雨中情的六年級(jí)作文（通用38篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的雨中情的六年級(jí)作文（通用38篇），希望對大家有所幫助。
雨中情的六年級(jí)作文 篇1
雨不停的下著，雨珠“嘀嗒~嘀嗒~”眼中閃過一絲微波，那傾斜的傘又在回憶中浮現(xiàn)。懷念，留戀，在心頭揮之不去。那時(shí)我還是懵懂的孩子，不懂什么是愛，現(xiàn)在我終于明白了。愛就是那個(gè)暖暖的雨季，就是那把傾斜的傘……
秋天的雨，耐人尋味，令人著迷，清新脫俗。何人不想在這美美的陽光雨下沐浴一番呢？“外公，我們出去玩吧！我要看陽光雨！外公�！薄昂煤�，聽你的，我們走�！蔽疫x了一把漂亮的彩虹傘，拉著外公跑出去了。外公帶我漫步在月兒下，嫦娥姐姐撒下一把花讓它落入人間，笑著看那美好的夜景。我用小手去接那冰冰涼的雨珠，雖然沒有陽光，但那迷人的月亮姐姐也足夠讓我欣賞一番了�？鞓方䴘欀业男奶�。我玩著，鬧著，帶著外公滿公園的跑，這怡然自得的氣氛，已把我包圍，使我陶醉在美景中。
我抬起頭，望著外公，頭上竟然有一層“水”。露珠，汗水？我看著他，迷茫了，帶著傘，卻濕漉漉的，這是為什么呢？“嘀嗒~嘀嗒~”嫦娥姐姐把花撒的更快了，更密了。我開始注視那把傘，始終保持著四十五度角往我這兒傾斜。
“外公，傘斜了！”我皺了皺眉頭，看著已經(jīng)被淋濕的外公�！芭�，知道了，外公老糊涂了，傘都不會(huì)拿了，外公一定改！”他應(yīng)和著。
月兒的影子模糊了，小雨還是一刻不停地落下，滋潤了大千世界，滋潤了我的心田。不知道有什么好奇的讓我抬起了頭，讓我看著外公手里的傘。
“外公，你不會(huì)拿傘，我來！”我一把奪過傘，高高地舉著，可還是過不了他的頭頂，我干脆跳了起來，可以雨傘“當(dāng)”的一聲，砸在了外公的頭上。“哦，沒關(guān)系的，寶貝，我們繼續(xù)走吧！”
小雨依然不停，把世界沖得清晰。外公的身影深深地刻在腦海里。傾斜的傘，無形的愛，模糊了眼，默默無言。
雨中情的六年級(jí)作文 篇2
一年四季的輪回，又到了滿心期待的秋天。秋天，少不了蒙蒙的如煙細(xì)雨，無盡的愁絲似乎化作了綿綿的細(xì)雨，夾雜著微微寒意流回人們的心里，仰天長嘆，想趕走心中的不愉快，卻嘗到了秋雨的滋味！
“你怎么又寫別字？”語文老師恨鐵不成鋼地說；“看看，又是計(jì)算錯(cuò)誤�！睌�(shù)學(xué)老師痛心疾首……一切不如意，自己的心很疲憊�！吧倌瓴蛔R(shí)愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說愁”，我不知道該如何去解決這些事情，學(xué)習(xí)成績一直在原地踏步，班主任說我變了，變得不進(jìn)取了，我怎么了？只能無奈地嘆息。
“而今識(shí)盡愁滋味，欲說還休，欲說還休，卻道天涼好個(gè)秋�！豹�(dú)自一人走在街上，無意間看到一棵梧桐樹，滿地的落葉被秋雨打得“沙沙”直響，漸漸地，梧桐似乎又長出了新葉，雨水的滋潤仿佛又使它慢慢變綠，它又重新恢復(fù)了生機(jī)，搖擺著枝葉和秋雨一同歡呼�？上В镁安婚L，它的葉子就這樣又慢慢地發(fā)黃、枯萎，直至凋零。我的心不由得一緊，就在傷神時(shí)，它又抽出了新芽……就在這葉生葉落之間，我仿佛明白了什么，心也就舒展開來了。
從梧桐樹的身上，我看到了自己的選擇，我也會(huì)從之前的心理中走出，我會(huì)努力，我要前進(jìn)，為心中的目標(biāo)而奮斗。
人的一生肯定有許多不如意的事情，但只要放寬心態(tài)，只要不在失落中沉淪，用盡所有的努力去拼搏，終究會(huì)看到希望的曙光�；蛟S，秋雨會(huì)為我們洗去心中那不安的一切，就在失意的那刻起，一起去接受秋雨的洗禮！
秋天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？秋雨也是有聲音，只不過那不是失意的凄訴，而是希望的贊歌！
雨中情的六年級(jí)作文 篇3
你哥現(xiàn)在過得很好！今天是你中考的第一天，我們放了。今天就來上機(jī)了。所以就給你寫信了，妹妹你哥現(xiàn)在真的有很多很多的話要說，但是剛才沒有上機(jī)前還有很多的話的，現(xiàn)在已經(jīng)忘記了，對不起！真的也不知道怎么的？妹妹很快就學(xué)期結(jié)束了，我不知道該怎樣去迎接這個(gè)常常的假期，我不能給你寫信。你也不能寫信來，因?yàn)槲液ε履銓懶艁砦沂詹坏皆趺崔k？因?yàn)槲壹倨诓荒茉谶@里了，我可能會(huì)回老家去，因?yàn)樗麄円膊粫?huì)讓我在這里了�？赡芤鰪V東去，我又不能參加補(bǔ)習(xí)班了，他們不同意我的意見，你就不能給我寫信了(這個(gè)學(xué)期)家里的電話也沒有錢去交費(fèi)了。你也不能打電話了，我真的不知道該怎么好了真的不知道。妹妹你教教我好嗎？
不能給你寫信的日子不知道有多長？我明白那種痛苦。真的一點(diǎn)也不好的，我不知道那痛苦是什么時(shí)候有的。妹妹我現(xiàn)在是一個(gè)人，一個(gè)人在一個(gè)家里的那感覺。你知道是什么嗎？我知道。但是能明白我的人只有你。妹妹。我可以寫信給你姐姐嗎？我是說我寫信給你姐姐。然后你姐姐把信給你，我不知道這樣是否是好的？也許有點(diǎn)……？但是這是我唯一可以給你寫信的方法了。我想不出別的什么方法？寫郵箱我不可能了。我以后不能象現(xiàn)在這樣上機(jī)了，我會(huì)沒有了自由。真的。我也不想的。但是我不得不這樣了？我要他們相信我。不然我連書都不能讀，所以我不能讓他們有理由讓我不讀書。妹妹希望你能原諒你哥哥！妹妹你6號(hào)能來上機(jī)嗎？你哥哥在那天上機(jī)？
希望你能來！我們是1號(hào)期考了。我會(huì)好好地考的。妹妹希望有你中考的好消息！你哥等著呀！
你遠(yuǎn)方的哥哥在祝福著你！
雨中情的六年級(jí)作文 篇4
雨中的景象一向是美好的，但又有些凄涼。在雨的沖刷下，窗外的一切都顯得清晰、潔凈，仿佛像一幅油畫一般。外面的一切都變得美好起來，或許還能看見幾個(gè)頂著小傘的孩童在雨中玩耍、嬉戲。
如果你此時(shí)在涼亭內(nèi)避雨，你望著亭外的美景，，或許還會(huì)認(rèn)為雨中的景色更加美好。在這細(xì)細(xì)的雨中散步，觀賞這山清水秀的景色。這雨給人們帶來了一絲絲爽意。
當(dāng)一場狂風(fēng)暴雨來臨之際，雨景又顯得有些凄涼，雷鳴電閃與狂風(fēng)無情地將一棵棵樹苗刮倒，將一盆盆盆栽掀翻，透著窗戶看著窗外的景象，又顯得有幾分的無助。
說到雨韻，似乎還真有那么點(diǎn)韻味。先來說說他這個(gè)韻吧！雨就好像是在大自然中開的一場演奏會(huì)，“呯呯嘭嘭”“叮叮咚咚”…雨敲打在東西上發(fā)出的聲音，構(gòu)成了一篇美妙的交響曲，也就是韻律。
再來說一說他這個(gè)味，按常理說雨的味道應(yīng)該是咸的，在我看來雨的味道是不定的，隨著每一個(gè)人的心情不同，在他們內(nèi)心看來味道是不一樣的，有的人覺得雨是甜而幸福的，有的人覺得雨是苦澀而悲傷的，有的人覺得.雨是無味而平淡的，這就是雨的味道。
雨情，雨既是有情的，也是無情的。有情是說每一次下雨，漲洪水，都洗刷掉了城市中的垃圾和河中的污垢，讓我們的城市更加干凈，更加美好，雨是有情的。
雨當(dāng)然又是無情的，在每一次洪水襲擊我們的城市，吞噬了我們的家園，洪水一次又一次地卷走我們的親人同胞。洪水更加無情。在雨中我感受到雨帶給我們的清晰、美好，更感受到雨帶給我們的冷漠與無助。
雨中情的六年級(jí)作文 篇5
“嘀嗒，嘀嘀嗒”停下手中的筆，仰望夜空，一縷縷情飄上心頭。
早已不知這雨何時(shí)叩響陽臺(tái)，打開窗戶，無數(shù)雨絲輕盈的在臉上跳動(dòng)著。呵！這調(diào)皮的雨，我不禁怦然心動(dòng)，喜悅之情頓時(shí)彌漫全身，“我想此時(shí)的我，一定是嘴角向上翹著，眉眼彎彎的，微笑著把醇香的酒斟滿笑渦
我喜歡雨，也許因?yàn)槟侨崛岬�，迷蒙而恬淡，清明而沉靜的境界。憑窗而立，靜靜地聽雨，一份清散，一份幽然，沒有“紅獨(dú)昏羅帳”的歌樓上聽雨的貽蕩和輕狂；沒有“斷雁叫西風(fēng)”的悲苦與傷心；更沒有“一任階前點(diǎn)滴到天明”的憔悴枯槁與凄涼。我們聽到的是一曲美的弦歌，一簾無塵的幽夢。
我喜歡雨，也許因?yàn)槟桥c眾不同的旋律，梳雨滴梧桐也好，驟雨打荷葉也罷，韻律都清晰可聽，尤其是敲在屋瓦上的古老音樂，似乎柔和而又鏗鏘，似乎遼遠(yuǎn)而又逼近，叮叮咚咚，好像無數(shù)珍珠落在玉盤上。重重輕輕，密密細(xì)細(xì)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仿佛李斯特黑鍵白鍵間的馳聘，俞伯牙《高山流水》中的沉吟。那古老的琴，那蒼涼的節(jié)奏，叩過千片瓦萬片瓦，即興演奏的單調(diào)時(shí)的神韻，間間歇歇敲一個(gè)雨季。
夜已然深了，天卻透著微黃的亮，隱隱約約看見密密的雨絲細(xì)膩而平和斜打在路階上，發(fā)出“嘀嗒”聲；滴打在小水溝中，發(fā)出“叮咚”聲；吹打在雨傘上，發(fā)出“吧嗒”聲；飄打在樹葉上，發(fā)出“沙沙”聲；一切歡快的聲音在天地間回旋著，不斷變換著音律，美得讓我陶醉在那最充盈，最平和，最快樂的心境中。
“嘀嗒，嘀嘀嗒”雨還在下，我的情依然纏綿在這潔凈無私的雨夜中。
雨中情的六年級(jí)作文 篇6
我的感情從都市經(jīng)過城鎮(zhèn)，經(jīng)過鄉(xiāng)村回到部落，這是一種回歸還是一種失落，走過唱歌的年齡，歲月也蒼老了許多，追求和向往在往常來去的路口丟失。夢——人生本是一場朦朧之夢。
受傷的日子，總會(huì)翻閱一下自己的心情，快樂卻總是在昨夜那杯綠酒里，遙在天涯；愁苦成了難兄難弟。很想聽一聽，那首叫《風(fēng)中的眼晴》的歌：找一把梳子可愛的梳子，慢慢梳理那散亂的心情！
受傷的日子，破碎的心需要更多的慰藉，痛得累了的靈魂在流血。昨天的雨是為我下的？昨天的風(fēng)是為我刮的？茫然的前路，沒有路標(biāo)，更無方向，四十大幾的人，突然成了一個(gè)孤獨(dú)無依的孩子。都說好男兒風(fēng)風(fēng)雨雨一肩挑，我卻扛得好苦，真想重回童年倒在母親溫馨的胸懷里痛哭一場。
一直想跨越，其實(shí)我老站在一個(gè)位置上，一步從未越離池，所以我端著的碗是空的，一無所有。都說不夠?yàn)t灑就是不夠勇敢，那是幸運(yùn)的勝利者的快樂呻吟。現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)需要你面對的是殘酷。等吧，人生有等不完的守望，今生無緣交待給下個(gè)輪回。只要太陽不下山，只要星光永燦爛。
站在落英繽紛的窗口，我沒能咀嚼到秋季的繾綣，凄美，思緒在秋風(fēng)中如蒹葭飄逸，友人仿佛就在眼前，友情卻仿佛遠(yuǎn)在天邊。
窗戶已經(jīng)打開，光明依然沒有照進(jìn)來，在這落莫時(shí)刻，燕子也不光顧，麻雀的叫聲很煩。人在家中，心卻在遙遠(yuǎn)的地方飄浮，心什么時(shí)候回家，回家……
那往昔紅顏，也褪色了，酒煮英雄的兄弟呢？也回到往昔的照片里。都是往事翻過去吧，大不了重頭再來。
細(xì)細(xì)品味，人生一半是火焰，一半是海水。
雨中情的六年級(jí)作文 篇7
窗外，秋雨還在不斷的下著，我慢慢打開窗戶，吮吸著那清香的，略帶潮濕的空氣，心中不由的一陣顫動(dòng)，這連下了幾天，快令我窒息的空氣一瞬間竟變得這么清香！打開門，走進(jìn)這略帶寒意的小雨中，好久不出門，雨點(diǎn)輕輕落在頭上、身上、腳邊，全身頓時(shí)覺得像是好不容易放松一般安逸�？粗飞洗蛑陚銇韥硗娜藗�，心中更是有了充滿了感動(dòng)！路邊的小平臺(tái)上，有位小女孩為自己的奶奶慢慢打著傘，，在路上穿行，老奶奶雖然拄著拐杖，但個(gè)子仍然比小女孩高出許多，小女孩只得輕輕踮著小腳，看著這可愛的小女孩，這連下幾天深帶寒意的秋雨還會(huì)冷嗎？繼續(xù)往前慢慢走著，看見了路邊散步的一對情侶，他們打著一把傘，兩人輕輕依偎著，在馬路上一直向前走著，仔細(xì)看看，便不難發(fā)現(xiàn)，美麗的雨傘總是偏向著女孩，男孩已有半個(gè)肩膀被雨淋濕了，可他臉上依舊掛著淡淡的笑容。
看著這一對幸福的人，這連下幾天深帶寒意的秋雨還會(huì)冷嗎？繼續(xù)走著，又看見了三、四個(gè)小男孩，頑皮地在一個(gè)小平臺(tái)上玩水，他們將雨水撥弄的四下散開，灑落在了人行道上，惹得行人們紛紛抬頭去看，但看到是幾個(gè)頑皮、可愛的小孩時(shí)，臉上又紛紛露出了笑臉，在那淡淡笑臉中，沒有一絲的生氣和慍怒，有的，只是對孩子的可愛的關(guān)懷與忍讓�？粗@有趣的圖畫，這連下幾天深帶寒意的秋雨還會(huì)冷嗎？不知不覺又已回到家門口，可連續(xù)幾天的煩惱早已一掃而光，回到家中的第一件事就是打開家中所有的窗戶，讓這香甜的空氣充滿我的小屋，我陶醉在這香甜的空氣中，這綿綿秋雨帶給我的，不再是以前那種慍怒，更多的，是一份對愛深深的感觸。
雨中情的六年級(jí)作文 篇8
淚水隨著秋雨，流在我身上，更流到我的心里。
那天，我急急忙忙地收拾好書包，看見豆大的雨滴，密密的降臨人間。我看了看時(shí)間埋怨道：“爸爸！快點(diǎn)，要遲到了！”爸爸便穿上了外套，拿好了雨衣同我下了樓，雨好像又不留情面，越下越急，爸爸直接把雨衣給了我說：“你穿上吧！”我剛要反駁，他就騎上車，準(zhǔn)備送我去學(xué)校。
雨密密地斜織著，籠罩著這個(gè)城市。爸爸的后背很快濕了一半，我見了便用雨衣遮住著一點(diǎn)，我擔(dān)心地問：“爸爸，不怕感冒嗎？”“我那身子硬，你不要感冒生病哦！我能挺住的不要把雨衣給我！”聽了這句話，我眼圈紅紅的。可能是地太滑的原因吧，電動(dòng)車“撲哧”一聲，滑倒在地，我們都倒在地上，還好我有雨衣，只不過褲子濕了一點(diǎn)，而爸爸呢，褲子全濕了，爸爸完全不顧，只問我：“你有沒有傷著？”我偷偷地看到爸爸的手上有紅顏色的液體在流動(dòng)，爸爸好像知道我在看看什么，便偷偷把手背到后面。雨水打到爸爸的衣服上，臉上，頭發(fā)上，我發(fā)現(xiàn)那黑烏烏的頭發(fā)上又有了許多銀發(fā)，那都是為我操心的。我的心痛著，爸爸天天送我，早飯也不吃，不知道他餓不餓。我的心在流淚。爸爸扶好了車，繼續(xù)前進(jìn)了。我小聲地哭著，我對不起爸爸，送我到學(xué)校，還要去上班，好辛苦，而我卻不知好歹。想著想著淚雨便涌了出來，隨著秋雨，流在身上，更流到我心里。
到了學(xué)校，爸爸遞給我書包，他那憔悴的臉上面帶笑容地看著我，在秋雨中，他全身都濕了！我在心中默默地說：對不起！父親！
淚水隨著秋雨，流在我身上，更流到我的心里。
雨中情的六年級(jí)作文 篇9
下午天的一角布滿了烏云，黑云越積越多把整個(gè)天空都占領(lǐng)了，是要下雨了。雨一下就來了速度很快，從黑云壓城到雨落下只隔了短短的一兩分鐘。雨“嘩、嘩、嘩”地下著，我獨(dú)自站在雨中。漸漸地我已看不清周圍了，只能看到眼前這急雨。這里暫時(shí)成了一個(gè)只有我和雨的純粹世界。雨越下越大，突破了我撐著的雨傘。外面下大雨，里面下小雨是最貼切不過了。突然響起了驚雷，獨(dú)自在雨中的我竟然會(huì)有些害怕。害怕這雨會(huì)從裸露的手臂進(jìn)入到我的身體。它還是侵入了，從手臂的血管中涌入又通過血液循環(huán)流遍了我的全身。此刻的我非常惶恐，在雨中迅速地狂奔著，想找到一個(gè)能避雨的地方。但眼前一片迷茫，視線完全被雨阻擋了。我只能大聲尖叫希望能夠旁人的注意，但雨水像是發(fā)現(xiàn)了我的企圖似的，涌入到我的喉嚨中。我只能發(fā)出“嗚、嗚”的聲響。慢慢的我腳步變重了不知道是不是這身體里充斥了太多的雨水。才跑了小段，我感覺腳步疲乏�！安恍辛寺铩��！拔乙挥晁畨嚎辶寺铩薄Ｎ掖_實(shí)走不動(dòng)了，雙腿已經(jīng)被雨水灌滿了。心臟進(jìn)了雨水、大腦也有雨水。我感覺呼吸困難，倒了下來。大雨匯聚的溪流把我沖走了，我也不知道要被帶去哪里，眼中看到的只有雨水，意識(shí)也只有雨水。而卻在此時(shí)我發(fā)現(xiàn)意識(shí)開始回歸，感覺到雨變小了。我的四肢重新連接上了大腦。我從雨水中艱難地爬了起來，眼前的一切變得清晰起來了。我抖了抖身上的雨水，感覺輕松了許多。我看到坡上扔下的雨傘，走過去拾了起來。雨現(xiàn)在停了，我又重新步入了人流之中。而關(guān)于這場來得快走得急的夏雨已經(jīng)隨漫天消散的烏云走了。
雨中情的六年級(jí)作文 篇10
窗外，秋雨還在不斷的下著，我慢慢打開窗戶，吮吸著那清香的，略帶潮濕的空氣，心中不由的一陣顫動(dòng)，這連下了幾天，快令我窒息的空氣一瞬間竟變得這么清香！
打開門，走進(jìn)這略帶寒意的小雨中，好久不出門，雨點(diǎn)輕輕落在頭上、身上、腳邊，全身頓時(shí)覺得像是好不容易放松一般安逸。看著路上打著雨傘來來往往的人們，心中更是有了充滿了感動(dòng)！
路邊的小平臺(tái)上，有位小女孩為自己的奶奶慢慢打著傘，，在路上穿行，老奶奶雖然拄著拐杖，但個(gè)子仍然比小女孩高出許多，小女孩只得輕輕踮著小腳，看著這可愛的小女孩，這連下幾天深帶寒意的秋雨還會(huì)冷嗎？
繼續(xù)往前慢慢走著，看見了路邊散步的一對情侶，他們打著一把傘，兩人輕輕依偎著，在馬路上一直向前走著，仔細(xì)看看，便不難發(fā)現(xiàn)，美麗的雨傘總是偏向著女孩，男孩已有半個(gè)肩膀被雨淋濕了，可他臉上依舊掛著淡淡的笑容�？粗@一對幸福的人，這連下幾天深帶寒意的秋雨還會(huì)冷嗎？
繼續(xù)走著，又看見了三、四個(gè)小男孩，頑皮地在一個(gè)小平臺(tái)上玩水，他們將雨水撥弄的四下散開，灑落在了人行道上，惹得行人們紛紛抬頭去看，但看到是幾個(gè)頑皮、可愛的小孩時(shí)，臉上又紛紛露出了笑臉，在那淡淡笑臉中，沒有一絲的生氣和慍怒，有的，只是對孩子的可愛的關(guān)懷與忍讓�？粗@有趣的圖畫，這連下幾天深帶寒意的秋雨還會(huì)冷嗎？
不知不覺又已回到家門口，可連續(xù)幾天的煩惱早已一掃而光，回到家中的第一件事就是打開家中所有的窗戶，讓這香甜的空氣充滿我的小屋，我陶醉在這香甜的空氣中，這綿綿秋雨帶給我的，不再是以前那種慍怒，更多的，是一份對愛深深的感觸。
雨中情的六年級(jí)作文 篇11
春天的雨就是這樣，一下就是好幾天。天空灰蒙蒙的，在幸福大街的十字路口，像往常一樣，小販們在叫賣著，工匠們也在忙碌著，也許是由于下雨的原因，街上沒有了往日的繁忙。
“李大媽，你怎么愁眉苦臉的？”修鞋李大爺問道�！澳憧蓜e提了，我那兒子前幾天被車撞了，現(xiàn)在正在發(fā)愁怎么辦呢！”李大媽是村上的一個(gè)老婦人，每天都大老遠(yuǎn)到鎮(zhèn)上來賣菜。她一個(gè)人帶著兒子生活，兒子是李大媽全部的寄托。還好孩子爭氣，今年考上了重點(diǎn)中學(xué)，可突如其來的意外，讓本就貧苦的他們，如同受到了如晴天霹靂一般。老天爺仿佛也在為這對母子嘆息，不一會(huì)便下起了傾盆大雨，雨滴落在平靜的地面上，仿佛是上天落下的淚水，那“淚珠”連成了密密麻麻的雨絲，行人們都匆匆地向家趕去，李大媽也收拾菜筐，心事重重地往家走去。
放下菜筐，李大媽趕緊收拾準(zhǔn)備兒子的晚飯，“咚、咚、咚”，傳來了一陣敲門聲，大媽打開門，原來是村子里的老鄉(xiāng)們來了，張大媽第一個(gè)走上來說：“這是我家小栓的學(xué)費(fèi)，離下學(xué)期還有一段時(shí)間呢，先拿去用吧！給娃治療要緊！”鄰居李大爺也來了：“我也沒有什么積蓄，這是我平日里撿破爛存的錢，孩子們都工作了，你先拿著用吧�！薄l(xiāng)親們都拿出了自家的積蓄，看著一張張破舊而整齊的零錢，李大媽留下了一串滾燙的淚珠。
雨是柔弱的，是世界上最輕靈的東西，卻能帶給人們希望。這時(shí)的雨是由這些善良的心組成的，雖然看不見也摸不著但它輕柔地沁入李大媽的心，似輕風(fēng)，使人心中涌出不盡的溫暖。
鄉(xiāng)親們大大小小的情誼，就如絲絲的細(xì)雨一般，雖然并不猛烈，但卻深入人心。
雨中情的六年級(jí)作文 篇12
坐在窗前，聽雨，雨霧浸潤肌膚，點(diǎn)點(diǎn)滴滴洗卻塵世的勞頓與浮躁之際，竟自覺空曠迷離�；腥婚g，神思輕靈直入雨的晶瑩和田間的肅穆，而身軀則悠悠然融入那件事了……
記得我在上小學(xué)四年級(jí)的一個(gè)暑假，媽媽帶我回老家，我第一次認(rèn)識(shí)了雨，他是一個(gè)比我大的男孩，他比我高，長得很帥，學(xué)習(xí)又好，因此我很喜歡和他在一起。
記得暑假的一天，我獨(dú)自坐在田畔高地上，望著麥田被風(fēng)兒吹得如波浪般搖曳，抬頭望著天際，天灰蒙蒙的，這時(shí)，我望向遠(yuǎn)方，看見雨正向我走來，我高興極了，招呼他過來，他問我在干什么，我只是沖他傻傻的一笑，接著，我們便在田間奔跑、追趕、蹦跳、玩耍，麥浪一層一層的擊打著我們，我們是那么的快活，那么的自由，這時(shí)，天空中飄起了小雨，那兒的雨總是攜霧而來的，霧在雨中，時(shí)濃時(shí)淡，依稀縹緲；雨在霧里，時(shí)聚時(shí)散，撲朔迷離；我們跑向田畔高地躲在大白楊樹下避雨，于是，我們又玩起了“兩只小蜜蜂”的游戲：“兩只小蜜蜂呀，飛在花叢中呀……”不時(shí)的還夾著幾絲笑聲，玩累了，便躺在白楊樹下的草垛上，望著天空中細(xì)雨如絲，薄霧如煙，各自聊著自己的心事。彼此間是那么的純潔，毫無障礙……
如今，我們已分隔兩地，雖然相隔數(shù)里，但，我們的心將永遠(yuǎn)緊緊地連結(jié)在一起，無論天涯海角……
雨中情的六年級(jí)作文 篇13
陰涼的初秋，我忐忑的站在大門口等你，猶如回到初戀的感覺，幻想我們見面的種種，也幻想向你表白的情景和話語，隨著時(shí)間的流逝，蕭瑟的秋風(fēng)，夾雜著點(diǎn)點(diǎn)雨滴灑在我的身上，猶如老天在傻笑我的癡情，我的幼稚。是的，作為一個(gè)馬上而立之年的人來說，愛情的沖動(dòng)對我來說彌足珍貴，因?yàn)樽詮暮湍憬涣鞯哪且豢唐穑覐哪愕淖掷镄虚g看到了你的憂傷，你的落寞，不知是誰那么狠心給你留下了這樣的記憶，直到我們第一次見面，我深深的被你吸引，你眼神中那深深的一抹孤獨(dú)與憂傷，讓我有種想保護(hù)你的沖動(dòng)，然而我克制了，我退縮了，我發(fā)現(xiàn)我們的距離是那么的遙遠(yuǎn)，那么的遙不可及，然而，理智并沒有把我說服，我一次次關(guān)注你，哪怕你的一點(diǎn)點(diǎn)的動(dòng)靜，我原以為時(shí)間可以慢慢沖淡我對你的情感，可是我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，我發(fā)現(xiàn)我對你的情感并沒有在時(shí)間里沖淡，而是在時(shí)間里慢慢發(fā)酵，變得越來越濃，我發(fā)現(xiàn)自己在你的面前時(shí)那樣的不堪一擊，那樣的木訥，以致自己迷失在你的世界。
風(fēng)越來越?jīng)觯甑我蹭冷罏r瀝的開始滴落，路邊匆匆回家的路人，沒有人關(guān)注自己的存在，猶如自己被世界遺忘在這個(gè)大門外，在傻傻等待你的到來，然而，你手機(jī)的關(guān)機(jī)讓我忐忑不安，最終我在你的沉默中，默默地走在秋風(fēng)，秋雨，的初秋的夜，然而夜是那樣的涼，那樣的黑，涼的我的心在滴血，黑的我看不到前方，你是否就在前方，就在前方等我，還是我就是一個(gè)孤獨(dú)的行者，
雨中情的六年級(jí)作文 篇14
記得那天早上，媽媽對我說：“寶貝，聽天氣預(yù)報(bào)說，今天有雨，要不要帶上雨具。”我看看窗外，萬里無云，就對媽媽說：“今天這天氣怎么會(huì)有雨呢？”說完我就放開腿向?qū)W校跑去了。
天氣真像個(gè)淘氣的孩子，說變就變，上午還是風(fēng)和日麗，下午就變成狂風(fēng)呼嘯，大雨傾盆了。這次媽媽果然說對了。
等放學(xué)時(shí)，雨已經(jīng)下得很大了，同學(xué)們一擁而出。我真后悔沒聽媽媽的話，只好在校門口等雨停下來�？捎旰孟駴]有停的意思，而是越下越大。風(fēng)也是越刮越猛，把樹苗吹彎了，大樹也東倒西歪的，不時(shí)傳來沙沙的聲音。雨狂亂舞，織成了一個(gè)密密的雨幕，讓人心驚膽顫。見過此場面，我犯起愁來，畢竟這種事也沒有發(fā)生過呀，我該怎么辦呢？忽然，一陣熟悉而溫柔的聲音從遠(yuǎn)處傳來：“甜甜！”我四周張望，只見媽媽打著傘，緩緩地走了過來�！皨寢�！”我又驚又喜，連忙跑到媽媽的傘下，又被媽媽抱進(jìn)了懷里。天氣一直沒有變好，風(fēng)還是強(qiáng)烈地刮，無數(shù)的雨點(diǎn)順風(fēng)斜飛亂舞，幾次大風(fēng)猛吹，好像要把大傘掀翻死的。而媽媽的臉上帶著微笑說：“寶貝，別淋著！”只看見媽媽的衣服全濕透了。
回到家，媽媽不顧自己身體的不適，立刻幫我拿來干凈的衣服換上，還拿了一杯熱牛奶，可我怎么也咽不下去，感激的淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。窗外的雨依然很大，風(fēng)還是不停地刮呀刮�；貞浧饗寢屧谟曛薪游一丶业哪且荒�，我非常感動(dòng)，心中久久不能平靜，。
雨中情的六年級(jí)作文 篇15
不知為什么，我是那么喜歡春雨，春雨留給我的印象是美好的。那雨絲像針尖般細(xì)，密集地交織在一起，灑向大地。這春雨像蒙蒙輕煙，像濕漉漉的云霧，籠罩著大地，滋潤著萬物。
“沙沙沙……”啊！又下起大雨了，我喜出望外，只見那春雨細(xì)細(xì)地，像斷了線的珠子似的直往下落，密密的，我走出家門，也沒有撐傘，站在雨中，雨淅淅瀝瀝地下著，雨水滴在了我的臉頰上，哇，真舒服呀，好像有什么東西在撫摸著我的臉，柔柔的。
雨繼續(xù)下著，人們感到空氣更清新了，聞到泥土里的各種各樣的花兒彌漫著淡淡的芳香。瞧，細(xì)雨灑在了莊稼里，禾苗大口大口地吮吸著春天的甘露。農(nóng)民伯伯高興得眉開眼笑，摸一把汗說：“今年肯定是個(gè)大豐收�！笨吹竭@樣的情景，我不由自主地想起了杜甫的名句：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生�！�
雨絲像一群天真爛漫的小精靈，活蹦亂跳地來到了學(xué)校的操場上，同學(xué)們見下起了春雨，紛紛來到了操場上，在雨中他們快樂的嬉戲著，如：踢鍵子、跳繩、跳牛皮筋。草坪上“踢踏踢踏”地濺出一朵朵小水花，整個(gè)操場都沉浸在熱鬧的海洋之中。
春雨過后，一切都變了樣，路旁的桃花綻放出了粉紅色的花瓣兒，花瓣兒上也沒有泥土，只不過沒有剛才那么鮮艷罷了，如果你湊過去聞一聞，芳香撲鼻，讓你久久不忍離去。如果你用手去摸一摸她的花瓣兒，會(huì)覺得非常潤澤。
啊，春雨，你給小城帶來綿綿詩意！啊，春雨，你給孩子帶來無窮的樂趣！啊，春雨，你給萬物帶來勃勃生機(jī)！
雨中情的六年級(jí)作文 篇16
早晨起來，欣喜地發(fā)現(xiàn)外面下雨了。急忙開窗，迎接雨聲，迎進(jìn)濕潤的空氣，一陣秋雨的清涼，滲透心扉，那種久違的氣息漫過心田，好舒暢。
小時(shí)候就特別喜歡下雨，喜歡站在雨中渾身濕透。若雨不夠大，淋得不夠暢快，就會(huì)跑到樹下，搖動(dòng)樹木，讓樹葉上的雨水滴落在身上。下雨天是莊家人難得的休息日。人們總會(huì)三三兩兩湊在一起聊天，抽煙喝茶。而我總不讓他們清閑，一不留神就沖進(jìn)雨里， 為此沒少挨大人的巴掌。他們總也不理解，小時(shí)候的我怎么就那么喜歡雨， 其實(shí)，我也不知道，自己怎么就那么喜歡讓雨淋，是與雨水有著不解的情緣吧？
那時(shí)候常聽到大人們抱怨老天不下雨。眼看著地里的莊稼快要曬死了，內(nèi)心焦急的人們用充滿祈求的眼神仰望天空 。他們多么渴望來一場酣暢淋漓的大雨。干裂的大地，久旱的莊稼都需要雨水的澆灌和滋潤。幼小的我從大人們期盼的眼神里讀懂了雨水的金貴，讀懂了人與雨水的情緣。
今年自入秋以來，只下過幾場小雨，未解秋旱，現(xiàn)在秋糧已收，小麥也已播種，正需雨水的滋潤。不得不說這是一場及時(shí)雨。透過雨簾，我仿佛看到麥苗正鉆出土壤，吸著雨水，像初生的嬰兒貪婪地喜吸著母乳。
窗外的雨淅瀝淅瀝地下著，站在窗前，我貪婪地享受著泥土的芬芳 和秋雨的氣息。打開音樂，任音樂伴著雨聲在房間里流動(dòng) ，期盼小雨會(huì)給秋末的萬物帶來蓬勃生機(jī)， 以便做好過冬御寒的準(zhǔn)備，也愿小雨給人們帶來清爽愜意，帶來明年的好收成。
雨中情的六年級(jí)作文 篇17
話說江南春光美。風(fēng)和日麗，山青水秀，鳥語花香。不過，在此中，這如畫般美的江南水鄉(xiāng)，若少了春雨的滋潤，怕就少了一分靈秀，少了一分神韻。試問，春雨能不令人陶醉呢？
走進(jìn)春雨密布的天地，仰面享受著春雨的點(diǎn)點(diǎn)愛撫，不禁覺得臉上清清涼涼，從中我感悟到了春雨的婉約、溫柔、清逸、浪漫。注視著，我又發(fā)現(xiàn)了春雨如絲、如縷，絲絲縷縷編織著她那對萬物無私的愛。雨中，草木翠了，花朵艷了，溪水也更歡了。抬頭望去，你會(huì)看到春雨如煙、如霧，山河、原野、天地一片朦朧，著實(shí)地連成一幅色彩淡雅的寫意畫。
這時(shí)，便會(huì)想起宋人“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的佳句。是的，杏花、春雨、江南，這會(huì)勾起多少游子、文人的厚愛��！而我，一個(gè)農(nóng)村小女孩，也被這舉世的神色所陶醉。詩圣杜甫的詩句更顯她的神彩“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！�
不錯(cuò)，春雨的確貼心，總在人們最需要她的時(shí)候，在萬物呼喚她的時(shí)候，伴著和風(fēng)，攜著芬芳，帶著微笑，捎著問候，從天國悄悄飄落，為大地母親洗去一冬的塵土，一冬的憔悴，輕輕地潤澤她干裂的嘴唇，娓娓地跟她講著相思的綿綿情意……
春雨時(shí)斷時(shí)續(xù)，時(shí)疏時(shí)密，不事張揚(yáng)地親吻著大地，奮不顧身地滋潤著萬物。陶醉雨中，我感到自豪而又親切。
雨中情的六年級(jí)作文 篇18
談及春，許多人想到的是在春光明媚的日子里，邀三五好友，或去游山玩水，或去公園里看百花競放，或去叢林中聽鶯歌燕語，然而春天帶給我的卻是綿綿細(xì)雨。
對于在農(nóng)村土生土長的我來說，早已習(xí)慣了日出而作日落而息的生活。就這樣寒來暑往，四季輪回。春種秋收，“一年之計(jì)在于春”，春天對于農(nóng)民來說，是一年中播種希望的季節(jié)，是忙碌的季節(jié)。也只有在淅淅瀝瀝的綿綿春雨中，我才能忙里偷閑來欣賞春天的魅力。因此，在我的印象中，沒有春暖花開，沒有呢喃鳥語，也沒有百花綻放，有的只是那蒙蒙的細(xì)雨。杜甫曾有詩云：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”春雨猶如滴滴甘露，絲絲蜜飲，滋潤萬物�？矗卿冷罏r瀝的綿綿春雨；聽，那滴滴答答的喃喃細(xì)語，像種子破土而出，如柳枝抽出嫩芽，猶百花含苞待放。
雨細(xì)風(fēng)輕，煙霧朦朧，充滿了無限詩意。我喜歡上了春雨。春雨不比夏天的電閃雷鳴、天昏地暗、傾盆如注，它有的只是默默無聞、綿綿連連、輕柔溫順；我愛上了春雨，因?yàn)樗鼪]有秋雨的凄涼冷清、寒氣瑟瑟，它有的只是溫潤如玉、爛漫無比。
一場春雨滋潤了大地萬物，一場春雨蘊(yùn)藏著勃勃生機(jī)，一場春雨預(yù)示著五谷豐登，它給人間萬物帶來新的希望。每到春雨來臨，我都會(huì)手撐一把雨傘，感受春雨的絲絲潤滑，感謝春雨給予我希望。我愿化作絲絲春雨，默默無語，滋潤萬物大地。
雨中情的六年級(jí)作文 篇19
天空飄來一朵烏云，又飄來一朵……一朵又一朵的烏云匯成一大片。天空灰蒙蒙、陰沉沉的，不一會(huì)兒，下起了雨。
輕柔、飄逸的雨絲落了下來，好像一根根閃著銀光的絲帶。雨點(diǎn)兒滴在花上，花兒顯得更加?jì)善G欲滴了；雨點(diǎn)兒灑在草上，草兒變得更加碧綠了；雨點(diǎn)兒落在屋檐上，成百上千個(gè)雨點(diǎn)匯成一條條絲線，順著屋檐滑了下來。
雨越下越大，由雨點(diǎn)兒變成了雨珠兒。雨珠兒打在樹葉上，撥動(dòng)了樹葉的琴弦；雨珠兒敲打著玻璃窗，唱出清脆的歌謠；雨珠兒飄在池塘中，飛出朵朵水花
雨又變小了，成了雨滴兒。雨滴兒淅漸瀝瀝地唱著小調(diào)兒，好像無數(shù)顆露珠，又似千萬顆小水晶球，真是粒粒珍珠�。∷鼈兪巧系鄣陌茬鲀�，帶著神圣的使命，來沖洗大地，沖洗世界，沖洗一切。
雨停了，太陽出來了，天空中出現(xiàn)了一道美麗的虹。赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，好一道七色彩虹，橫跨在半空中。柳葉上滾動(dòng)著一顆顆亮晶晶的珠兒，晶瑩的雨露滲入到它那干渴的身軀內(nèi)。它舒服地拂動(dòng)了細(xì)長的手臂，精神抖擻地站立著。
雨后的世界顯得更加清新、明朗，因?yàn)槭嵉挠晁呀?jīng)沖洗了每一個(gè)角落。我愛雨后的世界，我更愛雨后世界里那些辛勤勞作的人們，瞧，他們不正用七色彩練在裝點(diǎn)著我們祖國的春天么？
雨中情的六年級(jí)作文 篇20
這天上午，天氣悶熱得很，小孩吃著雪糕，老人在家開著空調(diào)。路上的行人十分稀少，路旁的花草樹木都疲倦的低下了頭。
可夏天的天氣就像孩子的臉說變就變。下午，我從奶奶家出來，天空中飄來一片烏云，黑壓壓的。一瞬間，白天變成了“黑夜”。忽然，一束閃電像把利劍一樣劃破天空，跟著雷公敲起了“雷鼓”，震得大地也仿佛顫抖了起來。接著碩大的雨滴密集的落到地上、窗戶上……
等我低頭看時(shí)，那一條條干燥的柏油馬路已變成一條條小溪。地道橋的積水太深了，水都淹沒路過的公交車輪胎了，一輛輛小汽車仿佛一條條小船在水面上漂浮著。我往路邊排水井一看，嗬！這哪是排水井呀，簡直就是往外冒水的“噴泉”……
雨停了，一條條路簡直就是“一條條大河”。這時(shí)我看到一位媽媽帶著孩子下公交車的時(shí)候，不想讓積水弄濕孩子的鞋和腳，就背著孩子下車，可媽媽剛剛站到“河”里，腳一滑就摔倒了，媽媽趕忙奮力躬起身子，使背上的孩子不致落水，可自己卻嗆了一口水。媽媽站起來連嗆的水都沒顧上吐就看孩子，看見孩子安然無恙，才想起了嘴里的那口臟水……
這真是“母愛無邊天無際”呀！媽媽的`愛像大海，是那么深沉，那么無私，我們永遠(yuǎn)也舀不完。
我做了一下深呼吸，�。∮旰蟮目諝庹嫘迈r，樹木、花兒、草兒……又煥發(fā)出了勃勃生機(jī)！
雨中情的六年級(jí)作文 篇21
年年清明，昔又清明。時(shí)間淌逝，而我輾轉(zhuǎn)源離。
昨天正值清亮節(jié)，地空卻陰森黯然，細(xì)雨紛紜下個(gè)不停。近處的厚霧如炊煙裊裊，遠(yuǎn)處的山色空蒙亦奇，我踩在這筆直的古徑上，吮呼著雨中的多少分凄涼。那歷絕冷冬后仿佛枯敗的曲柳，未有咸黃的嫩葉抽出，一陣大風(fēng)吹來，拂動(dòng)著千萬條初開展的柳絲。徑旁的小草，也探?jīng)]它那青青的綠眼所有皆在蒙受的細(xì)雨中若有若無。
在路上，我撞見了惡些言人。途中逢雨，他們或撐開從備的紙花傘，或聞而不理，取共走之己侃侃其聊。唯我，形單影只，在這細(xì)雨中散步，免愁緒飛騰。行倦興敗，長衫頂下的褶皺也被草木上附著的雨水擊濕。近處的幾戶我家，門上、 窗上都拔上了柳枝和松枝，到處彌漫著節(jié)日的氣味，而我卻不能和家人共享節(jié)日之樂。在這心情愁甜之際，不妨往暢飲一杯，一醉結(jié)千憂!
可鄰近的酒家在何處呢？
此時(shí)耳畔傳來了婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的笛聲，并附跟著消沉的牛哞聲。我舉綱觀望，睹一個(gè)頭底斗笠臥在牛腹上的牧童抬牧回去。途經(jīng)我身邊時(shí)，爾上前一步問講：“請答，酒野何處有？”牧童應(yīng)聲指了指后方那杏花盛啟的村莊。定睛一望，在那杏花盛開處果然模糊著酒家的幌子。我尚未鳴謝牧童即走遙了，騎著這牛兒，帶著悠揚(yáng)的笛聲走遠(yuǎn)了。
這時(shí)，雨匆匆停了陰郁的氛圍也恬淡了，細(xì)縷陽光就要沖破云層。在人不知;鬼不覺中，我放慢了足下的步調(diào)……
雨中情的六年級(jí)作文 篇22
夏日，天還沒亮就下了一場雨，“嘩啦啦”的聲音，仿佛一曲優(yōu)美的樂章。
清晨，空氣中還帶著雨后的清新，樹葉上的露珠還未干，一點(diǎn)一點(diǎn)滴落下來，發(fā)出清脆的聲音。草地上鮮艷的花朵，接受了暴風(fēng)雨的洗禮后，高昂著頭，神氣極了，仿佛在說：“我不怕你，我不服輸！”大雨過后，它們又開始爭奇斗艷。
夏天，本就是個(gè)多雨的季節(jié)，這可難為了一些小動(dòng)物。你看！蜘蛛剛在大樹上結(jié)了網(wǎng)，準(zhǔn)備躺下美美地睡一覺，就被突如其來的一場大雨沖了個(gè)措手不及，但它沒有灰心，爬上樹認(rèn)真的再次結(jié)網(wǎng)，通過不斷地努力，它終于又結(jié)好了一個(gè)新家。就在它給大家展示自己的新杰作，得意忘形時(shí)，大雨再次無情地摧毀了他辛辛苦苦吐絲結(jié)網(wǎng)換來的成果。你以為它會(huì)放棄嗎？大錯(cuò)特錯(cuò)。這只頑強(qiáng)的蜘蛛憑著它的執(zhí)著、努力與經(jīng)驗(yàn)，重拾信心，又蓋起了它的新家。看著，看著，我不禁想：一只小蜘蛛能有如此執(zhí)著的精神，能夠在狂風(fēng)暴雨前屹立不倒，堅(jiān)持著自己的決心，真是不可思議！
如果白天的雨是一場視覺盛宴，那么夜晚的雨就是一場音樂大會(huì)。夜晚的雨淅淅瀝瀝，仿佛一首優(yōu)美的樂曲�！岸６＿诉恕�，那是雨滴落在水里的聲音；“滴滴答答”，那是雨滴砸在石板路上的聲音；“咚咚當(dāng)當(dāng)”，那是雨滴敲打門窗的聲音。這些聲音混合起來，時(shí)而柔和，時(shí)而歡快，時(shí)而高亢，時(shí)而低沉，時(shí)而悠揚(yáng)……
夏天的雨歡樂又多彩，是獨(dú)一無二的。我愛夏天的雨！
雨中情的六年級(jí)作文 篇23
剛走出家門，小雨就浙漸瀝瀝地下起來，我卻并不著慌，獨(dú)自悠悠地走著。
我喜歡在雨中慢走，特別是在這樣洋洋灑灑的雨中。
天空中聚著幾團(tuán)淺灰色的云，微風(fēng)過處，卷下了一陣陣很密很細(xì)的雨絲。四周灰蒙蒙的，像霧，我也像失落在這霧中了。
四周的山峰分不清哪是青青的樹，哪是紅紅的石，一列黑魅越屹立著，只形狀不同而已。我如同被層層灰色簾子圍住，離山峰也似乎很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
路旁的樹靜靜地立著，微風(fēng)吹來，也只略略擺了擺頭，像一個(gè)個(gè)驕傲、矜持的小女孩。小草在小雨的沖刷下，顯得更蔥綠、更活潑了。
云在聚攏，顏色更深了，像山水畫家作畫時(shí)剛潑在宣紙上的墨。
四周很靜，靜得連我的呼吸也覺得更響了，但我感覺到的不是一切死氣沉沉，而是某種交流在這蒙蒙細(xì)雨電，在這靜靜的氣氛中進(jìn)行。我和周圍的一切似乎有了一種默契。我屏住呼吸，在緊張之余，我尋求的正是這種難得的短暫的幽靜。 雨滴灑在我頭上，輕撫著發(fā)絲，怪癢癢的，像慈祥的母親撫著女兒的頭；它又滴在我的臉_匕沒有絲毫的痛感，很輕柔。它洗去了滯留在我臉上的塵埃，一陣清涼的感覺透遍全身，使人覺得清清爽爽，像冰清玉潔的少女在輕柔地吻著我的臉，在對我喃喃絮語。我的心也隨著小雨滴的降落而忽悠忽悠地跳，被雨滴無邊的柔情融化了。
這時(shí)，腦中突地想起一首詩來：撐著油紙傘，獨(dú)自徘徊/在漫長、漫長而又寂寞的雨巷，我希望，碰著一位丁香一樣的姑娘。
我雖不是漫步在雨巷，但我是在細(xì)雨蒙蒙的小路上，此情此景，也多少符合詩中所體現(xiàn)的那種幽思、敏感、朦朧的意思。太美了，我的心不禁涌起股股萌動(dòng)……
不時(shí)有幾滴小雨落在我的唇上，我貪婪地抿抿嘴，感激小雨把我?guī)нM(jìn)了這樣的情景中，但什么味也沒有，只有一股清涼的感覺直往下鉆，滋潤著我的心，仿佛我的心也變得更純凈、更柔和。雨滴似乎洗去了留在我心底的塵埃，瞬時(shí)一切喜怒哀愁都如煙似地散開了。
愿小雨能洗去所有人心中的塵埃和哀怨。
雨中情的六年級(jí)作文 篇24
今年的春天真是個(gè)多雨的季節(jié)啊，你看又下雨了。
春雨“沙沙”地下著，猶如秀花針?biāo)频臑⑾聛�，小草貪焚地吮吸著這春天的甘露，花兒也張開花瓣，任憑那細(xì)小的雨珠在她嬌嫩的花瓣上掠過，一陣春風(fēng)吹來，樹苗不由得抖了抖身體，豆大的雨珠從葉子上滾落下來，啊，好一幅春雨蒙蒙的美景啊！但，景色固然是美，卻給沒帶傘的同學(xué)造成了困擾。
“討厭，又下雨了，怎么辦，我沒帶傘啊”。莉莉嘟著嘴，一副煩悶的樣子，“我也沒帶”。跟她同路的東東忙應(yīng)和道，“那我們只好等一下再走了”。他倆便在校門口避雨，可這雨不但沒變小，反而越來越大，牛毛似的細(xì)雨霎時(shí)間變大了許多，他倆沒辦法，只好冒著雨沖出去，雨打在臉上，呀，涼絲絲的，衣服也濕了一點(diǎn)，“莉莉，東東，你們等一下”。這聲音聽起來怎么那樣熟悉呢，他倆扭頭一看，原來是班主任王老師，她手里還拿著一件雨衣。
王老師跑過來，張開雨衣，披在他倆身上，“小心，別感冒了”。雨變小了，他倆躲在雨衣下，看著雨越變大，“王老師，那您怎么辦”�！袄蠋煕]關(guān)系的”。王老師拉著雨衣，護(hù)著他們。一陣風(fēng)吹來，雨落在了王老師的身上，衣服上，臉上……她的衣服全濕了，臉上還淌著水，王老師冷得瑟瑟發(fā)抖，她的感冒還沒好�。≌桑叛磐藥ё鳂I(yè)本，要去學(xué)校，看見了王老師，心里疑惑極了：王老師不是還在吃藥嗎，她不是有帶雨衣嗎？怎么不穿？突然，她看見了前面的莉莉和東東，仿佛明白了怎么一回事，她不由得走過去，舉高雨傘，遮在了王老師頭頂，頓時(shí)，王老師覺得雨小了很多，也陰了許多，抬頭一看，是一把雨傘，再仔細(xì)一看，是雅雅的雨傘，“王老師，再這樣淋下去，您會(huì)得重感冒的，那就不得了了”。雅雅輕聲對王老師說，王老師感動(dòng)極了，她笑了，欣慰地笑了……
雨停了，大陽散發(fā)著光芒，照著路上那形同母子的師生四人，仿佛也笑了……
雨中情的六年級(jí)作文 篇25
我喜歡雨天，也喜歡淋雨，特別是夏天的雨。夏天的雨有一種說不出的味道，總是讓我深深迷戀。
我最不喜歡的夏天卻有我最喜歡的雨季，夏天的雨總是讓人措手不及，來的快去的也快，但總能平息我夏天的怒火和壓力，讓我有溫暖的感覺。
下了整整一個(gè)星期的雨了，似乎沒有停息的樣子。這樣也好，可以讓我靜靜的享受多幾天。
這樣的下雨天，又讓我想起你來了，這也是你最喜歡的雨季。不知有多久不曾想念了，還是刻意的不去想念。因?yàn)樗寄钜粋�(gè)人的滋味是如此的疼痛，你可知道此刻的我有多想用力的抱緊你，大聲的呼喚你。無論你我咫尺還是天崖，思念你的心都在靜靜滋生。
十六年的光陰，不長也不短，在你離去的前一刻，你留給我最深刻的印象，也是我們的最后一面，那就是你雨后的背影。我想這個(gè)背影我一輩子都忘不了，你曾經(jīng)說：大地需要雨水的灌溉，沒有雨水所有的植物就沒有生存的條件。每一次，如果你想培植一顆樹，你都會(huì)選擇在下雨天來種植，那時(shí)候我總是在你背后遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著你，笑你傻，下雨天的誰還會(huì)出去為了一顆植物而被雨淋。最后的我，才深深體會(huì)到你的用心，植物也是有生命的。
為了懷念有你在的日子我是多么的幸福，我刻意冒著雨、踩著自行車去感受一下你在時(shí)的溫暖，做我們曾經(jīng)做過的事。雨不大，滴嗒滴嗒的落在我臉上，已經(jīng)分不清是雨水還是淚水。原來，你一直都在我身邊不曾離去，你永遠(yuǎn)都是我最愛的媽媽，我永遠(yuǎn)都是你最愛的寶貝。
是不是每次你也思念我了，天，就開始下雨了，你知道雨水一定可以把你的思念帶到我身邊來，而每一次下雨我總會(huì)裝一小杯水放在窗臺(tái)，這杯水裝的是媽媽的思念、媽媽的愛。
雖然，你在遙遠(yuǎn)的天國，但我知道大地上的每一顆植物都是你的兒女，下雨了你就會(huì)回來了。
雨中情的六年級(jí)作文 篇26
人生的長河中，總有那么幾件事在閃閃發(fā)光，人生的成長過程中，總有一個(gè)五味瓶，酸酸的，甜甜的，咸咸的……，現(xiàn)在我就打開一個(gè)瓶子與大家分享分享。
記得那年盛夏，天空烏云密布，窗外下著微微細(xì)雨，狂風(fēng)也在不停的呼嘯著，悶熱的天氣讓人透不過氣。
“叮鈴鈴……”，放學(xué)了，我坐在窗前，呆呆地望著窗外，雨絲密密地斜織著，未歸巢的鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，還不時(shí)地舒展舒展身體，抖抖羽毛。路邊的花兒，在雨水的沖刷下，顯得分外艷麗，路上的行人匆匆的走著，隨處可見路邊濺起的泥水。
時(shí)間一分一秒的過去了，我突然想起要去趕車，我抓起書包飛似的奔下樓去，濺起的泥水打濕了我的褲腳，我已經(jīng)顧不上清理褲腳的泥土了，只一股勁的奮命地跑著跑著……
還是晚了，一切晚了，車走了，還是最后一趟公交車了，心想：“怎么辦，回不了家了，身上又沒帶多余的錢，爸媽肯定在家著急壞了，都怪自己，放學(xué)了發(fā)什么愣”，我只好坐在候車亭的一角，望著遠(yuǎn)方，突然耳邊聽到一個(gè)蒼老的聲音，把我從沮喪中拉回來，接著眼前映入一張慈祥的面孔，頭發(fā)已經(jīng)發(fā)白了，臉上布滿皺紋，卻笑的十分燦爛，原來是一位老奶奶。她問道：“小姑娘，你怎么站在這兒還不回家呀？衣服都濕透了，該多冷啊！”“車子走了，我回不了家了”，我半帶哭腔的回答道�！白撸棠處闳ゴ螂娫捵屇惆謰寔斫幽恪！蹦棠陶f著說著就拉起了我的手，朝學(xué)校的保安室走去，那雙布滿皺紋的手雖然有些粗糙，但卻很溫暖，很溫暖………
電話打完了我以為這位老奶奶會(huì)離開，沒想到這位老奶奶一直陪著我，終于爸媽來了，我激動(dòng)的跑上前去抱住了爸爸，臨走時(shí)我們不停地向老奶奶道謝，奶奶又露出了她那燦爛的笑容，我坐在車上，看著老奶奶那漸漸遠(yuǎn)去的背影……
多少年來，我眼前時(shí)常浮現(xiàn)出這樣一幅圖畫：微微細(xì)雨下，一位白發(fā)老奶奶拉著我的手，陪我坐在學(xué)校的保衛(wèi)室等候的場景。心里陣陣暖流直涌心頭。
雨中情的六年級(jí)作文 篇27
這注定是一個(gè)醒了便睡不著的夜晚。
雨聲遍拍軒窗，孤燈牽手凄清，全都是似曾相識(shí)的感覺。他們，仿佛是我多年的故交好友，此時(shí)恰逢良辰一般，一股腦兒全都聚集在我的房間，是以我雖孤獨(dú)卻不寂寞。
朋友雖多，我卻說不出一個(gè)字來。我說什么呢？談一談初始的場景么？可我終究不記得相識(shí)在何時(shí)何地。當(dāng)是在今生，又恰似在前世。是呢，前世。千百年前，一句壯年聽雨客舟中，寫得就是此時(shí)此境的我吧。
我向來不喜歡雨天。雨欲來時(shí)，先使你燥熱胸悶，氣短汗急，欲臥還立。雨偏好用這種盛氣凌人不可撼改的脾性，逼你做好迎接的儀式，這儀式使你歷過煎熬，欲說還休。雨中呢？若說雨打芭蕉，打出的是孤獨(dú)寂寞，那么床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕
打出的則是生活的艱辛與無奈。我突然想起家里的老房子，遇到下暴雨的時(shí)候，淋淋漓漓，雨水混合著泥巴，滲到屋腳梁下，滴落在地面上，桌面上甚至床面上。我和母親深夜起來慌忙探查，找到屋漏處，下面放好大大小小的盆子。盆子往往還不夠，便讓飯碗也發(fā)揮它額外的作用。這樣愛了治標(biāo)不治本，一時(shí)又不能搬進(jìn)風(fēng)雨不動(dòng)的新房，我和母親就只能祈禱了。諸如此時(shí)，一般都是秋季雨水多的時(shí)候。那時(shí)不僅屋子里的人遭殃，田里的莊稼也遭殃。農(nóng)民年年目睹忙活了數(shù)月的成果，臨收前在雨水里浸泡減產(chǎn)，內(nèi)心是何其痛��！我至今仍記得鄰居王奶奶實(shí)在無奈坐在田邊泥水里嚎啕大哭的場景，那是我第一次見到在人前哭得那樣心酸長輩，所以記得真切。近幾年，我鮮有回家，不知暴雨來時(shí)，父母如何應(yīng)對，也不知田里的莊稼，可有了溫柔的對待。所以，對于雨，不管是千百年前的故友，還是這一世的瘟神，我都難以喜歡。
今夜此時(shí)，雨正起興地拍打雨窗，淚濺心房。我能說些什么呢？我說不出一個(gè)字來，我所能做的，只是浸泡在雨帶來的別樣的氛圍中罷了
雨中情的六年級(jí)作文 篇28
天，蒙蒙地下著小雨。教室里，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地回家了。而我，卻一個(gè)人待在教室，等待媽媽的到來。
我焦急地等待著，像熱鍋上的螞蟻，可媽媽的身影卻一直沒有出現(xiàn)。漸漸地，雨大了起來�？粗饷嫦±飮W啦下個(gè)不停的雨，我的心里不禁泛起一絲失落和無助。
一分鐘……五分鐘……十分鐘……時(shí)間像外面的流水一般慢慢地流走了。我盼星星，盼月亮，可就是盼不到媽媽。校門口人少了，嘈雜的聲音也小了許多，仿佛這校園里就剩下我一個(gè)了。這時(shí)，走廊上響起了一陣腳步聲，我以為是媽媽，可跑過去一看，結(jié)果卻大失所望，原來是別班的同學(xué)回來拿作業(yè)。我只好失望地回到教室。
當(dāng)走廊上又響起了腳步聲時(shí)，我急忙沖出去。天哪，果然是媽媽，可我好像還從來沒見過如此狼狽的媽媽呢！她手上拿著雨傘，但可能雨實(shí)在是太大了，她原本寶貝得要命的呢大衣上，還是有許多地方被打濕了。媽媽的發(fā)型也早已被雨水“侵犯”地凌亂不堪，甚至臉上也有雨水的痕跡。媽媽平常花許多時(shí)間和精力保持的優(yōu)雅形象瞬間就被瓦解得蕩然無存了……可是當(dāng)媽媽看到我的一剎那，臉上的焦急擔(dān)憂立刻被笑容替代了，仿佛是見到了她的一件大寶貝一般！哎，媽媽，我一定是上輩子做了很多好事，這生才這么幸運(yùn)當(dāng)了您的兒子吧！哎，媽媽，想起以往我不聽話惹您生氣的種種，我都羞愧得無地自容了！可是，媽媽，叫我該怎樣來報(bào)答您呢！此時(shí)的我有點(diǎn)恍惚，以至于媽媽一邊又開始嘮叨，一邊手忙腳亂地要給我背書包、穿雨衣……我忽然間覺得原來讓人心煩的嘮叨也變得那么悅耳動(dòng)聽了。“媽媽，謝謝您，您真好！”不知怎么的，忽然我脫口而出了這么一句話。媽媽手中的動(dòng)作停了一下，不可置信地抬頭看看我。呀，是我眼花了嗎，媽媽的眼睛里居然閃閃發(fā)亮！
感謝這一場雨，讓我仿佛瞬間長大，讓我讀懂了媽媽對我的深情！
雨中情的六年級(jí)作文 篇29
南京城歷經(jīng)了幾天酷熱，終于迎來了一場瓢潑大雨，始遠(yuǎn)道而來的我感受到了六朝古都的獨(dú)特魅力。到金陵勝地，走進(jìn)了著名遐邇百年老校南京師范大學(xué)，深刻感悟到了南師大的文化底蘊(yùn)及名校的風(fēng)采。
也曾多次來到南京，到從來未見識(shí)過雨天的古城模樣，尤其是風(fēng)雨中的南師大校園。一番夏雨洗塵埃，南師大紫金校區(qū)猶如出水芙蓉舉手投足彰顯著優(yōu)雅不凡底蘊(yùn)。
南京師范大學(xué)紫金校區(qū)位于紫金山陰，毗鄰玄武湖。這樣一所百年高校，享譽(yù)華夏，育芬芳桃李遍布天下。初抵省城，不顧舟車勞頓，長途跋涉，雖然撐著雨傘仍舊有雨水順著褲管流下來，卻絲毫不減我信步游覽雨中校園的熱情。雨中中央大道兩旁的法國梧桐懸鈴木青翠欲滴，枝繁葉茂，在炎炎夏日給莘莘學(xué)子留下一地蔭涼。雖然是六月芳菲盡，但校園內(nèi)還偶見幾簇粉色小花搖曳生姿，在綠葉陪襯之下宛成“綠肥紅瘦”之景。
信步前行，就是今年高考語文閱卷點(diǎn)，來自全省各地的老師會(huì)在這里進(jìn)行為期十幾天的集中封閉式勞動(dòng)，給莘莘學(xué)子以公平公正客觀科學(xué)地評(píng)價(jià)。舉目望去，熱烈歡迎的字樣隨處可見，讓遠(yuǎn)道而來的我們有種“賓至如歸”的感覺，一股暖流流入心田，“閱卷點(diǎn)由此向前”等等人性化標(biāo)語，可以指引著前行的方向，不至于繞著彎路而南轅北轍。移步前行，來到就餐點(diǎn)，南師大尚未放暑假，不時(shí)有學(xué)生前來就餐，高校食堂一直是我最喜愛的，無關(guān)價(jià)格地氣，無關(guān)紅塵青春，而是一種書卷氣和煙火氣的自然融合，書生意氣揮斥方遒的灑脫不羈會(huì)使得舉箸也可唯美如畫如詩，尤其是煙雨江南，勝友如云的高等學(xué)府，舉目望去，對面的紫金山云霧繚繞，美譽(yù)天下，經(jīng)千年而郁郁蔥蔥，松青柏翠，宛然一副濃墨重彩的山水詩。
時(shí)至傍晚，華燈初上，金陵古城，紫金山下，一派流光溢彩，那可是黎明之前的沉潛蓄勢，蓄銳待發(fā)。
雨中情的六年級(jí)作文 篇30
放學(xué)了。
望著窗外低垂的烏云，常琦心頭沉甸甸的，截肢的那條腿也在隱隱作痛。教室里非常悶熱，同學(xué)們亂哄哄地又叫又鬧。有的已沖出教室，有的望著灰黑色的陰云似乎在猶豫。常琦咬住嘴唇，低下頭撥弄著鉛筆盒，現(xiàn)在他最怕同學(xué)們那憐憫的目光，他怕引起同學(xué)們的注意，然而他又希望有人來關(guān)心地看一看。
雨終于下起來了，噼叭噼叭地打在地上，一股潮氣帶著泥土的氣息撲進(jìn)教室。常琦抬起頭發(fā)現(xiàn)，不知什么時(shí)候教室里已空蕩蕩的了，只有教室角落的輪椅似乎在盯著他。常琦抬起頭用單腿跳過去，將輪椅推到門口，呆呆地看著嘩嘩的暴雨，不由得嘆了口氣，心想：“現(xiàn)在的人還不是各顧各？”
碰到壞天氣，媽媽總是會(huì)按時(shí)來接他的�？墒菋寢尳裉焱砩弦影�，爸爸在遙遠(yuǎn)的部隊(duì)，現(xiàn)在老師也去開會(huì)了。想到這里，常琦心里一陣酸楚，眼睛忽然酸澀了起來。
突然雨中人影一閃，門口跑進(jìn)來一個(gè)人，常琦抬眼一看，只見一雙水汪汪的眼睛吃驚地看著他，來人褲腳濕淋淋的，雨傘上的水珠嘀嗒嘀嗒地將地上淋濕了一片。
“葉秋麗，”常琦不由地叫了起來，“你來干什么？”
“你媽媽沒來接你？”葉秋麗一邊捋著頭發(fā)上的水珠，一邊問，隨后又笑著說：“只顧往家里跑，回家后才想起教室的窗戶沒關(guān)好。真對不起，怎么沒想到你呢？”
常琦感到羞愧，他看到那幾扇沒關(guān)好的窗戶，雨已淋濕了好多桌子，心想：“班長能想到的，為什么自己考慮不到呢？怎么光想著自己呢？”
葉秋麗將窗戶關(guān)好，撐起雨傘把常琦推到門外。雨水立即籠罩著他們兩個(gè)。遠(yuǎn)處許許多多的燈已亮了起來，面前的那棵樹也似乎沉沉入睡，但那燈好像給了他一些溫暖，那樹底下的小鳥給了他一些活力。雨珠嘭嘭地敲在雨傘上，葉秋麗好像在他耳邊說著什么，他都聽不見，淚水悄悄地盈滿了眼眶。淚眼中，他似乎看見班主任老師搖搖晃晃地向他們跑來，常琦終于忍不住哭出聲來。
雨中情的六年級(jí)作文 篇31
沙沙沙，聽，雨來了。
如同一個(gè)飄逸的精靈，穿梭于天地之間，瀟瀟灑灑，來了又去，洗去世間的污濁。不管那雨是淅瀝瀝的下，或是嘩啦啦的倒，也不管是號(hào)啕雷雨，或是綿綿細(xì)雨，春雨急雨、秋雨、梅雨……它總是不拘一格地滋潤著萬物，帶給萬物生靈以無限生機(jī)。
看看那冷雨。站在樓閣上，望著如霧如煙的雨朦朧在空氣里，和遠(yuǎn)處的景物交織成一幅水墨畫：雨自天而下，落在地上的水洼，濺起一陣漣漪，或者落在樹葉上，綠葉顯得更加青翠了。“天街小雨潤如酥，遙看草色近卻無。”看雨中美景，別有一番意境。
聽聽那冷雨。寧靜的夜晚，伏在桌上泡一杯香茗，細(xì)細(xì)的品，靜靜的聽，這是最愜意的享受了。微微聽到遠(yuǎn)處的犬吠，行人的碎步，又聽見滾滾而來的雷聲。雨越下越大，像瓢潑似的傾瀉下來，噼里啪啦打在花草上，打在窗臺(tái)上。不多時(shí)，雨又漸漸變小了，像姑娘的竊竊私語。雨的足音變得那么輕柔，不緊不慢的飄落，恍惚中，一曲《春江花月夜》回蕩耳畔；當(dāng)你爬進(jìn)被窩里，雨又奏起小夜曲，讓你帶著“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲的詩意入夢。
感受那冷雨。夏日里；當(dāng)雨精靈降臨人間抹去炙熱，你便情不自禁打著傘到院子里感受雨的恩惠，聞著花草的清香，泥土的芬芳。伸出雙手，當(dāng)雨點(diǎn)兒觸及肌膚的一剎那，一絲清涼周身舒爽。
雨天里，和好友共撐一把小傘，既想著趕緊回家，又不想錯(cuò)過敘話的機(jī)會(huì)，在這暫時(shí)避雨的小空間里，在和傘外截然不同的小天地里，盡情談古道今。
即使沒有傘，獨(dú)自一人冒雨回家，東躲西閃，全身淋的濕透，然而回到家中，沖完澡，換了衣，也是一種冒險(xiǎn)后放松溫馨的愜意。
雨洗滌著萬物，洗滌著世界，同時(shí)給了詩人以靈感，給了農(nóng)民豐收的喜悅。因?yàn)橛辍Ｉl(fā)多少趣事與詩情。不管是許仙白娘子雨中相識(shí)的浪漫，還是清明時(shí)節(jié)連綿陰雨的憂愁，雨始終飽含著博愛的精神和詩情畫意的情調(diào)。
我戀雨，我愛雨，不為什么，只為雨給我全身心帶來的享受。
雨中情的六年級(jí)作文 篇32
春天的花、秋天的月、夏天的雨、冬天的雪、美麗的天氣、雷電都是大自然賜予我們的財(cái)富，而雨恰恰是這些財(cái)富中最好的，也是大自然的精神。
題詞
“好雨知道季節(jié)，春天來了，風(fēng)悄悄潛入夜晚，滋潤著一切……”滴答，滴答“甜美的早春小雨滋潤著一切，伸出雙手，盡情感受春雨的訴說和愛撫。當(dāng)雨滴接觸皮膚時(shí)，一點(diǎn)點(diǎn)涼意讓全身感到舒適，已經(jīng)沉睡了一個(gè)冬天的世界被多情的春雨喚醒，大地睜開它困倦的眼睛，感謝上天的祝福，暢飲，花草樹木長出嫩芽，綠色強(qiáng)壓你的眼睛，多愁善感，溫柔寧靜。
“烏云籠罩著群山，白雨珠亂竄進(jìn)船里……”“啪嗒，啪嗒”一瞬間，大豆大雨滴從天而降，像無數(shù)的繩索連接著天地，形成了雨幕，壓倒性的壓力壓了過來，樹在左右搖擺，天空烏云疾馳，在地上閃閃發(fā)光，但是雨來來去去，變化如此之快而神秘，它大膽而豪放。
“草是黃色的，花是隨風(fēng)吹來的”，“嘩啦，嘩啦”雨在下雨，雨腳像麻一樣，花和葉子隨著冷雨的角度落下，然而，秋雨帶來的不僅僅是花和葉子的凹陷。如果你看一看田野，它到處都是金色的水果，大米讓你想起農(nóng)民們嘴角露出的滿意的微笑，微笑也是金色的，那是收獲的喜悅...它是纏綿的，優(yōu)雅的，涼爽的，安靜的。
在享受了春、夏、秋的旋律后，聽著冬雨的低語:“唉，唉，”風(fēng)無情地吹著。冬雨是雪的姐妹。有時(shí)他們會(huì)走到一起，他們的腳步如此輕柔，他們的臉如此清澈，他們悠閑地下落，融化冰雪，沖洗灰塵和污垢。它很容易滲入地下，為春天的到來做準(zhǔn)備。它溫柔、溫柔、深沉、高貴。
用心品味，你會(huì)有一個(gè)安靜的頭腦，你有太多的想法，太多的抱怨，太多的不安，太多但沒人在乎，但是你可以在這個(gè)霧蒙蒙的雨天一個(gè)接一個(gè)地釋放它們...
我愛雨，愛雨，愛雨，愛晴，這種感覺只能理解，卻無法解釋...
雨中情的六年級(jí)作文 篇33
聽雨是一種享受，一種回歸自然的享受。聽春雨的溫柔，聽夏雨的豪邁，聽秋雨的委婉，聽冬雨的深沉。
在四季的輪回中，雨有不同的聲音。在雨中，我聽到了雨的愛撫，聽到了雨的低語，聽到了雨的鳴咽……
秋雨，有種委婉的氣質(zhì)。手捧一杯冒著蒸騰熱氣的香茗，憑欄處，在氤氳的熱氣中看著正纏纏綿綿下著的秋雨，有一種無言之美。清茶帶來的熱氣驅(qū)散了絲絲秋雨帶來的寒氣。聽著秋雨淅淅瀝瀝的聲音，會(huì)想起果園里豐收的果實(shí)及五谷雜糧，農(nóng)民們臉上掛著滿足的笑容，那是金燦燦的企盼。楓葉紅了，白果樹上的葉子黃了，每一片令人愛不釋手。
秋雨，透染了無盡的哀涼孤寂。秋日黃昏的“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”引發(fā)了“自古逢秋悲寂寥”的感嘆。秋雨，讓人想起了易安詞人“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”孤獨(dú)寂寞的哀嘆，懷念詩圣“八月秋高風(fēng)怒號(hào)”的悲壯，更念念不忘陸游“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來”的雄心壯志。
享受了秋雨的委婉氣韻，再來傾聽冬雨的竊竊私語。冬雨是雪最親近的姐妹，她們的足音是那么輕柔，她們的面龐是那么晶瑩。她們溫柔而敦厚，深沉而凝重。你看，她不緊不慢地飄落，是在洗滌塵世的凡俗；你瞧，她不疾不徐地飄落，是在醞釀春的到來�！百|(zhì)本潔來還潔去”，伴雪而來，隨風(fēng)自去。聽冬雨之聲，仿佛在聽遠(yuǎn)方一種思念，一種祝福，一份安慰，一縷溫馨……
聽雨，就是聽一首雋永的小詩，聽一曲悠揚(yáng)的古樂。聽雨，是在一種美的享受中，尋求一份詩意，尋求一份愜意，尋求一份心情。
聽雨，就是聽大自然的脈膊，聽大自然的呼吸，聽大自然的心跳。大自然中的雨滋潤萬物，更陶冶了人們的情操，洗滌了人們的心靈。
這就是雨所帶來的天籟之音，靜心傾聽，你會(huì)擁有一份純真潔凈的心情。我愛雨，而且愛聽雨！
雨中情的六年級(jí)作文 篇34
春花秋月，夏雨冬雪，風(fēng)和日麗，電閃雷鳴……都是大自然賜予我們的瑰寶。而雨，正是這些瑰寶中的精品，大自然中的精靈，所以我對雨可謂是“情有獨(dú)鐘”。
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！备侍鸬某醮盒∮曜虧欀f物，伸出雙手，盡情感受著春雨的愛撫。
在雨中，行人慢慢地走著，手里打著一把傘，盡情享受著春雨的恬靜與優(yōu)雅。路旁的花草樹木在初春小雨的洗禮下，精神抖擻起來了，高高地昂起頭來。雨“淅淅瀝瀝”地唱著歡樂的歌兒，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼，五顏六色的花瓣上點(diǎn)綴著一顆顆小巧玲瓏的“珍珠”。雨中，帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣中醞釀，沁人心脾�；秀敝�，一曲旋律優(yōu)美的《春江花月夜》飄入耳中。
如果說，春雨是一個(gè)乖巧可愛的小姑娘，那么夏雨就是一個(gè)調(diào)皮的小男孩。你看，他喜怒無常，說變就變：“七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前”，剛才還是星光燦爛，一會(huì)就下起了雨，可真是快人快“雨”呀！只要稍不留心，他就攜帶著狂風(fēng)雷電降臨到了凡世，在一切能敲響的東西上奏響了氣勢磅礴的奏鳴曲。那音符，真是驚天地，泣鬼神吶！你聽，“呼啦啦，呼啦啦……”這是狂風(fēng)肆虐大樹時(shí)，樹葉所發(fā)出的哭泣聲，“乒乒乓乓”，這是豆大的雨滴如一枚枚子彈砸在玻璃上的聲音。夏雨在天地間飛快地肆虐著，以狂風(fēng)作伴奏，以閃電為燈光，那聲音，真是比帕瓦羅蒂、多明戈的歌聲還要驚心動(dòng)魄呀！可不過一會(huì)兒，他又悄悄地走了，瞬間，風(fēng)吹云散，雨過天晴，真可謂“夏天的天氣，小孩兒的臉�！�
我深深地沉迷于雨中，不為什么，只為那雨帶給我的美好感受。
雨中情的六年級(jí)作文 篇35
“撐著油紙傘，獨(dú)自彷徨在悠長、悠長又寂寥的雨巷�！贝魍娴挠晗�，竟是如此高潔，如此風(fēng)雅，如此惆悵，如此哀怨，如此淡漠，如此惆悵，如此芬芳，如此醉人。
而我從不曾知道，雨是這樣淡雅，這樣飄逸，如此浪漫，如此風(fēng)情；我也從未感受過油紙傘的典雅，從未聞到過丁香的芬芳，從未走過悠長的雨巷，從未表過纏綿的愁緒；我更不曾賞過南方的雨春，不曾贊過北方的雨季，不曾看過國外的雨簾，不曾慕過異國的雨幕。
我只知道牛毛細(xì)雨貴如油。毛毛的細(xì)雨像針尖一樣從天而降，輕綿綿的，飄忽忽的拂過梢頭，擦過枝頭，吻過河面，親過地面；淅淅瀝瀝的、密密麻麻的雨絲慢慢滲入泥土之中，松軟了大地，滋潤了萬物，送來了甘釀，帶來了生機(jī)。
我只知道滂沱大雨似傾盆。不多情，不冷清，不柔和，不纏綿，不優(yōu)雅，不飄逸，反而多了幾分急躁，添了幾分刁蠻，增了幾分潑辣，有了幾分狂野，染了幾分粗暴。那噼里啪啦的雨點(diǎn)猛然砸下來，像萬馬駿馬奔騰而過；那陣陣的雷聲呼嘯而起，像百萬戰(zhàn)鼓在震顫；那道道的閃電輪番上陣，像千萬巨斧在劈裂天幕，這風(fēng)聲雨聲雷電聲，瞬間就把明亮的人間變成了昏暗的地獄。
我還知道秋雨綿綿含幽怨。曹雪芹在《秋窗風(fēng)雨夕》中寫到“秋花慘淡秋草黃，耿耿秋燈秋夜長。已覺秋窗秋不盡，那堪風(fēng)雨助凄涼！助秋風(fēng)雨來何速！驚破秋窗秋夢綠。抱得秋情不忍眠，自向秋屏移淚燭�！鼻镉甓嗲�，竟是那么凄凄慘慘，那么凄凄切切，那么悲情悲傷，那么幽怨含恨，那般纏綿悱惻，那般孤獨(dú)寂寞，那般惹人淚下，那般叫人憐惜。花自飄零水自流，秋花已敗，秋草亦黃，秋夜漫長，秋燭難伴，秋風(fēng)有意，落葉無情，黃花有氣，人心有怨，大雁有愁，佳人有恨，此般郁氣，真可謂“才下眉頭，又上心頭�！边@般各中滋味，正如是“秋雨凄涼花濺淚，憑闌漸冷青衣。”怎一個(gè)愁字了得？
雨有千情，人有萬愁，雨有濃情，人有真情，在這雨情雨意之中，愿我們共享人生百態(tài)！
雨中情的六年級(jí)作文 篇36
我喜歡天上飄起輕盈的雨絲，尤其是在春天，和著溫柔的風(fēng)兒，它便在空氣中美麗地?fù)u曳。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，密密地、細(xì)細(xì)地斜織著。綠得惹人眼的樹，以及像綠毯子似的麥苗全都浸入其中。這時(shí)候，通常是靜悄悄地，雨才不管享雨者內(nèi)心的欣喜，越發(fā)平穩(wěn)地下著，反而攪得人心里更加沉醉。每逢這時(shí)候，我總會(huì)攜一身的幽思站在雨中，任雨將我渾身濕透……
每天的學(xué)習(xí)生活總是緊張而有節(jié)奏的，頭腦中緊繃的那根弦從未放松過，盡管身心已經(jīng)很疲憊了，但為了心中的夢，再苦再累也要堅(jiān)持——我常對自己這樣說。而今天，打我睜開眼睛的那一剎那起我就聽見了雨聲，心情一下子就好了許多。在上學(xué)的路上，我貪婪地享受著春雨的洗禮，思想的韁繩掙脫了，許多美好的往事浮現(xiàn)在我的眼前，下意識(shí)地笑出了聲。是的，空氣是清新的，雨滴是爽爽的，心境是朗朗的，眼前是蒙蒙的，好一個(gè)思考的氛圍�！�，所有的愁思散發(fā)到了空中，和著雨滴跌到地上，流了起來，匯成一條條小溪。轉(zhuǎn)眼間，我望見了學(xué)校，��！竟是那么親切，原來我一直都是深愛著你的呀！而想想學(xué)習(xí)，猛然發(fā)覺我竟是那樣地難以割舍……等走到學(xué)校，渾身已經(jīng)濕透。別人都笑我傻，我卻笑而不答，因?yàn)槲艺嬲媲星械叵硎芰擞辍?/p>
而此刻，天色漸黑，靜坐窗前，聽雨滴連續(xù)不斷地打在屋檐下”叮咚叮咚”有節(jié)奏的聲響，手中端一杯熱茶，欣賞一段優(yōu)美的文字，懷著家人的關(guān)切，臺(tái)燈下我如此坐著，便有一種叫”和諧”的詞兒在我心口直蹦，我不知怎樣描繪這份甜美，仿佛這才是生活的味道。就這樣，雨的美妙音樂聲伴我度過了兩個(gè)小時(shí)，我真的與世無爭了。同時(shí)我想到，生活這般美好，有那么多哀怨干什么呢？幸福就蕩在我的周圍，不用多想，努力拼搏，定會(huì)增添一道更為美麗的風(fēng)景。
我喜歡雨，我甚至奢望著每天都能下一會(huì)兒雨，然而我知道這是不可能的。那么，就讓我現(xiàn)在變?yōu)橐坏斡臧�，讓我切身體驗(yàn)一下做雨的快樂！
雨中情的六年級(jí)作文 篇37
春的腳步加快了。春雨，淅瀝瀝，淅瀝瀝……；夏，努力追趕著春。陣雨，嘩啦啦，嘩啦啦……；秋的心，也火撩火撩的，下著漫天卷地的雨，沙啦啦，沙啦啦……；冬，更是急不可耐，化作雪，無聲的落下。我愿作一滴雨，一滴有情的雨……
穿過陰翳的樹影，我看見了葉的故事。你好，彼此無趣的招呼�！拔业纳谷绱硕虝�，一個(gè)春秋，便落默于地下，甚至于毫無成就”。我的時(shí)光僅于1秒間，但又何必為未來將發(fā)生的事悲哀呢？不如在這時(shí)，做些有意義的事。“我的時(shí)間雖然不多，但也有7680余個(gè)小時(shí)呢！我能做很多事呢！”不錯(cuò)，同一棵樹上的葉，為什么會(huì)有不同的想法呢？
飄過了草地，感受到了草的倔強(qiáng)。在風(fēng)中搖曳，嬌弱的身子，卻蘊(yùn)含著無窮的力量，在白居易的詩中，在杜甫的《春望》中，在韋應(yīng)物的《滁州西澗》，在屈原的《離騷》中，都似曾相識(shí)。是柔的力，仿若水般柔韌。當(dāng)我輕拂過它潔白的小手，撫摸她圓胖的小臉時(shí)，不禁被感動(dòng)的頭涔涔而淚潸潸了。我看見過草，它的搖曳，由風(fēng)……
到了非洲，看著孩子們盼望的眼神，那里面已經(jīng)失去了童真，只有渴望，干裂的嘴唇，干涸的小溪，干枯的植物，世界是干的。晶瑩的眼中，只是多了幾分失望，我想，他們對水的印象已經(jīng)變淡了，我，似乎隨著重力下降，我？行嗎？我要去尋找更多的雨滴。
你好，圓滾滾的小雨滴，愿意與我奉獻(xiàn)嗎？“哼，我才不呢！不可以就這么結(jié)束了生命！”那肥大的身軀里，似乎裝滿了自私！同時(shí)，也對自己心中的大樹摘了幾片葉子。嘿！你瞧！又是一個(gè)同伴，他披著淺藍(lán)色的外衣，像一位紳士一樣的彬彬有禮。他的經(jīng)歷好奇特！是一滴從大海來的水珠，他聽了我的故事，欣然答應(yīng)了……世上還是好人多！我們一起聚在一塊，一鼓作氣降了下去，我在最后一刻笑了，欣慰的笑了！
又有一滴雨，開始了旅行……
雨，情何在？
雨中情的六年級(jí)作文 篇38
媽媽說我五一勞動(dòng)節(jié)帶我和弟弟去外婆家，我高興地一蹦三尺高，很久都沒有去外婆家了，這能使我不高興嗎？
天空一片蔚藍(lán)，風(fēng)和日麗，我們坐上汽車出發(fā)了。表妹和外婆見我們來了，便打開門，滿懷欣喜讓我們進(jìn)來。吃完午飯。表妹提著一個(gè)塑料袋問我：“姐，你去扯竹筍嗎？”我滿口答應(yīng)。
到了山上。我站在竹子稀少的地方，只聽見表妹扯竹筍扯得“咕嗒咕嗒”的響。我著急了，不知表妹扯了多少，”我心想。后來我看見表妹扯了這么多了，我問表妹：“妹妹哪里的竹筍又多又好呀？”“那些粗大，竹葉茂密的竹子盤邊有很多。因?yàn)槟抢锏耐恋胤饰郑灾窆S最多。”表妹回答道。表妹的知識(shí)課真豐富��！
表妹說完后，我走到那些竹葉茂密，竹子粗大的旁邊，扒開那些竹葉，“��！”好大一根竹筍，我迫不及待地把用手去扯，可惜我的手夠不著，結(jié)果被藤蔓刺破了手，手夠不著，我就把頭忘里面一伸，“咕嗒”一聲，扯到了，我高興極了，往里面一看還有這么多，剛想去扯，一不小心，臉也被刺破了，我沒有放棄，繼續(xù)扯到了十幾根竹筍。表妹像一只活潑可愛的兔子蹦來蹦去，我也不顧聯(lián)合手的疼痛，繼續(xù)去扯。扯著扯著，不知不覺忘記了疼痛。扯了很久我和表妹都扯了一大袋子的竹筍。雖然累得滿頭大汗，氣喘吁吁，但我還是喜笑開顏�；氐酵馄偶�，外婆見我表妹滿袋而歸，豎起了大拇指，我高興極了。
等媽媽說要回家時(shí)，我依依不舍的望著那些竹筍，外婆看車了我的心思，說：“把你扯的竹筍帶回去吧！”我正要說這句話啦！只是不好意思開口，我忙著把這袋竹筍提著。和外婆說了再見。
回到家，我把竹筍的皮剝掉，要媽媽晚飯時(shí)候炒來吃，剛剛端上來的時(shí)候，我聞著竹筍的香味，嘗著自己扯的竹筍，吃起來顯得格外的可口；格外的香；格外的好吃。
這次扯竹筍讓我懂得了自己用勞動(dòng)換回來的東西最可貴。
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