雷鋒精神作文

時間：2024-06-01 07:39:42 雷鋒我要投稿

雷鋒精神作文15篇(經典)

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的雷鋒精神作文，歡迎閱讀與收藏。

雷鋒精神作文15篇(經典)

雷鋒精神作文1

　　雷鋒是什么？雷鋒是萬千戰士中一個靈魂閃著光芒的普通人；雷鋒精神是什么？雷鋒精神是每個人的生命中透出來的一種助人為樂的道德。那么，如此說來，我們每個人都得以成為活雷鋒，而我們學習雷鋒精神的過程，便是擴充我們心靈的過程。

　　做一個有道德的人，就從學習雷鋒精神開始。在我看來，雷鋒可謂是當時社會中最無私，最有道德的戰士了。我一直覺得，要做一個有道德的人，就要像雷鋒一樣經常舍己救人。但當我不斷長大，我發現，身邊的雷鋒傳人和雷鋒精神也在隨著時間的推移而“改朝換代”，唯一不變的卻是從那個年代就流傳下來的雷鋒精神。這時我才明白，原來要做一個有道德的人，僅僅學習雷鋒的善舉是不夠的，更重要的是學習雷鋒的精神。所有人都想成為一個有道德的人，但大部分人都只是光說不做，原因就在于他們缺少一種為人民服務的精神——雷鋒精神。有一首歌唱得好：“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”雷鋒，是一個時代的象征，是人民的榜樣。在他的身上，我們可以找到太多的道德——節儉，勤勞，樂于助人……但是，或許我們不知道，其實我們每個人的心中都蘊含著這些道德，只是被現實的.大門塵封了而已。雷鋒精神就好比打開大門的鑰匙，如果我們能拿到這把鑰匙，打開那扇塵封的大門，那么，總有一天，我們也可以成為一個有道德的人，成為新一代的雷鋒傳人！

　　而學習雷鋒精神，就要從身邊一點一滴的小事做起。現代的雷鋒，不需要再像以前一樣舍己救人，也不需要做出什么驚天動地的大事來。只需要在別人有困難的時候，伸出自己的援助之手；只需要再看見不道德的事情時，出手制止……雷鋒精神，就是在這一點一滴的善舉中積累起來的。就像我和堂妹，我們經常做一些別人都不屑于做的微不足道的善舉——撿起被風吹落的被子；拾起腳邊的垃圾；在公共汽車上讓座給老人；在每個可憐的人的心田灑下一縷陽光……或許，有人會說，這些事情都是小事，不足以體現感動全世界的雷鋒精神。但是他們并不知道，隨著時間的推移，雷鋒精神早已不是那一兩個人的舍己救人，而是全人類發自內心地對弱小者施以援助之手的善意。單靠一兩個人的力量不足以改變整個世界，但全人類從身邊的小事開始做起，就足以使雷鋒精神照亮整個世界！別看這些都是小事，只要你心懷善念，小事便不再微不足道。而道德，恰恰也都是隱藏在這些小事之中的。

　　其實，我們每個人的靈魂深處都住著一個活雷鋒，每當我們做出一件善舉，他便會亮一點。所以，讓我們向雷鋒叔叔學習，做一個有道德的人吧！從身邊的小事做起，伸出我們的援助之手，去幫助別人。哪怕只是一點點善意，也足以讓心中的活雷鋒發亮；哪怕只有一點點微弱的光，也足以照亮我們在這個污濁世界的道德之路！

雷鋒精神作文2

　　“學習雷鋒，好榜樣……”這首歌，我相信大家并不陌生，因為這首歌就是為了弘揚雷鋒精神所創作的。雷鋒叔叔雖然離開了人世，但是雷鋒精神是幾代人心中的道德模范的一個標準。他永遠活在我們心中。

　　學習雷鋒做好事，是當今社會最為提倡的活動。你不用像林丹阿姨、郭明義叔叔那樣，只需要彎腰撿起身邊的一張廢紙、一個可樂罐子扔進垃圾箱，你就是一個小雷鋒。助人為樂，這樣的例子在過去、現在都數不勝數。人們總是匆匆地上車、又匆匆地下車，很少有人關心身邊人的感受，認為能搶到座位已經就很好了。可是苦了動作緩慢的老人、孕婦、小孩。記得在我上小學三年級的時候，有一次跟媽媽去玩，坐在公交車上，公交車到一個車站上來一個拄著拐杖的老人家。那老人家滿頭白發，略顯得雜亂。公交車緩緩地向前行駛，老人家跌跌撞撞的站在我座位的傍邊，我心里想“要不要給她讓座？”正想著突然看見一個年輕的叔叔站了起來上前扶住老婆婆說：“老婆婆您坐我位子吧！”那老婆婆應了一聲說：“謝謝你，不用了，你自己坐吧！”話音剛落，車上的人頓時鴉雀無聲，所有的目光投向那年輕的小伙子，小伙子堅持扶著老婆婆在他的座位坐下，車廂里響起了一片鼓掌聲，大家都在稱贊那小伙子是活雷鋒。這時候我感覺大家的目光像劍一樣刺痛我的心臟，我的臉一下子漲得通紅，萬分羞愧，我想“老婆婆就站在我旁邊，如果我不要猶豫，像雷鋒叔叔那樣義不容辭的給老婆婆讓座，大家應該表揚的是我啊！”這件事一直藏在我的心里，激勵著我時刻都要做好人好事，不圖回報的.想法。雷鋒精神以成為中華民族傳統的美德和思想道德的一種體現，我們也有義務把這種精神發揚光大。

　　假如社會上涌現出許許多多的人學雷鋒，處處做好事的精神，那我們的社會將變得更加文明、更加和諧。同學們，雷鋒的精神我們要傳遞下去，做一個充滿愛心，勇于進取的好少年吧！

雷鋒精神作文3

　　當你撿到一個錢包時，是否會想到物歸原主？當你隨手丟棄物品時，是否會想到清潔員的辛苦？當你在某處發現需要幫助的人時，是否會伸出援手？如果當時雷鋒在場，他一定會竭盡所能去幫助別人，我們也要學習他的精神。

　　在一天下午，我和同伴一起去公園釣魚。那時，陽光明媚，魚兒們都冒出水面曬太陽，一個個懶洋洋的，還時不時捉弄捉弄同伴，吐幾個氣泡玩。看它們一個個毫無防備的樣子，我都按耐不住了。“這正是釣魚的好時機，走，跟我來。”我隨著同伴的步伐，快速跑到對面的亭子上去，那里正對著中心，地勢最好。魚兒們大部分都集中在那里。我們一到亭子里就迫不及待地拿出魚竿，生怕魚看見我們會跑到別處去。我拉長魚線，在魚鉤上放好誘餌，這時同學也打好了一桶水并放了上來。一切準備就緒，我借助桿的力量把誘餌扔遠。然后坐在旁邊與同學聊天。

　　果然不出我所料，才過了十幾分鐘魚竿上的鈴鐺就開始搖擺并發出響聲了，我馬上站了起來，拿起魚竿就往回收，旁邊乘涼的人見此情形都圍了過來，想要一看究竟。我邊收線邊把魚竿抬高，就在這時我猛地一拉，魚鉤卡在了岸邊的護網上，魚兒趁此機會掙脫魚鉤，搖了搖尾巴向水下游去，走時還不忘吹了個氣泡，好像在嘲笑我笨手笨腳的。旁邊的人都笑了，一個個紛紛走去。我立刻臉紅了起來，于是我一生氣，手一拉，魚鉤卡的更緊了，“唉，今天真夠倒霉的，魚沒釣到還要搭上魚鉤嗎？不管了，先把魚鉤弄上來。”

　　我不停地擺弄魚竿，可是一點效果都沒有，我又走到旁邊的石路上去夠，可是夠不著，就在我一籌莫展時，路過的一位清潔工走了過來，它穿著清潔服，拿著掃把和掃帚，是個老伯伯，他過來問我：“小伙子怎么啦？”“魚鉤卡在護網上了。”我說。“呵呵，沒關系，我來幫你。”他一邊笑著說著，一邊把褲腳卷了起來，看了看魚鉤的位置就下去了。我很是感動，他的`這個舉動，引來了很多人圍觀。他扶著岸邊慢慢走向護網，借著陽光可以看到水下只有凹凸不平的石頭和很多很多的沙土，他每踩一腳都要扶著墻，每踩一腳都有一堆沙土會飄起來，他慢慢走向護網把手放開，，試著蹲下保持平衡，他的兩腿一直發抖，在凹凸不平的石頭上還時不時要換個姿勢，他一邊用力拔著魚鉤，一邊兩腿抖得越來越厲害，有時還要站起來休息一下，在旁圍觀的人們都目不轉睛地看著老伯伯，生怕他會有事。就在這時，他“嘖！”地一聲，把岸上圍觀的人都嚇了一跳，原來是魚鉤扎到手了，我急切地問：“沒事吧？要不要緊？”“沒關系，不礙事。”他笑著說，然后把手往褲子上擦了擦，又繼續蹲下。亭子里沒有一點聲音，大家都把目光放到了老伯伯身上，他又把手往褲子上擦了擦。這時，有人走到岸邊，拿出一包紙巾，遞給老伯伯說：“先止血，不然會感染的。”老伯伯接過紙巾，拿出一張，又把剩下的還給了那人，“謝謝，呵呵。”他笑著說。然后又蹲了下去，繼續與可惡的護網戰斗。

　　過了一會，一會，又一會。在老伯伯一次又一次的蹲下和站立中，我仿佛看到的并不是人，而是一種精神，“為他人付出，為他人出力，為他人著想，為他人奉獻。”這正是雷鋒精神，在雷鋒精神感召下，老伯伯努力地在幫助我，這正是雷鋒精神的力量！

　　隨著一陣水花揚起，在陽光下顯得格外晶瑩。魚鉤終于擺脫了護網的魔爪，老伯伯把魚鉤搖了搖，笑著示意我收回魚線，我連忙收回，看著完好無損的魚鉤，我心里有一種說不出的感動。我放下魚竿，走到岸邊把老伯伯扶了上來，旁邊有人看見了，也過來幫忙。我們把老伯伯扶起來后，他笑著走到掃帚旁邊，拿起毛巾擦了擦汗，擦了擦腿上、腳上的水，然后穿上鞋子。我走過去，說：“謝謝你，伯伯。”他對著我，笑著說：“呵呵，沒事！下次小心點，魚鉤不要再被護網勾住了啊，哈哈。”他說完后，拿起打掃工具，朝遠處走去了。

　　這次雖然沒有釣到魚，但是卻遇到了這位老伯伯，哦，不，不是老伯伯，是雷鋒，是雷鋒精神。

雷鋒精神作文4

　　我相信有很多人都看過《雷鋒》這部影片吧，媽媽也給我看了這部有教育意義的電影。從電影中我知道雷鋒是一個很愛幫助別人的好人、好解放軍。他總是喜歡做好事，而且還不留名。我想，可能是因為他不為了得獎什么的吧。

　　后來，媽媽又給我講了一個關于雷鋒叔叔的`故事。那時我才真正明白大名鼎鼎的雷鋒叔叔為什么這么有名了。從那以后我一直準備著向雷鋒叔叔學習。

　　其實，雷鋒精神在我們的日常生活中無處不在。比如，當我們走在馬路上時，發現老奶奶不小心絆倒在路上了，那我們就應該趕緊上前去扶起老奶奶，并護送她去她要去的地方；又比如，當發現同學忘帶學習用品了，我們就要馬上拿出自己的學校用品來借給同學使用，讓他（她）不會因為學習用品的事情而耽誤了學習；再比如，路遇雙目失明的人準備過馬路，卻又不敢往前走的時候，我們也可以過去扶著他（她）安全過馬路。

　　以上的幾件事都是發生在身邊的小事，很平常；對我們來說不值一提，但對需要幫助的人來說卻很重要。我覺得這就是樂于助人的雷鋒，這就是我心中的雷鋒精神！

雷鋒精神作文5

　　“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？”“如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？”“如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？”“如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上？”

　　在我們的生活中，身邊就有這樣一個人，他已經逝世四十多年了，但是沒有一個人忘記他，借用臧克家的一句話：“有的人活著，可他已經死了，有的人死了，可他還活著。”他就是這樣一個人，這個人就是“雷鋒”，他雖然死了，我們不愿太過悲痛，這還不是我們悲痛的時候，我們只有踏著他的足印，把雷鋒精神繼續傳揚下去。

　　雷鋒叔叔走后，有無數“活雷鋒”站了起來，來到我們的身邊，留下了一件件感人的.故事。

　　在我的身邊，就有這樣一個人，他就是我們院里熱心的王叔叔。他經常幫我們院里人的忙，看見院里的老人買了米或面后，他經常幫著扛上樓去，抱孩子的阿姨買了菜后，他也幫著把菜提上樓去，有誰家水管壞了之類的，都愛找他修。院子里的人都稱他為“活雷鋒”。

　　記得在冬季的一個雪天，路很滑，我放學剛走到院子門口，就看見有一位老人坐在地上，掙扎了好幾次想站起來卻沒站起來，旁邊站了好幾個大人，都沒有伸手去扶，有一個人還說：“現在的老人不能扶呀……”這時，買菜回來的王叔叔看見了，二話不說，把菜往地上一扔，上去就把老人扶了起來，并關心的問：“大爺，怎么樣，有事沒事，需要上醫院嗎？”老人在王叔叔的攙扶下走了一圈，說：“我沒事，小伙子，謝謝你呀！”王叔叔說：“不用謝，這是應該的。”說完便回頭去找他扔到地上的菜，才發現菜已經被看熱鬧的人踩得亂七八糟，王叔叔無奈的笑了笑，撿起剩下的菜回家了。

　　雖然王叔叔做的都是小事，可在別人看來卻是一件大事，同樣，雷鋒叔叔做的都是小事，可它對大家來說卻是一件大事。雷鋒叔叔的形象不禁在我心目中更加高大了起來。

　　雷鋒精神將永遠刻在我們心里。

雷鋒精神作文6

　　今天，大家來尋找一下身邊的小雷鋒。

　　看，我已經“逮”到了一個小雷鋒————陳佳琦。有一次數學考試，我沒帶軟米尺，在我焦急萬分的時候，陳佳琦向我伸出了援助的.手，她借給我軟米尺了，我喜出望外。我想對她說：“謝謝你，陳佳琦，你真是我的好同學！”

　　陳佳琦真是一位愛助人為樂的好同學，她當之無愧的在我心中成為了光榮的小雷鋒！

雷鋒精神作文7

　　我的身邊有很多很多像雷鋒叔叔那樣的'人。比如說，我家對門的叔叔。有一次，我爸爸回家停車的時候，不小心掉進了一個深深的坑里。我家對門的叔叔這時候正好從單元門出來，看見爸爸車的輪胎掉進了坑里，趕緊來幫忙。爸爸和叔叔很用力地搬起來，最后齊心協力把車子輪胎搬出深坑。

　　我們一家對叔叔表示感謝，我想，我長大也要像叔叔一樣愛幫助別人！

雷鋒精神作文8

　　雷鋒，一個我們再熟悉不過的英雄的名字，然而這位英雄卻英年早逝，還在自己年輕力壯時就去世了，我們為他得死而感到惋惜，同時，也給我們帶來了一種高尚、值得全世界人學習的的品質，如今，已是21世紀，這為英雄的精神與品質有沒有傳承下來呢？下面，就隨著我的鏡頭來尋找我們身邊的活雷鋒吧！

　　鏡頭一：嗚嗚嗚～～～咦？是何處傳來這響徹云霄的哭聲？原來是一個小女孩的在哭，我迅速跑到事發現場，經人一詢問，原來她與到了困難，她的`鑰匙在玩耍的途中不見了，而此時她卻急著回家。.。.。.就在她孤立無助時，好幾個好心人跳了出來，幫她尋找鑰匙，功夫不負有心人，終于在一個小十多后，大家找到了她那失蹤已久的鑰匙。

　　鏡頭二：在學校里，沒帶東西是經常發生的，我就有那么一次，我沒帶筆盒，然而，下節課卻要考試，我急得馬上去借筆，可我去問大家借筆時，大家都說沒有，可當焦躁不安的我回到座位上時，卻發現了一桌子的筆，我不禁熱淚滿貫，心想：真是活雷鋒做是不留名啊！

　　鏡頭三：在我們住的地方，有一個孤寡老人，有一次，我路過那老人的小屋的窗口時，不經意的往里看了看，竟然看到了一個小學生在里面幫那老人干活，咦？這是怎么回事？我帶著疑問就進去了，這我才知道，這小學生天天來幫老人干活呢！像掃地拖地什么的，她都幫老人完成，而且還每天堅持來幫忙。

　　其實，像這樣的鏡頭還不少哦，，這也說明，我們身邊的活雷鋒很多哦！同學們，讓我們從自身做起，做日常小雷鋒，當別人有困難時去幫助他們，你們也會變得很快樂哦！comeon讓我們一起努力，把雷鋒精神一代一代的傳承下去吧！

雷鋒精神作文9

　　中華民族自古以來就是一個講究美德的民族。一次慰藉的寬容，一個會心的微笑，一種執著的追求，都能融匯成美德贊頌曲上一個個動人心弦的音符。

　　在我身邊就出現了許多這樣雷鋒式的人物，我的同桌——許文靜就是其中的一位。

　　記得有一天下午放學后，我累得滿頭大汗把班級打掃得一塵不染。但是，當我吃完飯再高興地回到班級時，卻發現教室里又被弄臟地弄得一塌糊涂，我原本的好心情一下子全弄沒了，對著許文靜狠狠地責罵。她始終一聲不吭，專注地打掃著班級里的衛生，等掃得干干凈凈后才回到自己的位子上。我想：肯定是她弄的，今天本來就該她值日吧。想著想著，我看了看班級值日表，那一刻我驚呆了，原來今天不該她值日呀!想著我的無理與她的寬容，我的眼睛不由自主地濕潤了。

　　時隔不久，數學老師拿著一摞試卷，說要考試，同學們都在議論紛紛。當老師發下試卷后，教室里靜得連一根針掉下的聲音都能聽得一清二楚。試卷并不算容易，我一路上克服了種種“擋路虎”，當我準備進軍第三頁上的題目時，我的鋼筆突然沒水了。怎么辦?怎么辦?我捏緊鋼筆在草稿紙上亂劃，我可憐的草稿紙都被劃得傷痕累累了，我那不爭氣的.鋼筆還是吐不出一滴水來。

　　“哎——”，這時同桌看見了，問我，“怎么了?”我回答說∶“鋼筆沒水了。”她聽后毫不猶豫地從自己的文具盒中拿出一支嶄新的鋼筆遞給我說∶“你可以一直用它，不用時再還給我。”說完，她給了我一個會心的微笑，就埋頭專心地做題目了。我接過那支鋼筆，順利地完成了試卷。事后，想著她那燦爛的笑容，我的心里有說不出的感激。

　　許文靜不僅熱情地幫助我，還經常幫助其他同學，并熱心的為班級、為學校做些力所能及的事。她不在乎同學不理解的目光，不在乎有多臟多累。想著她那一如既往的執著的勁兒，我的心靈受到極大的震撼。

　　許文靜繼承了雷鋒精神，并且發揚了它。它需要我們靜靜地聆聽，細細地品味，好好地銘記，永遠地傳揚。

雷鋒精神作文10

　　“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。”這是雷鋒日記里廣為流傳的一句話，這句強而有力話時刻縈繞在我的腦海中，刻在我的心上。——題記

　　雷鋒，這個在我們面前屹立不倒的巨人，這股蕩漾在我們身邊的暖風，這個伴隨著我們走過多少歲月的名字，到如今，依然流傳于世。許多人不明白雷鋒精神為什么在今天還要倡導？其實雷鋒并沒有死去，他依然在我們身邊，或許，他就在清晨的鳥鳴聲中；或許，他在正午的驕陽中，又或許他在黃昏時的晚霞中……那么，讓我們一起領略助人為樂的真諦，共同尋找身邊的活雷鋒！

　　當代雷鋒郭明義，吳斌，張利莉等這些好人的好事不都是雷鋒精神在實際生活中的體現嗎？不都為我們的祖國增添了一份正能量嗎？這些對于我們來說仿佛離得太遠，那你注意過我們的教室嗎？其實，我們的教室里也有許多小雷鋒呢！比如：早早到學校做值日的同學，幫助學習有困難的同學，照顧生病了的同學……

　　這不，我們的.教室里又多了兩個小雷鋒，為我們的生活又增添了一絲溫暖。這件事發生在去年，我們當時在上數學課。那時，同學們正專心致志的做題，然“嘔……”的“震天動地”的聲音，把大家驚得“毛骨悚然。”咦？是誰發出的怪聲音呢？同學們的目光像機關槍似的在教室里掃射，原來是武家興同學不舒服吐了一地。全班沉靜片刻后，傳來一個清晰而堅定的聲音：“我去！”接著而來的是我們班“搗蛋大王”楊宇澤的聲音：“我也去！”只見他們小跑著到教室后面拿上簸箕，便向外走去，出門時還瞟了一眼生病了的同學。剛出了門，他倆便飛奔起來，直到好遠，還可以聽到他們的腳步聲。不一會兒，他倆端著滿滿一簸箕的土，氣喘吁吁，滿頭大汗地在教室門口，連汗都顧不上擦一下，就向那堆嘔吐物走去，成康把土慢慢地撒在上面，焦急地等了幾分鐘，拿了掃帚又掃到了簸箕里，倒掉。楊宇澤拿來拖把把地認認真真地拖了一遍，還用清水把拖把沖洗了一番，細心的他們又把教室的門窗打開。這時，我從窗外看到天，更藍了；云，更白了，世界上的一切都更美好了。下了課，又有幾個同學去看生病了的同學，有的噓寒問暖，有的詢問病情，有的端來一杯水……或許，這就是雷鋒精神的魅力吧!

　　雷鋒精神并不表現于樂于助人，還體現在各個方面，比如：釘子精神，艱苦樸素精神……所以，我們要全面發展，更深刻的理解雷鋒精神，了解它的內涵。

　　人們都說00后的孩子們生長在蜜罐里，是溫室的花朵，是經不起風雨的，那么我們更要努力，讓雷鋒精神體現在我們身上，圍繞在我們身邊！我們相信，雷鋒旗幟，代代相傳，永不褪色!

雷鋒精神作文11

　　“贈人玫瑰，手留余香。”雷鋒叔叔用自己的一生詮釋了這句話的含義。他雖離我們而去，但他樂于助人的精神永遠活在我們的心中。

　　那天晚飯后，我們一家在石橋上散步。這座石橋很高，爬得我腿都麻木了。我趴在桅桿上，一陣陣涼風迎面撲來，好不愜意。這時，一位七八十歲皮膚黑黑的老太太騎著一輛銹跡斑斑的三輪車，里面裝滿了柴，正一步步艱難地騎上來。只見她兩條骨瘦如柴的腿緩慢地交替，依靠身體的重量，使勁踩壓踏板，可是前進的步子是那么小。因為那些柴很重，輪子也發出“吱吱”的`聲音。

　　我趕緊下橋，沖著弟弟邊跑邊喊：“快來拉。”弟弟也來幫忙了，我們一邊站一個，把三輪車一點點地推上午，嘴里還念著口號：“一二三，一二三……”老太太感動地笑了，臉上的皺紋像花兒一樣展開。我覺得老太太特別親切。不料，哪來的小石子讓三輪車失去了平衡，我們使不出力氣，車子竟在往后滑。我們咬著牙往前推，車子還真和我們卯上了，竟然紋絲不動。“姐姐，我堅持不住了!”弟弟喘著粗氣敗下陣來。“弟弟，加油!”爸爸一見這形勢馬上前來支援我們。爸爸在后面用力推，這下輕松許多，不一會三輪車就拉上了橋頭。老太太樂呵呵地笑出了聲，轉過身來親切地說：“要不是你們，我這橋上怎么都過不去了!多謝你們呀!”“耶!”我和弟弟擊了個掌，說，“我們就是小雷鋒!”“不用謝，不用謝，哈哈。”弟弟禮貌地回應。我說：“婆婆，這叫助人為樂，你開心了，我們也開心了，哈哈哈哈!”

　　爸爸也開口了：“哦，對了，助人為樂是這樣解釋的么?助人的，被助的，都開心!果然是件美麗的事情!”

　　“快看!”弟弟指著天邊。火紅的晚霞映滿了半邊天空，世界暖了，我們的心里也暖了……

雷鋒精神作文12

　　提起雷鋒，無人不知，無人不曉。“雷鋒”這個名字是一種精神的象征，在他短暫的一生中，做的好事數不勝數。偉大領袖毛主席在他離開后，曾親筆題詞：向雷鋒同志學習。

　　三月五日是學雷鋒日，下午課外活動時間，老師帶領我們全班同學來到了一塊空地。映入眼簾的是滿地的垃圾，簡直就是“垃圾大聚會”。一陣風吹來，飄來陣陣酸臭味，我們皺緊眉頭，捂住了鼻子，小聲埋怨：“學雷鋒也不能來這種地方啊!”班長笑著說聲：“同學們，這正是考驗我們的時候，雷鋒叔叔做好事時從來沒有想過自己，我們不能遇到困難就退縮啊!”

　　大家聽了班長的話，都拿起手中的“武器”，開始向困難挑戰。有的用鏟子鏟，有的用掃帚掃，還有的干脆用手撿。不到一個小時，“戰場”已經被我們清理地干干凈凈。“同學們，我有個建議，不知你們贊不贊同?”聰明的沛霖眨著眼睛望著我們。“快說啊!如果建議合情合理，我們怎么會反對呢?”班長曉紅笑著回應。

　　“讓我們在這里種上花草吧!兩個月后，這里不再是臭氣熏天的`垃圾堆，會變成花的海洋!”沛霖的話剛說完，就響起熱烈的掌聲。老師看著我們張張笑臉，也贊許地點點頭。“那好，我們現在就開始行動吧!我帶來了不少鮮花的種子呢!”同學們再次歡呼起來，很快投入“戰斗”。十幾分鐘后，我們就光榮完成任務，一陣微風吹來，我們仿佛聞到了陣陣花香。

　　學雷鋒，就應該見行動!這樣，雷鋒精神才會永駐我們心中!

雷鋒精神作文13

　　雷鋒一個神圣的名字，他一生為人奉獻，讓人心中永遠留一個熟悉的背影，他就是我們的大英雄。在一個雨水熱情的傍晚，一個身影朝我們走來。他的生上背著一個年逾古稀的老奶奶，他那沉重的腳步，一步一步地走在泥濘的`小路上。雷鋒的汗水從他的臉上滑過，雷鋒卻一笑置之。到家了，雷鋒把老奶奶安頓好，便匆匆消失在茫茫雨海。他去干嘛，也許他的軍訓遲到了，也許他錯過了一年一次給親人通電話的機會，還也許……但他還是堅持把老奶奶送回家，安頓好后才安心地離開。這就是雷鋒。

　　在一個雪花飛舞的早晨，只聽見雷鋒對戰友說：“你怎么哭了？男兒有淚不輕彈，你有什么事說出來嘛!”那位戰友傷心地說：“快過年了，我本想回家年看望父母，可我卻把車票給丟了……”雷鋒一聽，毫不猶豫地給了戰友買車票的錢。這可是他自己打算買回家的車票錢啊!

　　這就是雷鋒。

　　多么可歌可泣的故事，多么值得學習的雷鋒精神!讓我們都來學雷鋒，將雷鋒精神永遠發揚光大!

雷鋒精神作文14

　　雷鋒，一個受人敬仰的熱血青年。他，無時不刻不在呵護，關心身邊的人。他的善良，他的樂于助人，完完全全被后人傳承了下來。現在，我們身邊也有了無數個“活雷鋒”。

　　雷鋒的樂于助人是我最崇拜的品質。我從小在家里受家人的熏陶，要時時刻刻幫助身邊有困難的朋友，所以，當我上了小學，我早已做了不少好事了。本以為可以在班級里炫耀一番，可是，那還真是小巫見大巫啊！班長和我的好朋友可以說對于幫助人民到了癡迷的'地步，所以，為了趕上她們，和她們一起分享幫助人的快樂。我，更加努力了！

　　一個星期六的上午，我坐上公交汽車去姥姥家。車沒行駛多久。一個一只手拄著拐杖，另一只手還拿著許多東西的老奶奶上車了。我看到這場景，心酸了，也痛了。我埋怨到：現在的人怎么變得怎么冷血，忘恩負義了。怎么能讓一個老人獨自出來，而且手上還拿著這么多的東西。唉，現在這個社會，要想找個“活雷鋒”還真是難啊！我收起心思，抬頭向老奶奶看去，在向四周掃了掃。快啊，快讓座啊！我在心底吶喊著。

　　唉，原本我還希望看見一個“活雷鋒”。現在看來，是沒希望了。我再次向老奶奶看去。她靠著兩邊的扶手，慢慢地在車間的過道中行走。她瞇起眼晴，向四周環視了一下，發現沒有空位，而且身邊沒有一個人讓座。變緊了緊眉毛，臉上寫著歲月流逝的痕跡——皺紋也更加明顯了。拄著拐杖的手緊了緊，但有隨即松開了，搖了搖頭，仿佛在嘲笑我們的冷血。嘲笑我們不配做一個中國人，不配做熱血青年雷鋒的后代。她嘆了一口氣，緩緩地走過來，站在我的旁邊。早已做好準備的我面帶微笑，快速地站起來，讓老奶奶坐下。這時，老奶奶緊皺的眉毛舒展開來，暗淡的眼瞳里閃現一絲欣慰，慈愛。在路途上，我和老奶奶時不時談談家常便飯，讓這漫長的時間飛快流逝。到站了，我沒想到，我和老奶奶竟都是同一個目的地。看見她一手拄著拐杖，一手拎著大包小包的東西的單薄身影，又任不住心疼起來，快速踱步追上前，幫奶奶拎著東西。

　　雷鋒的精神感染著我們。大家動身吧，為祖國做出一點貢獻。愛心溫暖人們的心田，它讓生活變得更加美好！雷鋒精神，代代相傳！

雷鋒精神作文15

　　“學習雷鋒，好榜樣。忠于革命忠于黨······”聽到這熟悉的歌聲，我好像看到了雷鋒叔叔又在幫助別人——

　　他從前是苦孩子出身，他的童年有著抹不完的辛酸淚：他的爸爸慘遭日本侵略者的毒打，他的生命被無情地踐踏，含恨離去；懂事的哥哥外出打工，卻被狠心的老板折磨，得了肺結核，導致他的手被機器軋斷，不治身亡；不滿1歲的小弟弟也餓死了；堅強的母親去地主家當傭人，卻被地主侮辱，經歷了無數的打擊后，終究還是懸梁自盡了······無依無靠的他恨透了舊社會，得到了黨和鄉親們的`幫助，生命得到了保障，還上了學。他學習刻苦認真，長大后毅然去了縣委工作，回報救了他的命的黨和人民。

　　雷鋒一生都在幫助他人，努力學習知識，敬業愛崗，還鉆研出了“釘子精神”。雖然他已經悄無聲息地離開了我們幾十年，但是他的音容笑貌一直還在人們的心中，一直記得他做好事不留名、無私地幫助別人的精神。在現代，有很多人說雷鋒精神已經過時了。“雷鋒精神怎么會過時呢？”我以前經常問我自己。后來，我才找到了答案：我曾經看到過一則新聞，說一位好心人扶起被車子撞倒的老奶奶，老奶奶卻毫不領情，反而說是他把自己撞倒的。

　　這位老奶奶怎么會這樣對待一位熱心腸的好人呢？從這樣一件事情，現代人的素質就可見一斑了：我們現在互不信任，彼此之間有著一道無法打破的屏障。所以我想：這個時代更需要“活雷鋒”來感化他們，使得人們彼此之間的那道屏障消失。

　　學習雷鋒精神必須要從小事做起，哪怕只是把地上的垃圾撿起來。作為小學生的我們，更要做這個時代的先鋒，勇于幫助別人，來感化別人，使這種精神一代一代傳承下去，我相信雷鋒精神永遠不會過時的！它將永垂不朽，萬古長青！

　　讓我們一起做這個時代的“活雷鋒”吧！

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