實用的與雷鋒的作文8篇
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的與雷鋒的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
與雷鋒的作文 篇1
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”每一次聽到這首歌兒，我就不禁熱血沸騰起來，眼前再次浮現(xiàn)出那件事。
那是幾年前的事了。我們一家人去杭州旅游。當導游說自由活動時，我就像脫了韁的野馬告別爸爸媽媽，獨自跑到旁邊的免費公園玩，烏篷船、竹竿藝術表演，名字書法……我對這里的一切好奇極了，恨不得像二郎神那樣長出第三只眼睛。
正當我沉醉于其中時，突然身邊傳來一陣小孩子的哭聲。我低頭一看，前面站著一個小男孩，大約4、5歲，身穿紅色上衣、藍色褲子，哭得一把鼻涕一把眼淚。我見他哭得可憐，就把隨身帶的棒棒糖遞給他，他含著棒棒糖，果然不哭了。于是我走到另一邊繼續(xù)觀看表演。誰知我一走開，那小男孩又大哭起來并緊緊跟著我。我低下頭對他說：“小弟弟，快去找你媽媽吧！”小弟弟哭喪著臉說：“哥哥，我叫小寶，我找不到媽媽，我找不到媽媽了”。我心想，這就糟糕了，這兒我也人生地不熟的，這可咋辦呢？除了小名，這小弟弟可是一問三不知了，看著小弟弟哭花的小臉，哎，看來只能“守株待兔”。
“叔叔，你認識這個小弟弟的媽媽嗎？”
“不認識。”叔叔冷冷地扔下一句話，走開了。
“阿姨，這個小弟弟找不到媽媽了，你認識他嗎？”阿姨看了看我著急的樣子，又看了看小寶說：“不認識，不過你可以送他到保安亭那。讓保安廣播幫忙找找看。”說完還幫我們指了指保安亭的方向。
“對呀，我拍了拍腦門，怎么把這給忘了呢？謝謝阿姨，謝謝！”于是，我高興地向阿姨敬了個禮，拉著小弟弟飛快地向保安亭奔去。保安叔叔聽了我們的來意，馬上幫我們廣播，然后邊讓我們坐在一旁看電視邊安慰我們說：“沒關系，媽媽一會兒就到了”。果然不出所料，大約過了十幾分鐘，一個年輕的阿姨沖了進來，一把摟住小寶，“小寶，小寶，媽媽以為再也見不到你了。”
望著阿姨喜極而泣的樣子，我悄悄地離開了。抬頭看看遠處，表演也不知道什么時候結束了，我的心有一剎那的失落感，不過馬上又被自豪感填得滿滿的，看看集合的時間差不多了，我撒腿向集合的地方跑去……
與雷鋒的作文 篇2
三月溫暖的春風吹拂著學校，同時也有一股暖流在學校流動。弘揚雷鋒精神，做花園好孩子之風在我校蔚然興起。在各班級中開展了五個一活動。即：學一學、找一找、做一做、寫一寫，做一件力所能及的事。
在我們美麗的學校中，每個角落都有許許多多的雷鋒，就讓我來為大家一一介紹：她們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門窗，她們伸出節(jié)儉的雙手，主動關掉了教室里、走廊上的“長明燈”，積極回收廢品變廢為寶。她們懷著一顆單純而善良的心，關愛他人，同學之間互幫互助之情景時有發(fā)生。教室里，老師的一聲鼓勵，讓同學有了繼續(xù)努力的動力；老師耐心的講解，讓同學爬上了獲取新知識的階梯。這些點點滴滴的小事都折射出同學們可愛的閃光點與老師那種耐人尋味的付出。
在我們班級中就有許多位讓我值得學習的雷鋒，首先說說我同桌尹奕舜。去年我患風濕熱，寒毒侵蝕到大腿處，在放學時突然發(fā)作，一步也走不了。媽媽接到老師電話后立即趕到班級。媽媽堅難背著我往樓下走，我的書包和飯盒媽媽實在拿不動了，我的同桌尹奕舜看見后立即背起我的書包。送我們往學校外走去。由于我們走得很慢，接孩子的家長都在學校外等候。
我催促他不要管我了，快去找媽媽回家吧！他堅持把我們送到學校外，并且同媽媽幫我打到出租車，送我去醫(yī)院。在我住院的每一天，都有同學打電話來，把作業(yè)告訴我，還有老師也到醫(yī)院來看我，并將知識點給我講一遍。這件事情雖小，但可以看到雷鋒精神一直常駐在我們身邊。同樣我也被他們的精神所感動、他們的行為足以能夠稱為“活雷鋒”。還有四年二班有一位同學腿腳不好，學校一直給予關照。她的班級被安排在一樓。接近放學最近的地方。方便她的上下學。學校這一舉動也體現(xiàn)出校領導對我們的關心與愛護。雷鋒精神所能夠影響的遠遠不止一個人，一個企業(yè)，一個國家。今日，雷鋒精神已經成為全人類努力學習和實踐的精神。
隨著學校把“學雷鋒”的思想深入傳播，同學們在學習中獲益良多。通過這次活動，讓我們把雷鋒精神更多化為實際行動。在雷鋒精神的引導下，在時代的感召下健康、快樂的成長。
與雷鋒的作文 篇3
雷鋒已經久久的離開了人世，但他的精神卻銘記人們心中，他用愛照亮了世界，感動了萬物大地，感動了全世界人民，甚至讓剛剛發(fā)芽的小草、小花。雷鋒的味道在身邊。
那次，偶然的一種發(fā)現(xiàn)，竟讓我感悟這么大。我媽帶我去誑接。當我們快到超市時，前面圍了一大堆人，我便湊過去，當時的場面，誰見了都會心痛。一個十二三歲得孩子吧，竟然躺在地上，車子壓著他那瘦弱無力的身子，額頭上和手上都流了血。但是周圍那里的人沒有一個肯去救救孩子，好像都在那紛紛議論著：這孩子怪可憐的，但還是別去救了，省的到時把責任推到自己身上。我卻不那么覺得，我用憐憫的目光去求媽媽，幫幫他吧，媽媽好像也有些猶豫了。
在媽媽猶豫時，有一個人突然湊了進去，看到這個場面，他毫不猶豫的把他送進了醫(yī)院。事后，聽說這個孩子的家長十分感激他，沒有一絲懷疑。那時，我哭了，為什么我們都不能像那個人一樣去真誠的幫助別人呢？那點點滴滴的愛，讓多少人淚流滿面呢？讓我們繼續(xù)發(fā)揚雷鋒的精神。
與雷鋒的作文 篇4
如果你是一滴水，你是否滋潤了一片土地？如果你是一根蠟燭，你是否照亮了他人？如果你是一粒糧食，你是否撫育了有用的生命？如果你是最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在自己的崗位上？你既然活著，那又是否為國家，為人名做出一點貢獻？
我今天想介紹一位人物就是家喻戶曉的雷鋒同志。雷鋒想必大家都很了解吧！雷鋒是一位人盡皆知的風云人物，人人都向他學習助人為樂的精神。雷鋒，雖然他的生命不已,但是他的精神永遠留在人們的心中。“學習雷鋒好榜樣…………”有一位解放軍叔叔，與我們年年相約于三月，他沒有戰(zhàn)場上的豐功偉績，更沒有干過什么驚天動地的大事,僅僅憑著一顆樸實無華的心在生活中在工作中做了一些不平凡的事，他的名字就被人民永遠銘記在心里；但他成了我們學習的榜樣，給我們的精神帶來崇高而溫暖的氣息。他就是——雷鋒!雖然只活了短暫的22個春秋，但他平凡而偉大的事跡都閃爍著燦爛的光芒！他在我們心中豎起了一座高高的豐碑。雷鋒叔叔說過：“人的生命是有限的，而為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去!”他說到并且做到了!我們知道雷鋒叔叔是個高尚的人，做的也并不是偉大驚人的事。我們學習雷鋒叔叔，也就應該從身邊的小事做起，從關心身邊的同學做起。
雷鋒，這個光輝的名字，在我們心中閃爍著不滅的光輝。他把自己旺盛的青春全部獻給了黨和人民。他的高尚的理想、信念、道德、情操，必將在我們青少年一代身上不斷發(fā)揚光大，他那不可磨滅的美好形象，將永遠活在我們心中！和雷鋒比起來，我們又是如何做的呢？他一心一意為人民著想，可我們卻為自己一時方便，造成土質污染、空氣污染等問題，我們雖然碰不上戰(zhàn)爭時代，不能為國家做什么驚天地泣鬼神的事情，只要我們把身邊的一件件小事做好，也就問心無愧。我們要向雷鋒同志學習，學習他那樂于助人，樂于奉獻精神。雷鋒，我們以你為榮，我們要向您學習，成為一個助人為樂的人。
與雷鋒的作文 篇5
“學習雷鋒，好榜樣……”每當聽到這首歌，我就會感慨萬千。這讓我想到了那些無私奉獻的人；讓我想到了那些樂善好施的人；讓我想到了那些舍己為人的人。
如果你是盲人，在漆黑的夜里行走，你會提上一盞燈籠嗎？也許你會不屑：盲人何須燈籠！可你想過沒有，盲人的這一“多此一舉”，除了避開了自己的不幸，也方便了別人的行走。同時，也讓我們看到了盲人那顆亮堂的心。
人生的旦夕禍福，誰都預料不到，行走世間，誰能僅靠一人之力就能輕而易舉的抵擋迎面而來的風和雨？而幫助，讓我們可以相扶相助。當你付出真誠的愛和關懷，就會有同樣的人為你在風中撐起一把傘，為你在寒風中送上貼心的愛。
朝陽出來了，潮水為它梳妝：新月上來了，群星為他做伴；春天綻開了；綠葉為它映襯……天地萬物都在為我們講述幫助的故事。我們生活在一個社會集體中，每個人猶如大海的一滴水，離開了大海，誰都會干涸，只有相互依存，我們才能作為其中的一滴水，在滋潤別人的同時，自己也不會干涸。只要人人都獻出一點愛，世間將變成美好的人間。正如詩人艾青所說：“在寒冷中最先死去的不是沒有衣服的人，而是自私的人，只有相報相擁才能帶來溫暖。”
非典中，如果沒有人與人之間的互相幫助，沒有醫(yī)護人員的舍己為人，我們又怎么會戰(zhàn)勝非典？地震中，如果沒有人與人之間的相互關懷，沒有相互扶持，汶川又怎么會在短時間內重建？
學會幫助，它會使你的人生充滿希望。讓我們在黑夜的道路上多點亮一盞燈，幫助身邊每一個需要幫助人的人。黑夜給了我黑色的眼睛，我們要用它去尋找光明。
還記得汶川地震中那個沒有雙腳的乞兒嗎？他的舉動讓我們看到了什么？大方？做作？還是真誠的助人之心？我想：其實大家心里都有數。所以，不管你的能力有多大，關鍵是你有沒有一顆真誠的心！只要你是真心實意的，別人就能感受的到。大家都獻出一點幫助，那到最后，這個幫助還會是以“小”來結束嗎？
勿以惡小而為之，勿以善小而不為，讓我們在別人需要幫助的時候，伸出你的關愛之手，為社會增添一點光彩吧！給永遠比拿愉快！讓我們積極行動起來，做一個現(xiàn)代社會里的“活雷鋒”吧！
與雷鋒的作文 篇6
雷鋒，一個光輝的名字，他不是將軍，卻立了無數的功勛；他不是文豪，卻寫下了不朽詩文；他如此平凡，如此年輕，像一滴小小的春雨，卻滲透著------億萬人的心！雷鋒雖然已經早逝，但他的`精神卻常在我們身邊，時常會零距離的接觸我們。
有人會問：為什么六億人民的心里，卻念著這個二十二歲士兵的名字？
他是一滴水，卻能夠反映整個太陽的光輝。
他是剛展翅的鳥，卻能夠一心向著黨飛！
他是才點亮的燈，只不過每一分光都沒浪費！
他是剛敲響的鼓，卻能把每一聲都化成雷！
呵，雷鋒！
你不為自己編歌曲，你不為自己織羅衣。
你不為自己梳羽毛，你不為個人流一滴眼淚。
從你的日記里，我看到了你的言行一致的革命精神，我清楚的記得你1958年6月7日的日記：……如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想，你既然活著，你又是否為未來的人類的生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來什么？在生活的倉庫里，我們不應該只是個無窮盡的支付者。
雷鋒！你是《國際哥》里的一個音符，你是紅旗上的一根纖維；你是花叢中的紅花一瓣，你是浪花里最清的一滴。
在校園里，處處不彌漫著你的精神，我們與你的精神之間如紙之薄，你是全心全意為人民服務的楷模，我們會將你的精神傳出一代又一代。
與雷鋒的作文 篇7
《學習雷鋒好榜樣》這首歌不知大家唱了多少遍，在每一次學雷鋒精神的活動時，都熱情高漲——學唱歌曲，看書、講故事，爭做好人好事，寫相關作文。但活動一過，不少人依然我行我素。這讓我想起前次的“感恩勵志教育報告會”。在會場上，同學們痛哭流涕，與父母、與老師含淚相擁，對著他們許下自己的諾言。可結果呢？活動一過，變成了同學與家長、與老師唱“對臺戲”，所以這種教育會失敗。所以除了同學們自身的因素外，很大程度取決于外界監(jiān)管不力。可能有人會覺得好笑：愛心和道德怎么能監(jiān)管呢？請讓我舉個例子，最近央視開展了“文明隨手拍”的活動，觀眾們若是看到自己不文明、不道德的照片出現(xiàn)在電視上，我想他（她）也會有些“收斂”吧！有誰會厚顏無恥到在眾目睽睽之下做出低俗之事呢？
相信大家都聽說過“彭宇案”吧！其實大部分人都是有愛心的，誰愿意背上一個“見死不救”的罵名呢？但此案一出，許多人都紛紛表示以后在遇到有人需要幫助時，會猶豫或是走開。而在《南方周末》的調查報告中顯示，這種人占了大約80%，只有約20%的人會依舊“見義勇為”，這樣的數據不免讓我們寒心，但事實就是這樣。我覺得歐美國家的公民素質之所以很高，很大程度上都歸功于其“嚴酷”的法律。因為道德素質來自于習慣，而習慣多來自于自我約束。美國有一個信用局，專門監(jiān)督公民的信用卡還賬情況，若是逾期不還，則馬上封殺該公民的所有存款。許多罪犯不怕警察，卻惟獨怕這樣的“信用局”。英、法、美、新加坡等國家將見死不救列入刑法，輕則罰款，重則入獄。正是由于這種強制性的規(guī)定，才會有高度的公民意識——受法律約束的習慣已經成了一種自覺的行動。而相比之下，中國法律就遜色得多了，也才會有“彭宇案”、“小悅悅事件”等一系列悲劇發(fā)生。
如果說“見死不救”的惡行還可以用法律挽救，那像雷鋒一樣去幫助他人的愛心就只有靠全社會的努力了。實際上，中學生樂于助人的也不是沒有，但太少了。在這點上，我不得不承認同學們太自私了。我前面也說到，沒有人不愿意當一個好人，當一個現(xiàn)代雷鋒，但如果一個人所做的好事被許多人否定和嘲笑，那他（她）還會堅持去做嗎？我們班上有一位叫王春的同學，她一直樂于助人，經常幫大家做事，但有人說她傻。老師只是對這些同學進行簡單的口頭批評，對王春也只是小小地表揚一下。結果呢？這些同學還不是“變本加厲”了。中學生有很大的可塑性，老師、家長的言傳身教對學生的影響勝過一切教育。以前老師說見到垃圾不主動撿的，要扣分和批評。剛開始時大家做得還不錯，可后來看到一些老師見了垃圾也不撿（也許是沒看見），他們就再也不主動撿垃圾了。
所以，要學雷鋒精神，成為有愛心、有道德的人，是需要大家共同努力的。但不能因為自己一時的努力沒有成效就像那些不再撿垃圾的同學一樣，輕易地放棄。自己應該有一顆堅定不移地做好事的心——這的確很難做到，但不妨在看到一些需要自己幫助的人時，認真思索一下，我該怎樣做，這樣做是否問心無愧，不昧良心。我想雷鋒也應該是這樣的吧！問心無愧也是一種快樂，他（她）在幫助別人時也獲得了快樂和滿足，同時還陶冶了自己的情操，這有什么不好呢？
教師點評：本文通過大量事實論證了作者對于道德的觀點，那就是要有政府法律上的規(guī)定和自己的良心，寫出了道德缺失的嚴重危害。道德體現(xiàn)了為人的基本準則，覆蓋社會生活的方方面面，正如作者所言：要有一顆堅定不移的做好事的心，把“學雷鋒精神”與努力“做一個有道德的人”緊密地結合起來，才能收到好的社會效果。
與雷鋒的作文 篇8
記得在雷鋒的日記中寫道“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分昏暗？如果你是……在我的生活中也有像雷鋒一樣的人。
有一次，我在大街上騎自行車，紅燈了，我停在了人行橫道前。一位年邁的老奶奶慢悠悠地走過人行橫道，此時綠燈只有十秒了，可老奶奶還沒有走過去。許多汽車已經響起了馬達的轟鳴聲，眼看老奶奶就要在車水馬龍的車道里走過了。這時一位叔叔走了過來二話沒說就背著老奶奶跑到了對面。在微風中我仿佛聽到老奶奶在向叔叔說謝謝，人們都露出了微笑。
還有一次，我們在花園里玩，當時花園的單元門角落前有一袋不為醒目的垃圾。我們都沒注意到，只見單元門里出來一位叔叔，他瞟了一眼垃圾袋，于是彎下了腰拿起了垃圾袋，扔進了垃圾桶里。
一個微小的動作體現(xiàn)出他們的品質是多么高尚！如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？