身邊的活雷鋒的作文

時間：2023-01-10 13:12:43 雷鋒我要投稿

【精華】身邊的活雷鋒的作文6篇

　　在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的身邊的活雷鋒的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

【精華】身邊的活雷鋒的作文6篇

身邊的活雷鋒的作文篇1

　　雷鋒，每當人們聽到這個響亮的名字，都會為之贊嘆！而我們首先就會想到“助人為樂”、“好心腸”這樣的詞。雷鋒雖然逝世了，可雷鋒精神永遠都在，在我們的身邊，就有無數的“活雷鋒”。他的名字就叫：孫福亮。

　　２０１３年２月１日，一對剛出生雙胞胎兄弟患上了嚴重的肺炎，生命垂危，這件事一經報道，受到了很多熱心人的幫助。亮亮見到這樣一對雙胞胎，特別感到同情，于是把自己所有積蓄都捐給了他們。當雙胞胎媽媽看到那用袋子盛滿沉甸甸的面值不超過１元的零錢時，十分感動，也對這位好心人充滿好奇。于是，決心尋找這位好心人。

　　終于，通過電視臺，找到了他，見到亮亮后才知道，原來他是先天性腦癱，與父親一起過日子，他們父子倆只能靠乞討來維持生活。亮亮從小因為腦癱兒被親生父母拋棄在火車站，一位好心人將他收養，也是現在亮亮的養父，使出自己全部的力量來養育照顧亮亮。因為養父終將年齡會越來越大，那個時候就不能照顧亮亮了，于是他狠下心決定要讓亮亮有自己獨立生活的能力，亮亮用了兩年多才學會怎樣拿杯子。剛開始，亮亮不愿意見記者，因為他害怕。經過鄰居們的勸說，亮亮終于同意同記者見面。當記者和攝像機出現在亮亮面前的時候，他好像有意在躲避。記者問：“為什么不想讓我們見到你？”他那吃力的話語，使我們有種說不出的感覺：“我就像個小丑，我那么丑。”就是他的.這一句話，使我們每個人的心都揪了一下。因為雙胞胎兄弟的媽媽知道了亮亮的處境，所以托記者把那袋錢送回去，可是當記者給亮亮錢的時候，亮亮卻不斷搖頭，嘴里直說著：“你收起來，你收起來，求求你，不要謝我，要謝謝那些捐給我錢的好心人。”記者問道：“為什么要把錢捐給他們？”亮亮說：“想做一件有意義的事。”“為什么接二連三幫助他們？每次幫助他們都會有這種感覺嗎？”“對。”就是這樣幾句簡短吃力的話，我們卻看出了亮亮內心的單純、善良。亮亮為了能報答養父，不管心里的害怕咬牙離開了家，出來乞討，雖然他知道，離開家就注定要受苦。其實，亮亮也不愿意出來乞討要錢，因為每當別人給他錢的時候，他也會很難過，他也希望自己能自食其力。“別的小孩都罵我，我在那坐著，就拿我嚇唬孩子，我就回家哭，很難受。我希望別人尊重我點，一點點就行”在說這些話的時候，亮亮的眼眶濕潤了，說話哽咽了。亮亮說他現在最缺親情，因為他想媽媽，每每受到別人冷眼時，他總是思念從未有過的媽媽的愛，他想得到安慰。當得知那對雙胞胎兄弟的遭遇后，亮亮羨慕那愛他們不放棄他們的爸爸媽媽，羨慕那個有愛的家，也想盡自己的一點微薄之力，幫幫他們。亮亮沒想到，因為這件小事，自己也感受到了從未有過的‘被尊重’的感覺。記者問亮亮：“別人給你錢和你給別人錢，哪種更快樂？”“捐錢更快樂。”亮亮還說只要有錢，我就會一直捐下去。亮亮也有夢想，一是希望等自己死去之后，能把遺體捐給需要幫助的人；二是希望自己的這個病，不要在別人身上有，因為很難受。而被人表揚的時候，他說自己幫助別人的力量有限。當問亮亮“想媽媽嗎？”他說“想！”；“想要朋友嗎”？“想！”“想要錢嗎？”“不想！沒用！”；“想治病嗎？”“不想！治不好！”“想有份固定的工作嗎？”“想！沒人要！”……當看到這些回答的時候，我對亮亮有著深深的同情，不禁心里有很多心酸。

　　當我看完電視上那些亮亮的報道的時候，我不僅僅心里有一份難過，同時，也有反思與思考。我在反思我們這些正常人，雖然身體比亮亮正常，但我們有他的那一份愛心嗎？他的思想與精神甚至比我們正常人的還要高尚得多。用一句歌詞，可以代表我的心聲：只要人人都獻出一點愛，世間將變成美好的人間……就是從這樣一件小事看出，雷鋒并不難做，就是看我們愿不愿意做，只要心里一直想著：我要幫助別人，就一定會做好一名“小雷鋒”。

　　除了這些，我們還要珍惜身邊的人，珍惜現在所擁有的一切，不要總是覺得不滿足，比起沒有這些的人，你已經非常幸福了，甚至那都是奢侈。

　　我們要珍惜現在所擁有的幸福，并幫助別人去擁有幸福。

身邊的活雷鋒的作文篇2

　　3月5日是向雷鋒叔叔學習的日子，我查了一下資料，哇！雷鋒的故事可真多呀！怪不得人們都說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”讀完雷鋒的故事，我覺得雷鋒樂于助人的精神很值得我們去學習。

　　說起雷鋒，其實他離我們并不遙遠，他就在我們身邊。

　　像我去北京的火車上遇見的“紅T恤”叔叔，他一路上給車上站著的小孩、老人讓座，幫別人放行李，因為他是北京人，所以還為車上要去北京的人們做起了“導游”……他就是我們身邊的活雷鋒。

　　這樣的活雷鋒，我們學校也有，我的同學就是。

　　前兩天我的課桌壞了，桌腿“瘸”了，課間我拿出早準備好的工具——釘、錘便要開工了，這時正在一旁玩得熱火朝天的王家隆、熊哲……看見后立刻跑來幫忙，扶桌子地扶桌子，測量地測量，釘釘地釘釘，在他們的幫助下，桌子很快就修好了，他們就是我們身邊的活雷鋒。

　　雷鋒就在我們的身邊，大街上為你指路的人是雷鋒，扶老人過馬路的人是雷鋒，汽車上為你讓座的人是雷鋒，幫你提行李的人是雷鋒……

　　每一個幫助別人的人，有愛心的人都是雷鋒，讓我們一起行動起來，幫助每一個需要幫助的人，做一位活雷鋒吧！

身邊的活雷鋒的作文篇3

　　人們一看到做好事的人，就會想起雷鋒。雷鋒“出門坐火車，好事做了一千里”。現在有許多人在學習雷鋒做好事，歐陽老師也提議全班同學學雷鋒做好事，一周過去了，我來說說學雷鋒做好事的感受。

　　以前，我認為幫助別人不好，就比如自己有一塊糖，自己吃了總比送給別人好。但是當我主動去幫助別人，我感受到了一種快樂、開民主。當我幫助同桌郭威讓他進步時，我沒有感覺到疲倦，而是感到開心。

　　講臺上沒有值日班長，上講臺管理班級，看到同學們認真學習，心里感到非常愉快。幫值日生清掃教室，拾起垃圾放到垃圾桶，這些都是應該做到的。

　　星期五下午心理課，老師沒有來，林桂鵬去找歐陽老師，我組織班級同學背書，我感到非常幸福。“贈人玫瑰，手有余香”。這句話說得不錯。

　　在我們的身邊有許多學雷鋒做好事的人：學習委員每天都幫助老師收發作業，值日生細心地清掃教室，商場里，清潔工認真在給路人送去清潔。我想：他們心里一定比吃了蜜還甜。

　　雷鋒就在我們身邊！

身邊的活雷鋒的作文篇4

　　想起她時，我心中總會有著一絲絲感動……

　　她是我們小區的清潔工阿姨，看樣子，也有四十幾歲了。我們這棟樓的人都嫌她臟，有點看不起她，而她，見到我們總是微微一笑。

　　那是一個寒風刺骨的下午，蜷縮在被窩睡午覺的我被從樓梯間垃圾桶發出的聲音驚醒，我捂住耳朵，抱怨地說：“還讓不讓人睡覺！”可是這聲音像流水一般響個不停，我有些不耐煩了，于是起床去看個究竟。

　　走出門口，來到樓梯間，我呆了，只見地上一片狼籍———垃圾桶倒向右邊，瓜子殼、糖果包裝紙等垃圾灑滿一地，一灘臟兮兮的污水，發出一陣陣惡臭。只見一群調皮的小孩打鬧著跑下樓去，阿姨卻沒有一點生氣，把垃圾收拾起來。阿姨看見我，笑了一下，埋頭繼續清潔。我轉身想要離開，意想不到的事情又發生了，阿姨領著的垃圾袋正準備走，“啪”的一聲，本來裝好的垃圾，灑落一地都是！我心想：天啊，這阿姨會不會干活的，真是麻煩。

　　此時，阿姨對我露出了尷尬的笑容，忙彎下腰，不顧多臭多臟，伸出她那雙龜裂的手，直接抓向垃圾，將果皮、茶葉等都撿得干干凈凈。接著，阿姨吃力地提著垃圾袋，邁著步伐，慢慢離開了。我看著阿姨額頭上那些皺紋，滿是銀發，臉頰上一顆顆豆一樣大的汗珠……這一瞬間，我剛才的抱怨消失了，一股敬意油然而生。

　　第二天早晨，我扔垃圾的時候，聞到一股消毒水的味道，地上光潔如亮。這讓我想起了雷鋒叔叔，阿姨不正如雷鋒一樣，為了住戶能在干凈舒適的環境下生活，每天起早貪黑地干活，真值得我們尊敬。其實，我們身邊的活雷鋒是無處不在，只要我們去爭當活雷鋒，雷鋒精神就會不斷發光！

身邊的活雷鋒的作文篇5

　　當春風吹綠了大江南北，當陽春萬物吐露芬芳，我們總會想起一個不朽的名字——雷鋒。雷鋒叔叔雖然不在了，但他的精神在我們身邊傳承，我的身邊也涌現了不少“活雷鋒”，我的思緒不由得回到了那天……

　　記得那天下午，我在學校操場上玩耍的時候不小心磕到水泥臺上，導致腳受傷了，本以為沒什么大礙，繼續玩游戲，可過了一會兒，受傷的地方突然一陣奇癢，慢慢地開始變紅變腫了，我一看，原來流血了，正好和我一起玩游戲的董婷看到這一幕，急忙跑過來，扶著我的手，焦急地對我說：“你沒事吧，快讓我看看！”我回答道：“沒事兒，待會就會好了。”董婷看上去比我還要著急，她又說：“不行不行，一定要去醫務室看看，現在不處理的話，會越來越嚴重的！”她二話不說地扶著我去醫務室了。我看得出，她真的在為我擔心。即使很痛，但有了她的關心與幫助，我的疼痛感消失了一大半。

　　我的好朋友董婷的行為就是一種學雷鋒的表現，盡管是微不足道的一件事，但對我個人來說意義深遠，它將成為我們學習的好榜樣！

　　“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”廣播里突然響起了這首歌，我們要做的正如這歌詞寫的一樣，我們不能只做三月雷鋒，而要做永遠的活雷鋒，讓更多的“活雷鋒”涌現在校園中吧！