身邊的活雷鋒的作文5篇（精選）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的身邊的活雷鋒的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

身邊的活雷鋒的作文 篇1

　　大家應(yīng)該都知道雷鋒這個(gè)人吧，他一生勤勞勇敢、樂于助人。就連他的犧牲也是因?yàn)樵趲椭�他人時(shí)而出事故的，因此他十分受人尊敬。在我們班里，也有一位不斷幫助別人的人，也就是我眾多好友中的一位——董欣鑫。

　　董欣鑫對同學(xué)們十分熱心，見到別人有困難就會(huì)去幫助。有一次，我們坐車去郊游，在去的路上，有許多同學(xué)都站起來幫助別人，而董欣鑫就是第一個(gè)站起來的人，他回收了別人吃不完的零食，又把收來的零食發(fā)了出去，讓大家吃到了各種零食，同時(shí)也避免了對大家吃剩零食不必要的浪費(fèi)。真是既幫了大家，也方便了自己。

　　還有一次，是在快要放長假的時(shí)候，李老師要對一個(gè)學(xué)期做一些總結(jié)，可是卻又因?yàn)閷W(xué)校臨時(shí)決定要開會(huì)，而遲遲沒有回來，看著這課上了一節(jié)，又下了一節(jié)，同學(xué)們在教室里打打鬧鬧，同學(xué)們心里都感到煩燥。就在這時(shí)，董欣鑫又第一個(gè)站了起來，他帶著大家讀課文，可是卻因?yàn)樗�的臉天生長得比較“面善”，帶大家讀書的`樣子又有些“滑稽”，因此引起了一陣陣哄堂大笑，可董欣鑫毫不退縮，帶領(lǐng)著班長、中隊(duì)長一班人等，迎擊著大家的“笑潮”。最后，在李老師到來之前，把同學(xué)的讀書聲帶整齊了。

　　還有一次，在開學(xué)的時(shí)候，還是因?yàn)槔罾蠋熡泄珓?wù)在身，不能來上課，這次不同的的大家都很自覺的在朗朗的讀著昨晚預(yù)習(xí)的課文，我正想著董欣鑫這沒什么可發(fā)揮的了，忽然發(fā)現(xiàn)了地上成堆的垃圾。只見他站了起來，走向清潔區(qū)，拿了掃帚和鐵鏟，把地掃得干干凈凈。

　　怎么樣？這就是我身邊的董欣鑫，一個(gè)有責(zé)任心、愛幫助人、讓人敬佩的活雷鋒！你身邊有沒有這樣的人呢？

身邊的活雷鋒的作文 篇2

　　班級(jí)里有人生病了，是她虛寒問暖；有人丟了本子，是她及時(shí)遞上新本子……平時(shí)只要班級(jí)里有什么事，隨時(shí)能看到她忙碌的身影。她就是我們班的楊安靜，大家都稱她為“及時(shí)雨”。

　　班里，幾乎所有人都受到過她的幫助，她也經(jīng)常為班級(jí)做好事。有一次中午午讀課前，我剛在家吃完飯就來到學(xué)校，一走進(jìn)教室便看見大家都圍在一起，往衛(wèi)生角里指指點(diǎn)點(diǎn)的。我順著她們的目光望去，一把嶄新的彩色掃帚筆挺得在衛(wèi)生角里躺著，我滿腦子疑惑，帶著一連串的問號(hào)來到自己的座位上。我屁股還沒坐熱，馮老師便出現(xiàn)在教室門口，大家立即散去，坐在各自的座位上。老師似乎也看見了這把掃帚，一走上講臺(tái)說：“咦！衛(wèi)生角里怎么多了一把新掃帚？”“有沒有同學(xué)知道這把掃帚中哪兒來的？”老師又問道。這個(gè)問題可難倒了我們，舉手的人廖廖無己。老師讓那些同學(xué)一一回答。通過那幾個(gè)同學(xué)的回答我知道了，這把掃帚是楊安靜和其他幾位同學(xué)湊錢買的。當(dāng)老師問她為什么要這么做時(shí)，她的回答卻讓在座的.同學(xué)大吃一驚，她說：“因?yàn)槿绻�班里沒有一把好的掃帚，同學(xué)們就不能把地掃干凈，沒有把地掃干凈衛(wèi)生就不能得滿分了，我只是為班級(jí)盡自己的一份力。”楊安靜在說那句話時(shí)堅(jiān)定的語氣一時(shí)在我耳邊回蕩。

　　誰說現(xiàn)在的少年十分自私？我們的楊安靜樂于助人的精神在人世間存在著；誰說雷鋒已離我們遠(yuǎn)去？我們身邊還有很多像楊安靜一樣的人，他們都在為班級(jí)做著一件件感人的事，他們就是我們心中的活雷鋒。

身邊的活雷鋒的作文 篇3

　　要說我們身邊的“活雷鋒”，多得數(shù)不清。在這些“活雷鋒”中，最讓我敬佩的就是偉大的醫(yī)生。醫(yī)生，救死扶傷，拯救生命，他們是“偉大”這個(gè)詞語的代言人。醫(yī)生讓感冒、發(fā)燒等小病的患者從痛苦中解脫出來，讓患者變得健康快樂。

　　有一次，我發(fā)燒了要去醫(yī)院打點(diǎn)滴，發(fā)現(xiàn)醫(yī)院的病人好多，我和奶奶在那等了兩個(gè)多小時(shí)。輪到我的時(shí)候，奶奶問那位醫(yī)生：“今天的病人怎么那么多？”醫(yī)生說：“沒辦法，每天都一樣。我今天連早餐都還沒吃就趕來為這些被病魔困擾的患者治病，直到下午兩點(diǎn)才有一點(diǎn)休息的時(shí)間把早餐和午餐一起吃了。”奶奶說：“你們當(dāng)醫(yī)生的'真的好累啊！”醫(yī)生說：“當(dāng)醫(yī)生的，就要不怕苦，不怕累，才能為病人治好病啊！看到病人恢復(fù)健康，才是我們醫(yī)生最快樂的事情。”說到這里，我不禁暗暗佩服這些不怕苦不怕累的醫(yī)生。

　　我最怕去醫(yī)院這種地方了，畢竟“死神”經(jīng)常在醫(yī)院神出鬼沒，經(jīng)常把一條條無辜的生命帶走，這就是我怕去醫(yī)院的原因。每當(dāng)一個(gè)手術(shù)失敗時(shí)，那就是“死神”把病人的生命帶走的時(shí)刻，也是病人家屬傷心欲絕的時(shí)候，也是醫(yī)生最傷心難過的時(shí)候，醫(yī)生看到無力挽回病人的生命，他們是多么無奈啊！他們的內(nèi)心是多么愧疚啊！

　　醫(yī)生就像一位特殊的律師，他打官司的對象是“死神”。醫(yī)生總能把病人從“死神”身邊拉到安全線上。如果換作是我，我可沒那么大的勇氣。

　　這就是偉大的雷鋒精神，醫(yī)生那無私奉獻(xiàn)的精神，高尚的醫(yī)德永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

身邊的活雷鋒的作文 篇4

　　“活雷鋒”，我想，這個(gè)詞大家不陌生吧？其實(shí)每個(gè)人心里，身邊都有“活雷鋒”。

　　還記得2年級(jí)是，老師選我做英文課代表，我心想：老師怎么信任我，我不能讓老師失望。

　　有一次，老師讓我把作業(yè)本子收好，然后交給老師。我們教室在2樓，而老師的辦公室在5樓。

　　爬到4樓時(shí)，我已經(jīng)很累了，突然，5年級(jí)的一個(gè)班從樓梯上下來，有幾個(gè)人撞到了我，我手中的.本子掉了一地，眼看一雙雙腳就要踩在潔白的本子上。我的心都揪了起來，我想：這么潔白的本子，要是被踩臟了，同學(xué)老師會(huì)不會(huì)怪我？

　　正在我以為本子要被踩贓時(shí)，一雙大手迅速整理好了本子，一眨眼，本子已經(jīng)在我手中了，

　　“謝謝！”我感激地說。“沒事，這是應(yīng)該做的。”說著她就跟上了隊(duì)伍，雖然我還不知道她的名字，不過，我一生難忘她。

身邊的活雷鋒的作文 篇5

　　雖然雷鋒叔叔已經(jīng)離開我們很多年了，但是在我們的生活中不斷涌現(xiàn)出許許多多的活雷鋒，有最美媽媽——吳菊萍、最美教師——張麗娟、最美戰(zhàn)士——高鐵成、最美司機(jī)——吳斌……

　　活雷鋒其實(shí)就在我們的身邊。有一天，我跟媽媽坐公交車，車上坐滿了人。到了下一站，有兩位老奶奶上了車，因?yàn)楣�交車上沒有空座位，她們只好站著，我心里想：要是我有座位的話一定要讓她們坐。開著開著，突然，公交車來了個(gè)急剎車，兩位老奶奶毫無防備，差點(diǎn)兒摔跤，我真為她們捏一把汗，可是周圍坐著的人都熟視無睹，好像沒看見似的。這時(shí)，后排坐著的.兩位叔叔看見了，急忙站起來給她們讓座。兩位老奶奶笑盈盈地說：“謝謝！謝謝！”而兩位叔叔只是笑了笑，扶著她們坐好。雖然這是一件小事，也許沒有人會(huì)注意，但這就是助人為樂的表現(xiàn)。其實(shí)在我們身邊還有許多的活雷鋒，無處不在，無時(shí)不有，只是我們沒有注意，沒有發(fā)現(xiàn)。

　　只要我們每個(gè)人都從一點(diǎn)一滴的小事做起，我們的生活就會(huì)更加和諧，世界就會(huì)更加美好。

【身邊的活雷鋒的作文】相關(guān)文章：

身邊的活雷鋒作文11-21

(精選)身邊的活雷鋒的作文10-08

身邊的活雷鋒的作文[經(jīng)典]04-01

身邊的活雷鋒作文03-26

身邊活雷鋒作文07-20

身邊的活雷鋒的作文11-11

身邊的活雷鋒的作文11-12

（精選）身邊的活雷鋒的作文08-24

身邊的活雷鋒的作文(經(jīng)典)08-27

[精選]身邊的活雷鋒的作文01-30