有關良心的發(fā)現(xiàn)作文匯編七篇
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的良心的發(fā)現(xiàn)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
良心的發(fā)現(xiàn)作文 篇1
現(xiàn)在我仍然記得起那個得肺病的孩子，那個蒼白瘦弱的初一同學。他坐在我的座位后面，那個位置使他的腳經常穿過課桌的空當踩到我。上課的時候，我聽得最多的不是老師講課的聲音，而是他咳嗽的聲音、吐痰的聲音。因為他的肺病，班里的同學都拒絕跟他玩，拒絕和他講話，所以我總記得他一個人坐在那個角落里，目光散漫而空洞。
但是他每天都要找我一起上學，他把我看成朋友。我們居住的地方實質上相距很遠，但他總是繞道去我家喊我上學。他背著一個藍花布制的書包，里面裝著幾本書，分量并不重，但他總是塌著腰，不住地咳嗽，一幅力不能支的樣子。
人多的時候我就有點不喜歡他了，因為很多人都不喜歡他。我順勢而行，也故意和他拉開一點兒距離，他卻不能察覺，依然熱情地靠近我，執(zhí)著地訴說著什么，但那時我已覺得煩躁了。
大家都覺得他臟，嫌惡地對待他，很少有人愿意接近他，他總是處于很孤獨的境地。
一個群體對一個個體的疏遠孤立是可怕的，它讓人喪失正常的認知力和判斷力。那時我很清楚地看到一個群體對個體擁有的那種權威優(yōu)勢和主宰力量，看到個體在這種群體力量的威壓之下的膽怯和軟弱、自卑和無助。在學校，他像一只幼鼠一樣惶惶不可終日。
但他的功課卻極好，各科均在前列，幾何這門被我們認為最頭痛的課程他學習起來卻如魚得水。數(shù)學老師每次發(fā)問，他總是率先舉手，答案總令老師滿意。他是試圖以此建立自信，以此贏得他人的善意和友愛的。但這樣做的結果使更多的同學敵視他，他發(fā)言完要坐下時，凳子就被人從后邊抽去，結果他跌到地上，引來滿堂的哄笑，笑聲中充滿報復的快感和陰謀得逞使得狂歡。
人很容易受到環(huán)境的制約和影響。實際上我并不怎么反感他，但在人群中我對他的態(tài)度就變得曖昧不清。我雖然知道一個人在艱難時刻對友誼的渴盼，一份友誼對他是一種怎樣的支持和溫暖啊，但我就是不能當眾給與他這一份友誼，我甚至當眾也參與對他的起哄、攻擊和傷害，參與拍手和哄笑。我冷漠甚至殘忍地看著他受傷以后那種絕望的目光。
他是班里缺課最多的同學，有時上午的課還沒結束，他就背上書包走了，下午就不來了，有時則是好幾天不來。老師也很不滿意，他來了就當這全班同學的面刻薄地指責他，對于這些他也不解釋，垂著頭發(fā)稀黃臉色蒼白的腦袋，那細弱的'脖子如同秋天枯萎的瓜秧。
那時候沒有一個人能站出來幫助他。我們依附和順從在一個群體的意志中，我們被訓練的沒有個人的意志，沒有個人的情感，沒有個人的立場，甚至沒有愛，沒有真誠。老師指責他最兇的那一天，下午他沒有再找我上學。我一個人去學校，上課鈴響過后他也沒來，然后一連好幾天也沒能見到他。大家都習以為常，沒有人關系他的缺席，甚至沒有人過問。
第二天，他的姐姐送來了請假條，說他住院了。
幾天以后就聽到他病逝的消息，他死了，徹底地遠離了我們。大家這才懂得流淚，在去他家看望他母親的時刻，面對他的遺像，面對那沉浸在喪子之痛中的母親，許多孩子都禁不住哭了。
后來，我漸漸地明白，我們對人的麻木和冷漠一向是通過死才得以震醒的，仿佛只有死才換得來良心的發(fā)現(xiàn)……
良心的發(fā)現(xiàn)作文 篇2
那天是一個下雪的日子，我從學校里走回家的時候，我想喝水，一不小心把一點點水倒在了地上，水馬上就結成冰了，我覺得很好玩。于是我拿了一壺水，倒在地上，因為太多水了，所以來不及結成冰，我就明天來吧。第二天放學回來，回到家就看見爸爸陰著臉坐在沙發(fā)上，他看見我回來就問我：“麗麗，下面路上的冰是你弄的？”我點了點頭。“馬上到下面把那些冰弄掉。”我乖乖地走道樓下，用工具小心地刮著冰。“小朋友，謝謝你哦。”一個慈祥的聲音從我背后響起，我轉過身去，看見以為頭發(fā)花白的老爺爺正笑瞇瞇的看著我。“沒關系的，這是我應該做的。”“我今天從這里走過的時候差點摔倒了，你真是個好孩子。”他停頓了一下，繼續(xù)說：“要不要我來幫忙啊？”我忙說：“不用了，我自己可以的。”“真是個好孩子。”聽了這句話，我的心更過意不去了，我蹲下來，繼續(xù)用力地刮著。
在這件事中，我有了良心的發(fā)現(xiàn)：將心比心。
良心的發(fā)現(xiàn)作文 篇3
每個人都會有做錯事，但不是每個人做錯事以后都會知道自己錯，敢于去承認錯誤，良心的發(fā)現(xiàn)作文。我小時候也有過這樣的事發(fā)生。
十月一日，今天是國慶節(jié)，也是在加拿大生活的表姑回來的日子。她每一次回來都會給我一個"小紅包"，每次都是在臨走只前給我的，我期望這一天的到來。 十月七日，我表姑臨走前給了我一個"小紅包"，我高興極了，打開紅包一看，"哇！！！，是100元！"當我在夢想我在當"小富翁"時，我很不想聽的一句話從我的耳邊飛過，"你還小，還不會用這些錢，你這些錢讓我來保管把。"原來是爸爸說的，我很生氣，但又很無奈。
如果我不把錢給爸爸，爸爸一定會打到我給錢為止的。我很無奈地把錢交給爸爸。 回到家，我坐在床上，心想："那些錢明明是我的，為什么要我交給爸爸呢?我要把錢偷回來……恩，一定要偷回來，但是給爸爸發(fā)現(xiàn)了后果會很嚴重的…他會罵我，甚至會打我……恩，打我也要把前偷回來的……"我猶豫不決，心神不定。最后我決定要把錢偷回來。 晚上的時候，我趁爸爸媽媽們不在時悄悄進入他們的房間，變成了"江洋大盜"，立即去到爸爸把錢收在的那個地方去偷錢。計劃進行得很順利，爸爸并沒有發(fā)覺到錢不見了。
上學的時候，我拿出100元向同學們炫耀，同學們投來羨慕的目光，都紛紛向我說："請我吃東西。"我終于感受到做小富翁的滋味了。我請同學們吃牛肉串，牛肉干，糖……我自己也買了玩具，那100遠很快就用完了。我只顧吃東西和買玩具，忘記了這件事的嚴重性。 自從那100元用完了，我每天都忐忑不安，提心吊膽，怕爸爸知道我偷了錢打我。
現(xiàn)在我很后悔，但又有什么用。這時候，我良心發(fā)現(xiàn)了，知道自己的錯，立即去向爸爸認錯，奇跡出現(xiàn)了，爸爸并沒有怪我，而是語重心長地說："每個人都有犯過錯誤，你只要肯去改正，我就會原諒你。" 從這件事以后，我再也不敢犯錯誤，因為當我犯錯誤時，我就會想起這件事，自然就不回犯錯誤了。
良心的發(fā)現(xiàn)作文 篇4
還記得那年初夏，太陽像剛出鍋的燒餅一樣可望而不可及，天空晴朗得很，沒有一絲的云朵在為無際的藍天作陪襯，想必在這種天氣下無論做些什么都會心曠神怡的。但只是不要坐在煩悶的教室里做無聊的數(shù)學卷，要知如此，在當初就不應向家人夸下海口，否則就不用面對這些如同蜜蜂般擾得我心神不寧的奧數(shù)題了。眼看收卷時間快到了，而我卻還有兩道大題還沒動筆，可是，時間已經到了。
放學清掃時，老師讓我?guī)е鴰讉�同學去打掃教導處，和同學不經間的討論，我才發(fā)現(xiàn)審題時的一個致命錯誤，那只是一個小數(shù)點的失誤，如果早些點上的話，或許就能優(yōu)秀了。而這時的教室空無一人，只有還沒走的我和那很難的奧數(shù)卷，這時的我突然有了一個可怕的想法—改卷。當我拿著筆點上因我粗心而漏點的小數(shù)點時，我覺得我十分齷齪，但是下一個動作讓我覺得已經不是我自己了，我在不停的翻卷，尋找不會做的題的答案，這時我覺得我就像只貪婪的野獸，這時的我卻沒有發(fā)現(xiàn)手心里出的汗早已弄濕了我的卷子，這讓我產生了一種很可怕的感覺，是驚訝、害怕、興奮、自責，還是另外什么，我都不知道了。我的心就像被風吹倒得顏料瓶一樣，絢麗復雜，直到我改完卷之后，我的心都沒有放下。
終于，到了告知分數(shù)的時刻了，之前我本以為改完卷子就可以輕松的忘記一切，可是直到現(xiàn)在那一幕幕卻還像夢魘一樣在我的心頭上揮之不去。可當卷子發(fā)下來時，同桌的一句，你的卷子上怎么有水呢？使我終于知道如要人不知，除非己莫為，但是，我知道就算瞞得過所有人，但是騙不了自己的良心，還有靈魂深處的那個自己。
良心的發(fā)現(xiàn)作文 篇5
人身體左上方那一塊小角落，藏著一顆心，藏著人世冷暖，藏著人的尊嚴——良心。
每一顆心都是鮮紅的，只要它還跳動著。但這個用溫暖的血液所灌輸?shù)男模瑓s有時讓我們寒心。
曾上網瀏覽新聞，看到那樣的一組圖片：一個年邁的老人，干枯的。只有在那一刻我才真正明白什么叫瘦骨嶙峋，那層皮如紙一般包裹著那曾用來喂養(yǎng)兒女的乳房，曾用來頂起家庭重擔的脊梁。我驚呆了！孩子哪去了？那母親含辛茹苦撫養(yǎng)的孩子哪去了？媽媽正在這里受著饑餓、忍著嚴寒！事實是，孩子就在身邊，也已是成年了許久，但身上卻缺少了最基本的良知。是他的錯，還是社會的錯？
帕斯卡爾講：“人的全部的尊嚴就在于思想。”思想使我們脫離了動物性，但只有思想卻沒有良知的人依舊是動物。我明白了，這是他們的錯。他們應自我反省，母親給予了他們高貴，有好好珍惜過嗎？良心哪里去了？
但，閃光燈的存在，并不只為了尋找那些長滿菌蟲的角落。人們也在努力，努力地綻放人性的美好，絢爛生命的輝煌。我們在譴責黑暗的同時，更該贊美陽光！
平凡的良知，不因其平凡而顯得默默無聞，它帶給我們的是對生命的積極向上。
早晨，推開窗戶，呼吸著新鮮的空氣：落了一夜的黃葉早已不見，環(huán)衛(wèi)者用掃帚實踐他們對城市衛(wèi)生的承諾；街道熙熙攘攘但秩序井然，交警人用指示履行他們對城市安全的責任。他們敬業(yè)，他們不辭辛勞，他們都有著一顆平凡而又閃光的良心。
還是不幸落水，還是勇敢救人，午間卻聽到了另一種版本。單位年終獎勵出游，老板兒子落水，一個下屬跳下去了，沒救起；另一個又跳下去了，也沒救起；最后，當?shù)匾粋�老鄉(xiāng)跳下去，救起了小孩與第二個救人者。當時場面混亂，等有人想起水中還有一人時，已經晚了。結果是，老鄉(xiāng)見義勇為受到嘉獎，另兩個救人者是沒能力還添亂，老板連看望都沒去。哦，還有不同，一個人還活著，另一個卻連事后后悔的機會都沒有了。這剛剛就發(fā)生在我們周圍，這也是我們生活的現(xiàn)狀！
良心的發(fā)現(xiàn)作文 篇6
天氣極其好，陽光格外的朗照，整個大地都像春天一般復蘇起來，同學們坐在灑滿了陽光的教室里，緊張地進行著考試。
她坐在座位上，有些坐立不安，不停地挪動著座位，手撐著頭，拿著筆在紙上反復地計算。她的周圍，同學們都在奮筆疾書地做卷子，教室里靜的出奇，靜的甚至有些可怕。
她做這道題已經想了半小時了，依然沒有一點進展，她十分清楚，還有20分鐘就交卷，如果再做不出來，她這次的這門數(shù)學考試就徹底砸了。15分，對于一個普通班的學生，興許沒什么太大的關系，但對于高手云集的重點班的學生來說，15分可以超過多少人啊!她上次數(shù)學考試考的十分好，老師對她寄予了厚望，要是這次跌落下來，怎么能對得起老師的期望呢?她心里此刻正是萬分糾結，不知道怎么辦才好，草稿紙嘩啦啦的不知用了多少張，這道題卻像平靜的湖水，沒有一絲漣漪。她想放棄，可她的好勝心卻不允許她放棄，就在這時，一個可怕的念頭跳了出來：“你可以抄呀!這道題老師上課講過，筆記本上有過程和思路，你看看不就知道了。”當她緩緩地將手伸入抽屜里的時候，她猶豫了，望著身旁正在做試卷的同學，她覺得有些手足無措。她想就這樣算了，那個聲音又說道：“你是不是瘋了，15分，15分可以在年級里提高10個名次，或者更多，你難道不想進步嗎?”她再一次把手伸入抽屜，那個聲音在耳旁說：“對，你抄了別人也不知道，那又有什么關系呢?”她的手在抽屜中摸索著，她摸到了她的筆記本，正準備打開，她內心那已被掩蓋的良心卻發(fā)話了：“你在干什么?難道你忘了老師的諄諄教誨嗎?你忘記了你的考試格言了嗎?寧可丟分，決不丟人。你是一名優(yōu)秀的學生，成績落下可以追，但是你的良心泯滅了，你能心安理得的接受這次的成績嗎?”
她迅速地將手抽了出來，繼續(xù)回到剛才的計算中。叮鈴鈴……收卷鈴響了，她輕松地站起身，走出考場。和煦的陽光普照在她的身上，暖洋洋的，其中的一縷射入了她的心里，也是同陽光一般溫暖舒服。她笑了，因為她為她良心的純凈而自豪。
良心的發(fā)現(xiàn)作文 篇7
李是一個小偷，他十分擅長于用刀割破別人褲子的口袋，取出口袋里的金錢、手機。
這是一個平常的夜晚，李遠看著人流混進了火車站，他十分熟練地躲進火車的衛(wèi)生間，等檢票員通過之后隨便找了個位子，閉目假寐等待著所有乘客進入夢鄉(xiāng)。
時機到了，他心中暗笑一聲，將手伸進一個乘客的包里，誰知那乘客并沒有睡著，乘客翻身坐起，一邊試圖抓住李，一邊發(fā)出“抓小偷”的吶喊聲，火車的乘警聞訊趕來。
李知道，他如果被抓住，就又要在牢里待個幾年了。想到這里，他慌不擇路地往餐車方向跑，途中火車震了一下，但李并沒有注意到。
終于快跑到餐車了，他心中暗喜。突然，一聲低低的嗚咽聲傳來，他低頭一看，才發(fā)現(xiàn)是餐車上撿垃圾的小男孩被刀割傷了血管。
他顧不上多想，抱起小男孩就往車上的醫(yī)務處奔去，放棄了跳窗逃脫的想法。
火車因為損壞，臨時停在了一座兩邊沒有護欄的橋上。橋底下，浪花涌起，暗礁隱藏在水下。如果有人掉下去肯定會粉身碎骨。
當然，李被抓住了。事后，有記者采訪他：“你為什么要救那個小男孩呢？”李沉吟半晌，說：“因為我的良心，我第一次面對自己的良心。”
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