春天的心境六年級(jí)作文范文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的春天的心境六年級(jí)作文范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　春天的心境六年級(jí)作文1

　　我喜歡春天，向往春天。

　　一場春雨過后，地上的泥濘還未干，我就迫不及待地走出家門，去感受春天的景色。這時(shí)，微寒的春風(fēng)拂過臉頰，涼颼颼的，冬，你該走了，別那么依依不舍，你沒看見春已經(jīng)來了嗎？

　　走進(jìn)田野，置身于大自然中，我深深地陶醉了：閉上眼睛，讓春天的氣息沁入我的肌膚，自己仿佛完全融入了自然，已不復(fù)存在。猛地睜開眼睛，只見藍(lán)的是天，碧的是水，綠中夾雜的點(diǎn)點(diǎn)金黃的田地。

　　天空呈現(xiàn)出清純的蔚藍(lán)，藍(lán)的透明。天邊有一些白色的`云朵，千姿百態(tài)，變幻出山川河流，飛禽走獸的模樣。太陽扔掉了冬天冷漠的外套，放射出金色的光芒，給麥苗送來了溫暖，讓小草煥發(fā)了生機(jī)。

　　溪水晶瑩透澈，魚兒在水中快活地游來游去。偶爾有幾只小螃蟹匆匆爬過，耀武揚(yáng)威的揮舞著兩只小鉗子，猶如善斗的勇士。有幾處流水被石頭阻擋，輕輕地打著旋兒，形成小的水中龍卷風(fēng)。水邊有一棵老柳樹，盤根錯(cuò)節(jié)，樹皮粗糙，顯得蒼勁有力。樹身微側(cè)著，樹枝伸得很遠(yuǎn)，像一把大綠傘，庇護(hù)著傘下的生靈。

　　天圓如張蓋，地方如棋局。站在高處極目遠(yuǎn)望，縱橫交錯(cuò)的田間小路，把肥沃的大地分成一排排整齊的'綠色棋格，遠(yuǎn)處的村落棋子般地?cái)[在棋盤上，碧綠的池水如一塊塊碧玉鑲在大地上。

　　看著一切，我不禁想起了“小橋流人家”的佳句，幾多詩情、幾多畫意盡收眼底。我又想起了“一年之計(jì)在于春”的格言，幾多豪情、幾多壯志油然而生。

　　春，拂去了冬的蕭瑟，孕育著夏的生機(jī)，播種著秋的收獲。

　　春，帶著希望跨入新的一年，讓人的心情豁人開朗！

　　春天的心境六年級(jí)作文2

　　朦朦朧朧的細(xì)雨摻雜著一絲絲悲涼的寒意，每一滴點(diǎn)在我的皮膚之上，都讓我忍不住微微顫抖。冰，無情的寒冷侵襲內(nèi)臟，致使我全身上下完全堅(jiān)硬無比。

　　心境，心靈之魂。內(nèi)心深淵，便是心境的盡頭。

　　每一個(gè)人都有各自不一的心境，就好比“吾心”的心境，乃是一處寒冰之地。對(duì)于心境的理解，可是大致理解為心情。景為心所生，唐朝希運(yùn)《黃檗山斷際禪師傳心法要》：“凡夫取境，道人取心。心境雙忘，乃是真法�！边@句話的理解便是心境的雙重結(jié)合，而心境春，便是人內(nèi)心之中的春天。

　　《兒女英雄傳》第二十二回：“雖是各人心境不同，卻同是一般的歡喜。”每一個(gè)人的心境不同，但是大致的心境場景都差不多。就比如我說心境春，你們內(nèi)心會(huì)產(chǎn)生“綠色效應(yīng)”，因?yàn)楸簧�活社�?huì)的影響，許許多多的人會(huì)認(rèn)為春便是萬物復(fù)蘇，紅紅綠綠的植物生物活動(dòng)的季節(jié)，但是這是只是心境的一重。

　　每一個(gè)人的心境不同，“大道不同，心亦不同。”我對(duì)于內(nèi)心的春天，卻是另一番場景。滿天的雪白彌漫大地，一望無際的雪白，連天空也是白云環(huán)繞。我對(duì)于心境的理解，便是“有始有終”。沒有春天的降臨，就沒有冬天的產(chǎn)生。就好比人的生命，人一誕生下來，生命就在倒計(jì)時(shí)，我們正處于春天的嫩葉發(fā)芽，等到青年就是夏天的狂躁以及熱情，到了中年便是已經(jīng)開始接近生命盡頭的秋天，而理所當(dāng)然，冬天便是到了老年。

　　人到偉頭，對(duì)于心境的理解，會(huì)達(dá)到巔峰。尤其快死亡的人，所感悟出來的心境便是決響的“道”。然而如果你從年輕便感悟心境，那么會(huì)對(duì)內(nèi)心修生養(yǎng)性，使得對(duì)于天地的理解達(dá)到另一個(gè)境界。

　　心，萬物之初，萬物之本源。萬物終有始終，理解心境之春，從而達(dá)到理解人生的真理，此才是真正的心境的另一個(gè)境界。