【實(shí)用】雷鋒作文錦集7篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的雷鋒作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

雷鋒作文 篇1

　　陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鶯飛，正是春暖花開的好時(shí)節(jié)，不知不覺中又迎來了20xx年的“學(xué)雷鋒月”，鄭州四十二中團(tuán)委在全校團(tuán)員和少先隊(duì)員中開展以“學(xué)雷鋒，做調(diào)查”為主題的志愿者服務(wù)和研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。

　　3月26日九年級(jí)志愿小分隊(duì)帶著調(diào)查課題《志愿者服務(wù)常態(tài)化開展的現(xiàn)狀調(diào)查》，來到鄭州銀水河敬老院，在掃衛(wèi)生、整理老人被褥，幫助炊事員送飯，為老人們 送飯盛飯的同時(shí)，對(duì)敬老院的工作人員和部分老人進(jìn)行了問卷調(diào)查和個(gè)別訪談，由于老人年事已高，不便于自己閱讀填寫問卷，由同學(xué)與老人交流中完成調(diào)查。為了 避免在調(diào)查中老人感到枯燥，同學(xué)們一邊嘮家常一邊進(jìn)行調(diào)查，還在調(diào)查和志愿服務(wù)中，穿插同學(xué)們的才藝展示，老人們的笑容和工作人員的肯定，是對(duì)志愿者同學(xué) 最大的鼓勵(lì)。

　　通過同學(xué)們的調(diào)查表明：志愿者在敬老院的服務(wù)存在著特定時(shí)間扎堆，平時(shí)無人服務(wù)的現(xiàn)象；志愿服務(wù)形式單一，缺乏創(chuàng)新的形式；老人希望與志愿者進(jìn)行感情上的 交流和溝通。3月12日、19日，七年級(jí)和八年級(jí)志愿服務(wù)隊(duì)也分別帶著調(diào)查課題《如何幫助福利院的兒童》和《志愿者服務(wù)形式的調(diào)查》到鄭州市兒童福利院和 鄭州市社會(huì)福利院，進(jìn)行了志愿者服務(wù)和課題的調(diào)查活動(dòng)。

　　在今年的“學(xué)雷鋒月”活動(dòng)中，同學(xué)們不僅在志愿服務(wù)中學(xué)雷鋒，而且在研究性學(xué)習(xí)中踐行了學(xué)雷鋒真正的含義，用自己的調(diào)查喚起全社會(huì)對(duì)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化的思考。

雷鋒作文 篇2

　　有人說，雷鋒，這位偉大的戰(zhàn)士，用螺絲釘鼓勵(lì)自己。他并沒有什么驚天動(dòng)地的壯舉，他所做過的每一件事情都是平凡的，小小的，細(xì)微的，然而正是這無數(shù)的平凡構(gòu)成了他的偉大，他將自己那些平凡的腳印，一個(gè)個(gè)清晰地刻在人們的心中。雷鋒叔叔只是一個(gè)普通的汽車兵，而他卻做出了不平凡的舉動(dòng)，好事做得不計(jì)其數(shù)。雷鋒叔叔之所以這么偉大，是因?yàn)樗�把遠(yuǎn)大的理想和生活、工作中最細(xì)小的事情聯(lián)系在一起，用革命的干勁深深地鼓舞著自己，用黨的光芒照亮著自己。戰(zhàn)友的棉褲破了，他不聲不響地把棉褲補(bǔ)好；大嫂的車票丟了，雷鋒主動(dòng)用自己的津貼補(bǔ)車票；當(dāng)戰(zhàn)友家有困難的時(shí)候，他偷偷地以戰(zhàn)友的名義寄錢......他常說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去。”這就是說，不單單是補(bǔ)棉褲、寄錢......雷鋒叔叔這種助人為樂的精神是到處都可以閃光的。

　　今天，我希望在此，倡導(dǎo)大家，學(xué)習(xí)雷鋒的釘子精神。

雷鋒作文 篇3

　　提起“雷鋒”，大家就會(huì)聯(lián)想到“助人為樂”這四個(gè)字。他走到哪就把好事做到哪。 “雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”明間就流傳著這樣一句話。

　　一次，雷鋒從丹東報(bào)告回來，在沈陽(yáng)換車時(shí)。無意間看見一位七十多歲的老大娘，白發(fā)蒼蒼，滿臉皺紋，拄著拐杖，背著大包袱吃力地走著。

　　“大娘，您這是上哪去？”雷鋒上前關(guān)心地問道。“哦，我從關(guān)里來，去撫順看我兒子。”大娘上氣不接下氣地說。雷鋒一聽，和自己同路。二話不說，接過大娘的包袱。扶著大娘上了車。車上的人肩挨著肩，腳碰著腳，十分擁擠。雷鋒扶著大娘擠過了一個(gè)又一個(gè)人。給老大娘找了一個(gè)位子。而自己卻背著沉重包袱，沒有坐下。

　　大娘告訴雷鋒，他兒子出來好幾年了，是位煤礦工人。這是她頭一次去看他兒子。說著手顫抖地從懷里掏出了一封信。上面寫著撫順市xx信箱。

　　“小伙子，你知道這地方嗎？”大娘十分急切地問。“大娘，我一定帶您去找您兒子！您放心！”雷鋒肯定地說。大娘聽了，滿是皺紋的臉上露出了欣慰的笑容。

　　車到站了，雷鋒攙扶著大娘下了車。他們東打聽，西打聽。終于找到了大娘的兒子。臨走前，大娘激動(dòng)地握著雷鋒的手，說：“謝謝你！小伙子，你是干什么的？住在哪？”雷鋒弓下腰，說：“大娘，我是解放軍，就住在中國(guó)！”

　　大娘聽了，頓時(shí)熱淚盈眶，緊握著雷鋒的手不放。

　　看完了故事，我對(duì)雷鋒滿是敬佩。是的，我們大家都應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂的精神！

雷鋒作文 篇4

　　同學(xué)們，你們一定知道雷鋒吧？那么，你發(fā)現(xiàn)我們身邊的雷鋒了嗎？他們雖然不叫雷鋒，但他們身上擁有高尚的雷鋒精神。

　　在汶川大地震的時(shí)候，有很多很多的人向?yàn)?zāi)區(qū)捐款；還有很多的人親自帶著救援物資去災(zāi)區(qū)探望災(zāi)民；也有懂心理學(xué)的到災(zāi)區(qū)去安慰失去親人的人們，讓他們堅(jiān)強(qiáng)起來，樹立起生活的勇氣；很多懂醫(yī)學(xué)的就去治療人們的傷痛。就連拾荒的老人也盡綿薄之力，加入為災(zāi)區(qū)捐款的行列。你說，這些人是不是擁有高尚的雷鋒精神呢？

　　雷鋒精神，大到汶川地震，小到身邊小事，比如我爺爺，每次下雪的時(shí)候他都出去掃雪，從家門口一直掃到大街上，掃完街上再掃學(xué)校，平時(shí)還經(jīng)常清掃樓道。你看我爺爺是不是也擁有雷鋒精神呢？

　　在同學(xué)之間，也有小雷鋒。有一次，我班同學(xué)紀(jì)瑞林有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，正著急的時(shí)候，鄰桌的馬英杰主動(dòng)上前幫他講題，一點(diǎn)都不嫌麻煩，而且講得很認(rèn)真，不一會(huì)兒，紀(jì)瑞林就聽明白了，不住地向馬英杰道謝，我當(dāng)時(shí)就想，馬英杰簡(jiǎn)直就是活雷鋒！

　　下面這個(gè)故事是關(guān)于我和媽媽的，你們看我和我媽媽像不像雷鋒。一個(gè)星期天的傍晚，我和媽媽在人民醫(yī)院附近的公交站等公交車回家，等了好長(zhǎng)時(shí)間沒等到，便準(zhǔn)備坐出租車，看到一個(gè)小朋友也想打出租車，但是錢不夠，媽媽便問我：咱倆帶上小朋友先把他送回家，怎么樣？我當(dāng)即痛快地說：“太好了，媽媽和我想的一樣！”你們說我和媽媽算不算也擁有雷鋒精神？

　　同學(xué)們，你們看，我們身邊的雷鋒多不多啊？如果我們每個(gè)人都來學(xué)雷鋒，我們身邊的雷鋒會(huì)越來越多！

雷鋒作文 篇5

　　雷鋒曾說：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的“為人民服務(wù)”之中去。

　　雷鋒的一生都在“為人民服務(wù)”，并不斷的為人民服務(wù)。第七周我們觀看了《雷鋒》的電影，讓我倍受感動(dòng)，他身上的精神值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)，比如：他犧牲節(jié)假日休息的時(shí)間去工地幫忙；捐款給災(zāi)區(qū)人民等等。他那種助人為樂的美好品質(zhì)值得我們歌頌。

　　其中有一個(gè)場(chǎng)景最令我感慨：在籃球比賽的時(shí)候，一場(chǎng)籃球比賽下來，戰(zhàn)士們都熱得汗流浹背，許多人都去買汽水來解渴，他的同事說：“雷鋒，喝汽水吧，才一毛五分錢一瓶。”而雷峰卻說：“喝白開水也一樣解渴。”這時(shí)，想想我們自己，真是羞愧萬分，我們想的就是怎樣吃好、玩好，怎樣讓自己過得開心。不懂得勤儉節(jié)約。其實(shí)，我們今天的幸福生活來之不易，都是革命先烈們用自己的生命換來的，我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)雷鋒精神。

　　雷鋒最后因公殉職，但他的精神永遠(yuǎn)活在我們心中，他是我們大家學(xué)習(xí)的好榜樣，時(shí)時(shí)刻刻都在為別人著想，時(shí)刻為人民服務(wù)，勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，而雷鋒正好是這種精神的化身。所以，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起。作為學(xué)生，在學(xué)校里，我們要認(rèn)真讀書，遵紀(jì)守法，這樣才是對(duì)自己的負(fù)責(zé)；作為兒女，我們應(yīng)該以孝為先，尊敬長(zhǎng)輩，愛護(hù)幼小；作為同學(xué)，我們更應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助，互相友愛，共創(chuàng)美好人生。

　　雷鋒的一生平凡而偉大，他用平凡的小事鑄就了不平凡的精神—為人民服務(wù)。

　　“人的生命是有限的，可為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。”這是我們耳邊再熟悉不過的`雷鋒格言了。雷鋒說了這句話，并做到了，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做到了：在建筑工地義務(wù)勞動(dòng)，給素不相識(shí)的人買車票，幫助老大娘找親人，……在人民需要他的時(shí)候，他總會(huì)幫助大家，卻從未告訴別人他的名字。

　　當(dāng)時(shí)雷鋒一個(gè)月只有6元錢的部隊(duì)補(bǔ)貼費(fèi)，他一點(diǎn)一點(diǎn)的積攢，好不容易攢到100元錢了，他全部捐給災(zāi)區(qū)。他自己的鞋破了，舍不得買新的，在舊鞋上打補(bǔ)丁，補(bǔ)丁一個(gè)摞一個(gè)。戰(zhàn)友問他：“你為什么不買雙新鞋穿呢？這一個(gè)摞一個(gè)的補(bǔ)丁不咯腳嗎？”他認(rèn)真的回答：“鞋還能穿就行，省的錢可以去幫助別人。”

　　扳著指頭算算，雷鋒已經(jīng)離開我們五十年了，可雷鋒精神卻一直活在我們心中。現(xiàn)在生活中，也有像雷鋒一樣的大好人，無時(shí)無刻的幫助著我們。

雷鋒作文 篇6

　　樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長(zhǎng)。但人的生命只有一次，是多么珍貴呀，所以，我們要活得精彩、有意義。我們的身過就有這樣的人——“雷鋒”，他們?yōu)槿嗣穹��?wù)、為保護(hù)人民財(cái)產(chǎn)而獻(xiàn)出寶貴的生命，他們的人生中精彩的、是有意義的。

　　雷鋒叔叔，我們大家都知道，雖然他已離我們遠(yuǎn)去了，但是他一直活在我們的心中，他的精神一直鼓舞著我們。人們都說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”即使我們不能一輩子都做好事，那我們可以不做壞事，可以熱心助人，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，讓我們的世界充滿愛和幸福。

　　田世嘉，一位名英勇的消防戰(zhàn)士，中隊(duì)指導(dǎo)員，為了搶救人民的財(cái)產(chǎn)而失去了年輕的生命。那天，田世嘉中隊(duì)接到火警，迅速趕到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，當(dāng)時(shí)火勢(shì)很猛，他為了快點(diǎn)救火，一把奪過隊(duì)員的滅火器材，第一個(gè)沖進(jìn)了火海……天有不測(cè)風(fēng)云，一場(chǎng)災(zāi)難降到了他身上，火場(chǎng)發(fā)生了爆炸，一個(gè)活生生的小伙子為了搶救人民財(cái)產(chǎn)，在爆炸聲中犧牲了，田世嘉他永遠(yuǎn)地離開了我們……

　　雷鋒、田世嘉，雖然已離我們而去了，但他們的英勇事跡卻永不磨滅，他們的精神將一直鼓舞著我們。我們應(yīng)該他們學(xué)習(xí)，只要我們多關(guān)心身邊的人，多關(guān)心身邊的事，我們的身邊將處處有雷鋒！

雷鋒作文 篇7

　　在陽(yáng)光明媚的三月里，我們又迎來了一年一度的學(xué)雷鋒日，在班主任老師的帶領(lǐng)下，209班順利開展了學(xué)雷鋒活動(dòng)。

　　3月13日一大早，209班的家長(zhǎng)們和同學(xué)就在和平小學(xué)校門口集合了，經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)的車程，我們順利來到了石潭鎮(zhèn)需要我們幫助的第一戶貧困人家里。這戶人家爸爸是個(gè)殘疾軍人，媽媽至今下落不明，孩子和爺爺奶奶在一起。住的房子都是破破爛爛的，沒有陽(yáng)臺(tái)，只有一座用木頭做的小橋，從這一個(gè)房子架到鄰居的房頂上，上面放著一根細(xì)細(xì)的竹竿，被當(dāng)做曬衣架。當(dāng)209班的同學(xué)們看到了這樣的場(chǎng)景時(shí)，都不禁拿出自己的零花錢，紛紛捐給了那個(gè)孩子的爺爺，然后便握起了那個(gè)孩子的手，噓寒問暖。

　　我們接著來到第二戶人家。這戶人家的孩子也十分可憐，他的爸爸媽媽都離開了人世，他和爺爺奶奶一起，靠著爺爺一個(gè)人在糧站的微薄工資生活，吃飯都十分困難。于是，同學(xué)們又紛紛把自己帶的文具盒、筆、尺子、橡皮和零花錢捐給爺爺，爺爺手中捧著同學(xué)們送出的禮物，留下了激動(dòng)和感謝的眼淚，并大聲說道：“原來在這個(gè)世界上還是有像你們這樣的好人呀!”

　　當(dāng)我們來到第三戶人家時(shí)，這戶人家的遭遇簡(jiǎn)直讓我們驚呆了，孩子11歲，讀五年級(jí)，得了多發(fā)性腦瘤，5歲時(shí)動(dòng)了一次手術(shù)，去年又動(dòng)了一次，現(xiàn)在還在化療中，生活非常困難，同學(xué)們見了再次伸出援手，紛紛捐款捐物，他們也感動(dòng)地流下了眼淚……

　　在這次學(xué)雷鋒活動(dòng)中，同學(xué)們都向貧困的孩子們獻(xiàn)出了自己的愛心，也獲到了許多珍貴的友情，懂得了要感恩，珍惜自己現(xiàn)在所擁有的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，像雷鋒叔叔一樣做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，報(bào)效自己的祖國(guó)。

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