雷鋒作文8篇（合集）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的雷鋒作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雷鋒作文 篇1
當(dāng)三月的春吹風(fēng)綠大江南北，萬(wàn)物吐出芬芳之時(shí)，我們總會(huì)想起一位偉大而又平凡的人物——雷鋒，雷鋒在我身邊作文1200字。
我們身邊有許多像雷鋒一樣的人，比如說(shuō)，清潔工、郵遞員、扶老奶奶過(guò)馬路的小學(xué)生等。真是多得不勝枚舉。這些人都是值得尊敬的，但我更尊敬我的爺爺。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和爺爺去嬸嬸家玩，我們站在公交車站點(diǎn)，焦急地望著汽車將要開(kāi)來(lái)的方向，“嘟嘟……”一輛中巴車緩緩向車站駛來(lái)。車才剛到站，只見(jiàn)等候多時(shí)的人們一窩蜂似的擁向車門，車門前頓時(shí)形成一道堅(jiān)固的人墻，“嘩”地一聲，門開(kāi)了，車?yán)锏娜讼耖_(kāi)了閘的.洪水一樣向下沖，而車外的人爭(zhēng)先恐后地向上擠，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，一陣喧鬧過(guò)后，我和爺爺好不容易上了車。
眼看汽車緩緩啟動(dòng)，突然一陣急剎車。原來(lái)，司機(jī)看窗外有一位叔叔攙扶著一位孕婦正在匆匆地向汽車趕來(lái)，他們上了車，可車上已經(jīng)沒(méi)有座位，，阿姨挺著笨重的肚子，艱難地挪到動(dòng)著，隨著車子的顛簸，阿姨吃力的抓著扶手，額頭上的汗珠大粒粒地滾下來(lái)，我看了前面坐著幾個(gè)小伙子，竟然都無(wú)動(dòng)于衷，根本就沒(méi)有要讓位的意思，簡(jiǎn)直就是視若無(wú)睹，這時(shí)，我心想：“不如讓個(gè)座位給阿姨吧，可是嬸嬸家太遠(yuǎn)了，還是算了吧！”正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，爺爺起身走到那位阿姨面前說(shuō)道：“你坐我位子吧！”“不用了，不用了，我還是站著吧，您那么年邁，我怎么好意思呢！”阿姨有些羞澀的說(shuō)。“沒(méi)事就當(dāng)鍛煉身體嘛！倒是你要當(dāng)心些，”隨后爺爺就示意她身邊的那位叔叔扶阿姨趕緊去坐下，他們倆人感激地不停地說(shuō)謝謝。
我慚愧地低下頭，暗想：爺爺?shù)哪_有病，可我還……經(jīng)過(guò)一番顛簸終于到了嬸嬸家，只見(jiàn)爺爺正偷偷地捶著腿，他還自言自語(yǔ)地說(shuō)著：“人老了，不中用了！”我聽(tīng)著聽(tīng)著，眼淚情不自禁的從眼眶里掉了下來(lái)，爺爺您雖老了，但您比現(xiàn)在的年輕人更有熱情，您是那樣的樂(lè)于助人，從來(lái)都只為別人著想。
時(shí)光飛逝，雖然這件事已經(jīng)過(guò)去兩年多了，但在我的腦海里依然記憶猶新。如今，爺爺是一位志愿者，他每天不管刮風(fēng)還是下雨都站在十字路口幫助老人小孩過(guò)馬路，告訴他們要走天橋或人行道，小學(xué)五年級(jí)作文《雷鋒在我身邊作文1200字》。爺爺一生都在無(wú)私的奉獻(xiàn)，他把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去！他就是一位活雷鋒，他時(shí)刻讓我感覺(jué)到雷鋒就在我身邊！
說(shuō)起導(dǎo)游，我也當(dāng)一回小導(dǎo)游，為大家介紹介紹我的家鄉(xiāng)。我的家鄉(xiāng)在山東省，滕州市，張汪鎮(zhèn)，蘇河涯村。這里空氣新鮮，綠樹(shù)成蔭，比大城市里好，村子北面有一條清澈見(jiàn)底的小河。夏天我和小伙伴在里面游泳；冬天河水結(jié)上了冰，我和小伙伴在上面滑冰。小河前面還有一片樹(shù)林。春天我們?cè)谀睦锫剑瑫r(shí)不時(shí)撲來(lái)一陣清香，我想：這可能是花兒爭(zhēng)相開(kāi)放時(shí)噴發(fā)出的芳香。夏天，我們?cè)跇?shù)林里乘涼【夜晚，我還和小伙伴去捉蟬】。秋天，我們?cè)谀抢飳ふ腋鞑幌嗤娜~子做標(biāo)本。冬天，我們還在那里打雪仗，堆雪人。我的家鄉(xiāng)不錯(cuò)吧！告訴大家，我們這還有許多特色小吃呢，有機(jī)會(huì)來(lái)品嘗！
雷鋒作文 篇2
當(dāng)三月的春風(fēng)吹綠大江南北，萬(wàn)物吐露出芬芳之時(shí)，我們總會(huì)想起一個(gè)不朽的名字——雷鋒！我們耳邊總會(huì)響起一句偉大的號(hào)召——“向雷鋒同志學(xué)習(xí)！”寒假里，我讀了《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，實(shí)在是感人肺腑。
雷鋒是個(gè)平凡的人，但他卻又很偉大。雷鋒自小就失去了親人，是在鄉(xiāng)親們的幫助下，艱難地活下來(lái)的。雷鋒努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，忠心為國(guó)、為人民。
我印象最深刻的事件是“冰水中救出落水同學(xué)”，雷鋒是一個(gè)見(jiàn)義勇為的好少年。一個(gè)寒冷的冬天，雷鋒和一個(gè)同學(xué)一塊兒去上學(xué)。忽然，下起了傾盆大雨。到了池邊，陪雷鋒一起去上學(xué)的那位同學(xué)的先天性癲癇病發(fā)作了，一下子滾到了池塘里。同學(xué)們被嚇得目瞪口呆，有些同學(xué)都哭了，只有雷鋒跳下了水，奮不顧身的救起了同學(xué)。在一旁的同學(xué)深受感動(dòng)，鼓掌表?yè)P(yáng)雷鋒。
我最喜歡的激勵(lì)人們幫助別人的名言是：“人總有一死，有的輕如鴻毛，有的重于泰山。我覺(jué)得一個(gè)革命者活著就應(yīng)該把畢生精力和整個(gè)生命為人類的解放事業(yè)——共產(chǎn)主義全部獻(xiàn)出。我活著只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人。”這句話一直激勵(lì)著我?guī)椭鷦e人。
新聞里，我看到了一個(gè)感人的事件：有一個(gè)小孩不慎落水，和他結(jié)伴的另一個(gè)小孩嘗試著去救他，結(jié)果也落入了水中。一個(gè)大人看見(jiàn)了，立馬跳入水中，救起了兩個(gè)孩子，可他卻永久地離開(kāi)了我們。
還有一件事也很感人：一戶人家因?yàn)榫�路老化而引起了火災(zāi)，熊熊的烈火達(dá)到了5、6米的高度，冒出的'煙彌漫了這個(gè)小區(qū)的整片天空。有幾人未能及時(shí)逃離，被困在了火海里，一位年僅三十余歲的消防隊(duì)員為了救他們獻(xiàn)出了自己年輕的生命。
雖然，我們做不了這些，但我們能做一些我們力所能及的事，一些點(diǎn)滴的幫助對(duì)他人來(lái)說(shuō)也許是莫大的幫助。
我們要向全世界呼吁，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣不僅僅是在三月五日這一天里，如果別人有需要，我們要像雷鋒一樣熱心的去幫助他人，再現(xiàn)活雷鋒！
雷鋒作文 篇3
3月悄悄來(lái)臨了，弘揚(yáng)雷鋒精神又開(kāi)始了。瞧，這個(gè)星期六我們?nèi)ゾ蠢显悍⻊?wù)，以前在我的想象中，敬老院總是個(gè)又臟又臭的地方，讓人作嘔，但是，日月星敬老院卻不是這樣。
星期六一眨眼就來(lái)了，我和另外兩個(gè)同學(xué)打的來(lái)到了敬老院，初次進(jìn)入這個(gè)地方，個(gè)人的第一印響就是干凈。我走進(jìn)大廳，老人們和同學(xué)們正在表演，一位老人在彈琴，一位老人在跳舞，優(yōu)美極了。我給一位滿頭銀發(fā)的老太太捶背，在我旁邊，小鄭也在捶背。輪到我們唱歌了，唱的是“讓我們蕩起雙槳”和“歌唱祖國(guó)”，之后，過(guò)了一會(huì)兒，就結(jié)束了，老師讓我們把老人們扶進(jìn)病房，我攙扶一位94歲的老人，小心翼翼的，生怕他摔倒，扶好后，我和小周去119病房看，里面有一位100多歲高齡的`老人，以前還當(dāng)過(guò)兵呢！我們第一次看見(jiàn)真正的兵，都興奮極了。還有一位患了沙眼的日本老人，也當(dāng)過(guò)兵，可是我不知道他以前打仗時(shí)是幫中國(guó)的，還是幫日本的。
后來(lái)，我們?nèi)チ硕䴓堑囊粋�(gè)休閑的地方，里面有老人在打麻將，吹了一會(huì)兒背，午飯時(shí)間到了，我們都爭(zhēng)先恐后的給老人端飯，端菜，端湯，我們還受到了他們的表?yè)P(yáng)呢，這一刻，我們都很高興，因?yàn)槲覀兌际切±卒h！
學(xué)雷鋒，是中華傳統(tǒng)美德，我在當(dāng)過(guò)雷鋒之后，也體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦，服務(wù)的快樂(lè)，我一定會(huì)把雷鋒精神永遠(yuǎn)留下來(lái)。
雷鋒作文 篇4
雷鋒樂(lè)于助人的精神是可貴的，試問(wèn)：“有多少人能像雷鋒一樣呢？”
雷鋒的心向著黨，他對(duì)黨一片忠心。全心全意的為黨付出，為人民付出，從不求什么利益。
雷鋒生前做事是樂(lè)于助人的，但他卻只活了22歲。這一天，雷鋒在軍營(yíng)里干活，這時(shí)候，一位戰(zhàn)士請(qǐng)他去幫忙，樂(lè)于助人的雷鋒當(dāng)然是義不容辭，馬上趕了過(guò)去。原來(lái)，這位戰(zhàn)士是想學(xué)車，他去請(qǐng)來(lái)了雷鋒幫自己訓(xùn)練。雷鋒對(duì)他說(shuō)：“你坐到車上，我來(lái)指揮。”這時(shí)候的雷鋒臉上還面帶笑容。剛過(guò)了5分鐘，原本開(kāi)心的雷鋒臉色蒼白的躺在地上。怎么回事呢？原來(lái)是剛才開(kāi)車的戰(zhàn)士在轉(zhuǎn)彎時(shí)碰上了柱子，而這根柱子正好打在了雷鋒的頭上，送到醫(yī)院時(shí)，已經(jīng)晚了，雷鋒就這樣離開(kāi)了我們。
雖然已經(jīng)時(shí)隔多年，但是雷鋒永垂不朽的精神和樂(lè)于助人的`品質(zhì)廣為流傳。
一次雷鋒外出在沈陽(yáng)站換車的時(shí)候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個(gè)背著小孩的中年婦女，原來(lái)這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費(fèi)買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說(shuō)：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的？”“雷鋒說(shuō)：“我叫解放軍，就住在中國(guó)。”
五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽(yáng)，他為了趕早車，早晨5點(diǎn)多就起來(lái)，帶了幾個(gè)饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見(jiàn)一位婦女背著一個(gè)小孩，手還領(lǐng)著一個(gè)小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來(lái)到車站，上車后，雷鋒見(jiàn)小女孩冷得發(fā)顫，又把自己的貼身線衣脫下來(lái)給她穿上，雷鋒估計(jì)她早上也沒(méi)吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃。火車到了沈陽(yáng)，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家里。
過(guò)年的時(shí)候，戰(zhàn)友們愉快地在一起搞些各種文娛活動(dòng)。雷鋒和大家在俱樂(lè)部打了一陣乒乓球，就想到每逢年節(jié)，服務(wù)和運(yùn)輸部門是最忙的時(shí)候，這些地方是多么需要人幫忙啊。他放下球拍，叫上同班的幾個(gè)同志，一起請(qǐng)假后直奔附近的瓢兒屯車站，這個(gè)幫著打掃候車室，那個(gè)給旅客倒水，雷鋒把全班都帶動(dòng)起來(lái)了。
雷鋒作文 篇5
今年三月底的一天中午，天氣晴朗，和往常一樣，我和媽媽走在都市花園中間回家的小路上。我邊走邊東張西望，突然我看到在我們右邊小路的前方有一個(gè)包，便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你看，那兒有一個(gè)包！”“在哪兒？哦，是垃圾袋吧……”“不，是個(gè)包！”我邊說(shuō)邊跑過(guò)去，把它從地上撿了起來(lái)，遞給了媽媽。這是個(gè)用毛線編織成的包，深綠色，上面點(diǎn)綴著深紅色花朵形狀的圓圈。“這是誰(shuí)丟的`呢？我們快還給別人吧。”我急切地對(duì)媽媽說(shuō)，媽媽用眼睛向四周“掃描”了一遍，發(fā)現(xiàn)除了我們，其他一個(gè)人也沒(méi)有，就對(duì)我說(shuō)：“我們先回家看看這個(gè)包的里面吧。”
回到家后，媽媽立刻打開(kāi)了包，包里面有六張百元鈔票、四十多元零錢、一部老式手機(jī)和一張襄陽(yáng)一醫(yī)院的門診卡，媽媽想這可能是一位老年人的包。媽媽把包中的手機(jī)拿了出來(lái)，發(fā)現(xiàn)手機(jī)上的親友電話欄中有兩個(gè)電話，便打了過(guò)去，第一個(gè)電話號(hào)碼打通了，但沒(méi)人接，第二個(gè)沒(méi)打通。媽媽打了兩遍都是這樣，我焦急地對(duì)媽媽說(shuō)：“怎么辦呢？”媽媽說(shuō)既然打通了，就沒(méi)問(wèn)題，我們過(guò)會(huì)再打。媽媽讓我先做作業(yè)，自己便去做飯了。
過(guò)了一會(huì)兒，包里的電話響了，我趕忙把媽媽叫了過(guò)來(lái)，媽媽剛一接電話，電話里就有一個(gè)女聲問(wèn)：“是不是你撿到了我的包？”媽媽問(wèn)了幾遍包是什么樣的？包里有什么？對(duì)方都一一回答了，而且說(shuō)的一點(diǎn)兒不差。媽媽告訴了那個(gè)人我們家的單元樓號(hào)，然后我和媽媽就帶著包下樓了。樓下一位阿姨正在等著，她告訴我們，包是她媽媽的，中午接孩子回家時(shí)孩子要掛在脖子上，結(jié)果到家了才發(fā)現(xiàn)包沒(méi)了。阿姨接過(guò)包，十分感激，問(wèn)我叫什么名字，我沒(méi)有回答，阿姨又要帶著我去門口超市里買東西，我和媽媽都拒絕了。
后來(lái)，那位阿姨還是送了我一箱牛奶，我開(kāi)心極了！爸爸出差回來(lái)后，我把這件事告訴了爸爸，爸爸夸我做得對(duì)。我喜滋滋地邊喝著阿姨送的牛奶，邊得意地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，好人有好報(bào)喲！”
做好事的感覺(jué)真好！
雷鋒作文 篇6
“雷鋒”這個(gè)名字想必大家都應(yīng)該不陌生，雷鋒叔叔的身體即使已經(jīng)不存在了，但是他的精神依然常留在我們每個(gè)人的身邊，永遠(yuǎn)地活在我們的心中。
在香港的巴士上，有兩位老人，因?yàn)闆](méi)位置坐了，只好扶著扶手，瘦弱的身子隨著巴士的起伏搖來(lái)晃去，好像隨時(shí)都會(huì)摔倒似的。我和姐姐使了使眼色，從座位上起來(lái)，說(shuō)：“老奶奶你們坐吧!”兩位奶奶好半天才明白，吃力地說(shuō)：“謝謝你們了!”我說(shuō)：“不客氣!”說(shuō)完，我和姐姐反應(yīng)過(guò)來(lái)，我們都忘記香港人說(shuō)的是廣東話了。
一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的日子，鳥(niǎo)兒在枝頭唱著歡快的歌兒，太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，千萬(wàn)縷金光像利箭一樣射在地上。我正在街上溜達(dá)，手里拿著糖，拆開(kāi)包裝，將糖放入口中，隨手扔下包裝。這時(shí)，一個(gè)蒼老的.聲音喊道：“小朋友，不要亂扔?xùn)|西!”我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是位老爺爺，“小朋友，你不知道不能亂扔?xùn)|西嗎?”“知道，老爺爺。”我小聲地說(shuō)道。“去吧，別再這樣了。”說(shuō)著，他彎下腰撿起包裝，我看到這里，羞紅了臉，像煮熟的蝦一樣紅。于是我以最快的速度逃離了現(xiàn)場(chǎng)。走了幾步，我看到一位小朋友亂扔香蕉皮，我便走過(guò)去說(shuō)：“小朋友，你這樣亂扔香蕉皮是不對(duì)的。”“哦。”小朋友低下了頭，把香蕉皮扔進(jìn)了垃圾桶中，說(shuō)：“姐姐，你說(shuō)得對(duì)!我要向你學(xué)習(xí)!”我笑了笑，說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的。”
原來(lái)協(xié)助別人是這么快樂(lè)的事啊。即使在協(xié)助人時(shí)有些幸苦，但是這樣做不但使別人開(kāi)心，自己也開(kāi)心一箭雙雕多好啊!
雷鋒作文 篇7
每年的3月5日是學(xué)雷鋒做好事的日子。今天，我也要學(xué)習(xí)雷鋒做好事。
我先找到好朋友，對(duì)她說(shuō)了想法，她也非常贊成。于是，我們決定去給廣場(chǎng)上的草坪澆水。我?guī)弦粋�(gè)小噴水器，雨平帶上兩個(gè)小瓶子，奔向廣場(chǎng)。
我給噴水器灌滿水，雨平把兩個(gè)小瓶子灌滿水，就開(kāi)始澆水了。我用噴水器對(duì)著草噴水，雨平把兩個(gè)小瓶子里的水倒在草地上。我嫌噴的太慢，干脆也像雨平那樣，把噴水器里的水倒在草地上。倒完了又灌，灌好了又倒，倒完了又灌，灌好了又倒……如此反反復(fù)復(fù)，終于澆好了一大片草地。
這樣干了一天覺(jué)得好累啊，可是還是覺(jué)得非常幸福 ，我相信如果我們每個(gè)人都向雷鋒同志學(xué)習(xí)的話。我們一定可以把社會(huì)建設(shè)的`更好的。
雷鋒作文 篇8
要說(shuō)我們班的名人呀，不得不提一個(gè)人。
他個(gè)子不高，有一張圓嘟嘟的臉，好像嘴里天天都含著兩個(gè)棒棒糖——一邊一個(gè)。月牙般的眉毛下面，一雙像葡萄一樣的眼睛，總是透露著善意。他的臉上總是掛著笑容，幾乎沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他愁眉苦臉的時(shí)候。他還喜歡唱歌，平時(shí)總是哼著那音調(diào)不是很準(zhǔn)的《我相信》。他的這幅模樣，讓人一看就知道他是一個(gè)調(diào)皮而又討人喜愛(ài)的.學(xué)生。
每次考完試，發(fā)下卷子來(lái)后，全班大部分同學(xué)都是愁眉苦臉的，一個(gè)個(gè)唉聲嘆氣。我看看坐在最后的他，他臉上依然是笑呵呵的。我拿過(guò)他的卷子，“哇塞，你才考了這么點(diǎn)分呀！你還笑得出來(lái)？”“哈哈，知足者常樂(lè)嗎！”——我暈。
別看他在學(xué)習(xí)上稀里糊涂的，但是在勞動(dòng)方面可是很積極的。早上早讀的時(shí)候，總是不見(jiàn)他的身影。嘿嘿，他每天總是跟著值日生到外面掃地——長(zhǎng)期下來(lái)，老師給他封了“官”，分給他了一塊“責(zé)任田”，讓他“耕耘”——其實(shí)就是管好自行車排放處，別讓那里有垃圾。有了這個(gè)“官銜”后，他總是盡職盡責(zé)地去管理那里。早上，他到校后，就拿起工具，去打掃那里的垃圾了。打掃完后，他還要擺自行車。（這里要是在寫(xiě)一下他掃地和擺自行車的動(dòng)作和神態(tài)，人物形象就更突出了。）為了防止有人給我們班衛(wèi)生區(qū)扔垃圾，他還要那里一邊讀著書(shū)一邊等值日員檢查完后再回來(lái)。從那以后，我們班的衛(wèi)生狀況的確好多了，幾乎沒(méi)有被扣過(guò)分。已經(jīng)兩個(gè)多月了，他總是每天堅(jiān)持這樣做。還有，每當(dāng)學(xué)校組織大掃除和我們班值周的時(shí)候，他總是大顯身手，干完自己的活后，又去幫幫這個(gè)，幫幫那個(gè)，一刻也不停歇。
平時(shí)，誰(shuí)的椅子壞了，誰(shuí)自行車鏈子掉了，他也不知從什么地方找來(lái)的工具，盡心盡力地幫助別人修理。修完后，總是習(xí)慣性地用萊土方言說(shuō)：“看俺多么厲害。”我們聽(tīng)了便哈哈大笑。為此，他在我們班的人緣特別好。
這讓我打內(nèi)心里佩服起他來(lái)。
他就是我們班的活雷鋒——呂鵬陽(yáng)。
教師簡(jiǎn)評(píng)：文章寫(xiě)得不錯(cuò)，從自己的生活中取材，刻畫(huà)了一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)樂(lè)于助人的同學(xué)的形象。文章語(yǔ)言表達(dá)很有藝術(shù)性，如：“長(zhǎng)期下來(lái)，老師給他封了“官”，分給他了一塊“責(zé)任田”，讓他“耕耘”……”這些句子詼諧生動(dòng)，有感染力。另外，人物語(yǔ)言描寫(xiě)也不錯(cuò)，如“我拿過(guò)他的卷子，“哇塞，你才考了這么點(diǎn)分呀！你還笑得出來(lái)？”“哈哈，知足者常樂(lè)嗎！”——我暈。”使讀者如聞其聲如見(jiàn)其人啊。
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