【熱門】雷鋒作文300字合集五篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的雷鋒作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
雷鋒作文300字 篇1
雷鋒這個名字家喻戶曉，小時候，我甚至誤以為雷鋒是類似解放軍這樣的名詞。看過雷鋒日記，許多看起來毫不起眼的小事，雷鋒叔叔都會去做。如果，你、我、他、她，我們都是雷鋒，那么這個世界將會變成怎樣？
人，是一種大公無私的動物，人在這個世界上生存，本身就不是孤立的。人人為我，我為人人。魯濱遜可以在孤島上生活，但他并不開心，最終逃離孤島才是他的目標(biāo)。
讓他人開心，自己才能開心，這也正是人類自我價值的實現(xiàn)。
向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的奉獻(xiàn)精神，幫助你生活中能遇到的需要幫助的每一個人。向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的艱苦樸素，締造節(jié)約形社會。向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的釘子精神，不被困難嚇倒，分秒必爭。
紀(jì)念雷鋒叔叔，向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)！
雷鋒作文300字 篇2
3月5日是學(xué)雷鋒的日子，學(xué)校大隊部組織各班同學(xué)到學(xué)校的操場、各個專用教室里去學(xué)雷鋒，打掃教室。我也有幸到學(xué)校的圖書室去學(xué)雷鋒。
我們首先在班級里開了一個中隊會議，商量了該如何讓全班每一個人都積極地去勞動，體驗勞動最光榮。接著我們班的通訊員去聯(lián)系同學(xué)們勞動的地點。雷鋒精神無處不在，雷鋒那助人為樂，釘子精神鼓舞著我們。
最后，我們有6名同學(xué)到圖書室去，幫王老師一起打掃圖書室。其余的同學(xué)就在自己的教室里勞動，同學(xué)們越干越有勁，一節(jié)課后，學(xué)校里的每一個角落都干干凈凈的，像新的一樣。
到了午會課，大隊輔導(dǎo)員在廣播里表揚了全校的同學(xué)，并且向大家介紹了雷鋒跡，使同學(xué)們更了解雷鋒叔叔，對雷鋒叔叔更加崇敬。
雷鋒作文300字 篇3
今天，我異常高興，我們班打掃街道，我?guī)闳タ纯窗桑?/p>
開始打掃了，打掃的同學(xué)拿著掃把、鏟子，看到水溝里面全是泥沙，可是，同學(xué)們沒有看到水溝里這么多泥沙就不想打掃，不是這樣的，他們照樣拿著鏟子把水溝里的泥沙全都鏟出來，這個同學(xué)用鏟子把泥沙鏟出來，那個同學(xué)用掃把把樹葉從水溝里掃出來，雖然同學(xué)們汗流浹背，我們還是打掃，不一會兒，打掃社區(qū)的.同學(xué)打掃干凈了。打掃街道的同學(xué)干得慢，不知，是誰說了一聲，我們來比誰掃的快吧，立刻，有的掃地，有的倒垃圾，有的擦窗戶，有的……掃地的同學(xué)把地打掃的干干凈凈，同學(xué)把牛皮癬擦的無形無蹤，還能照出人的影子。不一會兒，打掃的同學(xué)也打掃干凈了。
我們掃完了，就收隊了，我喜歡打掃，城市干凈一點，人就干凈一點。
雷鋒作文300字 篇4
從小就接受大人的教育，向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)做好人好事，俗話說雷鋒出差一千里，好事做了一火車。我們在生活中也要做好人好事比如在公交車上要給需要幫助的人讓座。還有在家里要幫助長輩干家務(wù)活。在路上如果有紙片立即撿起來，扶老人過馬路。在學(xué)校要幫助他人。
有一次，在車上我看見一位老奶奶抱著一個嬰兒，我給老奶奶讓座了，老奶奶夸我是一個好孩子，我開心地笑了，回到家后，我說了這件事情，爸爸說：“人要助人為樂，這才是最快樂的”。我深刻的記住了爸爸說的這一番話。從此以后，我只要坐公交車的時候，只要看見老爺爺、老奶奶或抱小孩的阿姨就會讓座，他們都夸我是一個好孩子。我以后也會向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他樂于助人、熱情助人、善于助人的精神，把幫助別人當(dāng)作一種精神美德。
我們應(yīng)該從身邊的小事做起，時時刻刻為他人著想，讓雷鋒精神永遠(yuǎn)傳遞下去。
雷鋒作文300字 篇5
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜……”當(dāng)我耳邊響起這首歌時，眼前就浮現(xiàn)雷鋒樂于助人的畫面，在火車上時，雷鋒提著水壺給人們到水。在下雨天，雷鋒踏著泥濘送大娘和孩子回家。在深夜里，雷鋒在昏暗的油燈下為戰(zhàn)友縫補衣服……現(xiàn)在我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，但雷鋒的精神依然留在我們的心里。
記得去年有一天，我高高興興地走進(jìn)校門。看見有幾個一年級的小朋友擠在那里，原來他們正在搬水，由于個子小搬起來非常吃力，一個個都汗流浹背，步履蹣跚。
我看著他們吃力的樣子，心想：“我應(yīng)該去幫助他們。”于是，我跑過去說“小朋友，我來幫助你們吧！”小朋友看見只有我一個人，帶著疑惑的眼神說：“你能搬得動嗎？”我自信地?fù)]了揮手：“當(dāng)然可以搬了，你們在哪一班？”他們立即興奮地指了指前面說：“我們在二（三）班。”我深深地吸了一吃氣用力一搬，輕輕松松地把水搬到他們教室里，有位小朋友連忙說：“大哥哥，你真厲害，謝謝你。”“不用謝，這是少先隊員應(yīng)該做的。”我搖了搖手說。說完我邁著輕松的腳步了，這時，我覺得自已就像個小雷鋒。
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