描寫梅花的六年級作文（通用27篇）
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的描寫梅花的六年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫梅花的六年級作文 篇1
“梅花香自苦寒來”，這句詩是專門用來贊美梅花的。我很喜愛梅花。在很小的時候，我家附近就有幾棵梅樹，每一年，它總是會開出一朵朵白梅，那個時候，我在那兒度過了歡樂的童年。可是現在，昔日的梅樹已不存在，因此，我就特別希望自己有一日還可看見兒時的梅花。
梅花，薔薇科，落葉喬木，一般高達１０米。常具枝刺，樹冠成不正圓頭型。小枝呈綠色或以綠色為底色。花多每節１～２朵，徑２～３厘米，有芳香，多在早春先葉而開，花瓣５枚，常近圓形，有“花中君子”之美稱。
現在，也正是梅花盛開之時，市政府內就種著幾棵梅樹。梅樹不多，旁邊還種著幾棵綠油油的，或是葉子早已落光的不知名的樹。現在，梅花已經不多，只有兩棵樹上還留有點點白色梅花，另外兩棵樹上偶爾會出現一小點白色，而樹下的草地上卻到處都是一大片梅花的花瓣，它們都是被大風吹走而落在地上，一大片一大片地覆蓋在綠色的草坪上，又是一番風景。若是靠近那梅樹，便可以聞到那一縷縷若有似無的芳香。花瓣不大，圓形，白色中含有一絲絲粉色。不過，很多梅花已經謝了，變成金黃色，一團團掛在樹枝上，若是不仔細看的話，還真不容易被發現呢！
我喜愛梅花，不僅僅是因為它的美。就像開頭所寫的一樣，“梅花香自苦寒來”，如果沒有頑強的意志，梅花是不可能在一年中最寒冷的季節，綻放出如此嬌艷的花朵。
我喜愛梅花，更是因為它不懼嚴寒，在冰天雪地的冬日也能奏出屬于它自己的一曲。
描寫梅花的六年級作文 篇2
墨梅——城市中大概已無法尋到梅的蹤跡了。
雖然覺得惋惜，但細想一下或許這也在情理之中。塵世太喧鬧，都市的燈紅酒綠，與梅的淡雅太不搭調。
梅并不適宜在這樣的光華庇佑之下生長的。
清晨，熹微的光如水墨般滲透窗簾，在大廳中投下淡淡的影。我鋪開淡黃的紙，在石硯中傾倒下了深沉的濃墨。我凝視著墨中我的倒影，嗅到了如無形煙霧般的淡雅墨香。
不知何時，我的精神中已少了幾分睡意，多了幾分寧靜。
幾筆濃重的墨，已將梅那曲折、剛毅而柔韌的枝干濡于紙上。或粗或細，枝條交錯。雖然我只是初學者，自認為畫中的形象與梅真正的神韻相差甚遠，但我的精神世界已悄然融入了一種前所未有的寧靜。
或許現在外面的世界已被汽車的鳴笛聲所占據了吧。我提起筆尖，蘸了蘸水調成淡墨，在枝干上輕輕點綴著梅清雅的花瓣。我凝視著淡黃的毛邊紙，仿佛嗅到了苦寒中的遠而益清的淡香。“遙知不是雪，為有暗香來。”對于這句詩口耳相傳的人不知凡幾，兒時的我也已對它熟悉到了厭倦。現在想來，小孩子果然只是小孩子呢，對于詩韻一分一毫也體會不到，更不用說梅的神韻了。最后一片花瓣落筆，我靜靜地等它們風干。四周的聲音仿佛被無形的屏障隔絕開來，我獨自處在一個不知名的空間里，耳邊傳來一曲渺遠的《梅花落》。我看見，漫天飛雪中，堅韌的枝干上開滿了一樹紅梅。它們似烈焰，在蒼茫的冰雪大地上焚燒著堅毅的生命，投影出那奪目的火紅的身影！我聽見，無數文人為它贊頌，無數墨客為它吟詠，無數戰士在刺骨的寒風中因它而吶喊，戰馬亦為它而嘶鳴！剛毅堅韌的梅，不與百花爭艷，不慕春華秋實，只在嚴冬中逆風綻放，對天地無聲的宣告：這就是生命！這就是生命的頑強！
馬路對面工地上打樁機的一聲巨響，將我邈遠的思緒猛然扯回現實中來。我低頭看向我的作品，那些用淡墨點染的墨梅，不知何時已經干了。它們默默的盛開著，是風雪中的一隅寧靜。我用筆尖蘸了濃墨，在花上細細的挑出花蕊。梅，沒有華麗的盛裝，卻用淡雅詮釋了高貴。挑蕊，點苔，一枝墨梅終于完成了。濃淡相襯，墨香縷縷。我凝視著它們，笑了笑，一種全新的感覺似乎蕩漾在我的四周。我收了筆，將畫疊起來，包括旁邊一大堆練習稿與半成的“次品”。一陣清風從陽臺飄入，我仿佛又嗅到了那夾雜在風中的，若有若無的淡雅清香。
描寫梅花的六年級作文 篇3
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”冬天來到，一夜的寒風帶走了茫茫大地的最后一絲生機。
早晨起來漫步，看見一樹梅花在凜冽的寒風中開放，在這寒冷無情的冬天竟有花？我震驚了，不由自主地向樹下走去，摘一下朵，聞著它的清香。暗香流動，是勇氣的味道……
周圍是一片荒涼，盡是些早已落葉的光禿樹木、靜寂著，死沉沉一片，只等著春風一吹，再現光采。卻沒想到，在這如同死灰的世界，竟還有這樣鮮艷的色彩。只有梅花：獨自開放，與世無爭。
只有梅，禁得住冬的嚴寒與寂寞，只是默默地，突破冬的壓迫，終于開放了純潔而清香的花朵！香味在我身邊徘徊。仿佛我看見了梅花被寒風吹得東飄西散，但卻仍在堅持的情形。這香味就是它勇氣的見證，不知古有多少文人墨客為它贊頌。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”沒有經歷磨難的一生，是不會綻發光彩，流逸清香，正是梅花“凌寒獨自開”的精神成就了它，或許人喜歡美麗的玫瑰芳香的康乃馨和高貴的郁金香，但對我來說，勇于面對困難，向命運挑戰的梅花更讓我為之癡狂。
人最珍貴的品質莫過于梅這種品質吧？能忍受住莫大的寂寞，痛苦，自己卻還朝著困難前進，將戰勝困難視作自己一生的快樂，迎難而上，不懼怕阻礙自己的一切挫折，這種精神不正是我們這些新時代的少年應該具備的嗎？
或許人們會認為鮮花燕子是春的使者，而我卻認為梅花是春的象征。春天一來，自己便凋謝了。當梅花開始飄落時，春就不遠了。梅花把苦寒留給自己，把美麗奉獻給人間！自己卻無悔無怨，只愿為白雪茫茫的冬天獻出自己的生機與活力。它不愿與百花爭艷，共分春的欣榮。站在樹下，我深深地感受到梅花的堅強，默默無聞，無私奉獻。
沒有春的百花爭艷，夏的碧草繁茂，秋的楓葉鮮紅。梅，卻獨自在寒冬盛開，向命運抗爭。向命運挑戰，不畏艱難險阻，不正是我們需要的珍貴品質嗎？
描寫梅花的六年級作文 篇4
清香得天心在，未許尋常草木枝。
——題記
百花凋謝之時，唯有梅花生機勃勃。迎著凜冽的寒風、漫天飛舞的雪花大放異彩。一個個小花骨朵兒如同一群可愛的小精靈，在枝頭綻放。
“墻角數枝梅，凌寒獨自開。”瞧！一朵朵紅似火的梅花在潔白的雪的映襯下顯得格外鮮艷。而粉色的梅花則格外嫵媚，讓人頓生憐愛之情。冬天，仿佛每處都是梅花的專屬秀場。
梅的枝干也格外好看。深棕色的枝干以一節節極其優美的曲線構成。紅色的梅花與深棕色的枝干互相映襯，宛如油畫般美麗。
“遙知不是雪，為有暗香來。”冰天雪地里，總會隱隱傳來淡淡的幽雅的甜香，非桂非蘭，卻沁人心脾，這便是梅花。
梅花不僅美麗可愛，其果實——梅子也是人間美味呢！
梅子味微酸，有生津解渴的妙用，據說：三國時期，曹操就是利用這一特點帶領士兵走過炎炎夏日的呢！望梅止渴的典故也因此流傳至今。梅子不僅能生吃，還能用鹽或糖腌制成果脯吃呢！這樣的梅子保存時間較長，且別有一番風味。
梅，剪雪裁冰，一身傲骨。吹拂它的不是輕柔如柳的春風，而是刺骨凜冽的寒風；滋潤它的不是清涼柔和的雨水，而是寒冰冷雪；照耀它的不是溫暖的陽光，而是嚴冬里的一縷殘陽。梅，沒有蝴蝶相伴，沒有蜜蜂親熱，甚至沒有綠葉的襯托，它依然堅強的開放。
“風雨送春歸，飛雪迎春到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。”梅有著堅強不屈、勇于面對困難的精神。梅在凜冽的寒風中，從不為此折腰，反而越開越盛；在冰天雪地里，不卑不亢；在人們的夸獎與贊美中，不驕不傲……
我愛這美麗的梅花，美味的梅子。但最令我喜愛與敬佩的，是梅花堅強不屈，勇于面對困難的精神品質！
描寫梅花的六年級作文 篇5
今天早上，媽媽帶我去公園看花，瞧，人民公園有那么多花，迎春花、櫻花、桃花、梅花等，其中我最喜歡的還是梅花。
我走近梅花林，那白白的，擁擠在一起的是開的最茂盛的一群花了呢！一陣風吹來，那花猶如白色的瀑布傾斜而下，一團團，一簇簇，真是絢麗無比呀！
看啊，旁邊還有一棵樹，咦，上面怎么只有四朵花呀！我看見光禿禿的什么都沒有，暗暗想：這些花可真勇敢，是第一時間開放的呢！
這時，我猛然抬頭望到了一個非常小的花骨朵，它只有我的小拇指那么大。兩只蝴蝶飛了過來，圍著那個花骨朵兒翩翩起舞，好像在鼓勵它快點開放，你是最美的！我還發現它是唯一一朵粉紅色的梅花，堅強地挺立在風雨之中。一顆露珠在花骨朵上，陽光照在露珠上，顯得格外耀眼。花骨朵兒好像忍不住要說：“我也要開放，我也要看這春天的美景，讓大家喜歡我。”我笑著對那花骨朵說：“你真的很耀眼。”
我望著白色的瀑布，又望著不引人注目的花骨朵兒，一動不動，好像在發呆，其實我是被它們深深迷住了，“二十四番花信風，一候是梅花”，早春的梅花向我們傳遞了春的訊息。
描寫梅花的六年級作文 篇6
冬天，每路過小區的梅樹，聞到一股落花那種獨有的碎碎的清香。
枝頭一朵朵梅花，花瓣潤滑透明，像琥珀或碧玉雕成，有點冰清玉潔的雅致。梅花開放有早有遲，同一棵梅樹上，可以看到花開的各種形態。有的含羞待放，粉紅的花苞嬌俏可愛；有的剛剛綻放笑容，開得正是得意之時；還有的盛開已久，半透明的花瓣惹人喜愛。
八歲那年的十一月，我們一家散步。走過梅樹，一股淡淡的幽香飄在空氣中。我停住了腳步，仔細欣賞著這一朵朵白里透紅的梅花。“哥哥，快來！”我喊道。哥哥說：“真有眼光，看上了高潔的梅花！”我哼了一聲，說：“這梅花偏偏在冬天開，這寒冷的天氣里，誰還有功夫欣賞它！”哥哥連忙糾正我：“不，你可不要小瞧它！在百花凋謝之時，只有梅花生機勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風中。”
我接著反駁道：“那又有什么用！即使香，過幾天也照樣凋零！”哥哥又告訴我：“不用擔心梅花是否凋零。梅花不是嬌貴的花，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，它開得愈精神，愈秀氣。”
哦！梅花具有高潔、堅強、謙虛的品質，她在嚴寒中默默盛開，一枝獨秀！擁有梅花那種品格的，不正是那些運動員嗎？他們，為了追求更高的目標，為祖國爭光，刻苦奮斗，忍受著巨大的疲憊，煎熬著，為祖國贏得了閃耀的獎牌，光榮地站在頒獎臺的第一位。
或許他們已經聞名遐邇，可是他們不去炫耀，反而很謙虛，仍然默默地努力；或許他們已經渾身是傷痕，可是為了后天的比賽，他們不得不艱難地再次站起身子，走進練習場投入練習當中；或許他們已經熬過了幾個晚上未入眠，可是昨天剛剛有了進步的動作，他們必須帶著黑眼圈，走出了家門前去練習。
不同項目的運動員們，在不斷地挑戰自己，挑戰極限——跳得更高、更遠，跑得更快、更有質量，打得更熟練、更有技巧。面對著勝利的光環，他們從不驕傲；身處于失敗的低谷，他們從不在乎別人的嘲諷與譏笑，繼續走著自己前方的道路，更努力刻苦，渴望著下次的勝局。
再想起梅花，已不是那個嬌貴、無人欣賞的花了。在我眼中，她成為了那個真正的高潔、不畏嚴寒的梅花。
描寫梅花的六年級作文 篇7
已經記不起是哪位詩人曾經說過：“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來。”我不敢說自己已經完全領悟了這其中的真諦，但是我敢說沒有經歷過痛苦和挫折的人是一定不會明白的。
也許，人在小的時候注定是要吮吸愛的乳汁，嘗到幸福的甜蜜。然而，這不是真正的人生。也許，從我們摔的第一跤起，我們才知道有膚體之痛；也許，從第一個親人離我們遠去時，我們才知道有絞心之痛。自然，當我們感受到這些痛時，我們也在不知不覺中長大了。
年少的輕狂，讓我們不知道天有多高，地有多厚；年少的天真，也讓我們幻想著未來的完美和浪漫。而這年少時卻也正值受挫之時。不要去想那些富豪子弟，多想想洪戰輝，難道你不覺得苦難會讓一個人變的勇敢嗎？再想想邰麗華，難道你不覺得不幸會讓一個人變的堅強嗎？他們都是凡人，卻也都是偉人。他們比我們更凡，是因為他們有著我們不曾有的不幸，而他們比我們偉大，是因為他們做到了我們不曾做到的事。這才是真正的挫折，這才是有意義的人生！他們的人生不曾光彩照人，但他們努力的在為它增添色彩——用他們的智慧，勇氣，堅強和毅力！
有社會經歷的人們都在思考怎樣擺脫煩惱，而本應單純天真的我們卻在尋找煩惱。總是常常為了一些小事而自暴自棄，甚至自虐自刎。我們這是怎么了，如此軟弱，怎么能使自己成為寶劍？如此嬌氣，怎么能使自己成為梅花？
那些為痛苦而流淚的人們啊，哭過之后就堅強生活吧，因為生活不相信眼淚。失去了，我們可以再爭取；錯過了，我們可以再尋覓，生活就是這樣，何必苦苦哀啼？
用智慧去拼搏人生，用勇氣去追逐人生，用苦難去磨礪人生。我們必將磨礪出寶劍，苦寒來香梅！
描寫梅花的六年級作文 篇8
梅雪都清絕，自古，踏雪尋梅便是第一等的風雅之事。今冬三九天里十幾度的高溫，令人誤以為冬天已經過去，想必梅亦是如此。不曾想立春之后，昨夜寒些，今夜寒些，居然屋頂雪如氈，白紗窗外夜色亮堂許多，甚至有淡淡的橘色。“歸期已負梅花約”，梅花過了。
若是單單去尋梅，便仿佛是少了點什么；若是能踏雪，才可稱得上極好二字；若是不期而遇，則可稱得上天作之合。譬如去年冬天的一個周末，“窗驚曙色催”，起床后才發現是夜里下雪了，此刻已經雪止。因為氣溫較高，到了下午雪已經融得差不多了，我便去史公祠的昆曲社。出門前，稍事猶豫還是帶上了相機。熟料，走著走著雪又飄落了，到史公祠時雪花密集漫天飛舞，似我的心花怒放。沿著青磚小徑，置身幕天席地的雪花之中，隱約中有濕潤清泠的幽香，周遭寂廖，我一個人走，天地間只剩下我自己的孤單與欣喜交織著，讓我既憂且喜。有梅在風雪中、在路的盡頭等我。然，我卻不是那摽梅的女子，也并非附庸風雅“雪滿山中高士臥，月明林下美人來”，我只是世俗的喜歡著橫斜清瘦的枝、暗香穿盈的朵以及伴雪而生的嬌嫩和清麗；亦沒有攜帶匆匆的行色、落寞的心緒，抑或心存憂傷的相思，立于花影飛雪間，我只是來尋覓一份清逸出塵的美麗，拾揀潦草歲月里淡定的背影。
仿佛是前世的戀人，如牛郎織女七夕之約一樣，梅與雪也有著宿命般的約定。一剪寒梅，從幾千年前的詩經里走來，穿越秦時明月漢時風，也穿越唐詩宋詞；而那雪，更是穿越千山萬水，更不知多少片中只得一片落在那抹宮黃之上，凍梅寒更香。錯過之后，剎那便是永恒，“只憐他，后庭梅瘦”。
然而，這遲到的雪卻是無辜，有詩為證：白雪卻嫌春來遲，故穿庭樹作飛花。料峭之中，萬物尚未萌動，連臨水的柳枝亦無生機。雪花飛舞先春到，一夜梨花開。早晨上班，竟然雪封了門，略微用力才推開——彼時記起一位家在東北的文友一句經典的詩：在大雪封山之前——著實讓我一驚，多年未遇了。步行到單位，走了一個多小時卻絲毫不覺得累，冰天雪地，空氣清新，玉樹瓊枝，銀裝素裹，“花團錦簇”。遂文藝范兒的吟一句：我亦無所有，聊贈一枝春！你，可曾收到？
描寫梅花的六年級作文 篇9
梅花，我們家鄉也有，但黃色的梅花要多一些。
放寒假了，由于爸爸媽媽要上班，所以我就到姐姐家住，到姐姐家，她就讓我樓頂上去玩。一到樓頂，我就聞到一股沁人心脾的芳香。使我仿佛到了人間仙境，當時的我認為它是我聞過的最好聞的香味了。姐姐說：“這是梅花的香味，我走到梅花跟前。好漂亮的梅花呀！”它的花朵很校是由五片花瓣組合而成的。花瓣上有幾顆晶瑩剔透的水珠，在陽光的照耀下，花瓣十分透明，像一塊黃色的玉一般。非常小巧。它的花蕊是泥黃色的。很短，很嫩，摸起來滑滑的，讓我有一種心痛的感覺。
有一天晚上，忽然下起了大雪。我十分但心梅花會被大雪壓斷。天一亮，我就跑上樓去。結果完全在我意料之外，梅花不但沒有被壓斷，反而還比之前開得更旺盛了，也更嬌艷了。我仔細一看，梅花的枝葉和花朵上都積了一層厚厚的雪。但它仍開得那樣的旺盛，不禁令我稱奇。我不禁暗暗贊嘆道：“梅花實在是太頑強了。面對大雪，但她卻毫不退縮，甚至比以前更。加頑強了，這樣的精神難道不值得我們學習嗎？”我連梅花都有不如呀！因為，當我遇到困難的時候，就不去戰勝它，而是不斷的放棄，在梅花面前，我是那么的懦弱。那么的的渺小。
這時，姐姐也上來了，她看了看我，又看了看梅花，像是明白了什么。她對我說：“要不咱們來比一比，看誰說出
梅花的詩句多”我連忙說出我們剛學的詩：“墻角數枝梅，凌寒獨白開。遙知不是雪，唯有暗香來。姐姐隨口答：“吾家洗硯池頭樹，個個花開淡癦痕不要人夸好顏色，只流清氣滿乾坤”我聽后，十分敬佩，姐姐實再是太歷害了，看來，我以后應該多看課外書啊！“
梅花的色，艷麗而不妖。
梅花的香，清幽而淡雅。
描寫梅花的六年級作文 篇10
清早，我去公園玩。一進公園大門，我就聞到了一陣淡淡的清香。呀，是梅花的香味！于是，我趕緊往梅花樹邊跑去。
梅花已經開了不少了，一個個花朵從樹枝上冒出來，有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，露出了黃色的花蕊。
這么多的梅花，一朵有一朵的姿態。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前這一樹梅花比作一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起！
看著看著，我忽然覺得自己就是一朵梅花，盛開在寒冬之中。一陣寒風吹來，我就翩翩起舞，黃色的衣裙隨風飄動……
過了好一會兒，我才記起我不是梅花，我是在看梅花呢！
描寫梅花的六年級作文 篇11
已經是冬天了，窗外下著零星的小雪，我向窗外望去，白茫茫的一片----忽的，定睛一看，像是紅色的雪花，但一直停在那一動不動----那是什么？
我也不管寒風的刺骨，忙打開門沖出去，直到站在那東西的面前。我把上面的積雪搖下，一看，哦，是梅，是在冬天依然傲挺的梅。
這是一棵孤獨地開在白茫茫一片的梅樹，在樹上的點點梅花，沒有其它花有的綠葉陪襯，只是梅，一朵一朵地頑強的開放著。這些小小的梅，像是夜里星空中最量最大的那一顆星星，在發光，在閃爍，在展現出她獨一無二的美麗；又像一幅水墨畫，毛筆不小心灑下的點點墨汁。然而，她卻只能孤芳自賞。雖然如此，她也依舊挺立在大雪紛飛的日子里，依舊高放著她美麗的花朵。
不走近梅，也能嗅到她的芳香，很清，很淡，但卻讓人如癡如醉，沉醉在其中。她的清香讓人不可走近，只可站在遠處，駐立觀望。
過了不久，雪花又落在了她的花瓣，她的枝頭。當雪花落在她身上時，這真是別樣之美！零零星星的梅的顏色，淡淡的籠罩周圍的一切。周圍的一切，似乎都在為她而裝扮，為她而美麗。
梅不喜春，不喜夏，不喜秋，她只喜冬！她的冬天，是那樣美啊！
冰心寫過一首詩：冰雪里的梅花呵！你占了春天的先機。看遍地的小花，隨著你零星開放。
我忽地覺得冬天沒這么冷了。
描寫梅花的六年級作文 篇12
今年的梅花似乎開得格外妖艷與芬菲，城里城外都是一樣。在那燈光閃爍的街道旁，風塵繽紛之間，忽然呈出一束紅艷，頓使人眼前一亮，再仔細看，才知是兩株梅花。有的宅院中探出一張火紅的笑臉，星星般的小花兒嵌在枝頭，靜靜的在墻邊窺探著這座車水馬龍的城市。
城外公園里的梅花更多。最好的是公園南面的一塊梅花三角地，種有十數棵的白梅花與紅梅花。月光下，白得透光，紅得嬌艷。還有淡淡的清香，非桂非梅，讓人耐人尋味。
在我家小院里，有五株紅梅花。每到冬來，向外望去，那銀裝素裹的世界。不知何時，一鼓清香吹進了我的心田，香氣直透毫端，不僅讓人輕盈了許多。走進院內，最先映入眼簾的是一片火紅，與白雪成為了映襯。那些花朵兒都那么小，跟前看得更近些，那一片片花瓣粘成了冬姑娘的舞裙，一種剛強與夢想照進了我心頭。
古人詩云：“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來。”在白雪紛飛的迷蒙中，著了雪片的梅花格外嫵媚與堅強。一株株梅花聚在一起匯成了一幅八大山人筆下的中國畫，線條多么的柔美，就像只用顏料渲染一樣，讓人看覺，梅花就應這樣傲然挺立。
賞這么多年的梅花，卻一直不解，何以梅花如此堅強。久立窗前，望著那一朵朵姹如繡花的梅，我才恍然，果然是梅花！梅花這種在冰雪中依然挺立，欲強則強的精神讓我敬佩，她們中總有一勁不畏強權的勁激勵著我，這種勁誰能敵呢？
描寫梅花的六年級作文 篇13
寒假的一天，我去嵩山區管委會找母親，凜冽的寒風中夾著點點雪花，我穿著加厚的羽絨服還是被凍的瑟瑟發抖，我把頭緊緊地縮在棉衣里，恨不得只留下兩只眼睛看路。
突然，小區邊上的一支梅花使我眼前一亮，在這樣的寒風中這株梅卻傲雪挺立，顯得那樣的堅強，那樣的孤傲。一時間我卻感到自己卻是那么的弱小，就在這支小小梅花的昭示下，我試著把頭伸出棉衣加快步伐與寒冬抗爭。
很快就見到了媽媽，我迫不及待的把梅花的精神講述給媽媽，媽媽說：“你還記得上學期學的課文《梅花魂》和毛主席詩詞《卜算子…詠梅》嗎?”
是的，我清楚的記得《梅花魂》中描繪梅花經典句子“旁的花，大抵是春暖才開花，而梅花卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開的愈是精神，愈秀氣，她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的!”
是呀，正如毛主席的詩詞“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏，俏也不爭春，只把春來報，待到山花爛漫時，她在叢中笑。”
梅花這種傲雪開放精神使我震撼，令我敬佩，這種精神將一直激勵著我奮發圖強，不屈不撓地面對生活中的重重困難。
描寫梅花的六年級作文 篇14
在正月的杭州，有哪個地方風景美不勝收，到處香氣撲鼻，游人絡繹不絕，流連忘返呢？那就是杭州植物園里的“靈峰探梅”。前兩天，我們一家就慕名前去探梅了。
還沒到梅園，老遠就能聞到空氣中一股淡淡的清香味，聽到小鳥清脆的鳴叫和游人歡樂的談笑聲。一進梅園，我看到四周到處都是梅花，仿佛置身在美如仙境的梅花海洋里，這種場景以前只有在電影電視的特效里才可以見到。
梅園入口的一塊假山上用紅筆寫了一個大大的“梅”字，字體蒼勁有力，這個字就好像一顆梅花一樣曲折美麗。梅園里面的梅花一株接著一株，一般有兩三米高，梅花樹枝茂盛，枝頭開滿了梅花，有的含羞待放，有的剛剛綻放，有的盛開許久，但樹枝上沒有一片葉子。梅園里的梅花有兩種顏色，一種是白色，典雅如玉，一種是粉紅色，鮮艷如霞，每一朵梅花都小巧玲瓏、鮮嫩可愛，讓人賞心悅目。站在梅樹下面，梅花的香味更加濃郁，微風吹起，一片片梅花從枝頭緩緩地偏落下來，地面便斑斑點點地鋪上了許多梅花，像是剛剛在大地上畫了一幅美麗的圖畫。游人們似乎都陶醉在梅花叢中，一邊談笑著，一邊不停地拿著手機拍照，小孩子們則在梅花叢中游戲奔跑，時不時停下來用手去接樹上飄下來的梅花。
“靈峰探梅”果然名不虛傳，這是我在假期里看到的最迷人最浪漫的風景，我也深深喜歡上了這“凌寒獨自開”的梅花。
描寫梅花的六年級作文 篇15
在飄飄忽忽的雪季中，總有鮮艷的梅花盛開。這不，我們小區的那株紅梅就在十幾天前開放了，花開的可好看啦！
寒冷的早晨，鬧鐘滴滴答答的響著，我正要關掉鬧鐘，可卻被窗外的景象驚呆了！讓我驚呆了的是一株紅梅，她傲然挺立于花壇之中。枝頭和花朵上鋪了一層冰晶，宛如披著輕柔薄紗的新娘，但卻羞紅了臉。我快速穿好衣服走出家門一瞧，那枝頭上點綴著一朵朵盛開的紅梅，既似節日之時紅彤彤的焰火，又似一簇簇燃燒的火苗，煞是好看！
一陣寒風徐徐吹來，梅枝瑟瑟，幾多梅花也徐徐飄落，好似天使在空中飛舞，在寒風那個吹來的一剎那，梅花的那股能使人“醉”的香味飄來了，我被那股沁人心脾的香味“醉”倒了，一時間，我感覺自己也是一朵梅花，再梅樹里含苞欲放。在我的身旁有一朵開的無比鮮艷的紅梅，她用花瓣為我遮風擋雪，直到我開出了鮮艷的花朵。
如果有人問我：“你最喜歡什么花？”我會毫不猶豫的說：“梅花。”你們可能會問：“為什么喜歡梅花，不是還有很多的花嗎？”因為梅花只在冬天開放，冬天是一個死氣沉沉的季節，每棵樹都是光禿禿的，但是只有梅花盛開著，給寒冷的冬天增加了幾分溫暖和溫馨。
古人贊美梅花“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這句話的后半句真實的描繪了梅花的精神。
描寫梅花的六年級作文 篇16
“遙知不是雪，唯有暗香來。”是誰讓冬天的一片雪白中點綴上暗紅的色彩？是誰讓無味的冬天彌漫起那誘人的'清香？是梅花。那一株多姿的梅樹為什么不在百花爭艷的春天開放呢？
一年過去了，春天那姹紫嫣紅的繁華過去了，并且早已被冬天刺骨的寒氣吞沒得無影無蹤了。在那一片寂寞、凄涼的白雪中，一株株梅樹在北風中挺立、在大雪中抗爭，在寂靜中挺身而出，春天的花朵哪一朵有它的堅強？
它將勝利的暗紅色點綴白雪，將勝利的芳香散布人間，它教會人們堅貞不屈的品質，更是人們對這位勝利者無法忘卻的教誨！
在中國古代，也有像梅花一般的人物。唐朝年間，著名詩人劉禹錫曾寫出過“玄都觀里桃千樹，盡是劉郎去后栽。”自從了解了他跌宕起伏的人生旅程之后，更是對他那一句句不妥協、不屈服、不畏權貴的詩句而深感驚嘆！
“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。”當白居易為劉禹錫惋惜著蹉跎的二十三年光陰，他卻回贈了這一句經典。他用以剛克剛的態度不為權貴屈服，努力地堅持。
這樣堅貞的品質用梅花來比喻真是再合適不過了！
描寫梅花的六年級作文 篇17
在百種花草中，有許多美麗而漂亮的花草，比如是：亭亭玉立的紅玫瑰，代表英雄烈士的英雄花——木棉花，呼喚春天的桃花，勇于攀登高峰永不低頭常常居高臨下的爬山虎。其中，我最喜歡的是能在冬天里寒風襲襲和大雪紛紛的環境條件下仍然頑強地開花的梅花。
我為什么喜歡梅花？是因為它美嗎？是的，它的確很美：朵朵冷艷、縷縷幽芳、孤芳自賞、純潔無瑕。像一只驕傲的天鵝屹于冰雪間。“千白叢中一點紅”。開得刺眼，開得高傲；是因為它美的別具一格的緣故么？是的，它的美的確與眾不同。它的美，比起嬌艷的牡丹、絢麗的月季、清秀的荷花來說，別有一番風味。是的，即使它不如茉莉清香、不如菊花美麗、不如桃花艷麗，但它的確很美，它的美綻放在風雪中，盛開在風雨里。開在沒人看見的地方。于是當人們飽賞百花之俏麗，走出門外，看到這株傲于風雪之中的紅梅，誰能不為它傾倒？誰能不被它征服？誰能不被它別具一格的美麗所吸引呢？
我愛梅花，愛的是梅花傲雪斗霜的性格，愛的是梅花謙遜的精神。愛的是“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。”愛的是“待到山花爛漫時，她在叢中笑。”愛它不怕困難，于無聲處，傲然挺立。愛它甘愿在幕后無私奉獻的心。愛的是梅花有靈魂、有骨氣、有品格的精神。梅花之所以能排在“四君子”之首，正是因為這種傲雪斗霜、謙虛樂觀的精神！梅花美，卻把美留給了潔白無瑕的天地；梅花香，卻又有誰知道“梅花香自苦寒來”的艱辛；梅花俏，卻“俏也不爭春，只把春來報。”梅花，傲雪斗霜、不怕困難、謙虛樂觀。它鞠躬盡瘁，死而后已。以一抹余紅換來春滿天地！
描寫梅花的六年級作文 篇18
“啪、啪、啪！”是誰在雪地上漫步，來得緩慢，去時無蹤，只在雪地上留下一朵朵綻放的梅花。是你，在屋檐上游蕩的精靈——黑影。
每當我走出家門時，都會見到一個烏黑的身影“哧溜”劃過，門口雪地上留下了朵朵梅花，我就知道你來過了。初次看到你時，你是如此的冷漠，但我總會給你放一些食物，以免你在這寒冷的冬天挨餓。
還記得我們第一次見面的時候，我給你取了名字，將你抱進家門，給你洗了個熱水澡，可你還是沒有多留一會兒，迅速沖進了那團黑暗里。我更記得你第一次與我眼神交流，我是那么的興奮以至于到了后半夜也沒有睡著。從此你就住在我精心為你選的正方形紙盒里，還在你的家里畫了你愛吃的魚。每次給你食物的時候你總會高興地“唱歌”，玩的時候總會用你那溫暖的舌頭來舔我的手，我覺得我是一個幸福的孩子。雖然你只是一只流浪貓但是我一點兒也不嫌棄你，希望你可以留下來讓我來照顧你。
春天到了，你離我而去，沒有留下任何蹤跡，也沒有讓我有足夠的心理準備，就像你來時誤闖了我的世界一樣，抱著你的“家”的我泣不成聲，眼前隱隱約約可以看見幾朵梅花！
描寫梅花的六年級作文 篇19
梅花是我們中國的象征，也是我們中國人的象征。
梅花象征著我們中國人的堅強和勇敢的精神。別的花有的只在春天開花，和夏天開花。但梅花不相同。梅花在冬天的時候是開得最美的時候。梅花像我們人一樣，在越堅難的環境下長得越好。梅花非常的能吃苦耐勞，我們人活著也要能吃苦耐勞。
梅花為什么能成為我們中國的象征呢？因為梅花和我們中國人非常的像，而且梅花不像牡丹一樣只是長得好看美麗。而是像蓮一樣是君子，還是荷花一樣的潔身自愛，“出淤泥而不染小學生作文，濯清漣而不妖嗎。”還有梅花在中國在代就有春天折梅贈遠，秋天采蓮懷人的傳統。在古代中國花文化中梅花是最有情趣的詠詩作畫的題材，是最優美的舞蹈素材，也是各種建筑裝飾，雕塑工藝及生活器皿上最常用的圖案和紋飾和造型，還有衣著上的裝飾。
梅花是至高無尚的，梅花品德兼優，不像有的花雖然美麗但品德不好。梅花沒有很多人喜愛，牡丹確有很多人喜歡。現在的人都只喜歡金錢。有的人連國家的利益都放棄，來謀取自己的利益。梅花是我們中國人都應該喜愛的，梅花是我們看重的。俗話說：“寶劍峰從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我們要像梅花一樣的頑強，要像梅花一樣的磨練自己的意志。不要小瞧自己和嫉妒別人，要像梅花一樣大雨過后總會有天晴的時候，要相信自己。
描寫梅花的六年級作文 篇20
我喜歡那亭亭玉立的水仙花，喜歡那千姿百態的菊花，也喜歡出淤泥而不染的荷花，但更喜歡那傲立寒霜的梅花。大多數花在春暖時節開放，唯獨梅花是在寒冬臘月的冰天雪地里開放的，風雪越大開得越茂盛。
在梅林邊，遠遠望去，一片萬紫千紅，近看像一個個小球一樣，精美小巧。梅花顏色很多，有白色，有紅色，有黃色，有粉色。白的如雪，黃的賽金，紅的似火，粉的如霞……梅花的形狀像一個小巧玲瓏的小銀香包。大自然中散發的香氣很多，如幽香的水仙花；甜香的桂花；濃香的白蘭花，我卻認為梅花的香氣來的獨特，它的香氣芬芳濃郁喧香遠溢。尚未近其樹，見其花。便有浮動的暗香陣陣襲來，讓你無時無刻都能感到它的存在。你若深深地吸上一口，則是清香滿口，沁人心脾，令人神清氣爽。
＂不畏嚴寒，凌空傲世。＂梅花甘于寂寞，嫵媚脫俗，淡泊名利，無私奉獻。它不因沒有彩蝶纏繞而失落，亦沒有蜜蜂追逐而沮喪，更不似那狂躁柳絮隨風舞，也不學那輕薄桃花逐水流，而是無私、無怨、無悔地默默綻放于嚴寒中，給人們的生活帶來了歡樂。
我要學梅花堅強不屈、不屈不饒、舍己為人的好精神。做一個德、智、體、美、勞全面發展的學生。
描寫梅花的六年級作文 篇21
《梅花魂》這篇課文主要講了作者的外祖父——一位身在異國卻時時刻刻都在想念自己祖國的華僑老人，通過老人對梅花的喜愛，表露出一位華僑老人對祖國的眷戀之情和他的一顆中國心。
作者小時候就和外祖父生活在一起，每當外祖父念起中國唐詩時，總是熱淚盈眶，---他多么想回到自己親愛的祖國啊！一次作者不小心在一幅梅花圖上印了一個手印，一向慈祥的外祖父，竟大發脾氣，訓斥作者的母親。作者覺得很奇怪，不就是一幅梅花圖嗎？用得著這樣嗎？
在作者即將回到祖國的時候，外祖父把那幅珍藏已久的梅花圖送給了作者，還給她講了作為中國人就要有不屈不撓的精神，不管受到怎樣的欺凌，都要有個頂天立地不肯低頭的氣節要像梅花一樣經得住考驗，梅花象征著堅強，象征著百折不撓，就像我們中國一樣，雖然飽受欺辱，但我們仍然不放棄，堅持不懈，因此而取得了驕人的成績，快要開船時，外祖父又把梅花手絹送給了作者，希望作者做一個不管遇到怎樣的挫折都能堅持到底，重整旗鼓。
是啊！朵朵梅花寄深情，情有獨鐘因愛國。一位老人不管離開祖國多久，眷戀之心，熱愛之心是始終改變不了的，這種精神如此深沉如此讓人感動。我想：“我們作為朝氣蓬勃的小學生，就應該擔負起建設祖國，報效祖國的責任，我們要記住我們是中華子孫，是龍的傳人，我們要讓祖國更加繁榮昌盛。
描寫梅花的六年級作文 篇22
我喜歡那四季常青的松柏，我喜歡那百花之王牡丹，我喜歡那清香的茉莉花，我喜歡那端莊素顏的蘭花，我喜歡那不卑不亢，瀟灑的竹，我喜歡那清麗淡雅，芳香襲人的菊花，可我最喜歡那迎寒而開，美麗絕俗的梅花。
在寒冷的冬天，百花凋謝，唯有梅花迎著漫天飛舞的雪花挺立在寒風中。梅花白里透紅，在同一顆梅樹上，可以看到梅花的各種形態，有的含苞待放像害羞的少女，有的剛剛綻放像剛出生的嬰兒，有的盛開著，粉紅柔嫩的花瓣惹人喜歡像一位亭亭玉立的少女在展示自己的美麗。一陣寒風吹來，樹枝搖晃著，可那梅花仍然傲然挺立迎著寒風開放。
漫天飛舞的雪花覆蓋了大地，梅花為這雪白的冬天添加了幾分溫馨、清香、美麗，減少了幾分嚴寒、冷酷，在這嚴寒的冬天依然傲然挺立、不畏嚴寒、不屈不撓，梅花的傲骨、梅花的精神我永遠不會忘記。梅花激勵著我，讓我勇往直前、永不退縮、不屈不撓。
站在寒風中，又飄來了梅花的陣陣香氣，那么清淡，那么高雅，這時我的腦海中，又看到了梅花不畏嚴寒、堅持的毅力！
描寫梅花的六年級作文 篇23
那花白里透紅，花瓣潤滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有點冰清玉潔的雅致。
有的艷如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉。梅花開或有早有遲，在同一顆梅樹上，可以看到花開的各種形態。有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛；有的剛剛綻放，就有幾只小蜜蜂鉆了進去，貪婪的吮吸著花粉；有的盛開許久，粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛；先前熱熱鬧鬧開過的梅花，如今花瓣以凋謝。風吹花落，你不用擔心花瓣會摔破，梅花不是嬌貴的花，愈是寒冷，愈是風氣雪壓，它開得愈精神，愈秀氣。古人有句話說的好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”吹拂它的不是輕柔的春風，而是凜冽的寒風；滋潤它的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的冰雪；照耀它的不是燦爛的陽光，而是嚴寒里的一縷殘陽。只有具有挑戰的生活，才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面對如絮飄舞的白雪，她笑得更燦爛了。它從不與百花爭奪明媚的春天，也從不炫耀自己的美麗，它有著一副傲骨，也從不驕傲自大。
每當寒冬的清晨，一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來。
描寫梅花的六年級作文 篇24
寒風如利劍刺骨，霜雪似銀衣裹身，唯有枝頭綴著一串粉紅。
那是梅花，在崎嶇的山腰上，在蜿蜒的長城墻外，在寒冷的欺壓下，她迎風雪而傲挺，向冰霜而盛放。
雪花降落大地，白霜爬上枝頭，梅樹雪星點點，樹干也顯得很僵硬。凍紅了，薄片般的臉頰。也許是風欺雪壓，也許是寒冬冽冽，也許是山坡崎嶇，也許……唉！她彎下了腰，花瓣披著白霜，吻別了樹枝，隨風而去，順風旋轉，柔軟地翻跟斗——多么凄慘的芭蕾，真叫人心碎！
花落到我的掌心，苦寒磨煉出的幽香，有淡雅的風格，有熱烈的魅力。枝頭的花紛紛飄落，泛起一片花香海，全方位的香將我包圍，令我陶醉。沁人心脾的花香，帶著我來到人間仙境，穿梭到世外桃源。宛如一泓清泉流淌，融入我的血液，流進我的心田。
如果冬天來了，春天還會遠嗎？抬首上看，還有幾簇梅花堅持著，她們用行動告訴了我：扛過了困難，才會享受春天。
梅樹挺了起來，綴著盡情舒展的梅花，她們準備好“抗風雪、斗冰霜”戰斗了。
太陽從云間鉆出，銀亮的雪花和金燦的陽光融為一體，金里透銀，銀中閃金，這是流動的、變化的、富有生機的色彩，為梅樹披上了華麗的“戰衣”。風中振動的花瓣，都猶如戰士飄揚的斗篷。
那一簇梅花傲然挺立，俯視著千里冰封，萬里雪飄，堅守到她們期待的“春暖花開”。
描寫梅花的六年級作文 篇25
在寒冬臘月的季節，每個人都把自己裹在厚厚的棉襖里，在大雪紛飛的時候，大地萬物都沉沉地睡去了。世界上一片迷茫的白，讓人找不到方向。不！還有，還有那小小的臘梅，那血紅的臘梅！
當從天空中飄落下第一片雪花時，就表示梅花已經開始了它的一生。
雪越下越大，梅花卻越開越艷，梅花不像綠柳擺弄身姿，不像桂花十里飄香，不像牡丹含露乍開，也不像荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”梅花從不與百花爭妍斗艷在春天，當百花盡情地展示自己時，梅花卻選擇在無人問津的寒冬開放，它就靜靜地在一片冰雪中，默默地出芽，開花，化泥。它的花小小的，遠遠看去，白茫茫的雪地映得梅花如紅艷艷的鮮血，又如燃燒的火焰，它燃燒的是什么？是它的生命，是整個冬天！
在嚴寒中，百花都因不耐嚴寒而凋零了，唯有梅花默默地點綴著冷清的冬天。有人說它孤傲，可在白雪皚皚中，又有誰能與它來作伴呢？花開百樣才能萬紫千紅，只不過若能做到像梅花一樣經嚴寒而流芳，以內斂之美博得眾人青睞，做人也夠精彩了。梅花而對狂風大雪毫不畏懼，毫不退讓，毫不屈服，這不正是堅貞的象征嗎？
我愛梅，更愛它“零落成泥碾作塵，只有香如故”的堅強個性！
描寫梅花的六年級作文 篇26
初次在橘洲賞梅，竟是說不出的好看。聞著淡淡的梅香，看看姹紫嫣紅的花朵交疊在一起，仿佛不是在人間，而是在仙境。
正月的梅，開得正絢麗。滿園的梅花，看著卻不覺得單調乏味。眼前交錯的梅花，猶如天空中的繁星，開得燦爛、開得美麗。可愛之中不失妖嬈、嫵媚。在這如此龐大的橘洲景色中，梅園仿佛是高貴的女皇，它渾身散發著的若有若無的幽香和它那獨特的品質無不吸引著每一位游客。
雪白的梅，宛如潔白得一塵不染、如一位不食人間煙火的仙子，又像那不施任何胭脂水粉的美人，純潔而又淡雅。在那萬紫千紅的梅花叢中，顯示出一種獨一無二的效果。雖然沒有艷冠群芳的美貌，但也給人一種樸素、自然的美。
佇立在一片花海之中，微風拂面而來，伴隨著片片小巧玲瓏的花瓣洋洋灑灑的飄落下來，仿佛在下著一陣陣花雨，又似一位位美麗的姑娘在述說梅的情懷。和好朋友一起伸出手，不時會有花瓣墜入我們的手中。柔柔的、癢癢的，說不出的感覺。望著那一片片嬌柔的淡粉色的花瓣安靜地躺在我們的手心里，閉上眼睛，感受著那最清新的空氣。微風輕舞，它又順著那輕柔的春風飄走，一直飄向遠方。
梅花不畏嚴寒，越是大雪紛飛的天氣，它就開得越絢爛、越奪目。正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，梅花如此，人又何嘗不是這樣。清秀的梅花在寒冷的冬天里獨自綻放，才會引人注目。人只要努力學習，刻苦鉆研，才會取得別人的賞識，成為有作為的人。
梅蘭竹菊，并稱四大君子。我更傾向于高清、秀麗的梅。
墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。
描寫梅花的六年級作文 篇27
大年初二，我們一家去爬南明山。在半山腰的人壽寺附近有一處梅花園，里面的梅花開得正艷。
一開始，我不知道這些是梅花。遠遠地看去，仿佛一大片紅色云霞掛在枝頭。我問媽媽：“那些是什么花呀？”媽媽賣了個關子，沒有直接回答我的話，反而吟起了詩：“眾芳搖落獨暄妍，占盡風情向小園。疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。”我聽了媽媽的話，恍然大悟，說道：“我知道了，是梅花！”
走進了，那云霞又變成了大朵大朵的粉紅色棉花糖。走到近前，我仔細觀察這一樹的梅花。
梅樹還沒長出葉子，一根根枝條向四面伸展著。一朵朵小花站立枝頭，形態各異，有的還是花骨朵兒，有的才咧開嘴兒，有的已絢然綻放。微風吹來，千百朵梅花就在風中跳躍起來，好像是在和春姑娘嬉鬧。
我記得書里寫道：“正月梅花香又香”，我湊近梅花一聞，果然一陣幽香撲鼻而來。“哇，好香呀！”我歡呼起來。
我發現有幾只勤勞的蜜蜂正在花叢中飛舞，原來他們正在采蜜呢。看來，蜜蜂也不想錯過這大好春光，已經開始工作了。
俗話說“俗話說一年之計在于春”，今天我爬上南明山，看到了美麗的梅花和勤勞的蜜蜂，想到梅花經歷過寒冬，才散發出幽香，蜜蜂辛勤采蜜才有了蜂蜜。在新的一學期，我也努力起來，爭取進步，做更好的自己。
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