有關留戀母校作文（精選30篇）
在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的留戀母校作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
留戀母校作文 篇1
六年的生活一轉眼就過去了，往日的歡聲笑語已被寂寞掩蓋住了。可我的一頭微微有點震撼，震撼往日的友誼；震撼往日的教誨；震撼往日的淚水；震撼往日的笑語；震撼有千千萬萬個。也許六年中的一切已經在我的心中刻了一個抹不掉的記憶吧。 當我踏出教室門的時候我的眼角不知道眼淚為什么那么不爭氣？ 但那不爭氣化為我心中的舍不得。老師嚴厲的教誨；同學深情的的關心，將會是我人生中最為值得回味的一頁。
離開了母校并不代表永久的離開母校，將來我們可以是母校的光榮。我們可以時常來母校回味留念的美好一頁。
送給母校一片綠葉，望母校再創輝煌。昂首回望六一的時候，我們是如此的天真可愛……老師是如此的慈祥，老師的一言一語將會是我人生的一舉一動。
也許這一切的一切都將會是一片美好的回憶。這時的我眼角也是淚，我的心中也是淚，我的全部都是淚……含著淚我進入了六年回憶的夢之故鄉，我夢見了六年里的一切一切，我笑了……
留戀母校作文 篇2
六月三十日是我們在學校的最后一天了!
真舍不得離開教書育人的老師，和美麗的母校。還記得20xx年我便踏入了花草樹木的學校，那時候好像還沒有建造水池，可現在學校建造的水池已經成為了我們學校的一道美麗的風景線了呢!五年的小學生活好像映像在我的腦海中一幅幅顯現出，有快樂的，有開心的，也有難受的。馬上就要告別母校了，就要開始新的生活了。但還舍不得那和我相處3年的王老師，楊老師呢!在我們即將離開校門之際王老師反復叮囑我們要做一個 善良有愛心的人!在中學要認真仔細嚴禁，不能向小學一樣懶散了!聽了這話，我的眼淚奪眶而出。發誓一定不能辜負老師的良苦用心!
在這里我想對王老師說："王老師謝謝您。"不知王老師還聽得見嗎!
留戀母校作文 篇3
早上六點我就起床了，比以往的每一次都要早。上學的路上，突然從身后傳來一個熟悉聲音：“蟑螂！”我回頭一看，哦，原來是同學小明，然后他又說：“Oh，sorry，我忘記了這是你的花名了。”我先是一怔，接著微笑地說：“沒關系，這個花名聽起來也蠻好聽的，以后就這樣叫我行了。”我真不知道我哪來的勇氣，要是以前，同學們這樣叫我，我一定會猛烈地回擊，給他一個好好的教訓，可是今天這一次，小明這樣叫卻讓我感到是那樣地親切！
一踏進教室，一種溫馨的感覺突襲而來。六年多來的酸，甜，苦，辣一涌心頭…………這時，幾位同學高興地向我走來，他們手里各拿著明麗、斑斕的“畢業留念冊”來叫我簽上留言，我先是一愣，然后拒絕了他們的請求。之后，又有好幾位同學也叫我簽上留言，但我還是拒絕了他們。是我無情無義嗎？不，不是的！只是我不想在六個學年的最后一天因為依依惜別情而把氣氛弄得那么沉悶。
在六個學年的最后一節課上，頭發已漸變斑白的梁老師最后宣布了各位同學的成績。雖然我的成績名列全班第三，但我沒有像以前那樣大聲地對我的學習對手喊：“看吧，我說過我能超過你們！”這次我只是苦澀地微笑，與我的對手們會心一看。下課鈴快響了，就快要結束我六年的小學生活了，我不像以前那樣期待這個聲音，我希望時間在這一刻停下來，可是沒有，鈴聲還是響了，刺耳地響了…………
走吧！一年后又是一個輪回，將會又有一群師弟師妹在這里灑落惜別的淚水。
當我走出校門的時候，我回頭低聲地對母校說：“我，走了，我留戀您，我愿你蒸蒸日上，桃李芬芳，成為一所八桂名校。
留戀母校作文 篇4
作為一名即將畢業的六年級學生，對母校充滿著留戀之情。
我留戀母校的老師，同學，朋友，還有那陪伴我六個歲月的樹木，和母校上空盤旋的鳥兒……敬愛的老師，是您把我從無知變的優秀，從一只沒有羽毛的鳥兒變成一只雄鷹……
可愛的同學，是你們讓我懂的了友誼是最珍貴的，友誼充滿了關心，不舍……永久的朋友，是你們教會了我什么是留戀，什么是快樂……
高大的大樹，是你記錄了我這六年的表現……飛翔的鳥兒，是你們陪伴我度過了無數個早晨……
再見了母校，我不會忘記，是您哺育了我六年；再見了老師，我不會忘記是您用心血澆灌這我們這二十可未長成小樹苗；再見了同學，我不會忘記我們那天真的模樣；再見了朋友，我不會忘記我們在一起的那些快樂時刻；再見了大樹，我不會忘記在你那充滿涼爽的陰影下打鬧的情景；再見了鳥兒，我不會忘記我們在一起的那日日夜夜……
留戀母校作文 篇5
第一縷生機勃勃的陽光，灑進校園，灑進六年級的每一扇窗子，灑到每一位同學的身上，一切的一切，都披上了新裝，但對六年級的同學來說“新”字卻平添了幾分憂傷、幾分思念。六月是校園的離別時節，同學們都要走進新的校園，展開新的學習生活，馬上就要離開與自己朝夕相處了六年的同學們，誰不會思念呢?校園里的一磚一瓦、一草一木，都那么的親切!于是，作文本里、同學錄上，開始頻繁地出現這幾個字：懷念母校。
放眼望去，學校里原本平凡的一切，在現在，都是那么值得懷念!啊，老師!您就像一盞明燈，指引我們前進的路，記得六年級剛開學，班里同學的學習成績一直不好，您為了提高我們的學習成績，辛勤地教導我們，加倍工作，終于換來了卓越的成效，但您，卻得了病!您為我們付出了那么多，依然心甘情愿!忘不了您，老師，是您在迷霧中為我引航，您的教誨，我會一直牢記在心!
忘不了朝夕相處的同學，你們就像是和我并肩成長的一排小樹，共同經歷風吹雨打，卻始終靠在一起!記得在五年級的一次，我們一起鍛煉，一不小心我的膝蓋摔破了，流著血，至今我還記得幾個同學送我去醫務室的情景……忘不了和藹可親的校園，您把我從一個牙牙學語的孩子，教育成一個青春煥發的少年，如今即將步入中學，我將帶著在母校的一點一滴，去創造新的記錄!
六年的時光，真的學到了很多，收獲了很多，得到了很多珍貴的寶藏，像是友情、團結……數之不盡，小學的六年，是我最純真，最快樂，最美好的時光，一幕幕美好的記憶，都停留在母校的六年之中，不會被時間的波浪沖刷褪色，我相信，我會帶著這些收獲一步一步，欣賞更高、更美麗的風景!
留戀母校作文 篇6
那首《回家》的薩克斯曲又響起了。我伴著樂曲高興地踏出校門，走在回家的路上，忽然一種思緒讓我放慢腳步，回頭向校園望去，不覺中五年匆匆而過，再有幾日，我就要離開這里，結束小學生活了，五年學習生活的一幕幕清晰地浮現在我的眼前……
一年級，老師每天都微笑著從媽媽身邊拉過我的小手，傍晚又把我的小手交給媽媽，還不忘記夸夸我這一天的表現。有老師的日子里，我總是有更多的安全感。
二年級，老師和我們一起玩游戲：跳繩、老鷹捉小雞、拍皮球。有老師的日子里，我總是快樂無比。
三年級，動物園里，老師耐心地給我們講著各種動物是如何生活的，讓我們認真觀察老虎、大象、猴子、狗熊到底是單眼皮還是雙眼皮。有老師的日子里，我總是那樣好奇，喜歡問東問西。
四年級，老師領著我們神游在李白、杜甫、文天祥的世界里，體會著x+y如何等于z，我的知識在一天天增長。有老師的日子里，我總是能像陽光下的花朵茁壯成長。
五年級，我看到了老師臉上一絲淡淡的憂傷，也許想到我們即將離開她的身邊，走出校園；也許擔心我們的知識還不夠豐富。時常我會把字寫錯，把題做錯，看到老師那大大紅紅的評語，我深深地感到那是老師對我成長的牽掛。有老師的日子里，我是那樣喜歡求知瀚海……
即將離開的母校啊，那窗、那門、那黑板、那桌椅、那校園……讓我依依不舍，親愛的老師啊，我要向您再次敬禮！母校永遠珍藏在我心靈深處，她曾經是我的搖籃，未來我將是她的驕傲！
留戀母校作文 篇7
6月30日是我們在母校的最后一天了！
真舍不得離開教書育人的老師，和美麗的母校。還記得20xx年我便踏入了花草樹木的學校，那時候好像還沒有建造水池，可現在學校建造的水池已經成為了我們學校的一道美麗的風景線了呢！五年的小學生活好像映像在我的腦海中一幅幅顯現出，有快樂的，有開心的，也有難受的。馬上就要告別母校了，就要開始新的生活了。但還舍不得那和我相處3年的宛老師，楊老師呢！在我們即將離開校門之際宛老師反復叮囑我們要做一個 善良有愛心的人！在中學要認真仔細嚴禁，不能向小學一樣懶散了！聽了這話，我的眼淚奪眶而出。發誓一定不能辜負老師的良苦用心！
在這里我想對宛老師說："宛老師謝謝您。"不知宛老師還聽得見嗎！
留戀母校作文 篇8
歲月匆匆，花開花落。五年的小學生活瞬間就過去了，而今，我們即將小學畢業。在這即將離別母校的時刻，我們的心情格外激動，每個人心中都充滿了留戀之情。
回首往事，五年的小學生活歷歷在目，母校的一草一木、一磚一瓦都是那樣熟悉，那樣親切。5年，1800多個日日夜夜，我們永生難忘。在這畢業之際，我們多么留戀這美麗的校園，多么留戀敬愛的老師，多么留戀朝夕相處的同學，無論用什么詞句，也不能表達我們心中的感情。
忘不了，敬愛的老師！忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那慈祥的目光。從小樹種一樣的一年級，到小樹一樣的五年級，您為我們操了多少心！流了多少汗！
上一年級時，我的膽子是多么小啊！上課不敢回答問題，遇到事情總是退退縮縮。是您，那溫柔、期待、信任的目光，和藹真誠的神情打動了我！讓我變得大膽起來，讓我懂得了，用自己的雙手開辟屬于自己的天空，是多么快樂、興奮的事情！
忘不了，親愛的同學！忘不了我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們結下的深情厚意。五年中，我們一起度過的這段美好歲月，我們曾經在知識的海洋中奮力拼搏，我們曾經在平整的操場上盡情玩耍。
留戀母校作文 篇9
時間如一把離弦的箭，連影子都讓人捉摸不透。正是在這樣光陰似箭的日子里，我就要離開母校，開始走向求知的第二旅程一一初中。真的很舍不得呀，六年的春秋就這么結束了。回憶起來全都是美好。
那時每次班級比賽我們都能取得很好的成績，校園的土地見證了我們揮灑的汗水。那個第一名的獎狀也真是給了我們汗水的回報。
以前的我們總是在這片土地上歡蹦亂跳，你追我趕。即使疲勞，即使汗流夾背，也會發狂似的奔跑。簡直是一匹脫韁了的野馬，但是每個人都笑容滿面。
小學里的第一個兒童節，我們還能在一個小小的操場上看著每一個班級帶來的精彩的節目。一年級的時候跳著又笨拙又稚嫩的舞。但是啊！這舞蹈里卻凝聚了老師的用心，家長支持，同學的努力。彈指一揮間，我們已經12歲了。已經是一年級小朋友們口中的大哥哥大姐姐了。
以前的自己啊！總想著畢業，想著放假。但即將夢想成真，卻又反悔了。現在的我恨不得用盡畢生精力找到時間鐘。撥動他，讓時光倒流回小學一年級時，再次從那稚氣未脫的孩童長成心智成熟的大哥哥、大姐姐。
進了這校園不知為何總是有一種溫馨的感覺。可能這里承載了我們六年的酸甜苦辣。可能這里見證了我們的成長。也正因如此，我感覺我無法離開這座校園。畢竟同學之間無話不談，師生之間有那么一絲敬畏，但是下課時的我們一樣可以做好朋友。所以，我才認為我沒有辦法離開這個大家庭。
回想著這六年來發生的點點滴滴，好像夢幻一般從我的腦海里一晃而過。心中自然有著滿滿的不舍。母校你放心，我不忘記你的。讓我們后會有期！
留戀母校作文 篇10
輕輕，悄悄，六月，它來了。六月，是離別，是春天的離別，是我們的離別。悄然而至的六月，帶給我們的是無限的悲傷。我們不舍六年的朝夕相處的同學，不舍諄諄教導我們的老師，不舍滿載只屬于我們回憶的教室，不舍遍布我們快樂足跡的操場，不舍······
那次，老師潸然淚下·····
那是個下午，是個愧疚與淚水交錯的下午。當舉報的手抬起，三位同學戰戰兢兢地向前走去。提供答案的同學慚愧地低下了頭，幫助抄襲的同學不知所措地將雙手交叉在一起，而那位“坐收漁翁之利”的同學更是將臉深深地埋藏在胸懷。可老師卻什么也沒說，只是靜靜地、靜靜地坐在那里。但我，卻看到老師臉上抑制不住的失落與悲傷，那是因自己學生的任性而失落，因自己學生的放縱而悲傷。當我們站在走廊等候放學，微微的啜泣聲使我心里不由得一顫。那一瞬間，我深深地明白了作為一位責任心極強卻遭“挑戰”的教師的挫敗感。我們是她用自己心血教育了六年的孩子，她將我們視作自己的孩子一樣看待。可換來的，卻是“抄襲答案”這樣使她無法接受的結果。她無奈，卻又不甘心，難道這就是她辛辛苦苦教育六年的孩子嗎？在那一刻，她受傷的心毫無保留的展現出來，她像孩童般哭著。擦干了淚水，帶著微紅的眼眶，默默地送走了我們。我看見，他堅定的步伐，那是帶著一定要教育好我們的決心的步伐。
六年的青蔥歲月里，是她，讓我從一個懵懂的孩童成長為陽光自信的少年；是她，伴我走過六年的母校生活。
再見了，我的老師；再見了，我的母校。
留戀母校作文 篇11
哎，時間飛快，一眨眼小學六年美好的時光也接近尾聲，我們大家在一起哭，一起笑，就像是一家人一樣，我們剛入學的時候還是一個什么都不知道的玩童，成長到一個知識淵博的少年，我們擁有這些都離不開老師細心的教導，更離不開學校給我們這么好的環境。實驗小學，我們以你為榮，你是我們的驕傲。
在這所學校里我們一起走過了小學六年，當然也發生過許許多多令人難忘的事，最令我難忘的是就是第八屆和第九屆的運動會，這兩屆運動會我都有參加，第八屆運動會我只參加了四百米接力賽，因為第八屆是我第一次參加學校的運動會，所以我還是會有一點點緊張，但是我還是默默鼓勵我自己，默默對自己說：“我可以的”。終于第八屆運動會四百米接力這個項目很快就到我了，我是第二棒，這時我的心就像要跳出來一樣。接力棒一到手我就拼盡全力，但是我越跑越累，都有了要放棄的想法，可就在我馬上沒力氣的時候聽到了老師和同學們正在為我加油。我不想讓老師和同學們失望，我要向他們證明我可以的。雖然最后的結果是第三名，但我的內心還是很滿足。第九屆運動會我參加了五十米飛繩和四百米接力。五十米飛繩這個運動并沒有排上好名次，因為剛剛開始就出師不利將繩子繞到了樹上。四百米接力賽我卻發揮的很好，因為有了上一次的經驗，這次我跑的更好了，這次我負責的是第三棒，在賽場上我一點也不緊張，反而很輕松，所以我們班級在這項運動上獲得了第一名，我很高興，也很有成就感，但不知以后還會不會有這樣的機會了。
時間飛快，一眨眼小學六年的生活即將結束，說到這就有一些舍不得了，舍不得什么呢？舍不得的是老師，是同學，是學校。我永遠都不會忘掉我的學校——實驗小學。
留戀母校作文 篇12
在我的記憶長河中，像流星那樣瞬間劃過天際，卻永遠也不會逝去的記憶，就是我的小學生活了。
忘不了，忘不了最初的玩伴，忘不了使我改變的玩伴…
記得那時懵懵懂懂的我，剛到學校，一切都是那么陌生，陌生的老師，陌生的同學，一個人也不認識的我顯得那么的孤單，是朋友給予我快樂，陪我玩耍，帶我熟悉了這個陌生的大家庭。
忘不了，忘不了諄諄教誨我的老師，忘不了使我不斷進步的老師…
記得那時無知的我，剛到學校，什么也不懂，什么也不會，只知道叫媽媽，是和藹可親老師給予我豐富的知識，教會我做人的道理，使我在班里更加的出眾。
忘不了，忘不了朝夕相處的同學，忘不了陪伴我六年的同學…
記得那時我悶悶不樂時，總是同學們在安慰我，鼓勵我，給我無窮的力量，使我擁有了自信。
忘不了，忘不了承載我喜怒哀樂的校園，忘不了記錄我點點滴滴的校園…
記得那時糊涂的我，帶著滿心的好奇來到這個學校，整天悶在教室不出門，是學校的美景把我吸引出來，呼吸新鮮無比的空氣，和朋友們盡情的在這個無所拘束的場所里，一起哭，一起笑。
俗話說“天下沒有不散的筵席”，已經相處了六年的我們，還有最后的幾個月，就要分離了，我真誠的希望：我們在這最后的日子里，一起玩，一起學，一起加油，一起面臨升學的考試。
我的小學生活，馬上就要和你說“拜拜”了，心里不知道有些什么樣的感受，不是對未來學校的憧憬，不是對新同學的希望，而是對小學生活無限的留戀。
留戀母校作文 篇13
時間飛逝，在小學里那短短的六年已成了往事。我即將告別她，我已經生活了六年的深深留戀的地方母校。我留戀她的一草一木，留戀我在這里的一舉一動。
留戀校園里的自然教室，踏入自然教室，一排排白色的可桌椅整齊的擺列在教室的中間部分。在墻旁邊的柜子上擺著一排大自然的漠圖，點綴著自然教室，我和同學們仿佛站在了神秘的大自然中，而老師就像一本敞開著的百科全書，待我們探索所大自然的奧秘。在教室的上方，吊掛著各種各樣的魚，這時，我們仿佛沉浸在了海洋之中。而老師就像一本海洋知識全書，帶我們遨游海洋。
留戀校園的操場，那里即使我們展開自己的翅膀，盡情玩耍的地方。記得我們曾在這里舉行過多少次比賽，由跳繩比賽，有田徑比賽，還有拔河比賽，“嘩，嘩。”楊樹發出的響聲再次在我耳邊響起，它使我想起了曾經的許多許多。
母校啊!我深深地，深深地留戀你……
留戀母校作文 篇14
放學的鐘聲已經響過很久了，同學們已經全部回家了，而我只想靜靜地獨自一人在這生活了六年的母校多待一會兒。
摸摸自己的課桌，看到了課桌之間的“三八線”，就想起了我那憨厚老實的同桌——彭瓊。有時他在不經意超過了這條“三八線”我的手就毫不留情的錘向他。不到萬不得已，他都不予“回擊”現在想起來，我真是有一點兒愧疚，又感到幼稚可笑。
又出教室便是走廊。記得每次下課鈴一響，同學們就爭先恐后的跑出教室搶占“地盤”。玩著各自喜歡的游戲：跳皮筋、踢毽子、系紅領巾。這時那些不安分的男同學就常常來搗亂。男女同學之間就展開了一場激戰。
走著走著就到了老師的辦公室前看見老師還在批改作業我真想對您說：“您像一根蠟燭，不斷的燃燒自己，消耗自己照亮我們美好的未來，溫暖著我們幼小的心靈，您又像辛勤的園丁，給我們這些小苗澆水，施肥，讓我們茁壯成長。”我常常這樣想，您鬢角的一根根銀絲是粉筆會染成的么？你眼角的細皺紋是我們一筆一筆畫上去的吧！
我來到操場上，上體育課時那整齊的隊伍，響亮的口號。做游戲時的歡聲笑語在我的耳畔徘徊，在這里曾經舉行過田徑運動會、籃球賽。場面是那樣的激動人心。
站在校門口，望著校園的一景一物，回想曾在這里發生過的美好故事，淚水弄濕了我的臉頰。我懷念這六年來的生活，懷念這六年的一切一切。
別了，我的母校。我全心愛著的母校。
留戀母校作文 篇15
時間過得真快，彈指一揮間，還有兩個月我們就要離開母校，我的小學生涯就要結束了。回想著六年來發生的點點滴滴好像夢幻一般，從我的腦海一晃而過。
一年級那時候我很小，剛來到這所學校，心里有一種莫名的恐懼，但是老師用和藹的笑容感動了我，讓我第一次感受到母校的溫暖。在母校的第一天，我的第一個好朋友就是李文龍。我們一起學習，一起玩耍，這是多么美好的時光。我們倆之間也發生過不愉快，那時我們都很小，他在我家住，有一次看電視我倆發生了矛盾。他想看的和我想看的不一致，爭來爭去我們激烈的吵了起來，后來媽媽把我們倆都批評了。現在想想真是不應該，但是他仍然是我的好朋友。
小學的這六年，我的成績一般，從來沒有取得過輝煌的成績，但是有一次在學校的科技節比賽上，我的紙飛機一鳴驚人，飛出了全年級第一的好成績，我得了一塊金牌。永遠也忘不了我當時激動的心情，別提有多興奮，我自己都難以相信，老師也開玩笑的說：“是不是你放飛機的時候天上正好有風啊？”不管天上有沒有風，我仍然為我自己得了第一而驕傲。大概是因為這次紙飛機比賽我得了金牌的緣故，從此以后我對飛機產生的濃厚的興趣，我還參加了學校的航模隊，更有幸在吉林參加了全國航空模型大賽，而且還取得了名次，這是我在小學最難忘的。
轉眼六年級來到了 ，我們面臨著升學的壓力，進入了緊張的復習。大家上課更認真了，不放過一分一秒，抓緊復習，老師也辛苦的指導 我們做一些升學試題。
轉眼我們面臨小學畢業，我留戀我的同學，你們都是我朝夕相處的好伙伴，和你們在一起的時候我懂得了友情的珍貴。我留戀老師，你們就像春蠶，把知識存在蠶繭之中，讓我們汲取豐富的知識。我留戀母校，六年前那窗明幾凈的教室里傳出我們朗朗的讀書聲。我會永遠想念我的老師和同學。
留戀母校作文 篇16
母校是一支永遠的樂曲，我們是她一個放飛的音符；無論我們將來匯入哪一首詩歌里，都跳動著她的一節旋律！母校是一處溫馨的港灣，我們是她懷中駛出的一艘小船，無論我們將來泊在哪個碼頭，都閃爍著她的一盞航燈。母校承載了我們無盡的歡笑和淚水，母校帶給我的，是讓我留戀的，是讓我無法忘懷的。
光陰似箭日月如梭，多姿多彩的小學生活飛逝而過，我留戀它，留戀它那嶄新的塑膠操場，留戀它那芳香的花壇，留戀它那書香四溢的教學樓，留戀它那火熱的籃球框，我留戀校園里的每一個每一個角落我留戀母校的一切，我更無法忘記在實驗小學發生的故事。
那是老師給我的一次教誨。那一段時間由于我連續幾次出奇的成績，受到老師和同學們的稱贊。老師也讓我當上了學習委員，心底耐不住，便有了飄飄然的心理，我也最終自食其果，上課不在狀態，神丟了，一次老師不經意的提問，竟使我在全班同學面前出了丑。當上課沒有聽講，作業的質量也就自然而然的往下掉，我至今還記得那練習冊上的第一個“良“。
終于我大禍臨頭在那次班會課上，老師只是很簡要的說明了本周工作，余下的時間老師卻細心地講起了”龜兔賽跑”這個耳熟能詳的故事，老師還告訴我們不要忘記兔子是怎么輸給烏龜的。我面紅耳赤，我清楚地知道，老師是在委婉地批評我。我永遠忘不了那時老師教給我的滿招損，謙受益的道理。母校的同學老師的教導，鼓勵，批評一直教我為人處世的道理，在母校發生的每一個故事讓我不斷成長，這些我都不會忘記。我留戀母校，留戀我的班級，留戀我的老師，留戀我的同學，留戀他們教會給我的東西。
六年的幸福時光即將過去，但是我與老師，同學，母校的情誼卻是永久的，不可磨滅的。母校您給予了我知識和力量，教會了我做人的道理，是你培養了我，讓我從少兒步入了少年，是你教育了我，讓我變得講文明，懂禮貌，明事理，是你的不斷付出才讓鮮花絢爛綻放。我的母校——實驗小學，我永遠留戀的地方。
留戀母校作文 篇17
在中國，東北，吉林，口前。有一座這樣的學校叫：實驗小學。我的小學六年生活就是在這里度過的。
我的母校十分的美，前兩年剛剛蓋好一座美麗的大樓。里面承載著母校對我們那種濃濃的愛。
新鋪的塑膠操場，為我們營造了一個“個性飛揚”的我舞臺。
美術節，藝術節，體育節，科技節，給我們心靈的花朵灌溉了甘甜的雨露。
圖書館，里面是書的海洋；科技館；，里面有著許許多多的奧秘等著我們探索；心里咨詢室，里面為我們打開了心靈的天窗；美術室，帶領我們認識美，發現美，懂得美。
在一次冬天外面下起了滿天飛舞的大雪，猶如絨毛一般。
學校為了讓我們好好玩耍，就把大課間給停上了，地面上的雪是真的十分粘，我們一個個都想馬蜂一樣迫不及待的飛出教室，去外面玩。
在操場上的同學們紛紛玩起了雪，轉眼十分鐘過去了，雪還在下，同時同學們已經把一個個大雪球滾了起來。一個個雪球使我們心潮澎湃，我也開始玩起了雪球。
轉眼間二十分鐘過去了，我也毫不遜色的把雪球滾好了。有的同學何老師拍照，有的老師也玩了起來，我們大家玩得是其樂融融。快上課了，我們個個都垂頭喪氣的走回了班級，開始上課。從天上看雪球好像是一個個湯圓，身體冷著但是心卻暖了。
轉眼六年過去了，我們也快要畢業了，我們從嗷嗷待哺的小鳥到牙牙學語的小鳥，最后都不得不展翅高飛了。再見了母校！再見了親愛的老師！
留戀母校作文 篇18
就要離開母校了，我對母校的留戀和依依傷感之情不知何時在心底萌生，不由自主地產生了獨自在校園里走走的想法。這個周末，我走進了幾乎空無一人的校園。
映入眼簾的是我課余去得最多的地方——籃球場。籃球場上安靜極了，可我仿佛聽到伙伴們在那里大喊、狂笑，仿佛看到我和哥們兒為了班級的榮耀在球場上奮力拼搏：“草魚”一把搶過對方傳球，高傳給亞博，亞博帶出圈外，假意突破，實際上傳給了子航，子航轉身急跑，連跨兩步后飛身上籃，球進了，真精彩!
再向前走，來到了乒乓球臺前。我撫摸著球臺，不禁想起了一件往事。那時我們班打乒乓球的興趣很濃，大家就建議張校長舉行一屆“校長杯”乒乓球賽。張校長采納了我們的建議，于是班里熱情高漲，馬上開始選參賽選手。雖然沒能入選，但我組織了拉拉隊，制作了兩塊加油牌在場外舉著。
這一舉動讓大家士氣高漲，加油聲如雷鳴般響起，我們班終于以絕對優勢奪得了冠軍。
我繞開教學樓，慢慢走向后操場，在那綠草如茵的場地上靜靜地漫步。
陣陣微風吹過，吹過花壇，吹過跑道，吹過球門，吹來往日的喧鬧——每一個周一的'早晨，迎著金色的朝陽，沐浴著涼爽的晨風，一個個中隊整齊排列，統一的校服、飄揚的紅領巾，在莊嚴的國歌聲中，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，響亮的校訓聲在空中回蕩：“知責、明責，責任在我!”每一個兒童節，操場上彩旗飄飄，人頭攢動，笑臉盈盈。舞臺上，一個個同學表演著精彩的節目;臺下，更多的同學跟著旋律揮動著彩帶，揮動著氣球。臺上盡情舞蹈，臺下放聲歌唱……那時我們多么無憂無慮、自由自在、高興快活呀!。
最后，我徑直向那個儲蓄著我喜怒哀樂、酸甜苦辣的教室走去。在那里，我無論面向何方，身處何處，都隱約感到那絲絲縷縷的憂傷。無論是犯錯時老師的句句教誨，還是成績不好時朋友的鼓勵;無論是下課時同學間的嬉戲，還是遇到問題時的爭執……這些往日溫暖的記憶，一時間全部涌上心頭。
我相信，不論時光怎樣變換，明天我們終會成為一個個優秀的學子，我們還會為了集體榮譽而奮斗!
留戀母校作文 篇19
光陰似箭，日月如梭，轉眼間六年就過去了。母校，是你讓我從一個什么都不懂的頑童，變成了一個有理想、有抱負的少先隊員，是你把我領進了那無窮盡的知識海洋，經歷了多少彩色的夢。母校，是你把我和敬愛的啟蒙老師聯在一起，是你讓我交到了這么多的知心伙伴。
在這塊美麗的土地上，我們傷心過，痛苦過，悲傷過，也快樂過，成功過。雖然我們現在將要失去了可愛的校園，但我會永遠銘記，在這里，我們曾播種春天，收獲秋天，我們曾用心學習，歡笑追逐，在碧藍的天幕下，用稚嫩的聲音，唱出一曲曲動聽的歌謠。
忘不了，敬愛的老師;忘不了您那諄諄教誨;忘不了您那慈祥的目光;忘不了……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無聞的春蠶對母校的留戀作文對母校的留戀作文。就所謂‘春蠶到死絲方盡，蠟具成灰淚始干。’您既溫和又嚴肅,既謙遜又清高,既平凡又偉大。您用滿腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實、高尚，真誠。參天大樹忘不了根須，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記自己的老師呢?
忘不了，親愛的同學!忘不了，我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們結下的深情厚誼。六年中我們曾在知識的海洋中奮力拼搏，曾在美麗的校園里盡情玩耍，曾一起度過這段美好的歲月。六年了，轉眼就要分開，心中怎么能平靜呢?
此時，我忽然覺得校園冷冷清清的，仿佛在為我們的離去而感到悲傷。在這校園中，每一處，甚至每一個角落都隱藏著我們曾經發生的豐富多彩的故事。我真不忍心離開我們的母校啊!我幻想著時光可以倒流，我幻想著時間可以停留，我幻想過去的情景可以重演!但一切都已成為過去。再見了，敬愛的老師!再見了，親愛的同學!再見了，哺育我六年的母校!
留戀母校作文 篇20
馬上就要畢業了，我們六年級同學正在為以后上中學做準備，六年級時光好快、好快，感覺就像做了一場夢，剛覺得甜蜜，這夢卻要醒了。我現在真的舍不得這六年來的美好時光，怪自己并沒有好好珍惜。現在又舍不得同學，舍不得老師，舍不得這里的一切。
我記得，剛進入這所美麗校園的情景：高大的教學樓、寬敞的操場、還有散發著芬香的花攤，鳥語花香，宛如仙境。那一刻，我就深深愛上了這里。現在的這里我都熟悉了，所有的就像我的家一樣，那樣親切、那樣溫馨、那樣動人，我深愛伴我六年的美麗母校。
我也記得這六年來與我朝夕相處的同學們。你們在這六年里給予了我所有的力量——我悲傷時，你們給我信心和力量；我快樂時，你們是我的“精靈”；我驕傲了，你們就變成了嚴厲的“小教鞭”；離別之際，我真心的說一聲“謝謝”，我也真心祝愿同學們在新的學校有新的表現。
離開之際總是那么難舍，重聚之際總是那么歡樂，“天下沒有不散的筵席”，“海內存知己，天涯若比鄰”，愿我們以后有緣再相聚！
留戀母校作文 篇21
時間過得真快呀，一轉眼，我們早已經是六年級的學生了，再過幾個星期，我們就要到另外一個學校去就讀了，我結合小沈陽的說法，總結了一句話：“時間和睡覺一模一樣，眼睛一閉一睜，一天就過去了，眼睛一閉不睜，這一輩子就這樣溜走了！”時間就是這么的不等人。
仰望四周的教學樓，粉色的表面，潔白的墻壁，黃色的，嶄新的課桌……這些鮮艷的顏色深深的烙在我的心中，難道有人拿的走嗎？
再看看九百多位同學的笑臉，個個都笑得那么燦爛，猶如一朵朵百合花迎面綻放，有這么多的孩子陪伴在母校的身邊，難道母校會孤單嗎？
一轉身，各個老師也出現在我的眼線，他們個個精神飽滿，無時無刻都準備著把自已的知識傳授給這些稚嫩的花朵，難道這不是對我們的愛嗎？
教學樓、同學、老師……組成了這個繽紛校園，可是，我們快要離開了，離開這個溫馨的第二個家了！這是無法改變的事實！我只希望時間過得慢一些，能讓我再多看看這個美麗的校園。
離別始終要來臨，但我不會忘記這個美麗的校園
留戀母校作文 篇22
時間像箭一般飛過，我就要告別小學生活了！我真留戀小學的校園，我真留戀和我在一起六年的朋友，我真留戀看著我成長的老師！
校園東邊乒乓球桌旁，經常會出現我們的身影，和同學來一局精彩的比賽，為揮拍的同學叫一聲“好”，乒乓桌留下了我太多的記憶。南面綜合樓里有音樂室、美術室、電腦室等，每次去綜合樓，同學們都會很興奮。西邊的籃球場旁有很多的綠色植物，我最喜歡其中的茶花，當茶花盛開時，怒放的花朵常讓我驚嘆不已。北邊是我們的教學樓，早晨，教學樓里會傳出瑯瑯的讀書聲，下課了，同學們的嬉笑打鬧聲讓校園變得生動又有活力。
在一起學習了六年，和同學的關系就猶如魚兒離不開水。六年的時間里，我們有太多的快樂回憶：有時，同學們會在教室里玩扔紙團游戲，盡管有時會挨批，但大家仍是樂此不疲的；有時，大家會在一起準備小品或舞蹈，因為班隊課上，大家都想展現自己最棒的一面……
我最留戀的還是我們的老師，是他們把我們領進了知識的大門；是他們教會我們讀書寫字；是他們教會了我們怎樣做人。老師，感謝你們的教導，感謝你們的關心，我們的成長凝聚著你們的汗水和心血！
別了，美麗的校園！別了，我全心愛著的學校！
留戀母校作文 篇23
母校，是我們幸福的港灣。母校，千言萬語也述不完我們對您的感情。路旁的小樹，你可記得小時候那個無知的我?身邊的小草你可記得小時候那個懵懂的我?雖然我是四年級下冊才轉來的，但是與此同時，我要對陪伴我2年半的母校道一句：“謝謝您，母校!”回憶起以往的點點滴滴，我心里不由自主的乏起了一股酸澀的感情!在這兩年半的幸福時光里，我要感謝老師，因為老師交給了我做人的道理、無窮的知識!
剛剛步入校園的我，對一切都感到特別的害怕，走進教室，望著一張張陌生的臉龐，心里有一種說不出的感覺，許許多多的小朋友都看著我，我都有點害羞。上了五年級了，我已經不是那個無知的、天真的小屁孩了，我長大了，已經是個懂事的少年了。
光陰似箭，日月如梭，一眨眼，我已經上了六年級了，我又長大了不少，而學習任務也一天天加重了。
我要感謝母校，因為母校讓我健康、快來的成長!
我愛母校!
留戀母校作文 篇24
作為一名即將畢業的六年級學生，對母校充滿著留戀之情。我留戀母校的老師，同學，朋友，還有那陪伴我六個歲月的樹木，和母校上空盤旋的鳥兒，
愛的老師，是您把我從無知變的優秀，從一只沒有羽毛的鳥兒變成一只雄鷹。可愛的同學，是你們讓我懂的了友誼是最珍貴的，友誼充滿了關心，不舍。
永久的朋友，是你們教會了我什么是留戀，什么是快樂高大的大樹，是你記錄了我這六年的表現飛翔的鳥兒，是你們陪伴我度過了無數個早晨。
再見了母校，我不會忘記，是您哺育了我六年；再見了老師，我不會忘記是您用心血澆灌這我們這二十可未長成小樹苗；再見了同學作，我不會忘記我們那天真的模樣；再見了朋友，我不會忘記我們在一起的那些快樂時刻；再見了大樹，我不會忘記在你那充滿涼爽的陰影下打鬧的情景；再見了鳥兒，我不會忘記我們在一起的那日日夜夜……
留戀母校作文 篇25
新昌實驗小學——我的母校，最熱鬧的就是春節過后。每個同學手里都提著自己親手做的燈籠來上學，興高采烈地把心愛的燈籠交給自己心愛的老師，學校讓人把燈籠張燈結彩地掛起來。
這時，一走進學校，映入眼簾的就是走廊里掛著的一盞盞燈籠。大的，小的，各式各樣；紅的，綠的，五顏六色，真的比過年還熱鬧。你看，那個是章魚，黑溜溜的眼珠子，炯炯有神，好像能夠看透世界；再看那個是山羊，羊角看起來堅硬無比，能掀翻任何堅強的對手；瞧，那個大紅燈籠上還寫了毛筆字。細看上面寫著的是燈謎，那幾個字，龍飛鳳舞，紅色的燈籠配上黑色的毛筆字，別提有多好看了。
燈籠要掛一個多月，等春天校園內各種鮮花含苞欲放了，燈籠才被悄悄地移走了。
我最留戀的就是春節后，走廊里高高地掛著的紅紅火火紅紅火火的燈籠。我離開母校了，燈籠還一直在我眼前不斷地晃動。
留戀母校作文 篇26
今天，我又來到童年時的母校“章旦小學”，看到這里的花草這里的樹木和教學樓，讓我回憶起了我童年時在這里的一些事情。
我一個人在校園里漫步，來到花壇邊讓我想起……
那是一個萬里無云的日子里，我正和同學們玩游戲——警察捉小偷，我們是小偷，我跑著跑著被一塊石頭絆倒了，頭重重地摔倒在花壇的旁邊，我頓時頭昏眼花，等我醒來時頭已經變成“山東大饅頭”，這個教訓我到現在還銘記在心。
我來到宿舍旁看見上面紋絲不動的柜子，不禁又讓我想起那天晚上的事。
那是星期一的晚上，機靈鬼小王看值周老師走了，就對我們說：“我們大家今天晚上玩捉迷藏怎么樣？”我們你看我，我看你都一時拿不定主意，接著小王又說：“反正老師都走了，又沒有什么關系……”，這時我們才點點頭，接著，小王又說：“為了安全起見，我們把燈鄭了才行。”我們也同意了，接著我們開始玩，我一開始就躲在柜子里，我蹲柜子里一直等啊等，時間一分一秒的過去，不知不覺中夢意向我發起進攻……啊，好痛。原來，我昨天昨上在柜子中過了一夜，第二天小王一開柜子我就掉了出來，大家看見了都說我是白癡，都哈哈大笑，我也不由自主跟著在家一起笑了起來。
這么多年過去了，這里又多了一幢房子，別的都沒有變。
這就是讓我留戀的母校！
留戀母校作文 篇27
在不知不覺中，我就初三了，初中的生活就只剩下短短幾個月的時間了，時間是那么那么的快，彷佛一切如同昨日一般。好像昨天我才剛剛進入初中一樣。
還記剛進初中時，那5天的軍訓，雖然那日子很累很辛苦，但那日子讓人很難忘，在大大的操場上，每天都是毒辣辣的太陽，與新同學們一起穿著一樣的校服，直挺挺的站在操場上，每天都要站軍字，站那么30多分鐘，很累，但我們依然堅持下去，但有時候會偷偷小懶，可逃不過教官那尖利的眼睛，教官很兇，說：“不要亂動!站好了!”我們不能說什么，我們只能忍耐，唯有在內心里小小抱怨…
堅持與忍耐是需要我學會的。
在初一時我參加了我人生中的第一次運動會，整個操場上每個地方都有加油聲，我們奮力拼搏，她們端茶送水，有歡笑也有淚水，有成功也有失敗。我們都團結一致。相互的鼓勵著，關愛著。
團結和友誼是我收獲最好禮物。
回想以前，那時我們快活地見著面，愉快地說明天再見。一起干著幼稚的事。終于，我們初三了，馬上面臨的中考，要對我們的初中說再見了…
三年時光已快悄悄過去，驀然回首逝去的日子里，在391，在這個集體中，我們反抗過，叛逆過，爭吵過，也相互傷害過，但不經歷這些我們如何長大?初中我們也結交了許多朋友，我們也一起歡笑過，哭過，鬧過。初中時期讓我學到了許多許多，讓我也長大了許多許多。
初中，它終將成為了我一生美好的記憶。
留戀母校作文 篇28
凝望美麗如故的歲月，企盼著歲月帶來的祝福，遐想著未來人生的藍圖，贊嘆著往日熱鬧的舞臺。想著已經過去的兩千多個日日夜夜，猛然發覺，小學時代的純真與夢想，隨著時間的小船，悄悄地航行，悄悄地漂流，隨著那波浪似的人生海洋，離我而去……
從前的嬉戲、歡笑、天真、幼稚，將成為我心中永久的回憶，我留戀我的母校，感謝我的母校，我永遠也忘不了我的母校……
留戀母校，留戀她那永不褪色的四季，留戀她那迷人的美景。到那永不枯竭的聰明泉去看一看，那里有伴隨我走過六年的身影。再去那小巧玲瓏的假山瞧一瞧，那里有我第一次表演時甜美的歡笑。母校的四季，萬古長青。春天，花紅柳綠，萬物復蘇;夏天，綠樹成陰，烈日炎炎;秋天，秋風送爽，一片金黃;冬天，
朔風凜冽，樹木枯萎……
留戀母校，不僅僅是她的美，還有她豐富的活動。我永遠也忘不了我第一次上臺演出，那時，我才上一年級。我還記得老師特別喜歡我，讓我一個人上去獨唱——三峽的孩子愛三峽。六一兒童節那天，我一身白裙，頭上扎著個小辮，拿著一個麥克風磕磕碰碰地走上臺，唱著那一首屬于我們的歌。雖然我不是唱得最好的，但我甜美的歌聲還是得到了大家熱烈的掌聲，我永遠也忘不了。
留戀母校，留戀她那亙古不變的教室，是它伴隨著我成長，在那里，有我的淚水、歡笑、辛苦、努力，那里有我與同學們的歡聲笑語，有我與老師的辛勤努力，我幫助同學的身影，發言時的精彩，演講時的掌聲，做作業時的努力……
我留戀母校，留戀那掃也掃不完的黃葉，留戀那課桌，那黑板，就是在這里，我認識了祖國的歷史，懂得了做人的道理，記下了雷鋒的微笑……
太陽下山了，還有整夜的星空，告別了小學，我還有更多的追求!
留戀母校作文 篇29
母校，是您教會了我怎樣做人，我永遠不會忘記您。再見了，母校！
時間如梭，光陰似箭，一轉眼，五年的小學生活過去了。我即將告別母校，升入中學。要離開朝夕相處的同學們，實在是不舍得。對母校、對老師、對同學，我是那樣的留戀。對小學生活，我是那樣的不舍。
翻開記憶的相冊，50張笑臉頓時呈現在我的眼前。同學們臉上的笑容燦爛無比。記憶的相冊后面，是教學樓、操場，它幾乎把學校所有的景物都收容了進去。看著看著，突然，記憶中一個女孩熟悉的笑容映入了我的眼簾。頓時，千種情思涌上了我的心頭。這個女孩，正是我從小的玩伴——朱米兒。
朱米兒是我阿姨，她是一個很善良的人，我的小學生活因為她變得豐富多彩。每天我們一起上學、放學。當我遇到不會的題目時，她會耐心地為我講解，而她遇到困難時，我也會竭盡全力幫助她。就這樣，我們互相幫助，互相學習，共同進步。
離畢業還有不到半個月了，同學們都在互相寫留言。當我讓朱米兒給我寫的時候，她在同學錄上寫了這樣幾行字：
“朋友，在人生的旅途中不過是短短的一段，然而跟你同窗的歲月，卻難以忘懷。
盧仙玲，，不許忘了我！”
看完這條流言時，我對朱米兒的不舍，對小學生活的留戀，對母校的環念頓時交織在一起，我是個內心堅強的人，但此時此刻，眼淚還是不爭氣地從我的眼眶中滑落了下來。五年的同窗歲月，就像記憶中的一粒珍珠，心的天幕上的一顆明星，令我一生難以忘懷……
啊，母校，我成長的搖籃！在您的懷抱，我與同學們、老師們度過了五年甜蜜的歲月。當我揮手和同學們告別，和您告別時，我對同學們、對您是那樣地不舍。但是，古人說過：天下沒有不散的宴席。母校，是您教會了我怎樣做人，我永遠不會忘記您。再見了，母校！
留戀母校作文 篇30
時光逃去如飛，五年的時光就這樣轉眼間過去了。昨天，我還是一個剛入學的新生，今天，我竟要含淚說這句：“再見了，母校！”在這五年的小學生涯中，我從啟蒙老師那里學到了多少知識，從小伙伴那里得到了多少歡樂。母校，您讓我懂得了要熱愛祖國，要勤奮，要做正直誠實的人。想到這里，我的心里多了一絲恐懼，多了一絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱里和同學們玩耍嬉笑，好害怕不能再用老師諄諄的教導來補充頭腦，害怕…………母校，我好想讓時間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。
五年來不知珍惜時光，到了分別才依依不舍，雖然我們畢業班就要離開母校，但我們永遠不會忘記您——我親愛的母校，永遠不會忘記您——我敬愛的老師。我永遠不會忘記和你們在一起的每一天……
我留戀老師、母校、同學們，更留戀我們在一起的快樂時光，最后一次摸母校的大柳樹，最后一次歡歌笑語，最后一次系上鮮艷的紅領巾，最后一次看到校旗冉冉升起，可是時光不能倒流，再見了老師，再見了同學，再見了母校。
最后，說起那句回蕩在我們耳邊五年的話：今天，我們以潘南小學為驕傲，明天，潘南小學將以我們為自豪！
讓我們真誠的說上一句：謝謝您母校！謝謝您老師！感謝五年來的培育和教導，真心的感謝！衷心的祝福，讓我們不要用淚水分別，而是用成就見面！
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