跟著蘆葦去遠(yuǎn)方六年級(jí)作文

時(shí)間：2021-10-11 16:48:01 六年級(jí)作文我要投稿

　　寧?kù)o的夜晚，皎潔的月光點(diǎn)亮了家附近的那片蘆葦叢。那密密的蘆花，總能勾起人們心中的詩(shī)意與暢想。風(fēng)吹過，蘆花隨風(fēng)搖曳，讓我的思緒也跟著一起去了那遙遠(yuǎn)的年代。

跟著蘆葦去遠(yuǎn)方六年級(jí)作文

　　在那片茂盛的蘆葦叢邊，一陣陣巨大的擊筑聲傳來(lái)，那是高漸離正在為他的好友荊軻送行。是的，他的好友荊軻即將踏上刺秦的不歸路，不管成功與否，他們都將不會(huì)再見面了。我可以感覺到高漸離此時(shí)內(nèi)心的悲傷，但是他不能表露出來(lái)，他只能用他激昂的鼓聲來(lái)為荊軻送別。一旁的蘆葦叢也在微風(fēng)中輕揚(yáng)。

　　蘆葦叢的另一邊是烏江，此時(shí)烏江四周已經(jīng)響起了楚歌，從那凄凄切切的楚歌聲中，我們知道項(xiàng)羽此時(shí)已經(jīng)英雄末路了。而此時(shí)唯一能給他些許安慰的是，還有士兵愿意追隨他，還有虞姬愿意伴他左右。緊接著，項(xiàng)羽高歌一曲，而一直隨他左右的虞姬也以舞和之。最終在戀戀不舍下，他們還是訣別了。烏江畔的那叢蘆葦揚(yáng)起了點(diǎn)點(diǎn)蘆花。

　　一直以來(lái)，我都很佩服這個(gè)西楚霸王，雖然他最后戰(zhàn)敗了，可是每次作戰(zhàn)他都身先士卒，他的軍事能力讓我們嘆服，包括后來(lái)的李清照，也贊譽(yù)他“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”。只能說項(xiàng)羽的一生是遺憾的，如果他沒有遇到劉邦，或是生在另一個(gè)年代，也許他的命運(yùn)便會(huì)不一樣。

　　沿著這叢蘆葦再往前走，我來(lái)到了汨羅江邊。這里正站著一個(gè)人，他正是屈原。他一生都在牽掛國(guó)家和百姓中度過，到最后他還是帶著深深的'哀愁走到了這條江邊，最后他閉上了眼睛，帶著深深的遺憾投身于汨羅江。他的身后蕩起的漣漪是蘆葦對(duì)他的默哀……

　　在歷史的長(zhǎng)河中，還有許許多多這樣讓人刻骨銘心的人物，是他們用自己的生命串聯(lián)起華夏五千年的璀璨文明。他們都像這一叢叢的蘆葦，雖然生命十分脆弱，但是又充滿韌性。我覺得我們也應(yīng)該像他們一樣，做一根有思想的蘆葦。

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