做好廣播操人人身體棒六年級作文

時間：2024-06-27 23:55:35 秀雯六年級作文我要投稿

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做好廣播操人人身體棒六年級作文（通用18篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的做好廣播操人人身體棒六年級作文，希望對大家有所幫助。

做好廣播操人人身體棒六年級作文（通用18篇）

　　做好廣播操人人身體棒六年級作文 1

　　人生最不可缺乏的就是——健康。健康不是用金錢獲取的，而是靠自己鍛煉出來的。如果你想擁有幸福，就先得有一個健康的身體，才能打造憧憬已久的未來！

　　現在很多所學校都提倡做好廣播操，提倡的意義是：健康先要好，學習沒煩惱。現在我們學校的廣播操每一周都要進行評比，但還是無法激發同學們鍛煉的意志力。近期我發現，每個班級幾乎會出現一些懶惰的同學，根本沒有用心去做廣播操，我們應該積極對待健康。同學們，不要把廣播操當成一場嬉戲。不要以為是一場走秀，不要用應付的方式對待自己的健康。認真對待廣播操，就像認真對待學習一樣，有付出，就必有滿意的收獲。做廣播操其實是一種享受，做廣播操可以運動全身的每個關節，使每個關節不僅不“衰老”，還會增強敏捷性，敏捷性越強，益處就自然而然的'多了起來。下面我就談談做完廣播操后的感想。還記得有一次，一大早來到學校，整個人就悶悶不樂。幾乎沒有心情早讀，而且也不愿意搭理別人，還無緣無故地發起脾氣來。到了做操的時候，我便隨著音樂跳了起來。在跳躍的時候，我仿佛跳進了歡樂天地，不知不覺地已停止了音樂，原來廣播操已經結束……了，我的朋友走過來，微笑的說：“心情好了很多咯！”是的，心情好了，身體就更棒了！大家一起來跟我做廣播操吧！

　　最好，和我一起打著拍子，說：“ 做好廣播操，天天心情好，病魔不打擾，人人身體棒！”

　　做好廣播操人人身體棒六年級作文 2

　　我們學校要舉行一年一度的廣播操比賽了！為了取得廣播操比賽的好名次，我們班提早幾天就開始練習，老師也很有耐心地糾正我們的錯誤。經過一番努力，我們終于從參差不齊的動作變得整齊有序了。

　　比賽一開始，先是由我們三四年級一起表演團體廣播操。接著一個班一個班地進行廣播操比賽，先是三（1）班上場，我聽見他們口號是：“三一，三一，永遠第一！”……

　　時間快如箭，轉眼間，已經到了（7）班了，我的心像十五個吊桶打水——七上八下。只聽見評委老師說：“三（8）班入場！”我們便邁著整齊的步伐向前走去，只聽見體育班委喊道：“齊步走！”我們喊起響亮的口號：“好好學習，天天向上。鍛煉身體，增強體質。”隨著口號我們來到了主席臺前。體育班委說：“立定！”我們立刻停下。體育班委向領導匯報，報告完我們就開始做廣播操了。音樂旋律在耳邊響起，我們跟著節奏認真地做起來，大家的動作整齊劃一，絲毫不讓自己出錯。主席臺上的'評委老師笑瞇瞇地看著我們，有的不停地點頭，有的還拿出手機幫我們拍照，好像在說：“你們的表現真棒！”我想：這真是“臺上一分鐘，臺下十年功”呀！

　　廣播操做完了，我們回到了教室……雖然大家不知道自己班級的名次怎樣，但是這次比賽讓我知道了班級的榮譽要靠大家來獲得。

　　做好廣播操人人身體棒六年級作文 3

　　星期五下午，天氣晴朗，初冬的陽光照在身上，感覺很溫暖。我們學校在禮儀廣場舉行了體育節的一個“重頭戲”——廣播操比賽。

　　下午的上課鈴一響，方老師就帶著我們到禮儀廣場去訓練出場隊形。在那兒訓練的已有好幾個班級。首先，方老師讓我們按四路縱隊排好，但是總有一、兩個人沒站整齊，弄得方老師是火冒三丈，非常生氣。終于把隊伍排好了，現在要練習的是出場步伐。我們的口號是“我運動，我健康，我快樂”。

　　后來，方老師又帶我們來到教學樓后面的文明廣場繼續練習。經過很久的.訓練，我的腿都快軟成面條了，其他同學也都筋疲力盡。朱義君非常想喝水，渴得都以為我手上的水瓶星座筆都能變出水來了，哈哈……在休息了幾分鐘后，同學們也從無精打采變得精神抖擻，充滿了力量。方老師再次整理好隊伍，帶著我們來到了國旗臺前候場。每個年級分單、雙班進行，我們班是四班，是第二個上臺比賽的。

　　到我們比賽了，我們都停止了說話、吵鬧，開始一心一意、認真地做操，希望為班級爭光。每個同學都認真地跟著音樂的節奏伸手、踢腿，生怕做錯，會影響班級成績。連平時好動的男生也變得很“老實”了。

　　比賽結束后，我們終于可以回教室休息了。我緊張的心情也放松了許多。

　　今天的比賽真是激動人心，希望成績公布下來，我們班能取得好成績。

　　做好廣播操人人身體棒六年級作文 4

　　我們懷著緊張而激動的心情來到了小操場參加比賽。首先出場的是一年級的小同學，看著他們繃著小臉，嚴肅而又認真的樣子，我暗暗地為他們豎起了大拇指。

　　星期五下午，天氣晴朗，陽光明媚，我們盼望已久的廣播操比賽開始了。

　　終于輪到我們三年級比賽了，我們穿著統一的校服，戴著鮮艷的紅領巾，精神抖擻，好像一個個隨時出征的士兵，一臉嚴肅地進入了比賽場。我們昂首挺胸，用力甩著胳膊，有節奏地邁開步子，前、后、左、右對齊，排好了隊伍。這時，我猛一抬頭，發現師校長正坐在我的對面，我緊張極了。當我看到師校長和藹可親的看著我們，我心里一下子平靜了下來，認真地做起了廣播體操。

　　在響亮的音樂聲中，我們精神百倍地做完了廣播操，在馮敏敏同學的.“向中看齊”命令聲中，我迅速地舉起了手，同學們迅速向我靠攏過來，然后排著整齊的隊伍退了場，我長長地呼了口氣。

　　比賽結束了，我們班得了三年級組第一名，同學們情不自禁的歡呼了起來。這次廣播操比賽，是我們齊心協力、共同奮斗的結果，同學們紛紛表示一定要在今后的比賽中永奪第一。

　　做好廣播操人人身體棒六年級作文 5

　　今天，是我們期待已久的廣播操比賽。但是從早上開始，我便緊張的不行，因為觀眾實在是太多了，萬一做錯了或是慢了一拍，哎，多丟人啊！

　　隨著入場的音樂，我們協調有序地來到了操場，坐在指定位置上，心砰砰直跳，像是有一只活潑的小青蛙在跳躍。一陣風吹來，我情不自禁地抖了幾下。

　　“呼”我吁了一口氣，調節到最佳心情。等啊，等啊，終于聽見校長說：“請404班和405班上場！”輪到我們了，中隊長奮力地喊著節拍：“踏步走！一二一，一二一……”我們也跟隨著街拍擺動著手腳，整個隊伍看起來十分有力。

　　站定，整理好隊伍順序，終于開始做操了，只聽廣播聲：“第三套全國小學生廣播體操現在開始！”我們將兩只手臂抬起來，手掌心向外轉著，向左跨一步，往右扭一下，把腿伸到筆直，每個動作都很完美，要做到最難的`跳躍運動了，左手拍兩下，右手也拍兩下，接著雙腿往兩側張開，蹦蹦跳跳，再把身子向左轉，做著與之前相同的動作，最后還原……

　　一套廣播操結束，啊！累死我了，我回到班級，直接坐下，想都沒想就伸個懶腰，然后焦急的等待著比賽結果。這時，校長正與其他幾位老師討論著第一名將“花落誰家”，大約過了三分鐘，校長干脆利落地宣布“四年級組第一名是405班！”

　　“哦！”全國同學歡呼到：“我們是第一名！”所有人都沉浸在第一名的歡樂之中。

　　這次我們班拿了第一，可是也不能驕傲，因為驕兵必敗！明年，我們一定會再接再厲的。

　　做好廣播操人人身體棒六年級作文 6

　　今天是一個令人興奮的日子！因為我們學校要舉行一至三年級的廣播操比賽。

　　一個月前，我們就接到了廣播操比賽的消息。這一個月來，我們一有時間就到操場上練習。大熱天的，同學們在室外一練就是一堂課，練得腰酸背痛，頭上的汗直往下流，背后都濕透了，可是，大家為了取得好成績，沒有一個喊苦，沒有一個叫累，都咬牙堅持著！看，老師都讓我們休息了，“調皮鬼”阮宸鈞還在反復練習幾個不熟練的動作，旁邊還有張佳怡、趙依然等幾個同學主動當起了小教練，不時地給他做示范。聽！班長正在練習怎么向老師報告呢！她練得多認真啊！她喊的口號是全年級喊得最好的一個，聲音既洪亮又好聽，讓人聽了疲倦一掃而光。

　　比賽的時間快要到了！同學們手戴白手套，腳穿白球鞋，身著整潔的校服，胸前飄揚著鮮艷的紅領巾，整體感覺非常精神！到了操場上，我們列隊靜靜地等著，別看我們表面上鎮靜，可心里卻緊張極了！第一個班上去了，第二個班上去了……終于到我們班了。

　　我們邁著整齊矯健的步伐，喊著響亮有力的口號，伴隨著運動員進行曲來到操場中央。班長向學校領導行了個高高的.少先隊隊禮，匯報人數。廣播操的音樂響起來了，我們都認真地做著，可我感覺我的手有點顫，再看看我前面的人，他們一點也不緊張，做得很輕松，于是我有了信心，盡量地把動作做到位……

　　比賽結果出來了，我們三（3）班獲得二等獎，聽到這個消息，大家都興奮得跳了起來，覺得一個月來吃的苦很值了！

　　做好廣播操人人身體棒六年級作文 7

　　三月八日的下午，天氣晴朗，我們學校一年一度的廣播操比賽在操場上就要舉行了。

　　為了準備好這次比賽，比出好成績，老師帶領我們，喊著口令，認真地練習，以至于老師的嗓子都喊啞了，同學們雖然很累，但一想到為了班級的榮譽，全身就增添了力量。

　　上午，我一到班級，就看見同學們，一個個穿著整齊的校服，端正地坐在座位上。上體育課的時候，老師一再強調隊伍的隊形和廣播操的動作。在上科學課時，新來的.王老師也為我們加油，祝我們比賽成功！

　　下午，激動人心的比賽時刻終于到了。在我們班比賽之前是二（一）班同學比賽，他們隊伍排得很整齊，步子邁得很好，表演動作也很漂亮。終于輪到我們上場了，我們滿懷信心，整齊劃一地走到比賽位置，同學們用余光看著旁邊的同學，相互對齊，隊伍保持得非常一致有序，廣播體操音樂響起了，同學們各個有力地跟著音樂節奏做著體操動作，我一邊細心地做著這一節的動作，一邊想著下一節的規定動作，我盡心盡力地擺著最標準的動作，想著為班級爭光。體操比賽表演完了，我們邁著齊整的步伐走進教室后，才松了一口氣，我們的比賽真是太完美了！大家都面帶著微笑。我也很高興，但是心里卻很焦急，我在想：我們付出了這么多天的努力，到底能不能得獎呢？我可不想再得第三名了！

　　通過這次廣播操比賽，既鍛煉了我們的身體，又加強了我們的團隊合作精神，培養了我們的集體榮譽感，這次比賽，使我很難忘！

　　做好廣播操人人身體棒六年級作文 8

　　學校將要在下個星期舉行廣播操比賽。參賽的對象主要為四年級和七年級的各班同學，這是一次大規模集體性的比賽。我們四年級還是第一次參與，因此重要性就不言而喻了！

　　最近一個星期的下午，我們的總教練——王老師，可是像煮開了的火鍋一樣沸騰、熱烈，逮到體育、音樂等課就給“霸占”了。我們在體育館里一遍又一遍的訓練。我們一副心不在焉，無精打彩的樣子，簡直像泄了氣的皮球一樣。動作不熟悉，不優美，沒有力量，該抬起胳膊的時候我們忘了；該踢腿的時候又甩出了胳膊；該蹲下的`時候我們站著……

　　漸漸的，老師給我們總結了問題所在，我們也開始檢查自己動作標準。每個細節、環節都不可以出錯。老師一一為我們糾正，若有懈怠，老師就會毫不客氣的對著我們的屁股“獎勵”一腳。

　　隨著我們一遍一遍的練習，老師一次又一次的指導分析。從進場、候場、上場、比賽口號、退場，我們一項一項擊破，終于小有成就和規模。看著老師的滿頭大汗，我們滿臉通紅，心里卻是熱乎乎的。這種集體榮譽感從心底一下子油然而生。

　　星期五下午的最后一遍練習中，我們每位同學抬頭挺胸，用力抬直胳膊，有節奏地邁開腳步，高聲喊起我們的口號。這感覺真棒！

　　讓我們靜待下個星期二下午的比賽吧！“四五四五，青春飛舞，風云賽場，勇奪第一……”

　　做好廣播操人人身體棒六年級作文 9

　　在小學的最后一個階段里，我們參加了最后一次比賽——廣播操比賽，這個比賽非常精彩。

　　星期三下午第二節課，我們懷著緊張的心情來到了比賽場地的場下。在下面，我們佩戴好紅領巾，整理好衣服，像一位彬彬有禮的紳士。上場比賽了，我們像一位身經百戰的戰士，立正站好靜靜地聽著領隊下達的命令。領隊大聲的喊：“原地踏步起。”我們立刻大聲地喊出口令：“一二一，一二一......”并且踏著整齊劃一的步伐。步伐聲和口號聲形成了一首洪亮的歌。過了一會，“敵人”也喊出了洪亮的口號，但是他們的聲音對于我們來說就像蚊子的叫聲。我們踏步進場了，來到評委臺前，我們聽從體育老師的指揮，做起隊形隊列來。

　　做完后，我們認真的做起分值最大的廣播體操，我們整齊劃一的'動作，搏得了評委們的熱烈的掌聲。做完廣播體操后，我們來到了場下可能其他班的比賽。比完賽，公布成績了，我們每一個人都在胸前雙手合十，做起保佑的姿勢，可能是在保佑我們班能拿第一吧！公布完前面的幾個班到我們班了，我們緊張得連大氣都不敢出。“六（3）班，90分，全級第一！”聽到后，我們跳躍起來，相互擁抱和擊掌。

　　這場比賽真精彩！我們用汗水為我們小學生涯畫上了一個美好的句號。

　　做好廣播操人人身體棒六年級作文 10

　　在我的小生活中，有許許多多的比賽，但是，最令我難忘的還是那天，精彩的廣播操比賽。

　　記得那天下午，我們剛回到教室里，便開始準備起來。快要上課的時候，突然，廣播響了：“請五、六年級的同學們排隊到操場，廣播操比賽準備開始。”于是，我們便排好了四列中隊，出發去操場。

　　到達了操場之后，我們整理了一下隊伍，然后便等待著比賽的開始。過了一會兒，比賽開始了，首先是五年級的比賽。只見五年級的同學們排著整齊的隊伍，精神抖擻的，筆直的站著，聽著主持人的話，過了一會兒，主持人說道：“請五（1）班和五（2）班入場。于是，五年級的兩個班便入場了，他們的動作十分整齊，口號也喊得很大聲。

　　很快，我們六年級的比賽便開始了。我們班和四班作為第一組入場，都十分的緊張。尤其是，看到四班在練習的時候，他們的口號十分響亮，讓我更加緊張了。

　　比賽開始了，我們踏著整齊的步伐，喊著響亮的口號“一二一，一二一”向前走過去。到達了指定的`地方后，我們便開始跟著音樂做廣播操。我認真的聽著音樂中的每一個節拍，認真的跟著節拍做著廣播操。過了一會兒，隨著一段婉轉的音樂和一個“停”字，廣播操結束了，我們踏著整齊的步伐退場了。

　　過了一會兒，比賽全部結束了。老師開始宣布名次了，我們以90分成為了第一名。

　　這場精彩的廣播操比賽，讓我明白了：團結就是力量。

　　做好廣播操人人身體棒六年級作文 11

　　激動人心的星期三下午，舉行我們期待已久的“麒麟杯”廣播操比賽，我們懷著緊張而又興奮的心情來到學校。這次比賽對我們非常重要的，我們全班同學都下定決心努力做好每一節體操，努力為班級爭光。

　　比賽即將開始，我們穿著整齊的`校服，精神抖擻來到操場上，在學校指定的觀看地點等待著。時間一分一秒過去了，終于輪到5號班級出場。我們班是6號，周老師讓我們起立，排好隊來到候場區，口令員許若浠把隊伍整理成了四個隊列，隊伍整理完畢，我們都在心里暗暗地為自己加油。

　　不知不覺，5號班級廣播操做完了，裁判宣布我們班進場，隨著口令員許若浠響亮的口號，我們雄糾糾，氣昂昂地進了場，我們非常認真地聽從指令，生怕出一絲差錯。進場后經過立正和報數等一系列動作，口令員許若浠整理完隊伍，向評委匯報情況。我們隨著口令做起了操，我們個個昂首挺胸，動作規范，一絲不茍地做著。賽場上我們表現得非常出色。在這個過程中，同學們都非常專注地做好每一節廣播操。

　　在廣播操比賽結束后，學校領導宣布了比賽成績：4年2班是一等獎，我們班和7班是二等獎，聽到這個喜訊，我們全班歡呼雀躍……

　　這次廣播操比賽讓我們付出的汗水和辛苦得到回報，讓我們看到了進取的力量、團結的力量。

　　做好廣播操人人身體棒六年級作文 12

　　當我們得知要舉行廣播操比賽的消息時，便一直操練著。經過訓練，我們的隊列已經很整齊了。為了精益求精，我們在比賽當天上午第三節又進行了練習。

　　中午吃過飯，不敢小憩的我就趕往學校，緊張的準備后便向操場前進。操場上已是人山人海，聲勢浩蕩了，我們在對應的位置坐下，開始觀看比賽。

　　首先是四年級，接著二年級、一年級和三年級，最后才是我們五年級。時間似乎過得很慢，一個班一個班的.隊伍進場、退場，退場、進場。廣播操的音樂一遍一遍在我耳邊響起，這樣漫長的過程使觀看比賽的我也有些坐不住了。

　　終于該五年級出場了。三個班出操完畢，該我們班上場了。我整了一下隊伍，便喊著口號和大家進場了。隨著“鍛煉十分、健康滿分”的口號聲，我們走到場地正中央，音樂響起。大家都盡心盡力地做著，很順利。

　　臨頒獎時，我的心怦怦直跳。同學徐玥恒胸有成竹地說：“咱班肯定得第二，三班得第一。”頒獎時，當念完三等獎時，我們歡呼雀躍，因為我們沒得三等獎，是一個突破。正如徐玥恒說的我們班得了第二名、三班第一名。我哭笑不得地對他說：“你怎么不預測咱班得第一名呢？”

　　成績只代表過去。廣播操比賽不僅僅是名次的爭取，更重要的是讓我們強身健體，為振興中華而努力！

　　做好廣播操人人身體棒六年級作文 13

　　今天，我們學校舉行了一場隆重的比賽——隊列廣播操比賽，是在大操場舉行的。這也是我第一次參加這種比賽的，心里很開心也很緊張。

　　剛開始，三年級的各班同學都充滿自信地登場了。首先是隊列比賽，再做廣播操。看著他們每個班都做得那么好，邁著整齊的步伐，我開始有些緊張了，生怕我們班做得比別的班級差。

　　時間過得飛快，一轉眼，就輪到我們了。我們排著整齊的`隊伍上場了，當指揮員陳曉宇喊著：“原地踏步走。”我們就踏起步來，他鏗鏘有力地喊著：“齊步走。”我們就步伐整齊的走起來。他那鏗鏘有力的話語，贏得了領導們的喝彩：“喊得好啊！”“真棒！”。

　　接下來是做廣播操，指揮員喊著：“領操員出列！”，領操員出列站在我們的前面，指揮員回到我們隊伍中來。

　　開始做操了，我的心越來越緊張，都急出了一身冷汗來了。

　　當音樂響起時，我們隨著領操員的標準動作一個一個地跟著一起做起來。起初，我精神抖擻，而且越做越做得有勁，最后，我的動作幾乎要超過大家的動作。

　　終于做完了，我們有序的退出場，回到我們的觀看區，看著別的班級比賽。輪到二班上場了，我睜大眼睛仔細地盯著四零二班的同學有沒有做錯。啊！只見二班的浩林突然摔了個仰面朝天。他們的領操員江寒儀還有四個動作做錯了。我心里暗暗高興，心想：這次二班是不可能贏我們的了！

　　這一次比賽可真精彩！

　　做好廣播操人人身體棒六年級作文 14

　　當我們得知要舉行廣播操比賽的消息時，便一直操練著。經過練習，我們的隊列已經很整潔了。為了精益求精，我們在比賽當天上午第三節又進行了訓練。

　　中午吃過飯，不敢小憩的我就趕往學校，緊張的預備后便向操場前進。操場上已是人山人海，聲勢浩蕩了，我們在對應的位置坐下，開始觀看比賽。

　　首先是四年級，接著二年級、一年級和三年級，最后才是我們五年級。時間好像過得很慢，一個班一個班的隊伍進場、退場，退場、進場。廣播操的音樂一遍一遍在我耳邊響起，這樣漫長的`過程使觀看比賽的我也有些坐不住了。

　　終于該五年級出場了。三個班出操完畢，該我們班上場了。我整了一下隊伍，便喊著口號和大家進場了。隨著“鍛煉十分、健康滿分”的口號聲，我們走到場地正中心，音樂響起。大家都盡心盡力地做著，很順利。

　　臨頒獎時，我的心怦怦直跳。同學徐玥恒胸有成竹地說：“咱班肯定得第二，三班得第一。”頒獎時，當念完三等獎時，我們歡呼雀躍，因為我們沒得三等獎，是一個突破。正如徐玥恒說的我們班得了第二名、三班第一名。我哭笑不得地對他說：“你怎么不猜測咱班得第一名呢？”

　　成績只代表過去。廣播操比賽不僅僅是名次的爭取，更重要的是讓我們強身健體，為振興中華而努力！

　　做好廣播操人人身體棒六年級作文 15

　　“原地踏步起”“一二一，一二一.......”我們喊著響亮的口號向主席臺前進。

　　這一天，我們正在進行著廣播操比賽。因為這一次是我們班在小學階段的最后的最后一次比賽，所以全體同學都拿出最好的精神面貌搞好這次比賽。來到演操位置后，我們隨著音樂的響起做起了操來。

　　“預備節預備開始......”我有條不亂的做了起來。一開始的時候，我做的挺順利的，在腦子里記清楚了動作和節拍。直到做第三節的時候，我的腿擺的地方跟別人的相反了，我立刻在下一節里改正，并跟上別人的.節拍做。經過這教訓，我可不在犯什么低級錯誤了，我每凡做一個動作都跟著別人，絕不出現些拍子慢了或快了的情況。當做到第五節體轉運動時，我回想起了老師跟我說過的話：“兩手臂伸高揮動時手臂要伸直；身體向后轉180度時掌心向上。之后，一個個的運動都很好，第八節的跳躍運動經過老師的熟心教導后比以前好多了，當叫道“五六七八”時，我的手從上擺下來，兩腳分開。最后我們做完了整套運動，在公布成績的時候，我們班個個都屏住呼吸聽著，忽然主席臺傳來了一句話：“六（3）班，九十分全級第一。”時我們猛地歡呼起來。

　　這次的比賽能拿到全級第一是靠我們的汗水換來的，可謂又精彩又快樂。

　　做好廣播操人人身體棒六年級作文 16

　　星期三，我們學校進行了廣播操比賽，我們懷著緊張而又興奮地心情來到比賽場地。

　　為了在比賽中取得好成績，為了在我們在小學生活最后一個的廣播操比賽取得好成績，那天我們個個穿著整潔的校服，戴著鮮艷的紅領巾，精神抖擻，像一支永不言敗的軍隊。

　　比賽開始了，我們邁著整齊的`步伐，來到了指定點站好，我感覺到了我的心“砰砰”直跳，教學樓前，校長與幾位老師坐在評委坐上。這時，體育老師用洪亮的聲音說：“預備，開始！”隨著音樂“一二三四，二二三四……”的響起，同學們認認真真地做了起來，我們的動作整齊而有力。誰也不敢馬虎，做出了標準的動作。整齊的隊伍，在滿頭大汗中退出比賽場地。

　　到了公布分數的那一刻時，體育老師喊到：“（1）班：89.6，（2）班……”闊大的操場上顯得安靜而又嚇人，“（3）班，90分”“耶！”

　　聽到了這個消息，我們班有的在跳，有的在擊掌，一陣歡呼聲也從我們班人的嘴中出來。而后，在公布成績的時候，我們班也拿了第一名。

　　通過這次比賽，我懂得了：班級的榮譽，需要大家一起去努力。只有同心協力，萬眾一心才可以獲得過人的成績

　　我們希望的一個高分落到了我們的手中，也讓這次比賽的句號變成了一個完美的嘆號！更讓這次比賽的結果變得更圓滿、更開心了！

　　做好廣播操人人身體棒六年級作文 17

　　南山區教育局組織各校廣播操比賽要在各學校舉行，我們學校也不例外。

　　蛇口學校從小領導到全校師生都非常重視，自從接到‘命令’后，同學們都紛紛議論起來，有的說：“看來我們又要廣播操強化訓練了”；有的說：“啊呀！慘了，作業又多，回家又晚，真是慘上加慘”；還有的同學吐吐舌頭，并未發表意見，可他們的表情已經告訴我們答案了。

　　“安靜，安靜。”只見班主任提高了嗓門，說：“同學們注意.我們從現在開始.每周二和周四都要廣播操強化訓練，把最好的一面展示出來，平時做操有很多同學不重視，我們要通過強化訓練達到一個強身健體的效果，希望大家能快開樂樂的練習，大家聽了班主任的'話后，都鴉雀無聲，似乎表示贊同。”，

　　到了練習的這一天，全校同學都來了，我們班站中間最顯眼的位置，大家都那么認真，每一個動作都做了好幾遍，雖然有些動作做得不整齊，但沒有一個同學不認真。我比平時要認真多了，看到有的同學姿勢做錯，我真想過去告訴他馬上糾正過來，為了不打亂紀律，我強忍住。到了訓練結束后，我找到犯了錯誤的同學，告訴他要及時糾正錯誤，這樣才不會影響班級的榮譽。

　　有了這樣的訓練，我嘗到了團結就是力量，有了班級榮譽，我們班一定會更好。