(優選)身邊的雷鋒作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的身邊的雷鋒作文7篇，希望能夠幫助到大家。
身邊的雷鋒作文 篇1
說到雷鋒，大家一定不陌生。雷鋒的一生雖然短暫，但他樂于助人，幫助過的人還真不少呢。
今天是學雷鋒紀念日。瞧，我們身邊也有個“小雷鋒”呢，她就是我們班的杜天佳同學。她圓圓的臉蛋上鑲嵌著一對機靈的大眼睛，頭上扎著兩個烏黑俏皮的羊角辮。說起話來滔滔不絕，繪聲繪色。
杜天佳不僅學習好、才藝棒，還非常樂于助人。每次只要有同學需要幫助，她總是第一個跑過去幫忙。你看，徐博同學要搞書架征集圖書，問誰可以幫助他，杜天佳第一個熱心舉手，在他們的努力下書架已經整理的漂漂亮亮、整整齊齊的了。她還幫助同學貼海報、布置班級、整理物品……今天是學雷鋒紀念日，她又在學雷鋒了：陳嘉樂的手破了，杜天佳帶著她找同學包扎，忙得焦頭爛額，不亦樂乎。
杜天佳還是我們班剛上任的編排委呢！她對自己的工作認真負責。在每個同學過生日時，她總是跑前跑后，又是編排節目，又是準備生日禮物。教室里，天臺上，都能看見她那忙忙碌碌地身影。她還利用她的文藝特長組織了一個班級合唱團。她放棄中午休息的時間，不厭其煩的記錄下每一個人唱的'聲部，常常忙到下午開始上課的時候。她辛苦的付出，給我們班增添了許多歡聲笑語。
我也要趕緊行動起來，學習杜天佳樂于助人的精神，做一個“小雷鋒”！
身邊的雷鋒作文 篇2
在我的家旁，住著的是我的鄰居——張奶奶。
別看她雖然84高齡，可身板可比小孩子差不了多少，就拿起床來說，5點起床，不是最早也能進前十吧？
這次春節，鄰居們相互送禮，于是，大年三十兒，張奶奶老早爬起來，摸黑將準備好的臘肉一個個剪下，分裝到二十多個小袋子里。又給樓里的每個老人都放了一些日用品。之前，她還打聽過哪個老人家沒寵物，很早就買了一些小魚，準備送給他們（聽說還把誰家想要啥打聽了，不然我的'小袋子里面怎么有一疊記事簿呢？）
有人說她都這么大了，做這些未免太熱心了，她可不這么認為，不僅做這些，因為張奶奶以前是當工程師的，有誰家馬桶壞了、熱水器用不了了，一找她，她馬上會抄起工具箱前去“救急”雖說她參加不了修這個環節，但瞧她在一旁指揮的風度，讓人馬上就和工程師這個職業掛上了鉤。
對，她的口頭禪是：“能省就省省吧！”她說40、50年代的人就是這么活過來的。現在全樓有不知道市長省長姓甚名誰的，但無人不曉張奶奶，因為我們都在拿她做榜樣呢！
這就是我身邊的雷鋒——張奶奶。
身邊的雷鋒作文 篇3
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位……雷鋒叔叔正是如此。
我的身邊也有像雷鋒叔叔一樣的人。比如說，我們小區的李奶奶，就是我身邊的“活雷鋒”她每天清晨4點起床，義務給小區里掃地，把小區里的健身設施都擦得一塵不染，干干凈凈。每天看到我們去上學都樂呵呵地跟我們說：“上學的'時候路上小心點，好好學習�！毙^里只要誰家遇上點事解決不了，只要李奶奶知道了就會想盡一切辦法幫助他們。有一次，我們樓上于小華家，水龍頭忘關了，水一直漫到了樓下，他們家又沒人。這可怎辦呢？就在大家一籌莫展的時候，李奶奶挺身而出，她在小區找來了一個年輕力壯的小伙子翻窗進入于小華家，把水龍頭關掉。關了以后把門打開。之后，李奶奶又把小華家的水和樓道里的水全部用拖把拖干凈。還把東西按原位放好。后來，小華一家回家了還不知道這事，后來，在鄰居們告訴小華一家后，小華一家到李奶奶那去感謝。但李奶奶卻說鄰居之間互相幫助是應該的，這點小事沒什么的。雷鋒叔叔的精神無處不在，在這里我呼吁大家：“讓我們學習雷鋒的‘釘子精神’。人人為我，我為人人。社會更加和諧�！�
身邊的雷鋒作文 篇4
最近，我們班又綻放了一朵“雷鋒花”。她樂于助人，成績也在班上名列前茅。她幫助人時，露出的一絲絲笑容，讓我在她的笑容里看出了一句話：贈人玫瑰，手有余香。她有一個既好聽又響亮的名字——王文秀。
記得有一次放學，同學們都高高興興地拉著爸爸媽媽的手回家了�？墒�，我卻一個人孤零零地站在校門口。因為爸爸媽媽工作繁忙，所以沒有時間來接我。突然，老天爺像生了氣似的，下起了傾盆大雨。我著急得像熱鍋上的螞蟻，在校門口徘徊。一陣風吹來，我的手抖動了幾下。突然，王文秀走了過來，奇怪地說道：“吳雨桐，你怎么還不回家呀?”我嘆了口氣說:“我爸爸媽媽工作繁忙，沒有時間來接我，平時，我都是自己回家的.，可是，我今天沒有帶雨傘�！蓖跷男懵犃�，立馬拿出了紙巾幫我擦干那濕淋淋的頭發，還毫不猶豫地舉起了她的雨傘，往我的頭頂上推，這使我的心溫暖了許久。
我們走出了校園的大門，走著走著，只見王文秀頭發上的水滴一滴一滴地落下來，每一滴水滴都是一個音符，在五線譜中跳動，組成娓娓動聽的歌曲。它好像在歌頌著王文秀助人為樂的高尚品質。走到家門口，王文秀并沒有抱怨自己變成了一只“落湯雞”，而是神采奕奕的，微笑地對我說:“如果你以后沒有帶雨傘，千萬不要在校門口被雨淋了，你只要告訴我，我一定會把你安全送到家的�！�
王文秀樂于助人的事跡傳遍了我們的校園。在我的心目中，王文秀的精神是最值得欣賞的。是啊，贈給別人一枝玫瑰，手中也會留有淡淡的清香。“助人為快樂之本”，就讓“雷鋒花”開遍我們的校園吧!這樣，我們的校園將會變得更加美好！
身邊的雷鋒作文 篇5
我們身邊有許多的雷鋒，學校也有，班級也有，讓我們先說說班級里的雷鋒。
劉琪媛，她是我們班活生生的雷鋒，她經常幫助他人，有一次，梁葉萱有一道數學題怎沒也做不出來，劉琪媛看見了，說：“我來幫你吧！”劉琪媛一心一意地教梁葉萱，梁葉萱也會做這道題了，并且，梁葉萱的.成績也提高了，考了95分呢！
學校里的小雷鋒撿垃圾，把垃圾放到垃圾桶里，幫助受傷的同學，帶她（他）去醫務室……
鄒光超幫助同學搬水、幫助同學打字、幫助同學擦地、幫助擦桌子。
我們都可以做小雷鋒，雷鋒說過：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”這句話，一定要深深地刻在我們的心里！
身邊的雷鋒作文 篇6
三月的春風迎來了明媚的陽光，迎來了五顏六色的鮮花，迎來了孩子們的歡笑聲。而他——雷鋒叔叔悄悄的.降落人間。
雷鋒的足跡在各式各樣的公交車里。你看，幾位老爺爺走進了公交車里，可車里早已沒了座位，老爺爺們不禁搖了搖頭。突然，一位“雷鋒”叔叔站了起來，對那個比較年長的老爺爺說：“大爺，您坐這吧!” “小伙子，那你怎么辦呀？” “我站著就行，再過幾站我就到了�！闭f完，“雷鋒”叔叔把老爺爺扶了過去。其他幾位“雷鋒”看見了，也紛紛讓座。這幾位老爺爺眼里涌出了感謝的淚花。
雷鋒的足跡在十字路口旁。遠處，一位盲人正在馬路邊焦急地走來走去�！袄卒h”叔叔看見了，走向那位盲人，扶著他，等待綠燈。紅燈在黃燈的勸告下上綠燈出現了。此時，“雷鋒”扶著盲人叔叔緩緩地走向對面。當盲人叔叔感謝他時，雷鋒卻說：“不客氣，這是我應該做的�！闭f完，“雷鋒”又問他去哪里，，盲人叔叔說：“×××××” “雷鋒”把他送到那里后，悄悄地走了‐‐‐‐‐‐
雷鋒的足跡在敬老院里。一位“雷鋒”給敬老院里的老人打掃衛生。你看，他把老奶奶扶到了床上。接著，拿起掃把掃起地來。然后，將所有的地方擦了一遍。老奶奶見了，高興得瞇起了眼。
雷鋒叔叔的足跡留在了祖國各地，他讓春風吹拂著人們們善良的心，他讓春雨洗凈了人們尊老愛幼的心！
身邊的雷鋒作文 篇7
相信大家對雷鋒這個名字并不陌生吧。他在短暫的生命中為人民做了許多好事，自己卻省吃儉用，對待別人卻慷慨大方。雷鋒叔叔曾在日記中寫道：人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把無限的生命，投入到無限的為人民服務中去……。��！這句話深深地感動了我，許多人都以雷鋒為榜樣，雷鋒精神讓人們無不為之動容！
3月5日在紀念雷鋒的日子里，我們也開展了關于雷鋒的活動。同學們紛紛向需要幫助的人伸出援助之手。
看，有個低年級的小學生不小心摔了一跤，一個高年級的同學從那兒經過，假裝沒看見，哼著歌從那位小學生身旁經過。一個中年級的同學從那兒經過了，他不去扶就算了，還嘲笑道：“哈哈，摔得好�！薄罢鏇]道德品質��！”我感嘆道。忽然，我們的.班長跑上去，將那位小學生扶起來，關心地問道：“沒摔疼吧？”那位小學生搖搖頭，將那雙小手伸進口袋，掏出幾塊糖果對班長說：“姐姐，謝謝你過來扶我�！卑嚅L一見那位小學生掏出糖果，轉身就跑。
瞧，一位老爺爺正在吃力地踩車上坡，幾個高年級的學生連忙過去幫忙。到了橋的頂端，老人看見這幫樂于助人的小學生，趕忙拿出幾個大蘋果答謝，他們謝絕說：“學雷鋒幫助人，不需要回報�！崩先诵牢康匦α�。
�。±卒h一個不朽的名字，他雖然犧牲了，可是他的精神卻永生不息！
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