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水中清香六年級(jí)作文（通用7篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的水中清香六年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
水中清香六年級(jí)作文 1
爸爸在陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)了一盆水仙花。剛剛聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我十分期待想要一睹水仙花的芬芳，但卻大失所望，陽(yáng)臺(tái)上僅僅只有一盆又大又白的東西，它的頭上豎插著一棵青苗，活脫脫一棵“大蒜”的身上背著一層咖啡色的硬皮。
我心想，這種東西有什么好養(yǎng)的？還不如扔了呢，于是我便不再管它。
過(guò)了一段時(shí)間，我漸漸發(fā)現(xiàn)在水仙花白嫩的根莖中伸出了幾枝淡綠色的枝葉，在一片綠叢中居然錯(cuò)落有致地開(kāi)著幾朵潔白的小花，有的小的只有指甲蓋那么大，大的卻如盞狀一般大。我欣喜極了，開(kāi)始精心照料起了水仙花。不到一個(gè)星期，水仙花就全部開(kāi)發(fā)了。
水仙花的花蕊是淡雅的鵝黃色，花蕊向外微微張開(kāi)，好似個(gè)個(gè)小喇叭。花瓣是潔白如玉的顏色，花瓣的頭向下輕輕垂去，在最外圈的花瓣是青白色的，的盡情的怒放著，把花冠圍成了一個(gè)小小的`桃心，六朵花瓣組成了一朵花，好像少女粉妝玉砌的面容，那一片片心形的小花瓣，像在燦爛的陽(yáng)光下嘻哈打鬧的小飛白蝶，又像一串串水晶風(fēng)鈴在微風(fēng)中輕輕搖曳……
看著看著水仙花，我不禁想到了那些擁有內(nèi)在美的人們，他們的生命力十分頑強(qiáng)，盡管備受奚落與嘲笑，卻不肯向命運(yùn)低頭，在心中悄悄滋長(zhǎng)著內(nèi)心強(qiáng)大的花，直到它盛開(kāi)的那一天，人們用驚嘆、贊賞、嘆為觀止的表現(xiàn)對(duì)待他時(shí)，他們又化成一頁(yè)回憶翻了過(guò)去……
水仙花雖然沒(méi)有玫瑰的熱烈，月季的芬芳，梅花的奔放，牡丹的高雅……但它心中的信念促使它盛開(kāi)，使他綻放，在默默無(wú)聞之后必定是輝煌美好的明天，所有我喜歡水仙花，喜歡它在水中的清香——高潔與奉獻(xiàn)。
水中清香六年級(jí)作文 2
在我色彩斑斕的童年記憶里，有一條清澈見(jiàn)底的小溪，它如同一條透明的綢帶，輕輕環(huán)繞著我們的小村莊。每當(dāng)夏日炎炎，小溪就成了我和小伙伴們最向往的樂(lè)園。
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光穿透薄霧，照在水面上，波光粼粼，仿佛無(wú)數(shù)顆細(xì)小的鉆石在跳躍。這時(shí)，我會(huì)帶著我的小木桶和漁網(wǎng)，沿著蜿蜒的'小路走向小溪。溪水冰涼清爽，輕輕觸碰肌膚，仿佛能帶走所有的炎熱與疲憊。我喜歡蹲在溪邊，靜靜地觀察那些在水中自由穿梭的小魚(yú)兒，它們靈動(dòng)的身影在水中劃出一道道優(yōu)美的弧線，讓人心生歡喜。
有時(shí)，我會(huì)和小伙伴們比賽捉魚(yú)，看誰(shuí)最先捉到那條最機(jī)靈的小魚(yú)。雖然常常因?yàn)樘^(guò)專(zhuān)注而濺得一身濕透，但那份純真的快樂(lè)卻是無(wú)可替代的。捉到的魚(yú)兒，我們并不帶回家，而是小心翼翼地將它們放回水中，看著它們歡快地?cái)[尾游走，心中充滿(mǎn)了滿(mǎn)足與幸福。
午后，溪邊的柳樹(shù)成了我們避暑的好去處。我們會(huì)爬上粗壯的樹(shù)干，躺在粗壯的枝干上，微風(fēng)吹過(guò)，柳絲輕拂臉頰，帶來(lái)絲絲涼意。閉上眼，耳邊是潺潺的水聲和偶爾傳來(lái)的鳥(niǎo)鳴，空氣中彌漫著泥土和青草的清新，那一刻，時(shí)間仿佛靜止了。
傍晚時(shí)分，夕陽(yáng)將小溪染上了一層金黃，水面波光粼粼，美得讓人心醉。我們會(huì)收集溪邊的野花，編成花環(huán)戴在頭上，或是在溪邊放飛紙飛機(jī)，看著它們隨著微風(fēng)輕輕飄向遠(yuǎn)方，心中充滿(mǎn)了對(duì)未知世界的好奇與向往。
那條小溪，承載了我童年無(wú)數(shù)的歡笑與夢(mèng)想，它的清澈與寧?kù)o，如同一股淡淡的清香，永遠(yuǎn)縈繞在我的記憶深處，成為我生命中最寶貴的財(cái)富。
水中清香六年級(jí)作文 3
在喧囂的都市中，有一處?kù)o謐的角落，那便是我常去的一家小茶館。它坐落在一條幽靜的小巷里，門(mén)外是一排翠綠的竹子，門(mén)內(nèi)則是另一番天地。走進(jìn)茶館，一股淡淡的'茶香撲鼻而來(lái)，那是來(lái)自深山中清泉與嫩葉的完美融合，讓人瞬間忘卻塵世的煩惱。
茶館的主人是一位慈祥的老爺爺，他總是穿著一身素雅的棉麻衣裳，臉上掛著和煦的笑容。每當(dāng)有客人到來(lái)，他都會(huì)親自泡茶，動(dòng)作嫻熟而優(yōu)雅，仿佛在進(jìn)行一場(chǎng)儀式。他告訴我，泡茶如同做人，需要耐心與細(xì)致，才能品味出生活的真諦。
我最喜歡坐在茶館靠窗的位置，那里可以看到窗外的一片小池塘，幾朵睡蓮靜靜地漂浮在水面上，偶爾有幾尾金魚(yú)悠閑地游過(guò)，水面泛起層層細(xì)膩的漣漪。手中捧著一杯熱騰騰的茶，輕抿一口，那茶香在舌尖緩緩化開(kāi)，帶著一絲絲甘甜與清新，仿佛能直接滲透到心底，讓人心曠神怡。
在這里，時(shí)間似乎變得緩慢。人們或低聲交談，或靜默沉思，每個(gè)人的臉上都洋溢著一種難以言喻的平和與滿(mǎn)足。茶館里播放著輕柔的古箏曲，旋律悠揚(yáng)，與茶香交織在一起，營(yíng)造出一種難以言喻的和諧氛圍。
我常常在這里度過(guò)一個(gè)下午，或讀書(shū)，或?qū)懽鳎斡伤季w隨著茶香飄遠(yuǎn)。在這里，我找到了內(nèi)心的寧?kù)o，也重新認(rèn)識(shí)了生活的美好。這家小茶館，就像是一股清泉，流淌在都市的喧囂之中，用它獨(dú)有的清香，滋養(yǎng)著每一個(gè)渴望安寧的心靈。
水中清香六年級(jí)作文 4
在我六年級(jí)的那個(gè)夏天，家鄉(xiāng)的那條小溪成了我最難忘的樂(lè)園。溪水清澈見(jiàn)底，仿佛能洗凈世間所有的塵埃，而那股淡淡的清香，至今仍縈繞在我的鼻尖，勾起我無(wú)盡的回憶。
每天放學(xué)后，我總是迫不及待地扔下書(shū)包，奔向那條熟悉的小溪。溪水兩旁，野花爛漫，有藍(lán)的、黃的、白的，它們隨風(fēng)搖曳，散發(fā)出陣陣芳香，與水中的清涼氣息交織在一起，形成了一種難以言喻的美妙。我脫下鞋子，將雙腳浸入水中，那種透心的涼爽瞬間從腳底蔓延至全身，帶走了一天的疲憊和燥熱。
小溪里的.石頭圓潤(rùn)光滑，被水流沖刷得發(fā)亮。我喜歡在這些石頭上跳躍，尋找最平穩(wěn)的一塊作為我的“小島”。偶爾，會(huì)有幾條小魚(yú)從腳邊掠過(guò)，它們靈活的身影在水中劃出一道道銀色的軌跡，逗得我忍不住想要伸手去捉，卻總是慢半拍，只能望著它們歡快地游走，留下一串串細(xì)小的水泡。
最讓我難忘的是，小溪邊有一棵老柳樹(shù)，它的枝條低垂，輕輕拂過(guò)水面，仿佛在為小溪梳妝。每到傍晚，夕陽(yáng)的余暉灑在溪面上，金光閃閃，與柳樹(shù)的倒影交相輝映，美得如同一幅畫(huà)卷。那時(shí)，我會(huì)坐在柳樹(shù)下，閉上眼睛，讓微風(fēng)拂面，聽(tīng)著溪水潺潺，心中充滿(mǎn)了寧?kù)o與滿(mǎn)足。
那個(gè)夏天，水中的清香、溪邊的歡笑，還有那份純真的快樂(lè)，都深深地烙印在我的心里。雖然現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大，但每當(dāng)想起那段時(shí)光，心中總會(huì)涌起一股暖流，那是屬于我的，水中清香的童年記憶。
水中清香六年級(jí)作文 5
六年級(jí)的暑假，我有幸隨家人去了一趟江南水鄉(xiāng)，那里有一片廣闊的荷塘，讓我體驗(yàn)到了另一種水中清香的美妙。
夜幕降臨，一輪明月高懸天際，我們漫步在荷塘邊的小徑上。荷塘里，荷葉挨挨擠擠，鋪滿(mǎn)了整個(gè)水面，宛如一塊塊碧綠的玉盤(pán)。荷花從這些玉盤(pán)之間探出頭來(lái)，有的含苞待放，羞澀地藏于葉間；有的則完全盛開(kāi)，花瓣層層疊疊，潔白如雪，粉似霞，散發(fā)著淡淡的清香，隨風(fēng)飄散，沁人心脾。
月光如水，靜靜地灑在荷塘上，給這一切披上了一層銀紗。荷葉上的露珠在月光下閃爍，像是鑲嵌在綠色綢緞上的珍珠。偶爾，一兩只螢火蟲(chóng)在荷塘上空飛舞，點(diǎn)綴著這寧?kù)o的夜晚，增添了幾分神秘與浪漫。
我們坐在荷塘邊，靜靜地欣賞著這如詩(shī)如畫(huà)的景色。耳邊是遠(yuǎn)處偶爾傳來(lái)的蛙鳴和近處荷葉間細(xì)碎的聲響，一切都顯得那么和諧，那么寧?kù)o。我閉上眼睛，深深地吸了一口氣，空氣中彌漫著荷花的清香，那是大自然最純凈、最直接的味道，讓人心曠神怡。
那一刻，我仿佛融入了這片荷塘，成為了這月夜中不可或缺的`一部分。那份水中清香，不僅留在了我的記憶里，更滋養(yǎng)了我的心靈，讓我懂得了欣賞生活中的美好，珍惜每一個(gè)寧?kù)o而美好的瞬間。
水中清香六年級(jí)作文 6
在我那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的六年級(jí)時(shí)光里，最讓我難以忘懷的，莫過(guò)于那條流經(jīng)村邊的小溪。它不僅滋養(yǎng)了這片土地，更在我心中種下了無(wú)盡的歡樂(lè)與寧?kù)o。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，小溪似乎也換上了新裝。溪水清澈見(jiàn)底，潺潺流動(dòng)，帶著初春的涼意和泥土的芬芳。每當(dāng)放學(xué)后，我總是迫不及待地跑到溪邊，脫下鞋子，將雙腳浸入那冰涼而又溫柔的水中。那一刻，所有的煩惱似乎都被這清冽的.溪水洗凈，只留下心中那份純真的喜悅。
溪邊長(zhǎng)滿(mǎn)了嫩綠的小草和五彩斑斕的野花，空氣中彌漫著淡淡的花香和濕潤(rùn)的泥土氣息，那是大自然最原始、最純凈的味道。偶爾，一兩只蝴蝶或蜜蜂會(huì)輕輕掠過(guò)水面，又或是停留在野花上，為這幅春日畫(huà)卷增添了幾分生動(dòng)與活力。
夏日炎炎，小溪成了我們避暑的天堂。小伙伴們會(huì)相約而來(lái)，打水仗、捉小魚(yú)、撿石頭，歡聲笑語(yǔ)在溪谷間回蕩。溪水在陽(yáng)光的照射下閃爍著銀光，仿佛每一滴都蘊(yùn)含著生命的活力。那時(shí)的我們，雖然皮膚曬得黑黑的，但笑容卻是那么燦爛，心中充滿(mǎn)了對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)自然的敬畏。
秋天，溪水變得格外清澈，倒映著兩岸金黃的樹(shù)葉，宛如一幅絢麗的油畫(huà)。我會(huì)靜靜地坐在溪邊的大石頭上，手捧一本書(shū)，偶爾抬頭望向遠(yuǎn)方，享受這份難得的寧?kù)o與思考。那時(shí)，我仿佛能聽(tīng)到時(shí)間輕輕的腳步聲，在這份寧?kù)o中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)內(nèi)心的聲音。
冬天，雖然溪水不再如春夏那般歡騰，但它以一種更加沉穩(wěn)的姿態(tài)流淌著，仿佛在告訴我們，即使面對(duì)寒冷與寂靜，也要堅(jiān)持向前。偶爾，溪面上會(huì)結(jié)一層薄薄的冰，我們小心翼翼地踏上去，體驗(yàn)著冬日特有的樂(lè)趣。
那條小溪，承載著我六年級(jí)時(shí)所有的美好記憶，它的每一滴水都蘊(yùn)含著生活的哲理，它的每一次流淌都記錄著成長(zhǎng)的足跡。每當(dāng)想起那段時(shí)光，心中總會(huì)涌起一股暖流，那是水中獨(dú)有的清香，也是童年的味道。
水中清香六年級(jí)作文 7
六年級(jí)的暑假，我有幸隨家人前往一個(gè)寧?kù)o的小村莊度假，那里有一片讓我至今難以忘懷的荷塘。每當(dāng)夜幕降臨，荷塘便展現(xiàn)出它獨(dú)有的魅力，空氣中彌漫著一種淡淡的、令人心曠神怡的清香，那是荷花與荷葉交織出的自然之香。
荷塘并不大，但布局巧妙，曲曲折折的小徑環(huán)繞其間，仿佛步入了一個(gè)精心設(shè)計(jì)的迷宮。白天，荷花亭亭玉立，有的'含苞待放，有的盛開(kāi)如盤(pán)，色彩斑斕，美不勝收。但真正讓人沉醉的，還是夜晚的荷塘。
當(dāng)月亮悄悄爬上枝頭，銀色的月光灑在荷塘上，一切都變得柔和而神秘。荷葉在微風(fēng)中輕輕搖曳，發(fā)出沙沙的響聲，與遠(yuǎn)處偶爾傳來(lái)的蛙鳴交織成一首夏夜的交響曲。荷花在月光的照耀下，更顯得圣潔高雅，仿佛是落入凡間的仙子，靜靜地訴說(shuō)著古老而美麗的故事。
我喜歡在這樣的夜晚，獨(dú)自坐在荷塘邊的小木椅上，閉上眼睛，深呼吸，讓那股淡淡的清香滲透進(jìn)每一個(gè)細(xì)胞。那一刻，我仿佛與世界隔絕，只剩下自己與這片荷塘，心靈得到了前所未有的平靜與凈化。
荷塘月色下的遐想，總是那么美好而深遠(yuǎn)。我會(huì)想象自己變成了一朵荷花，隨風(fēng)搖曳，與魚(yú)兒嬉戲，與蜻蜓對(duì)話(huà)，享受著大自然的恩賜，體會(huì)著生命的真諦。有時(shí)也會(huì)思考，人生是否就像這荷塘一樣，有起有落，有靜有動(dòng)，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾我砸活w平和的心去面對(duì)，去欣賞每一個(gè)瞬間的美好。
那個(gè)夏天，荷塘不僅給了我視覺(jué)上的享受，更給了我心靈上的滋養(yǎng)。每當(dāng)回憶起那段時(shí)光，心中總會(huì)涌起一股淡淡的清香，那是荷塘獨(dú)有的味道，也是成長(zhǎng)路上一份寶貴的記憶。
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