六年級記敘作文（精選73篇）
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的六年級記敘作文，希望能夠幫助到大家。
六年級記敘作文 篇1
這是一個黑色的星期二。我幫著媽媽整理外公的遺物時，一把墨綠色的雨傘映入了我的眼簾。它就傾斜著靠在墻角，無聲記載著一段往事。這于我，是那么熟悉，又那么悲傷。
那是兩年前的事了。
那時，我才上四年級，幼小的我，嘻嘻哈哈，什么也不管，什么也不問，經常不聽爸媽的話，他們對我很是生氣，甚至經常教訓我。但外公不會，他從來不會對我發火，不吵我，也不罵我，天天護著我。那時，我對外公十分依戀，我知道外公是我的保護傘。
那天，我住在外公家，第二天早起上學時，外公喊住我，“忘了帶傘了吧，拿著，今天有雨�！蔽覕[擺手，不以為然地說：“不會，你看太陽多大啊�！闭f著我就活蹦亂跳地跑下樓去了，回頭看時，外公在臺階上搖搖頭，什么也沒說，只是朝我擺了擺手。
到了中午放學時，剎那間，轟轟的幾串雷聲格外響亮，不一會兒天上竟烏云翻滾了。接著嘩嘩的傾盆大雨一泄而下，呼呼啦啦地好嚇人。我站在雨棚下焦急地等著，我知道外公他會來接我。果然，一個綠色的小點由遠而近，�。∈峭夤�。遠處傳來了一陣陣咳嗽聲。我知道外公生病了。我眼角漸漸濕潤了。不知道怎么總有一種想哭的感覺。外公笑著向我招手。我趕緊跑過去，和外公一起走進了大雨滂沱的世界里。
一滴雨水打在了我的臉上。我扭頭一看，外公頭頂的那片綠色的天空已經變成濃重的黑色了，外公的半邊身子已經濕透了。我又一次感覺想哭，我用手輕輕地向外公那邊推了推雨傘，用顫抖的聲音說：“外公，傘歪了……”
此刻，我拿起這把雨傘，反復地擦拭著，擦拭著……
六年級記敘作文 篇2
那是一棵生長在石縫里的小草，堅韌而挺拔，讓我久久無法忘記……
記得那一次，我參加考級卻不幸失敗了，失望的陰霾使我的自信心受到不小的打擊。
涼涼的晚風吹亂我的頭發，吹干我的淚痕，我灰心喪氣地在路上緩緩散步著。這時，我遠遠望見一塊路邊的大石頭，走近觀察了一下，發現石頭周圍的泥土多半已經干裂了，這塊石頭上也遍布著一些裂縫——那是歲月在它身上留下的痕跡。我喪氣地想：我的心情不也正和這塊石頭一樣“遍體鱗傷”嗎？我正打算離開，卻忽然發現深灰色的石頭中間有一抹嫩綠，細細的——啊，原來那是一棵小草！我驚奇地瞪大眼睛，注視著這棵小草傲然生長在石縫間。我佩服它的勇氣，佩服它那頑強的生命力！我忍不住伸出手來摸了摸它，發現它每每被我碰倒后又立刻“彈”了回來。就那樣永遠屹立在石縫里，屹立在冷風中！
我頓時震驚了，為這棵小草的精神而贊嘆：這生命是多么神奇！這棵小草要在石縫間生長，是要付出多么艱苦卓絕的努力：經歷了多少風雨又重新站了起來；經歷過多少缺水又重新挺了下去；經歷過多少挫折與磨難又再一次堅持了下去……比起這棵小草，我生活中的一次不如意又算得了什么呢？我就像這棵小草一樣平凡，但這棵小草比我更加優秀，它日復一日，年復一年地在惡劣的環境中生長，沒有一聲抱怨，沒有一次自暴自棄，不屈不撓地在石縫中生長。它能用那堅韌不拔的生命力面對生活中的苦難，我是不是也應該付出艱辛的努力，抬頭面對生活中的風風雨雨呢？它那傲然挺立的姿態令我永遠忘不了，永遠定格在我心中。
我忘不了那棵小草，謝謝你讓我學會成長。
六年級記敘作文 篇3
老屋真的老了。
踏過青石板上的幾簇苔痕，推開那扇沉重而斑駁的大門，塵封的記憶也隨之打開。
“祖母——”院門中的梨木椅上祖母的面容祥和而又溫暖，“你來了�。 弊婺赋粤Φ卣酒饋�，我滿心歡喜地跑過去，“祖母，那株茉莉花開了嗎？”，祖母用那竹節般的手撫摸我的臉，硬硬的老繭，可心里卻覺得如此溫順。
“開了啊，可早過了季節。”我惆悵地應著，“哦”，將目光投向那株纖弱的綠，夕陽已經西下，提醒我該走了，祖母顫抖地站起來，執意要送我一程，在我的一再阻止下，祖母立在那，宛如一幀剪影，于是在漸漸流失的歲月里，那幀剪影一遍遍地在記憶里浮現，清晰嗎？仿佛又隔著一層紗，模糊嗎？仿佛又近在眼前，伸手就可以觸摸，記憶是一個偌大的鏡框，定格的瞬間便成了永恒。在我的孩提時代，是祖母陪伴著我，她是我心中永恒的守護神。
又是一年深秋，又是一年茉莉花凋零日，推開院門，故人已辭黃鶴去。唯有一只蟋蟀不停地叫著，怕我寂寞，為我唱歌。踏過一地梧桐，破碎的嘆息，輕得像一聲聲細語，無奈似茉莉花獨留一地傷悲。
我摘下白花，插在黑色的泥土上，恍惚間我仿佛聞到輕輕淡淡的茉莉香氣，腦中浮現出祖母溫婉的面容，風中，茉莉花在飛揚……
淚滴落在黑紗上，迅速幻化為傷痛的回憶，我知道，祖母還像以前一樣寵著我，還像以前一般守護著我，不是人間少了一位愛我的人，而是天堂多了一位保佑我的人，望著空白的墻上，祖母低眉溫婉的微笑，抬頭，仰望，純澈的天空，一朵白云竟幻化為茉莉花的形狀，至我不曾邂逅的遠方，祖母，你看到了嗎？茉莉花在飛揚……
夕陽拉長背影，仰望天空，太陽并非是天空的唯一，而你是我記憶的永遠，看，茉莉花在飛揚……
六年級記敘作文 篇4
大自然是最好的課堂，它不僅能教我們課本以外的東西，還能告訴我們許多深刻的道理，也時常給我們帶來驚喜。
大自然送給了我一個特別的禮物。這是一棵很老的梨樹，很容易被人遺忘。
有些細樹枝輕輕一碰就斷，較粗的樹枝早已被人砍去，傷痕累累，似乎在哭泣，樹皮掉了一大塊一大塊，整棵樹搖搖欲墜，奄奄一息。熬過了一個漫長而寒冷的冬天，我想它應該活不到第二年春天了，心中難免替它感到惋惜。
春天到來時，所有的樹都開始抽枝長葉。迎春花的“早春的象征”搶先一步，含苞待放的花骨朵已經向春天招手。當我再次看到那棵老梨樹時，驚奇地發現它竟然沒有被繁忙的春姑娘忘記，古板老舊的樹枝上也有幾筆生機勃勃的新綠色，我被老梨樹的頑強生命力和大自然的不可思議所震撼，才發現大自然的鬼斧神工可以創造出如此令人敬畏的生命奇跡，自嘆不如��！
老梨樹不畏危險的生長著，最后終于開出了美麗的梨花，這一刻是最壯麗的：雪白雪白的花瓣，讓人感受到生命的悲壯，散發著孤傲的淡淡清香。雖然沒有其它梨樹開的茂盛，卻更加頑強；雖然沒有那么美麗動人，但它的生命力足以震撼人心；雖然沒有沁人心脾的花香，但散發著孤僻不朽的氣息……
這令人嘆為觀止，這令人深深敬佩。
大自然的特別禮物就是一句耐人尋味的道理：即使不能成為有巨大貢獻的人，但絕對不能向命運低頭，全力以赴成為最好的自己。
六年級記敘作文 篇5
那一天，我放學回家。一縷陽光照射在綠色的樹葉上，那綠葉勃勃生機�？粗@一切，我特別高興。心里好像打翻了一大罐蜜糖似的，甜甜的。
突然，我看到一個乞丐，他面色如土，一雙眼睛里失去了生機。他只有一條腿，整個人看起來很憔悴，似乎只剩下瑣碎的靈魂和干枯的身軀。他那飽經風霜的手上拿著一個碗，幾個硬幣，他不停地晃動著，硬幣發出的聲音，仿佛在等待他人的施舍，還說著：“好心人，給點錢吧。”但過路的行人都很匆忙，沒有人搭理他。
這時，有一位阿姨匆匆走過，朝乞丐的碗里扔了一塊錢，連同銀行卡一起扔進去了。因為有急事，根本沒發現，馬上就離開了。
乞丐看著那張銀行卡頓時呆若木雞，他的眼睛中放射出光芒，心中好像有幾只小蟲子在撓癢癢。過一會兒，他的眼神又黯淡下來，仔細端詳著銀行卡。他一直猶豫著，多次想要把它藏進自己的口袋里。但是乞丐放棄了這個念頭，意志堅定地想把銀行卡還給那位阿姨。
于是乞丐拖著自己的那條殘疾的腿，朝阿姨走去的那個方向前進。我跟了過去，看見那個乞丐的額頭上布滿了汗珠。他吃力地向前走著。他很累，但是如果他心里明白，若是丟失了誠信，他以后的生活會毫無意義。
不久，乞丐就碰到那位阿姨，她滿頭大汗，急著尋找自己的銀行卡。正當她覺得全世界都一片漆黑的時候，乞丐出現了。她很感動，不停地對乞丐說著謝謝。
乞丐笑了笑說：“不用謝，雖然我現在的生活過得很不快樂，但是假如我丟掉了誠信，我會更不快樂的�！�
我的眼睛濕潤了，乞丐是最需要錢的人，但他卻不顧一切地把錢還給阿姨。
看到了這些，溫暖融化了我的心，他給我上了成長過程中深刻的一課。
六年級記敘作文 篇6
每年的正月初一是春節，俗稱“過年”，是我國最重要、最隆重的節日。關于春節的來歷，還有一個動聽的傳說呢！
傳說，從前有一個叫”年”的怪物，它經常到村子里危害人類，吃牛與羊。所以，人們一心想除掉它。可是，無論人們用什么辦法，都無法趕走“年”。最后，一個小孩無意之中點燃了竹子，發出噼里啪啦的聲音，“年”被嚇跑了。人們都很高興。后來，人們為了紀念這個高興的日子，就在每年的這一天放鞭炮，家家戶戶張燈結彩。以后，又逐漸演變成了“春節”這個節日。
春節前，大家忙得不亦樂乎。打掃衛生，買菜，買禮物，買食品等，到處熱鬧極了！大年三十，也叫除夕。家家戶戶都貼上了春聯，貼上了“�！弊帧Ｓ械娜诵撵`手巧，把自己剪的窗花貼在窗戶上，像降落的雪花。還有的人把燈籠掛在大門上，張燈結彩，非常美麗。我家也不例外，爸爸與爺爺在貼春聯，舅舅在掛燈籠。我在貼“倒福”。不一會兒，家里就煥然一新，顯得喜氣洋洋。
除夕晚上，我們一家圍坐在一起，有說有笑地吃著團年飯。吃完飯后，當然不能錯過那一年一度的春節晚會。我最喜歡的是風趣幽默的小品與相聲，常常使我笑得前俯后仰。“當！當！”新年的鐘聲敲響了，大人忙著放鞭炮，響聲震耳欲聾；我們小孩子忙著放花炮，把夜空打扮得五彩繽紛、千姿百態。
正月初一的早上，我們穿著新衣服高高興興地去給長輩們拜年�；貋頃r，我口袋里的紅包都裝不下啦！
春節真是一個熱鬧，喜氣洋洋的節日，我期待下一個春節趕快來臨！
六年級記敘作文 篇7
秋天，一個浪漫的季節。她雖然沒有夏天那樣富有激情，但她有春一般的寧靜；她雖然沒有春天那樣的生機勃勃，但是她有冬一般的深沉悠遠；她雖然沒有冬天那樣深沉迷人，但是她有春一般的美麗如畫。
夏弟弟邁著蹦跳的腳步漸漸遠去，我們迎來了天高云淡的秋天。
秋天就像一位慈祥的老爺爺。他雙手捧上金黃的稻谷，紅彤彤的蘋果，黃澄澄對外的梨子。他笑在農民伯伯的心里，笑的燦爛極了，那飽經風霜的臉上寫滿了驕傲和自豪。好一個豐收的秋天！
秋天像是一位十分浪漫的帥哥。他輕輕呼出一口涼爽的秋風，樹上的發紅的秋葉便飄飄然然的落了下來，打著旋兒，如只只翩翩起舞的蝴蝶，又似朵朵打落的花瓣在空中上下翻飛。“沙沙沙”走在鋪滿落葉的林間小道上，心里感到無比的愜意，一種莫名的浪漫之情涌上我的心頭，舒服之余又有一點溫馨的感覺。好一個浪漫的秋天！
秋天又像是一位美麗的小姑娘。她為秋天的悲涼和凄慘感到難過。不禁流下了眼淚，灑落到人間。淚，落在枯黃的樹葉上，和樹葉一起打著旋兒漂落下來，落在蒼綠的樹葉上，使綠葉變得更加生機勃勃；落在成熟的果子上，使那個果子更加光彩照人；落在紅透了的楓葉上，使楓葉更加鮮艷，更加惹人喜愛。這，就是秋雨，在白白的煙雨中，偶爾可以看見蒼翠的小草，綠白相間，構成了一幅似乎是淡薄但是又非常絢麗的水墨畫。雨落在湖面上，湖面上泛起圈圈粼粼的漣漪，并發出“沙沙”聲，奏出了明快的節奏，奏出了更新的樂章。好一個如詩的秋天！
哦！讓我們永遠記住涼涼的秋風，也讓我們記住我們如綿綿秋雨般六年真摯的友誼。
六年級記敘作文 篇8
時光像一個調皮的小孩不知疲倦地奔跑著，一眨眼，我金色的童年就悄然離去了，歲月沖淡了我許多記憶，唯有一件事，讓我至今回想起來就咬牙切齒，憤怒不已。事情是這樣的。
某天放學后，我隨著擁擠的人群一路“擠”到了車站，我在人山人海之中以我瘦小的身體穿過人群，終于上了公交車，找到一個涼爽靠窗的位置坐下。這時，車上來了一個穿著時尚的年輕人，戴著耳機，口里還嚼著口香糖，坐在了我的對面，恰巧，在年輕人身后還站著一個衣著樸素的老太太，看她瘦弱的身體，似乎一陣風就能把她吹倒。
哎呀，真是天公不作美！公交車上早已沒了位置，老太太只能站立著。隨著公交車的移動，她跳起了“迪斯科”，一路上跌跌撞撞，年輕人卻無動于衷，依舊目不轉睛地看著窗外美麗的景色，聽著音樂，嚼著口香糖，還用腳打著拍子。我一見他的舉動，頓時火冒三丈，緊握雙拳。又是一個急剎車，老太太不小心撲在青年的身上，青年一生氣，不耐煩地將她推開，老太太差點摔倒。我再也忍不住了，真想上去和青年理論一番，馬上，我把我的位置讓給了老人，可那青年呢？一點兒也不害臊，裝作若無其事！
青年呀，你為什么不讓座呢？難道你忘記了尊老愛幼的美德了？還是你認為這位置本來就是你的，不能讓給別人？希望你以后能夠有所感悟！
六年級記敘作文 篇9
夜深人靜，萬籟俱寂。只有我在精疲力竭的寫著一份接著又一份堆積如山的作業，我到底該向誰傾訴我的煩惱呢？我親愛的玩偶們，你們愿意嗎？
玩偶們，我是知道父母一定是很愛我的，可是他們“望女成鳳”也太心切了吧！整天給我布置數不勝數的作業，讓我永遠也寫不完，這讓我萬分苦惱，唉。
特別是我的英語月考成績，從原來的九十多分落到了現在的七十多分，簡直一落千丈，就像我從懸崖上不小心一腳踩空了，掉進了伸手不見五指的無底深淵。就打那次以后，媽媽又嘮叨起來了，“快讀英語單詞，‘一天之計在于晨’你可別浪費了黃金時間！”哎喲，就連我的休息時間也要霸占，讓我記這記那的。 為什么父母就不能考慮考慮我的感受呢？總是將我的想法拒之門外，而且為什么我心平氣和的和他們提起時，他們總會有說不完的理由，回避我的問題。唉。
成長的過程中總會有一些“絆腳石”而這些“絆腳石”便是我們口中的煩惱，從哪跌倒就從哪爬起來，相信自己就一定會成功！
六年級記敘作文 篇10
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我永遠去做我自己——感恩的心，感謝天地，花開花落，我一樣會珍惜……”這首《感恩的心》一遍遍回蕩在房間里，回響在我心上。感恩，就像一片陽光照耀著心中陰暗的角落；就像一縷春風輕柔地吹拂著人們的臉龐；就像一股甘泉滋潤著干涸的心田。感恩，是每個人必備的品質，沒有了感恩，人就會變成一具行尸走肉的軀體，失去了靈魂。相比每個人都有值得去感恩的事情，那么我就先拋磚引玉，為大家講一講發生在我身上的事情吧。
那是去年冬天的一個黃昏，放學很晚，班車早開走了，天又特別黑，我站在學校門口不知所措。這是，我看到不遠處的路燈下站著一個人——是爸爸！他見我出來了，二話不說，結果我肩頭的書包，摟著我大步流星的往家走。他手心的溫暖，讓我刻骨銘心，永生難忘。回到家，媽媽扶著我的頭發，憐愛地說：“餓了吧？先去洗手，飯馬上就好�！眲x那間，內心最柔軟的地方被觸動，淚水止不住流下。是父母給了我們生命，含辛茹苦把我們養大，對他們，我們應該心存感恩。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我永遠去做我自己——感恩的心，感謝天地，花開花落，我一樣會珍惜�！比巳硕紦碛幸活w感恩的心，世界將變成美好的人間！
六年級記敘作文 篇11
早晨起床后，我坐在寫字臺邊寫作業，媽媽在衛生間洗衣服。過了一會兒，我寫好了作業，去衛生間找媽媽，可是沒有媽媽的身影。走進大房間一看，媽媽正躺在床上呢！我走了過去，搖了搖媽媽，奇怪地問媽媽：“媽媽，你怎么又睡著了啊？難道你有什么，能讓自己想什么時候睡覺就能什么時候睡覺？”媽媽微笑地看著我，神秘地說：“是啊，我有一種能讓自己睡覺，這種叫‘睡睡功’�！薄芭�？是嗎？那我也來學學吧。”這個功夫挺新鮮，我趕快脫了衣服，鉆進被窩里躺在媽媽身邊。我問媽媽：“這6睡睡功’怎么練的？”媽媽回答說：“是這個樣子的，你看好了�！闭f完，就邊說邊示范給我看：“先閉上眼睛，再張開嘴巴。再睜開眼睛，再閉上嘴巴。再閉上眼睛，再張開嘴巴。再睜開眼睛，再閉上嘴巴�！蔽铱粗鴭寢尩臉幼涌烧婧猛�，不禁嘻嘻笑了起來�？蛇@“睡睡功”真的管用嗎？我也照著媽媽的動作學起來，不知不覺，我就呼呼大睡了。
等我醒了過來，媽媽正得意地沖著.我笑呢。媽媽說：“怎么樣？‘睡睡功’很強大吧？”我想：真是怪啊，我是比平時更快地入睡呢！這功夫真的挺厲害！
同學們，你相信“睡睡功”嗎？你要是不信，就來和我媽媽比一比，你用平時的睡法，我媽媽用她的“睡睡功”，看看誰最快睡著！
六年級記敘作文 篇12
生存，是一種本領。生活中，只有那些善于生存、會自我保護的人，就是真正的強者�！吧妗笔俏覀內粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚谋绢I。 日記
魯濱孫曾在荒島上生活了二十八年，他在島上克服了種種困難。整整二十八年，是什么力量是他經受住了各種艱難與困苦，孤獨與寂寞呢？是生存。他用自己生存的本領，戰勝了重重危機。由此可見，生存是一種本領。
當湯姆與貝琪被困入洞中時，他們用自己僅有的風箏線去探路，直至尋找到了出口。他們用風箏線去探尋了無數次的路，終于找到了出口，獲得了解救。由此可見，生存是一種本領。
生活說簡單也并不簡單，說難也并不難。對于那些學會生存的人來說，易如反掌。他們能用自己平時所積累的經驗和知識是困難，化險為夷，轉危為安。而那些一直游手好閑的人只能被這些困難所打倒，永遠戰勝不了重重危機。
車爾尼雪夫斯基說過：“一個人的生命如果沒有追求的鼓舞，是空虛而渺小的�！比瞬荒茏鎏焐系娘L箏，盲目無標地被線牽著走。
我認為人的生存應該要有目標。有了目標，才會有奮斗的力量。我們不應該在小小的坎坎坷坷面前所屈服，我們大家要努力的奮斗，在我們的生活中學會如何生存。面對突發事件要沉著、冷靜。不能驚慌失措。
六年級記敘作文 篇13
人的一生總會經歷成長，成長對人來說是深刻，是美好的，是潛意識深深嵌入腦海里的。因為，成長代表你浴火重生，代表你破繭成蝶。一般人的第一次成長大約在青春時代，那時他們正值青春花季，只懂得揮霍時光。而我的成長大概就是在小學生活的——黃金階段六年級，步入學習新知識的大門，突然變得“成熟”起來，不再像以前那般瘋玩。學習已成功擠入我的心中。雖然照樣與朋友們談笑風生，但是，我卻敏銳地發現大家對友誼似乎少了一點上心�；蛟S，是因為畢業？罷了，最后的小學時光，一起珍惜，一起走完這段路。
一旦某一個人，成長起來。她會變得與以前不同，就比如我，以前的我為了一些事，會執著到底。現如今，已經沒有精力去管了。成長，讓我增加了冷靜和理性。當然成長后，承擔的責任也越來越大，爸媽也比以前更加地在乎成績了，也正因如此，壓力鋪天蓋地地朝我涌來。有時，我真的很想大聲吶喊：“我不想成長�！钡�，僅僅片刻之后，我便撫平了情緒。因為我明白自己成長了，要冷靜。
既有酸苦，必有甜。成長的我知識愈加增多，成績也有所提高。但卻變得不想說話，很累很累，累得渾身乏力�？�，盡管如此，心中還是如吃了蜜糖一般的甜。
這種感覺，難以言喻。猛然間，腦海中浮現一句話“痛并快樂著。”我，現在不就是這樣的感情嗎？我嘗過苦的滋味、甜的滋味、酸的滋味。但從未嘗過酸、甜、苦、辣、咸五種結合滋味。
原來，成長的滋味是這樣。成長的滋味竟是這般的新鮮，令人無法用句子描述的，只能自己親身去感受。我們應該抓住成長的機會，嘗到成長的滋味。
六年級記敘作文 篇14
轉眼間，我就已經上六年級了。我到現在為止，還記得當年的那件事。
在我七八歲那年，媽媽去上班了。爸爸在客廳看電視。我在屋子里寫作業。五分鐘過去了，十分鐘過去了，半個小時過去了。我的作業終于寫完了。我在屋子里悶得不耐煩了。我就跑進爸爸媽媽的房間，反正也沒人。我在屋子里看了半天，把目光放在媽媽的化妝包上。我有疑問的是，為什么媽媽出門時像個明星。而睡覺時候的妝容和出門時候的妝容，完全是兩個人。于是我打開媽媽的化妝包，把每個化妝品都看了一遍。但我不知道怎么用，只好瞎抹了。
我把粉底當成了眼影，我把不知怎么就是有點白。把眼影當成了粉底，把口紅當成了腮紅。把腮紅當成了口紅。把睫毛膏當成了刷眉毛的，把刷眉毛的當成了睫毛膏。我當時把化妝品都用反了，我當時看著鏡子里的自己說，我都不敢相信這是我自己了，化完妝我就回到了我自己的房間。在屋子里待著覺得，要不給爸爸看看讓他給我個好評吧。說這我就出了門去了客廳，爸爸看見我說：“你是誰，怎么穿著我女兒的衣服。”我說:“爸爸，我是你女兒呀！”爸爸說：“趕緊去把妝洗了吧，待會兒你媽媽就回來了�！蔽艺f：“你怎么不早說呀。”說著我就跑進了洗手間，我在洗臉的時候，聽到爸爸說了一句：“我怎么有這么愛搞笑的女兒呢？”說著自己笑了起來。
你有像我這樣的童年趣事嗎？趕快分享給我吧！行動起來吧！
六年級記敘作文 篇15
小時候家里條件差，很難買上葷菜。暑假里有一次來了客人，家里沒有什么菜招待客人，爸媽正焦急。這時哥哥說：“媽你不要焦急，我有辦法�！比缓蟾绺绨盐液偷艿芙衼碚f；“我們幫媽媽買菜去�！蔽艺f：“你哪來的錢？”哥哥說：“跟我來就是了�！备绺缒弥杈徒形覀兂鋈チ恕�
哥哥帶著我和弟弟一起到了外面，走啊走，走了一會兒。剛到了一個水很淺的池塘邊，我對說：“哥哥到哪里去買菜，媽媽還在家里等著”。哥哥說：“就在這里�！�
我正納悶時，哥哥已下到池塘里，然后叫我和弟弟一起下來，接著說：“這里就有我們的菜�！蔽覇柛绺纾安嗽谀睦�？”哥哥說：“你按我的辦法就是�！边@時哥哥吩咐我和弟弟和他一起到池塘中心來攪動池水和稀泥。沒多久哥哥叫我們停下來，神秘地對我們說：“菜馬上就有了�！蔽覀冞�不相信，這時奇跡出現了，平靜的泥漿面上冒出來一個個的“小竹筍”。哥哥抓住“小竹筍”一提。哈哈，原來是泥鰍！我和弟弟都按哥哥的辦法把“小竹筍”提到盆里.
把“小竹筍”提完后，哥哥又吩咐我和弟弟一起再次攪動池水和稀泥，沒想到“小竹筍”又冒出來了，我們再次把“小竹筍”提到盆里。這樣幾次，我們就捉了半盆泥鰍。這時哥哥說：“算了，媽媽等不急，還會為我們當心呢!”
我們上了岸，飛快跑回家。這時媽媽正準備出去找我們，看到我們三個”泥人”，先是一愣，然后看到盆里的泥鰍，一切就明白了。要我們去洗澡，她炒菜去了。
吃飯時客人問泥鰍怎么來的，媽媽把經過告訴了客人，客人夸我們真有辦法，我們心里美滋滋的。
六年級記敘作文 篇16
每個人都有自己的夢，不管是好夢還是噩夢，都會在你的熟睡中悄悄出現。也許沒有任何征兆，沒有任何預感，默默潛入你的大腦，而醒來時，一切就又變得模糊了。
噩夢顧名思義，就是可怕的夢，會讓人驚恐萬分，被噩夢中的可怕事物所迷惑，而變得虛幻。而我的第一次噩夢卻是我畢生難忘的。
那是一個月黑風高的夜晚，與往常不同，電視已經沒有什么能吸引我的了，可媽媽仍在看著，我早早的睡覺了。耳邊的電視的聲音依稀聽見，卻越來越小，漸漸地就消失了。我的眼前出現了一幅景象，沙漠我揉了揉眼睛，環顧四周，我的確在沙漠里。太陽火辣辣的烘烤著地面，我仿佛身處在一個烤箱中，無比炎熱，等待著被烤熟的那一刻。我害怕極了，朋友們都離我而去，爸爸媽媽的蹤影也無處尋，頓時覺得心里空落落的。這時遠方依稀出現了一個模糊的身影，我仿佛看見了希望，朝著那個人的方向跑去，所有的累與苦都消失了，應為恐懼給我增添了力量，我越是恐懼，就越是拼盡全力去做某一件事情。仿佛沒有盡頭。我大概跑了一個小時，終于與那個人相見了，但那個人一動不動，我走得更近一些，卻發現那個人被埋在沙漠里，由于大風吹襲，才露出了他的上半身，其實，這個被我看成幸存者的人已經死了，并且在開始腐爛，我的胃里頓時翻江倒海，體力也消耗完了，又沒有水喝，這時一陣大風呼嘯而過我俯下身子，等大風停下時，我抬起了頭，眼前的一幕把我嚇了一跳，大風，吹平了這個小沙丘，露出了十余個尸體，尸體周圍的沙都被染成了血紅色，我尖叫了起來。就在那一刻，我回到了現實世界，是媽媽的呼喚讓我醒了過來，回頭一看，原來是一場噩夢。
我看是抱怨起自己嚇我不應該看恐怖片，現在想起那場夢還是令人毛骨悚然��！
六年級記敘作文 篇17
我們身邊有著許多許多值得我們感恩的人，他們為了我們付出了太多太多了，這些我們永遠也還不了。所以，我要用我最真誠的語言來抒發我情感。
我第一個要感恩的人，就是給予了我無價的生命的人——父母。父母，多么溫暖而熟悉的稱呼��！在我生病的時候，是父母為我日夜操心；在我遇到挫折的時候，是父母在鼓勵我，幫助我；在我得到成功的時候；是父母給予了我一個燦爛的微笑……所以，我要用我最真誠的心來回報您。我知道我在讀書的時候常常惹你們不高興，因此，我要向你們表示深深的歉意！
我還要感謝我最最敬愛的老師，有人說老師是蠟燭，有人說老師是園丁。而在我看來老師就是一個普通的人，在他平凡的一生里卻做出了許多不平凡的事。我們的老師在工作的崗位上盡職盡責，在教育的舞臺上婀娜多姿，盡顯風采。我要感謝您為了我就像紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。您是多么偉大啊！
我只想對你們說一句話：夠了，夠了。你們為自己著想吧！不要浪費了自己寶貴的青春，我會記得你們對我的好的，感謝你們一直以來對我的關心，對我的幫助。沒有什么華麗的語言，沒有什么豪言話語，但是我對你沒有什么華麗的語言，沒有什么豪言話語，但是我對你的感謝不會減少一分。
謝謝你們！
六年級記敘作文 篇18
過年了！家家戶戶都熱熱鬧鬧的，每一個人都在忙著準備年貨，此時我的心情非常興奮。隨著我興奮，四處響起了各種各樣的鞭炮聲。
這幾天我沖充分體驗了年的“味道”。
大年三十早上，我們都早早的起來了，爸爸媽媽忙來忙去，從柜子上面拿了一副對聯，我問媽媽為什么每一年都要換新對聯呢？媽媽對我說因為每一年都要“喜新厭舊”呀！后來我認認真真的將對聯讀了一遍，上聯是“春來花開福滿門”，下聯是“泰連常臨通富路”，橫聯是“喜迎新春”。
下午我們和爺爺一起去坡子街逛了廟會，到處都是人山人海，非常的喜慶。廟會逛玩完了之后，我們大家都去了伯伯家吃年夜飯，伯伯做的餃子可是一流的，才上桌的餃子就被人們搶光了。
放煙花是每個小孩最喜歡做的事，我們會粘在大人身邊求他們買煙花，放的煙花可漂亮了，有一種煙花像噴泉似的，很多漂亮的“星星”都撒出來，象再下流星雨一樣。
新年的鐘聲敲響了，一束束煙花直沖云霄，在天空中綻放開來。
到了大年初一，我們每一個人都去了祖先的墳墓上去拜年，保佑我們一生一世平平安安。
這就是我們家的年味，這一年一定是幸福圓滿的，在這里我祝大家家庭美滿，萬事如意平平安安，特別是要珍惜現在的幸福生活！
六年級記敘作文 篇19
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福少不了……”
母親，如果，母親是一個職位，那她一天二十四小時都不能休息，一年三百六十五天沒有放假，早上要給客戶燒飯，逗客戶開心，晚上要給客戶講睡前故事，哄客戶睡覺，而且沒有工資。但全世界有無數的人在干這個行業，她們就叫——“媽媽”
有一次，我玩滑板，不小心摔倒了，手骨折了，媽媽嚇的臉色蒼白，冒了一身冷汗，連忙打車去中心醫院。在車上時，我聽到媽媽在喃喃說：“都怪我，沒我看好他，這手怎么辦，是右手……怎么辦啊，怎么辦啊……！”那是我平生第一次看到媽媽掉眼淚，但是她馬上擦擦眼睛，不讓我看到。我的心很愧疚，感覺對不起媽媽。
在血跡斑斑的手術室時，醫生要給我正骨，我問醫生：“痛不痛？”醫生說：“痛是會的，但一下就好。”我嚇壞了，媽媽卻像天使一樣抱著我，說：“媽媽抱抱就不痛了�！薄皝戆�！”醫生說。我咬緊牙關，“�。 蔽姨鄣慕谐隽寺晝骸寢尩难劬駶櫫�，好像比我都痛，“沒事，沒事了�！眿寢屌呐奈业谋痴f。
這個夜晚，我的手在痛，媽媽的心在痛心如刀絞。
這個世界上，最最偉大的，無私的，真情的愛，是母愛。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福少不了……”
媽媽，我愛你，我永遠愛著我媽媽，媽媽，謝謝！
六年級記敘作文 篇20
在過去的日子中，有許許多多的第一次，對我而言印象最深的一次是得金牌的時候。
那個金牌是我想都沒有想過的，我做夢都會笑醒的。領金牌的那天是星期一，在莊重的升旗儀式下，領到你引以為傲的金牌是多么光榮呀！上臺領金牌前，我一直焦躁不安，一會兒纏衣服，一會兒抖腿，又一面使勁低頭。〞怎么辦？我要怎么做？幸福來得太突然了，我呆住了，不知怎么辦，手腳都不協調了。張涵怡轉過身來，看到我那傻樣兒，頗有經驗地說:〞不用擔心，順其自然放寬心，沒事的〞。我聽后先吸氣，吐氣，吸氣，吐氣，心里平靜下來了，就抬頭挺胸，自信十足的樣子，站好了，叫到我的時候真是箭在弦上，不得不發了。我的步伐竟沒有往日那般輕快與輕松，多了一絲隆重的感覺，也有點兒像機器人走路的姿勢，我看到居然是校長親自給我戴上獎牌啊，這可是身為一位小學生至高無上的榮譽呀，心中又多了一份自豪，我瞅見前面的學生，一低頭，校長就把獎牌帶到脖子上，哦，原來是這樣做的呀。我恍然大悟，臉上頓時烏云散開，手指都歡快地情不自禁地跳舞，踏著驕傲的步伐，走到拍照的隊伍中，眉飛色舞的拍好了照，嘴都快跑到耳跟了。
接下來的儀式我全都沒有聽進去，整個身心都沉浸在得金牌的喜悅中，看來以后有什么活動我都要積極參加呀，這樣才好處多多呀。我奸笑了一下，并且還挑了一下眉毛。要上樓了，我還不知道，還是胡玉萌推了我一下，說:〞看你那傻呵呵的樣。〞咋啦？不行？〞我邊說邊蹦，像得了神經病。
在成長的過程中，有人會鼓勵你，但他終究指導不了你一世。所以你需要自己克服懦弱，坦然接受，這樣才會強大。
六年級記敘作文 篇21
理想是人生導航的燈塔，我們每個人都應該有自己的理想。老師是辛勤的園丁，培育我們開花。警察是人民安全的保護者。清潔工時時刻刻保持我們周圍清潔的環境。可是這些都不是我的理想。
我的理想是想當一名白衣天使，給人治病，讓人們健健康康的生活。雖然干這工作很辛苦，但可以讓生病的人找回健康和快樂，為了這個理想我要好好學習，努力奮斗。
記得小時候，我和別人家的孩子玩兒過家家，我飾演一名醫生，給生病的人治病。有時，我去找我們村的醫生請教，就這樣我有了一位師傅。
師傅經常說；“做一名醫生是件嚴肅的事情，給人看病要認真仔細不能馬虎，一旦馬虎，給人寫錯了藥方，那可就麻煩了，尤其是在手術臺上。”雖然我沒有上過手術臺，但我知道馬虎是對病人最大的不負責任，所以干什么事都要仔細、認真。
不管怎樣，堅持我的理想，同時我也知道了做醫生的職責就是在病人最需要的時候伸出援助之手，給他們帶去生的希望。永遠做人民的后盾，讓人民都能健康快樂的生活。
六年級記敘作文 篇22
講誠信，誠實做人，但是生活中有時還是需要善意的謊言。
是的，做人確實要講誠信，不能欺騙，比如說：兩個同學的關系非常好，一個同學對另一個同學說出了一直存在于心中的秘密，而那個同學已經答應了替他保守秘密，不再告訴任何人。然而，那一位同學卻對其他人說出了替好朋友保守的秘密。當秘密到處傳播后，再次落入他好朋友的耳中時，不但兩人失去了友誼，還失去了好朋友對他的信任。這說明了：不論何時何地，做人都要講誠信的。
不過，在生活中，有時還存在著一些“善意的謊言”的。比如說，甲同學偷走了乙同學的筆卻又因為保護別人對自己的信任，把偷來的筆放進丙同學的書包里，讓大家都認為是丙同學偷的，自己又對此表現得若無其事。不過，最后，甲同學把真相告訴了老師，老師不想讓同學們失去良好的友誼，就使用“善意謊言”的手法對大家說：“乙同學的筆掉在地上，我開始以為是丙同學的，就把筆放進丙同學的書包里。”這不但不使同學們失去友誼，還讓大家互相更信任了。
所以，講誠信是重要的，但是有時候還是需要善意的謊言！
六年級記敘作文 篇23
那天，老師給我們講訴了這樣一個故事，其大意是：一個小孩曾經很快樂地成長著，可不幸降臨了，5歲的他在一次玩耍中不幸被一輛汽車撞倒了，當他被人送到醫院時，醫生給了孩子的母親一個選擇，如果救，孩子將因為不能自理而一生由人照顧；如果不救，孩子馬上就會命喪黃泉。面對這個痛苦的決擇，最終，母親選擇了“救”。老師微笑著問我們“如果你是這個孩子的母親，面對這樣的一個決擇，你會怎樣選擇呢？”面對這個選擇，我陷入了沉思。是救，還是不救。救！孩子擁有了生命，但卻沒有了奔跑如飛的感覺；沒有了獨自漫步的愉悅；沒有了坐在教室里學習生活的體驗……他快樂嗎？我茫然了，有這樣——個故事：一次，鳥媽媽出去為孩子們找食物時，孩子們不幸被人類捕捉了，她傷心痛絕，好不容易找到了她的孩子，卻發現孩子們正在被人類供養著、被人類玩耍著，鳥媽媽傷心地在籠外嘶叫，在叫聲中，那籠中的小鳥撞籠而死。鳥媽媽叫的什么，誰也不知道，但我一直認為這叫聲是鳥媽媽對孩子的鼓勵，鼓勵孩子選擇死亡，放棄受人愚弄的生活。
每一個人都希望自己能健康、快樂地生活、成長。如果生活里沒有了健康，就如同生活里沒有了陽光。沒有陽光的日子是多么的可怕呀！我不禁感嘆起來，如果面對抉擇，去選擇答案的是孩子自己，他又將選擇什么？
的確，那位母親很偉大。因為她對孩子的愛是那樣的無私。然而，在他給予孩子無私的愛，進行那么一個無私的抉擇的時候，是否考慮過孩子的選擇么？也許她的孩子和那位鳥媽媽的孩子一樣寧可選擇死亡。這是一個怎樣的選擇？我又該如何抉擇？面對老師的微笑，我做了一個不去選擇的選擇。
六年級記敘作文 篇24
十八般武藝，樣樣是好戲!我們每個人都有自己的拿手好戲，比如：你的拿手好戲是跳舞、唱歌、變魔術，還是玩魔方，做航�！业哪檬趾脩蚴菙祵W。我的數學成績非常好，基本沒下過90分。我覺得做數學很輕松，但是遇到那種特別難的題我還是會向它低頭。
有一天，我們的數學老師告訴說：“明天我們要數學考試，你們好好準備一下。”我當時有點緊張，打算今晚好好準備明天的考試。到了晚上，我翻開數學書，要準備明天的考試，可這時媽媽說：“你別看了，臨時抱佛腳是沒用的�！痹捯魟偮洌瑡寢尵桶褧o合上了。然后我說：“說不定呢!”我翻開書，背了背公式，做了一些題，就合上了書。
第二天，第一節課就是數學課，我們把桌子拉開，老師開始發卷子。拿到試卷的那一刻我自信極了，拿出草稿紙，我就開始做。前面一切都很順利，但是到了后面的大題，我懵了，竟然有一道題那么難。我想了半天，一點思路都沒有。就在這時，老師說：“那最后一道大題光寫出算式就行，計量太大了。”可還是沒用啊!我還是不會，就這樣，十分鐘過去了。就在我打算放棄的時候，有一個算式進入了我的腦海中，頓時我像瘋了一樣似的寫答案，然后交上了試卷。
到了下午發試卷了，我隱隱約約地感到擔心，因為那最后一題我一點把握都沒有。試卷發的我手上的那一刻，我又開心又傷心，我前面的題基本都對了，可是最后一題還是錯了。除了我之外，還有一大堆同學也錯了，然后我就去看了做對了的同學的試卷，終于明白了，原來我是忘記除以2了，當時，我懊悔極了。
六年級記敘作文 篇25
大家都有自己的夢想，有人長大想成為一名警察，有人長大想成為一名畫家，而我長大想成為一名書法家。
在這個周末，我要去書法老師家練習書法。老師先讓我練習一遍上次學習的字，我先向硯臺里倒上墨汁，再鋪上宣紙，之后輕輕粘上墨汁，一筆一畫的書寫，(順序詞和動作的聯合使用，精彩)不久，我就沉浸在這安靜的氛圍中了。直到老師拍了拍我的肩膀，我才發現我已經多寫了三個字了，我抬頭看了看老師，她微笑著說:“寫的不錯，有進步，能看出來你回家練習了�！蔽覀冇志毩私裉斓膬热�，過了三十分鐘，老師對我和其他同學說:“同學們，可以休息一下了。”別的同學都從座位上站起來去休息了，而我卻在座位上一直練習著一個字，因為我總是寫不好，我一遍又一遍的練習并仔細觀察，終于，我把這個字寫的和老師寫的差不多了，我的心里高興極了。(功夫不負有心人)但在我練習書法的第三年時，我想放棄了，因為練字，我的手臂會很酸，中指的指側也磨出了繭子。因為這個，我每次上課都不太開心。(波折的設計)
有一次上課，老師在大家休息的時候偷偷的和我談心，“老師看你這幾次上課都心不在焉的，是怎么了?可以和老師說說嗎?”我只好說出了自己的困難。老師聽后只是笑了笑，對我說:“老師相信，只要你堅持自己的夢想，為自己的夢想努力，你就會獲得成功!”聽了老師的話，我的心中就又充滿了信心。
為了我的書法家之夢，我一直努力著!我也相信：只要心中有夢想，我的未來就不是夢!
六年級記敘作文 篇26
黃山集泰山之雄偉、華山之險峻、恒山之煙云、雁蕩之巧石，如果你想領略黃山奇松、怪石、云海、溫泉“四絕”風光，請跟我來，一定會讓你大開眼界！
奇松是“黃山四絕”之首，黃山“無處不石，無石不松，無松不奇”。黃山松如一支支神奇的畫筆，把五百里黃山抹上了生命的色彩。那漫山遍野的奇松，把黃山裝點得妙不可言。黃山松與其它的松樹不一樣，大多不滋生于土，而盤根于危巖峭壁之中，挺立于峰崖之上，破石而生，蒼勁挺拔。那姿態美得奇，又奇得絕。
黃山怪石，星羅棋布，點綴在波瀾壯闊的黃山峰海中。它們形態別致，或大或小，爭相競秀，意趣無窮。大者石林峙、石筍羅列；小者玲瓏剔透，造化精妙，巧中見怪，怪中有巧。有的酷似珍禽異獸；有的宛如各式人物；有的形同各種物品；有的又以歷史故事、神話傳說而命名。它們個個巧奪天工，妙趣橫生，與青松為伴，構成了一幅幅天然圖畫。走過幾棵茂盛的松樹，我在一個距離“天都峰”很遠的地方，看到了“猴子觀海”。只見一塊像猴子似的石頭蹲在山上，看著一望無際的云海。我們再往前走，就是“飛來石”。“飛來石”的外表就像一顆桃子，而這桃子又是那么巨大，非同一般，所以也叫它仙桃石。然后，我們又來到了“仙人指路”�！跋扇酥嘎贰贝蠹乙欢ǘ悸犝f過，但真正的“仙人指路”是什么樣子的呢？其實，“仙人指路”只是一只很大的石手，伸出食指，指向湛藍的天空，又像一只小靈通豎立在那兒，似乎被神仙拋棄了！
你若要看清黃山真貌，領略它的風采，就要勞你大駕，做一回徐霞客，不辭勞苦，多走幾次黃山，親身感受，必將大飽眼福。
六年級記敘作文 篇27
走在輪回之路上，嘴角嗜著一抹笑看著兩旁開得妖艷的曼珠沙華，輕蔑的看著身后的前世血珠。傷害么，呵，也不過如此。
我厭惡的打開前世血珠，里面全是我前世的事情�？纯�，被人欺負、咒罵……最深刻的非莫那件事了。我瞇著我的血眸，打開了……
一個男人滿身酒氣的拿起那根木棒，向我毫不留情的揮來。我平靜的看著他，嘴角翹起一個輕蔑的笑容。我清楚的明白，這只會讓他打得更厲害而已。木棒無情的一下又一下地打向我，我聽到我的聲音：“你最好痛快點解決了我，不然，你會后悔你今天所做的一切。”那個男人聽了更用力地打向我。呵，我遲早會親手解決你。
晚上，妖嬈的月光照到我的臉上，我拿起匕首，優雅的走進那個男人的房里�？粗钊藚拹旱哪樋�，我慢慢的把匕首輕輕的劃過他的脖子�！拔艺f過你最好痛快點解決我，不然你會后悔的�！蔽逸p舔著刀刃上的鮮血。
我的字典從來只有一句話：人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人。十倍地奉還！
我把玩著我血色的頭發，饒有興趣的看著眼前這個人�！澳�，是誰�！蔽毅紤械膯査�。“我是掌管人間生死的閻王，是來帶你走的�！薄芭叮磕阏J為你能帶我走？”“無論能否，你必須走。”我邪魅地說：“是嘛，可是，我最討厭別人左右我了，閻王也不例外。走不走，看我心情�！焙�，沒人能命令我做任何事。閻王生氣的看著我：“放肆！”我拿起我的血色十字架：“不然賭一場怎么樣。賭你帶不走我�！�
我握著十字架，摹地走到他面前：“你已經輸了哦。”說完，十字架插入他體內。鮮血滴在旁邊的曼珠沙華，顯得更加妖艷。
我面無表情的看著面前的類似摩天輪的東西，輪回之輪么……
六年級記敘作文 篇28
人生就如同一張空白試卷，等著你用自己的智慧去填寫，用豐富的想像去描繪。
人生的試卷中有填空題，你將用什么去填滿它呢?你可彈琴，因為彈琴可以使人高雅：你可以下棋，因為卜棋可以益智;你可以學書法，因為書法可以修身養性;你可以繪麗，因為繪畫可以怡情：你還可以讀書，用知識來豐富自己的人生，拓寬自己的視野，增長自己的才干：你也可以用吃喝玩樂來度過你的人生，但那樣的人生是庸俗的、無味的。
人生的試卷中還有選擇題，當你徘徊在十字路日，你該如何而對?譬如，你和一位十分要好的朋友，因一些誤解而傷了和氣，你如何選擇?A，主動道歉，說明原因，和好如初;B，我又沒錯，分手就分手，沒什么大不了的。你可以選擇A，那樣你就少了個“敵人”，多了個朋友;少一點糾紛，多一分關愛。你也可以選抒B，繼續與其糾纏下去，不僅傷害了別人，也傷害了自己。既然可以和好，又何樂而不為呢?
人生的試卷中還有問答題，當你持著準考證踏進考場時，它便向你提問，你來這兒是為了什么?是的，你必須知道你進入考場的目的。一代偉人周恩來說，是為了中華之崛起!那么，作為21世紀的青年，我們又是為了什么呢?有的人是為了自己的遠人理想，以優異的成績考上大學，然后當一名白衣天使，解除人們的疾苦;有的人卻只想有個工作混口飯，得過且過。對這道題的不同回答，決定了人們不同的人生方向。
人生的試卷中還有辨別題、分析題……要你一一地去解答。在人生盡頭，你留下的是什么?是圓滿的句號，還是沒有結束的省略號，還是讓人深思的驚嘆號，還是疑惑不解的問號……
這些都是未知的，有待你執人生之筆，為試卷涂上色彩，繪出你自己的人生。
六年級記敘作文 篇29
傍晚來臨了，天空慢慢變黑，大地開始沉沉入睡了。
夜色是那樣的迷人，天上一顆顆寶石似的星星閃閃發光，神秘的眨了眨它那迷人的眼睛。彎彎的月亮像一只小船，在天空中自由自再的劃行．夜晚，我們的＂夜來香＂姑娘散發出陣陣奇異的香味．蟑螂小姐和蜻蜓姑娘在花心上聚會它們又唱又跳，而且還在比美呢！歡快的小鳥快活地飛回了暖和的家里，還不時的為自己的孩子唱著搖籃曲．
夜是柔軟的，清幽的月光，閃閃的星光，燦爛的燈光顯得是那樣的耀眼。＂風姑娘＂用它那無與倫比的翅膀撫摸著大地母親嘴里還不時的唱著歌，往日那熱鬧的廣場也不在那么喧嘩了，然而只有一些調皮的小孩借著天黑在院子里玩捉迷藏你追我趕，還真像一群快樂的小星星。街道像一條波平如鏡的河流的河流，回憶著當天的熱鬧與繁忙。
看著天上的月亮，就仿佛看見了美麗的神話仙子嫦娥帶著自己的玉兔在月亮上跳著自己喜歡的舞蹈．同時也展示出了它的多彩多藝，如果你那天看到了這如詩如畫的情景，一定會情不自禁地說：＂大自然的神奇和多姿多彩的景色太與眾不同了。＂
大地開始覺醒，但我依然覺得它是那樣的精妙絕倫。它的美麗將無法用自己的言語來表達，只能用心靈去細細的體會。今天，我看到了這黑夜里的美景，只有這樣的美景才能讓我似乎在騰云駕霧一般。
夜的美，夜的色，夜的幽，夜的甜．讓我如癡如醉。
夜我愛你，就像老鼠愛大米。邱志清文章內容豐富，語句精秒絕倫，文中突出了作者看到這情景時的感情，把小孩看作是小星星．把星星比作寶石的.句子都比作得恰當。
六年級記敘作文 篇30
有人說：友情似酒，經歷的歲月愈長便愈香。
還有人說：友情似茶，那味淡而不濃，但卻沁人心脾，令人久久難忘。
記得幼時，我交了一位朋友，一到周末，我們就約在一塊玩。有一次，我們一起畫畫，我帶了一大把水彩筆去她們家，畫了一張又一張的畫�；丶液鬀]多久，她就過來了，說：“吳萌希，把我那支鵝黃色的水彩筆還給我吧!”“什么鵝黃色的水彩筆?我剛才到家，水彩筆全放那兒了�！蔽翼樖滞雷由弦恢�，心里滿是問號，我還不知道有鵝黃色呢!怎么會在我這兒?她在我那堆水彩筆里翻來覆去地找，沒找到，生氣地說：“別開玩笑，還給我吧!那是我生日時我爸爸給我買的。”可又被我否定了。她失望又憤怒地回去了。
晚上，我用自己的綠色彩筆跟堂姐換來一支黃色水彩筆。第二天上午，我和她又約在一起畫畫。當我取出堂姐給我的那支黃色水彩筆試試手感時，我的朋友一怔，她說：“咦，這不是我的筆嗎?”“嗯?”我眉頭一皺，“哎，我就說嘛，你把我的筆帶走了。”說著她就要拿走，我上前制止她：“這是我堂姐給我的，你憑什么拿!”我們都氣沖沖地離開了，那一天我沒有笑過。
后來過了四五天，她手上抓著一支鵝黃色的水彩筆跑過來向我道歉。原來，那天她收拾筆時，那支鵝黃色的水彩筆掉到了地上，滾到了沙發底下，然后被她爸爸打掃衛生時撿出來了。我們都笑了，我們又和好了。
真正的友情是一杯綿厚醇香的酒，歲月愈久，味兒愈香。
真摯的友情是一杯清香淡雅的茶，沁人心脾，久久難忘。
六年級記敘作文 篇31
啊，夏天來了！夏天的天是藍色的，夏天的天是酷熱的。
夏天的藍色包圍著我們，一種寧靜，柔和的感覺襲上心頭。如果說，大地是孕育萬物的母親，那么，天空便是用雙手溫暖著世間的父親。我喜歡夏天藍藍的天空，因為它用它那獨特的方式包容著我們，讓我們生活在這被藍藍的愛所包圍之中。
夏天來了，太陽公公火辣辣的，曬得大地滾燙滾燙的。天氣也變得越來越熱了，太陽火辣辣地照在大地上，發出耀眼的光芒，照得人們都睜不開眼睛，大家紛紛都搬了把椅子，拿了把扇子，坐在大樹底下乘涼，聊天。
小朋友們圍繞著在大樹乘涼人們，瘋狂打鬧、你追我趕，玩得不亦樂乎，任憑大人們怎么叫喊，他們就是不肯停下來；老爺爺和老奶奶們在大樹下搖著蒲扇敘敘舊、拉拉家常。在狂熱夏天里，小朋友們狂跑一陣之后可就受不了了，他們趕緊各自想主意，有的手拿著冰棒盡情的享受著那陣陣涼意，有的奔向荷塘游泳去了，他們泡在水里面就不想出來了。
夏季的天氣就像小孩子的臉說變就變，剛剛還是晴空萬里，不一會兒就是傾盆大雨。也難怪，夏季的每一場雨都來得那么突然，讓你措手不及，雨滴大得像珍珠一樣，密得像地上的灰塵一樣，打在臉上火辣辣的痛，可是一陣暴風驟雨過后可是涼爽了許多呀
夏雨，還在“滴滴噠，滴滴噠”地下著，夏雨是涼爽的，它給人們一種清涼的感覺。
雨停了，樹變得更翠了；草變得更綠了；花兒變得更有精神了。天空泛著淡淡的藍色，空氣格外清新了，人們的心情頓時也感到舒暢了，感覺涼爽了許多。
夏雨洗去了大自然的污垢；洗去了人們心里的煩躁；洗去了天氣的炎熱。
六年級記敘作文 篇32
傍晚的天空，紅撲撲的，像天空害羞的笑臉、像散發清香的大紅花、像地球美麗的紅裙子呵呵，真美！讓我不禁想起了一句詩：“女郎剪下鴛鴦錦，將向中流定晚霞。
當我寫完數學作業不禁意抬頭看了看天空，頓時愣住了：好美啊，紅紅的，真的好富有詩意啊！我驚喜地叫道：“媽媽媽媽，快看，晚霞、晚霞！真漂亮！”媽媽連忙趕來啊，笑著對我說：“真的很美，那么可以用你更美的文筆把它寫出來嗎？”我激動地點了點頭。埋下頭來接著默寫古詩。
“��！終于默完了！”我懶洋洋地甩了甩手，抬起頭看了看天空：紅色似乎消去了不少，只剩下點點紅霞，像地球阿姨的紅圍巾，飄飄悠悠地圍在她的脖子上。我笑了笑，再次完成我的作業任務....
寫完了所有的作業，再抬頭的時候，已經沒有了任何紅色，暗暗地藍色掛在天空，令人有些壓抑。我雙手托住下巴，心里默默的想：再美好、完美的東西，也只是曇花一現，不能永遠留住，如果可以永遠留住，那該多好啊....
晚霞之所以那么美麗，還有一部分原因是她的善良和慷慨。還有一個傳說呢：從前，晚霞只是白色的，還是王母娘娘賜給了霞色彩。但是，那色彩并不美麗，必須要晚霞自己去爭得她的耀眼。
這時，石榴花也出來找顏色，可是很久都沒找到，急地哭了起來，晚霞連忙安慰她：“不哭不哭，我把我的顏色分給你一些吧！”于是，石榴花有了火紅色，開出了最美麗鮮艷的花朵，她把她的鮮艷耀眼，大部分都給了晚霞，晚霞感激地說：“謝謝謝謝！”石榴花謙虛地笑笑，說：“是你的善良和慷慨打動了我，再說你也幫助過我。
晚霞還是溫和地笑笑，你們知道了吧，晚霞之所以那么鮮艷，不僅僅因為她的顏色，還因為她的善良。
晚霞真的很美，很耀眼。
六年級記敘作文 篇33
放學了。我看著黑夜漸漸吞并了天邊最后一絲晚霞，而我的媽媽因為工作問題留在了公司，爸爸則出差在外。我既沒有鑰匙也沒有零用錢，像流浪漢徘徊在街頭。
晚上八點多，我坐在公園的休閑椅子上，背后是盞昏黃的路燈。我的肚子不爭氣一直咕咕響，此刻腦中一片混沌，眼睛空洞的盯著前方。這時，一兩滴冰冷的雨水打在我的臉上。實在沒有去處，我只能向家門口跑。
門外一片漆黑，多希望像往常一樣那扇門能迅速的打開，媽媽說：“快進來。”寂靜，又是很長的時間。隔壁的門忽然開了，是嚴叔叔。嚴叔叔胡子拉碴，用迷蒙的目光望了望我說：“你咋在你門口蹲著呢?犯啥事了，你爸媽呢?”我十分委屈把事情的經過低聲說了出來。聽后，嚴叔叔讓我到他家里，然后自己出去了。
其實嚴叔叔已經三十多歲，還沒有成家。他的工作是一名游戲主播，每天基本足不出戶。媽媽曾告誡過我，不要接觸嚴叔叔，我也不知道為什么。
門打開了，是嚴叔叔回來了。他一手拿著濕漉漉的雨傘，一手拿著一碗泡面。他將泡面給了我，叫我今晚就住在他家里，他要去工作了，隨后進了另一個房間。我立刻端起碗，大口大口嗦著面，最后連湯都喝的一干二凈。我拿出作業，認真寫完�？焓c，困意襲來，我躺在沙發上睡著了。
到了半夜，我做了一個很奇怪的夢。我夢見自己在一個伸手不見五指的山洞里，十分寒涼。突然，我長出翅膀，飛向外面溫暖的高空。
第二天早上，我發現我睡在床上，嚴叔叔在沙發上躺著，桌上還有油條和豆漿。
老師那天布置了課堂日記，我寫的打了滿分，那日記的內容正是———嚴叔叔和我。
六年級記敘作文 篇34
光，讓人感到溫暖；愛，讓人感到美好。燈光，總會為我黑暗，枯燥的生活帶來一絲慰藉；燈光，總會使生命之海變得波光粼粼。
2019年正月十五，我才三年級，學校要舉行元宵鬧花燈的活動，要求每個小朋友帶一個花燈去學校。但是市面上根本買不到我喜歡的花燈，我和我的家人為這件事商量了一個晚上，這也確實是一個麻煩的問題：既要滿足我的想法，又不耽誤參加活動。
一晚上的討論，像一張草稿紙被涂涂改改。最后的結果，是讓我先上床睡覺，燈的事明天再說。我躺在床上，直到最后一盞燈暗下才入睡。
第二天一大早，我從床上醒來，發現客廳里堆著一大攤木頭紙張，“這么早起來干什么，快點把被子蓋好。”耳邊傳來父親的聲音，回頭看見他的黑眼圈和帶著一些血絲的眼睛，著實有些恐怖。我只好先回床睡覺。
我并沒有馬上睡著，睜眼望著白花花的天花板，客廳里卻不時傳來鋸木頭的噪音。不知道我是幾時醒的。一起床卻看見父親在客廳里為一盞可愛的花燈糊上面紙，旁邊還放著一把鋸子和滿地的木屑。我穿好衣服，來到客廳，父親已黏好花燈的面紙，往底座里放上一個蠟燭。
快要出門時，我從父親粗糙的手里接過那盞精致的花燈，內心說不清的喜悅。冬日的早晨，我心里卻流入一股暖流。來到學校，教學樓內外燈火通明，歌聲、笑聲、吵鬧聲融成一片，花燈，用紛呈的色彩，點綴著明年美好的生活；花燈，用光明照亮人們前行的道路，驅走黑暗，帶來溫暖。
父親的愛，就如燈光，悄無聲息。卻又如燈光，生生不息。
六年級記敘作文 篇35
蠟燭，在以前是常用的照明物，而現在則被電器所取代，但在停電后，人們依然用它照明。它有著大無畏的美好品質，犧牲自我的勇敢決心，他是我們這個社會中大多數人的寫照。
“停電啦，停電啦！”人們叫著。人們不約而同地找出了蠟燭，并點燃了它。蠟燭一點燃，屋子里便亮堂起來了。“哇，多么美的燭光啊！”她白白的，光溜的身體上只有一根“頭發”，沒錯，那就是導火線！她那根唯一的頭發使她的生命走向旅途的終點。他的淚流在“頭頂”打，不一會，一滴晶瑩剔透的淚珠落了下來，接著又是一滴，她白白的淚珠不斷地滴了下來。要知道，她的眼淚也是他的身體一部分�。‘斔臏I流干時，她也會化成一小縷輕煙升上天空。她是一根剛出廠不久的年輕蠟燭，她曾經聽那一根老蠟燭講過非常多的故事，她還不想死去！但后來，她又改變了主意，與其自私地享受生活，還不如犧牲自己帶給人們光明。
大伙兒在蠟燭下開心地做著游戲，蠟燭絕望的盯著他們，她的淚已經流了一半了，這說明他只有幾十分鐘的生命了，世界一分一秒地流逝。
這時，一個小男孩在蠟燭下接著完成他的作業，這個小男孩的母親又來了，為他解題，小男孩終于學會了這道題。再看看蠟燭，他已經化為一灘蠟油，她已化作輕煙飛到天際。人們繼續拿出另一支蠟燭。
蠟燭的一生不會白白浪費，它們點燃了自己，帶給了人們的光明，讓人們繼續工作、學習，玩樂，它們寧可付出自己的生命也要讓人們獲得光明，它們是無比高尚的，無私的，是值得尊敬的！
六年級記敘作文 篇36
面對繁忙瑣屑的學習生活，你可曾感到倦怠？肩負升學的壓力，你可曾想過放棄，停下自己奔跑的腳步？在我停留徘徊時，眼前總浮現出一雙求知的眼睛，它像一盞燈，催我在求知的路上堅定地邁出每一步。
暑氣蒸騰，我手握著數碼相機奔走在老家的阡陌上，這是急著要去村里的小學看看媽媽學習過的校舍呀！故鄉的黃土熱情地撲在我身上，烈日下的我只得加快了腳步。
遠遠的，山坡上出現了一個灰點，我不禁興奮起來。還未看清這幾間校舍的全貌，卻先聽到了朗朗的讀書聲，整齊而洪亮。邁進校門的那一刻，我呆住了――兩間磚瓦房，看上去年久失修；沒有操場，只有欄桿圍出的一小塊空地……這是學校嗎？這樣破舊簡陋。我尋著書聲進入教室，兩排木制桌椅板凳映入眼簾，每一個桌子上擠著三兩個穿著灰土土的衣服的孩子，分享著一本黃頁的書，幾十雙眼睛緊緊地盯著墻上一塊缺了角的破黑板，一個老師樣的人用方言講著什么。沒有人注意到我進了教室，孩子們坐在硬梆梆的板凳上，可是他們凝視黑板的雙眸中似乎有一種東西在撞擊著我心靈。一個小姑娘伸長脖子盯著前邊同學的書本，那雙眼睛，透著天真也閃爍著一種光芒，是求知��！我不禁想起了希望工程的大眼睛，這小女孩的眼睛也許沒有那么大而明亮，但是目光中對知識的渴求，卻重重地叩擊著我的靈魂。他們渴求知識，可是他們沒有書，三個人分享一本書又怎能填飽他們的求知？我被觸動了，被震撼了，空氣中似乎也彌漫著特別的味道。我拿起手中的相機拍下了那一幕，那一雙雙求知的眼睛更深深地銘刻在我心中。
六年級記敘作文 篇37
什么是“狂“?是縱情任性的放蕩驕恣?還是全身投入到瘋狂的狀態之下?或者是……
中國的小朋友，甚至是外國的小朋友，一到生日，一定非常希望得到一份生日禮物，而得到生日禮物的時候，卻又非常想知道，這個里面究竟裝著什么東西，當然了小時候的我也不例外!
現在的書桌上，抽屜里還有好多各式各樣的生日禮物，有的來自那個蹦蹦跳跳的童年，有的來自不久之前的小學時代。它們每個都有著一個精彩的故事，就是那一個個絢麗多彩的外型，把我捧成為了故事中的主角。
記得小時候，有一個瓷制的小熊，舉著手，碰一下，還可以晃晃腦袋。從小伙伴手上接過時，陽光那時很好，陽光照在小熊光潔的臉上，很明媚。小伙伴說我像它一樣天天快樂。小孩子嘛，只會說些快樂，開心，高興的話，簡單但無比真誠。我當時一定是笑著點點頭。作為生日禮物，有些小伙伴寫了些想對我說的話，這也許是回憶一段彼此的時光，也許是摘錄一句好書里的話，無論什么，都給我溫暖。從小到大，一直能藏在我心里，使我不寂寞，不孤獨，……
長大了，見到的也多了。而這些禮物的概念在我眼中模糊，讓我迷茫，我親眼看見了同學們為送生日禮品而顯露出的愁苦面容，我親耳聽到了朋友們為送節日禮物而發出的無奈呻吟。不容置疑，現在認為這些禮物純屬是一種奢侈浪費，成為了一種風氣，一種腐敗。這樣的禮物，沒有真情，不過是塊冰冷的石頭，讓人心寒。當禮物也開始在我們的意識里褪色，那我們的回憶還能留下些什么?真希望每個人都能讓禮物存在，也能讓真情存在。
禮物傳遞在人的心中，我為禮狂，我為“真禮”而狂。
六年級記敘作文 篇38
十月總是讓人想入非非。別了嬌艷的紅蓮，別了婀娜的柳條，別了如火的驕陽，我們心中有太多的不舍，太多的留戀。但一想到隨后而來的干爽天氣，素有“隱士之稱”的菊花，心一下子又舒展開了。
經過夏日漫長的等待，十月邁著穩健的步伐向我們走來。十月來得是那么的及時，就在我們經歷了一季的炎熱后，它帶來了久違的清風;十月來得是那么的愜意，就在我們要被潮濕和悶熱掩埋得透不出氣時，它送上了清新的涼意;十月來得又是那么的喜人，就在我們為秋收而暗自祈禱時，它用畫筆染黃了谷子。我知道十月回來了，帶著我的金色國度回來了。它在夢中呼喊著我，我清晰地的聽見它歡快的叫喚聲。它邀我一起享受這金色的盛宴。它邀我來到田野，那里有一望無際的金色稻田，我的心被這金色震撼。十月說，這是最迷人的金色，不知有多少人為這金色彎了腰。這是辛勤澆灌出來的金色大地。它帶我來到花壇，那里有大簇的菊花，不經意間眼睛就被這些金色的精靈點亮了。十月說，這是清化心靈的金色。
我終于理解陶淵明為何獨衷情于菊了，因為這是高尚品格才能培育的金色花朵。它牽著我來到原野上，那里是空曠的草地。十月說，它要給我金色的源泉。我愣住了，難道四周的雜草就是那撩人心弦的金色源泉嗎?十月指了指天空，帶著虔誠的笑容，順著它指的方向，我看到了太陽，不是帶著刺眼強光的太陽，而是放著柔和金光的太陽。我沐浴著這金色光芒的太陽走去，迎接屬于我的金色年華。
在這個十月，我迎來我的金色年華，我將澆灌這片金色，培育這片花朵。因為我知道我的夢想在這金色的照耀下會愈發燦爛，定能永遠奪目，魅力四射。
六年級記敘作文 篇39
在是否之間，其實就像一個天平，有一端輕，就有一端重，重的那邊總會把輕的一端翹起，我們在選擇時也總會有一端太輕而被放棄。
那天我從學校出來，走向公交車站，想著這是我第一次一個人坐公交，心里還有些緊張�！败噥砹��！辈恢勒l喊了一聲，等車的人瞬間擠成一團，大家都想快點沖上車。
車漸漸慢了下來，停住了。大家都一窩蜂地擠上車。車上人很多，車里空氣很悶，我環顧四周，發現沒有座位了，只好抓著扶手站好。車開始行駛了，我感覺肩上的書包壓得我都快要喘不過氣了。這時，走過來一個大姐姐，她笑著對我說：“小妹妹，你書包這么重，姐姐這個位子給你坐。”我感激得連聲道謝，坐到了那座位上，看著大姐姐的身影，我心里滿滿的感動。
汽車快速地行駛著，到了下一站，人們陸續下了車，又有很多人上了車，我看見了一個年過花甲的老奶奶。她滿頭銀絲，一雙粗糙瘦削的手上爬滿了一條條蚯蚓似的血管，臉上的皺紋縱橫交錯。她一手拿著拐杖，一手提著東西。她四下環顧了一周，發現在這擁擠的公交車上根本找不到一個位置坐。看到老奶奶這樣子，我想讓出座位，可心里卻矛盾起來：這位老奶奶看起來很需要一個座位，可是我的書包也很重，到底要不要讓呢？這時，我看到老奶奶因為沒有座位在一旁嘆氣，滿頭大汗的樣子，我心里終于下了決定，這個座位必須讓！
我連忙站起身，一邊把老奶奶扶到座位上，一邊說道：“老奶奶，您坐吧�！崩夏棠堂忌覔P起，笑道：“謝謝你，小朋友�！北豢洫劦哪且豢涛夷樕匣鹄崩钡�，心里美滋滋的，雖然肩上的書包依然很重，但心里卻很輕松。
又過了幾站，我下車了，看著公交車慢慢遠去，我仿佛又看到了人們互相讓座，互相關心的情景。
六年級記敘作文 篇40
有人說：友情似酒，經歷的歲月愈長便愈香。還有人說：友情似茶，那味淡而不濃，但卻沁人心脾，令人久久難忘。
記得幼時，我交了一位朋友，一到周末，我們就約在一塊玩。有一次，我們一起畫畫，我帶了一大把水彩筆去她們家，畫了一張又一張的畫�；丶液鬀]多久，她就過來了，說：“吳萌希，把我那支鵝黃色的水彩筆還給我吧!”“什么鵝黃色的水彩筆?我才到家，水彩筆全放那兒了。”我順手往桌子上一指，心里滿是問號。我還不知道有鵝黃色呢!怎么會在我這兒?她在我那堆水彩筆里翻來覆去地找，沒找到，生氣地說：“別開玩笑，還給我吧!那是我生日時我爸爸給我買的。”可又被我否定了。她失望又憤怒地回去了。
晚上，我用自己的綠色彩筆跟堂姐換來一支黃色水彩筆。第二天上午，我和她又約在一起畫畫。當我取出堂姐給我的那支黃色水彩筆試試手感時，我的朋友一怔，她說：“咦，這不是我的筆嗎?”“嗯?”我眉頭一皺�！鞍ィ揖驼f嘛，你把我的筆帶走了。”說著她就要拿走，我上前制止她：“這是我堂姐給我的，你憑什么拿!”我們都氣沖沖地離開了，那一天我沒有笑過。
后來過了四五天，她手上抓著一支鵝黃色的水彩筆跑過來向我道歉。原來，那天她收拾筆時，那支鵝黃色的水彩筆掉到了地上，滾到了沙發底下，然后被她爸爸打掃衛生時撿出來了。我們都笑了，我們又和好了。
真正的友情是一杯綿厚醇香的酒，歲月愈久，味兒愈香。真摯的友情是一杯清香淡雅的茶，沁人心脾，久久難忘。
六年級記敘作文 篇41
搏擊長空是鷹的心愿，春華秋實是樹的心愿，五谷豐登是農民的心愿，桃李滿天下是老師的心愿，而我的心愿是做一個救死扶傷的醫生。
可能會問我：為什么會有這個心愿？那我的回答一定會是因為這場疫情，我被醫護人員在如此艱苦的情況下依然沒有放棄救人的心所感動。
記得以前我生病了，媽媽總會帶我去門診，當我看到醫生正在向病人噓寒問暖，診斷病情時，我就會覺得醫生是個多么神圣的職業呀！他們不但了解我們身體器官，而且還能通過眼睛、嘴巴、鼻子來得知我們的病情，于是治好我們的病情，讓我們脫離魔抓。從那時起，我就有了想當一名醫生的心愿。
有一天晚上，我忽然感到全身無力，我連忙叫醒了媽媽。媽媽摸著我的額頭發現特別燙，趕快和爸爸把我送到了醫院。我到醫院時腦袋昏沉沉的，等我醒來時，我已經差不多好了。就看到媽媽和爸爸在握著醫生的手道謝，并且一個勁的在那說：“謝謝，謝謝！”而那位醫生說：“不用謝，救死扶傷本就是我們的職責所在�！蔽铱吹侥俏缓吞@可親的醫生，想成為醫生的心愿又加深了一層。
如果我成為了一名醫生，我就一定會盡我所能幫到更多的人；如果我的患者是很貧窮的人，那我就會發動我的同事們的力量，一起幫他們湊錢，直到他們有錢了再還都不要緊。
如果我是一名醫生，我會是一個正直善良的醫生，是可以帶給病人wu限溫暖的醫生。
如果我要成為一名醫生，那我就必須要好好學習，用我的溫暖去感化病人，用我的醫術去救治病人，成為像姐姐、像姑媽那樣的醫生，甚至是比她們還要好的。
六年級記敘作文 篇42
高山流水遇知音，易相別，難相聚
——題記
在正式開學的一周里，我與諸同學在教室觀看了一部印度電影《地球上的星星》，受到了大震撼，感受頗深
《地球上的星星》這部電影劇情十足的精彩。一個叫伊桑的小男孩兒因為“讀寫障礙癥”而學習極其糟糕，但擁有著豐富的想象力，還喜歡畫畫。在多次犯下錯誤后，伊桑被送入了住宿學校。在老師同學對他的一次次否定后，他的精神差點崩潰，內心也封閉了。但是新來的美術老師尼克姆用自己的教學方法讓伊桑重獲信心，并且發掘了他繪畫的驚人天賦。在一次繪畫比賽中，伊桑以名次甩脫了“傻瓜”的稱號
是什么讓伊桑精神臨近崩潰呢，是他周圍的所有人。是他的父母、老師不清楚他那“讀寫障礙癥”，只是一昧的打擊信心；是同學對他的嘲笑，欺負。正是這些因素，使伊桑在一段時間內害怕任何人，使他沒有一絲想象力，甚至使他不再哭鬧，失去了人間的情感：
雖說如此，但尼克姆卻與他人截然不同。在伊桑內心封閉的時候，是他是伊桑打開了心扉；在伊桑失去興趣的時候，是他讓伊桑再次熱愛繪畫；他甚至讓伊桑擺脫了自身的疾病。是他讓伊桑走上正常人的道路，是他，造就了伊桑的未來。
每一個人在生命中總會遇到知音，像俞伯牙和鐘子期，祖逖和劉琨，周恩來和鄧穎超，當然還有伊桑和尼克姆。他們都是對方的知音，都有著共同的目標、共同的喜好和共同的理想。有的人可以幸運的遇到自己的知音，也有的人一生都遇不上些好朋友。擁有知音是一件幸福的事情，有時候甚至會讓你的人生大幅度轉型。
“知音者誠希，念子不能別�！睋碛邢衲峥四芬粯拥闹簦銜芤娼K生。相遇知音吧，哪怕這并不在我們的掌控之中。
六年級記敘作文 篇43
時光飛逝，一眨眼，我已經上八年級了。
初二是初中的中間階段，它既是對七年級的揮手告別，也是對八年級的一個全新開始。我身處的教學樓是位于七年級教學樓與九年級教學樓的中間，屬于夾心餅干里的夾心，不多也不少，剛好位于小弟弟小妹妹與大哥哥大姐姐之間，挺難受的。偶爾累了，我就抬頭望望窗戶外的風景……
七年級的教學樓依舊在那兒立著，但早已不是從前的同學。新生們在那等待著新知識的洗禮，已經準備好開啟初中三年的學習生涯。所以，我們自然要“讓位”，往前進一級。只是，我再次往窗外望時，有了新的感觸和心得。在我還是七年級的時候，我常常會往八年級那邊看，心想：什么時候我也能輪到八年級？然而，這一年過得太快，太快了！還沒好好感受初一，就一下子奔初二。以前別人是我的大哥哥大姐姐，現在我卻是別人口中大姐姐。一切都感覺太快，不真實，有些難以接受這樣的速度。我望著七年級的同學們，想到了我自己。我從他們天真無邪的臉上看到了自己從前的影子，無憂無慮�，F在，經過一年的“風吹雨打”后，我慢慢蛻去了幼稚的外殼，披上了成熟的蓑衣。我還真的有點像老師一樣注視著七年級的新生，有種成熟的氣質了。再望望九年級，對他們的未知和探索，我正在一步步靠近。八年級的我，意味著要面臨生地中考，得提前為之打基礎。把基本功學實、學精，才能有更大的作為。
窗戶，是心靈之窗，是未來之窗，是神奇之窗。它為我打開了視野，讓我更加懂得世間萬物的真理。窗戶，是眼睛！它能帶我看到過去，卻無法預知未來。未來得自己去親身實踐才有意義，生活才有滋味�，F在的我，已經找到目標和方向，并為之努力奮斗！
在群星璀璨的夜空中，我仿佛看到窗外有一顆流星劃過……
六年級記敘作文 篇44
上午同學們集體去打了第二針疫苗，我因為是自己去打的，所以第二針就不用再去打，但第二針的痛感和反應確實要比第一針大，對于本就怕打針的同學是個考驗啊，不過我也沒輕松地度過這一天，晚上的洗漱問題成了對我的考驗。
常住的這個房子可真是算是老房子了，跟我的年齡差不多，雖說表面看起來還算干凈，但一些“細枝末節”還是經不住歲月的滄桑，比如廚房的柜子在上個月掉了，完全用不了，于是媽媽就找商家準備將廚房煥新，什么都換成新的，包括灶臺與洗手池。今天終于是有人來拆東西了，要不說就是“熟手”，不到一個小時就拆完了，也搬走了，再加上姥姥的辛勤打掃，現在的廚房看起來煥然一新，非常舒服。
可當姥姥洗衣服時卻發現熱水器打不開，按道理說把開關擰到熱的一頭，再開著熱水器全自動打開，調試了半天還是不行，沒辦法只能等到媽媽回來，因為這段時間我去打球了，所以到底怎么解決的并不知道，但我剛進門就聽見上午來拆東西的叔叔在打電話溝通熱水器的問題，叔叔也不是這方面的專業人士，所以得有“高人”指導，檢查了有一段時間后，得出的結論是熱水傳感器壞了，必須換新的，可最遲也要等到明天，這時已經九點多了。
沒有熱水其實影響不了正常生活，畢竟現在這個點，我們也不會用到水管里的熱水了，不過我除外，剛打完球，身上滿是汗味而且很粘，我不可能帶著一身的汗上床睡覺，睡也很難入睡，現在唯一的辦法就是用冷水沖洗，即使見到過很多人都會冬泳，但他們的身體早已習慣，誰會想到這種事會發生在我身上!
帶著無奈與忍受，打開冷水，只好硬著頭皮洗了。
六年級記敘作文 篇45
星期天到了，又該去新華書店看書了。吃完午飯，剛要出門，鄰居家的小紅來了，她吞吞吐吐說想和我一起去新華書店看書。小紅從小患了小兒麻痹癥，腿腳不方便。我猶豫了一會，還是滿口答應了。她感動不已。臨走時，媽媽千叮嚀萬囑咐一定要把小紅照顧好，我得意洋洋地說：“保證完成任務�！�
一路上，人來人往，車輛川流不息，我和小紅只得慢慢地走，終于走到了公交車站。謝天謝地我和小紅總算擠上了車，幸虧我眼疾手快，發現了兩個空座，我和小紅都坐了上去。
汽車開了一站，上來了一位白發蒼蒼的老大娘，老大娘拄著拐杖靠在我的座位的后背上，只見她上氣不接下氣，氣喘吁吁，臉色蒼白�！袄洗竽镞@么大年紀，我應該把我的座位讓給她。”但轉念一想：“我好不容易找到座位，年紀又小，讓位的應該是那些年輕人的事。”想到這里我心安理得了。
“大娘，我站一會兒，您到我的位子上坐一會吧！”啊，終于有人讓座了，我如釋重負。是誰呢？我不由自主的抬頭一看，我驚呆了，也氣極了�！白约憾夹凶卟槐�，還讓位給別人，真是瞎逞能，活該你受罪。”
突然，一個急剎車，小紅一不小心重重地摔倒在地上，車上的人連忙把小紅扶起來了，也發現了她殘疾的腿，一下子全愣住了。“這個小姑娘的心地真好啊！”“這個小姑娘真是了不起！”“這個小姑娘真不愧是少先隊員！”？我的頭不知不覺低了下來，臉火辣辣的。再
看看小紅，她，今天好漂亮！胸前的紅領巾是那么鮮艷，那么美麗！
是啊，“贈人玫瑰，手有余香。”驀地，我覺得小紅是一個真正的健康人，而我呢，是一個十足的殘疾人。
六年級記敘作文 篇46
今天傍晚，媽媽帶我和弟弟一起去公園釣魚玩。
走了一會兒，我和弟弟的目光同樣聚集到了釣魚的那個地方。看著旁邊那些人老練地操作著魚桿，不知不覺我自己的手也好像握著魚桿一樣動了起來。媽媽見我和弟弟這番著迷于釣魚，便同意讓我們去釣魚了。而媽媽她自己自有安排，就是去各種服裝店里“聊天”。
我手里握著魚桿，串好魚餌后，便把它輕輕地拋到了水中。一開始，我眼睛一動不動地盯著水面上的動靜。但我畢竟沒有多大耐心，堅持了一會兒后，便開始焦躁不安起來。我開始左顧右盼了。一會兒瞄一瞄別人水桶里“戰績”，一會兒又過身來望望川流不息的商業街。不知道為什么，我無緣無故地開始抖起腿來。就好像得了多動癥一般，一刻都不能安靜下來。過去了許久，水面只有魚桿的身影。估計魚都被我嚇跑了。因為我動不動就要提起魚桿看一看有沒有魚“上鉤”了。水面上的波紋好不容易漸漸消散，我又將水面的寧靜打破。魚不嚇跑才怪！
不久，弟弟也掉上了一條魚。我的心里開始有些不平了：“憑什么七歲的小孩都能釣到，我一個六年級的大高個竟比不過一個小孩，誰那么傻會信�。 蔽曳�定了一下情緒，重新調整狀態開始釣魚。這一次我格外的認真，既沒有左顧右盼，也沒有亂動。功夫不負有心人。不久，我就感覺到了魚桿向下動了動。就立刻把魚桿拉上來。哈哈，這下我也有“戰績”了。雖然是條小得不能再小的魚，但好歹是我自己親手釣來的“戰績”。
哎，看來那句“急性子吃不了熱豆腐”的土話是真的。我的耐心可真得好好練練了。
六年級記敘作文 篇47
我和陳明是非常要好的朋友。一天，我們倆把在手工課上制做的小木船拿出來玩耍。陳明一不小心把我的小木船給摔壞了。爭執的過程中，陳明又把它踩壞了，急性的我非常生氣，便一把奪過他的小木船，一腳把它踩得粉碎。我們就這樣互不相讓地爭執起來。
正要打起來的時候，身旁突然蹦出一位“和事老”來。一位不想聽“和事老”講經說道，我和陳明便沒有打起來。但難免要發生“冷戰”。（就是誰也不理誰，暗暗相對。）
其實，一想到我和陳明經過兩年才培養起來的友情，就只要破裂了，我便會覺得很傷心，情不自禁地想要低頭認輸。但又想起我這個十指不沾油污的小公主，辛辛苦苦做的小木船就這樣給他的“不小心”弄壞了，很是生氣。不過，念一想，陳明一點也很心愛他的小木船吧！要不然不會因為這件小事跟我鬧別扭的。但是，我是一個好強的人，他不認輸，憑什么我要先認輸啊。雖然如此，但我還是讓媽媽給我買了手工材料，我認認真真，仔仔細細地重新做了一個小木船。然后用我特有的漂亮字體在上面寫了“至陳明”三個字，準備送給陳明。
我和陳明就這樣看起來像是僵持不下似的，一直到放寒假。
有一個星期日，早上陳明來外界與我講和并道歉，我順水推舟地接受了，也向他道歉。還拿出自己重新做的小木船送給他。沒想到，他竟然也拿出一個寫著我名字的漂亮精致的小木船回贈我。
過了幾天，我才在玩弄小木船時，從里面摸出了一張紙條。我這才知道，他是要隨父母去另一座美麗的城市。
現在想起來，這場面真像“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待�！卑�！
六年級記敘作文 篇48
悲哀�。≌姹В≡趺椿厥履�？請聽我一一道來。今天，我和幾個同學去東方廣場玩，卻發生了一件……
我們逛了一個上午，千辛萬苦才找到一個面攤吃東西。我們剛捧著美味的面坐下，忽然就有一位年過花甲的老婦人走了過來。她穿得破破爛爛的，左手拿著一只飯兜，右手拿這一支竹子，顯明她是一個乞丐。她一拐一拐地走過來我們這邊，看著她那可憐的樣子，我們出于好心給了她一塊錢。后來她又走去我隔壁的大姐姐那里，誰知那個大姐姐竟然假裝沒有看見，繼續吃她的面。那位可憐的老婆婆站了一會兒就又開始走動了。可是那面攤的老板娘嫌她妨礙自己做生意，居然拿著剪刀“恐嚇”那個老婆婆說：“你這個乞丐，快給我滾遠點，想死��！”把那位老人嚇走了。當時我真想教訓那個老板娘，可就是沒那個膽！
過了一會兒，又有一位和剛才處境一樣的老人走來，像我們這種“大善人”當然又給了她錢。正巧，又背老板看見了這一幕，他更可惡，他把那位老人趕走后，還兇惡的對我們說：“你們這么有錢，給多兩塊來我這里買東西吃還好啦！給她們干嘛？真是傻！你們這些富二代都不知道錢有多珍貴啊”我們聽了更加憤怒，我說：“我們的錢喜歡干什么就干什么，關你什么事！”小冰也說：“就是，我們這是幫助別人，又沒有做什么壞事，你這么沒愛心，你的孩子也好不到哪里去？哼！”我們都點頭贊成。我心想：這些大人們怎么這樣，我本來還一直很尊敬這些前輩的，可是太令我失望了，悲哀……
你們大人不是總教育我們要互相幫助，要助人為樂嗎？那你們還這樣“沒良心”，你不覺得羞愧嗎？哀，悲哀啊！
六年級記敘作文 篇49
今天我在電腦前玩游戲，這個游戲很有趣，里面設置了好多活動，其中有個地方叫“幸運星球”吸引了我，我忙用鼠標點擊了它，突然，從電腦里跳出一個綠色的機器人，它拉著我的手說：“進來吧”，還沒等我回過神來，我已經來到了幸運星球上。
啊！這兒好美啊，有神奇的花草樹木，奇怪的建筑，周圍有許多彩色的小蘑菇，我伸手摸了一顆紅色的蘑菇，奇跡出現了，我看到一座星型的小屋，門口站著一個黃色的機器人說：“歡迎光臨幸運屋”，我走了進去，呀！我們班的老師和同學都在呢，我們開心的在一起玩，這是有幾個外星人走過來說：“今天你們班是最幸運的，現在，我帶你們參觀一下我們星球的紀念館，只見他按了一下綠色的蘑菇，眼前就出現了一座大喜的紀念館，里面我們看到了許多奇怪的東西，有水晶精靈，魔法寶石，多功能機器等。在一面大墻上有一個大電視。里面的畫面怎么這么熟悉，原來是我們學校，同學們正在做課間操呢。機器人告訴我們，這是超能電視。能看到地球的每一個角落，當地球上哪里有危險時，幸運星球就會派外星人來幫忙，我們聽了可高興了。我們地球終于平安了！
接下來，我們有來到幸運餐廳，遲到了可口的飯菜和香甜的果子，他們還送給我們每人一顆神奇的種子，讓我們種在地球上，將來會接觸好多種果子，我們好幸運啊！想象著回家給爸爸媽媽一個大驚喜，告訴他們這次神奇的旅行。
突然，一個聲音在我耳邊叫著：”快醒醒，都幾點了”我睜開眼睛，原來是媽媽再叫我起床，剛才神奇的旅行，原來是一個夢。我想，這個夢如果能實現該多好啊！
六年級記敘作文 篇50
在人生的道路上，有許多無法戰勝的事，但是勇氣，讓我戰勝了自己。
——題記
戰勝自己是需要勇氣的，所以每個人都不能缺少勇氣。
以前的我特別膽小，怕黑、怕鬼、怕自己一個人，基本什么都怕，而且我特別依賴我媽。有一次，我自己一個人坐公交車去學小提琴。當時是早上，人比較少，所以公交車不是每一站都會停靠。當時車也沒有安裝按鈴，我不敢和司機說自己要下車。快到下一站的時候，我本來想自己叫，可是我還是不敢，于是繼續坐車往前走。直到過了兩站后才有人下，我才跟著他們一起下。下車后我便拼命地跑，到上課的地方后都遲到好幾分鐘了。
自那以后，我便決定每次提前去司機面前說自己要下車。后來有一次，我因為發呆差點坐過站，便著急地大叫：“有下�！蔽野l現我這樣叫也沒有引來別人異樣的眼光，自那以后我便再也不怕了。
我發現，只要勇敢地去做，便能戰勝自己。
因為我從小很怕黑，所以到十歲才敢自己睡。十歲那年有一次，我媽讓我自己一個人睡，我很害怕，便開著燈睡。當時我比較信那些鬼神之說，便左看右看有沒有鬼。就這樣，一直到凌晨一二點我實在是太困了才迷迷糊糊睡著了。第二天晚上到睡覺時，我發現我房間窗戶剛好能看見星星和月亮，我便睡在床尾，一邊看星星和月亮，一邊感嘆夜晚的星空多么美好。這一次，我看著看著便不知不覺睡著了。自那以后，我便天天這樣睡覺，也不再怕黑了。
是勇氣給了我力量，讓我戰勝了自己，勇氣可是個好東西，我還要用它戰勝別的。所以，要好好感謝我們所擁有的勇氣。
六年級記敘作文 篇51
人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環境也都能適應。
——丁玲
每個人的信念都是各不相同，但在某種情況下，一群人的信念都是統一的。
我從小就對歷史和時政很感興趣，尤其是近代史或戰爭史，這是我極其喜歡的。
久而久之，我就會開始思考一件事：為何二戰時的蘇聯如此強大?為何美國初期會飛鴻騰達，繁榮昌盛?為何大唐會繁榮昌盛，萬國來朝?
后來的后來，我認為這一定是信念的力量。
縱觀中國歷史，從漢朝時的“但使龍城飛將在，不教胡馬渡陰山�！�，到南宋時的“撼山易，撼岳家軍難。”再到近代五四運動的“還我山東，還我青島�！�，二十世紀二十年代的“打倒軍閥，鏟除列強�！钡浆F代的“81192已無法返航。”“清澈的愛，只為中國�！薄叭绻拍钣蓄伾�，那一定是中國紅�！薄拔錆h加油�！薄班嵵菁佑�。”“山河同悲，日月同泣�！边@些歷史事件的背后是一種信念的引領，有了信仰，團結扎根在心里，奮斗生長在心。如果這信念有形狀的話，一定是紅五星。如果信念有光芒的話，一定是紅色的光芒，照亮我大中華。
東方的太陽升起后，再多的星星和燈塔都是無用的，太陽會普照大地，只有一些陰暗的地方會見不得陽光只依靠著燈塔度日。
縱觀世界歷史，從古代羅馬帝國強悍的戰斗力，到近代蘇聯的鋼鐵洪流，再到現代的人類命運共同體。幸運從不眷顧人類，但人類從未拋棄信念。
一個有著集中統一信念的國家，永遠是無比強大的，無與倫比的。一個追隨國家信念的民族，是堅不可摧的。這信念可以讓生命在縫隙中生長，可以讓種子在石縫中扎根，最終結出美麗成熟的果實。
六年級記敘作文 篇52
有一次，在暴雨中眺望遠方，在朦朧中，一大片草，猶如一地的碧毯，綠玉綿延，猶如一地的歌，翠色欲滴。
漫天的大雨，紛紛然然地下著，天與地連接起來，被一大片灰色籠罩著。然而，就在這廣不可及的灰色中，竟有這樣一片綠色！我跑下樓，穿過雨簾，一顆顆小草緊緊地挨著，碧綠碧綠，像一罐立刻要傾潑的顏色！
豆大的雨珠仍然下著，仍然乒乒乓乓地擊打著我的傘，可我的心，卻溫暖了許多。在狂風中，在暴雨中，一顆顆小草微微地彎著身軀，默默地承受著雨滴的敲打。
生命也不是如一場雨嗎？寒風呼嘯時，我們要一團火來取暖，暗夜無邊時，我們需要點點星光來照亮，暴風驟雨時，我們需要堅強的意志來支撐。
此時，我對那綠，對那草的敬佩已不是白居易筆下的“野火燒不盡，春風吹又生”了，已不是春姑娘眼中嬌柔撫媚的形態了。眼前的草，在雨中是怎樣的唯我而又忘我。沒有陽光的時候，它自己便是陽光；沒有歡樂的時候，它便是歡樂！
天晴了，我望著這個世界，這個因雨而有些生疏的世界。遠處的荷塘里滿是零落的花瓣，地面上的枯枝、落葉與積水一起，緩緩地流淌著。整個世界仿佛少了一份生機，一份活力。
可當我回過頭，望那一大片一大片綿綿延延的綠時，心中的失落漸漸被那一份溫暖替代了。是呀，倘若未經歷過坎坷泥濘的艱難，哪能知道康莊大道的可貴；倘若未經歷風雨交加的黑夜，哪能體會風和日麗的快樂；倘若未經歷挫折和磨難的考驗，哪能體會勝利和成功的喜悅？
一地的綠，一地無聲的歌，一地無邊的溫暖。
六年級記敘作文 篇53
我覺得最有趣的窗，是學校教室里的窗。不是因為這個窗戶裝飾得多漂亮，而是因為從這個窗戶往外看，可以看見許多有趣的情景。
雖然我是班里的優等生，但上課難免也會走神�！敖酉聛碚埻瑢W翻到第……”在我心不在焉時，耳朵旁總會傳來這些模糊的聲音。“哇，這是什么游戲��！”我輕聲地喃喃自語。此時，坐在窗邊的我已經把目光投向窗外了。
窗外，是大操場，而我的眼睛連同我的心早已經飛到那兒去了。操場上，穿著各色運動服的孩子們，正在快活的上體育課�！凹佑停炫埽 贝巴庥謧鱽砹私泻奥暋彩且驗檫@個，我迷上了窗外。我知道，是高年級在舉行跑步比賽。我就像看現場直播一樣，給我喜愛的班級默默加油，有時喝彩，有時嘆氣。我的同桌一直覺得我很奇怪，上一節課，表情怎么這么豐富。
我從來不怕被同學打小報告，專心致志地望著窗外，我被迷住了，那一聲聲哨響，一聲聲叫喊，我都聽著，仿佛與他們一起激動著，從來不厭倦。高年級看到一半，我又把視線移到二年級身上�！拔�！”我不由得偷笑。原來二年級在熱身跑時，有幾個男生“耍帥”，一下子快速沖到前面，可是跑了一圈，一個個相繼垮了，慢慢跟在了隊伍的“尾巴”上，和幾個“小胖”一起慢吞吞掛尾。過了一會兒，我又聽見“啊——啊——”的慘叫聲，就把頭轉向窗外。“座位體前驅太難啦！”一句“99”分貝的尖叫聲響徹云霄。男生的確會對這個項目苦惱，不過沒這么嚴重吧！我暗暗想。
時間似乎過去了好久，窗外的“景色”讓我暗自神游。期待下一次，還會有新的趣事出現。下課了，我依然沒有回過神，整個人還沉浸在窗外。
六年級記敘作文 篇54
夏天悄悄地來了，火辣辣的太陽照耀著大地，照得人懶洋洋的，照得花兒迎面綻放，照得綠草茁壯成長。
今天，我們的任務就是去拔草！
我們一行人來到西金橋旁，這里種著一排樹，足足有百米長。這些都是浙江楠，是我們在去年植樹節種下的，現在己經長高了許多。但浙江楠的葉子稀疏，有些己經枯黃，這都是因為它們兩旁長得茂密的野草搶奪了它們的營養。在這條小路的每個角落都長滿了野草，接下來，我們就要開始拔草了！
長在樹旁的小蓬草己經比人高，我扎著馬步，死死地抓著小蓬草的腰部，使出全身的勁兒往后拽，只聽“咔嚓”一聲，小蓬草攔腰截斷。但它十分堅韌，我們輪流上陣都沒有將它連根拔起，只好放棄。
我又來到了一處茂密的草堆，我扎穩下盤，皺起眉頭，掄起小鋤頭，便勁向下砸去，再往外一拉，一把的草被連根拔起。我一下子信心大增，太陽越來越辣，身旁被拔起的草越堆越高。
十點的毒日頭還是火熱地灑下來，我早己汗流浹背，一滴滴汗水沿著額頭流到脖子上，滴在草堆中。我頭昏眼花，河邊的青蛙不停呱呱地叫著。似乎在為我加油打氣，我一下子又有了力量，繼續擼起袖子干了起來。
樹旁長著許多不知名的草，可別看這些草長得矮，葉子也不茂盛，但它的根扎得極其堅固。我拿著鋤頭使勁地撥開旁邊的土，再用鋤頭鉤住草，繞幾圈使草纏在鋤頭上，然后再往外拔，但每一次都以失敗告終。
我才干了幾十分鐘，就干不下去了。想起那些整日在田里辛勤勞作的農民，不禁感慨。
拔草也不算十分痛苦，拔完后在陰涼處休息，吃上幾顆果子，不也是件愜意的事嗎？
六年級記敘作文 篇55
今天，我們全校師生來到三勤生態園，觀賞了菊花。
一進園內，就像置身于菊花的海洋里，滿眼是姹紫嫣紅，香氣清爽怡人。
我隨著隊伍來到一盆菊花前，花朵有碗口那么大，白如霜雪，又稍帶透明，就像玉琢冰雕似的，那宛若小舟，又似月牙的花瓣兒簇擁在一起，層層疊疊，這朵是清香淡雅的“清泉吐香”。
旁邊的一株“火焰”似乎妒忌了，披上火紅的衣衫，奪人眼眶。火紅的花瓣一絲一絲，在茂密的綠葉的村托下顯得那么耀眼，宛如身披輕紗的仙女在輕姿慢舞。那馥郁的香味沁人心脾。
“快看！快看！”不知誰叫了起來。我趕忙上前一看，這菊花還真是一身貴氣。金黃金黃的花瓣，但一點也不俗氣，仿佛是穿上了黃金袍子的貴族夫人；花瓣的邊緣稍微帶一點卷，宛如少女剛燙過的卷發；緣的外層的幾絲花瓣欲垂而下，仿佛在垂釣，十分清閑。盆中共有5朵，它們親密地簇擁在一起，仿佛在竊竊私語。
又一盆菊花把我吸引了，走近一看，原來是形似鷹爪，又似玉觀音的蘭花指的“花間蝶戀”，花瓣末端卷成一團，桔紅色的花瓣覆蓋著青中帶黃的花蕊，這花蕊躲在“指”縫里，睜大眼睛，注視著我們的一切。它的嬌艷引來一只小金蝶，進“指”縫里，享受花床的待遇。
粉紅的、嫩黃的、潔白的、淡青的……有的如繡球，有的如瀑布……色彩繽紛，形態萬千，使我目不暇接，心曠神怡。在這萬花凋零的季節，只有你傲霜怒放。
“花室芳菲路人醉，流連忘返不思歸”，望著這滿園秋菊，我陶醉的舍不得離開了。
六年級記敘作文 篇56
“果凍”是一只可愛的貓，它也是一只通人性的貓，它剛出生不久就會爬樹了，我們都驚訝不已。
它全身雪白如雪，頭的一部分則是米黃色的，它的眼睛水汪汪的，每當它餓了的時候，就會用水汪汪的眼睛盯著我，仿佛在說：“主人，你最好了，給我一點吃的唄。”即使它剛吃過了，我也會心軟再給它一點吃的，它的鼻子濕濕的，看起來像沾了水似的，它還有櫻桃般的小嘴，粉粉的，可愛極了。尾巴不時一翹一翹的，好似在跟誰打招呼�！肮麅觥逼匠：軠睾�，但今天我看到了它兇巴巴的一面。不過它不是對我兇，而是捕老鼠。今天本該一切都很美好，但是一只老鼠把美好打斷了。中午“果凍”正在午休，一支灰色的東西跑了出來，我連忙的大叫：“老鼠啊，救命啊。”這一聲聲大叫打斷了“果凍”的美夢，它連忙起身去抓，只見“呼呼”的一聲，老鼠躲進了一個小洞里，這時“果凍”似乎在說：“誒，吃的胖也不好啊，是該減減肥了�！蔽覄傋�，連喝水的時間都沒有，又傳來了大叫，我跑去一看，原來在我坐下休息的時間里，老鼠以為外面沒有人了就跑了出去，但在這時“果凍”趁機把老鼠抓住了。大家都連連叫好，“果凍”一副驕傲的樣子向我走來。
“果凍”不但會抓老鼠，還會爬樹。別看它肥得像頭豬，可靈活上樹，它比誰都快，我常常訓練它上樹，今天它上樹只花了5秒時間。我心里想：小子，你今天吃錯藥了吧，居然只花了5秒。只見“呼”地一聲，它已經到了樹頂，它又擺出驕傲的樣子跳了下來。
這就是我家的“果凍”。
六年級記敘作文 篇57
一次，爸爸去西瓜地里買西瓜，回來的時候，手里提著一個鳥籠子，里面有一只灰褐色的小鳥，它的眼圈是白色的，嘴巴是淡黃色的。
爸爸告訴我：“這是只雛鳥，你看，它翅膀的羽毛還很短，我聽見它在草叢中叫，循著聲音找過去，發現它趴在草地上，翅膀受傷了，我就把它帶回來養傷�！�
爸爸把鳥籠子放在客廳的地板上，還在下面墊了幾層報紙。我拿來兩個小杯子放在鳥籠子里，一杯裝米，一杯盛水。它看到了，撲扇著翅膀左躲右閃，警惕地看著我。等了一會兒，也不見它過來吃，我只好悻悻地走開了，躲在另一個房間的窗戶旁邊偷偷地看它，只見它這時才撲過來，大口大口地吃了起來。
漸漸地，小鳥兒和我熟悉起來。我只要一有空閑，就趴在鳥籠旁邊看它，這時候，它總是嘰嘰喳喳地叫個不停，仿佛想和我聊天呢。它的叫聲可真好聽啊，就像山谷里的泉水一樣清脆悅耳。我給它取了個名字叫“鈴鐺”。
每隔幾天，我和爸爸就會給鈴鐺洗澡，它很享受的樣子，乖乖地等我們用噴壺里的水給它沖洗，羽毛淋濕了，一綹一綹的，往下滴著水，鈴鐺使勁兒一甩，水珠飛濺起來，濺得到處都是水。
過了一段時間，小鈴鐺的嘴巴已經變成深桔色的了，羽毛也豐滿了。爸爸告訴我：“它長大了。”我和爸爸商量著該送它回家找媽媽了。
一個風和日麗的上午，我和爸爸提著鳥籠子來到郊外，我們打開鳥籠的一霎那，小鈴鐺撲棱著翅膀，歡快地飛走了。我高喊著：“快飛吧，回去找你的媽媽吧，”它越飛越高，越飛越遠，不一會兒，就變成了一個小黑點兒，看不見了。
晚上，我做了一個夢：夢見小鈴鐺找到了它的媽媽，它們開心地嘰嘰喳喳叫個不停，講訴著分離后發生的事情，然后，它們一起翱翔在廣闊的蔚藍的天空。
六年級記敘作文 篇58
深秋，是五顏六色、婀娜多姿的菊花開放的季節。菊花原產于中國，在世界十大花中赫赫有名，還是我們這個江南漁米之鄉的市花呢！
菊花種類繁多，有金盞菊、高山流水、墨菊、野菊……它們的形狀也各不相同，有的像饅頭，有的像蟹腳，有的像針尖……它們不僅多種多樣，顏色也五彩繽紛，色彩斑瀾，有紅的、白的、黃的、紫的……紅的似火、黃的賽金、白的如雪、粉的如霞�？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。菊花開放時，不能說香飄十里，也可說得上是香氣宜人。
在數以萬計種的菊花中，同學們最熟悉不過的，那就是金盞菊了。金盞菊株高50至60厘米，花瓣緊鑼密鼓般地排列在花托上，上闊下窄，花尖上還帶著一點橘黃色，使得花十分富有層次感�；ㄐ问切纺_形的，遠一看，還真會將它看作是橫行將軍螃蟹呀！金盞菊的花蕊是橙色帶著紅色的，就像是幾葉漁舟，伴著夕陽豐收歸來。它的莖桿纖細而又挺拔，像是一個亭亭玉立的女子羞澀地站在那兒。金盞菊的葉子是鋸齒狀的，真像是一把把綠色的小鋸子。它們在秋風中搖動著纖柔的腰肢，翩翩起舞起來。
白菊也是菊花家族中最為常見的一種。它的葉為針尖狀，卻你挨著我，我挨著你，層層疊疊的，把一個小小的花托擠得水泄不通。黃黃的花蕊把花點綴得絢麗多姿。遠一看，真像明月星空中的一輪滿月。枝葉上葉脈清晰可辯，枝桿筆挺，猶如軍人在站崗放哨。
陳毅元帥用詩句贊美菊花“秋菊能傲霜，風霜重重惡。本性能耐寒，風霜其奈何？”這難道不是對它最好的寫照嗎？
六年級記敘作文 篇59
在上學路上，我看見了一層薄薄的霧，白茫茫一片，遠處的房子像披了一層輕沙。這時，看見子一些老人在晨運，幾個大人騎著自行車在路上小心翼翼地行駛著，因為霧很大，他們害怕發生交通事故。學生三個一群，兩個一伙地上學。一會兒，他們就消失在霧中。霧越來越大，我的心情也應得差起來，就像被籠罩在黑暗中。抬頭一看，只聽見飛機的聲音，卻看不見飛機。我還看見樹上的幾只小鳥嘰嘰喳喳地叫，好像在說：“小朋友，早上好�！�
我不知不覺地來到學校門口，霧漸漸地散去，天色也變得清晰了。我走進學校門口，首先看到的是兩個值日老師，好像是歡迎我們似的，我向兩位值日老師問好，值日教師也向我點點頭。這時，學生們陸續地來到學校。
通過團結廣場，順著樓梯往上走，就看見一個美麗的小花壇，花壇四周種有散尾葵、魚尾葵、九里香，中間種有一棵醒目的木棉樹，木棉樹后面有一棵粗壯高大的小葉榕，樹干要三四個小朋友手拉手才能合抱起來，小葉榕就像草原的哨兵守衛著整個小花壇，多么盡職盡責��！小花壇里還鋪滿了綠油油的臺灣草，就像一張綠色的地毯。臺灣草還綴滿了晶瑩剔透的露珠，伸手一摸，手立刻濕透了。這時，霧完全散去了，太陽公公露出了笑臉，我也變得開心了。陽光照在小草的露珠上，閃閃發光，像一顆顆珍珠似的，啊，實在是太美麗了！
回到教室，聽見同學們瑯瑯的讀書聲，我馬上放下書包，開始新一天的學習。
俗話說：“一日之計在于晨，一年之計在于春�！蔽覀円湎г绯棵篮玫臅r光，好好學習，將來為祖國貢獻自己的力量。
六年級記敘作文 篇60
周六，天一直陰著，心里不免有種壓抑的感覺。不久，便淅淅瀝瀝地下起了毛毛細雨，打破了沉悶。寫了會兒作業，我放下筆走出了家門。最近母雞正在孵化小雞，不知不覺，我走到了養殖場。
沿著雞舍走，走到其中一個雞窩前面，我停住了腳步。窩中的情景有些異樣有一個蛋被分隔在了一旁。走近后仔細一看，這個蛋的蛋殼已經破裂了，露出了小雞的兩只稚嫩的爪子，不斷掙扎著。
小雞破殼而出時一般都是頭首先鉆出來，如果是爪子先伸出來，最終極有可能窒息而死，即使出殼存活率也極低。在這種情況下，母雞一般都會幫助小雞出殼，奇怪的是，這只母雞卻對此置之不理。
經過一番詢問后，我將這個孵化了一半的雞蛋取出后用手剝開了蛋殼。殼中的小雞身上濕漉漉的，脖子一直彎著，保持著在蛋殼中的姿勢。它并沒有殘疾，卻始終睜不開眼睛，而且無法站立。最終，它也沒有逃離死亡的結局。
每只雞，在破殼而出前總要經歷一番磨難。它們要用細小的嘴一下又一下地啄破堅硬的蛋殼，甚至啄幾百下幾千下才能見到一絲光亮。整個過程，小雞完全依靠自己的力量，最終來到這個世界上�？此七@么弱小的生物，卻擁有這么大的力量。
如果我們擁有小雞出殼的精神，還有聲么事做不成呢？
天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。通往成功的道路注定是坎坷的。在取得成功之前，我們要不斷的蓄積力量，啄破自己身上的缺點，得到蛻變。
我們每一次小小的努力看似是那么的微不足道，但當一次又一次不斷的努力后，終有一天會破殼而出。
六年級記敘作文 篇61
我還記得我的第一次盼望。
我的生日還有幾天便到了，來的當然會來，但這幾天并不好挨。
我如同往常起床、吃飯、洗臉等等，上課的時間對于我來說過得卻是無比的緩慢，我聽著老師講課卻總是走神，沒辦法，我腦子里想的全都是生日。我看著云彩走，等著那一天的到來，焦急又興奮。
回到家中，看著電視里的人物，他們走路怎么那么慢。兩個姐姐都已嫁出去了，沒有人陪我玩兒，更沒有人陪我說話，我便打開了一本書，那本書是一本漫畫書，也不知看了多少遍，那上面有一群勇士和平民，我坐在沙發上，想象他們大戰怪獸，想象他們的聲音，想象他們的樣子，想象他們此刻在干什么。我的家中算不上太大，但也不算小，卻只有我一個人空空落落。
離我的生日還剩最后一天了，在這一天我常常問我的媽媽還有多久�。窟�有多久��？快了快了，還有多久��？還有多久啊？快了快了，我的媽媽常常這樣說道，但是我卻一直想問。
因為明天就是我的生日了，所以我這一天都沉迷于想象了，以至于媽媽叫我吃飯都沒有察覺。
到了晚間，我更加興奮了，媽媽說快點睡覺吧，睡醒了，便是你的生日了，但我哪還睡得著啊，我看著鐘表，盼望著時間走的快點、快點、再快點，但都無濟于事，嘀嗒嘀嗒，時間一分一秒的過去，我感到光線漸漸地暗下去，漸漸地，眼前一片漆黑，我看不清任何東西，我一聲不吭，沉沉入夢！
我現在還能記得那種開心愉悅的心情。起床了，起床了，一個聲音呼喚著我，眼前出現一道光，我用手遮挽他，他便從我遮挽的手邊傾瀉下來。起床了，起床了，今天可是你的生日��！我猛地，跳起來高聲歡呼，果然只要一直盼望這一天終將會到來。
六年級記敘作文 篇62
充滿激情的綠色由它托起，拿激情的綠色標志著愛的宣言。
充滿亮麗的色彩由它托起，那亮麗的色彩展示著奉獻的畫篇。
是它將生命的一切哺育著，是它將生命的情懷飄動著，是它將生命的點滴漂流著。
烏黑的縱條，毫無順序地伸進那松軟發香的泥土，奮力地扎著，去尋找那晶瑩的水滴。像巧克力一般，幽香，帶來無盡的回憶。像按鈕一般，重要，帶來漫長的光明。像母愛一般，忠厚，帶來無言的關愛。
蒙絡的枝條需要它輸送那生命的源泉，鮮嫩的綠葉需要它精神的支托，艷麗的花朵也需要它那堅牢的支持。每一個生命都需要它那無邊的幻想。它則默默無聞地在地底下輸送著每個生命所需的關懷。人們看不見他，卻在享受蒸騰的彌漫水汽。人們看不見他，卻在稱贊花瓣那潤澤的色彩。沒有人會去欣賞它，沒有人會去贊美它。
在古代詩人的眼中，他也只不過是不值得一提的東西�；匚稛o窮的詩歌上，聽到的只是“客色青青柳色新”“一枝紅杏出墻來”“松枝一何勝”的詩句。多么頑固的根�。∷螘r想過去鉆出土壤，讓人去欣賞它。它何時想過給自己添上斑斕的色彩，讓人去贊揚它。只要它一鉆出土壤，換來的只會是那樹木的倒塌，樹木的枯萎。換來的只會是眾人的叱咄。樹根把人們一切的欣賞，一切的贊美，讓給了那一些枝葉，那一些花朵。自己則默默地在底下，工作著……
我們應該朝著根的方向發展，把沒一絲奉獻，贈給每一個需要關愛的人。
那頑強，那堅韌的根，是那奉獻的標志。
奉獻的根，寄托著美好的夢想，舒暢著天空的湛藍……
讓奉獻走進心靈，讓奉獻走進世界！
六年級記敘作文 篇63
上午因為寫了七張的書面筆記，肩膀有些酸痛，寫夠了，便在床上睡著了，一覺起來，媽媽就媽媽怒氣沖沖地問我：“你那些我給你買的復習材料你為什么不寫，��？我給你買的你不寫，老師發的互動你也不寫，干干凈凈的，你想干嗎？”我睜著朦朧的眼睛看著媽媽，驚惶失措、啞口無言，心想：一覺醒來就面對這些嗎？這讓我如何解釋？難道說，老師沒讓寫？媽媽見我不吭聲，又怒吼道：“你不說是不？不說等你爸回來問你，管不？”可想而知，如果給爸爸說，我就不用活了，我搖了搖頭，心里為之一顫：為什么在這個家里每天都要過著提心吊膽的生活，因為我撒謊，我騙了他們！我也痛恨謊言，但同樣我喜歡看他們為我開心，為我的努力而開心，真得有這么難嗎？
隨后，媽媽把那些資料全部找了出來，一頁一頁地掀給我看：“看看，你為啥不做？”媽媽“啪”的一巴掌打在了我的臉上，我并沒有哭，但看母親怒其不爭的眼神，我在心里早已驚惶失措，自己在心里自嘲起來：我真得好傻，為什么我會那么笨？什么都學不會，什么也做不會？還惹父母生氣、傷心，我不想這樣的。媽媽又說：“等會兒等你爸回來，就給他說。”我怕了，是真得怕了，眼淚永無休止地往下流，我含著淚看著媽媽，媽媽無應答，默默地甩門而走。
媽媽走后，瞬間，我感覺天塌了下來，我無助地倚在椅子邊，看著媽媽已為我收拾得整整齊齊的書桌，那些嶄新的輔導書籍，在我的眼中顯得如此的刺眼，我兩眼無神地看著面前白色的墻，心中一片茫然，謊言，就像那美麗的泡沫，一旦被打破，就會露出丑陋的樣子，如今想想，自己以前的行為多么可笑而無知。
六年級記敘作文 篇64
微涼的秋風卷起散落一地的枯葉，然后撒手而去，任憑枯葉化作一只只殘碟，而后絕望地墜。枝頭那顫抖的枯葉，終是敵不過風的誘惑，掙脫開母親的手投向了大地的懷抱。離開了的，終是回不去了吧。
六歲，要讀小學了，我被接到父母身邊，告別秋月，也告別夏蟲，每晚陪伴我的是作業本上認真寫下的算術題，一行行、一頁頁，它們是我自己織下的五線譜上躍動的音符。
城市里有夜幕籠罩下的華燈閃爍，有鋼筋水泥構筑的高樓林立，有抬起頭怎么也看不透的灰蒙蒙的天，更有每天下午放學后我獨自背著書包站在車水馬龍的路旁時心里的慌張。我好像一只被困在牢籠里的小野獸，越來越暴躁，很難安靜下來，我渴望回到兒時生活的地方，固執地認為只有那滿天的繁星才能帶給我平靜與安心。
當天晚上，我無意中從媽媽那里聽到你病發了，很嚴重，必須馬上離開這里了，我聽到后急忙追著跑出去，在那條你經常拉著我奔跑的路上，看到的只是絕塵而去的車影""
約定好的，我來了，那落日真的很美很美，美得讓我想哭，可是我不能，因為你說不喜歡我哭。寂靜的山谷，回蕩著我們的笑聲，仿佛那只是昨天。蔚藍的天空中偶爾掠過一兩只鳥兒，在那潔白的云層上，你是否也在微笑的注視我。風滑過我的指尖，是你在牽著我的手嗎?
九年的風景一一浮現眼前，粗心的我卻從未注意白發已經爬上父母的鬢角，此時此刻，我突然有一種久違的安心，原來令我安心的風景不僅有兒時夏夜里的滿天繁星，身邊爸爸媽媽用愛為我描繪的風景也同樣動人。
六年級記敘作文 篇65
天下的父母都很愛自己的兒女。可從很小時候起，爸爸就對我十分嚴厲。只有媽媽對我很疼愛，甚至到了溺愛的地步。所以，我很喜歡媽媽，和爸爸卻形同陌路。
上初中以后，我不知怎么地就愛上了英語。所以把這一門課學得很桔好。每次英語考試我都能取得好成績。
那一次，英語單元測驗，我又考了98分。我很高興地把試卷拿回家，心想，媽媽又該給我發獎品了。媽媽看后果真高興得合不攏嘴，一個勁兒說：“不錯，不錯�？砂职诌B一句話也沒說，什么表情也沒有，跟往2常一樣平淡。我本來高興的心情一下子被他攪得亂七八糟。
星期六的下午，我班要舉行英語表演。我和兩個同李在家彩排。和地們相比，我的英語水平自然顯得出類拔本。可爸爸卻當著同學的面說：“不要那么自負，你怎么不和英語最好的比”那次我在同學面前丟盡了臉。
經過這些事后，我見到爸爸已經漫任何話題可聊�？捎幸患�，卻使我改變了對爸爸的看法。
那次，學校要舉行英語競賽。我把這個消息告訴了媽媽。媽媽十分贊同，爸爸卻依然看著他的報紙，無動于衷。
島晚上回來后，我沒看見爸爸，問也懶得問。不一會兒，門鈴響了。爸爸滿頭大汗地回來了，手里還拿著一本《英語競賽題》說：“看，我買了什么？”原來爸爸是跑了好遠的路才為我買到的。我感激地望著爸爸。
一件小事，我終于理解了爸爸。他對我那么嚴，甚至當著朋友的面使我丟臉，其實，是想讓我奮發向上。從那以后，雖然爸爸還是很嚴厲，卻對我多了點笑容。我也對爸爸多了些親近。
那本《英語競賽題》我到現在還留著。因為這里面有爸爸對我的愛和我對爸爸的理解。
六年級記敘作文 篇66
期末考試前一周，學校進行體育考試考長跑，他為這次長跑準備了許久，因為他認為這是一個可以證明自己的機會。他認為長跑是他在體育中唯一的強項，每周末他都會去濱河公園長跑，在他狀態最好的那段時期，他能夠堅持跑完五圈。他曾有無盡的動力，或是為了熱愛而奔跑，或是為了希望而奔跑，又或是為了自己而奔跑，他相信“背負信念、勇氣，無畏前行，必能像英雄一樣戰至終章” 。
那天下午，考試如約而至。老師一聲令下，他沖了出去，看見一個個同學超過他的身旁，他有些驚慌，加速追趕，可手臂卻開始疼了。他感覺有一股力量正在慢慢撕裂他的手臂，他忍著劇痛不管不顧地向前奔跑�？赡枪闪α吭絹碓綇姡丛谇治g他的雙臂，似乎要將雙臂撕成碎片，他再也無法忍受，先是吶喊后演化為咆哮，他覺得腳步愈發沉重，看見同學一個個超越，似乎再也無力回天，他失望了。他失望了。之后，又轉化為生氣。他憤怒地向前方奔跑，任由疼痛席卷，他不管不顧，用最野蠻的方式來發泄自己的不滿。
四分19秒，這個成績遠遠不及自己的預期，他無話可說……
“既然已如此，奔跑的意義何在？”他問道。之后，他找到了答案——“人這一生，痛苦總走在勇氣前面，我們只能接受忍耐而改變，天有不測風云，人有旦夕福禍，命運并不總是公平的，但既然沒有將自己毀滅，就應繼續前行�！北寂埽菫榱瞬槐怀�，也是為了超越。
男孩相信，他不懼奔跑，無畏奔跑。即使生命一直大寫著失敗，他依舊會持續奔跑，鮮衣怒馬，風雨兼程。
六年級記敘作文 篇67
最近一段時間，太陽像《流浪地球》那樣被“恒星發動機”給推走了。為什么這么說？因為雨季到來了。
“唉，太陽真是壞��！”星期四在學校上課的一次課間，我抱怨道，“這家伙該上班的時候請假走了，但竟然還安排陰雨天氣來代班，這也太不厚道了吧�！焙冒�，抱怨歸抱怨，抱怨能有什么用？抱怨了太陽又不會跑回來。我只好坐在一張長椅上發呆。
過了一會兒，有兩個男生在走廊上表演起了“優美的華爾茲”，別的不說，跳倒還跳得蠻好哈。我趕緊大聲鼓掌，叫道：“好棒！牛哇！”他們急得大喊大叫：“我們滑來滑去都停不下來了，你不幫我們停下也就算了，咋還鼓掌呢？”說完就滑走了……這就很尷尬了啊。不過這段走廊上一路都是雨水，好像成了溜冰場，怎么滑都停不下來，哈哈哈！以后只要看到哪段的地板上有水，就趕緊止步吧。
雨季當然并不是全壞，雖然說周末時經常要趴在被窩里寫作業，但它也有好處啊。
一天上課，老師給大家布置了一道難題。下課后，冥思苦想的我解出來了，班里不會寫的人都朝我走了過來，向我請教這道題的解法。一個兩個倒也罷了，這么多人我怎么可能受得了啊。我很煩，就想了個辦法：讓他們都到操場上后再問我，理由是避免讓老師聽見。他們幾個將信將疑，可因為要做題，還是跟我去了操場。哈哈，真是天助我也，正好在跑道上有個大水坑。我用足了勁向水坑里一踩，“嘩嘩”幾聲，水花四濺。他們可能是被嚇得“半死”，也可能是避免衣服被弄濕，最近沒有太陽，衣服難干嘛，總之他們百米沖刺般跑掉了。我“仰天”大笑，這下他們不會再來煩我嘍！
雨季對大人們來說可能是愁眉苦臉，但對我們學生來說，還是很有趣的。
六年級記敘作文 篇68
這個題目是深奧了點，生活中的點點滴滴你都讀懂了嗎？我不是一個細心的人。我往往會把你的關心當成命令。把你的安慰當成是嘲笑。
這個人就是我的爸爸，他很愛我，他也同所有的父親一樣一直無私的為我付出�？墒俏也⒉涣私馑�，也從來沒有關心過他，不是嗎？問他的生日嗎？我不知道，問他的習慣嗎？我不知道。他現在越來越忙了。也沒有時間來關心我。他從來都只關心我的學習，考試了嗎？考多少分？最高分是多少？也許這是他在我面前永遠的臺詞吧！每次都說他那個時候學習環境有多苦，要珍惜現在所擁有的�？墒沁@些他所說的出來的故事和我有什么關系呢？我又無法回到他那個時候去體驗一下。說這些事情來激勵我嗎？可是這樣有用嗎？時代不同了，生活經歷不同了。你所說的這些事情永遠都不可能發生在我身上。
記得在我上小學一年級的時候，我正準備去上學的時候，看到有一塊錢放在茶幾上，便順手拿了起來去買東西吃。誰知，我都已經買完了東西，已經到了學校，偏偏半路殺出來個程咬金。我爸竟然出現了！拎著我的耳朵就走�？墒菦]有看見我的同學一個個都在看我的笑話，具體是怎么到家的，我已經不記得了。只記得那次可是被罵了一頓，緊接著又罰跪。我當時只想說：那是我自己家的錢，我拿走又不算是偷，而且只有一塊錢，至于把我打得那么慘嗎？可是我并沒有說，因為在那時候，我要是說了出來，可能只會把我打得更慘，那是對他我是只有埋怨。不管現在我已經知道了，那是因為他正直。因為他想好好教育我。
六年級記敘作文 篇69
在人生的道路上，每個人都會遇到困難，都不會一帆風順的。當我面對困難的時候，我不會逃避、退縮，而是會勇敢的去面對。我相信總有一天我會登上頂峰，只要有信心和勇氣，就算再多的困難，也不會阻擋我登上頂峰的路。這幾天，我的心情非常激動，因為爸爸媽媽要帶我去爬山。站在山下，仰望著這座氣魄宏大的山，真想趕快爬到山上，看著那美麗的景色。我興高采烈地爬上了山，看著小徑兩邊的花草，更是興奮不已，我心想：爬山真的好簡單呦！
有什么難的，累的，照我這樣的速度很快就會到達山頂。過了一會兒，我漸漸的爬累了，步伐也放慢了，汗水從我的臉上流下來，太陽都快把我曬成了一個熟透的西瓜。我有氣無力得對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，我實在是走不動了，我們下去吧！我都快累死了！”爸爸媽媽語重心長的說道：“做事要堅持到底，不能半途而廢！遇到什么困難要逆流而上！我們一定要攀上高峰！”聽了媽媽說的話，我仔細想了想，于是站起來，努力地爬上去！雖然爬得特別累，但我也不氣餒，繼續往前進！很快，我爬上了峰頂。眺望著那美好的景色，呼吸著清新的空氣，心情又變得激動了。自己好像變成了一位巨人，事物全都變小了，一望千里，連云團也環繞在山腰間。在生活中，在學習中……就像登山一樣，遇到困難，要堅持不懈，持之以恒，不能半途而廢，這樣才能攀上屬于我們的高峰。
當你遙望困難的時候，它就像珠穆朗瑪峰，是不可能到達的頂峰；當你面對困難的時候，它就只是一座小土丘；當你戰勝困難的時候，它以匍匐在你腳下。我對自己說：“當你面對困難的時候，不要害怕，勇往直前！”
六年級記敘作文 篇70
去臺灣之前，就一直聽說可能會碰上臺風。雖說去的時候沒有正面撞上，可天氣已變得忽晴忽雨，還是給我們的行程帶來了不少影響。
在臺灣的時候，我們幾乎每個晚上都會三五成群去吃夜宵。印象最深的是在高雄那天，外面刮風又下雨，街道兩旁的廣告牌發出很響的“啪啪”聲，搖搖欲墜，讓人膽戰心驚，不用導游提醒，誰都不敢在沿街的屋檐下過多逗留。不知道誰提議說去旅館斜對面的超市買點吃的，幾個響應的人相約一起出門了。
風越來越大，穿著雨衣的比較好走一些，撐傘的就沒那么輕松了，雨傘不停順著風勢“開花”，有時人還會被拖得跌跌撞撞。好不容易走到一家點心店叫了些吃的，點心很燙，身上淋濕的地方涼涼的，冷一陣熱一陣，整個人難受極了。
最冤的是去阿里山。因為臺風的關系，當地怕有塌方進行了封道，最有名的阿里山小火車自然就別想坐了，只能在山腳下望山興嘆，真是臺風敗興��！
臺灣，由于四面環海，每年都會遇見很多臺風，臺灣人都習以為常了。我想：之所以叫“臺灣”，是不是因為臺風太多而變成臺風的港灣了呢？媽媽有很多臺灣朋友，幸好他們的家地勢都比較高，不怕被水淹。
臺風不僅影響了我們的行程，還差點耽擱了返程。有幾個同學因為臺風的關系有點受涼了，噴嚏連連，險些出不了海關。幾日來，臺風一直追著我們跑，臺北——桃園——臺中——高雄——臺南，我們前腳離開那個城市，臺風隨后跟到。
沒想到回到溫州，剛下飛機就接到外公電話：你們平安到了，趕緊回家收拾收拾準備抗臺，馬上有兩個臺風會接連到來，你們都小心點�。≌媸菤馑廊耍@臺風怎么跟屁蟲似的一直跟回溫州了呢？
六年級記敘作文 篇71
再走上這小道，置身于這綠樹中的時候，我已長大。回首那好似無盡的道路，我深思。記憶中，這樹伴我成長，這道隨我奔跑。我的童年，我的夢。
初次踏上這幽幽小道，我6歲。她粗糙的大手緊握著我那不停亂動的小手，一老一少，走進絲縷朝陽下，步入寧靜黃昏中。日復一日。我總是蹦蹦跳跳，肆無忌憚地笑著。她總用寵愛的目光圍繞著我，一層又一層。她的注視，是我的保護傘。
8歲，勇敢的年紀。那時，我真的是很勇敢了。因為老師說8歲已經不再像以前那樣怯生生的。8歲是沐浴陽光的時刻。所以，我想勇敢。但林蔭小道，只有綠陰。我以為我不怕。第一次，我放開了她粗糙的大手，一個人踏上了小道。終于，在害怕過后，我成功了。我哈哈地笑了。而她，也在我身后偷偷松了口氣。
那以后，我便總是一個人了。不是因為真的勇敢，而是因為不用勇敢。我知道，身后總有她，我知道，我的大樹永遠都在。
直到11歲，大樹，大樹已經不是我一回頭就能看到的了。我真的成長了，正在沐浴陽光。
她放心地松開了我的手，告訴我：“我永遠都在你身后。”
今年，我15歲。
即將面臨中考的我，仿佛回到了8歲。我在害怕，但卻被告之要勇敢地向前。這又正如我第一次松開她手時踏出的第一步，雖然心在打鼓，但只能向前。
所以，我又來到了這小道。我聽到樹在為我加油，我感到風在撫慰我顫抖的心。我的手好像又被牽起，她說：“我永遠都在你身后�！�
我聽到了，風一樣的溫柔的話語，我的成長因為有您。
奶奶，感謝一路有您。
六年級記敘作文 篇72
“太陽當空照�；▋簩ξ倚Α苯裉臁Ｎ倚那樯鹾�。我們一家四口整裝待發。去給我買新年衣服。
我們看了很多家店。都不太滿意。終于！我眼睛一瞟。竟然瞟到了一件面包服。我以迅雷不及掩耳之勢。跑到那家店里。把那件面包服拿了下來！姐姐和爸媽也緊隨其后。就在我欣賞著那件面包服時。媽媽也拿了一件黑色的棉襖。就這樣。一道世紀難題向我逼進。使我進也不是。退也不是！
我把兩件衣服分別在身上試了試。不得不說。黑色的那一件棉襖。更適合我。可我還是舍不得那件面包服。怎么辦呢？我陷入了兩難。一動不動的站著！
“我家里沒有面包服。買面包服吧！可是。黑色棉襖更適合我一些��！那我到底是買我沒有面包服。還是買合適我的黑棉襖呢？”我的大腦一時間短路。
“馬思涵！馬思涵！”姐姐大聲的呼喊著我的名字。我才清醒過來。但不大一會兒。我又陷入了沉思。爸爸又一次問我：“你選哪一件？”我依然猶豫不決。選這一件也不是。選那一件也不是。媽媽見我這樣。小聲的提議道：“選這個吧！。合適你一些！”
可是。媽媽絕對沒有想到。她這么一說。我臉色更凝重了。當時我的心已經有一點偏向面包服了。可是。經媽媽這么一說。我又不知怎么選了。我的大腦已經瀕臨崩潰。就在要罷工的時候。爸爸行使了一家之主的權利。把兩件衣服都買下來了。我頓時精神抖擻。神清氣爽！想逃離瘟疫一樣逃出了那家店！
在大千世界中。處處都有選擇的蹤影。而每一次選擇。都是決定你正確與否的！
六年級記敘作文 篇73
在學校里，人與人之間用愛相連。同學之間，誰沒有帶東西，大家都主動幫助。在我們伸出手的那一瞬間，我們傳遞的就不止是一樣東西那么簡單了，還有的是友情。今天你借我，明天我借你，就這樣，不知不覺中，我們用關愛把我們的心緊緊地連在了一起。
記得在上個學期期末的復習階段，我竟然忘帶了鉛筆盒。
我匆匆忙忙地趕到學校，教室里大家都在安靜的復習著，我也不列外，拿出語文書，準備一天的緊張復習時，卻驚奇的發現，我的鉛筆盒不翼而飛了，這可怎么辦呢？我心急如焚，俗話說：槍是士兵的第二生命。那文具盒好比是我們學生的第二生命��！我又焦急地把書包翻了個底朝天，還是沒有鉛筆盒的蹤跡。我努力回憶著：“啊呀！糟了，我昨天晚上復習好放書桌上忘記拿了，慘了！這下可怎么辦啊？”我不由地驚呼。同桌的張海濤走過來問：“張徐森，你怎么了？”我哭喪著臉對他說：“我的鉛筆盒沒帶，這下慘了，要被老師請去辦公室“喝茶”了。作業也沒法做了�！薄拔医枘惆��！睆埡D身去翻鉛筆盒，一支支地翻看著，過了一會兒，他尷尬的對我說：“對不起啊，我的筆沒墨水了�！蔽依斫獾恼f：“沒事，正常。我可以再去問別人借的。”突然我想起了好友張呂皓，找到他向他說明了情況后，不料他面露難色地說：“我剛把多余的筆借給別人了，只剩下一只了。”“哦”我失望的回到教室，俞毛煒見了，問我怎么回事，我向他說明了原委，他毫不猶豫的轉身拿出了他唯一的一只筆借給了我。我頓時熱淚盈眶，好不容易總算借到了我的“槍”。
人間處處有真情，是的，我們正被友情相連。
【六年級記敘作文】相關文章：
目光六年級記敘作文10-11
六年級植樹記敘作文07-03
在路上六年級記敘作文09-25
我的同學六年級記敘作文10-08
六年級記敘文作文06-15
感恩的心六年級記敘作文06-20
作文-六年級-記敘文01-08
包餃子六年級記敘作文09-23
淚水的記憶六年級記敘作文10-10