有關(guān)雷鋒作文三篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的雷鋒作文3篇，希望能夠幫助到大家。
雷鋒作文 篇1
一天，天氣晴朗，一輛公共汽車行駛在筆直的公路上。
到站了，公共汽車停了，一位右腳受了傷的小男孩吃力地上了車。一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶和藹地說：“小朋友，快來，來坐我的座位�！蹦莻�(gè)小男孩笑了笑說：“您年紀(jì)大了，還是您坐吧�！蹦莻�(gè)男孩邊說邊向后走著。李東正在看書，看見了以后，他根本不想把位子讓給小男孩，就假裝看書看得很用心的樣子。后面的一位小女孩看見了那個(gè)小男孩就對(duì)他招招手說：“大哥哥，快來坐我的位子吧。”那個(gè)小男孩不好意思地坐在了小女孩的位子上，并向小女孩說了聲“謝謝！”。小女孩就站在男孩的旁邊。忽然，公共汽車一個(gè)緊急剎車，使小女孩摔倒了，小男孩心里難受極了，剛想站起來把位子還給小女孩，前面的李東實(shí)在坐不住了，于是，他主動(dòng)站起來說：“小妹妹，來坐我的位子吧，我比較高，可以扶到扶手�！�
旁邊的人看見了這一幕，都嘖嘖稱贊他們是好孩子，坐在中間的一位老爺爺說：“這些孩子都是‘小雷鋒’！”
雷鋒作文 篇2
今天早上，陽光明媚，萬里無云，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，連小鳥也在哼著歌，我走在回家的路上，心情格外美好。
我正走在馬路中央的時(shí)候，突然，我看到了一位大約七、八十歲的老奶奶拄著一根拐杖，正準(zhǔn)備要過馬路，她彎著腰走得很慢很慢。看到老奶奶這一副模樣，我在心里默默地想著：老奶奶這個(gè)樣子過馬路多不方便啊。雷鋒叔叔做好事的精神不正值得我們學(xué)習(xí)嘛！我應(yīng)該幫助老奶奶過馬路才對(duì)呀。于是，我正準(zhǔn)備要走過去扶老奶奶過馬路，這時(shí)，一位大約十三、四的'男孩子比我先了一步，他走到老奶奶的身邊，只見他用右手親切地挽住了那一位老奶奶的胳膊，滿面笑容地對(duì)老奶奶說：老奶奶，我來扶您過馬路吧！您走慢一點(diǎn)，要小心哦！老奶奶高興極了，她笑得合不攏嘴對(duì)男孩說：謝謝你，小朋友！我正愁著自己一個(gè)人柱著拐杖過這馬路不方便呢。實(shí)在太感謝你了。男孩聽了老奶奶的話，他說：老奶奶，不用謝，您太客氣了，這是我應(yīng)該做的。說完，只見他扶著老奶奶慢慢地走向了馬路對(duì)面
我親眼目睹了眼前這一切一切，這時(shí)，我只知道自己的心里甜甜的、暖暖的，我現(xiàn)在在終于明白原來雷鋒精神一直都在，雷鋒就在我們的身邊
雷鋒作文 篇3
俗話說得好：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”學(xué)雷鋒做好事，這是每一個(gè)少先隊(duì)員都要做的事情。
在周日早上，我們班在老師陪同下到了園林西區(qū)，我們開始舉行這次“學(xué)雷鋒做好事”活動(dòng)。
一開始，我們先拿起了各自的工具，還分開了兩大組。我拿起了垃圾袋，站在他們身旁，他們迅速掃了起來，我們就在這樹葉不多而灰塵多的那一條街掃起。我在那兒等了一會(huì)兒，終于有人拿著一個(gè)垃圾斗過來，這位同學(xué)說：“我的垃圾斗滿了，是否可以拿個(gè)垃圾袋來幫我裝一下？”我回答道：“當(dāng)然可以。”說完，我立刻拿垃圾袋過去給那位同學(xué)，那位同學(xué)連忙說：“謝謝你�！蔽艺f：“同學(xué)互幫互助是應(yīng)該的�！睕]過一下，垃圾袋滿了，我還沒等老師提醒，我就把垃圾袋丟到了垃圾車?yán)�。然后，同學(xué)給我遞來了一把掃把，我開心得立馬跳了起來。羅奧智叫了我一起去掃地，我和羅奧智在這條道路上拼命的掃，掃得沙塵都揚(yáng)起來了，全場(chǎng)一片灰蒙蒙的。
最終，我們正要把聚起來的樹葉給掃起來倒到垃圾袋里時(shí)，突然，風(fēng)一吹過來就把樹葉都吹散了。我和羅奧智都在氣餒，老師看到我們都不掃了，就走了過來，還問我們：“為什么會(huì)這樣氣餒？”我就說：“我們本來掃好的，可是被風(fēng)一吹就全都飛走了。”老師說：“那看來得繼續(xù)加油哦！”我們一聽了這句話就馬上有了動(dòng)力。過一會(huì)兒被我們清理干凈了，這會(huì)兒，連在場(chǎng)的掃地阿姨都連忙稱贊，我們心里高興極了。這一街道干凈了，老師說：“請(qǐng)各位同學(xué)回到教室�！�
一回到教室，發(fā)現(xiàn)每位同學(xué)都是滿頭大汗，但一想到我們的勞動(dòng)成果就會(huì)想起我們是小雷鋒，心里很自豪。
學(xué)雷鋒做好事，這件事真讓我難忘。
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