有關雷鋒的作文15篇
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的有關雷鋒的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有關雷鋒的作文1
老師同學們，大家好!你們知道3月5日是什么日子嗎?3月5日是主席為雷鋒同志題詞四十三周年的“學雷鋒日”。雷鋒大家都很熟悉，他助人為樂、舍己為人，是我們學習的榜樣，他為人們獻出了一生，只活了不到二十五歲。
在雷鋒的日記里有這樣一段話：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位?
在這段發人深思的問句中，你是否悟出了一種道理?其實，說到底，“雷鋒精神”就是從小事做起，說實話，做實事，踏踏實實，真心待人，并且持之以恒。例如：下雨的時候送沒帶傘的同學回家;遇到有人問路時，熱情地指點給對方;在公交車上給老人讓個座……這些都是雷鋒精神的具體表現。
在我們高琦的校園里，就有這樣許許多多的小雷鋒：在周四大掃除里，6年級的大同學主動幫助小同學打掃教室;下課后，有的同學發現了地上的廢紙就隨手撿起扔進垃圾桶，等等，這些都是微不足道的小事。
最近，我校將開展了文明禮儀教育活動，我們可以把學雷鋒日與文明禮儀活動給結合起來，既做好人好事，又爭做文明禮儀的好少年。
同學們，讓我們學雷鋒，做好事，為校園美好的明天而奮斗!
有關雷鋒的作文2
三月是學雷鋒活動月，學雷鋒的春風吹遍了校園的每個角落。我們班也涌現了許多好人好事。其實雷鋒就在我們身邊，讓我來夸夸我們班的小雷鋒吧！
瞧！金昕正在教我踢毽子呢，她教得耐心又仔細，我學得也挺認真的。
你看，我們班的衛生委員馬銘悅同學，看到有同學的值日生沒做干凈，她馬上就主動把值日任務默默的完成了。
我的同桌樂恒也是一個小雷鋒。有一次，是在上困難班的時候，我在看課外書，樂恒走過來很認真地跟我說：“你應該抓緊時間做勞技作業了，現在就不要看課外書了，不然就來不及了！”聽到這里，我覺得很有道理，就對他說：“知道了，謝謝你的關心！”
有一次，體育課的時候一個同學不小心摔倒了，當我和其他同學還沒有反應過來的時候，一位女生飛跑過來，把他輕輕地扶起來，并且帶他去醫務室看了。校醫說：“沒什么事的，以后走路可要小心點哦。”聽到這里，扶著他的人才放心地走了。這就是我們班的另一位小雷鋒—方谷雨。
這樣的好人好事在我們班還有許多許多，數也數不過來。
三月的風是暖暖的，三月的學生是美麗的。他們就是我身邊最棒的“小雷鋒”，因為有了他們，我們的班集體充滿了責任感，充滿了相互關心，充滿了愛！
有關雷鋒的作文3
50年來，雷鋒這個名字已經家喻戶曉，雷鋒精神成了華夏民族精神不可缺少的一部分。如今,雷鋒精神已走出國門，以超越時空的力量成為全人類最寶貴的精神財富。
一位美國官員說過：雷鋒精神應該是屬于全人類的，我們要學習雷鋒對待事業的態度，學習雷鋒刻苦鉆研的精神，學習雷鋒樂于助人的品質。
一位日本企業家曾這樣感嘆：“學習雷鋒無國界之分，如果把雷鋒精神引進我們公司，就會改變員工的精神面貌，產生巨大的經濟效益。”
西方人給予雷鋒很高的贊譽：“雷鋒精神與上帝共存。”然而，在中國，有人說，在今天這個商品經濟時代，雷鋒已經離我們遠去。我要說，其實，雷鋒永遠活在我們身邊！
他，一名歌手，一名深圳“義工”，一位被確診為胃癌的患者，在他37年的短暫人生中，先后參加了400多場義演。11年來，他累計捐款捐物300多萬元，資助了183名貧困兒童，自己卻一直過著清貧的生活，甚至不惜向生命借貸。他的名字叫叢飛。
她，一位普通的農家大媽。30年如一日，像親生女兒一樣照顧贍養村里的6位孤寡老人；多年來，先后為8名殘疾人安排就業崗位；出資4萬多元改善鄉村教育條件，并資助14名貧困家庭子女圓了大學夢。這位大媽身上閃耀的扶貧濟困的美德，深深震撼了每一位中國人。她的名字叫陳曉蘭。
像這樣的雷鋒,在我們的生活中,何止千千萬萬!雷鋒,從不曾離開我們，我們也永遠需要雷鋒精神。
有關雷鋒的作文4
“學習雷鋒，好榜樣……”這并不陌生吧！家喻戶曉的歌，家喻戶曉的人物。這首歌是贊揚雷鋒助人為樂的精神。雷鋒叔叔一直都伴著我們成長，這個世間上還有雷鋒，活生生的雷鋒，他并未在我們的世界上消失，他與我們同在。
我再一次看到了雷鋒——一個六十六歲的大爺，蔡師傅。“一天早上，幾位大爺在一起聊天，突然聽到有人說：“有一位七十歲的老奶奶不慎跌倒在水里。”蔡大爺聽后，立馬跑了過去，一邊跑一邊脫下了身上的大衣，縱然跳入水中。當時，他只穿著一件單薄的羊毛衫，最終將老奶奶在半小時內搶救上來。”他自己在水里呆了半個小時，當時的溫度是零下三四攝氏度，在幾位大爺的幫助下，搶救了老奶奶的生命。
正能量太強大了，老一輩人的正能量，太值得我們學習了，現在的活著的雷鋒一直都在，世界很美好，還是好人多。老一輩人都能做到的時候，我們又怎能甘拜下風呢？雷鋒與我們同在，只看我們是否缺少發現。
一則新聞報道，中國人的雷鋒助人不為國界，一位中國醫生在外國旅游，突然發現一位婦女心跳驟停，在他的搶救下，那位婦女告別了鬼門關。于是得到了國外人的贊賞，弘揚了我國樂于助人的民族精神，雷鋒一直都在，每一個都可以成為雷鋒，這才是真正的正能量。
將正能量帶到世界各處吧，雷鋒在世界的任何一個角落，他并未遠著我們，他一直都在，世界因他們而美麗，因人性美而光輝！
有關雷鋒的作文5
今天，我讀了雷鋒日記，知道了雷鋒是一個熱愛革命的人。
雷鋒童年的時候，非常苦，他的爸爸、媽媽都是給地主，迫害，死的。由于他是窮人家的孩子，所以，他非常熱愛祖國，也非常熱愛人民。 他走到哪，好事就做到哪，做了一籮又一籮，數也數不清！就像一顆螺絲釘，閃閃發光！而且雷鋒總是想著他人，從不顧自己。而且，雷鋒還非常遵守紀律，所以，雷鋒得過很多獎！ 我覺得我們應該向雷鋒學習。學習雷鋒的精神，學習雷鋒熱愛祖國，熱愛人民，學習雷鋒做好事…… 雷鋒在舊社會，非常的苦，可是他依舊堅持的下來。而我們，在這個先進的社會里，比起以前，現在的生活生活非常幸福，但我們，仍然，身在福中不知福。其實，我們應該向雷鋒一樣，孝順父母，熱愛祖國。所以，我們現在應該好好學習，遵守紀律，聽老師的話，而不應該，玩得昏天暗地。我們還應該，像雷鋒一樣做好事，要做好事，就得從身邊點點滴滴的小事做起，比如：撿撿垃圾、撿到錢就給老師、阻止同學做破壞公物的事情……我們也不一定要到，學雷鋒日，才學雷鋒，我們在平常就可以學，從平常做起，從小事做起，就是一個小雷鋒。
我們從現在開始做，還為時不晚。只要你肯認真去做，就可以成為一個真正的小雷鋒。
有關雷鋒的作文6
雷鋒這個名字知道嗎？他無私奉獻、一心為民的精神，悄悄地來到每一個人身邊。
其實在我們的班里，就有許許多多這樣的“小雷鋒”，學校要求搬花，同學們就爭先恐后地從家里拿來最漂亮的花擺上；班里的水盆壞了，同學們就偷偷地買來新水盆換上；班里的窗簾臟了，同學們利用周末時間主動洗干凈；班里的課桌椅壞了，同學們主動的去修……
記得有一次，我們正在上英語課，李強突然叫了起來：“痛死了，痛死了。”英語老師走了過來：“怎么啦，哪里不舒服？”“老師我想吐……”李強話還沒說完，老師就趕緊拉著他往外跑，剛走到教室門口，李強就吐了出來，英語老師急忙叫同學們去操場弄點兒沙子來墊一墊贓物。只見張達拿起糞斗飛快地跑到操場上，弄了許多沙子墊在教室門口。下課后，同學們有的拿水給李強喝，有的拿紙張遞給他李強擦擦嘴同學們爭先恐后地搶著打掃地上的污物：有的.拿掃把，有的拿拖把，有的拿糞斗，不一會兒就把地面打掃得干干凈凈。周記大全
雖然雷鋒叔叔已經離開了我們，但在我們身邊，卻有許多新時代的活雷鋒！
有關雷鋒的作文7
大家知道，千百年來大家把雷鋒當做自己的偶像，都希望把雷鋒的那種助人為樂的精神發揚光大。但是在我心目中的雷鋒不僅僅是一個助人為樂的人。
雷鋒早年就已參了軍、他剛到部隊就到處幫助周邊的村民、對村民們噓寒問暖。參軍后，雷鋒被多次評上優秀獎、各種各樣的獎項都接踵而來。在生活中，同伍的隊友們都覺得他是個好人，吃飯時他給我們讀報，宣傳黨的政策。晚上他教我們唱歌。大家都在他在氛圍下感到了家庭的溫柔。后來雷鋒道了運輸連，他廢寢忘食的學習技術。在施工任務時，他整天東奔西跑。他熱愛學習，于是，他就把書裝在挎包里。沒有任務就坐在駕駛室里學習。雷鋒說：有的人說沒時間學習，我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿學習。會不會擠時間，要學習的時間是有的，問題在與你善不善于鉆。正如一塊木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么就能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，釘子有兩個長處：一個是擠勁一是鉆勁。在學習上我們也要提倡這種釘子精神，要善于擠和鉆。把時間擠出來學習。
有一次，遼陽受到災害。雷鋒一聽，毫不猶豫的拿了200元要捐，他幾乎把他全部的積蓄捐獻了出去。終于他的這種助人為樂的精神被黨和領導知道了、他也加入了黨員，加入后，他更嚴格要求自己，他出身貧苦，身上的衣服已經破的不能再補了，那上面已滿是補丁。
雷鋒的精神令我十分感動，我們也要向雷鋒那樣助人為樂，多做好事。學習雷鋒的釘子精神。
有關雷鋒的作文8
最近，我懷著無比崇敬的心情讀了《雷鋒的故事》這本書，書中對雷鋒光輝短暫的一生進行了深刻的描述，使我讀后深有感觸。
雷鋒小時候十分珍惜時間，把玩的時間都用在學習上。在汽車連，戰友們送了一個雅號給雷鋒，都稱他是“讀書迷”，這是因為他愛讀書，只要一有空閑，他就會翻開隨身攜帶的書本，閱讀起來。他熱愛勞動，星期天不上學的時候，他就上山砍柴或下地干農活，小小年紀就學會了所有的莊稼活。每天早晨，他比其他同學都來得早，總是第一個進教室，然后放下書包，擦黑板，抹窗戶，整理桌子和板凳……一刻也不閑著。還有他穿的襪子，補了一層又一層。最后，一雙襪子總是變得面目全非，也舍不得丟掉。
再想想我，一點也不珍惜時間，每次做作業都做做玩玩，老被媽媽批評，每本書都沒有細細品味。每次吃完飯的時候，也不忙著刷鍋洗碗，總是愛干不干，十分隨意，等著媽媽爸爸去收拾。我最該學習雷鋒叔叔的勤儉，在家里，我總是要這要那，不讓我如愿以償就十分難過！這真是不應該呀，真為自己感到慚愧！
我要以雷鋒叔叔為榜樣，在學習中要有“擠”的精神，在學校要尊敬老師，團結同學，熱愛勞動。在生活中尊老愛幼，多做好人好事，盡自己最大的能力幫助別人。向雷鋒叔叔學習，雷鋒叔叔是我永遠的榜樣。讓我們都以雷鋒叔叔為榜樣吧！
有關雷鋒的作文9
每當老師談論到雷鋒，我都會認真地聽老師說，每當同學們說到雷鋒，我都會仔細地傾聽著，每當父母說要向雷鋒學習，我都會直直點頭。所以，我也要學習雷鋒，發揚雷鋒精神。
·一天，我一邊唱著歌，一邊開心得笑。突然，我看見一位小朋友，將她媽媽給他的香蕉片隨地亂扔，我看了，準備喊那個小朋友，可他們好像有什么急事，跑的很快，我只好幫他們撿了起來，其它人看見了，都夸我是好孩子，我不好意思地笑了。
· 還有一次，在學校，我的媽媽還沒來接我回家，我就和同學聊天，她的媽媽來了，她便走了，我越來越急，像蒸鍋上的螞蟻，我心想：媽媽，你怎么還沒來啊？我看見剛剛和我聊天的那個女孩的東西丟這了，這時的我跟加著急，頓時，我想到了一個好辦法，我把她的東西放入她的班級，過了一天，我也沒想到，又一次遇到了她，她說：“非常感激你！”我沒有反應過來，哦，因為昨天晚上的事，我開心的笑了。
· 過了好幾天，我想到了，幫助別人真得很開心。“雷鋒，我要向你學習！”···
有關雷鋒的作文10
今天，我看了雷鋒的故事以及他的一些日記，給我感觸很大。
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地如果你是一現陽光，你是否照亮了一分黑暗如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位，你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出了你的勞動，使世界變得更美麗”多少年過去了，你還記得他嗎?
22歲的生命，對于平常人來說，似乎太短暫了。雷鋒卻在有限的生活中為人們做了數不盡的好事，把真，善，美的種子種在了人們心里。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”雷鋒就像一根蠟燭，燃燒著自己，照亮別人。那閃閃的燭光讓人贊賞，那閃閃的燭光催人奮起。那閃閃的燭光雖然不眩目，卻定以給我們幫助。那閃閃的燭光雖然有限，卻留在了我們心中深處。
雷鋒最可貴的釘子精神，他很聽黨的話，因為他是黨養大的，無論黨把他安排到哪兒，他都認認真真工作，一絲不茍。其實，在實際生活中也有許多例子，千年突如其來的“非典”。在這些沒有硝煙的戰爭中，“白衣天使”與疫魔抗爭的大無畏精神，他們舍己為人的獻身精神，在世人心中產生了強烈的震撼。如果說學習雷鋒可超越時代，是因為雷鋒精神是永恒的。
路，有各種各樣的，有崎嶇坎坷的山路……但我們可以選擇一條平凡而讓人神往的五彩的路，就像雷鋒，白衣天使一樣。
雷鋒，你真是我們的好榜樣啊!你的精神不會因為時代的變化而淡化的!
有關雷鋒的作文11
“學習雷鋒，好榜樣……”每當我想起這首歌，就想起愛憎分明、言行一致、公而忘私、奮不顧身、艱苦奮斗、助人為樂、把有限的生命投入到無限的為人民服務之中的雷鋒。我們身邊到處都是活雷鋒，比如“最美媽媽”吳菊萍，她徒手救小女孩的事情深深感動了我。
事情的經過是這樣的：一天中午，一個兩歲妞妞爬上了十樓的窗臺，馬上就要掉下來了，樓下的鄰居們都驚呆了，有的議論紛紛，有的大聲呼喊，有的急的打110，還有的找救護工具。這時正在樓下的吳菊萍媽媽奮不顧身地沖過去用雙手接住了妞妞，雖然妞妞稚嫩的生命得救了，但是吳菊萍媽媽的手臂卻粉碎性骨折了。當她醒來后第一件事就是問妞妞怎么樣了，全然不顧自己的疼痛。就這樣，我被吳菊萍媽媽在那樣危急時刻挺身而出的偉大精神所深深的感動了。
從現在開始，我也要從身邊的小事做起，學習雷鋒精神，爭做最美浙江人，比如扶老人過馬路，在公交車上給老人、孕婦讓座，看到小朋友摔跤了，就把他們扶起來，盡自己的一份力，幫助他人，為社會做一份貢獻。我呼吁大家都能盡自己最大的努力幫助別人，人人都做新時代的“活雷鋒。”
有關雷鋒的作文12
我沒有見過雷鋒，但是他的事跡早已在我心中。媽媽經常給我講雷鋒叔叔的故事：雷鋒送一位老奶奶回家；幫戰士們洗衣服……總之他的事跡讓我感動。
雷鋒從小家境貧窮，嘗遍了酸甜苦辣，因此雷鋒從小就立志為人民服務。在聽媽媽講雷鋒叔叔做過的好事中有兩件事讓我銘刻在心：第一件事是雷鋒在一次外出到沈陽火車站換車的時候，一出檢票口，發現一群人圍著一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看望丈夫，不小心把車票和錢都弄丟了，雷鋒用自己的津貼費買了一張票硬塞到大嫂手里，大嫂含著淚問：“大兄弟，你叫什么名字？住在哪里？”雷鋒說：“我叫解放軍，住在中國！”
第二件事是雷鋒叔叔送一位老奶奶回家的事。有一天，下著大雨，雷鋒正要回部隊，可他看見路邊一位老奶奶站在雨中很無助的樣子。雷鋒想：這位老奶奶肯定是遇上困難了。他走到老奶奶身邊，問：“老奶奶，你怎么站在這里？怎么不回家啊？”老奶奶說：“我忘記了回家的路！”雷鋒問老奶奶家在哪里，老奶奶只記得她所在的村子的名字。雷鋒脫下雨衣給老奶奶穿上，帶著老奶奶一路走一路問把她送回了家。可是自己因為淋雨凍感冒了！像這樣的好事，雷鋒不計其數，這是多么可貴的精神啊！
作為一名學生，我要向雷鋒學習！
有關雷鋒的作文13
有一天，雷鋒吃完早飯，就趴在床上看報紙。他的同事小于看見了，一把奪過雷鋒手里的報紙，說：“走，跟我上街轉轉去，今天禁止你學習一天!”雷鋒今天肚子疼，沒有跟小于上街。他心想：“晩上還要出車，肚子老疼怎么辦？”于是，雷鋒去衛生連開了些藥。回來的時候，他看見一座工地正在熱火朝天地工作。一打聽，原來是要在這里蓋小學。雷鋒二話不說，從傳達室推起一輛車就主動去工地干活了。工地的工人們好奇地打量著他，還不約而同地問：“你為什么要來這里干活？”連雜志社的記者也趕來問雷鋒：“小兄弟，你叫什么名字？在哪里工作？”雷鋒剛要回答，卻見那個記者拿出了筆記本。便問她：“你要干什么？”
她回答說：“你主動幫工地干活，我們要寫感謝信表揚你！”“那我就不能說了！”“那你說說你為什么幫工地干活吧！”記者問他。雷鋒回答：“為的什么？為的是給社會添磚加瓦呀！”因為雷鋒的加入，這座工地提前兩個小時就完成了任務。他還了車子，就回部隊去了。雷鋒回去后，對這件事一字未提。但不一會兒，工人們就抬著一塊大匾，上面寫著：向雷鋒同志學習。連長和解放軍們才知道雷鋒又做了一件好事。
有關雷鋒的作文14
有這樣一位戰士，他沒有在沙場上浴血奮戰，沒有建立過驚天動地的豐功偉績，但他的名字卻被人民永遠銘記在心里，他的精神不是瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由，但他卻成了中華民族的英雄。這位英雄就是我們熟悉的——雷鋒。
雷鋒說：“人的生命是有限的，我愿意將我有限的生命投入到無限地為人民服務中”。我們要發揚雷鋒精神，讓生活變得更加和諧燦爛!今天，我們學習雷鋒，不僅僅在3月5日，應該從我們平時生活的每一件小事做起。
看到馬路上有一個紙片，就把它撿起來扔進垃圾箱;在公車上看到一位老人，就將座位讓給他;在生活中遇到特別困難的同學，就伸出援助之手看到別人有困難，就主動去幫助;幫同學解決學習上的難題;為家境貧困的同學捐款捐物;輕輕扶起摔倒的小同學，為爸爸倒一杯茶，幫媽媽掃掃地，為姐姐拿把椅子……給別人幫助，別人就會感受到春的溫暖，因為你在他心中播種了愛;
學習雷鋒精神，就是要把心中的愛，化作縷縷春風，送給周圍的人，溫暖他們的心!因為，播種愛的人是最愉快、最幸福的，也是最受歡迎的。
雷鋒，你就是一縷陽光，照亮了一片黑暗;雷鋒，你就是一滴水，滋潤了一寸土地;雷鋒，你就是一粒糧食，哺育了有用的生命。雷鋒，我們永遠愛你!
有關雷鋒的作文15
雷鋒，那位助人為樂，把全部生命投入到為人民服務中去的好戰士，1962年因公殉職，1963年3月5日偉人親筆題詞“向雷鋒同志學習”。
是啊，假設應該向雷鋒同志學習，做一個對社會，對國家有用的人。假設社會中也有許許多多的人和雷鋒一樣，做著一件又一件的好事，可是他們卻從來不夸耀，不驕傲，把幫助社會中需要的人當做一份責任，默默地奉獻著自己的愛心，用自己微薄的力量關愛他人，也就是這么多的愛心與微薄的力量，形成了一座幸福的橋梁，讓更多的人感受到了愛的力量有多么的強大。
像“最美媽媽”吳菊萍，她用雙手接住了一個生命，可她在接住孩子的霎那，受到的巨大壓力導致手骨壓斷。“最美司機”吳斌在受到死亡的威脅時，沒有忘記職業道德，在最后幾十秒內穩住車身，保住了三十多人的性命，可他卻走了，永遠地走了……
他們有因此而抱怨過嗎？他們有因此后悔嗎？沒有。由于他們就是一個個的“雷鋒”。
假設會長大，也就會變成社會的一份子，既然是一份子，就要互相幫助，社會就是一個大家庭，每一個人都有義務，有責任為這個大家庭貢獻一份力量，一份愛。幫助他人是世界上最美的美德。讓假設以雷鋒為榜樣，讓愛在人間與假設同行。
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