六年級寫物作文

六年級寫物作文1

　　我家有一棵櫻桃樹，長得枝繁葉茂。樹型優美。

　　這顆櫻桃樹已有七八歲了，小時候我看到別人吃櫻桃的時候很眼饞，也想有一棵櫻桃樹，年年都可以吃到美味的櫻桃。我五歲那年，爸爸聽說朋友家有櫻桃樹苗，就專門帶我去要了一棵栽在了我家門前。在我們的精心照料下，它現在已經有茶杯粗細了。

　　也許是報答我，三年前櫻桃樹就開始掛果了。我終于嘗到了鮮美的櫻桃。

　　在我家的幾種果樹里，櫻桃樹是最先開花的。春天剛到，其它果樹的樹枝還是光禿禿的，櫻桃樹就已經孕育出滿樹的花蕾。過了幾天櫻桃樹開出了一樹淡白色的花，散發著一股沁人心脾的清香。不久櫻桃樹的花落了，樹上長出了嫩綠的的葉子，并結出了黃豆般大小的青色果實，一小串一小串掛在樹上，藏在嫩綠的葉子中。

　　到了四月份的時候，櫻桃慢慢長大了，從黃豆大小長到有手指頭大了，顏色也有深綠變成淺綠。漸漸地櫻桃的顏色變成談黃色的，形狀也變得圓起來，但是還比較硬，不能吃。

　　“五一”前后，櫻桃由淡黃變成紅色。果皮也變得更光滑，摸著軟軟的，那時的櫻桃就熟透了，又酸又甜。叫人越吃越愛吃。有一次我吃櫻桃吃得太多了，牙齒都酸倒了，飯都吃不下去。

　　夏天樹上雖然沒有果子了，但櫻桃樹投下一片濃蔭，我和朋友經常在下面乘涼，嬉戲。

　　櫻桃樹給我帶來了很多的快樂，我會永遠愛護它。

六年級寫物作文2

　　我房間靠窗的一角，有一株已經有分枝還開得很旺盛的吊蘭。早晨睜開眼，前方看到的不是一片空白，而是那一片吊蘭點綴出來的綠色。下午的時候，吊蘭花會開，我便會湊過去聞著吊蘭花那馥郁的花香。心中不由一股沁人心脾的花香油然而生。更可貴的是吊蘭的品質。

　　曾經吊蘭也孕出兩條又長又結實的分枝。分枝上的吊蘭也努力的生長著，終于有一簇綠色拱出來了。隨后，又有一條從另一邊延伸開來。過了幾個月，我發現它的分枝中間有一小段枯萎了，我當時的思想就是只要把枯了的掐掉，這條枝就還有救。于是忍痛割愛把那帶綠色的吊蘭給掐掉了。誰知掐掉后，那一條都不見蹤影了，我當時沒發現，也就沒放在心上了。過了幾天，那另一條分枝的下面也出現了相同的情況，我照樣把它掐掉了。又過了幾天，那條分枝枯死了。我想這條枝肯定沒救了，可能還會池魚遭殃。然而，吊蘭并沒有像我所預料的那般，而是默默地生長開了。過了很久，我去桌上拿東西，發現一根分枝，我簡直難以置信，明明快枯了的一株吊蘭，有孕出了一條分枝。它的花開得比之之前更加馥郁了葉也更清更綠了。可好景不長，在大掃除的時候，我一移桌子，那條剛剛育出來的分枝也被帶進去了，我匆匆忙忙地把桌子移開，可，于事無補了……

　　我深深的懊悔與自責，這小吊蘭的努力成長的生機，卻被我的粗心毀掉了……

六年級寫物作文3

　　我最喜歡的一本書，不是耐人尋味，盤繞著詭譎氣息的偵探小說;不是豪氣干云，充滿著仗義行俠的武俠小說;更不是凄美溫存，飄著淡然愁緒的愛情小說。它，就是人人恨之入骨，置于柜中不聞不問的語文參考書。

　　考試前，抱著語文參考書，厚重札實感，填平我心中不安的枯井，翻開書頁，看著古今名人精妙絕倫的文章，深入其境。一會兒，和徐志摩搭著小舟，滑過霧氣彌漫，四周景色若隱若現的康橋，和他一同賦曲吟詩，晚來，仰望遠方赤紅夕陽隱沒的最后一絲余暉;一會兒，和劉禹錫同坐于陋室，聽著他于陋室中，超然、安閑自適地撥動著素琴，放眼望向窗外，草木扶疏，一股不同于凡俗的靈氣彌漫，陋室的不陋皆在于此。

　　寫題目時，仔細回想古今名人的事跡，每讀一題，一幅幅景像躍然眼前，有時精彩的令我拍案稱絕，有時令我惆然不已，有時更為作者不平的遭遇咬牙切齒，大聲叫屈。如此身歷其境地細細端詳，語文參考書的趣味，如何是言語得以體悟的呢?

　　參考書另有一番好處，現今，大家都各有獨鐘迷戀于不同的書本，不免會暗自擔憂成績直線下滑，如此一來，也無法用心體悟看書的樂趣，兩全而不得其美，而我讀著參考書，一方面補強功課，一方面盡情游歷其中，豈不是熊掌、魚翅同時兼得嗎?

　　下回看到參考書，請不要拒它三舍之遠，不如耐心、細心地咀嚼，相信你也可以悟出另一番天地，品味出不同凡響的趣味。

六年級寫物作文4

　　我有一個非常漂亮可愛的文具袋。

　　我的文具袋是深藍色的，外形很特別，既不是長方體的，也不是正方體的，而是像一個房頂。文具袋正面畫著一只米老鼠，它睜著一雙水靈靈的大眼睛，豎著了雙圓賀的耳朵，好像在說：“小主人，你一定要好好學習哦！”文具袋里常常有鉛筆、鋼筆、圓珠筆、橡皮、尺子、剪刀、記事本等學習用品，它們懶洋洋的躺在里面。

　　文具袋時時刻刻陪在我身邊。上課時，我有點走神，文具袋上的米老鼠好像在說：“小主人，上課要注意聽講。”我立馬打起精神來。晚上回家，做作業時有些心不在焉，他看著我，仿佛在說：“小主人，做作業要專心。”我立馬不敢再東張西望。

　　我很愛我的文具袋。如果別人欺負他，我是不會放過的。有一次，劉芳從我身邊走過，我和她打招呼，沒想到，她手一抬，把我的文具袋碰掉在地上。我生氣的對她說：“你干嘛，怎么把我的文具袋摔著了，快把他撿起來，要不，我就去報告張老師。”一聽我要去叫張老師，她嚇壞了，趕忙把文具袋撿了起來，并連連說對不起。我雖然很喜歡我的文具袋，但有時候也會做傻事。有一次，我的心情很不好，就拿文具袋出氣。我拿起文具袋往地上使勁一摔，文具袋被摔的皺巴巴的。他委屈的望著我，傷心的說：“小主人，你怎么啦？不高興也不能向我出氣呀！”我一下了反應過來，急忙把他撿，并向他道了歉。

　　我的文具袋已經不僅僅是學習用品，他天天陪著我上學，成了我學習中的好伙伴！

六年級寫物作文5

　　我愛蓮，愛它的秀麗與小巧，愛它的美麗及淡淡的芳香。

　　這不，我們一家進入了蓮花山，踏入了蓮的仙境里，去賞那雅致的蓮。

　　那絲絲的柳絮映得荷花格外的嬌艷，蓮花在綠色的海洋中搖曳著，舞蹈著……忽然，從霧中緩緩飄來了一個蓮花仙子，她在湖中細細地梳妝。不遠處，小小竹排上有兩只鵝緩緩地跟著風的旋律蕩了過來，連那金絲猴都從山上爭著吵著要跳下來賞蓮呢！

　　那小小的小臺紅開得如姑娘的笑臉那般甜；白蓮羞澀地躲在蓮葉下綻放開了無與倫比的笑容；印度的仁藤蓮含苞待放；還有一朵蓮，勝似玫瑰，粉中帶白，白中帶黃，極是好看。水中有兩只鴨子正在討論著蓮的美。瞧！在樹叢中，有兩小孩兒捧著書，在這片芳香里靜靜地賞蓮，那朵朵淡紫的蓮如優雅的仙子一般亭亭玉立地站在剛沐浴過的蓮葉中與小魚和小烏龜打招呼。突然，一片綠色中突然透出了一點點白，定睛一看，原來是一朵小白蓮正和小伙伴們一起玩捉迷藏呢！

　　眼望四周，一朵粉蓮吸引了我的眼球，那花開得真茂盛呀！朵朵蓮中，唯獨它開的最高，開得最艷，連花瓣都向它靠攏，眾多蓮中，唯它獨占鰲頭。

　　湖中，那花瓣撲進了湖的懷里，朵朵蓮花爭奇斗艷，美極了！

　　我被迷住了，靜靜的看著它們，看著看著，仿佛我也是一朵蓮，或站在水平如鏡的湖上，或躲在一群又一群茂盛的荷葉里悄悄的藏著，或綻開笑臉，與小魚小烏龜嬉戲，玩鬧，或是陶醉在這奇景中……

　　這是中國古代人民智慧的結晶，它凝聚了古代人民的汗水，它匯聚了古代人民的智慧，這是古代人民的驕傲，也是我們炎黃子孫的自豪！讓我們把力量匯聚，為祖國明天的美麗做出貢獻！

六年級寫物作文6

　　春天，不管我們哪天起床時都會聞到一股清香的味道，我左右鄰居的小花圃里，花繁葉茂，桃花也開了。迎春花也迎著笑臉在做早操呢！而且在那高大而又翠綠的樟樹上，燕子正在嘰嘰喳喳的唱歌，歌聲也非常的清脆。春天的桃花一朵比一朵耀眼，它們在綠葉的襯托下顯得更加的美麗了，清晨的每一顆露珠清洗著桃花那紅潤的小臉蛋。迎春花也是春天的使者，花兒總是會吸引著一些五彩斑斕的花蝴蝶，蝴蝶和迎春花融在一起組成了一幅美麗的畫卷。

　　在太陽照射的季節里，家鄉的樹都會長得茂盛，我在樹蔭下乘涼，樹蔭下還會出現一些斑斑點點細碎的日影。有時我還會去我那兒的小河里玩水，在陽光的照射下，水面上就會出現閃亮的小星星，水非常的冰涼，水下還會有許多的小魚兒自由自在的玩耍著。有時我還在葡萄的樹架上邊享受著美味的葡萄邊乘涼了。

　　在一個果實累累的季節里，農民伯伯在無邊無際的金黃色的麥田里忙著，雖然他們那時非常的辛苦，不過還是勞動的滋味濃。這時候，紅色的楓葉，黃色的樹葉和半黃半綠的葉兒一起落了下來，像蝴蝶在空中翩翩起舞，就這樣，地上就馬上鋪了一層柔軟的樹葉地毯，而且還可以用葉子編成一個漂亮的樹葉環。

　　冬天，大雪紛飛，每一朵小小的雪花都是那么的漂亮，好像是雪仙女特別為我們裁剪的，把雪花放在嘴里嘗嘗就會有一種冰涼的感覺，我和朋友們堆成一個可愛的大雪人，還有跟他們打雪仗。看見只有冬天開的最美的梅花，花兒的花瓣一層層的，可漂亮了。我還佩服它的那種氣魄呢！

　　在我們家鄉，不論什么時候，不論什么季節都會有一道美麗、迷人的風景。我喜歡我的家鄉，因為我的家鄉是個美麗的家鄉。

六年級寫物作文7

　　星期六，陽光明媚，晴空萬里，我和媽媽來到了x公園。

　　一下車，映入我眼簾的是一塊半圓形的大石頭，它靜靜地躺在草坪上，上面刻著金光閃閃的四個大字——“x公園”，在陽光的照耀下，顯得更加引人注目。

　　走進大門，有一個大花壇，里面種著各種各樣的花兒，竟相開放，爭奇斗艷，好像在比誰更美呢！花壇的左右兩邊各有五柱華表，上面雕刻著精美的圖案，還記載著慈溪非常悠久的歷史。

　　向西走，有一個很大的人工湖——鯉子湖，碧綠的湖水像一塊無暇的翡翠。湖里的鯉魚自由自在地游動著，像一片彤云，飄來飄去，染紅了湖水。有時，一尾鯉魚躍出水面，“啪”的一聲，濺起了一朵朵美麗的水花，好像在向人們打招呼呢！一只只小舟漂浮在湖面上，不時傳來孩子們的歡笑聲。湖上架著幾座古色古香的古拱橋。河岸邊，一棵棵柳樹一邊照著碧綠的“銀鏡”，一邊欣賞著自己的倒影。

　　沿著臺階拾級而上，我們到了峰頂，向下往去，慈溪所有的美景盡收眼底。一座座高樓大廈拔地而起，雄偉壯觀；一條條馬路暢通無阻，四通八達；一輛輛汽車來來往往，川流不息。

　　啊！x公園真美，不愧是慈溪最美的公園，令人流連忘返啊！

六年級寫物作文8

　　冬爺爺剛走，春姑娘提著百花籃，伴著春風，帶著春雨，悄悄地來到人間，頓時，大地萬物復蘇，鳥語花香，呈現出一派生氣。龍潭公園也變得多姿多彩。

　　走進了龍潭公園，只見一片翠綠。小草剛剛從土里鉆了出來，才冒出一點兒芽，嫩嫩的，綠綠的，這使我想到了“離離原上草，一歲一枯榮”的詩句。沿著湖邊走，在湖邊的花壇上，長著各種各樣的野花在花壇中也睡醒了，太陽照耀下來，像眼睛，像星星，還眨呀眨的`。只見它們爭先恐后地縱情怒放，紅色的、黃色的、藍色的、白色的、紫色的……真是百花爭艷，五彩繽紛。小蜜蜂成群結隊的飛到花叢中采蜜，它們真勤勞呀！

　　春風吹過了我的臉頰，撫摸著我的頭發。風走到了湖面上，使湖面蕩起了波紋，只見波紋一圈一圈的蕩漾開去。一群小鳥飛到了松樹上，唧唧地叫著，然后又飛去了，歌聲嘎然而止了。我抬頭望著那棵松樹，那棵松樹是那樣的翠綠，葉子長長的，平平的和其他樹不同。

　　春天是那么美麗，我希望春天長駐人間，更希望人們的心靈一如春天盛滿美麗和喜悅！

六年級寫物作文9

　　這次過年家里養了許多漂亮的花，有杜鵑花、鴻運當頭、牡丹、君子蘭、日本海棠以及長壽花。它雖然沒有杜鵑艷麗；沒有鴻運當頭火紅；沒有牡丹燦爛；沒有君子蘭名貴，但長壽花散發的一種令我敬佩不已的精神——堅強。

　　長壽花長著鋸尺型的茂盛的綠葉。那些葉子很細、很長，很像關羽的青龍掩月刀。由于長壽花是由上百棵小花束組成的一盆花，所以看起來會給人一種飽滿、充實的感覺。他那橘黃色的小花看起來更不起眼，才１－２厘米長，上面開了四片小花瓣。花干很長，花卻很小，如果將一百或上百棵花種在一起，你將會看到許許多多的小花組合在一起時的景象是多么壯觀！

　　我是怎么發現長壽花身上帶有堅強的品格呢？那是在我一星期的岳陽旅行之后，因為沒有澆水，陽臺上的花都干枯了。杜鵑不再艷麗，鴻運當頭不再火紅，牡丹不再燦爛，這些花葉子幾乎全干枯了，當我看到長壽花時，我簡直驚呆了，它竟像是每天都接受園丁的護理一般，仍舊是那樣挺拔、飽滿。我馬上來澆水，先給受損最嚴重的牡丹花澆水，看著它那如少女般的嬌嫩的花朵變成了年過八旬的老人，非常惋惜最后才給頑強的長壽花淋水，我就是從那時開始喜歡長壽花的。

　　長壽，不只代表生命的時間長，還意味著生命具有頑強、堅強的品格和超強的生命力，我想，這應該是它名字的由來吧，它的確如此。

六年級寫物作文10

　　媽媽非常愛我，經常給我買好吃的。今天，媽媽下班回來說：看我給你買來什么好吃的了。聽見媽媽的話，我就像一支離弦的箭一樣飛到了媽媽的身邊。說：什么好吃的，快給我看看，口水都快流出來了。媽媽一邊打開袋子一邊說：你真是一只小饞貓。我急忙向袋子里面看去一下子傻了眼，哪有什么好吃的，原來就是豆腐干，看著豆腐干我失望極了。

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　　媽媽看著我失望的表情說：這可不是普通的豆腐干，你嘗一嘗就知道了。我半信半疑地拿起豆腐干吃了一小口慢慢地嚼著，感覺到了口感很好，有一種濃濃的燉肉味，好吃極了，于是我大口大口地吃了起來，邊吃邊問：媽媽這豆腐干怎么這么好吃？它是用什么調料做的？媽媽說：先把豆腐切成片，再用油煎了，最后放在燉肉湯里泡著，就是這種味道了。聽完媽媽的話我說：媽媽明天我還要吃這難看但是很美味的豆腐干。