雷鋒精神永駐作文（精選24篇）

　　無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的雷鋒精神永駐作文，歡迎大家分享。

　　雷鋒精神永駐作文 1

　　他，是一把雨傘，在困著心中撐起一方晴空；他，是一個眼神，為貧者送去關懷；他，便是雷鋒。

　　雷鋒，一個中國家喻戶曉的名字。他很普通，但普通中透露出一絲偉大。人們稱贊他“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。是的，他憑借一顆善良的心，贏得了萬眾敬仰。可遍觀當今社會，作為與雷鋒相同的炎黃子孫，又有多少人能做到“活雷鋒”呢？

　　“人之初，性本善”，每個人生來便具有善良之心，不管你是大人物，還是普通人；不管你是健康還是貧瘠，你都會擁有它，不離不棄。可將它發揚光大，又有幾個人能做到呢？

　　社會正在一步步前進，可人的善良之心卻被“欺騙”遮蔽，人們不再學雷鋒，也不敢學雷鋒。人們害怕自己幫助別人后卻遭到誣陷，害怕見義勇為得不到認可，雷鋒精神正一步步被世人遺忘。

　　也許雷鋒已經遠去，但他的精神不能被泯滅。善良，也許不是最好的療傷藥，但他卻能讓你的心靈感到快樂，仍內心感到充實。

　　曾記得，汶川大地震時國民的的捐款。當我們熱血沸騰，毫不猶豫拿出自己的零花錢時，難到你覺察不到欣慰嗎？當受傷的災民抬起頭，露出笑容，難道你覺察不出幸福嗎？“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，是啊，這就是雷鋒精神的.延續啊，這種藏在內心深處的情感，讓我們感受到人性的真諦。

　　朋友，帶上雷鋒精神一起出發吧，同到天涯海角，不求回報，不用讓人知曉。帶上它，你會發現心底那份愛的種子在悄悄發芽；帶上它，便拾起了遺失的美好；便照亮了人生。朋友，作為炎黃子孫，我們有理由也有義務傳承雷鋒精神，有必要讓雷鋒精神永駐心田。

　　雷鋒精神永駐作文 2

　　3月，令我們最難忘的便是雷鋒紀念日。雷鋒叔叔留下的精神，令我們刻骨銘心。

　　我們學校也進行了學雷鋒的活動，其中，最令我難忘的就是“擦柱子”活動。

　　那天，我們全校各班各領其職，我們班也領到了任務。我們拿著小桶，抹布和鋼絲球，在臟臟的.墻上用力地刷著。雖然很累，但依舊能聽見許多歡聲笑語。大家的手每刷過一個地方，那兒的瓷片就會從土黃色變成潔白的，亮亮的。我的搭檔是林育慧，在我看來，她刷得最認真、最仔細。她一手拿鋼絲球，一手拿抹布，先用鋼絲球在柱子上賣力地刷著，雖然看上去瓷片變白了，但上面還是有許多泡沫。于是她就用左手拿著的抹布擦擦，然后用兩只手在水桶里搓一搓，接著繼續擦。我看見盡管她的袖子已經挽得很高，但水還是順著她的手臂流進了她的袖子里。天很熱，但被這水突然一碰，感覺還是涼涼的。我在心里都為她感到冷，可她卻像沒事人一樣繼續擦柱子。我忍不住提醒她說：“哎，水流進你的袖子里了，快擦擦呀。”這時，她才突然反應過來：“哦，沒事，勞動總會弄臟的，回家洗洗就好了。”一節課很快過去了，我們收工了。看見柱子又白又亮又干凈，我們心里像吃了蜜糖一樣甜。

　　3月，是個充滿愛心的月，是個助人為樂的月。但雷鋒精神不僅僅停留在3月，我們要把每一天都當做是雷鋒紀念日，要把這種精神永遠的傳承下去！

　　雷鋒精神永駐作文 3

　　雷鋒！每當人們聽到這個名字，心中便會油然產生一種敬佩之情。雷鋒們的榜樣。我們要學習他的無私奉獻，學習他的刻苦，學習他的善良，學習他的一切。

　　雷鋒出生時便是抗日時期，人民都生活在水深火熱之中。雷鋒曾在一篇日記中記到：“我家里很窮，奶奶、爺爺、父親、母親、哥哥，都死在民族敵人和階級敵人的手里，這血海深仇，我永遠銘記在心中。”雷鋒想讀書為親人們報仇，便找到路過的解放軍連長要求當兵。連長沒同意，但把一支鋼筆送給他。1950年，雷鋒當了兒童團團長，積極參加土改。同年夏，鄉政府的黨支書供他免費讀書，1954年加入中國少年先鋒隊。

　　當今社會，我們十分需要像雷鋒的人，為人民服務，寧可犧牲自己也愿幫助別人。如：當雷鋒放假時，他也不收分文去幫助工人干活且不留姓名做好事。又如，他在下雨天，幫助大姐背小孩走山路回家。

　　雷鋒幫助人的事情多的數不勝數，3月5日這天正是毛澤東設置的“學習雷鋒日”

　　也就是在這天，我們都會上街打掃，不僅這天，時時刻刻人們都想著為人類做貢獻，每當別人借什么東西的時候，我們都會毫不猶豫的借去。看到誰有困難，都會盡自己的力去幫助他。因為雷鋒的.品格每一秒都在影響著我們。

　　在平時的學習中，當我們遇到挫折時，應該想起雷鋒，咬緊牙挺過去，不向困難低頭。在生活中，我們更應該學習雷鋒的勤儉節約，讓這些錢發揮最大的作用，幫助一些有需要的人，讓他們與我們共享人間的快樂，人間的溫馨。

　　雷鋒年輕就因功而逝，可他的精神卻永遠的刻在我們心中，一代一代的流傳百世。

　　讓我們共同創造一個美好的世界，以雷鋒為榜樣，造福人類，永遠為人民服務！

　　雷鋒精神永駐作文 4

　　3月5日，是毛主席提出“向雷鋒同志學習”的紀念日，隨著這個日子的臨近，雷鋒――這個響亮的名字又一次在我們的耳邊響起。

　　“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位？”

　　每一次想起雷鋒，就想起這一段話，因為這段話是雷鋒叔叔常說起的一段話，雖然雷鋒叔叔已離我們遠去，但他的這段話卻一直印在我的心中。

　　雷鋒非常節儉，一雙襪子補了又補，穿了又穿，一直舍不得扔。我們現在的.生活富裕了，盡管不用像他那樣穿打補丁的襪子，節儉的精神還要有。因為我們但有節約的義務。不亂花工資；珍惜每一滴水、每一度電？身邊的一件件小事處處給我留下了節約的機會。

　　雷鋒還特別助人為樂。他把幫助別人看成一種享受快樂的方式。我認為作為一名教師助人為樂的前提是自己的事情自己做，想想看，一個人如果連自己事情都做不好，又怎么去幫助別人呢？我們首先要經常做小事，另外，同志病時送出的親切問候，學生生日時獻出的美好祝愿等等，我認為這都是我成長路上助人為樂精神的具體體現。

　　作為教師，我們一定要用實際行動向雷鋒學習。“你快樂，所以我快樂”應該成為我們每個人的想法，因為幫助他人是快樂的，它帶給你滿足與自豪。哪怕不留名，你也會得到雙份的快樂，這種快樂是他人無法體會的到的。學習雷鋒我們還應該從平時生活的每一件小事做起，讓三月的陽光更加明媚，讓身邊的人們更加幸福，讓雷鋒的精神代代相傳，讓雷鋒活在我們每個人的心扉！

　　雷鋒精神永駐作文 5

　　沿著長長的小溪，尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔你在哪里？小溪說：昨天，你曾經路過這里，抱著迷路的孩子，冒著蒙蒙的細雨。瞧，那泥濘路上的腳窩，那就是他留下的足跡。順著彎彎的'小路，尋找雷鋒的足跡······“這是我印象最深的一篇課文《雷鋒叔叔你在哪里？》，又讓我認識了一位偉大無私，助人為樂的共產黨員。一名為人民著想的好共產黨員—雷鋒。

　　雷鋒叔叔，他雖然離開我們已很久很久，但是他的故事影響著一代又一代的人。他背伙伴過河，扶大娘上車，冒雨送大娘和孩子回家，到工地去干活，打掃車站為旅客服務。雷鋒叔叔的故事講也講不完。雷鋒叔叔雖然離我們遠去了，可他的精神卻感召著一代又一代的人，他將永遠活在我們心中。

　　雖然我們現在還小，不能做一番大事，但我們可以從身邊的小是做起。可以幫助小同學拿起沉重的書包；可以幫助孤寡老人干家務；可以撿起地上亂扔的垃圾；可以領著盲人過馬路；可以在公交車上給老人讓座······讓我們一起用愛心去幫助別人關心別人，我們也是當代的小雷鋒。

　　同學們如果你是一滴水，你是否滋潤過一寸土地；如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗。讓我們行動起來吧！以優秀少先隊員的標準要求自己，向雷縫叔叔學習。

　　雷鋒精神永駐作文 6

　　曾經有一個戰士，他沒有在戰場上浴火奮戰，也沒有什么豐功偉績，但是他的名字卻讓我們永遠銘記。有一種精神，它沒有四射光芒，卻把溫暖傳遞到每個人身上。沒錯，他就是雷鋒，這種精神叫做雷鋒精神。

　　雷鋒，一個不朽的名字，深深地留在我們心里。雷鋒精神，一面永遠屹立不倒的國旗，永遠的飄蕩在我們的腦海里。

　　雷鋒，中華人民共和國勞動先鋒。他樂于助人，用自己的汗水，換來人民的舒坦生活。還記得雷鋒的一句名言：人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。我們也要這樣做！

　　在校園里，我們也要學著雷鋒叔叔。助人為樂，做做自己力所能及的事，人幫助別人也能讓你自己的人脈更廣一些，真是一舉兩得。

　　還記得有一次我的貴重物品放在了桌子上，被和跟我關系不怎么好的`同學看見，他就偷走了我的東西。被保安叔叔看見了，他的年紀也不小了，但他還是奮力幫我追趕著那位同學，想為我拿回我的東西。追幾百米后，他終于追上了。到我上廁所回來之后，保安叔叔就把我的東西還給了我他還叮囑我，以后貴重物品隨身帶著，不能粗心大意把東西都遺漏掉了。我那個時候就熱淚盈眶，特別特別感謝保安叔叔，這個時候他就是那個戰士"雷鋒"。

　　三月,雷鋒精神播撒的日子。在這個陽春三月里，我們用各種不同的方式來紀念雷鋒帶來崇高和溫暖的氣息。當然我們要明白,學習雷鋒精神不只是三月的事情。我們要永久的保持下去,要用長期的追求和實踐。

　　雷鋒，您的名字我們所有人永遠都不會忘掉，您的行為我們更是會去模仿，去接近您。

　　雷鋒精神永駐作文 7

　　在我們學校里,有一座雷鋒塑像。他安詳的坐在那兒，眺望著遠方，好像又在尋找需要幫助的人。雷鋒雖然已經不幸犧牲了。但是他那助人為樂、無私奉獻、勤儉節約、艱苦樸素和“螺絲釘” 精神卻永遠留在了我們心中。

　　雷鋒活著的時候，曾經做過了許多的好人好事。如：幫老爺爺老奶奶拿東西，乘車時給老弱病殘讓坐。雖然這些都是微不足道的小事，但是要一生的為人民服務，這就是難能可貴的了。在我們身邊也有這許許多多的`人，在默默無聞地做著這些助人為樂的事，我們一定要發揚他們那種助人為樂、無私奉獻的精神。

　　雷鋒的一生都非常清貧，他的家中，設施十分簡陋，衣褲破了，縫好了再穿，鞋子壞了，補補也還在穿著。他那種艱苦樸素、勤儉節約的精神值得我們學習。雖然時代在變化，現在的生活水平也有了很大的改善，物質也越來越豐富了。但是我們還是要節約每一粒米，節約每一度電，節約每一滴水，節約每一張紙......老師也一直教育我們物質方面的攀比是庸俗的，是低層次的，是可恥的，希望我們要養成艱苦樸素、勤儉節約的好習慣。

　　雷鋒他那“螺絲釘” 精神也值得我們學習，他干一行，愛一行，專一行的敬業態度是我們的榜樣。我希望我們每一位同學在學習上也要學一門，愛一門，專一門。爭取取得優異的成績，長大后要回報祖國，社會和養育我們，關心我們，給予我們知識的老師家長們。

　　我希望雷鋒的這種精神永駐人間，這樣，世界將會變得更加溫暖，更加美好。

　　雷鋒精神永駐作文 8

　　“做老實人，說老實話，辦老實事。”這幾個月，我們在街上總能看見這樣的橫幅。

　　雷鋒非常樂于助人。在一九六三年八月十五日，在這個本應親人相聚的時候，雷鋒不幸光榮犧牲了。人們無限懷念這位年輕的戰士，因為他短暫而光輝的一生，完全、徹底地做到了他生前在日記本中記下的四句名言：對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣的火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣冷酷無情。全國的人民一起說：“向雷鋒同志學習！”

　　雷鋒生前還還非常有孝心，他的父母死后，他為此哭了幾天幾夜。這也是我們應該學習的，我們也應該孝敬父母、尊敬師長。其實，孝并不難，就是父母下班后一杯暖暖的熱茶，就是父母睡覺前在他們耳邊輕輕的.呢喃……

　　雷鋒是一個純粹的人、一個高尚的人、一個有益于人民的人。在此我想說：“雷鋒精神永駐我心！”

　　雷鋒精神永駐作文 9

　　三月的春風吹綠大地，三月的鮮花芬芳了您的名字，三月的小雨打濕了那首歌：“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”踏入小學的那一個春天，我知道了有一個叔叔叫“雷鋒”。這位普通的中國士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月中，不知道蘊含著多少光輝！他熱愛集體、關心戰友，把“毫不利己，專門利人”看成是人生最大的幸福和快樂；他用短暫的生命譜寫了一曲時代贊歌。

　　雷鋒叔叔的故事，像星星一樣多！在一次出差換車時，雷鋒發現一個背著小孩的`大嫂火車票和錢丟了，他就用自己的津貼費給大嫂買了一張去吉林的火車票。"雷鋒出差一千里，好事做了一火車。"這就是雷鋒。背著大娘在泥濘的路上走來的是他，省吃儉用又心系災區的還是他，哪里需要幫助，哪里就有他的身影。

　　一個星期六的早上，陽光明媚，我和爸爸、媽媽一起去郊游。我們來到公車站前，準備乘坐16路公交車，因為是周末,等車的人特別多。一會兒車來了,大家一窩蜂似的往上擠，一下子就把車廂擠得滿滿的，幸好我機靈搶到了一個空座位，要不就要變成肉夾饃啦！就在這時上來了一位七十多歲的老爺爺，他瘦弱的身體被擠得搖搖晃晃，花白的頭發在人群里特別刺眼。這時司機一踩油門，老爺爺沒站穩差一點就摔倒了。我連忙站起來，拉著老爺爺的衣角說：“老爺爺當心呀，您快坐我的位置吧。”老爺爺笑了，說：“謝謝你，小朋友，你真懂事！”我扶著老爺爺坐下，媽媽輕輕地在我的耳邊說“寶貝你真棒！”雖然我站在擁擠的人群里,可心里卻是美美的呢。在我們的校園里，也有著許許多多的“小雷鋒”，高年級的同學幫助小弟弟小妹妹們抬水；操場上有了雜物,許多同學主動撿起其實雷鋒就是你，就是我！

　　“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位？”“予人玫瑰，手有余香”，讓我們都來做雷鋒精神的傳承者，從身邊的小事做起，時時刻刻為他人著想，讓雷鋒精神永駐我心！

　　雷鋒精神永駐作文 10

　　“對待同志要像春天一般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情”沒錯，這就是人民的孩子—雷鋒的名言。

　　雷鋒，他只是一個再普通不過的汽車兵，但他用生命演繹出來的感人故事卻是我們誰也做不到的。在他遇難之前，本來準備到學校看望那些孩子，看望一下烈屬張大娘，可是他還沒有來得及去干這些事，就光榮犧牲了。生命之可貴，亦在于其短暫。失去了一個雷鋒，還會有千萬個“雷鋒”挺身而出，為人民的利益而奮斗。

　　我身邊就有這樣的活雷鋒。

　　“謝謝您，阿姨祝您一路平安！”這是發生在去年的一幕場景，事情是這樣的：

　　去年我去補習功課之時，快樂地走向了公交車站牌，悠閑自得地等待著公共汽車的到來。“嘟嘟”車來了，我上了車。

　　我焦急的站在車門前的投幣處，因為我發現自己除了帶著書本、筆和一張外形與人民幣很相似的漬紙外竟然身無分文。我邊假借在書包里找錢，邊向四處張望，還好，沒有多少人注意我。

　　此時，豆大的汗珠從我額頭上滲出，緊張的我像懷里揣了一只小兔，心跳猛烈加速！本來就要快遲到了，結果又沒了錢，這時司機也開始催我：“喂，快投幣！”這可是火上澆油……我急得像熱鍋上的螞蟻，不知道該怎么辦。

　　蒙混過關？司機就在身邊，怎么混？再說司機賺錢也不容易，不能這么沒道德吧？而且車上人也不多，大家都看到我沒有投幣。

　　這時，身邊一位留長發的.阿姨迅速地從手提包里拿出了一枚一元的硬幣。()剛好，車子劇烈的搖晃了一下，我撞到了阿姨身上，只聽咣當一聲響，接著，那位阿姨就說：“小朋友，你的錢掉了。”我吃了一驚，撿起那枚硬幣，猶豫地將它投進了投幣機。

　　我知道這位阿姨是為了讓我不尷尬而故意這么說的，可我又能說些什么呢？

　　阿姨可真是一位“活雷鋒”啊！她真是我們學習的榜樣！雖然我與她素不相識，但她卻肯出手相助，并如此熱心，誰又能做到呢？

　　我班也有這么一位“活雷鋒”。在上個星期，我班的徐俊杰同學不顧他人異樣的目光，毅然扶一位老爺爺走路回家，然后又裝作什么事也沒有發生的樣子。如此事例還有很多，他們都是“活雷鋒”，都是我們的好榜樣！

　　如果是一米陽光，就要去照亮黑暗，哪怕只是微光；如果是一滴水，就要去滋潤干枯的地方，哪怕只是一點點；如果是一顆小小的螺絲釘，也要永遠堅守在自己的崗位上，哪怕自己的工作很單調。

　　雷鋒精神永遠不會過時，我們要永遠學習雷鋒叔叔，愿雷鋒精神永放光彩！

　　雷鋒精神永駐作文 11

　　有一個人，做了好事從不留名；有一個人，艱苦樸素是他一向的作風；有一個人，他是人民的勤務員。也許你已經猜出來了。是的，他就是家喻戶曉的模范榜樣——雷鋒叔叔！

　　小時候第一次在電視上看到節目中在贊揚雷鋒叔叔的“釘子”精神時，我就奇怪地問媽媽：“媽媽，這個人是誰呢？為什么說他有”釘子“精神呢？難道他能向釘子一樣，釘進木板里面嗎？”媽媽聽了，笑著對我說：“小傻瓜，雷鋒叔叔在工作中，學習中都很專心致志，還很愛鉆研，好事他也做了不少，所以稱他有”釘子“精神呀。以后，你也要學習雷鋒叔叔的這種精神。”聽媽媽這么一說，從此，我對雷鋒就慢慢地有了一些了解，知道了他是一個樂于助人的解放軍。之后，我開始觀察起身邊有哪些好人好事了，一看真的很多很多。

　　有人在公交車上給老人或孕婦讓座；有人彎腰隨手撿起垃圾；有人把在墻上亂貼的廣告紙鏟除，還有人……是啊，他們做的事情雖小，在這舉手投足之間，反映的是一種雷鋒精神，反映的是一個團結，和諧的社會。

　　看到這么多人做好事，我也當起了“小小雷鋒”。也能做上面那些舉手之勞的好事了。而且在今年，我和小伙伴們在福利院，慰問了老人和小孩，還帶給了他們一些食品，那些爺爺奶奶和小孩們都很高興，我們的心里也甜滋滋的，一句話說的好：“送人玫瑰，手有余香。”看來還真是這樣。我們也要學“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”走到哪里就把好事做到哪里，把好事當做一件平常事來做，并宣傳人人都來做好事，讓大家都來爭當“新雷鋒！”

　　三月的春風徐徐地吹著，雷鋒精神也在我們的'腦海里回蕩著。其實，在我們身邊，有很多很多不為人知的好事發生著，也許有時在不經意間就能做到的，就像很多志愿者常年扶貧濟困，奉獻愛心，服務社會；就像吳菊萍奮不顧身地沖過去用雙手接住了孩子……我們不能只懂得收獲，要學會付出，所以我呼吁大家：“宣傳雷鋒精神，弘揚雷鋒精神，”人人為我，我為人人“，多做好事，讓雷鋒精神永駐我們的心中！讓整個世界因為有更多這樣的人而變得更加美好！

　　雷鋒精神永駐作文 12

　　有一種精神，它叫做尊老愛幼；有一種精神，它叫做無私奉獻；有一種精神，它叫做助人為樂；有一種精神，它叫做樸實善良……它伴隨著春天的腳步融入我們的生活，給我們帶來和諧而溫馨的氣息。這，就是雷鋒精神。

　　在我們生活中，時時需要雷鋒精神，只有我們自己發揚助人為樂的精神，與人為善，才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動的真誠中感到真正的快樂。真正的快樂只有一種，那就是為他人付出，“送人玫瑰，手有余香”。盡管在我們身邊，雷鋒精神被越來越多的人們所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所敬仰，所學習。雷鋒精神已超越時空的.力量成為人類最寶貴的財富。

　　一個美國商人曾說道：“雷鋒精神是人類該有的，應該把雷鋒精神弘揚到全世界。要學習雷鋒對待事業的態度，學習雷鋒刻苦學習的釘子精神，學習雷鋒關心人、愛護人、支持人、理解人的品質。”連外國人都佩服、學習雷鋒，我們自己國家的人就更應該學習雷鋒。雖然每年的陽春三月，是學雷鋒月，但我認為每一日，都是學雷鋒日，每一個月，都是學雷鋒月。我們與雷鋒年年相約：獻愛心，做好事，不留名。從自我做起，從身邊做起，從點滴做起，做活著的雷鋒。

　　在我們班里就有許多“雷鋒”的事例。如：我們班齊華同學因為從小腿有殘疾，一條腿長一條腿短，走路很不方便。尤其是上下樓梯與坐車。我們班的于濤和吳軍兩位同學和他同村，從幼兒園到小學，他倆每天早晨吃完飯后，到齊華家集合，然后扶他到到村口等校車，校車來了又扶著他上車，到校后又扶他上下樓梯，課間上廁所，幾年如一日，無論嚴寒酷暑，無論刮風下雨，都始終堅持。全校師生都稱他們倆是“小雷鋒”

　　趙名利同學是我們班數學課代表。她不但自己學習勤奮努力，成績優秀，而且還幫助其他同學學數學。每當看到同學有不會的數學題，她就主動給同學講解。一遍以一遍，不厭其煩，直到同學會了為止。老師和同學們都夸她，趙名利真像一個小雷鋒啊！

　　還有付聚寶同學總是在別人有困難，需要幫助的時候，第一個挺身而出，為同學們做這做那，不厭其煩，不叫一聲累。他就是在我們身邊的“活雷鋒”

　　像這樣“活雷鋒”的事例在我們班級還有很多很多。同學們，讓我們行動起來，爭做二十一世紀的小雷鋒吧，讓雷鋒精神，永駐我心！

　　雷鋒精神永駐作文 13

　　那是一片干涸的土地，熱浪帶走了濕潤，那是一片灰暗的天空，烏云遮住了太陽；那是一群落魄的英雄，饑餓占據了心靈，那是一張破爛的桌子，殘損霸占了桌角，然而不必驚慌，總會有一滴水帶走熱浪，總會用一縷光穿破黑暗，總會有一顆糧食拯救英雄，總會有一顆螺絲釘修好桌子，他們叫做雷鋒，這便是雷鋒精神，如生命中永恒的豐碑。

　　有人說；“雷鋒精神就是助人為樂的精神。”我認為，這個觀點是片面的，雷鋒精神不僅體現在助人為樂的這一方面，恰恰相反，雷鋒精神很細微，它存在我們生活的各個方面。

　　好人叢飛，我們從他的身上看到了雷鋒的影子，只因他的默默無聞，在身患重病的時候，仍不忘支助困難大學生；“最美司機”吳斌我們從他身上看到了雷鋒的影子，只因他的無私勇敢，在生死關頭仍想著身后的乘客；“最美媽媽”吳菊萍，我們從她的身上看到了雷鋒的精神，只因她的無私母愛，在危難時刻選擇伸出雙臂。他們完美的詮釋了雷鋒精神的含義，而雷鋒精神，也使他們原本平凡的人生熠熠生輝，閃耀著無比耀眼的光芒。

　　那么雷鋒精神是個人的嗎？不是的，雷鋒精神更屬于團體，雷鋒精神就在我們身邊。放學的時候，你可曾注意馬路中央換班的交警，你可曾看見他們身上閃耀著盡職盡責的.雷鋒精神？吃飯的時候，你可曾注意站在一旁的服務生？你可曾注意路邊彎腰拾起廢紙的老者？你可曾觸到他們身上燃燒著為人民著想的精神？他們成功的演繹了雷鋒精神的發展，而雷鋒精神也使他們原本簡單的生命繁花似錦散發著令人折服的芬芳。

　　雷鋒精神早已隨著一個個動人的故事。一位位偉大的人物，一首首動聽的歌曲，融入于我們中華兒女的血液之中，雕刻在我們炎黃子孫的骨髓中，不斷感染著周圍的人們。在我們身邊也有這樣的例子，“美德少年”孫濤，在晚自習放學后，在學校門口看見了頭破血流的超，孫濤扶起周超，背著他走到物質局，找到一輛出租車，把他送到了醫院五官科，找到了值班大夫。進行包扎，孫濤通知了周超父母，周超父母到了之后孫濤才悄悄離開……

　　還記得我們一遍遍唱的那首歌曲：“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠與黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強……”在雷鋒日到來之際，讓我們頭頂滿天星河，腳踏祖國山川，仰起頭，再一次大聲地唱響這首歌，再一次激昂地念起那句話：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗——”

　　雷鋒精神永駐作文 14

　　三月春光明媚，整個世界都是生機勃勃的。在這個美麗的三月我們也迎來了一年一度的“學雷鋒日”。而我也經歷了一件小事。

　　那一天，我和爸爸媽媽到淹城春秋樂園玩。在我上完廁所出來時看到一個大約四歲的小朋友在廁所門口坐著，一邊在來回轉著頭一邊在念叨：“媽媽，我要找我媽媽。”我看他急得眼淚都要流下來了，我走上去問道：“小朋友，你怎么了呀？”他沒有回答我，只是一個勁地重復著：“媽媽，我要找媽媽。”我心想：“算了，多一事不如少一事，我還是別多管閑事吧。”正當我準備拍拍屁股走人的時候，雷鋒那為人服務的情景又浮現出來了，他好像在指引著我該干什么。我和爸爸媽媽說了一聲，就把小朋友從人流中帶到了門衛處，對門衛說：“叔叔，請你幫這位小朋友廣播一下，找一下他的的.媽媽。”門衛叔叔熱情地說：“小同學，我一定會幫這個忙的。”

　　據說，后來那個小朋友找到了媽媽，可見那位門衛叔叔也擁有著“雷鋒精神”。只要人人都付出一點愛，世界就會變成美好的人間。我多么希望雷鋒樂于助人、無私奉獻的精神永流傳……

　　雷鋒精神永駐作文 15

　　五(7)小太陽中隊，是一個積極向上的集體，同學們都在平時學習生活中，努力向雷鋒叔叔學習，爭做小雷鋒。在雷鋒中隊評選活動中，我們也展示了自己的風采。

　　我們五(7)是“書香”班級——暢游書海，書香滿園。我們中隊的每一個孩子都特別喜愛讀書，只要一捧起書來，無論多貪玩的孩子，都會沉浸在書的世界中。經過建設，我們的書架也越來越規范，成為班級中一道靚麗的風景線。取下一冊書，美美地閱讀，是一種精神的享受。每個周三周四中午，教室里都靜悄悄的，同學們忘掉了一切，都在讀書。兩位圖書委員也發揮了很大作用，按時借書還書，我們中隊的圖書流通率非常高。這些，都體現了我們“書香”班級的特色。

　　我們五(7)是“愛心”班級——關愛社會，服務他人。我們中隊還是一個“愛心”班級。隊員們都熱愛自己的班級，關心集體的.事，把中隊當做自己的家。瞧，我們教室里，綠色植物裝點得生意盎然，同學們經常會悄悄帶來墨水、面巾紙、紙杯等物品供大家使用，就像一個溫暖的大家庭，人人都有自己的崗位，各司其職，讓班級處處透著溫馨。走出教室，走進社會，隊員們也把一顆愛心回歸給社會。我們的六支小隊，經常舉行學雷鋒的小隊活動，比如到敬老院為老人包餃子，到公共自行車站擦亮小紅車等，體現了隊員們學雷鋒、做雷鋒的精神。

　　雷鋒精神永駐作文 16

　　三月是溫馨的，因為它是希望的生長；三月也是激昂的，因為它是生命萌發前的搏擊；三月更是自豪的，因為它見證了一個平凡卻又一生無時無刻不為人民著想的偉大共產主義戰士——雷鋒。

　　雷鋒精神，人人揚。其實，生活上也有許多活雷鋒。據新聞報道，在11年10月13日。兩歲的小悅悅在佛山五金廠相繼被兩車碾過。7分鐘內，18名路人視而不見，漠然而去。最后一名荒的陳賢妹上前小心翼翼地抱起小悅悅并找到家長。一個靠拾荒為生的陳奶奶可想而知身份是多么低微。然而她卻有一顆樂于助人的心。處于平凡地位精神卻是如些偉大。其實那18位路人不是冷漠而是前段時間新聞那“好人沒好報”的心態逐漸滲透了雷鋒們的心，但陳奶奶那無私奉獻的心已溫暖了那十幾位路人的冰冷的心。她是我們全人類的好榜樣。

　　記得還有一次，媽媽經常給我講雷鋒叔叔的故事：雷鋒叔叔幫一位大嫂買火車票；幫一位老奶奶找兒子；把自己省吃儉用的津貼寄給災區；幫同班的戰士洗衣服……總之，雷鋒的事跡讓我感動。雷鋒叔叔的釘子精神，助人為樂的好品質從小就在我的.心中扎下了根。有一次我在公共汽車上遇見了一位孕婦，因為車上很擠，又沒有座位，售票員只好大聲喊：“哪位給這位大嫂讓個位？”可喊了半天沒有一個人愿意讓坐的。就在這時我想起了雷鋒叔叔那種為人民服務的好品質，我連忙站起來說：“阿姨，你坐這里吧。”阿姨說：“謝謝小朋友！”“沒關系，這都是我們少先隊員應該做的。”我看到車上的人都像我投來贊許的目光，我不好意思底下了頭，但是我心里比吃了蜜還要甜。

　　我認為雷鋒的精神應該繼續傳承下去。

　　雷鋒精神永駐作文 17

　　晚上，雨淅淅瀝瀝地下著，雨點打在我的頭上，好像在嘲笑我丟了新買的自行車。

　　午后，我騎著新買的自行車，到了一個便利店。店主是一個70多歲，面容慈祥的老人。他笑瞇瞇地看著我，問：“小伙子，需要點什么？”此時外面下起了雨，我卻忘記了我的自行車，癡迷地看著那些琳瑯滿目的商品。我挑了一件，付了錢，和老伯說再見。

　　走出門，突然發現自行車不見了。懷著沉重的心情，我在附近找了一個下午，都沒有自行車的影子，只能無奈地回便利店，想問一下老伯有沒有看見我的自行車。半路，雨中出現了一個模糊的身影，推著一輛暫新的自行車。我突然發現那竟是我的.自行車。欣喜讓我一時說不出話來。老伯搶先說話了：“剛才在下雨，我看你挑的入迷，就幫你推進了店里，后來生意忙沒顧得上跟你說你就走了。我走了一下午了，一直在找你，現在好了，終于找到你了。”我的眼睛熱乎乎的，望著眼前這位濕漉漉，又帶著笑容的老人。心中飄來“雷鋒”兩個字。

　　在我們的生活中，樂于助人的人很多，他們懷著一顆無私的心，幫助他人，也快樂自己。望著眼前這位老人再望望這輛自行車，我再也忍不住任由眼眶里熱乎乎的東西滴落下來。雷鋒精神、無私精神、助人精神感動著我，讓我肅然起敬。讓我們學習雷鋒，成為“雷鋒”，每天懷著一顆善心，以助人為樂的名義，開開心心地過好每一天。

　　雷鋒精神永駐作文 18

　　許是受了老師的教育，雷鋒成了我們中學生心中的偶像；許是讀了《雷鋒的故事》，我常幫孤寡老人提水、打煤球兒，攙扶盲人過馬路……望著他們沖動的神情，我心里甜絲絲美滋滋的，仿佛自己真的成了雷鋒。

　　然而，也不知有多少次真心實意做好事，卻被人誤解，我不知道當年的`雷鋒叔叔可否也有過這樣的為難。

　　這不，我騎車回家，見一步履躊姍的小女孩兒摔倒在地，哇哇大哭不止，我忙跳下車把她扶起來，并好言撫慰。突然一旁沖出女孩兒的母親，怒目金剛似的嚷：“騎車不長眼睛啊！看把我娃撞的！”

　　一天，一輛滿載草帽的汽車從我旁邊疾馳而過。突然，數頂草帽從車上雙落。司機發現后緩緩剎車，離掉落的草帽約百米才停下。我想把草帽撿起來交給他，正欲彎腰去撿草帽，忽聞一聲大吼：“別撿，我的草帽！想搶劫啊！”

　　某日乘車，見一男子將手伸進一女士的口袋，我猛沖上去，緊緊按住他的手腕，厲聲喝道：“好大的膽，抓賊！”男人聞言大怒：“我到老婆口袋里掏手帕，關你屁事！”這位女士也撇嘴翻眼：“多管閑事！”車中人哄然大笑。我面紅耳赤，困窘至極。

　　經過一戶人家，見一只鴨子的頭伸人籬笆拔不出來，正拍翅蹬腿地掙扎，我忙去搭救，卻聽一聲炸吼：“住手！”只見一個濃眉大眼、手持木棒的人怒氣沖沖地奔來，邊跑邊喊：‘抓小偷呀！”我大驚失色，撒腿就跑，狼狽之狀真假設喪家之犬。

　　下水道不通，污水四滋，臭氣熏天。我挽起袖子，忍著刺鼻的臭氣，伸手掏出管道中的紙團，卻聽有人陰陽怪氣地說：“肯定是他搞的惡作劇，成心扔紙堵塞管道。不然，那么臟的東西，誰會下手去撈呢？”

　　有一次，宿舍的電燈突然熄滅，同學去找學校電工，好久仍不見電工人影。我想，與其坐在黑暗中浪費時間，不如自己動手。于是，憑著從老爸那兒學到的電工知識，幾下子我就把保險絲接上了。沒想到電燈一亮，別的宿舍就有人議論：“肯定是他用了電爐，燒斷了保險絲，不然為何那么積極去修？”

　　屢遭誤解，我不由仰天長嘆：“好人真難做，出力不討好，好心沒好報！”雖如是想，然每遇不平之事，仍不由自主地挺身而出。唉！不怕別人誤解，但求問心無愧。

　　雷鋒精神永駐作文 19

　　在這個世界上好人很多，壞人很多，但是像雷鋒這樣的人很少，對一個素不相識的老人幫助他過馬路，伸手對一個摔到的小男孩拉起來，捐出一些自己的血汗錢，來幫助貧困災區的.孩子。

　　許多人對這些事不聞不問，有許多人對這些事看得比天還大。

　　在新聞上也經常放一些關于雷鋒的一些人物或事件，這些人都值得我們敬佩，向雷鋒學習，這是每個公民的基本義務，伸出自己的援手去幫助那些沒錢上學的孩子，雷鋒是這樣的，當你幫助別人少了東西，同時也會給你留些什么，用錢換回來了自己的愛心，用行動換回來快樂，你幫助了別人，別人快樂了，難道你自己不快樂嗎？

　　學習雷鋒，好榜樣，幫助別人。快樂自己，我就想，如果每一個人都是雷鋒，就不會發生一些不愉快的事情了，大家互相幫助，互相問候，都是一個好的開始。我們要向雷鋒學習，把雷鋒精神傳遞下去。

　　雷鋒精神永駐作文 20

　　我們沐浴著三月的春風，又一次迎來了學習雷鋒精神的日子。什么是雷鋒精神？兒時的我不太清楚，今天，當我長大了，當我的身邊出現許許多多的活雷鋒時，我才真正理解雷鋒精神，也更加敬仰他。

　　雷鋒，一個普通的共產主義戰士，他并沒有什么驚天動地的豐功偉績，僅僅憑著一顆樸實無華的心在生活和工作中做了些不平凡的事，我們學習雷鋒，也就應該從身邊小事做起。但現在很多同學卻誤認為，只有做出那些轟轟烈烈的事才能引起人們的關注，才是學習雷鋒精神。曾聽媽媽說，一位大學剛畢業的大哥哥為了幫路人奪回錢包，竟與歹徒勇敢搏斗，最后卻獻出了自己年輕的生命。

　　雖然他死了，但他那種舍己為人的雷鋒精神永遠活在人們的心中！今天中午，我還沒到達食堂吃中餐，就看見我們班的黃迦勒同學為腿受傷的同學送飯菜了，當時他自己嘴里的飯還都沒噎下去，但為了能讓同學早點吃上熱乎的飯菜，他卻顧不上自己。此時，我眼前一亮，心想：這不也是一種雷鋒精神嗎？他這樣做可能連老師還都不知道，但為了同學之間的友情，他是那么的心甘情愿，這樣的`精神同樣值得我們學習。

　　其實，做好事不分大小，也不在乎別人是否知道，只要你已經成為一種習慣，雷鋒精神就會在你身上得以體現。還記得我家隔壁的那位阿婆，她已經60多歲了，退休后一直在家，但她卻一刻也沒閑著，經常幫助鄰居做一些力所能及的事。比如誰家早上來不及買菜，讓她順便帶點回來，她也不顧自己是否拎得動，總是二話不說，爽快地答應了。如果偶遇雷陣雨你也不用擔心，阿婆肯定會替你把晾在外面的衣服收好。

　　每當阿婆看到路中間扔有香蕉皮或西瓜皮，她總是習慣性地撿起扔進垃圾筒，因為她怕別人不小心踩上去會滑到。這樣的小事還有很多很多，在有些人面前是那么地不易做到，可對于阿婆來說卻是那樣地習以為常。這種精神不是一瞬間的光芒四射，也不需要任何堂皇的理由，它已無聲無息地融入了阿婆的生活，給我們帶來崇高而溫暖的氣息。

　　同學們，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，弘揚雷鋒精神，就應該從我做起，從點點滴滴的小事做起。俗話說，做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。讓我們行動起來，把雷鋒精神播散下去，讓雷鋒精神代代相傳。

　　雷鋒精神永駐作文 21

　　“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨。”爸爸從小就教會我唱《學習雷鋒好榜樣》這首歌，并教育我要時時刻刻以雷鋒叔叔為榜樣，做個善良、樂于助人的好孩子！

　　在語文課上，我們學習了《雷鋒叔叔，你在哪里》這篇課文，雷鋒叔叔真偉大，在短暫的一生中到處都留下他的`足跡，哪里需要獻出愛心，雷鋒叔叔就出現在哪里。其實，在我們的身旁，也有很多像雷鋒叔叔一樣的人。

　　有一次，我跟著奶奶到公園去跳廣場舞，一會我就和許多的小朋友在公園里玩耍追逐，結果不知怎么地摔倒了，我大聲哭著，奶奶趕緊跑了過來，看見我腿動不了，奶奶也跟著哭了起來，這時，一位叔叔二話不說把我抱了起來，和奶奶一起送我到社區醫院，他一直跟在醫生旁邊，直到醫生檢查完說我沒事了才默默地離開。我們一直在尋找這位不留名的“雷鋒叔叔”，想跟他當面道聲“謝謝”。

　　“雷鋒”就在我們的周圍，無私奉獻的精神就在我們的周圍，讓我們沿著“雷鋒的精神”走下去......

　　雷鋒精神永駐作文 22

　　再過4天就是學雷鋒日了，老師讓我們讀了雷鋒的故事，我看完后不禁被感動得淚流滿面。

　　這不禁使我想起了一件事：那次，我獨自坐公交車去學英語，一位老人上來了，可是座位已經滿了，車上沒有一個人讓座。老婆婆一只手拄著拐杖一只手抓著一根柱子，四處張望著，好像在看有沒有空位置。我開始不安了，我要不要給老婆婆讓座呢？讓吧，離終點還有很遠，到時候，一定會腳疼的'。不讓吧，又覺得不好，老師都叫我們要給老人們讓座。我猶豫不決，最后我終于決定還是讓座。我站起身來，走上前去對老婆婆說：“老婆婆您去坐吧！”“謝謝你，小朋友”老婆婆說。“沒關系！”

　　“這個小姑娘真懂事！”“是呀！”……我聽了心里美滋滋的。

　　現在比起雷鋒做的事來說真的不算什么。從現在起，我要做一個像雷鋒叔叔那樣的人，做一生的好事。

　　雷鋒精神永駐作文 23

　　三月，學校為了弘揚雷鋒精神，傳承中華美德，開展了一系列“學雷鋒，樹新風，促和諧，暖人心”的活動。于是今天，我們高一(22)班積極地響應學校的號召，全班一起出動，誓要給大家一個更加舒適，美麗的校園，就這樣，熱火朝天的校園大掃除活動開始了。

　　我們細心嚴謹的團支書先給大家作了詳細的講解。其中包括雷鋒精神的文化傳承，以及校園大掃除活動的意義，并給我們展示了團支部清楚明了的掃除規劃。在提醒了同學們一些注意事項后，團支書一聲令下，同學們就靜悄悄卻又爭先恐后的去拿工具了。

　　到達打掃區后，小組長作了嚴密規劃。大家都拿出了像平時學習知識一般的熱情，努力地打掃著。每一個同學都非常認真，連平時非常難以打掃干凈的死角，花壇都弄得干干凈凈。天上的云似乎也是雷鋒的化身，為我們擋下了烈日的'炙烤。到了晚上，這些云朵會降下甘霖，洗凈校園里每一處灰塵，慰藉每一個人的心房，當第二天陽光普照的時候，一個嶄新美麗的校園就會呈現在大家面前。

　　雷鋒精神永駐作文 24

　　光陰如梭，一晃兒雷鋒殉職就50周年了。細細回想一下自己走過的年輪，很多成長的烙印上面都沾滿了有關“雷鋒”的名字，雷鋒精神始終在深深地影響著我、鞭策著我。可以說，雷鋒是我心中永恒的豐碑。

　　雷鋒在工作崗位上嚴于律己，默默無聞的為人民服務，一絲不茍的將自己投入工作之中；他在生活中，從不亂花一分錢，節約糧食、水、電，盡量減少國家的開支。他省吃儉用，將剩下來的錢支援農村生產和災區人民，幫助那困難的人。他還每天扶老人過馬路，幫小朋友找媽媽，幫身體有缺陷的人提菜……這些事情，雷鋒都當做是自己必須要完成的義務和承擔的責任。

　　而踏入新世紀的我們，在日常生活中幫助自己的'父母、親人、鄰居、長輩……做一些力所能及的事，將自己的零花錢、壓歲錢捐給災區、不幸的人和需要我們幫助的人。就這樣與社會建起一座溝通的橋梁。

　　作為南京一中明發濱江分校學校的一名學子，在學校里就要愛護學校的設置，保護學校的環境：在班級里要熱愛班集體榮譽。對同學要互相幫助、相互尊重、相互理解、包容。對自己的老師、長輩要有禮貌。對自己的父母、親人要關心、問候。常去敬老院與那些老人們進行溝通、交流。

　　我記得有一句歌詞是這樣唱的：“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。”人類社會，被我們創造得如此美妙，你，都看到了嗎？瞧，在馬路上，時時都有攙扶老人過馬路的，在公共汽車上，為老弱病殘讓座的情景也常常可見，無論是家中，學校還是社區……學雷鋒助人為樂的情景時常會浮現在我們的眼前。

　　“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位？”每每想起雷鋒，我便會想起這段話，雷鋒早早離我們而去，但我相信，他的精神永遠活在人們的心中。

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