春天六年級作文
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的春天六年級作文，希望能夠幫助到大家。
春天六年級作文1
北國的春天總是來得悄無聲息，來得那么突然。感覺還身處寒冬之中，卻在某一個早晨發現氣溫已陡然升高，穿在身上的棉衣已讓人渾身不舒服。這時，人們才猛然醒悟：春天早已來到！于是，人們有了踏春的沖動；于是，人們有了出游的沖動；于是，人們有了感受春天的沖動。
走進公園，來來往往的游人三五成群：攜手而行的親密情侶、美滿快樂的幸福一家、相互攙扶的老年夫婦。春天，使人們的幸福更飽滿了，笑容更燦爛了。
隨意向周圍望去，我在一片枯黃中隱約看到了點點綠意。走近了，卻又難尋覓了，只見一地的枯草。這時，我才領悟了何謂“草色遙看近卻無”！蹲下身來，輕輕撩開去年殘存的舊草，那悄然鉆出地面的草芽便映在眼前了：那芽兒小巧得讓人憐愛，那綠色綠得讓人心動，淺淺的，油光光的，仿佛小草用一個冬天的時間為今年的生命積蓄著力量。抬頭間，我又看見了在頭頂搖曳的柳條。雖未綠意滿枝，但在它們那柔軟的搖曳間，春的氣息已滿滿的了。柳枝上那一個個飽滿的小芽兒蓬勃著，只等著在某一個早晨將生命的色彩綻放。
紅石谷里，不時傳來歡快的笑聲，這是公園中最熱鬧的地方，是孩子們冒險挑戰的天堂。十幾歲的孩子、幾歲的孩子、蹣跚學步的孩子，大大小小，都在向著自己心中的高地沖刺著。失敗了，沒有沮喪，鉚足了力氣重新開始，冒險的刺激使每個孩子的眼睛都閃亮了。孩子們的快樂太濃烈，竟感染了那早已深藏起童心的大人們。于是，冒險攀爬的隊伍中，有了貌似不協調卻又無比協調的大人們的身影。這時，我不由得感慨：人是自然的產物，只有在自然之中，人才能不失純真的靈性！
春天里的美景太多了，我們的心里裝下了多少呢？
春天六年級作文2
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，度過了寒風凜冽的冬天，我們迎來了百花齊放的季節春天。
俗話說：“春天來了，萬物復蘇”，果真名不虛傳。你瞧，柳樹都在舒展自己的長發了，上面是剛發芽的柳葉，還有一串串小花，在春風的撫摸下，歡樂地跳起了搖擺舞。那嫩綠，迷得人仿佛墜入仙境，讓人心曠神怡。
桃花也不甘示弱，擺出一幅“唯我獨尊”的架勢，仿佛在說：“快看啊，我可是春天最美的花仙子。”這話可把下面的牽牛花給惹急了，張開了大嘴喊道：”我是春天的使者！使者！”茶花也過來湊熱鬧，開出一簇簇粉色、白色、粉紅色的大花，引得蜜蜂來花叢中嬉戲。這下倒有了“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅”的意境了。
百花中最壯觀的要數櫻花了，數以千計的白色櫻花在一夜之間競相開放，一簇簇，一群群，高興得櫻樹一個勁的傻笑。和煦的陽光，溫暖的春風，更使她顯得更茂盛，一站進去，就仿佛暢游在白色的海洋，風一吹，就下了一場白花之雨。
新一代的小草也探出了頭，左看右看觀察世界的奇妙，他們可是成群結隊，仿佛一張綠色的地毯。最不高興的要數桑樹了，他看看柳樹那嫩綠的葉子，又看看自己光禿禿的枝條，只露出了幾個小尖角，不禁撅起了嘴抱怨：“憑什么他們在春天這么漂亮，而我只能在夏天才能長成茂盛的樣子！”
驚蟄一過，春天到來，她漫游在花叢中，棲下了生命的種子，證明了四季的再一次輪回，而這，就是大自然的鬼斧神工。
春天六年級作文3
四季的風，各有各的不同，都有她獨特的一面。卻只有那春天的風，讓我陶醉。
春天的風是溫暖的，當她拂過你的臉頰，你便會感受到它的溫暖。那種溫暖，便是母親手心的溫度。那種溫暖，仿佛可以一直暖到人的心里。
春天的風是柔和的，她不同于干燥的夏風；不同于蕭瑟的秋風；不同于刺骨的寒風。她是何等溫柔啊！就像一個慢性子的女孩。總是不緊不慢的，默默地穿過城市與鄉村的角角落落。她經過的地方都會有大片大片的花兒綻放，似乎是在贊美這柔和的春風。
春天的風是帶著香味兒的。是清香而不馥郁的味道，當春風從你鼻子前略過，你會聞到風的氣息，有花兒淡淡的香甜的味道，青草清新的味道和露水濕潤的味道。但當你更努力的去聞時，卻發現什么都聞不到了。春風只有在不經意間，才會讓你領略到，她那獨特而清新的味道，下一秒卻消失的無影無蹤，仿佛從來沒有來過。路邊的萌發的小草和初放的野花，才是她留下的最真實的痕跡。
春天的風是忙碌的，雖然不知道她還要做些什么，但她總是在三月時匆匆的來，五月時匆匆的去，想來她待的時間可真短。把小草花朵喚醒，為樹木青山染上顏色，做完了她該做的，她便消失了，一點痕跡也不留下。
春天的風有時又有些小氣，她來時把春花，春草，草樹與春天一齊帶來，但她離開時，卻又統統帶走了。在她一離開之際，卻也不與人們商量一下，又絕不想著給人們留下什么，好讓人們來紀念這又一個逝去的春天。她連一點小草的嫩綠也不留下，統統交給夏天去染成深綠色。若一定要說她留下了些什么，那便是人們對春天與春風美好回憶罷了。
這就是春天的風，讓我陶醉的風。
春天六年級作文4
春天來了，大地上所有生靈都從沉睡中蘇醒，春姑娘悄悄的把溫暖帶到了人間。
春姑娘像一位神秘的魔術師，她讓大地上蒼白的一片變化萬千。春姑娘輕輕撫摸大地，干枯的小草醒了，春雨沐浴著它，陽光照射著它，小草吮吸著春雨，在微風中慢慢發芽。大地間春光明媚，春意盎然，春姑娘呼喚著萬物，花兒爭先恐后的開出鮮艷的花朵，在春姑娘的滋潤下顯得格外嬌艷。
春姑娘是一位杰出的畫家，她讓大地上蒼白的一片變得生機勃勃。春姑娘揮舞著畫筆，畫出了小草，畫出了山川河流，畫出了大樹。接著，又畫出了鮮花，花兒在陽光的照射下發出五顏六色奪目的光彩。大地上都是一片綠，好像撲進了一塊巨大的綠色地毯，綠色中金黃的地方格外引人注目，那是一片油菜花地，微風吹去，陣陣清香撲鼻而來，還有勤勞的蜜蜂在采摘這春天的果實。
春姑娘是一位聰明的音樂家，她給美麗的畫卷配上動聽的音樂。許多鳥兒來了，是春姑娘的溫暖讓鳥兒不在懼怕寒冷，于是鳥兒嘰嘰喳喳地叫著，這是春天最美的歌，春姑娘指揮者美妙的歌聲，大地沉浸在一片歡樂中。
春姑娘還是一位氣象學家，她讓春雨滋潤著饑渴難耐的生物，春雨沙沙的落下，落在干旱的大地上，落在河流里，落在樹林里，春雨滴滴答答的下著，沖刷著大自然的一切。
春天是美好的，是朝氣蓬勃的。春天，永遠都使我陶醉。
春天六年級作文5
嘩啦啦，嘩啦啦……這是春雨的聲音。春雨滋潤著大地，催生了萬物。充滿了生機的春天睜開了惺忪的雙眼，歡迎我們投入她熱情的懷抱。
春天的小雨順著屋檐嘩啦啦地往下掉。那千條萬條纖細的春雨，就像一根根纖細的銀針。小雨落進小河里，小河的水暴漲了。河里各種各樣不同顏色的小魚、小蝦也變多了，這些小魚和小蝦在河面躍來躍去，好像一座五顏六色的彩虹。那青青的水草浮在水面上，“春江水暖鴨先知。”那小鵝呢？“百毛浮綠水，紅掌撥青波。”
雨灑在大地上，小草貪婪地吮收著春天的甘露，樹木吮吸收著大地的營養和水份，花兒吮吸收著大地的水份，每一朵小花都伸出了自己的漂亮臉蛋。小鳥在枝頭上唱歌，蝴蝶在花叢中跳舞，它們在歌頌著春雨的到來。
雨點落在小草上，沾了幾滴晶瑩的小水珠，一只只黑黝黝的小蝌蚪頑皮地追逐著，撞在小草的根上，水珠輕輕地滑落在水中，又激起了一個圈圈兒。
春雨灑在了花園的小花上，一朵朵春花爭奇斗艷，香味沁人心鼻，顏色各異，有的艷如紅霞，有的白如瑞雪，姹紫嫣紅的郁金香更是花色迷人，花姿俊美，十分引人注目。
淅滴淅滴，小雨淅淅瀝瀝地下個不停，田野騰起淡淡的煙靄。雨給大地帶來了欣欣向榮的景象，給大地帶來了繁榮昌盛，還給大地帶來了萬紫千紅。
春雨，還是下著下著，沒有聲音，一刻不停，春天的小雨，灑在田野上，把那些小草、花、樹洗得綠油發亮。小路的盡頭，浸滿了水，車輛駛過，激起了金黃的水花，壓出一道道水痕，一會兒又恢復平靜了。
春雨停了，云散了，太陽照亮了大地。空氣像濾過似的，格外清新，花草樹木，經過春雨的沖洗，舒枝展葉，綠得發亮。整個大地，一片金光閃閃，美麗極了。
啊！春天的小雨帶來了朝氣蓬勃的一切，像噴薄的朝陽。“一年之計在于春”！是的.，我們要從春天出發，邁步前進。
春天六年級作文6
冬爺爺悄悄地帶走了雪妹妹和冬天的寂寞，春姑娘帶來了一支畫筆，把萬物都抹上了春色，頓時，大自然就煥然一新，生機勃勃了。
天是那樣的藍，云是那樣的白，草是那樣的綠，蝴蝶是那樣的美麗。我常想春天來了，春天又是什么味道呢？是泥土味？花香味？還是薄荷味？
我悄悄地問小鳥弟弟：“春天是什么味道？”小鳥弟弟說：“春天是玉米味，是稻谷味，哦，是小蟲子的味道。”我有點不滿意，就跑去問見多識廣的小河哥哥：“小河哥哥，春天是什么味道？”小河哥哥說：“春天是泥土芬芳的味道。”我又不滿意了，說：“怎么你的答案和小鳥弟弟不一樣呢，難道有兩個春天嗎？”小河哥哥答：“你再去問問別人吧。”我不愿意再去找人問了，還是我自己去尋找春天，品味春天的味道吧。
我高高興興的走到小花的面前，湊上去使勁一聞，花香撲面而來，心想：“花香的味道就是春天的味道。”我來到了柳樹姑娘身邊，看到她換上了嶄新的嫩綠的裙子，正在沖我招手呢。我小心的撫摸著她，聞到了樹葉的清新的味道，我想這也是春天的味道。走累了，我躺到了綠瑩瑩、軟綿綿的草地上，看見一頭“大象”在天空中嬉戲，一只“小猴子”正在吃“桃子”，一只“小兔”在天上跳躍著，還有一朵朵的“棉花糖”也在天空上飛舞著，看到這些景象，我突然感到心曠神怡，什么煩惱都沒有了，全都拋到了九霄云外。原來云淡風輕也是春天的味道。
我想我知道春天是什么味道了。春天是煥然一新的，是充滿活力、生機勃勃的。
春天六年級作文7
呀！我們的眼前出現了一個大湖，隨著陣陣花香，我們沿湖而行，湖水靜得像一面大鏡子，岸邊花樹的倒影都映到了鏡子里，顯得格外別致。
突然，一位同學喊起來了：“野鴨子，那是野鴨子！”我們朝著湖那邊望去。幾只野鴨子悠閑地游入了我的視線。有的野鴨正在水面上撲楞翅膀，有的在水中嬉戲，還有的懶洋洋地臥在岸上睡大覺，沒想到，這野鴨子也這么頑皮。我們抬頭一看：柳樹姐姐在岸邊上把她那頭美麗的“秀發”伸到湖底，似乎在釣湖底里的春天呢！
我們接著往前走，一座吊橋吸引了我們的注意力，我們迫不及待地跑過去，走上吊橋，晃晃悠悠的，那感覺就像踏水而來的仙人，正在仙境中漫游呢！
一路上，隨處可見盛開的花束。金黃的迎春花像一個個小金杯子，似乎等著春姑娘往里灌酒呢；桃花的花瓣一層一層的，好像紙做的；還有挺拔的玉蘭花樹，枝頭的花朵碩大、飽滿，就像一個精致的玉碗，里面仿佛盛滿了陽光、雨露，釀成的玉液瓊漿，散發著陣陣幽香。這時，猛然一抬頭，哇，一個鳥巢！而且是在花樹上，我是多么羨慕那巢里鳥兒呀！每天早晨都能被花兒的芳香叫醒。 晚上，伴著陣陣清香入睡。我也想變成一只小鳥！
我們接著往前走，一架架異國情調的風車隨風轉動著歡迎我們，仿佛眼前的春天在轉動，我們的心也跟著轉動起來。
不知不覺間我們走到了櫻花園，徜徉其間，仿佛徜徉在花的海洋，但最引人注目的還是并排站著的山櫻和杭州早櫻。山櫻高大，而杭州棗櫻卻顯得柔美、嬌嫩，如果把它們都比做姑娘的話，山櫻應該是個鄉村姑娘，而杭州棗櫻應該是個嬌嫩的水鄉少女，總之，櫻花園實在是太美了！
時間過得真快，我們帶著芳香踏上歸途，但這和春天曾有過的約會卻深深地印在心底！
春天六年級作文8
一眨眼，冬天過去了，我們又迎來了美麗的春天。
春天真美呀！河邊的柳樹姑娘起床了，她舒服地伸了個懶腰，春風暖暖地吹來，柳樹結娘就勢梳起了自己的長辨子。那一條條碧綠的發絲呀，在春風中輕輕地舒展，真美呀！伴著春風，春雨也輕輕地來了，它給柳姑娘梳洗著那美麗的頭發，一抹抹亮眼的綠色就這樣綻放在春光里。
校園里，迎春花也醒了，她揉揉自己惺忪的睡眼，然后，吹起了喇叭，那悅耳的聲音好像在告訴我們：“春天來了！”
桃樹也忍不住了，在院子里競相開放。美麗的姑娘被這美景吸引，忍不住置身其中，遠遠望去，真是“人面桃花相映紅”呀！更讓人歡喜的是油菜花，那暖暖的一片，遠遠看上去，就像展開的一幅美麗畫卷，就差蝴蝶給它添幾分活潑了。
花兒開得熱鬧，蜜蜂也抑制不住心中的喜悅。你瞧，一只只勤勞的小蜜蜂，一邊采著蜜，一邊跳著舞，好不快樂。也許是被他們的快樂感染著，遠遠地，蝴蝶也正往這邊趕來呢！
春天是播種的季節，農民伯伯戴著草帽，來到田間地頭，伴著汗水灑下一顆顆希望的種子，期盼著一個豐收的季節；小朋友沒有那么多思慮，跑到田野里，開心地放起風箏來，那一個個飛得高高的風箏，不正是孩子們簡單的快樂嗎？
這樣美妙的春天，真好！
春天六年級作文9
春天不像酷熱難忍的盛夏，也不像枯葉凋零的深秋；也不像寒風刺骨的隆冬，春天是一個生機盎然、宛如詩一般的美麗的季節。因此，我喜歡這個美好的季節。
春天來了，天空頓時露出了笑顏，明媚的陽光給云朵鑲上金邊；春天來了，群山馬上睜開惺松的眼睛，脫去灰色的冬裝，換上鮮艷的衣裳；春天來了，花兒草兒趕緊鉆出被子，仰著一張張可愛的笑臉；春天來了，河流立刻發出優美的潺潺聲，像是歡迎它的歌。
春帶著她特有的顏色來到了大地上：新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色，像海一樣地漫來時，使人陶醉；春也攜著她特有的溫煦，暖洋洋陽光，潮似地涌來時，使人斷魂。
路邊小草鉆出地面，由枯黃變成了嫩綠，樹木光禿禿的枝頭上開始有了指甲大小的嫩葉，柳樹舒展開了嫩綠色的枝條，在微微的春風中輕柔地拂動，就像一位位身著綠裝的仙女在翩翩起舞，杉樹枝頭的芽簇已經頗為肥壯，嫩嫩的，映著天空閃閃發亮，大地上的萬物都蘇醒了，都張開眼睛望著春天。紅如火的木棉花，粉如霞的芍藥花，白如玉的月季。。。。。。競相開放，把大地裝點成了花的海洋。
風，柔柔地吹；柳枝，悠悠地擺；鳥兒，喳喳地叫；明媚的春光，灑在身上，卻暖在心里。爛漫的春花，啁啾的小鳥，怒放的花朵，都透露著春的靈秀和歡樂。
春天，孕育著一個金碧輝煌的世界！那一簇簇醉人的嫩綠，幻成一團團漸次萌動、耀眼的光輝。
春天是生命的開始，嶄新的一頁，它能使人們的心情變得更美，把佝僂了整整一個冬季的腰板挺直了，感受這春的氣息，歡樂的笑臉充滿著希望，歡快的笑聲充滿著夢想，到處都洋溢著快樂的氣氛！
這就是春天我愛的春天！
春天六年級作文10
春，從古至今，都是墨客筆下最活躍的字眼兒。看，春花在開放：桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅；看，春柳在搖曳：不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。看，春草在萌芽：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。看，春水在流淌：江流宛轉繞芳甸，月照花林皆似霰。
風乍起，吹皺一池春水，也吹亂了我這個小人的心。就在這個陽光明媚的日子，我走出家門，來到了花園。
洹河邊的這個花園，似乎有些年頭了。媽媽說，她小時候也喜歡在這里玩耍，只是那時沒有這時的美景。
這是我第一次獨自一人走在這花園里。那滿眼的綠啊，淺綠、翠綠、墨綠……窮盡了我所有積累的關于綠的詞語，似乎也無法形容這眼前的光景。
那棵柳樹矗立在湖邊，微風吹來，柳枝輕撫湖面，一對母女經過這里，女孩約摸二三歲花朵般的模樣。她的媽媽說：“寶貝，看這柳樹多高，快背背媽媽教你的詩。”女孩稚嫩的聲音響起。多么熟悉的一幕，我和媽媽也曾如此。多少個春天在這里流連，玩耍之間，便記住了這一個個精美的句子。或許這就是“隨風潛入夜，潤物細無聲”吧！
放眼望去，花兒開得正艷，每朵花都成了愛美的小姑娘，紛紛亮出自己的甜美絕招，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，未開的花像蓄勢待發著無窮的能量。繁密的花織成了毯子，華美卻不失素雅。
在這花兒的世界，我被花香籠罩著，香氣似乎如這花一般的色彩。幾十年前或幾百年前，也一定有一位愛春的小女孩陶醉在這花海里。
人生代代無窮已，春花年年只相似……
春天六年級作文11
春天的校園，是一年中最美麗的地方。
春天的校園，是一個充滿鳥語花香，生機勃勃還有孩子們歡笑聲的樂園。
走進校園的大門，向前看就能看到一根高大挺立的大旗干，旗桿上還飄揚著五星紅旗，好像代表著我們快快樂樂、高高興興地學習。
再向右看，幾可剛剛入發芽的小樹，像一個個充滿充滿生機勃勃的小孩，再加上曲曲折折的小路，就更美麗了。再一看，一顆高龐大的大樹。仔細一看，好像大樹是小樹的家長，他們組成了一個美 好的風景。
順著旗桿向兩座教學樓和一個辦公樓組成的“品”字形建筑。好像代表著我們高尚的品質，無私奉獻，顯示出我們樂于助人的精神。雖然你們只看了一點點，但是已經可以大飽眼福了。
生物園，一聽這個名字就很熟悉，里面養著魚、鴿子、火雞……鴿子每天中午都要飛上幾十圈，還有火雞一會兒竄上，一會兒躥下忙給不停，有的時候好到同學們身邊。要是你從他的身上拔下一根 毛，他一定會大怒，不管你是誰，只要惹他生氣，就沒有好果子吃。
在一個，就是操場了，一進去，是特制的塑膠跑道，我想，可能是讓同學們跑起來更加有彈性，更輕松，摔倒了不會摔傷，足球場是特制的馬尼拉草，不管是誰從哪里走過，沒有一個不拍手叫好的 。右邊是一些楊樹或柳樹，讓你在樹下乘涼，尤其是那些體育老師總愛自樹下乘涼，如果發生地震，我們就可以去操場避難了，我們可以在操場上選一個最好的位置，真是一舉兩得啊！
這就是我們的校園！一個充滿生機勃勃的校園，我要讓這個校園保持永久，永遠漂亮！
我愛我的校園！
春天六年級作文12
春天，給人們的印象總是百鳥爭鳴，百花盛開，而昆明之春正是如此。只要是風吹過的地方，陽光照射到的地方，都能發現春天的影子。
人們常常用“春城”來形容昆明，因為它氣候宜人、四季如春。但我覺得，與其叫“春城”，還不如叫“櫻花城”，尤其是在春季的時候。
在昆明有這樣一處影子，就像是春天的家，總能夠讓人們知道春的到來。它就是——圓通山動物園。
春天一到，動物園就變得生機勃勃，動物們離開窩，享受著溫暖的陽光和和煦的春風。櫻花也綻放出最美的笑容，迎接春的到來。
這里的櫻花可以說是最美的，每天都有數以萬計的游客來駐足欣賞、拍照；這里的櫻花也是最特別的，因為它顏色之艷、數量之多。
站在高處，放眼望去，全是櫻花的海洋，一團團的櫻花就像是一片粉紅色的棉花田；一片片的櫻花就像是一張柔軟的、粉色的羽絨被。這些櫻花個個咧嘴大笑，無一不歡慶春天的降臨。
走在櫻花樹下，就更顯得壯觀了。抬頭仰望，仿佛進入了一個夢幻的天堂——天是粉色的、空氣是幽香的……在這夢幻般的世界里漫步，實在令人心曠神怡！回到現實，這里的一切仍是那么的美麗，櫻花樹一棵挨著一棵，櫻花又從樹枝開到樹梢，每個人看后都會感嘆原來春是如此的迷人。
櫻花的花期是短暫的，但它帶給人們的爛漫卻是永久的。春天也是如此，即使它轉瞬即逝，但帶給人們的快樂和美好也會是永久的。
這就是昆明之春的魅力，它可以讓花兒綻放得美麗多嬌，也可以讓人們沉醉其中，更可以成為一張昆明的名片，享譽世界！
春天六年級作文13
“正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙。”在四季輪回中，總要經歷一個叫春的季節，她總會有自己的獨特的風格，惹人留戀。
桃花吐出紅艷艷的花蕾，冬天的枯木再次發芽，小橋流水飛紅之時，不都是春到來的跡象嗎？
盼著，盼著，春的腳步接近了。
當你還在為自己不能夠留念秋天樹葉掉下的那番美景而黯然神傷時，在那掉下葉子的枝頭早已悄悄長出新芽，展示出生命的綠色；當你還在為冬天那早已調零的花朵而感到凄涼時，那些在冬天沒有任何生命氣息的樹下，早已是落紅陣陣。春不正是這樣的嗎？生命輪回的春，象征著的不就是燃燒新的希望嗎？冬天之時，也許你還在等候墻角的蛹，破繭成蝶，屋檐下的燕窩里的蛋，能早日裂開。轉眼間，蛹早已成蝶，向著朝陽飛去，屋檐下的蛋早已破殼成長。
想著，想著，春的腳步更近了。
春天的到來，讓人們充滿著新的希望，脫去那厚重的棉衣，去感受只屬于春天的暖陽。春天中忙碌著工作的人們，臉上洋溢著燦爛的笑容，早已沒有了冬天的懶散，都勤奮的工作著。
從盼望中醒悟過來，發現春天早已到來。
人生就需要這種春天，當你有一天突然感到無助，失魂落魄，你的春天或許就是遇到一個真心幫助你的人。當你假如有一天感到這個世界將你孤立，將你拋棄，春天中的陽光，那溫暖或許就是幫助你重新被世界認可，并且陪伴你的人。
雪萊曾經說過：“冬天來了，春天還會遠嗎？”四季的春，可以重新讓事物恢復生機，讓人重新有那么一絲絲新的希望。人生的春，總要你自己經歷過什么叫冬，什么叫寒冷之后，那充滿希望的春才會到來，再一次光臨你的心，那真讓人滿心歡喜！
春，那樣美好的季節既然來了，那我們就要好好珍惜吧！
春天六年級作文14
可愛的春天來到了，透過我家的一扇窗戶向外看，一排排像軍人的樹已經苦苦地熬過嚴冬，再次長出樹葉。那碧綠的樹葉就像一件完美的軍服，給這些熬過漫長嚴冬的軍人們送上溫暖。小鳥們受夠了鳥巢里的悶氣，它們在戶外呼吸新鮮的空氣，一絲絲春風帶給它們無比的涼爽，小鳥唱起了動聽的歌。
“春風又吹綠江南兩岸，明月何時照我還。”早晨，睜開睡意朦朧的雙眼，用輕快的步伐，剛踏出門就與春風撞了個滿懷，風中含著露水和梔子花的氣息。向遠處望去，小鳥與春風姑娘一起在天空中飛翔，柳樹翩翩起舞，我走在樹下，感受著風的親昵，開心極了。
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”春天的柳，宛如嬉春的女子，姿意舞動著她們那碧綠的衣裳，在空中飛翔，翩翩起舞。小鳥嘰嘰喳喳地叫著，它那歌聲讓柳樹的舞蹈別有生機。小花和小草也探出頭來，隨風搖曳，在給柳樹伴舞，這一景象，真是太美了！
“好雨知時節，當春乃發生。”在黃昏之際，天空母親哭了，猶如悲傷的戀人，這雨，擁抱著大地，親吻著花朵。過了一會兒，雨悄悄的停了，我觀望小草，它的身上掛著一顆顆晶瑩的珍珠。雨滴仿佛是小草那絢麗的衣裳，在廣闊的大地中異常耀眼。
“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”春天總是充滿夢幻的色彩。一切的一切，黃澄澄、亮晶晶，像撒上了一層金沙似的。天上的晚霞，似仙女的織錦，它們跳著，流動著。劃拉的金、鮮亮的橙、醉人的紅、高雅的紫，從夕陽中蕩漾開來，幻化成一片絢麗的色彩。一會兒整個大地，整個天空，都籠罩在這絢麗的色彩中。小道，野花，慢慢變得迷離起來。
我愛春天，愛她那清爽的風，愛她那纖弱的柳，愛她那無私的雨，更愛她那絢麗的色。
春天六年級作文15
走出對與錯的觀念，那里有一片田野，我將與你在那里相會。——魯米，十三世紀
早春的景色是白描，雖已過了寒氣逼人的時令，也仍顯得冷清，有些過于素淡了；至于聲音，也沒有繁春的鳥語花香、暮春稀薄的蟬鳴，稱不上絕好。
我以為，早春之美，游走于一屏一息之間，那是一種美的意念，那是一種春天的味道。
漫步于田埂上，能隱隱感到小溪解凍后流水清涼的味道，有些寒冷但開始柔和。茫茫麥浪中，小麥的青苗發出的香氣與剛剛融化的雪水和為一體，天真、誘人、活潑，而又格外純凈；枝頭報春的梅無所畏懼地開著，鮮艷、高貴、冷傲，美則美矣，但望來略生生疏之意，似乎梅的美過雅過凈，不染俗指不可接近。但若是閉上雙目，靜心感受四周若有若無的清香，不難感到梅也有柔弱的瓣兒，梅也有動人的柔情……
這一切的一切，與泥土的清香自然地混為一體，打破了冬的莊嚴、肅穆，訴說著春的溫柔、生機與包容。
包容——
我想，春的美是包容的，這是一種寬厚而希望的包容，正如在春天的味道中，鮮花與野草，甚至是麥田中的雜草，都散發著同樣的醉人的芳香。而我，一個春的欣賞者，在陶醉于春天的味道時，不會遺漏任何一個微小的生命，哪怕那是日后大有害處的雜草，此時此刻，我也會懷著一份虔誠與敬畏的心，以同樣的謙卑面對新生，面對生機，面對春天。
這不禁讓我想起了“人之初，性本善”的說法。我想，這大概是對的，一如每一個春的生命，在開始之初，都只是想為大地添一份綠意。
僅此而已。
走出對與錯，一次美好的新生，便是在遙遠而寧靜的春。
那遠遠的田野，在這個早春的清晨，給著我這樣的哲理夢境。
這，便是春天的味道。
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