雷鋒的作文經典6篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的雷鋒的作文6篇，希望對大家有所幫助。
雷鋒的作文 篇1
在這個社會中，有層出不窮的好人好事，我們也時刻不忘雷鋒叔叔出差一千里，好事一火車。自小受到優良教育的我們將來會發揚雷鋒精神，爭做最美嘉興人。
感人事跡
平時大家出門在外，有許多事需要別人幫助，點滴關懷，如陽光直入心間。有一次我走在興趣班放學的路上，看見很多老人在排隊，走近一瞧原來一家名叫“阿松理發店”在做公益活動，我發現凡是年歲已高或行動不便的老人來理發，他們一律免費，每一位老人的臉上都掛著欣慰感激的微笑 。理發店的店員全員出動，有的為老人洗頭，有的為老人圍脖子，有的則根據老人的想法幫他們修整著發型，還有的在拿著吹風機為老人吹干頭發，忙得不亦樂乎，那些干完活的員工一有空騰出手來為他們捏肩捶背，還和排隊等侯的老人一起說說笑笑，談天論地，仿佛是老人的兒孫一般。 沒有一個人嫌棄老人。我還看見一位老人站得累了，他們馬上搬來椅子端來茶水，看來老人們對這家理發店的手藝十分滿意，看著鏡子中的'自己笑不攏嘴。店里溫馨的氣氛引來了不少路人的目光，每一位老人都帶著笑容歸去。有幾位老人還議論著，對面小區有一位腿腳不便的李奶奶，理發店的店長了解她的狀況后，定期上門為她服務，風雨無阻，聽完后，我頗為感動。一股樸實的暖流讓我對這群忙碌的哥哥姐姐產生了敬意。
點滴奉獻
其實他們并不是純商業的賺錢，而是在用自己的善心幫助那些老人，抽出幾天時間 回報給社會，教我們如何學會關愛老人，多點愛心灑向人間。小小的舉動，小小的免費服務，老人們會心生溫暖，享受著兒孫般的親昵。現如今現實生活中應該多立愛心的標桿，所謂的商家都應該深思。在獲得利的基礎上，是不是都應該毫無怨言為社會，為我們的明天奉獻點滴的愛。
美德感悟
如今的社會有不少大愛讓人潸然淚下，做一件善事不難，難的是一輩子做善事，雷鋒叔叔淳樸的微笑不散，他的英雄事跡我們永不忘記，人人為我，我為人人的口號從每個人嘴里喊出，在別人有困難時，我們伸出援助之手拉他一把，別人就不會忘記你當日之恩。
最美，這個詞有著一定的分量，善良就是一個平凡的舉動，只要人人獻出一點愛，我們將簇擁再溫馨的花蕊中。大愛與共，善意長存。
雷鋒的作文 篇2
好人做好事，是一種高尚的品德。只要我們細心地體會，就能發現在我們身邊時常都會出現了許多好人好事的事件。
在這個星期的一天里，我6：20沖完涼回到教室，便坐回自己的座位上，做作業。突然，我的幾個同學在后門急匆匆地跑了進來，他們的臉上都帶著笑容，我覺得很奇怪，平時他們可沒有這樣的開心啊，我便上前問他們發生了什么事，他們告訴我：“我們在操場撿到了一個錢包，錢包里面有很多錢，里面還有一部手機呢！我們把它交到了小學德育處，老師說為了表揚我們，要給我們班加分。”我恍然大悟：“哦，原來是這樣�！蔽乙灿X得有這樣的同學而感到很自豪，他們真是個“小雷鋒”啊。
有一次，有一個同學告訴我，他有一天發燒了。晚上，夜班阿姨知道了，就每隔一段時間摸一下他的額頭，幫他量體溫，還按時給他吃藥。整個晚上，從不間隔，她真是很辛苦，但她從沒有說過也沒從她臉上流露出辛苦的樣子。她就這樣一絲不茍的關心著我們每一個同學。你說這不是好人好不嗎？
其實，做好事可以幫助別人，給別人帶去快樂，也能體現出一個人的高貴品質來。比如，如果別人丟了東西，你幸運地撿到了，找回丟失者，可以幫助丟失者找回東西，物歸原主，那么，那個丟失者是多么地開心��！同時，你的行為還無形中影響了別，這樣下去我們的.社會就會變得越來越充滿溫暖了。
雷鋒，可能大家對他已經不陌生了吧。他專門為社會服務，樂于助人，扶老愛幼，雖是默默無聞的，可他的精神卻能影響著一代代的人，你看多有意義啊。
好人好事經常會在我們大家身邊出現�？墒悄銈冇职l現了嗎？但愿我們能發現更多的 “活雷鋒”，讓這個世界充滿愛的力量。
雷鋒的作文 篇3
春天的細雨輕輕地灑著，如牛毛，如輕紗，如花針，又有如細絲般。不僅地面弄得濕潤潤的，而且灑在樹葉上時，它又和調皮的風兒一起帶落樹枝上那枯黃的樹葉，耍起了太極拳。行人們撐著傘，穿著雨衣，急匆匆地走在街道上，忽略了道路上一片片落葉。寒風呼呼地刮，尤為帶上了一絲冬日雨天的落寞與冷意。
行人們就這么擦肩而過，沒有話語，沒有表情，沉默的走著自己的路，只有陣陣急促的腳步配著風聲在鳴奏，死氣中又增添了幾分寒意。正當雨聲正酣的時候，終于有人打破了這冷漠的旋律。“沙.沙.沙”的聲音在路上響起，為這靜默的世界增添了一絲聲音。噓，靜聽。近了，近了，近了……
聲音越來越近，一個橙色的背影映入我眼簾。那暖黃的色調給這灰白的世界增添了一絲溫暖。他身材瘦小，一條灰色的褲子沾滿了污泥，滿頭的白發，滿臉的皺紋，參差不齊的黃牙里，滿是歲月的滄桑。突兀的雙手拿著一把干枯的掃帚，騎著一輛綠色的，堆滿落葉的仨輪車。來到落滿樹葉的街道，停下三輪車，重新拿起一把吉他般的掃帚默默地、低著頭掃著，“刷，刷，刷！”的聲音伴著雨聲、腳步聲，是那樣扣人心弦。他擺弄著掃帚，掃過的地方，落葉就宛如歸順的仆從一般，乖乖的聚成一堆。掃好這邊，他又再掃另一邊，不曾間歇地穿梭于行人之間，默默地揮動著掃帚。滿地的黃葉被堆成了接連不斷的小山堆。雜亂無章的地面，在他那靈活的掃帚下，變得干凈、整潔了起來。行人依舊是帶著匆忙的步伐行走著，沉默地走著。這時，六年級的我，出于惡作劇之心，靠近了葉堆，調皮的雙腿驅使著我在落葉堆上踢了一腳，原本堆好的樹葉散落了一地，我本想再踢一腳，卻因為他的衣衫不整而沒能得逞。本以為他會因為我的搗亂而生氣，而懊喪�？山Y果出乎意料，他只是淡淡地看了一眼，又走到被踢散的黃葉堆旁，重新掃起來。
我的心頭微微一震，如此這般的大量和寬闊，更讓我不得不為城市美容師感到敬佩！
寒風咆哮得更厲害了，更無情地刮著他那單薄的身軀。他們不曾畏懼：驕陽毒辣辣地掛著，狠心地炙曬著地面，同時也曬黑了他們的皮膚；他們不曾退卻：伴隨著清晨第一聲鳥鳴而作，沐浴著橘紅色的燈光而息；他們勇敢樂觀：面對寒風暴雨，在雨中被雨滴肆虐。不管春夏秋冬，不管驕陽似火還是冰天雪地，總是準時地出現在街道上，為城市做美容，為城市的美而努力。
看著這位沉默的'環衛工人，一股暖流傳遍全身。他總是低著頭看著地面，認真地清掃著街道，他不為自己的功勞而驕傲，不為自己的平凡而不滿，他總是這樣默默地，默默地穿梭于行人之間，靜靜的掃著大街。他用手中的這一把干枯的掃帚，詮釋著什么是奉獻，什么是令人感動的沉默。他用手中的掃帚，奏著單調卻動人的音樂······
我不禁感慨，到底是什么能夠讓他們日復一日，年復一年的工作呢？
聽啊——“刷，刷，刷”這動人的聲音，遠了，遠了，遠了……
雷鋒的作文 篇4
每一次，路過這條街，望一望那個不起眼的角落，我總會想起那位叔叔......
他是一位樸實的修車主。記得那一次，我騎著自行車外出游外。但剛騎過修車攤，輪胎就沒氣了。我慢吞吞的推著車來到攤前，看著那個充氣筒，再看著背對我專心修車的叔叔。我暗想：抓緊時間！沖完氣就跑！
于是，我躡手躡腳地的抓起地上的充氣筒，用極快的速度完成了充氣任務。就在我轉身推起車子想離開那會兒，叔叔站起身，轉過頭來，“完了完了被發現了，他一定會訓我的......”果然，那位叔叔走過來，順手撈起一把錘子和鑿子。我緊張得要命，雙腿好像灌了鉛一樣動彈不得。我緊閉雙眼，等待著暴風雨來臨，過了好一陣，我雙手感到車子在震動，以為叔叔在砸我車子，忙睜開眼一看——叔叔在修鏈子.......
“孩子，你的'鏈子脫了我幫你弄好�！�
“原來........”我呆住了，我貪了小便宜想逃跑叔叔卻反過來幫我修車子......
“就快好了�！�
“叔....叔叔......”
“嗯？”
“我...我沒帶錢..........”
“一點小事，用不著付錢！去吧！可以騎了！”說著，叔叔站起身撥了撥鏈子。
我沒有說話，就這樣走了出去。一路上，我都開心不起來......
每次走過這個街角，我總會想起那位貌不驚人的叔叔，那位，不知名的雷鋒.........
雷鋒的作文 篇5
“學習雷鋒，好榜樣；忠于人民，忠于黨……”每當我聽到這首歌時，我就想起了無私奉獻、全心全意為人民服務的雷鋒。想參與到學雷鋒的的活動中去。
今天來到教室門口，就聽到同學們在紛紛議論著什么。原來今天是要去小區服務呀！這不正是一次學雷鋒活動么？只見同學們有的拿起掃把，有的拿起垃圾袋，還有的拿起長長的垃圾夾。拿完工具，排好整齊的隊伍，我們就浩浩蕩蕩地來到小區里。
老師開始給我們每個小組分配任務。分配完，我們拿著工具，爭先恐后地沖到前頭，一個夾、一個掃、一個收。我和家銘分到了一組，我拿著垃圾夾，他拿著垃圾袋。我們倆找到了一個臟亂不堪的角落，開始我們的工作。角落里是什么都有，有用過的紙巾、棉花簽、包裝紙還有很多的.煙頭。我二話不說，彎下腰，低下頭，手拿著垃圾夾，用力地夾著垃圾。剛開始以為很好夾，可現實總是殘酷的，那些垃圾像是一個頑皮淘氣的孩子一樣，我一夾它就“逃跑”，有的正當我夾到垃圾袋口時，就差一點，它還是掉了。夾了幾次，還是夾不起來就已經有點沮喪了。正當我快放棄時，家銘說了一句話：“堅持就是勝利呀！”是呀，當時的雷鋒是經歷了多少磨難，可他不也都堅持下來了。于是，我鼓起信心，準備夾起垃圾，一次不行，我就再夾一次。就是這樣，我依靠著堅持就是勝利的信念，把那個角落打掃得一干二凈。
打掃完，我已經汗流浹背，同學們也一個個都大汗淋漓。在榕樹底下乘涼的老爺爺們也都露出了微笑，為我們豎起了大拇指。我們心滿意足地露出開心的笑容。
這次活動，我們都流下了汗水，那汗水是勞動的汗水、是有意義的、是有價值的、是為人民服務的，所以我們都是十分歡樂。因為我們當了一回“小雷鋒”，體會到了雷鋒的歡樂，做到了學習雷鋒好榜樣。
雷鋒的作文 篇6
俗話說，六月天，孩兒臉，說變就變�？山衲陝傞_春的天也成了孩兒臉中午上學時還是晴空萬里，陽光明媚，放學時卻已是烏云密布，雨中夾雪，冷氣襲人。
天氣的驟然變冷，使本來就身體瘦弱的我又生病了，發燒，頭痛得歷害。我身在學校，心卻早已飛到了家里。看看天，雪中加雨，寒風刺骨，絲毫沒有停下來的意思。同學們已陸續被家長接走，學校里只剩下我一個人。夜幕已經降臨，我不能再等了，回家得先吃藥，然后好好睡上一覺，對！多蓋些。媽說過捂出汗就能退燒，我昏昏沉沉的想著，決心去闖一闖這風雪世界。
踏著泥濘的小路，頂著寒風，冒著雨雪，我一步一挨的走著。身上冷，冷得直發抖；頭疼，疼得似要裂開。忽然，腳下一滑，身不由己，重重地摔在地上。真是倒霉！
我掙扎著爬起來，新個盼望著有人來接我，可這是不可能的！爸爸出差了，媽媽，唉，碰到個熟人也好，總能幫幫我吧。
這時一個騎自行車的小青年——頭發燙成波浪式，身著嶄新的T恤衫，老板褲，一手打傘，一手扶車把迎面而來。請他幫忙嗎？我心中自問。瞧著他那打扮，“二流子”“小玩鬧”的字眼便出現在眼前。嗨！算了吧！還是少理這號人。我這樣想著，從兜里掏出紙，擦著手上身上的泥水。出乎意料的是，那小青年騎車來到近前，一捏閘，跳下車來，沖我喊到：“喂，小學生？”我沒吱聲，驚疑的望著他，盡管不敢相信他，但心里卻抱有一線希望；萬一他能幫幫我呢？
“呀！看你弄的滿身泥水，穿的又這么單薄，著怎么行！怎么沒人來接你？”他邊瞅著冷的瑟瑟發抖的'我，一邊叨叨著。聽了他的話，委屈的淚水涌了出來。“別哭，別哭！我送你回家，可以嗎？”我沒吱聲，只是疑惑的打量著他。“怎么，不相信我？”
“不。”
“來吧。上車，你家在哪？”
此刻，我早已忘記了頭痛，不禁脫口而出；“謝謝！”“這有什么好謝的，你們小學生不是都在學雷鋒嗎？做好！”他扶我上車，把傘遞給我，掉轉車頭，踏上車子，按照我指點的方向穩穩的騎去。
這時，我似乎覺得身上不冷了，頭也不疼了。坐在后車座上看著他的背影，回想著他剛才說過的話，心里豁然開朗：��！雷鋒就在我身邊。
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