我身邊的雷鋒作文(優選)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的我身邊的雷鋒作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我身邊的雷鋒作文1
說起雷鋒，沒有一個人不知道，那可要算得上是人盡皆知啊！雷鋒雖然很早說離開了人世間，但是他且人為樂的精神將永駐在我們心中。
在悄然的暖風中，能聽見他的聲音，是那么親切，在泥濘的路上，能看見他的.腳印，是那么熱情；在清澈的湖水中，能看見他的身影，是那么熟悉。雷鋒背著老人，走過一段段路，跨過一條條河，任憑風吹雨打，從不后悔，也不抱怨，也不讓老人受到一絲的傷害。一提起雷鋒，我就滿心的熱情與激動，我也要學一學雷鋒那助人為樂的精神。
有一天，我背著書包高高興興地去上學，走到樓梯口時，我看見了一位年邁的老奶奶艱難地向下一級階梯走去。我不由得起了憐憫之心，心想：怎么沒有人來攙扶這位老奶奶呢？于是我急忙走過去攙扶著老奶奶說：“老奶奶，您小心點。”我便攙著老奶奶慢慢地走下樓去。下樓后老奶奶說：“真是個小雷鋒啊！”頓時老奶奶臉上露出了和藹的笑容，聽了這句話我心里像吃了蜜一樣甜。這時我才真正的體會到助人為樂的樂趣。
雷鋒的精神深深地打動了我，激勵了我。我敬佩雷鋒，感激雷鋒，因為他給了我世界上最寶貴的東西。
是啊，雷鋒是我們學習的好榜樣�！袄卒h出著一千里，好事做了一火車”這是人們發自內心的感嘆。我們要記�。簬椭鷦e人其實是件快樂的事。雷鋒在我身邊。
我身邊的雷鋒作文2
我很小的時候就會唱《學習雷鋒好榜樣》，可是我并不知道雷鋒是誰。后來媽媽說快到3月5號學雷鋒日了，于是我問雷鋒是誰？媽媽給我講了雷鋒的`故事，我聽了以后覺得每個小朋友都在不知不覺的學習雷鋒。
我上美術課沒帶畫紙，其他同學就主動借給我一張；數學課上我主動把尺子借給別的同學；我讓媽媽給我做了好多球拍，等到大課間我就發給同學們玩；我們愛護我們的學習環境，為班級爭取流動紅旗；運動會上大家努力拼搏，為班級贏得榮譽；我們為災區捐衣物，盡我們微薄之力去幫助他們；我們團結集體互相友愛。
雷鋒永遠活在我們中間，他就在我們身邊。
我身邊的雷鋒作文3
雷鋒，雷鋒，大家都知道，而在我身邊的人們中，就有一個活雷鋒。
我的媽媽就是這樣一個人。話剛說完，她去倒垃圾時又撿到了個錢包。雖然錢被小偷偷光了，但里面還是有一些票證，估計對失主來說也是有用的吧。于是媽媽仔細地找出里面的資料，不放過蛛絲馬跡。媽媽說目前還沒找到失主，如果有人知道這個叫余凌的.姐姐，請幫我媽媽一起找哦（這照片是傍晚我回家時拍的）。
這之前，有好幾次，媽媽撿到錢包，有時里面有好多錢的，為了找到失主，經常打114，聯系派出所、居委會，有時直接趕到失主的單位，把錢包送去，從來沒要人酬謝過。
還有幾次是幫助一個環衛工人找錢包的失主，垃圾筒里經常有被小偷丟掉的錢包，錢都沒了，但證卡都在的那種，因為那個工人知道媽媽是熱心腸，都交到媽媽手里，媽媽又是一次次義不容辭地到處聯系。對失主說最多的是，不要謝我，但要對環衛工人說聲感謝哦。
又有一次，我和媽媽在西湖電影院看電影，在旁邊KFC時，老媽撿了個手機，于是一番聯系，失主說趕過來。等啊等啊，電影已開始了，只得進去看，正好看得津津有味，電話來了，說馬上到了，叫老媽到影院門口等，老媽又去門口等，這一等又是十五分鐘。老媽回到影院再看電影時，我問她，她有沒有謝你�。坷蠇屨f，謝了，還學給我聽：大姐！謝謝，謝謝！再見！
我認為拾金不昧正是雷鋒精神的一種體現，我真的要向媽媽學習，媽媽真值得我驕傲！
我身邊的雷鋒作文4
幫助過我的人有很多，但我最想向他學習的是我們班的小雷鋒——陳俊仰同學。
為什么說他是小雷鋒呢？因為陳俊仰樂于助人，別人有困難的.時候他總會伸出熱情的雙手去幫助他人。
記得有一次我正在做一道語文閱讀題，我絞盡腦汁怎么也想不出來，這時陳俊仰悄悄地走到我桌子前面，輕聲地問：“蘇東平，怎么了？不會做嗎？”我不好意思地點點頭，害羞地說：“是的�！标惪⊙鼋又f：“我來教你吧！”于是他耐心地一個字一個字的讀給我聽，并解釋每一句話的意思，后來我很輕松地想出了答案。
經過這件事我明白了：當我們遇到挫折遇到困難時，會渴望別人的幫助，但沒有一種幫助是理所應當的。我們在得到別人幫助的時候也要學會感恩，學會回報，學會去幫助別人。只有這樣，我們的生活才會更五彩繽紛，才會更加有意義！
我身邊的雷鋒作文5
在大家的身邊，一定有許多人，默默地做著好事。他（她）們或許是你的鄰居，或許是你的家人，或許是你的同學，或許是你不認識的陌生人，或許是…,總而言之，他們都是你身邊的“活雷鋒”！今天，我就為大家介紹一位我身邊的“活雷鋒”——郭佳敏同學�，F在，我們就一起去看看她所做的好事吧！
有一天下課后，我不小心跌了一跤，疼得我哇哇直叫。站在一旁的郭佳敏見了，立即對我說：“陳文清，你沒事吧，我陪你去醫務室。”說完她將我扶起，陪我一起去了醫務室，校醫為我消毒傷口涂酒精時，那是何等的痛！我皺著眉頭，咬著牙，想減輕疼痛。郭佳敏似乎看懂了我的心思，但并沒有語言，只是伸出一只手。我會意的笑了笑，也伸出一只手來。郭佳敏緊緊地握住我的手，為我減輕著疼痛。消毒完后，她又陪我慢慢地走回教室，陪我坐在座位上休息。
還又一次，我心愛的筆套丟了，我很著急，到處找起來。這個情景被郭佳敏看在眼里。第二天，當我來到座位時，我心愛的筆套呈現在我眼前。我既高興又好奇，是誰幫我找回筆套的？看著我疑惑的`樣子，同桌告訴我，是昨天下午郭佳敏幫我找的。同桌說：“為找筆套，她可沒少花時間�！蔽衣牶螅桓袆恿�，立即跑到郭佳敏面前對她說：“謝謝你！”她羞澀的說了一聲“不用謝�！�
怎么樣？郭佳敏同學是不是我們身邊的一位“活雷鋒”！
我身邊的雷鋒作文6
世界上能有幾個人“始終活在人民的心里”
世界上能有幾個人能得到毛主席的題詞
世界上能有幾個人擁有一個自己的“紀念日”
答案只有一個——他就是雷鋒。雷鋒同志是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務的楷模，共產主義戰士；他作為一名普通的中國人民解放軍戰士，在他短暫的一生中卻助人無數，偉大領袖毛澤東于1963年3月5日親筆為他題詞“向雷鋒同志學習”，并把3月5日定為學雷鋒紀念日；一部可歌可泣的《雷鋒日記》令讀者無不為之動容。雷鋒精神激勵著一代又一代人學習。
前段時間，手摔傷的我去看醫生。回來時，我和很多人爭著上一輛空公交。淹沒在“人海”中的'我很惱火：“擠什么擠，沒見我手打著繃帶啊”屋漏偏逢連夜雨，正當我拼命護住手時，一個高大的叔叔擠到我前面，還蹭了一下我的手，我痛得“呼呼”直吹手，不懷好意地瞥了一眼叔叔。叔叔并沒有生氣，還看了一下我的手，用東北口音輕聲說了一聲“對不起”。聽到這話，我臉紅了，低下了頭，之前的怒氣頓時消了……
上了車，我和叔叔靠著刷卡器坐下了。叔叔問我：“手沒事吧”我沒說話，笑著點了點頭�！皼]事就好，剛才我沒看到，真不好意思�！蔽艺胝f“沒關系”，又上來了一個哥哥。哥哥用公交卡刷了一下，刷卡器亮了紅燈，司機提醒他：“卡上沒錢了�！备绺缈恐易拢贸霭伊沐X，可找了好一會，也只有一張整的一百。我拿著多的2塊，正想上去給他時，被叔叔攔住了。我用疑惑的眼神望叔叔，叔叔微微一笑，用他的卡刷了一下�！班�！”“謝謝！”哥哥不知道該說什么好了�！皼]啥，我的卡錢多著呢！”叔叔說，“以后啊，到了月底，要看看卡上的余額，適當再充一點，以備不時之需……”
跟叔叔再見后，我下了車。我望著這輛載著“雷鋒”的公交車，邊走邊不時回頭看它，直到它消失不見，這是，身邊一輛摩托飛馳而過，灑下一路歌聲：“咱們東北人啊，都是活雷鋒……”
我身邊的雷鋒作文7
雷鋒叔叔是一個普通的人，卻有一顆不平凡的心。雷鋒，是人們心中的.榜樣。
有一天，我和奶奶到金寶市場去買鞋子。等了好久，終于等到了公交車，車上沒什么人，我找到一個座位就坐下了，過了幾站，人變多了，很擠。
這時，有一個孕婦上來了，我連忙說，我連忙說：“阿姨，你來坐吧�！闭f著，便給她讓座。有一位老婆婆看見我為那位孕婦讓座，對我說：“來，小朋友，你來坐。”說著，準備讓我坐。我趕忙說：“老婆婆，你坐吧，您年紀大了，不能老站呀！”老婆婆對我笑了笑，又坐了上去。
回家后，奶奶把這件事告訴了爺爺，我正巧走過來，聽見了，對奶奶說：“奶奶，不要對大家說了，不然我的學雷鋒行動就要失敗了，雷鋒叔叔可是做好事不留名的呀！”
世界各處都有“雷鋒”。
我身邊的雷鋒作文8
唉，又分班了。好不容易用一個學期與班內的同學混熟了，誰知道又給我當頭一棒，不得不與好朋友“分道揚鑣”了。
剛來這個班時，我與每個同學都不熟。上課時，自卑的我不敢抬頭看黑板，更不敢回答老師的提問。慢慢地，我發現這個班級的同學學習都很刻苦，上課認真聽講，拼命地學，下課了才活動一下。最刻苦的就是孟麗同學了。她英語很好，而我英語總不及格。后來我才發現，孟麗無論上什么課，都認真做筆記。老師留下的作業，她工工整整地寫在作業本上，每道題的步驟都寫得清清楚楚。早讀時，她總是忘乎所以地背誦，也許，她的好成績就是這么得來的吧。我常常對孟麗訴說心中的苦惱：“唉，也許我就沒有長學英語的細胞，無論小多大的功夫，都無法達到老師的要求，我真的無能為力了。”孟麗拍拍我的肩膀，笑呵呵地鼓勵我：“你呀，就是太沒有自信了。誰說你學不會呢？是方法不對頭。學習英語沒有什么竅門，多讀，多聽，多練，用不了多久，你肯定能趕上。興許還能超過我呢？”聽了她發自肺腑的勸告，我慢慢恢復了自信，制定好了學習計劃，在她熱心的`幫助下，我的英語成績終于提高了，老師還在課堂上夸獎我呢!
還有責任心強的班長。我們班有一名學生叫小力，長得很弱小，跑操時誰也不想挨著他，小力表情十分尷尬。這時班長向前跨了一步，和他“并肩作戰”。我們的臉紅了，覺得十分慚愧。心中嘆道：不愧是班長!他這樣負責，一定能帶好我們這個班。你說，這樣的活雷鋒，不值得我們學習嗎？
再介紹一下小力。他沒有因為自己的體形弱小而自卑，反而很樂觀。他每天來到教室時都面帶微笑，從來不在乎別人的目光。而且，他還是個助人為樂的活雷鋒呢!在去年冬季學校組織的運動會上，他為每個參賽的同學準備了一塊兒巧克力。當我們的班長在出現在體育場上時，他高聲吶喊，為班長助威，那嗓門比任何一個同學都高。我們戲稱：“呵，小力變成了‘大力’，你可以當一名歌星，為我們演唱一首男高音呢!”小力不好意思地低下了頭。
這就是我們班級的幾位活雷鋒，我應該學習孟麗刻苦學習的精神，學習班長認真負責的精神，學習小力積極樂觀的精神。以后，無論遇到什么困難，我都會用微笑面對周圍的人，用微笑面對現實，用微笑面對生活。在別人遇到困難時，也能像他們一樣伸出援助之手，做一名名符其實的雷鋒，為精神文明建設增磚添瓦。
我身邊的雷鋒作文9
同學？不知過了多久，小林叫醒了我。�。�
我背完了，有背錯的嗎？他著急地詢問。
呃，挺，挺好的！我搪塞道。
呼，那就好小林又笑了，那是滿足的笑一個星期的挑燈苦讀還是有些效果的，呵呵。天色也不早了，你快些回家吧，免得爸媽擔心！
喔我心情亂糟糟的，慢吞吞的`背起書包，走出教室。
那個，小林，你，你為什么真背啊，這么多的！在走出教室的瞬間，我猛然回頭。
為什么？他眉毛一揚君子一言，駟馬難追，做事要言行一致！
哦，君子一言，駟馬難追，做事要言行一致。原來如此呢。
就是因為這些事吧，讓我看到了存在于小林身上的那雷鋒精神——奮不顧身、公而忘私、言行一致。那么，小林既然有雷鋒精神，為什么他不是雷鋒呢？
我身邊的雷鋒作文10
世界上曾經有以為樂于助人的熱，雖然他已經去世了，但是他那種精神一直在人們的心中，他也常�？M繞于我心。這個人就是雷鋒。而在我們的身邊，也有許多“雷鋒”，他們一直在默默中幫助著我們……
在一個陽光明媚的早晨，小鳥在枝頭唱歌，人們在路上來來往往。而我，冒著“生命危險”跑到車站，趕上了一班車去上英語課。這所謂的“生命危險”就是在前幾天天舞時腳刮破了皮。車上可真擁擠��！我被人們擠得左擺右擺的。隨著車門的打開，一陣刺耳的風刮過。突然，我覺得腳上有一股黏糊糊的東西，又傳來陣陣劇痛。低頭一看，哎呀！我的腳正在流血�。∥蚁裰粺徨伾系奈浵�。忽然，我看到一位臉上帶著迷人微笑的大姐姐正望著我。只見她放下自己的包，向我走來，然后小心翼翼地把我扶到椅子上。后來，又在停車的時候，拿起自己的包。她的包像百寶箱一樣，里面有紙巾和止血貼。她跪下來，一邊擦拭著我的傷口，為我包扎，一邊小心地叮嚀我：“以后帶張止血貼和一包紙巾在包里�！薄班�，謝…謝謝你，大姐姐。”面對眼前這位陌生的大姐姐，我的臉竟然不爭氣的紅成了蘋果�！斑@是我該做的。”大姐姐用甜美的.聲音對我說。但是，當我抬起頭來再尋找她的影子時，她已經不見了。
身邊有著許許多多的“雷鋒”，但是他們的名字就和雷鋒一樣，總是發現不了。如果我們能像他們一樣，那么，我們就會感到一種快樂，還有一種說不出的幸福感。
我身邊的雷鋒作文11
星期六，我和我的姐姐要坐公交車去歐尚超市。
我和姐姐早早的就起床了，穿好衣服，刷牙洗臉吃早飯，我們用了半個多小時的時間變搞定了所有的事。我們剛到樓下，陽關便灑在我們的身上，暖洋洋的。
我們來到了公交車站等了好久，都沒來。有可能做39路的人太多了吧。于是，我們便又等了一會，可還沒來。我們站在陽光下都熱死了。于是，我們便進了旁邊的超市買水喝。我們買好了準備付錢的時候。車子的鳴笛聲響了，我們聽得渾身不舒服。于是，我們便把頭伸出來看一下。啊啊啊，是39路，我們便對收銀員說，“我們先付一下啊，謝謝”。我們付完了以后便快速的來到車站，幸好趕上了，不然又要等好長時間了。
我和姐姐都找到了座位，便喝起了飲料，真是舒服啊。我們坐在靠后門不遠的地方，沒過多久，車上的人越來越多了，但是，下車的人也很多。這時，有一位衣衫不整的老爺爺上車了，他的`手有點毛病，眼睛也不好。老爺爺坐在地上。這時：司機生氣的說：“你坐到后面去，你不走別人還要走呢�！崩蠣敔斦f：“我都這把年紀了，你還跟我吵架。”司機說：“我不管你，你要不做到后面，要不下車，你自己選。”老爺爺只能慢慢的走道后面。這是，姐姐大聲說道；“做我這里吧�！崩蠣敔斅犃酥捥貏e高興，說；“謝謝你啊�！闭f完，過了一會我們便下車了。
姐姐真是個好人。
我身邊的雷鋒作文12
事情發生在一個平常的十月，某個平常的夜晚。
凌晨1點左右，出租車司機“馬師”從尖扎縣返回西寧，途徑小峽口附近時，看到路邊一輛小轎車發生嚴重側翻事故，車里有人不停揮手求救。
顧不上多想，“馬師”趕忙走過去，按照對方“先救我老婆”的請求，從已經粉碎的玻璃窗內先后將前排兩名幾乎不能動彈的傷者救出，并安頓到自己的車上，一路送至省人民醫院。
掛號、辦手續、拍片子……墊付了醫藥費后，“馬師”像家人一樣，推著輪椅上的兩個陌生人進了病房。天亮了，兩名傷者的家屬陸續趕來，“馬師”也悄悄地離開了。
回憶起那天的事，“馬師”說，他印象比較深刻：“因為那天晚上我送兩個人到尖扎縣康楊鎮，談好了包車費200塊。到了地方，他們下車后順著路邊的樹林就跑了，臨街飯館老板的兒子也是好心人，騎著摩托車帶我到林子里找了一大圈子，也沒找到人。所以回西寧的時候，我為了省點錢，沒走高速，走的‘低速’，不然，也碰不到出事的那輛車�！�
“自己剛剛被人騙了，在看見別人需要幫助的時候，還是義無反顧，當時在想什么？”記者問道。
“深更半夜的，那輛車看起來撞得很嚴重，你想想，車身都擠扁了！肯定有人受傷，耽誤久了要出人命的。我能不管嗎？”如果一定要說一句什么，這就是他當時的想法。
不高的個頭、瘦削的身材卻有一雙充滿精氣神的眼睛……受被救人委托，在西寧市城東區康南巷康寧路的一處簡陋的平房內，記者見到了原本不愿接受采訪的救人者——57歲的馬正錄。這個四年前發生的故事和一份來自平凡人的感動，就此展現在我們面前。
“聽說您救的人，要拿錢酬謝您？”
“是的，因為當時事故現場需要我作證，留下了電話號碼，沒過幾個月，他們就找到了我，約我出去說是聊聊天，一見面就拿出一沓子錢，硬往我口袋里塞。我其實挺不高興的，當時的情況，只要是作為一個人，都會去做的'！回頭我再拿了錢，那我成了什么人？我雖然窮，但也絕對不會這樣做！現在他們一直和我保持聯系，逢年過節互相打電話問個好，互相多個
朋友，我覺得這樣就很好嘛！你說是不是？”
語不驚人，卻充滿撼人的力量。
聽完自己丈夫的講述，“馬師”的愛人馬玉梅笑著接話：“跑了二十多年出租車，他老是干這么的事兒，‘時不茬兒’就錢都不收地把別人送回家，經常做‘虧本買賣’。雖然我們自己的日子不富裕，但我沒覺得不好，他心眼兒好，跟這樣的人生活，我踏實得很！”
采訪中，記者得知，“馬師”生活得并不富裕，甚至可以說有些拮據，前幾年一直靠著“夜包”親戚的出租車謀生，車被收回后，因無力承擔高額的“包車押金”，一直待業在家。他現在最大的心愿是找到一份開車的工作，讓家人生活得好一點。
“馬師”說，自己又沒有做什么驚天動地的大事，想不到會有報社的記者因為這么小的一件事特意去采訪他。其實，事無大小，“馬師”的形象，因善意而偉大。
好人不該被隱沒，愿好人一生平安。
我身邊的雷鋒作文13
他熱愛集體、關心戰友，把“毫不利己，專門利人”看成是人生最大的幸福和快樂；他用短暫的生命譜寫了一曲時代贊歌。他就是雷鋒，一個讓人想起便如沐春風般的名字。
但什么是雷鋒精神，我們怎樣才能弘揚雷鋒精神？這是值得全人類思考的一個問題。如果你只有在3月5日這一天才會想到給擠著公交車的老人讓個座，只有在這天才會想到攙扶盲人過馬路，只有在這天才會想到去幫助身邊那些有困難的人……那你就錯了，其實，每天都應該是“雷鋒日”。不要以為只有舍身跳下河去救人，冒死為別人做什么才是做好事，雷鋒精神其實無處不在。一個善意的微笑，一句溫暖的話語也許都能幫助別人渡過難關。
記得那一次數學考試，我發揮失常，只考了60幾分，我的心情一下子落到了谷底，獨自坐在位子上輕聲抽泣著。那時，我一絲希望都沒了。就在這時，一雙溫暖的手伸了過來，拍了拍我的肩，然后一個聲音在我耳畔響起：“一次失誤并不代表什么，只要吸取教訓，下次一樣能考好。一定要有信心！”我抬頭望去，原來是陸琳昀，她的嘴角掛著微笑，眼神是那么堅定。我頓時看見了一束希望的光線，令我充滿了自信。這時多么細小的一個動作，一句話呀！但是，它卻永遠也不會被我忘卻。
還有一次，放學時，突然下起了傾盆大雨，我是一個人回家的，但又沒帶傘，只好站在校門口干著急。這時，一個我并不認識的小女孩走了過來，她似乎看出了我的心思，便把把她的.那把傘撐在了我的頭上，笑著說：“我們住在同一個小區，我們一起打傘吧。”
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”這不正是雷鋒精神的體現嗎？雷鋒精神是自然樸實無華，并不是人為刻意制造出來的。只要我們心中有愛，在別人需要幫肋的時候，伸出手來，給予力所能及的幫助，
你便是雷鋒。讓我們從現在開始，用一個甜甜的微笑，一句暖心的話語，一次普通的讓座，讓你成為別人心中的雷鋒！
我身邊的雷鋒作文14
雷鋒像一首詩深深的刻在我的心中，像一盞燈時時刻刻為人們照亮前進的道路。在我身邊就有一位這樣的人，他就是我的好朋友王維康。 王維康的頭發密密匝匝，想一頂厚實的帽子，他那雙眼睛特別引人注目，看上去很明亮，灰色的，毫不掩飾，在他胖胖的臉上通直的鼻梁更加顯得突兀高聳，還有一張能說會道的嘴巴。 有一次，我，王維康和他的一個朋友去匯翠山莊玩，正當我們玩得興高采烈時，一輛電動自行車橫沖直撞的開著，我們以為那是別人在惡作劇，所以就沒把他當一回事，但那人似乎沒有停下的意思，直朝王維康的好朋友開去，王維康的好朋友呆若木雞似的看著迎面撞來的.電動自行車，在這緊張時刻，周圍的叔叔阿姨，爺爺奶奶，小朋友們都驚呆了，一動不動的擔心起來，有人說：那個騎電動自行車的人是不是瘋了，都快撞到人了還不停下！還有的人責罵起人：這個孩子是不是傻了，車都快撞到他了還不跑，唉！眾多路人都在紛紛議論著，卻沒有一個人主動上前去阻止，而是在一旁看著熱鬧。 但那勇敢的王維康，并沒有袖手旁觀，只見他飛奔到他好朋友身邊，一把把他的好朋友拽到一邊，讓那飛馳的電動自車一晃而過，這時周圍的人大吃一驚，都松了一口氣。紛紛表揚了王維康，王維康笑了笑就走開了。 只要我們人人獻出一點時間去幫助別人，就一定會有回報的。廣東中山中山廣大匯翠學校五年級：張麒標
我身邊的雷鋒作文15
要說到雷鋒叔叔，大家肯定是贊不絕口，雷鋒叔叔的那種助人為樂的精神，是值得我們學習的。今天，我就要介紹我身邊的一個好雷鋒李世鵬。
李世鵬是我們班數一數二的數學高手也是我們班的學習委員，平常呀總是助人為樂。就是有一次，我遇到了一題數學題，我想了半天也想不出來，只好轉過頭去問李世鵬：“世鵬，你這題會不會做呀？”他馬上放下手頭正在寫的作業，看了看題目，想了又想，于是就滔滔不絕的跟我說了這題的解法，我聽了立馬豎起大指拇。
還有一次，我和李世鵬放學后路過一個游樂場，不經意的看見花叢里坐著一個大約5歲的小女孩，還哭著，李世鵬見了立即跑了過去我也跟著跑了過去，李世鵬到小女孩的身旁就問：“小妹妹呀，你怎么在這哭呢？叫什么呀？”小女孩邊哭邊說：“我叫小涵，玩的時候和媽媽走散了，嗚嗚！”李世鵬聽了親切地說：“我帶你去找媽媽，好不好？”說完給我了一個眼神讓我來扶小涵，放到他的背上，我把小涵放到李世鵬的背上后，李世鵬抖了幾下，就背了小涵，我們就在游樂園里找小涵的媽媽，我們東找西找也找不到小涵的媽媽。這是，聰明的李世鵬出了一個好主意，就是：去游樂園的'廣播室，來呼喚小涵的媽媽，來領走小涵，讓她們母女倆團聚。我一路邊走邊問游客游樂園的廣播室在哪，我用眼睛藐視了一下李世鵬，只見他滿頭大汗，經過了十多分鐘的尋找，終于找到了游樂園的廣播室，我推開了廣播室的門，李世鵬也走了進來，廣播室的叔叔見李世鵬背著小涵，就問：“三位小朋友有什么事嗎？”李世鵬邊喘氣邊說：“您好叔叔！這位小女孩和他的媽媽走散了，能不能請您用廣播來呼喚一下她的媽媽呢？”叔叔說：“當然可以�！闭f完，就用廣播喊了幾句話。我們在廣播室等了差不多五分鐘，就有一位阿姨，沖進了廣播室，看見了小涵就立馬跑了過來，抱起了小涵邊親小涵邊說：“我的小寶貝你去哪啊？”小涵吞吞吐吐的說：“媽媽，是這兩位哥哥，來幫我找你的，你應該感謝他們�！卑⒁剔D過頭來看我和李世鵬，我和李世鵬行了一個少先隊隊禮，就匆匆的走了……
李世鵬的這種助人為樂的精神值得我們學習。
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