關于美的作文

　　在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的關于美的作文，歡迎閱讀與收藏。

關于美的作文1

　　世界上沒有人會無緣無故的幫助你，也沒有人會愿意幫助你。父親曾對我說過；“不要單純的依靠或者相信任何人，凡事靠自己，那才是正確的選擇。”這句話，到現在，我都一直銘記在心中，那也是讓我努力成為完美的自己的目標。

　　所以我堅信自己要做一個完美的自己，不依靠任何人的“肩膀”，鹿晗曾說過“沒有遍體鱗傷，怎能活的漂亮”，即使路途艱辛，過程彌漫著痛苦的滋味，一路上都布滿著荊棘，但我堅信陽光總在風雨后，世界上沒有免費的早餐，天上沒有白掉餡餅，幸運只是成功的另一個名字。

　　失聰的貝多芬，聾啞盲的海倫凱勒，全身癱瘓的奧斯特洛夫斯基，但他們都一一克服了困境，貝多芬創造了《命運交響曲》，海倫凱勒創造了《假如給我三天光明》，奧斯特洛夫斯基創造 了《鋼鐵是怎樣練成》，他們在自己最廖困的時候，沒有放棄自己，不要為此而失去自己的生命，而在困境中前行，努力做一個完美的自己。這樣，我們有什么理由放棄，原本可以做完美的自己。

　　成功與墮落一念之差，任何時候都不要只想著什么都不做便能取得好的成果，有付出才有回報，種下種子才能生出茁壯的大樹。

　　努力做一個完美的自己，讓自己的世界得以廣闊，讓自己的眼界得以提升，看得更遠，走的更好。

關于美的作文2

　　美，往往有不同的表達方式。美，在人們心靈的最深處，只在乎你是否有仔細體會。其實，美，就在身邊。

　　在公園里，看見五彩繽紛的花朵簇擁在一起時，你也許會不由自主的贊嘆道：“這些花真美！”

　　在街道旁，遇見一個天真可愛的小女孩時，你也許會不由自主的欣賞她：“她真美！”

　　可是，這些美僅僅只是人或事物的外在美，而并非真正的美……

　　自古以來，梅花被無數的詩人所歌頌，正是因為她的美，渲染著周邊的人。每當萬木凋零，風欺雪壓時，她總是在皚皚白雪之時，傲立雪中，把清香灑滿人間。

　　而有一件事，她深深地把人心的內在美散播在人們的心里。

　　那是一個北風呼嘯的日子，處于梅花盛開的季節，那是我見到她的第一次。

　　只記得，在公交車上，人們不約而同的把頭轉向窗口那邊，不停的對手哈氣，使圖想暖和一點。

　　突然，司機猛地一剎車，一位中年婦女實在受不住，吐在了一個時髦的年輕姑娘的身上。這時，車上所有人的目光都情不自禁地投向這位中年婦女身上。

　　婦女不禁緊皺著眉頭，連聲對著那位年輕姑娘說對不起。

　　不一會兒，年輕姑娘緩緩的回頭，全車的人都把心揪的緊緊的，也許是為這位中年婦女感到擔心吧。

　　瞌睡也沒想到的是，迎來的并不是一頓狠狠的怒罵，只見姑娘把外面的哪件衣服脫了，對婦女說：“大姐，你需要坐在這個通風的位置，我就要下車了，這個位置給你坐吧。”“可是，你的衣服……”“沒關系，這件衣服也舊了，大不了洗洗再穿唄。”

　　車門開了，姑娘走下車，依舊是一道亮麗的風景……

　　這就是美，年輕姑娘的行動向我們展示了善良和美合為一體的化身。

　　她和梅花一樣，擁有著純潔高尚的品質。

　　美，就在身邊。

關于美的作文3

　　有許多花卉和植物都可以代表人的品質。其中，最經典的要屬梅、蘭、竹、菊了。這四種植物被譽為花中君子，梅是高潔志士，蘭為世上賢達，菊謂世外隱士，而我最喜歡的是竹的謙謙君子。

　　在春天，春風吹來，百花怒放，花兒隨風搖擺，仿佛在嘲笑竹子：“我們都開花了，你連腦袋都還沒伸出來！”可竹子毫不在乎，默默的汲取養分，把根扎深。它耐心的等待著，終于有一天的夜晚，百花熟睡時，一聲轟響，打破了夜晚的寂靜，下起了春雨。在此時，百花低下了頭，竹子卻開始蓬勃向上，它以驚人的速度向上生長，一下子冒出來好長一節，真可謂厚積薄發。

　　它開始茁壯成長，它直沖云霄，讓我仰望。但是，成長總不是一帆風順的，當狂風呼嘯，暴雨傾泄，可竹子們在一起，它們團結一致，齊心協力，而暴風雨也毫不示弱，雨越來越大，風越來越疾，把樹葉吹掉了，把樹枝吹斷了，把樹根拔起了……雖然風雨勢不可擋，竹子卻在風雨中挺立著，在這實力相當的對抗中，竹子靠自己的團結，堅韌，頑強反抗，把暴風雨擊潰了。這真讓我嘆服：“千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風。”

　　竹子還會遇到來自人類的威脅。人們因為生活而砍伐竹子，可竹子并沒有因此而倒在人類的屠刀下，因為它的根總藏在大地體內。它會生根、發芽……與草一樣，春雨一降，春風一吹，它們又會破土而出。這真是“野火燒不盡，春風吹又生。”啊！

　　它耐心等待，只為更好生長；它堅忍不拔，為了繼續向上；它生命頑強，讓我驚嘆不已。竹子，你的品質將是指引我成長的明燈！

關于美的作文4

　　當我迷失在黑暗中，當寒冷侵入我的五臟六腑，當我絕望時。你，便會從那黑暗中站出來，給我帶來一絲光明，照亮我那黑暗的世界。

　　——題記

　　在我童年的記憶中，我來到一個陌生的學校，一切都變了樣。我偷偷看著，猜測誰會跟我一起玩耍，卻未曾想過主動之后處處碰壁。是你用那雙溫柔中帶著和藹的杏眼望著我，把手抬起來，輕輕的撫摸著我的頭，“你叫什么？你干什么呢？”那話語就如春天的清雨，滋潤了我那小小的心田。

　　我要贊美你，朋友。那天正下著暴雨，天空打著響雷，烏云遮滿了天空，同時也遮住了我的內心。我急切地在教室里盼望著，盼望著能有一絲希望降臨在我的頭上。可是我想錯了，同學們都已被爸媽接回家，只剩我呆呆的立在那。這時，是你突然轉到我的身旁，二話不說地把傘遞給我，并叮囑我要趕快回家，不要管你。可我哪能拋下你呢，剛想伸手挽留住你，可你卻推了我一把，自己跑進簾珠般的大雨，直至成為一個黑點，再也不能看清。第二天，我來到學校，卻看見你的座位空著，我已明白緣由。便情不自禁地低下頭，只覺兩眼一熱，臉便有了兩條清晰的淚痕。

　　我要贊美你，朋友。每當我有困難之時，你便會伸出援手，對我進行慷慨的幫助。天氣正熱，大地似乎都被熱的快融化了，你來我家找我聊天，你卻發現我總也不能把一個魔方拼好，急得焦躁不安。這時你只是會心一笑，拿過魔方對我說：“馬上就能拼好。”于是，你就匆忙的下樓去了。我想應該要不了多長時間，可不經意間往窗邊一看，你正頂著烈日努力的拼著魔方，汗水肯定如雨珠般滴落。最后魔方真的就神奇的拼好了。

　　朋友，你正是這樣，在我的心間，無心插柳柳成蔭！我要贊美你，贊美你那種助人為樂的好品質。

關于美的作文5

　　曾經，偉大的雕塑家羅丹說過：“這世界不缺少美，只是缺少一雙發現美的眼睛。”對此，我的看法也是這樣。美無處不在，但需要的是讓我們創造出更多的美。

　　記著那一次，剛坐在校車上沒吃午飯的我，裝著高興的我望著窗外的媽媽，我的小手一揮一揮地，示意讓她回去。

　　開車了，我的小肚子“咕嚕嚕”地叫著：“好餓呀！”我自責地說道，“早說就給在家里拿些零食，在校車上吃呢！唉！好后悔呀！”

　　由于晚上沒睡好，我就打了個噸，當我醒來時，就看到身旁坐著一位慈祥的大姐姐。“咕嚕嚕。”我的肚子不聽話似的又叫了起來，我不好意思的捂著肚子，望了望那位大姐姐。沒想到那位大姐姐笑了笑，說：“你沒吃飯呀！”說著，便從書包里掏出一袋小面包，“諾！這個給你吃吧，你不是沒吃飯嗎？”我一看有吃的了，高興地用手接過去，說：“謝謝，大姐姐。”她用那她那雙手摸摸我的臉，說：“呵呵！你可真可愛呀！”我朝她調皮地笑了笑。

　　下車了，我背著媽媽為我準備一大堆東西的背包，有力無氣得說：“怎么又給我準備那么多的東西啊？沉死了。”那位大姐姐在我旁邊背著書包走著，我背著沉甸甸的書包，差點就摔倒了。大姐姐把我的書包拿在手里，微笑著對我說：“我幫你。”我又高興地點點頭。

關于美的作文6

　　“啊！——”媽媽不禁一愣，她沒想到小小的女兒會提出這樣的問題。她想了許久，對女兒說道：“媽媽帶你一同去尋找答案吧。”

　　她們首先來到了公園。正值春日的公園，草長鶯飛，鳥語花香，百花齊放，一片春日盎然的景象。公園里有條小河，清澈見底，河中還有許多小魚。陽光灑在河面上，河面便好似披上了披帛般，又如鋪上了一層黃金般。這時，又飛來了幾只喜鵲，它們在水面上嬉戲，盡情地玩耍。“媽媽，我知道了，這就是美。看，這是多美的畫面呀。”小女孩說道。媽媽回答：“嗯，這是一種美。接下來，讓我們去尋找另一種美吧。”

　　接著，她們來到了芭蕾舞室。舞室里的女孩們身著芭蕾舞裙，腳上穿著淡粉色的'舞鞋，宛若一只只小天鵝。音樂響起，一位位女孩翩翩起舞，舉手投足都散發著優雅。“媽媽，她們好美啊！”小女孩感嘆道。“這也是一種美，對嗎？”“不錯，這同樣也是一種美。”媽媽回答。

　　最后，媽媽帶著小女孩來到了垃圾場，這有許多環衛工人。他們的臉上臟兮兮的，頭發也亂糟糟的，手因為常年干重活，生了許多繭子，有些地方甚至已經開裂了。此刻的他們正在往集裝箱中倒著垃圾，看上去十分邋遢。小女孩皺了皺眉，不解地問道：“媽媽，您帶我來這里干什么。他們難道也是一種美嗎？可他們的臉上臟臟的，一點也不美呀。”“不，不是的。”媽媽耐心地糾正道。“他們每天起早貪黑地干活，不辭辛苦的打掃著大街。他們的工作又苦又累，甚至會被人嘲笑。但他們仍然堅守崗位，盡職盡責，毫無怨言，這就是一種美。”

　　春暖花開是美，青山綠水是美，草長鶯飛是美，翩翩起舞是美，亭亭玉立是美，但那一位位社會基層工作者的堅守崗位，毫無怨言也更是一種美，一種與眾不同的美。

關于美的作文7

　　我翻著陳舊的書，本平靜的心被一句話給動搖了，歌德的一句名言：世界上并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。我不禁思考起來。

　　在小巷里的一幕，讓人心生動搖。“媽媽，我生日想吃蛋糕。”一個小女孩甜甜的聲音在小巷中回響。“孩子，媽媽下次給你買蛋糕，這次吃雞蛋，好嗎？”她的母親答道。小女孩沉默了，母親也沉默了，可怕的寧靜向她們襲來。小女孩知道自己家境困難，可是生日連蛋糕都沒有，使她很氣憤。女孩和母親回到了家里。一個路人聽到了，心里滿是心痛。第二天，小女孩生日了，她拿著一個雞蛋走出了家門口，突然，看見不遠處有一個盒子，好奇心驅使著她前進，走近一看，上面寫著：親愛的小姑娘，今天是你生日，這是我送給你的禮物，雖然我們素不相識，但我還是要送上一句生日快樂。看完后，女孩拿著蛋糕盒跑回家與母親一起慶祝了第一次正常的生日。這，是無私的美。

　　在公園里，所有人都奔跑著，可有一個人卻十分扎眼。一個男孩，腳撐著支架，憨笨地跑起步來。所有人都被男孩的笨拙給逗笑了。只有一個人不同，一個與男孩年齡相仿的男孩從椅子上站了起來，他邁著輕松的步伐向男孩駛去，“你需要我幫忙嗎？”男孩小聲地問道，“謝謝，我沒事。”撐著支架的男孩勉強地笑著答道。男孩站在原地不動，撐著支架小步地跑了起來，以表示不需要幫助。跑著跑著，“啪！”撐著支架的男孩摔倒了，男孩從原地跑到了他摔倒的地方，將撐著支架的男孩扶了起來，兩人相視一笑，一起跑了起來。這，是樂于助人的美。

　　想到這，我明白了歌德的那句話，事實也確實如此，生活中的美有許多，只是需要你留心去觀察與發現。

關于美的作文8

　　人的記憶中，總是被感情控制的。人的情感，也被我們愛的人控制著。

　　我買了兩包明信片和40個可郵寄信封。我還需要39快去買一本我一直想要的美美的可記錄美句的本子。

　　其實，之所以現在那么喜歡明信片和信封，因為這些年，總是這兩樣東西帶給我滿滿的感動。

　　初中這三年，我總共收到的是三封信封吧。然而，都是在初二的時候收到的，呵呵哈。怪我其余兩年人緣不好呢。

　　明信片，因為兒子在上面寫了那么優美的句子，雖然后來知道都是從那本書上抄過來的，但，還是那么喜歡。我忘了，曾經是誰拿著一張空白的明信片給我。那個時候我對明信片還沒有感情，但自從收到兒子那張后，對明信片滿滿的感情啊，即便我知道，我不是對明信片有感情，而是對那些句子，對那個人。

　　突然，也想給我在乎的人寄明信片。幾個星期前，六年級認識的鑫Y說給我寄一張明信片，但被我拒絕了。他也是一個文字愛好者，不是一般的愛，空間滿滿的都是美句，他的字和畫都很棒。因此，可以任性地愛文字。一張簡單的紙，配上他那大氣美美的字和一幅簡單的插畫，那張簡單的紙就足以給人暖暖的感覺。真的羨慕字和畫都很好的人。因為那樣子追女孩子會很容易。哈！追男神應該也會很容易吧？

　　昨天晚上做夢了，夢見我畫了一幅山水畫，中間一梅紅色的花。呵，結果不過是一場夢。我藝術細胞不好，怪我咯？

　　呵。有些時候，美不是來自外界的，或許，來自你掌握的某一種技能。

關于美的作文9

　　老師，我贊美您/您就像支蠟燭，默默地燃燒著自己，而為我們在茫茫學海里指明了道路，指出了方向。

　　老師，我贊美您/您就像棵桑樹，默默奉獻，如果沒有桑樹的品格，哪來的春蠶的精神。

　　老師，我贊美您/您就像一個辛勤的園丁，細心培育著祖國的花朵，是這些花朵能夠茁壯成長。

　　老師把我們從一個無知的孩童，培養成一個德智體全面發展的學生，這里凝聚著老師多少的心血和汗水啊/老師，是您給了我們知識，給了我們力量，給了我們戰勝困難的勇氣。

　　老師，我永遠感謝您/不知您是不是還記得，那是一天放學后，下起了瓢潑大雨。我沒有帶雨傘，雖然媽媽帶了傘并且等在校門口，可教室距離校門口還有一段距離，看到別的同學三五成群地離開了教室，我心里非常著急。一會兒，我也等不及了，便三步并作兩步地往校門口跑，突然聽見有人喊我的名字，我回頭一看，是您/剛調入我們學校不久并任教我們班語文的張巍老師。您叫我過來，送我到學校門口：“怎么能不打傘呢？這樣會感冒的/”雖然這句話慈祥中帶著嚴厲，可我還是感覺心里暖融融的。當我到了校門口，我還沒來得及對您說一聲謝謝，您就已經消失在風雨中了…。

　　老師，我贊美您/贊美您的辛勤，贊美您的無私，贊美您為我們付出底一切。

關于美的作文10

　　最近，我正在讀一本叫《感恩老師》的書，其中最讓我感動的是第一章——最美的眼神。

　　這一章主要介紹的是“我”在一所重點中學校慶時，恰逢德高望重的教師雒老80壽辰。他所教過的學生，許多已經成為蜚聲海內外的教授、以及活躍在時代前沿的it精英。是什么原因使雒老師桃李滿天下呢？他們問了100位學生的成功，問題很簡單：雒老師的哪一方面對你的人生影響最大。答案居然一致：他的眼神。

　　我覺得本文中的雒老師，他的眼神里包含的并不多，和其他老師一樣，也希望自己的學生能夠成才，只不過是關心的更多一些。

　　我身邊的顧老師也是這樣，她是三年級開始教我們這個班的。經過一個多月的相處，我們也逐漸讀懂了她的眼神。我們馬虎時，她就那么朝你一望，我們就會慚愧地抬不起頭來，眼神里流露的不是責備，而仿佛是在關切地問：“孩子，今天怎么粗心了呢？”我們進步時，她的眼神里流露出來的是喜悅，仿佛在說：“加油，你會更棒！”我們獲獎了，她就比什么都高興，笑彎了眉梢，仿佛在說：“好樣的！你真棒！”

　　顧老師用眼神來說話，傳遞的是愛的信息，溫暖了我們的心。在她愛的眼神下，我班各方面都取得了明顯的進步，上學年還被評為優秀班集體呢！

　　擁有這樣的老師我們感到真幸福啊!

關于美的作文11

　　羅曼·羅蘭曾說過“世界上并不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”生活處處蘊含美麗。

　　路過一處稻田，稻子顆顆飽滿，著自己的頭，在沉思。我不禁想起一句充滿詩情畫意的語言：“因為成熟，所以低頭，所以美麗。”

　　當稻田還是青綠色之時，一株株稻子，昂首挺胸，面對風雨，在風中被吹得左搖右晃，卻好不得意。但當它們經歷過春雨的滋潤，夏雨的暴戾之后，它們卻把頭低了下去......變美了。

　　不畏強權當然是好的，可適當地把頭低下不也是一種人生智慧嗎？

　　繞行是一種美麗，當一堵墻擋在你前進的道路上，推倒它自然可行，可繞過它，不是一種快捷方便的方式嗎？這是智者的選擇。

　　順應是一種美麗。水的美麗，不完全在于它滋潤萬物，更在于它懂得“低頭”的美麗，它應萬物之變成萬物之形。

　　隱忍也是一種美麗，東漢司馬遷因替降將李陵辯護，受宮刑之辱。可是他明白“低頭”的美麗。在獄中著成被當代民族魂魯迅贊為“史家之絕唱，無韻之離騷“的《史記》。他的低頭不是為了茍且偷生，而是用片刻的“懦弱”換來不朽的光輝。

　　太平天國的虎將翼王石達開卻因不會低頭而隕落。面對強權的洪氏家族，他無法容忍，決然帶兵離開天京，為自己的滅亡埋下惡果。這也間接導致了太平天國的覆亡與毀滅。他的狹隘與武斷讓他與美麗失之交臂。

　　生活中并不缺少美麗，美麗的風景，美麗的人事，美麗的哲理，都在等待美麗的眼睛去發現，去尋找內在的美麗。

關于美的作文12

　　做不了大人，就做小孩，過著無憂無慮的生活。只要你懂得去避免完美的人生，就說明你已經開始享受人生。 ——題記

　　陽光灑在大地上，各種小花開出美麗的花朵，小時的我們，走在人生的道路上，懷著希望一步步走向明天。總會有一天，我發現了許多自己的不完美，跑步太慢，有點懶惰，愛暴燥，評價不高......不完美的缺點太多。簡直是永遠變不成白天鵝的丑小鴨。我不是一個完美的小孩，我的煩惱一天天增加。

　　為什么我有那么多的不足之處?上帝為什么不會創造一個完美的人生呢?我真的不信，在夢中常會出現一個完美的人，他的優點很多，煩惱也很多。可是夢一醒，又做回了平常的我，還是有點懶惰的那個我。失望和失落在我心中打轉。

　　有一天，我發現這些缺點都成了對我有利的，跑的慢，運動會跑步不用跑;愛暴燥，可以發泄情緒;評價不高，有進步的空間......不完美挺好。

　　就像海倫.凱勒，她在一歲半時因高燒失去聽覺、視覺和語言能力，但她并不介意完美不完美，只做真正的自己就好。她在之后獲得了哈佛大學學士學位，也成了美國第一位獲得學士學位的女性。還創作了《假如給我三天光明》等著名作品。給了許多有缺陷人以正能量。任何人總有這樣那樣的缺陷，但這些缺陷并不會影響人生，只要你愛自己。

　　有些大人想讓自己的孩子做到完美，美到極致。他們為此活得很痛苦，更讓他們的孩子陷入痛苦。所以，別那樣要求孩子了，因為，大人們，你們也不完美啊……

　　我不是完美小孩，愛暴燥，跑得慢;我不是完美小孩，有點懶，分數不高，我不是完美小孩。我愛這個不完美卻可愛的自己!

關于美的作文13

　美麗的秋天秋天的天空藍藍的，空氣很清新；秋天的草地不再像春天那么綠，也不像夏天那么濃密，而是稀稀疏疏的，但坐在上面很柔軟，很舒適，就像一塊金黃的大地毯；楓樹葉兒慢慢地往下飄，像一顆顆流星從天而降，迎來秋天的美麗！銀杏樹的葉子隨風舞動，像一把把扇子，扇走夏天的炎熱，迎來秋天的涼爽；果園里，紅紅的蘋果、金黃的鴨梨和一個個燈籠似的柿子好象在爭先恐后地說：“快摘我，快摘我！”勤勞的農民伯伯們高高興興地摘各種

　　各樣的水果，臉上掛滿了豐收的喜悅、心里樂開了花

　　秋天悄悄地來了，來到田野里，來到小溪邊，來到了我們的身邊。大地在秋風的督促下，換上了迷人的秋裝。 豐收的秋天

　　秋天，天高云淡，涼爽宜人，爸爸決定帶我去農村游玩。在農村我們看到一片黃燦燦的田野，上面長滿了金黃的

　　稻子，脫開外殼，里面就是像雪花那樣的大米。田野還有挺拔的高粱，好象笑紅了臉似的。成片的大豆搖動著豆夾，像一個風鈴在“沙沙”作響。你瞧，那軟綿綿的棉花，白的像雪。你看，那紅中帶黃的小石榴齜牙咧嘴的笑著，有的竟然笑破了肚子。人們喜氣洋洋地忙著收割，一陣陣笑聲抖掉了臉上的汗珠。

　　我和爸爸走在農村小路上，頭頂上不時傳來嘎嘎嘎地叫聲，抬頭一看，原來是大雁排著人字形的隊伍向南方飛去。小路的旁邊有幾棵蘋果樹，樹上又圓又大的蘋果，讒得

　　我直流口水。蘋果樹的旁邊還有幾棵柿子樹，樹上紅通通的柿子像一個個紅燈籠掛滿了枝頭。

　　啊，秋天的景色真美呀！

關于美的作文14

　　事情發生在某年某月某日的某個時分，一切都來的那么突然，那么快，僅僅一剎那，一切就都過去了。

　　那天，我們正在樓下上體育課，不知為什么班主任也跟來了，我們在感到有緊張的氣息后，都馬上鎮定下來，一切就不再那么瘋狂了，變得一片死寂。在老師面前，我們從來都這樣。

　　我觀察著老師的行動，一不留神，不知從哪來了一個鄰校的站在老師面前。我只看到了他的背面。他像個軍人一樣，右腳一跺，右手伸過頭頂，小聲的向來老師說了聲：老師好！老師微微一笑，然后點了一下頭，說：你好！他似乎很滿足。轉身就走。我裝成在不經意碰他一下的時候，看了他一眼。他在心中那個文質彬彬的男孩的形象一下消失。他只有一只左眼，右眼被挖去了；臉上有很長的一道刀印，正經過右眼；他的腦袋四四方方，仿佛是一個有棱有角的正方體。我在心中暗想：這世界真怪，連這樣的奇胎都有。在我看了他走路的姿勢后，我更是大為為色：他右腳比左腳短，走起路來一陷一陷的，我不禁笑出來。我想，老師也可能是為這笑的吧！

　　后來我想，他可能是智力稍有低下吧。在這個校園里，誰會跟老師打聲招呼呢？可能正是這種原因，他才會如此純潔吧。我開始慢慢欽佩他，羨慕他還有這樣的純潔。

　　雖然事情的開頭到結束僅有十幾秒鐘，但他，卻展示他最美好的一面。

　　其實，生命猶像一枝臘燭，點燃了只是一點光，消失了，極少讓人掛念，但它只是默默地燃燒著，從不為自己的平淡而感傷。

關于美的作文15

　　生活，恰似一幅潑墨山水畫，細心觀察，婀娜多姿的風光是一道風景，拼搏矯健的身影是一道風景，團結互助的情景是一道風景……記憶中有無數道風景，而那一道是最美麗的……

　　清晨，淡淡的薄霧彌漫在空中，太陽也不知躲哪去了。“喀嚓——喀嚓——”一陣清脆的剪刀聲吸引了我。循聲望去，只見幾位阿姨手持大剪刀在綠化帶上修剪著樹木。她們戴著口罩，聚精會神地剪著，樹葉紛紛落下，而小樹卻似乎減輕了不少負擔。她們左一刀，右一刀，不一會兒，樹木就煥然一新，清爽不少。

　　這時，一位大爺走來問：“這么早就來勞動，不嫌累啊？”阿姨憨厚地一笑：“沒事兒，這樹不剪多難看啊，再說，這本來也是我的工作嘛。”說著話，她手里卻一點也不閑著，又忙著將鋤草機推來，認真地向厚厚的雜草一點點推去。看似輕松的活，阿姨卻不停地用袖子拭去額上的汗水，樸實的臉上始終掛著一絲微笑。

　　陽光漸漸“撕破”了薄霧，暖洋洋地灑在那一片“忙碌”的綠化帶上。我忽然驚嘆：那是一道多么美麗的風景啊！整潔平坦的草坪，混雜著青草的芬芳；一棵棵整齊的樹木，昂揚向上，意氣風發；在草坪和樹木的綠色襯托下，阿姨工作的身影，猶如鮮艷的花朵，這是一幅多么和美的畫面！它為我們這座城市增添了一道別樣清新的風景！

　　這一道風景讓我記憶猶新，不僅因為那漂亮的樹木草坪，更因為那位阿姨能干、樸實、勤勞的內在美。其實，生活中還有無數道醉人的風景，“我們不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛”，來吧，朋友，只要你留心觀察，悉心體會，你就會感到，美麗的風景無處不在！