小學關于學雷鋒的作文
【篇一：關于學雷鋒的作文】
一聽到“積極向上”這個名詞，不由得令我心里一陣震蕩。一想起現今社會的壞風氣，不由得令我有一種羞恥感�，F在的中學生也被這種壞風氣所感染了，他們不愛學習，常常留連在網吧，他們也會佩戴現在所為流行的飾物，這也是人們所講的“潮流”，也有很多中學生常常講他們所謂的“哥兒們義氣”常常打打殺殺，也常因為這樣而影響校風，這樣也對他們的前途非常不利的。這樣，不由得令我想起一位積極向上的偉人，他，就是雷鋒。
雷鋒這個名字，相信大家都很熟悉吧。他，是為民為人的英雄，他樂于助人，勤勞上進，最重要的是他那一種積極向上的精神，這也是我們中學生所要向他學習的地方。
雷鋒小時侯學習很差，但他沒有因為自己成績不好而繼續沉淪下去，他不斷努力，努力，奮斗，奮斗地學習。終于，他的成績有所上升，他并沒有因此感到驕傲，他還不斷鼓勵自己：“我要更加努力，我要繼續努力”。到了四年級，他因為他所付出的努力，成績已經成為了“班上之最”，很多的同學都很羨慕他，都向他學習。他非常高興，但沒有看不起同學，還常常幫助別人，幫同學解答他們的問題，他真是一個好學又樂于助人的好學生。
這僅是他小時候的勤勞好學一個方面，他現在還不斷的增強自己的知識，他愛好學習，也很愛國，因此，他去參軍，想報效國家，為國家出一份力。但在從軍其中，雷鋒發生了很多挫折，他并沒有氣餒，因為他絕對不會向困難低頭的。
有一次體檢，被發現雷鋒的身高和體重都不符合參軍的要求。雷鋒并沒有放棄，他苦苦哀求教官能收留他，他不斷哀求，使教官被雷鋒的堅持所感動，決定再取用他。還有一次軍事的考試中，測試仍地雷，可是雷鋒不合格，因為他身子太弱了，沒有力氣，同連的人都嘲笑他，說他沒用。但雷鋒沒有被他們的.嘲笑而認輸。他不分晝夜、不斷地練習，手也被弄傷了，但他沒有放棄，繼續練習，終于，他戰勝了失敗，成功合格，同連的人從此再也不敢嘲笑雷鋒了。而且，在從軍當中，他勤勞好學的讀書習慣仍然沒變，他酷愛讀一些革命性的讀本，令他的知識更加廣闊。
在我眼中，雷鋒不僅是一個勤勞好學的人，也是一個為人忠誠純正，學習積極向上，常常以助人為快樂之本的人。而且，他的一生是有方向，有意識地前進的，是沒有彷徨，沒有矛盾。我覺得如果雷鋒再次選擇他的人生的話，我想他仍然會走他已走過的道路。這是他的性格與品質。這樣擁有積極向上的精神的人不多，我們應該為雷鋒感到慶幸。從中，我們還要學習雷鋒的愛國、為國的精神。
雷鋒，他是我值得敬佩的人，我們要學習他那種積極向上，樂于助人，勤勞好學的精神，我們要為此而感到驕傲！
【篇二：關于學雷鋒的作文】
雷鋒，這個名字家喻戶曉、人人皆知。今天是3月5日，是毛主席題詞“向雷鋒同志學習”第45周年紀念日。也就是“學習雷鋒紀念日”。
今天下午寫字課，老師便帶著五、六年級的同學去月牙湖畔“學雷鋒，做好事”。我們沿著月牙湖往里走，一邊走一邊拾垃圾�！鞍�，小郁，看！塑料袋！”“那兒那兒！那兒有一個香煙盒。”……我也發現了好多垃圾，數量最多的就要屬香煙頭了。以至到后來我們撿到香煙頭都不管它叫“香煙頭”，而是叫它“老東西”了�！翱欤】靵韼兔Π�！我發現了一個埋在土里的垃圾袋！我……我拔不出來！”突然，東邊傳來徐小妮的'“呼救”聲。我們趕緊跑過去。嗬！可不是么。有一個藍色的垃圾袋，有一大截埋在土里，徐小妮正拉著露出地面的部分，拼命往外拔。于是我們就一起拔。沒有想到這袋子埋得還挺深的，拔了半天都沒有拔出來�！白岄_！俺來！”聽胡曉寧這么一說，我們就都閃開了。只見胡曉寧半蹲著身子，雙手拉著袋子往外拔�？纱硬⑽此蓜臃趾�，胡曉寧卻已累得氣喘吁吁了。胡曉寧生氣了：“嘿，小樣兒！我就不信我治不了你！”于是她就使出了吃奶的勁往外拔，嘴里還“咿咿呀呀”地叫著。忽然，“撲”地一聲，胡曉寧一屁股坐在了地上，垃圾袋拔出來了，泥土四濺，濺了胡曉寧一身的。
真是“不當家不知柴米貴”呀！原來“掃馬路”也不是件容易事兒，垃圾種類實在太多，決對可以分成9大類17小類。真是雜七雜八的什么都有，我們居然還在土里挖出一只拖鞋來！
看來“學雷鋒”不是件容易事，不能光靠嘴皮子說。學雷鋒要從我做起。嘻嘻，今天我在公交車上看見零食袋子還撿起來扔進垃圾箱呢！
【篇三：關于學雷鋒的作文】
暑假的時候，我和媽媽一起去外婆家看望。
我們來到車站前，這時天空正下著蒙蒙細雨我和媽媽打著傘等車。不過一會一輛公交車就來了我和媽媽還有人群一起涌了上去不過一會車上就坐滿了人。正當車要開時我聽見了誰用沙啞的聲音說：“等等，等等”我仔細的透過沾滿雨水的玻璃看了看是一位老太太，那位老太太拿著把黑傘，有些駝背，她迎著正面的風，進一步退半步踉踉蹌蹌的走來，我看了看這位老奶奶滿頭的銀發，臉上的.皺紋，還有那佝僂著的背，顯得她特別蒼老，老奶奶在售票員的攙扶之下終于上了車。
我望了望了四周，沒人讓座，想著給不給老奶奶讓座時，我前面的男孩從座位上下來了，他向老奶奶走了過去，接著將她攙扶到了自己的座位上。就在我張望時，他竟然不加思索的就把座位讓給了那位奶奶。起初先是一片寂靜，后來人們都贊揚起這個男孩。有的說：“真是好孩子，這么小都懂得尊老愛幼……”而他卻謙虛地說：“這是小學生應該做的”一聲聲贊揚的話不斷地回現在我的腦海里，我不斷自責道：我也是炎黃子孫、龍的傳人也是少先隊員呀。為什莫他能我就不能，難道老師沒教過尊老愛幼是我們中華民族的一個優良傳統，是我們民族的一種美德？難道幫助一位老太太還需要考慮？
突然前面的男孩問用悅耳的聲音問奶奶到：“奶奶，您住在哪呀？”“礦部”，那位奶奶用那沙啞的聲音說道。接著男孩臉上露出了喜悅的表情并說道：“奶奶我家也在礦部，我等下送送你吧�！薄爸x謝你，善良的、小男孩�！蹦棠痰哪樕下冻隽诵θ�，那笑臉上滿是皺紋。“小朋友學起雷鋒了，比雷鋒還有愛心啊�！焙竺娴囊粋�叔叔說道。誰知那男孩幽默的說道：“我可是雷鋒叔叔的小徒弟呢！”
隨后一陣歡笑聲，大伙都哈哈大笑起來，笑的是哪莫的甜蜜、那莫得真誠，那莫得甜。這笑聲給這雨天曾添了一份溫暖。
【篇四：關于學雷鋒的作文】
雷鋒，原名雷正興，是一位平凡而偉大的共產主義戰士，中國人民解放軍全心全意為人民服務的楷模。在雷鋒短暫的一生中，他把有限的生命都投入到無限的'為人民服務中去了。中國需要雷鋒精神，時代需要雷鋒精神。雖然我們年紀還小，但是我們也可以行動起來，為自己生活的小區、城市貢獻自己的綿薄之力。
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”一大清早，我唱著這首朗朗上口的歌一蹦一跳地跑向小區網球場，因為昨晚我想到網球場外破了一個大洞，得趕緊去修一下了。到了目的地，我拿出早已準備好的老虎鉗和鉛絲，像編籃子一樣地編了起來。忙了大半天，快編好了，可鉛絲卻不夠了。我翻了翻包，還好有一根備用鉛絲，我把它裝了上去，費了九牛二虎之力，終于大功告成！雖然沒有人夸獎，但能為這個溫馨的小區付出點勞動，我心里別提多開心了！
后來，我又在小區里逛了一圈，看到垃圾就撿起來扔進垃圾筒。有一次我在撿垃圾的時候，被保安叔叔看見了，他一邊點頭一邊笑瞇瞇地說：“真是個好孩子！”我聽了，心里美滋滋的。
記得毛主席說過：“一個人做好事并不難，難的是一輩子都做好事，不做壞事�！苯窈�，我要一輩子學雷鋒，一輩子做好事！
【篇五：關于學雷鋒的作文】
學習雷鋒精神是社會主義傳統的優良美德，可是當我看完這幾幅畫后，真為當今人們的思想感到不安。
你瞧，是誰在出板報呢？喔，原來是報社的'王叔叔，只見他正拿著粉筆在版墻上出報，他想寫“向雷鋒同志學習”，發揚雷鋒精神，希望人民都向雷鋒學習，養成樂于助人的品質。沒想到他剛寫到“向雷鋒”時，不遠處有一個青年騎著自行車走過來，當他看到“向雷鋒”這幾個字時，便大笑道：“這年頭哪來的雷鋒！”王叔叔聽到這幾句話后瞅了他一眼，剛想走過來教訓這無知的青年，誰知他加快速度溜走了。王叔叔嘆了一口氣，又繼續寫下去了。那青年一邊騎單車，一邊東張西望，一不小心撞到了一塊大石頭，他整個人從車上彈了出來，摔著了頭。有位執勤的老人看見后，由于身體虛，便大喊道：“來人��！有人受傷了�！蓖跏迨咫S聲而來，王叔叔看到他頭流血了，便馬上為他包扎傷口，然后又背起青年往醫院跑去。背在背上的那位青年望了身后那位60多歲的老人，心中不由得感到慚愧，他想：就連一位60多歲的老人都幫助我，沒有考慮到自己的身體情況，這不是助人為樂的精神嗎？他不由地說：“真是活雷鋒啊！”
希望社會上的人民啊！學習雷鋒樂于助人的精神吧！做到人人為我，我為人人，讓雷鋒精神永世長在吧！
【篇六：關于學雷鋒的作文】
富裕的他——是助人為樂，華麗的他——是舍己為人，善良的他——是不恥下問。他，并不是住在富麗堂皇的宮殿里，也不是過著足衣食考試吧的'生活。而是吃著“秸稈”，穿著“破布”他就是家戶喻曉的雷鋒叔叔。
泥濘的山路上有他的足跡，百姓那破衣上有他的足跡。事實上，現在還有他的足跡。
天冷極了，下著蒙蒙細雨，又快黑了。那天，媽媽要我去隔壁的超市買包鹽回來，我極不情愿地下了樓，拿著那張值10元的紙幣�！鞍�，真討厭，為什么每次都叫我買東西。”剛下樓，我就瑟瑟發抖，“真冷啊，快去快回，恩，”我自言自語道。
老天好像要我受苦似的，突然下起了傾盆大雨，我突然蒙了，鹽是買到了，該怎么回去呢？。雨嘩嘩的下，我只好在超市門口躲躲雨。我看了看手表，哎呀，我已經等了1個多小時了，可雨還是嘩嘩的下，媽媽肯定著急了，我剛想冒著雨沖出去，超市的老板就叫住了我，“小朋友，沒帶傘吧，快過來，我給你一把傘�？旎厝グ�，你的家人肯定著急了�！鳖D時，一股暖流流進了我的心里。我與他無親無故，他為什么要當“奉獻者”呢？
事情過去很久，但我卻記憶猶新，我想：人們保留的不是想法，而是實際行動，而這就是雷鋒那可尊可敬的精神。作文
【篇七：關于學雷鋒的作文】
學習雷鋒好榜樣，這句傳唱數十年的歌詞如今落到了我們身上。短短的三月已快要結束，然而，我們學習雷鋒的腳印不會因為雷鋒月的結束而停止。因為不論在什么背景和時代，雷鋒都代表著人類的高尚和心靈之美，是一種發自內心的愛。不管是現在，甚至將來，雷鋒都是我們的榜樣。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一份土地？
如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？
如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？
你既然活著，你是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？
這是雷鋒日記中的幾句話，而雷鋒也用他短暫光榮的一生做出了詮釋：讀書，他是優秀學生；種地，他是最好的把手；做工，他是工作標兵；當兵，他是最好戰士。這簡短的幾句話告訴我們什么是真正的青春，什么是最大的.幸福。
現在，我們已跨進了21世紀的門檻，我們擁有七八點鐘太陽的活力，我們擁有著比四十年前更好的生活環境，我們也擁有更好的學習雷鋒的條件。不要習慣性的拿雷鋒“做好事”的標準來衡量，來要求所有的人。不要以為雷鋒送老大娘回家，幫戰友補襪子才是好事。一千個人的眼中有一千個哈姆雷特，一千個人的心中有一千個人的雷鋒形象，新時代的雷鋒精神被賦予了新的內涵，學習雷鋒精神也可以有多種形式。生活中，你不隨地吐痰，不亂扔垃圾，你能在周圍的人需要幫助時伸出援助之手，你能把握珍惜一份時光等一些很平常的小事也是在學習雷鋒精神。或者像青年志愿者在自覺、自愿、奉獻的基礎上提倡友愛，互助、進步精神，更有機制化、長期化的學習雷鋒，也更適應了市場經濟的新條件；或者見義勇為，在突發事件時挺身而出，向雷鋒一樣“該出手時就出手”，救人于水火，我為人人，人人為我。甚至可以向雪村一樣調侃似的唱起“俺們這旮都是東北人……俺們這旮都是活雷鋒。”從樸素的歌詞和有趣的幽默調里我們確感到助人為樂的快樂與溫馨。
無需說什么華麗的言詞，但我相信，雷鋒精神將永遠伴隨人們一起走過春夏秋冬，走過流光溢彩的美好時光，永遠都不會消失。
【篇八：關于學雷鋒的作文】
雷鋒，他是我們現在都在學習的榜樣。現在的我們都在紀念他，同時也都在學習他的無私奉獻和尊老愛幼的精神。每一天關于雷鋒叔叔的活動，我們都有最新一層的認識，今年也不例外。我們永遠不會忘記他說的每一句話做的每一件事，因為他是我們的榜樣。所以，我們的身邊出現了許多的“雷鋒的傳人”。下面就是一位“雷鋒的小傳人”的故事。
有一個星期天，我學二胡。在公交車上，看到了一個小弟弟在自己的座位上安安穩穩的坐著，這是一位老奶奶拄著拐杖上了車，匆匆忙忙的投了一元錢。投完罷，便慢慢地向中間走去，車剛開動，老奶奶一個不穩，險些摔倒。只見那個小弟弟向那個老奶奶晃晃悠悠地走去，拉了拉老奶奶的衣角，用稚嫩的聲音像老奶奶說：“奶奶，這里有座，您來坐吧�！闭f完便用手指了指那個方向。老奶奶笑了笑：“沒事孩子，你去坐吧，奶奶站得住�！闭f完并用手摸了摸那小弟弟的頭。這一個溫馨的'一幕，讓我們都看呆了，等回了神，大家都紛紛給老奶奶讓座。我急忙向老奶奶那里走去：“奶奶，上那里做吧，我快要到站了。”待老奶奶在那個座位坐下時，我才放心的到下車口站著。下車以后到現在，我始終都沒見過那個小弟弟，也從來沒忘過那個小弟弟。現在我的身邊也出現了許多樂于助人、尊老愛幼的事情，所以，真的好謝謝雷鋒叔叔。
這個月是雷鋒月，我身邊的好人好事了，現在的我，看著我身邊的好人好事，看著大家尊老愛幼、無私奉獻，我好想向大家喊：“雷鋒的傳人們，你們好！”
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