我的思念。

　　夜空比往日更深邃，撩動一切的是人們那顆思念的心——朋友，你還好嗎？

　　六年級秋思作文 24

　　秋天伴隨著張籍的腳步中來到了洛陽城。秋天就好像是一個穿著金色衣裙的仙女，她用那輕飄飄的衣袖拂去了夏日的炎熱，帶來了秋的涼爽和明凈。千萬張葉子，經(jīng)過她輕輕一吹，不約而同地飄落下來，在風中翩翩起舞，像一只只蝴蝶繽紛絢麗。

　　夜深人靜的秋夜，張籍邁著輕盈的步伐來到了寧靜的后院，抬頭望著玉盤似的'圓月，這才想起又是一年中秋夜已經(jīng)來臨。“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？”的詩句不經(jīng)脫口而出。望著高懸空中的靜謐圓月，家中的老母親是不是也像我一樣在抬頭望月中思念著對方？身居客鄉(xiāng)的孩兒不知道什么時候才能回到生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)呀！年邁的母親您是否已經(jīng)在家鄉(xiāng)的路頭翹首盼望多回，期盼著兒子早日回歸家鄉(xiāng)！

　　張籍想著想著，不禁淚水打濕了臉龐。他拭了拭眼淚，拖著沉重的腳步來到了房間，點起煤油燈，攤開紙筆開始訴說著自己的思念之情。回想起母親的恩情，真是無從下筆，不知道要如何寫才可以表達出自己對母親的恩情呀！

　　天已經(jīng)發(fā)白，郵差噠噠的馬蹄聲漸近。張籍將寫好的信封好，遞給送信人。郵差即將翻身上馬之際，張籍又追步趕上將信取回拆開細看一遍，就怕自己想的事情還有沒有表達完整。當郵差帶上這封信出發(fā)之后，張籍的思念也隨著那封信一起飛向了遠方的家鄉(xiāng)。

　　六年級秋思作文 25

　　在不知不覺中，夏天的炎熱已經(jīng)靜靜的離去，詩人張籍孤身一人站在了門口，舉目南望----家鄉(xiāng)現(xiàn)在是什么樣子的呢？還是像往常一樣，他邊看邊想，時間在一點一滴的流逝，他揉了揉發(fā)酸的雙眼，思念家鄉(xiāng)的那份孤獨的'情感又一次侵染著張籍的內(nèi)心。

　　“秋天來了，秋天來了。”他喃喃著；這時的他又想起了以往的中秋節(jié)，愈是想，內(nèi)心便越感傷，腦海中徘徊著母親年邁的身影，孩子們歡樂的笑語，妻子在他離去時的叮囑......

　　“給家里寫一封信吧，別讓家人也飽受思念之苦，順便也能報下平安。”說寫就寫，他走到了書桌的旁邊，拿出了筆和紙，還有那陪伴他走了很久的墨水，蘸好毛筆，在即將落筆寫信的時候，內(nèi)心又彷徨了，不知道從何寫起。

　　“到底要寫什么呢？母親，妻子，孩子們，你們都還好嗎？”想著想著，張籍鼻子一酸，幾滴不爭氣的淚水便奪眶而出。直到第二天，張籍把昨天寫好的信揣在懷里，找到了捎信回去的信差，張籍把揣在懷里的信緊了緊，戀戀不舍的拿出了信封，一面叮囑信差一定要把信封送到親人的手里。信差收到信，轉(zhuǎn)身上馬預(yù)備要走，張籍好像忽然想起了什么一樣，果斷的把信要了回來，重新拆開看了看，自言自語的說了幾句，再將信交給了他。

　　這次的信差上馬便揮鞭催馬，奔馳而去，只留下一個孤單的張籍悄悄的待在原來的地方，遲遲沒有歸去，雙眼一直盯著家鄉(xiāng)的方向。

　　六年級秋思作文 26

　　秋天來了，秋天來了。秋天像金色衣仙女。她用那輕飄的衣袖拂去了太陽的焦熱，將明亮和清爽撒給大地，她用寬大的衣衫擋著風寒，卻捧起沉甸甸的果實，奉獻給人間。秋天，他是農(nóng)民的笑容格外燦爛……

　　秋天，果實都成熟了。蘋果紅了，像一個個小孩的臉蛋。梨子黃澄澄的。桃子粉紅；草莓深紅；香蕉金黃，豐收的水果可真多呀，有桃子，香蕉，草莓，蘋果，藍莓……

　　秋天，菊花盛開了！每一種菊花都不一樣，有的已經(jīng)干枯了，有的才剛剛開放，有的還是花骨朵還沒有開放，有的已經(jīng)快要開放了菊花的顏色，可就更多了：有紅的，藍的，黃的，紫的，橙的等。

　　古時候，洛陽城里有一個人叫張籍，他家鄉(xiāng)在吳郡，他客居在洛陽。

　　有一次張籍想要給遠在家鄉(xiāng)的親人誰封家書，可是他要表達的意思很多很多有許多的事情和家中的.人說，有許多的苦要和家中訴說不知從何說起才好，只好匆匆寫完。

　　捎信的人正要出發(fā)的時候張籍把封好的信有拆開加了一句：娘，我想你了，這才又將信封好，對捎信的人說＂一定要盡快送到吳郡。＂＂放心吧。＂捎信的人騎上馬飛快地奔向吳郡。

　　捎信的人回來了，他帶著另一封信回來了，還帶來了一箱干糧。張籍打開信，他母親只給他留了一句話：孩子不要難過，你累了就回老家吳郡你弟弟，我還有你爹都在家等你，哦，對了，家里豐收了，我讓捎信的人給你帶的干糧，記得吃一一娘。

　　張籍臉上滴下兩行眼淚。

　　六年級秋思作文 27

　　“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚……”凝視著窗外的梧桐，一位婦人坐在藤椅上，手捧一盞淡酒，孤寂的身影在暗淡的光線下顯得格外悲涼……

　　回憶曾經(jīng)的自己，那是一段怎樣美好的時光啊！那時自己與丈夫恩愛如斯。“賭書消得潑茶香”我們之間甚至不需交流便知對方所思，雖身無彩鳳雙翼，但心有靈犀之通，如秋日歸夜成雙成對。

　　偶爾，也會有牽人魂魄的離別，“簾卷西風，人比黃花瘦”但這也只是暫時的悲傷，悲傷過后是一種有人依靠，有人容忍，有人寵溺的小女孩心態(tài)。是一種幸福，似秋日中的孤雁被雁群尋回后的溫暖與喜悅。

　　但，再后來呢？

　　雁群離散，天各一方，生死兩茫茫。

　　婦人無助地握緊了手中還帶著溫度的酒盞，輕呡一口又徐徐放下。

　　有那么一瞬間，可能真的`想到過如西風中的梧桐葉一般隨風飄落吧！

　　但一抬頭，已然昏花的眼定在了墻角的古書上，熟悉的感覺又涌上心頭，仿佛這還是那個春日的下午，自己正以花代簪，不甚嬌羞的望著那個立在墻角溫柔微笑的男子，問他花與人孰更美。

　　“明誠……”婦人低喚，隨即，不由得望向桌角的《金石錄》，恍然間，她輕輕拂去落下的灰塵，一聲似有若無的嘆息，從屋內(nèi)傳來。

　　窗外掠過一只孤雁，執(zhí)著地舞動翅膀一路向南飛去。

　　秋思，秋思，思秋亦思春！

　　六年級秋思作文 28

　　秋天來臨人間，洛陽城里到處都充滿了傷感，樹葉孩子離開了樹媽媽，開始了自己的人生之旅，花兒無力地垂下了頭，一下子衰老了許多，連樹皮也顯得多么的滄桑。那么傷感，那么凄涼，那么蕭殺。緩緩的秋風吹來，秋風也沒有平時那么有力了，微微的，像一個年邁的老人。

　　我的心中也是那么空空如也，我離開故鄉(xiāng)那么久了，母親的皺紋多了些了嗎？妻子還在黯然神傷嗎？兒子和女兒還那樣開心嗎？這些問題常常使我牽腸掛肚。哎，我何時才能回到家鄉(xiāng)呢？咦，不是可以寫家書嗎？我連忙回書房拿起筆寫了起來，我想在那里吐露我的全部心聲，可是心中千思萬緒，不知如何下手。寫完信后，我小心翼翼的對待它，因為它是我與家人聯(lián)系的唯一方式，它像一根線，貫穿了我們?nèi)�部人的心靈，正巧，明天有一位朋友要回故鄉(xiāng)去，我打算把信托給他，讓他帶回去。夜晚，我總進入不了夢鄉(xiāng)，我看見月亮灑進來的余輝，我的心里隱隱作痛，心中一直惦記著我寫的那封家書，總覺得我沒有寫完。可是，我又不知道說什么才好，真是千言萬語說不出呀！第二天，朋友來了，騎著一匹白馬，我還是害怕有我沒有說完的.話，怕我寫時太急了，沒寫完，只好讓友人等我一下，我把封好的信拆開，一字不漏地看一遍，總覺得有缺少的地方，卻不知說什么，寫什么才好。我把信封好慎重地交給友人，他騎上馬揮揮手走了，留下了塵土飛舞，我閉上眼睛看見了家人的情景，我輕輕用手擦拭眼角涌出的淚花……

　　六年級秋思作文 29

　　一陣秋風吹過，洛陽城里已是冷嗖嗖模樣，葉子變黃了，紛紛飄落，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶，在給秋姑娘表演舞蹈。稻田成熟了，一眼望去，就像金色的海洋。秋天到了，環(huán)境變了，游子更加思念家鄉(xiāng)。

　　夜晚詩人張籍在洛陽城里感受到秋天來了，就分外想家，想寫一封家書的家人，便來到書桌前，拿出紙，執(zhí)起筆，正想寫時，又放下筆，不知該寫些什么，心想唉，該寫些什么呢？縱我對父母有很多想說的話，卻不知怎么表達，還是出去看看吧。

　　來到大街上，人山人海，車水馬龍。各種各樣的店鋪，小吃。突然，傳來一聲小孩子稚嫩的.聲音：“爸爸，我想吃這個。”“好的，只要你喜歡，爸爸每天給你買。”張籍看到這一幕，就想起小時候爸爸也這樣，自己想要什么，父親就買什么給自己。來到小巷子，看到一個父親背著孩子，母親在旁邊扶著孩子，一家子在說說笑笑。銅鈴般的笑聲在寂靜的夜里悠悠徘徊，月亮印下啦他們的背影。看到這一幕，張籍的思鄉(xiāng)之情變成一股波濤洶涌的黃河，涌出張籍的心頭，使他思緒萬千，就趕緊跑回家，寫這封家書，寫完后，經(jīng)過他反復(fù)修改，終于將信改好了。

　　第二天，送信的人來了，張籍把信交給他時，說：“等一下，我再看一下。”看完后，將信給了送信人后，又說：“請再等一下，我再添加幾句。”送信人著急啦，“說快點，再不給我我就走了。”“好了，好了。”張籍跑過去，遞給送信人，送信人揮起馬鞭，便走了。

　　張籍站在原地不動，看著漸行漸遠的馬……

　　六年級秋思作文 30

　　洛陽城中一年一度的秋天來了。樹上碩果累累，但卻沒有人出門，因為這正是戰(zhàn)亂時期。秋風大作，將地上的黃沙吹得漫天飛揚，這些，在張籍眼中都那么凄涼。

　　有一天黃昏，張籍走在回家的路上。由于工作疲勞，于是渾身無精打采。

　　他走在路旁，看見一棵樹，便仰頭張望，忽然一聲喊叫使他嚇了一跳。回過頭一看，喲！這不是自己曾經(jīng)在洛陽為服侍爹娘而找的家丁嗎？這一偶遇，使張籍馬上來了精神。張籍一見著便問東問西：“老李啊！來洛陽可辛苦你了，我爹的`病好點兒了嗎？家中犬子學習如何呀……”老李聽了，搖搖頭說：“您爹因為太思念您而病情加重了，令郎……”所有張籍問了的話家丁都一一回答了。

　　張籍聽到這些不好的消息，不禁皺起了眉頭。他在身上摸到了紙和筆，連忙拿出來，寫一封信準備寄回家：

　　“爹、娘，你們要早點休息。兒子在外一切安好，不需為我操心了。家里除了缺吃的還缺什么，要我寄些銀兩回去嗎？兒子，爹希望你能考好，在家要好好讀書！我身雖在他鄉(xiāng)，但我會時刻記著你們的！”

　　家丁拿著信上了馬，剛要出發(fā)，張籍又叫住了他。家丁問什么事，張籍讓他把信再給自己看看。查看了三四遍，又交給了老李。看著老李遠去的身影，張籍眼中不禁流出了淚水。回到家中，他邊寫了《秋思》：

　　“洛陽城中見秋風，欲作家書意萬重。復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。”

　　六年級秋思作文 31

　　秋風瑟瑟,樹葉枯黃,隨陣陣秋風紛紛飄落,洛陽城內(nèi),冷風颼颼,讓人感覺到秋天一片凄涼景象。

　　一個夜晚,張籍來到窗前，一輪明月撒下淡淡的熒光，遙望遠方的家鄉(xiāng)，他心里涌起一股思鄉(xiāng)之情，他隨手抬起飄落在窗前的一片落葉，仔細端詳著，他的思緒隨著落葉飄向遠方的家鄉(xiāng),他不禁思念起家鄉(xiāng)的.爹娘……

　　張籍出生貧寒，家庭貧困，他從小讀書刻苦，十三四歲就遠離了家鄉(xiāng)，到了二十五六歲就經(jīng)歷了漂泊異鄉(xiāng)的生活。十多年中，他雖身居異地，舉目無親，不時感到十分寂寞、孤獨，刧無思念家鄉(xiāng)，想念自己的親人。

　　他坐在桌前，鋪紙磨墨，正準備給家里父母寫信，提@起筆，千言萬語不知從何寫2起，頓時，他腦海里浮現(xiàn)出童年時與父母相聚的快樂時光，與弟弟妹妹嬉戲玩耍的3快樂場面，與爹娘親們離別的情景……想著，他不禁熱淚盈肥，一時間，他心中的情感猶如泉水般涌出，把所有的思念之間4倩傾訴于筆端，寄托干這封家書申，他一邊寫，一邊感慨，寫寫改改，改改寫寫，給于寫完了。這時己近三更了，他才熄燈上床睡覺，他翻來覆去，難于入眠。

　　明友便接過信，細心裝好，跨身上馬，“駕……”朋友揚鞭而去他在原地久久地立著，眼睛中滿足淚水，一降秋風拂過，吹落他的淚水。

　　六年級秋思作文 32

　　呱呱

　　一只烏鴉站在一棵古老而又滄桑的樹枝上，望著遠方的古道。一匹瘦骨嶙峋的老馬緩緩地走來，馬蹄聲頹喪而慵懶，一路上一個個鮮紅的腳印鑲在堅硬的泥土中。馬背上趴著一位飽經(jīng)風霜的中年男子，面色發(fā)白，嘴唇滲出一滴滴鮮血，順著嘴唇上一條條的裂縫流淌著。一身只穿著一條破舊的秋褲，在秋風蕭瑟的陪伴下顯得十分凄涼。

　　這只烏鴉看著詩人窮困的樣子，不忍直視，長嘆一聲后便向遠方飛去。詩人睜開布滿血絲的雙眼，看向那遠去的烏鴉，心里感嘆不已：哎，連這只烏鴉都可以回到溫暖的家里，我卻只能過著一生漂泊的生活。

　　詩人繼續(xù)在古道上前進。

　　從朝陽到傍晚時分，只有蕭瑟的西風陪伴他一整天。黃昏時分，詩人聽見了流水聲，睜開眼望去，遠處有一座村莊。詩人的'內(nèi)心忽然悲痛不已：什么時候，我才能回到家里，聽著母親嘮叨的話語，吃著妻子香噴噴的飯菜，陪著女兒無憂無慮地玩著玩具哎，什么時候才能有人理解我，成為我的知音啊？此時，西邊的落日已經(jīng)變作了一顆熾熱耀眼的火球，讓大地的萬物添上了金黃色。詩人繼續(xù)在古道上漂泊著。

　　這時，夕陽沉沉地睡著了。詩人的馬更顯得無精打采。詩人只好自己深一腳淺一腳地走著，拖著熟睡的馬兒，疲憊不堪，偶爾兩腳發(fā)麻，偶爾會摔倒在地。靠著旁邊的馬，詩人進入了夢鄉(xiāng)。

　　在夢里，他回到了久違的家。

　　六年級秋思作文 33

　　早晨起來，涼意在房間里蔓延。我趕緊打開衣柜，找出藏了一個夏天的長袖衣服穿上。倚窗而立，窗外的樹木好像還是一樣的郁郁蔥蔥，可仔細一看，樹葉稀疏了，綠色已經(jīng)淡了，幾縷枯黃也悄然爬上了葉子。一陣風過，飄飛下幾片黃葉，像蝴蝶一樣，打著旋，慢慢地再落到地面。地上已有一些積葉，行人走過，我仿佛聽到落葉“喀嚓喀嚓”地告訴我：秋天來了。

　　太陽每天無休止地升落，一復(fù)一日的生活，永遠綠著的樹，讓我以為一切都沒有變，卻不知，時間已悄然流逝，已經(jīng)稀疏的'樹木，添多的衣服，白天黑夜長短的不同……都悄悄地變化著。

　　前些天，我還是天真淘氣的兒童，任性地做自己想做的事，玩自己想玩的東西。不知不覺，時間打破了童年的快樂，我已經(jīng)成長為一個中學生，成長也為我?guī)�來了煩惱，新的學習環(huán)境、新的學習壓力，各種新的困擾讓我應(yīng)接不暇。我不由得思考起來了：我的理想是什么？我每天的學習僅僅是為了三年后的中考嗎？但其實我連自己想要什么都不確定。

　　秋天已經(jīng)到來了，此后，便是霜降便是立冬便是小雪便是大雪便是冬至了，一年就這樣過去了，而我卻什么也沒有收獲，兩手空空，我究竟要做什么呢？我不應(yīng)該再這樣毫無目標地下去了，我的身心都變了，那么我的目標也要變了！未來、命運掌握在我手里，我要為我自己的人生而努力！

　　季節(jié)在不知不覺中改變，心靈的成長也是不知不覺的，一個生命的進階，就這樣被時間所完成。我相信，下一個秋季，我會收獲很多果實的。

　　六年級秋思作文 34

　　在繁華的古都洛陽城里的某個星期天，天空是晴空萬里、萬里無云。突然秋風乍起，吹落了一片片紅艷艷的楓葉。看著落下來的一片片楓葉，構(gòu)起了客居洛陽城的詩人張籍的思鄉(xiāng)之情。

　　張籍想：入秋了，年邁的'老母親和老父親身體還好么？妻子怎么樣了？孩子長高了沒？……中秋節(jié)快到了，我要是能回家和家人團圓、吃月餅、賞月該多好呀！故鄉(xiāng)與洛陽千里之隔，工作也很忙，回去一趟不容易啊！唉。要想說的話太多了，張籍便想給家人寫一封信。想完，張籍便揮筆寫作。可是要表達的意思太多太多，一時不知道從哪說起。

　　他寫了一張不滿意，扔了，又寫了一張，還不滿意，扔掉。就這樣，張籍費了九牛二虎之力寫了一個晚上，才寫完了這封信。張籍小心翼翼地把這封飽含了深情的書信封好，交給送信人。

　　送信人雙手接住信，張籍囑咐：“你一定要把信給我的親人啊！”在送信人臨走之際，張籍把信打開，讀一讀、改一改，把自己思鄉(xiāng)之情順著筆尖流到紙上。信改完，張籍又把信交給了送信的人。

　　送信人接過這包含著思念家鄉(xiāng)之情的書信，把信裝好，說了聲：“放心吧！我走了。”他在張籍的目送下消失在秋風中。

　　張籍在送信人走后寫了這首詩：

　　“洛陽城里見秋風，

　　欲作家書意萬重。

　　復(fù)恐匆匆說不盡，

　　行人臨發(fā)又開封。”

　　自評：

　　這是我上學期改寫的，被老師評了優(yōu)，自己也感覺良好，所以今天也拿出來曬一曬！希望博友們多多指點。

　　六年級秋思作文 35

　　在一棵干枯的老樹旁，坐落著一條小河，它所流向的方向，是那座被輕煙圍繞的小村莊。這條清河上方，還橫跨了一座小橋，兩邊老樹的落葉，全都隨著秋風零零散散地飄落在河與橋中，給它們鋪上了一層金黃的地毯。

　　秋風從遠處送來一位疲累的游人，他牽著一匹消瘦的馬，步履沉重而緩慢，仿佛再跨出下一步他就會倒下。走到了老樹旁邊，他似乎撐不住了，緩緩靠坐在老樹邊，沉睡下去。老馬則在他身旁走動，像一個護衛(wèi)。

　　等他醒來，已是夕陽西下。樹上，烏鴉已經(jīng)歸巢，前方的小村莊漸漸升起了縷縷炊煙，與紅透了的晚霞映襯著。不遠處在田中工作的人們正扛著鋤頭等工具陸續(xù)回到村中，村莊里也漸漸熱鬧起來了：男人們在交流為莊稼除蟲除草的事宜；女人們在廚房里忙著準備晚餐；孩子們在歡快地捉迷藏，藏在正在交談的男人們身后、廚房里，換來或嚴厲或溫柔的責備，仍不改玩耍的興致……他們家人團聚、幸福美滿，一切是這么和諧。看見這樣的情景，游蕩在外的游子怎會不生出一抹思鄉(xiāng)的'憂愁呢？

　　他便是如此。

　　他想找一戶人家歇息一晚，可是他不敢，他害怕看見別人滿臉幸福的樣子，害怕想起曾經(jīng)熟悉的幸福。他膽怯地離開了。

　　溪水還在嘩嘩地流淌著，仿佛預(yù)示著這個幸福村莊永恒的未來，也好似在召喚路過此地的游子趕緊回家……

　　六年級秋思作文 36

　　深秋時節(jié)，秋風瑟瑟。屋后的槐樹被染成金黃；枯黃的樹葉飄落一地。目睹這凄涼的景象 ，客居洛陽城里的張籍禁不注想起了自己的家鄉(xiāng)和親人。

　　已經(jīng)離開家鄉(xiāng)很久了，他想給遠在家鄉(xiāng)的親人寫一封信。正要落筆，他心里卻涌起千愁萬緒。不知家人現(xiàn)在過得怎么樣？爹娘他們身體還好嗎？我的孩兒還好吧？兄弟姐妹相處得和睦嗎？娘子你是否時常想起我？洛陽城可大呢，你們什么時候來玩呀……遠離家鄉(xiāng)的他，有多少想說的話，有多少想寫的事啊！就借這次機會都寫出來吧！詩人想了又想，終于落筆行書，盡情地講述自己與家人離別后的事情和自己的心里話。

　　信終于寫好了，可詩人的心情久久不能平靜。他小心翼翼地將信封好，叮囑送信人一定要將信完好無損地送到家人手里。可在送信人將要出發(fā)之際，詩人又拆開信封，仔細的看了好幾遍，生怕漏了一言半語。信終于寫好了，可詩人的.心情久久不能平靜。他小心翼翼地將信封好，叮囑送信人一定要將信完好無損地送到家人手里。可在送信人將要出發(fā)之際，詩人又拆開信封，仔細的看了好幾遍，生怕漏了一言半語。

　　送信人終于騎上白馬上路了。這時，一陣涼勁的秋風吹來，把房前的芭蕉和路邊的野花吹得微微發(fā)顫，張籍也不禁打了個冷顫。張籍目送著漸漸遠去的送信人，直到“嘀嗒、嘀嗒”的馬蹄聲消失在瑟瑟的秋風之中。

【六年級秋思作文】相關(guān)文章：

秋思六年級作文10-15

秋思抒情作文01-28

秋思敘事作文01-28

秋思抒情作文01-25

秋思敘事作文01-27

改寫《秋思》作文11-07

改寫秋思的作文02-05

改寫秋思作文12-06

秋思小學作文09-23

秋思小學作文10-08