【精選】雷鋒作文錦集五篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的雷鋒作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

雷鋒作文 篇1

　　我們的身邊有著無數個“活雷鋒”，這些“雷鋒”做的事有大的有小的，有些人做得多有些人做得少，不管他們是做得多還是做得少，都表達了他們一顆助人為樂的心啊！

　　有一次，我看見一位大哥哥正好路過我在的地方。他眼睛一亮，看見了一位小弟弟在路旁大哭小叫地坐著。根據我的判斷，那位大哥哥已經17歲了。大哥哥輕輕地走過去，問：“小弟弟，你為什么哭啊？”小弟弟說：“我迷路了，找不到媽媽了，我很餓。”大哥哥想了想說：“我想起來了，我的背包里還有一些食物。”大哥哥把食物拿出來遞給小弟弟。小弟弟立刻狼吞虎咽地吃起來。大哥哥還拿出手機，接著問：“小弟弟，你知道你爸爸媽媽的電話嗎？”小弟弟說：“我知道。”大哥哥問：“是多少？”小弟弟說：“134257246xx。”小弟弟一邊說大哥哥一邊撥打他媽媽的的電話不一會兒，他的媽媽就趕來了，小弟弟的媽媽當面謝謝了那位大哥哥，而大哥哥卻說這是我應該做的，下次小心一點，幸虧小弟弟聰明。

　　雖然現在雷鋒不在了，但他的精神永遠活在我們的心中。

雷鋒作文 篇2

　　說起雷鋒，你會想到什么？會想起他的熱心助人，還是想起他的勤儉節約？也許都會想起吧！因為他就是一位熱心助人，勤儉節約的人民子弟兵！

　　都說“雷鋒行路一千里，好事做滿一火車”，也許吧。替丟失火車票的人買票，雨天幫助大娘抱孩子回家……同樣的事他做了多少，幫助人的事他又做了多少？也許“一火車”也不為過吧！

　　知道雷鋒的“百寶箱”嗎？那就是他的廢物收集箱。用完的牙膏皮，螺絲釘，里面的東西凡所應有，無所不有。只要有什么特殊需要，他必然第一時間“問慰”他的“百寶箱”。每年國家發放給每人的兩套衣物，兩雙鞋。他總會留下一件套，其余都歸還給國家。衣服，不知被打了多少補丁；鞋襪，也不知道被“修理”了多少次。他，都舍不得換。只要有開水喝，他絕不會喝飲料；只要有還有利用價值的廢物，他也絕不會放任這些東西留在路邊。看，他是多么節省！

　　看看自己，感覺好愧疚。衣服，穿了一個多月就丟棄；褲子，打了一次補丁就不愿意再穿；草稿紙，寫了一面就不愿再用；開水，有了一丁點兒灰塵就不愿在喝……和雷鋒相比，我是多么的奢侈！

　　不只是我，在班級、在學校甚至在縣里，和我一樣的人又有多少？每天的浪費又有多少？

　　隨處可見沒有關緊的水龍頭，隨處可見沒有用完的紙張。就算是陽光明媚，也隨處可見沒有關閉的電燈和人去樓空，依舊轉悠悠的電扇。這浪費了多少？水、紙、電，這些無論是可回收資源或者是不可回收資源浪費了多少？中國有十三億多人口，一人浪費一丁點兒都是一個龐大的數字，更何況是每個人都浪費了那么多！中國的資源還夠我們折騰多久？也許我們這一代人無所謂，但是，下一代，下下代呢？那是一個很大的危機！

　　我要從自己做起，從小事做起，不再浪費，珍惜現在所擁有的！

　　讓我們一起學習雷鋒吧！

　　學習雷鋒，做一個勤儉節約的人；學習雷鋒，做一個有道德的人！

雷鋒作文 篇3

　　有一年，回外公家的時候，我和哥哥一起去街上買玩具。半路上，我們看見一位白發蒼蒼的老爺爺手里拿著兩袋東西滿頭大汗，坐在路邊休息，看樣子兩個袋子很沉重，我和哥哥連忙跑上去問：“老爺爺，您哪里不舒服嗎？需要幫忙嗎？”老爺爺說：“我沒有不舒服，我只是太累了。”我和哥哥異口同聲地說：“您家住在哪里？我們送您回家吧！”老爺爺說：“我家住在前面不遠。”我彎下腰小心翼翼地扶起老爺爺，一手幫他提著東西，哥哥也一起幫忙提另一袋東西，我們三個邊走邊聊，很快就到了老爺爺的家，老爺爺對我們說：“謝謝你們，你們真是一個好孩子，我說：“不用謝，這是我們應該做的，再見爺爺。“

　　這天，我們做了一件助人為樂的事情，我很開心，然后我與哥哥高高興興去挑我們心愛的玩具了。

雷鋒作文 篇4

　　“雷鋒”一個家喻戶曉的名字，一個響徹世界的名字。今天，我們全校師生觀看了電影《雷鋒》，看完讓我感觸很深。

　　影片中的雷鋒身材不高大，但他的優秀品質卻使他的形象無比高大。

　　畫面一：樂于助人的雷鋒。哪里有困難，哪里就有雷鋒的身影。雷鋒利用節假日的時間在工地上義務勞動，他帶病勞動的精神更是帶動了其他工人的情緒。他們在工地上你爭我趕，一陣陣高潮躍起的吶喊聲更是震耳欲聾。整個工地在雷鋒的感染下形成一片熱火朝天的景象。然而勞累了一天的雷鋒并未休息，他不聲不響地離開了工地。再返回部隊的途中，他又遇到了一個冒著傾盆大雨要到幾十里外去看望女兒的老大娘而且老大娘還帶著一個小孫子。雷鋒知道后，隨即決定承擔起了護送老大娘的任務。一路上，大雨滂沱，雷鋒背著小男孩，趟過了小河，深一腳淺一腳地爬過泥漿山坡。當老大娘被送到目的地時，他更是連門檻都沒進，連碗水都沒喝，又獨自走了幾十里的山路回到部隊，這就是雷鋒，一個樂于助人的雷鋒，看到這一情景，我感動地眼淚都流下來了，心想：雷鋒真是好樣的，渾身上下有使不完的勁。

　　畫面二：艱苦樸素的雷鋒。雷鋒平時十分艱苦，連花一毛五分錢買汽水他都不肯。烈日炎炎下，雷鋒和戰友酷熱難擋，戰友提議買汽水喝，可他卻說：“不必了，白開水一樣可以解渴。”因為在他看來，白開水同樣可以解渴，沒必要浪費多余的錢。雷鋒的'襪子更是不堪入目，襪子上總是補了又補，都快要變成碎布組成的了，雷鋒也沒有去花錢去買新的襪子，為此戰友總是不理解。但是當他知道戰友的母親家里有困難時便偷偷地寄了二十元錢給她，當家鄉發生災情時，他又一次慷慨無私地捐出一百元錢。要知道，當時雷鋒一個月的津貼才六塊錢，這一百元是他攢了足足十六個月的錢啊!這就是雷鋒，一個艱苦樸素卻又慷慨無私的雷鋒。

　　雷鋒逝去了，但他的“雷鋒精神”卻感染了一代又一代的人。我們的身邊也涌現出了許多“活雷鋒”，最美教師——張麗麗，最美司機——吳斌，最美媽媽——吳菊萍……這都是我們的好榜樣，雷鋒用自己的行動在我們的心中樹起了一座巍峨的豐碑，正如他日記中說的那樣：“人的生命是有限的，但為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去……”確實，我們要以雷鋒為榜樣，讓雷鋒精神永存!a

雷鋒作文 篇5

　　最近，我看了一本書，我印象很深，是關于雷鋒叔叔的故事。上面有一篇使我感觸很深：有一天，雷鋒在火車站遇到一個婦女，她身上背個孩子，手上牽了個女孩，那女孩一不小心摔倒了地上，雷鋒見了立即跑過去，拉起小女孩，并幫她們付了車票錢，一直護送她們離開。又得知她們沒有吃東西，就把當天的早飯三個饅頭送給了她們。

　　雷鋒叔叔樂于助人，學習認真刻苦，我們要學習；上小學時，每天要走十六七里路，他總是早去晚歸，從不曠課。雨雪天，他沒有膠鞋，就穿上自己打的草鞋或木屐趕去上學。老師講課時，他用心聽講，絕不在課堂上貪玩打鬧施工任務中，他整天駕駛汽車東奔西跑，很難一抽一出時間學習，雷鋒就把書裝在挎包里，隨身帶在身邊，只要車一停，沒有其他工作，就坐在駕駛室里看書。他在日記中寫下這樣一段話：“有些人說工作忙，沒時間學習，我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的。由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種”釘子“精神，善于擠和鉆。

　　雷鋒生活勤儉節約。他穿的襪子補了又補，不知補了多少遍，穿了多少年，也舍不得丟棄。他還找了幾塊木板，釘了一個“節約箱”，把撿到的碎銅爛鐵、螺絲釘、牙膏皮、破手套等，都裝到里面。修車修工具時能用得上的就用上，盡量節約開支。

　　雷鋒待人愛憎分明。在小時侯斗惡霸的大會上，他手握紅纓一槍一，憤怒地質問地主，表達他的滿腔仇恨。在戰友父親得病時他把自己的錢寄去不留名。正如他日記中寫到：對待同志要像春天般的溫暖，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。

　　人最寶貴的是生命，可是人為什么活著？生命的意義在哪里？雷鋒叔叔以自己的行動為我們做了世界上最精彩的回答。作為少先隊隊員，我們一定要用實際行動向雷鋒叔叔學習，我們要從生活的每一件小事做起，讓身邊的人們更加幸福，讓雷鋒精神永遠活在我們每個人的心扉！

　　雷鋒雖然只活了二十二歲，但雷鋒精神永遠活在人們心中。大家都要向雷鋒同志學習，做一個對社會有用的人！

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