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身邊的雷鋒作文9篇(精品)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的身邊的雷鋒作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
身邊的雷鋒作文 篇1
在通往村口的那條小路上，一群“紅領(lǐng)巾”推著一個(gè)男孩艱難地行走著。這情景，每天放學(xué)后總會(huì)“準(zhǔn)時(shí)”地出現(xiàn)在人們的視線中。輪椅上的男孩名叫金宇，一年級(jí)學(xué)生，而這群少先隊(duì)員就是我們四年級(jí)“雷鋒小組”的成員，護(hù)送金宇回家，是我們每天必做而且樂意做的“功課”。
其實(shí)金宇并不小，13歲，比我們班每一個(gè)同學(xué)的年齡都大。只是因?yàn)樾r(shí)候的一場重病導(dǎo)致他雙腿癱瘓，12歲那年才上學(xué)讀書。金宇的父母都是地地道道的莊稼人，每天與泥土打交道，還要輪流照顧和接送雙腿癱瘓的大兒子。但莊稼人干活也有忘記時(shí)間的時(shí)候，有幾次放學(xué)后，同學(xué)們都走了，金宇卻還留在學(xué)校，他搖著輪椅，“徘徊”在空蕩蕩的走廊上，眼睛注視著校門口，是那樣的'孤獨(dú)和無助。
新學(xué)期的第一節(jié)班會(huì)課上，班主任畢老師給我們講了金宇的故事，同時(shí)希望我們成立一個(gè)“雷鋒小組”，在生活和學(xué)習(xí)上給予金宇以力所能及地幫助。大家十分贊成，并且踴躍報(bào)名。全班同學(xué)人人參與，個(gè)個(gè)都是“雷鋒小組”的成員。老師將我們分成兩個(gè)小分隊(duì)，擔(dān)負(fù)起接送金宇的任務(wù)。
我是護(hù)送金宇小分隊(duì)的隊(duì)長。護(hù)送金宇回家，對(duì)于一個(gè)成年人來說，也許是一件再容易不過的事情，但對(duì)于我們而言是何其艱難。別的不說，單說教學(xué)樓里那一級(jí)級(jí)臺(tái)階，就是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。金宇的身體很重，每次我們都要費(fèi)很大勁兒才能將他安全地推下臺(tái)階，每次都是幾個(gè)人甚至十幾人前呼后應(yīng)，生怕出了半點(diǎn)差錯(cuò)。
我們的困難遠(yuǎn)不止這些。天氣晴朗的日子還好，要是遇上下雨和下雪等惡劣天氣，難度就更大了。上次那場大雪下了整整一天一夜，地面積雪足足有5厘米。那次，我們推著金宇回家，當(dāng)走到一段下坡路的時(shí)候，輪椅突然打滑，竟不聽使喚地向路旁的河溝里沖去。我們都慌了，眼看著慘劇就要發(fā)生竟束手無策，這時(shí)，只見彬斌和青森一個(gè)箭步?jīng)_到前面，迅速仰面躺在地上，用身體抵住輪椅。輪椅滑行的速度減慢了，我們使出渾身力氣扳住輪椅，這才將其拉回“安全軌道”。真是有驚無險(xiǎn)啊，我們都長吁了一口氣，再看看青森和彬斌，他們的雙手都不同程度地受了傷，青森手上的凍瘡被軋破，膿水順著指甲直往下流。
雖然護(hù)送金宇回家的途中充滿著艱辛，但我們從不覺著苦，反而感到很快樂。在我們的關(guān)心和幫助下，金宇同學(xué)變得更自信了，臉上的笑容也多了。他笑起來真好看，就像鮮花燦爛地盛開著。看著他那燦爛如花的笑臉，我就有一種巨大的成就感和幸福感。
金宇，你是不幸的，你雙腿癱瘓，失去了行動(dòng)的自由;但你又是幸運(yùn)的，雖然你失去了雙腿，但你卻擁有了更多的“腿”——就讓我們成為你的“雙腿”吧，讓我們呵護(hù)著你的夢想，陪著你一起快樂前行!
身邊的雷鋒作文 篇2
有的人敬佩大名鼎鼎的“明星”；有的人敬佩身邊不知名的“小星星”；而我最敬佩的卻是我們班的小隊(duì)長文文。
她有烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，楚楚動(dòng)人的眼睛，還有一張能說會(huì)道的小嘴兒。其他的不說，樂于助人就很讓我敬佩。
一個(gè)雪花紛飛的冬天，我仰天長嘆：“唉！又到我值日了。這么冷的天，還要打水，不凍死才怪！”我打開水龍頭，水“嘩——”一聲涌出來。“該死，我打了這么多，怎么提起來！”我急得直跺腳，像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
就在這個(gè)緊急關(guān)頭，文文來了。“怎么了？那么著急？”穿著棉襖的文文走了過來。我的'臉?biāo)⒌囊幌戮图t了，像一個(gè)紅蘋果。
“我，我打水打得太多，用了九牛二虎之力也沒提起來。”我對(duì)他說道，兩只手不停地出汗。“這點(diǎn)小事有什么難的，看我的！”說完就沒見人影了。在樓梯里，水時(shí)不時(shí)潑到她手上。原本暖乎乎的手，此時(shí)卻凍得發(fā)紫。
終于到了教室 ，我看著文文，說道：“不好意思，我下次請(qǐng)你吃糖。”
“不不不，不用，這點(diǎn)小事不足掛齒。”
俗話說：“鳥美在羽毛，人美在德行”，所以我敬佩文文。
身邊的雷鋒作文 篇3
我們身邊有許多雷鋒，最讓我感動(dòng)的還是余文慶這位雷鋒！
20xx年7月27日，贛東北供電公司輸電線路分公司線路檢修班接到承擔(dān)余干縣抗洪排澇任務(wù)的110千伏干銅線搶修任務(wù)后，副班長余文慶立即率領(lǐng)7名同事趕赴現(xiàn)場。110千伏干銅線故障桿塔位于信江支流江心洲，由于信江及其支流水位上漲，從圩堤通往江心洲的道路被洪水淹沒。當(dāng)看到村民涉水安全到達(dá)對(duì)岸后，他們決定帶上搶修工器具和物資，涉水前往搶修地點(diǎn)。途中，跟班作業(yè)的實(shí)習(xí)員工楊飛跌入水中，很快被湍急的水流沖離路邊。同行的鄒吉波、余文慶、甘泉、羅振中、朱新周先后跳入水中奮力營救，落水者成功獲救，但除羅振中外，其余4名員工壯烈犧牲。在犧牲的4名員工中，其中朱新周明知自己不會(huì)游泳，還依然奮不顧身地地?fù)淙胨校焉南Ｍ艚o別人，把死的威脅留給自己。
噩耗傳來，贛鄱大地為之動(dòng)容。省委副書記、省長作出批示，盛贊電力員工舍己救人的精神可歌可泣，應(yīng)大力弘揚(yáng)，褒揚(yáng)先進(jìn)事跡；省電力公司黨組迅速作出決定，在公司系統(tǒng)開展向余文慶、朱新周、甘泉、鄒吉波四位同志學(xué)習(xí)活動(dòng)。
因?yàn)閰f(xié)助英雄事跡宣傳報(bào)道，我于事故頭天晚上就趕赴到事發(fā)點(diǎn)余干縣，親蒞現(xiàn)場，我親眼目睹失去親人后親屬們的悲痛，我的心情沉重到了極點(diǎn)，英雄們瞬間的壯舉也帶給我太多言語無法訴說的感動(dòng)！唯此，我只有悄悄地拭去眼角的淚水，拿起手中的筆和相機(jī)深度去采訪英雄們的生平事跡。
我們向四位烈士學(xué)習(xí)的地方很多，但不管怎么學(xué)，最終都要落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上，體現(xiàn)在我們具體職責(zé)中，不能為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，不能為了完成學(xué)習(xí)任務(wù)而學(xué)習(xí)，我們要學(xué)習(xí)他們忠誠企業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的的優(yōu)秀品質(zhì)。“天災(zāi)不由人，抗災(zāi)不由天。”洪災(zāi)發(fā)生后，省公司黨組要求“搶險(xiǎn)推進(jìn)到哪里，電力就供應(yīng)到哪里；洪水退到哪里，搶修就推進(jìn)到哪里”。他們和公司系統(tǒng)廣大干部員工一樣，積極響應(yīng)號(hào)召，發(fā)揚(yáng)“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)”的工作作風(fēng)，以用電客戶利益為重，不講條件，不怕困難，充分展示出國家電網(wǎng)員工傾心盡力、恪盡職守的敬業(yè)精神。我們要學(xué)習(xí)他們不畏艱險(xiǎn)、舍己救人的英雄主義氣概。面對(duì)同事身陷險(xiǎn)境，他們沒有表現(xiàn)出絲毫的遲疑與猶豫，犧牲時(shí)，他們年紀(jì)最大的38歲，最小的僅24歲。英雄們用自己年輕的生命為新時(shí)期的英雄主義精神充實(shí)了新的內(nèi)涵，弘揚(yáng)了偉大的`井岡山精神和抗冰搶險(xiǎn)精神，奠基了抗洪搶險(xiǎn)精神最激越的旋律。
作為一名中層干部，身為80后的熱血青年，我心中有愧。在今后的工作中，我立志要把四位英雄作為一面鏡子，對(duì)照檢查自己的不足，要敢于與一些不正之風(fēng)作斗爭，為公司的發(fā)展，敢說、敢做、敢為；要虛心學(xué)習(xí)同事們好的經(jīng)驗(yàn)與優(yōu)點(diǎn)，改正自己的不足之處，并嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，事事處處起表率作用，并認(rèn)真履職履責(zé)，以實(shí)際行動(dòng)向他們看齊；要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)和技能學(xué)習(xí)，雖然自己從事非涉及電力的崗位，但電力相關(guān)知識(shí)一定要跟的上去，除此，還要注重自身建設(shè)，提高自身素質(zhì)。繼續(xù)增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。工作中做到愛崗敬業(yè)，和同事之間要團(tuán)結(jié)互助，在工作中做到心往一處想，勁往一處使，甘苦同享，榮辱與共；為公司發(fā)展貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。
四位英雄的壯舉雖然是在瞬間完成的，但是英雄們的品格和精神卻是在每一個(gè)平常的行為中錘煉出來的，危難之際，他們那種無私無畏、舍已救人的崇高品質(zhì)，那種忠誠企業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的高尚情懷，那種不畏艱險(xiǎn)，齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的優(yōu)秀品德。無不愧是我們80年后學(xué)習(xí)的榜樣和楷模，我深深地為有這樣的好同事、好戰(zhàn)友感到驕傲和自豪，同時(shí)也為贛東北供電公司能培育出這樣的好員工感動(dòng)無比欣慰。
英雄們雖然走了，但他們的事跡永存，他們的浩氣長留，他們的精神不朽！我們要化悲痛為力量，以英雄為榜樣，發(fā)揚(yáng)不怕疲勞、連續(xù)作戰(zhàn)的頑強(qiáng)作風(fēng)。也許有人對(duì)他們的行為并不理解，甚至認(rèn)為他們的犧牲并不值得。但是，在生死抉擇面前，他們用寶貴生命詮釋了自己對(duì)責(zé)任和奉獻(xiàn)的深刻理解，用悲天壯舉書寫了感天動(dòng)地的大愛情懷，所以，我想再次說聲他們真是好樣的！他們真的不愧是新時(shí)代踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的楷模，是我們每個(gè)人前進(jìn)道路上不倒的精神旗幟。
身邊的雷鋒作文 篇4
雷在低低的云層中間轟響著，震得人耳朵嗡嗡地響。閃電，時(shí)而用它那耀眼的白光劃破黑黑的天空，白亮亮的雨點(diǎn)緊跟著落下來，“啪啪”地極硬地砸到地上。
大雨瘋狂地從天而降，黑沉沉的天就像要崩塌下來一樣。我拽著雨傘，深一腳淺一腳地和爸爸往車站“挪”。我焦急地想：“這雨什么時(shí)候停啊？……路上一輛出租車也沒有，我什么時(shí)候才能到家啊？……那有一輛出租車。……不，那車?yán)镉腥恕！美浒。 易鳂I(yè)還沒有寫呢，怎么辦呀！”
“大哥，您帶孩子上車吧！車上有空調(diào)，暖和。”就在這時(shí)，一位身穿黑色雨衣，臉上掛著雨珠的叔叔焦急地說。爸爸猶豫了。“再怎么著，也得為孩子想想吧。快上車吧！”他皺緊眉頭，往我這兒邁了一大步，好像在為我擋風(fēng)，那寬大的肩膀把他顯得十分高大，他魁梧的身子也深深地印在了我的心上。“那好吧。”他指著一輛紅色面包車，說：“就是那輛。”那紅色的面包車被暴雨濯洗得發(fā)亮。現(xiàn)在天地已分不清了，“空中的河”往下落，“地上的河”橫流，成了一個(gè)灰暗昏黃的水世界，而這閃閃放光的紅車顯得十分艷麗。
一進(jìn)車?yán)铮还膳瘹鈸涿娑鴣恚孟袷俏一氐搅思乙粯印！巴郏∵@么多人！”他把一瓶礦泉水往里擱，擠了個(gè)空位。他甩甩頭上的'雨珠，嘟囔道：“這是什么鬼天氣啊！這雨猴年馬月才能停呀？”他回過頭，微笑地對(duì)大家說：“大家別擔(dān)心，一會(huì)兒要是不停，我就送大家回家，沒關(guān)系的。”“小同志，你住哪兒啊？。”“咳，不遠(yuǎn)，豐臺(tái)。”“怎么不遠(yuǎn)啊！要不然我們還是打車回家吧。”“是啊！”“可以”“就這樣吧。”看大家都這么說，他連忙擺擺手：“別啊！別啊！雷鋒說過‘人的生命是有限的而為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。’再說了，送人玫瑰，手有余香，我已經(jīng)知足了。”那些大人都欣慰地笑了。他的目光又轉(zhuǎn)到了我身上，“孩子，拿著，別凍著了！”他遞給我一個(gè)熱水袋。車?yán)锿蝗蛔兊檬旨澎o，“打開收音機(jī)吧，咱們聽聽歌兒。”大家一致同意。“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫，只要大家都幸福，世界需要熱心腸……紅的面包車?yán)锿蝗蛔兊檬置髁痢嘏Ｓ谑谴蠹叶奸_心地唱了起來。
風(fēng)還是呼呼地刮著，雨還是嘩嘩地下著，而紅色面包車?yán)飬s充滿了溫馨與歡樂。
身邊的雷鋒作文 篇5
雷鋒是我們?nèi)巳硕贾赖模麡酚谥耍龊檬虏涣裘瓕?duì)于他的故事，我們也了解了許多，他的故事也感動(dòng)了全中國。
在我們現(xiàn)在的生活中，也有許多活雷鋒，比如，在公共汽車上給老人讓座，過馬路扶一下殘疾人等等，這些事例我都見過。
在我們班也有一個(gè)雷鋒，那就是佘未希。她是一個(gè)愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)的女孩。
她是我的同桌，我和她坐在一起已經(jīng)有半年了。在這半年中，我受到了她的不少幫助。一次，我遇到了一道難題，怎么想就是不知道怎么做，我十分著急，佘未希看見我愁眉苦臉的坐在那兒，就過來問怎么了？是不是不舒服？我搖了搖頭看著題目，她看了看我，笑著說：“不會(huì)做沒關(guān)系，我來教你做吧！”我聽了這話，馬上由愁轉(zhuǎn)喜。
她不僅在學(xué)習(xí)中樂于助人，她在平時(shí)的生活中也同樣如此。
那次美術(shù)課，坐在她后面的一個(gè)同學(xué)忘了帶美術(shù)用具，問佘未希有沒有多的毛筆，佘未希毫不猶豫的借了一支給他。
這使我感到很疑惑，那兩支毛筆畫畫時(shí)都要用的`呀！“現(xiàn)在你借給別人了，你用什么？”我問，可她卻說：“我不是還有一支嗎，再說了，別人遇到了困難要幫助別人呀，助人為樂嘛。”
我對(duì)她的這番話感到自己很自私，因?yàn)槲覐膩頉]有這樣幫助過別人。
還有那次在公共汽車上，看見一位老奶奶走了過來，看了看周圍，沒有坐位了，只好站在那里。佘未希看了后，急忙起身，讓老奶奶坐在自己的位子上。
看著她站在那兒，隨道車子不停地前后搖動(dòng)，我感到鼻子一酸。
這就是我們班的小雷鋒，她做的事雖然很平凡，但又有多少人會(huì)這樣做呢？
身邊的雷鋒作文 篇6
一看到這個(gè)題目《我們身邊的活雷鋒》，我頭腦里立刻出現(xiàn)了很多人，有我最親愛的爸爸媽媽，還有很多關(guān)心我、幫助我成長的老師和博友們，他們都是我心中的活雷鋒。今天我要介紹的活雷鋒是最敬愛的小城說雨老師。
我剛開博不久，小城老師就光臨我的`博客小家，來點(diǎn)評(píng)我的文章，鼓勵(lì)我、指導(dǎo)我，幫我一步一步地提高了寫作水平。他最經(jīng)典的一句話“三分寫作，七分修改”更是讓我牢記在心。
日子長了，我才知道小城老師可是我們校訓(xùn)通的名人，他寫的文章是篇篇精彩，篇篇推薦。他建立的“作文連線”博客圈吸引了很多優(yōu)秀的老師和小朋友，為大家提供了一個(gè)很好的交流平臺(tái)。
聽媽媽常說：“小城老師簡直就是個(gè)神人，平常要上班工作，周末還要講遠(yuǎn)程課，每天還要為那么多的博友點(diǎn)評(píng)文章，哪來的時(shí)間啊？媽媽就不行，坐時(shí)間長脊椎就疼。”是啊，我也經(jīng)常在想：小城老師難道脊椎就不疼嗎？難道他真是神嗎？
去年冬天，小城老師生病了，在校訓(xùn)通里到處都彌漫著博友們對(duì)小城老師的擔(dān)心和深深地祝福。看到博友們一個(gè)個(gè)焦急的心情，我和媽媽也被深深地感動(dòng)著，心里默默地為小城老師祈福，希望他能早日回到我們的身邊。
小城老師就是我們身邊的活雷鋒，他就像一個(gè)火熱的太陽，無私地奉獻(xiàn)著自己的光和熱，照亮著我們校訊通的每個(gè)人。作文
身邊的雷鋒作文 篇7
當(dāng)太陽不再散發(fā)出光輝，當(dāng)月亮不再皎潔，當(dāng)星星不再閃爍，到那時(shí)候，或許我們的心中早已忘記，還有這樣的一個(gè)人：他默默地為人民服務(wù)，自己卻一無所有；他干一行，愛一行，鉆一行；他謙虛待人，甘于平凡，從點(diǎn)滴做起，從小事做起；他工作和生活的一言一行都體現(xiàn)出中華民族勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德。他就是雷鋒，永遠(yuǎn)活在我們心中的那個(gè)雷鋒。可是我沒有想到，在離我那么近的地方，雷鋒就出現(xiàn)了。
這時(shí)我才知道，原來雷鋒就在我們的生活當(dāng)中。那是一個(gè)老人，時(shí)間在他身上刻下了太多的烙印，伴隨著他那佝僂的身影的是一把掃把。年復(fù)一年，月復(fù)一月，日復(fù)一日，從我出生開始，直到現(xiàn)在，他就是那樣平凡的出現(xiàn)在各樓各戶的走道中，窸窸窣窣的掃地聲總是準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在一天的中午。沒有人知道他的名字，也沒有人想知道他的名字，試問，誰會(huì)愿意和一個(gè)掃地工人打交道呢？他就像本應(yīng)該在這里掃地一樣，毫無怨言的為大家服務(wù)了那么多年。可是從來沒有人對(duì)他說過一聲謝謝，甚至有些小孩還故意去刁難他，他只是微微一笑，并不惱怒。當(dāng)我還是一個(gè)小孩子時(shí)，大人們就告訴我：不要去和他打交道，他只是生活在最底層的一個(gè)工人而已。剛開始時(shí)，我還反抗道：不，不是這樣的!!!任何人在這個(gè)世界都是平等的，我為什么不能去接近他？于是，我和那個(gè)老人開始交談，我們兩個(gè)成為了朋友。
可當(dāng)我越長越大，小時(shí)候的銳氣早已被磨得圓滑，我開始疏遠(yuǎn)他，不再和他說話。他還是像往常那樣，每天中午準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在樓道，只是掃地的速度開始減慢，眼底卻是忍不住的`悲涼。他真的老了。直到那一次，我去上課時(shí)，忽然感覺有些不對(duì)勁，這才發(fā)現(xiàn)，他今天并沒有來掃地，就連平時(shí)隨時(shí)帶在身邊的掃把也靜靜的躺在門后。我只當(dāng)他是偷懶，給自己放了一天假，畢竟，沒有工資的工作，誰也不愿意干。想到這，心中有些惋惜，本以為碰到了一個(gè)活雷鋒，卻也只是一個(gè)為自己著想的普通人而已。可是一直走到他平時(shí)住的地方，還沒有見到他，我心里有些不安，但一想到自己上課的時(shí)間快遲到了，便沒怎么多想。學(xué)校在郵局旁邊，這郵局也是方圓十公里內(nèi)唯一的郵局了，平時(shí)大家有什么東西要捎給別人，都來這。當(dāng)我路過郵局時(shí)，像往常一樣朝里頭瞟了一眼，可這原本輕飄飄的一眼，最后卻凝固在了一個(gè)熟悉的身影上。我有些疑惑地看著那個(gè)老人：他來這里干嘛？難道是寄錢給家人？不會(huì)吧，平時(shí)沒聽他說過它有什么親人呀。他好像察覺了我的目光，轉(zhuǎn)過身來，有些尷尬的朝我笑了笑。果真是他，我心中的問號(hào)更強(qiáng)烈了。他邁著緩慢的步子朝我走來，像個(gè)小孩子一樣漲紅了臉，囁嚅著說：“我這次來，是給人捐錢的。”“啊？!不是吧，你能有什么錢？
再說，你就不怕是騙子？”我很驚訝，原來在這個(gè)瘦弱的身軀里，還包含著這么偉大的一顆心。“不會(huì)的，不會(huì)的。她們是母女倆，家里在一個(gè)大山里，我每個(gè)月都會(huì)寄錢給她們。錢是我撿垃圾攢起來的。”他急急地解釋，卻沒發(fā)現(xiàn)我心中在洶涌澎湃。在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中，原來還有著這么一顆質(zhì)樸的心。當(dāng)人們都在為自己的生活奔波忙碌時(shí)，當(dāng)那些明星只顧自己生活得好時(shí)，卻沒有想到，在許多的災(zāi)區(qū)，還有那么多人在忍饑挨餓，饑寒交迫。而那個(gè)老人，那個(gè)掃地的老人，卻用自己一分一毫攢下來的錢，毫無保留地捐給了那對(duì)母女。其實(shí)，不需要我們刻意地去尋找，雷鋒就在我們身邊。
身邊的雷鋒作文 篇8
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”這首歌從六十年代一直唱響今天，雖然我不太會(huì)唱，但是雷鋒助人為樂的精神卻感動(dòng)了我，為什么呢？因?yàn)槲业纳磉吘陀欣卒h。
我小時(shí)候身體很弱，經(jīng)常生病。有一次，爸爸出差，就我和媽媽在家。在那個(gè)冬夜，我高燒不退，媽媽抱這我站在寒冷的街頭打車，深夜里出租車很少。她焦急的額頭直冒汗，就在這時(shí)一輛紅色的出租車停了下來，司機(jī)是一位四十幾歲的叔叔，他一路連闖幾個(gè)紅燈很快把我們送到醫(yī)院門口。當(dāng)媽媽要給他錢，他擺擺手說：“趕緊帶小孩看病，不要耽誤時(shí)間，說完，一溜煙兒開走了。直到現(xiàn)在，媽媽總后悔沒能好好謝謝這位好心人。
還有，我記得是在一年級(jí)時(shí)候，一個(gè)下小雨的日子。媽媽騎著電動(dòng)車帶著我上課去，由于拐彎時(shí)剎車打滑，我倆摔倒了，電動(dòng)車壓在身上，動(dòng)彈不了。就在我們狼狽不堪時(shí)，一位年輕的叔叔，用勁將車移開，扶起我和媽媽，當(dāng)時(shí)我的心里暖暖的。
還記得，有一次，我和外公去超市，我們買了許多生活用品，出來時(shí)外面下起鵝毛大雪。我和外公深一腳淺一腳走在雪地里，一輛私家車停在我們面前，一位漂亮阿姨，打開車門親切地說要順路帶我們回家。我當(dāng)時(shí)想：會(huì)不會(huì)是輛黑車？到了地方在收費(fèi)。我猶猶豫豫地上了車，路上阿姨告訴我們，她經(jīng)常會(huì)在下雨下雪天順路帶些老人孩子把他們送到要去的地方，得知阿姨是義務(wù)幫忙，我不禁為自己剛才的.想法而慚愧。
如今在我的成長歲月里，看了有關(guān)于雷鋒的書，聽了有關(guān)于雷鋒的故事，有時(shí)天真地想：要是雷鋒叔叔還活著多好。當(dāng)我把這想法告訴媽媽，媽媽笑了，她說：“其實(shí)雷鋒沒有離開我們啊！”
是啊！雷鋒沒有離開。汶川地震救援中的解放軍，志愿者們，他們無私的為災(zāi)區(qū)人們撐起了一片新天地。云南干旱時(shí)有多少企業(yè)、學(xué)校、社會(huì)團(tuán)體為那里送去幫困物資，送去了甘霖雨露。還有我身邊這些好心的叔叔阿姨，他們不都是雷鋒嗎？
身邊的雷鋒作文 篇9
陽春三月，萬物復(fù)蘇，到處充滿了春天的氣息，在那溫暖的陽光下，我的眼前時(shí)刻浮現(xiàn)著一位普通外地民工瘦弱的身影。
我有一個(gè)小表弟，去年剛上小學(xué)，不習(xí)慣寄宿制的學(xué)校生活，天天變著法子要回家。那是一個(gè)星期天的下午，又到了返校時(shí)間，天灰蒙蒙的，刺骨地寒風(fēng)“呼呼”地刮著，弟弟又不想去學(xué)校，被舅舅硬拖著上了車。到了校門口，弟弟突然捂住肚子，說：“爸爸，我肚子疼，想先上廁所，等會(huì)兒我自己回教室吧!”舅舅想了想，便同意了。弟弟拿起衛(wèi)生紙急匆匆地向廁所跑去，等舅舅開車走后，弟弟快速地從廁所跑出來，躲開門衛(wèi)那嚴(yán)厲的'目光，偷偷溜了出來。弟弟找準(zhǔn)了方向，一下子便跑得無影無蹤。
弟弟走在了陌生的道路上，幼稚的他認(rèn)為：汽車20多分鐘就能到學(xué)校，那步行也一定花不了多少時(shí)間的。于是他便一步步走起來。天漸漸暗下來了，路燈也陸續(xù)亮了起來。弟弟東張西望，但周圍沒有一個(gè)人來注意他。那時(shí)，弟弟又不敢回學(xué)校，急得都快哭了。就在這時(shí)，身邊傳來了一陣“嘎吱嘎吱”的破自行車聲，車上的人看見弟弟有點(diǎn)不對(duì)勁，又看了看他那哭紅了的眼，于是在弟弟面前停下來。只見那人衣服臟兮兮的，破爛不堪。弟弟立刻緊張起來，瞪大了眼睛，警覺地打量著他，生怕他是個(gè)壞人。只見那人蹲下身子，親切地問弟弟：“小朋友，你怎么了？家在哪里？別怕，告訴叔叔。叔叔送你回家。”弟弟看著他那和藹的模樣，漸漸地放松了警惕，告訴了他家的方向。“來，我抱你上車!”寒風(fēng)“呼呼”地刮著，自行車如蝸牛一般“嘎吱嘎吱”吃力地在寒風(fēng)中行駛著。一路上，他哼著小調(diào)，讓弟弟覺得不緊張，還脫下自己的外套給弟弟御寒。一小時(shí)后，弟弟終于憑借著他的記憶，回到了家。此時(shí)此刻，家里已經(jīng)亂成了一鍋粥，學(xué)校來電話后，全家人便開始四處打聽，尋找弟弟，急得快要報(bào)警了。這時(shí)候，一陣急促的敲門聲響起。“媽媽，我來了，開門!”舅媽連忙開門，抱起弟弟說：“你這傻孩子，跑哪里去了？急死我們了!”這時(shí)候，門口又出現(xiàn)了一個(gè)陌生人，弟弟說：“媽媽，是這位叔叔帶我回來的。”舅媽連忙放下弟弟，緊緊握住那人的手，不停地說謝謝，讓他在家里吃飯，還摸出了幾張100元錢，那人說什么也不肯拿，說自己趕著回工廠加班呢!于是，搓了搓那凍得發(fā)紅的手，轉(zhuǎn)身就騎起了那輛破自行車，走了。“嘎吱嘎吱”的聲音又在風(fēng)中響起，車輪又緩慢地在寒風(fēng)中轉(zhuǎn)動(dòng)……
雷鋒精神隨處可見，正是這位外地民工助人為樂，無私奉獻(xiàn)的精神，在我心中留下了難以抹滅的印象。他，不就是一位活“雷鋒”嗎？
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