有關(guān)雷鋒作文錦集6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的雷鋒作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
雷鋒作文 篇1
老師跟我講過雷鋒的故事，雷鋒一直在我心中。 在我的生活中處處是雷鋒，就拿我們小區(qū)的歐陽以康來說吧。他跟我同班，學(xué)習(xí)成績很好，一直名列前茅，是我們班的“三好生”，而且還被我們班的同學(xué)稱為“小雷鋒”呢！他幫助過老師，幫助過同學(xué)們，也陌生人也幫助，是真的，我親眼看見的。 那一天，天氣晴朗，萬里無云，我在過馬路時(shí)，看見歐陽以康也在馬路上等紅綠燈。我們倆都看見了一位提著一大籃菜的老奶奶，她被太陽曬得有些有氣無力，臉紅了，大口大口地喘氣。那長長的、粗粗的喘氣聲連我都感覺到了。歐陽以康看老奶奶這么累了，便說：“老奶奶，我扶您過馬路吧。”
老奶奶扭過頭，笑了笑，說：“不用了。” 我心想，那就算了吧。可歐陽以康不這樣想。我看著他和老奶奶一直說話，看著看著，終于有結(jié)果了。歐陽以康從老奶奶身上拿掉菜籃子，放在自己身上，扶著老奶奶過了馬路，而且他還把老奶奶送回了馬路對面的小區(qū)。原來，老奶奶的家就在那兒。因?yàn)槔夏棠碳液芙晕乙哺诉^去。我聽見了他們的對話。老奶奶說：“謝謝你，你真是個(gè)乖孩子！”歐陽以康說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”雖然是平時(shí)聽?wèi)T了的“謝謝”、“不用謝”的禮貌用語，可從陌生人口中說出來，聽了，就是不一樣。
我想，歐陽以康剛才心里一定甜滋滋的。下一次，我一定要向歐陽以康學(xué)習(xí)，樂于助人，多做好事，不能做旁觀者，因?yàn)槲抑溃彩抢卒h。
雷鋒作文 篇2
雷鋒是我們中國的一位樂于助人、生活非常簡樸的戰(zhàn)士。
學(xué)校讓我們學(xué)習(xí)雷鋒叔叔助人為樂的好品質(zhì)，下面就請聽聽我學(xué)雷鋒的事情吧。
上個(gè)星期天，我做公共汽車去電腦學(xué)校上課。上了車后，我就坐在椅子上看風(fēng)景，到了下一站時(shí)，走上來一位老奶奶，這個(gè)老奶奶上了車后，車上已經(jīng)沒有空位了，那位老奶奶非常著急。我看到這般情景，便主動(dòng)地對她說：“老奶奶，我給您讓座吧。”老奶奶先是一愣，然后便笑呵呵地坐下來，對我說：“謝謝你，你真是一個(gè)好學(xué)生啊！”我聽了以后新里樂滋滋的。
通過學(xué)雷鋒做好事，我感受到給予是一件快樂的事，因?yàn)樵谖覀兘o予別人的同時(shí)，別人快樂，自己也快樂。希望更多的人一起來學(xué)雷鋒做好事，讓我們這個(gè)社會便得更加美好。
雷鋒作文 篇3
他，就是雷鋒。
從小到大，我們都打著“向雷鋒學(xué)習(xí)”的口號前進(jìn)，但我們真的懂得要向雷鋒學(xué)習(xí)什么嗎?這常常引起我的深思，我到底要學(xué)習(xí)什么，又該如何學(xué)習(xí)，我到底從雷鋒身上領(lǐng)會得了什么。暑假，我去新華書店購書，這本《向雷鋒那樣》深深吸引了我，我毫不猶豫買下了它。
這是一本勵(lì)志書，在書中，作者和多位專家們對“雷鋒”這個(gè)新中國家喻戶曉的著名士兵進(jìn)行著全新獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)；在書中，雷鋒這個(gè)名字的價(jià)值還將被重新挖掘；在書中，“雷鋒精神”也將全面升級。
雷鋒出生在一個(gè)貧困家庭，7歲時(shí)就成了孤兒，但他并沒有哭泣，而是選擇堅(jiān)強(qiáng)地走下去，因而改變了自己的命運(yùn)。一個(gè)人的原生家庭背景，對一個(gè)人價(jià)值觀形成的影響是巨大的，一個(gè)人幼年時(shí)期的經(jīng)歷與環(huán)境決定了他很多核心價(jià)值。我們無法選擇“出身”，它是不可控的，但我們需要對它給我們價(jià)值觀帶來地影響有很清楚的意識。我們不能選擇過去，但我們可以選擇它給我們的現(xiàn)在與未來帶來的影響。
雷鋒在職業(yè)道路上并不是總是很得意，做記工員的時(shí)候他也郁悶，他心目中的“新式農(nóng)民”不應(yīng)該這樣平平淡淡，而是要轟轟烈烈的做大事，當(dāng)模范。遇到這種情況怎么辦?雷鋒采取的措施是，把精力用在自己能夠影響和操控的事情上，在做好記工員、助理員分內(nèi)事的同時(shí)，再多做一些力所能及的`分外事，正是這些做法引起了別人的關(guān)注，得到了大家的認(rèn)可，也給他的人生帶來了轉(zhuǎn)機(jī)。雷峰這種做法在現(xiàn)在也是非常適用的，這也是他能在職場上戰(zhàn)無不勝的原因。
雷鋒的成功并非偶然，可以說是一種必然，他清楚自己的奮斗目標(biāo)，并為此而不懈努力。從雷鋒身上我們可以知道，成功最關(guān)鍵的因素是，從一開始就知道自己想要什么，想成就什么，生命中什么是最重要的。不但知道，而且非常清楚；不但清楚，而且勇于追求、義無反顧、鍥而不舍!這樣才能有用不完的激情，無論遇到什么艱難險(xiǎn)阻，都能以樂觀的精神面對，同時(shí)還能盡可能多的影響周圍的人。
讀完這本書，我們無不羨慕雷鋒所取得的成就，但我們也應(yīng)反省，為什么我們不能向雷鋒一樣，我們還缺少什么，也許時(shí)代的不同會讓我們不能和雷鋒一樣，但更多的是我們自身的原因，這本書不僅是一本榜樣的書，更是一本求職路上的成功寶典，是一碗完善靈魂的心靈雞湯。
我也常常反省自己，為什么我不可以成為一個(gè)像學(xué)雷鋒作文那樣的人，我和雷鋒的差距到底在哪里，讀完這本書，我心中也漸漸清晰，雷鋒之所以為大，不是他干了什么驚天動(dòng)地的大事，而是他做任何事都有一股鉆研勁，他能夠用寬容的心去包容一切，做什麼事他總會先想到別人，他從日常點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，在平常事中體現(xiàn)偉大，感動(dòng)世界。
讓我們的品質(zhì)在這本書中凈化，讓我們的靈魂在這本書中升華。
雷鋒作文 篇4
雷鋒在1960年8月20日的日記中寫道:"我要做一個(gè)有利于人民,有利于國家的人.如果說這是'傻子',那我是甘心愿意做這樣的'傻子'的."40多年過去了,今天重讀《雷鋒日記》,重溫他那一個(gè)心眼向著黨,向著人民,向著國家的"傻子"精神,仍能給我們深刻的啟示和教益.
"傻子"精神,實(shí)質(zhì)上就是多做貢獻(xiàn),少取報(bào)酬的精神.有人覺得,在實(shí)際生活中,這種精神只有像雷鋒那樣的少數(shù)先進(jìn)典型才能具備,多數(shù)人無法做到.這種缺乏自覺和自信的態(tài)度是不正確的.我們只要客觀地觀察一下就會看到,每個(gè)人從呱呱落地到長大成人,既離不開對家庭對社會的索取,也不能不對家庭和社會做出自己的回報(bào)和奉獻(xiàn).在這種奉獻(xiàn)與索取之間,具體到每個(gè)人,其所得所失計(jì)算起來可能會千差萬別,但從總體上進(jìn)行衡量,則必定是奉獻(xiàn)多于索取,積累大于消耗,樂于吃虧的"傻子"多于只知占便宜的"聰明人".不然,我們今天的生活何以會比我們的前人好出千百倍如今,世界上的財(cái)富正在變得越來越多,人們的生活越來越美好這個(gè)基本的趨勢,證明了魯迅先生指出的鐵的事實(shí):世界卻正由愚人造成,聰明人決不能支持世界.只要有雷鋒那種甘當(dāng)"傻子"的覺悟,并切實(shí)付諸實(shí)踐,就完全能夠成為一個(gè)高尚的無私奉獻(xiàn)的人.
有人認(rèn)為,雷鋒的"傻子"精神是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)年代的產(chǎn)物,現(xiàn)在實(shí)行市場經(jīng)濟(jì)就行不通了.這種認(rèn)識是片面的.誠然,市場經(jīng)濟(jì)講的是等價(jià)交換,只盡義務(wù)不取報(bào)酬不符合市場規(guī)則.但是,市場經(jīng)濟(jì)同樣需要"傻子"精神,其核心就是誠實(shí)守信.有真心誠意為顧客著想的"傻子"精神,就會大大增加企業(yè)的可信度,不但能受到顧客廣泛歡迎,也能使自己獲得令人羨慕的經(jīng)濟(jì)效益.同時(shí)還應(yīng)看到,人們在市場之外還有更加廣闊的生活天地.除了市場上討價(jià)還價(jià),錙銖必較之外,在處理與他人,與社會的關(guān)系時(shí),無私奉獻(xiàn)的精神還是必不可少的.
"傻子"總是與"聰明人"相比較而存在的.既然有人把雷鋒這種甘于奉獻(xiàn),不計(jì)較個(gè)人得失的人稱為"傻子",那么在他們眼中,那些善于鉆營,見便宜就上的人,自然就是"心眼多得數(shù)不過來"的"聰明人".但實(shí)踐證明,樂于奉獻(xiàn)的人雖然在物質(zhì)所得上難免吃虧,卻能由此擁有高尚的思想境界,充分享受人間的親情和生活的美好,并創(chuàng)造出一個(gè)具有豐富多彩價(jià)值的人生.相比之下,那些利用各種歪門邪道巧取豪奪的人,他們自以為"聰明",實(shí)際上擺脫不掉欲壑難填的折磨,最后或者道德墮落,身敗名裂,或者觸犯刑律,身陷囹圄.這分明是"鬼"迷心竅,愚蠢透頂,哪里談得上什么聰明!
雷鋒作文 篇5
陽春三月，是萬物蘇醒的季節(jié)，是農(nóng)民伯伯播種的時(shí)節(jié)，也是我們小學(xué)生學(xué)雷鋒的日子。我們東域小學(xué)五(2)班有位叫王宸緒的小男孩，就是一位小雷鋒。他樂于助人，拾金不昧，并善于學(xué)習(xí)。下面請看他的具體事例：
事例一、樂于助人
那一天，天氣陰沉沉的，還不時(shí)下著綿綿小雨。放學(xué)時(shí)，雨還是淅淅瀝瀝地下著。有傘的同學(xué)，撐著傘慢慢走回家。沒傘的同學(xué)，只得看著雨干著急了。王宸緒和唐凌鋒是好朋友，他知道唐凌鋒家離學(xué)校比較遠(yuǎn)，而且爸爸媽媽都有自己的工作，不能來接唐凌鋒。王宸緒想：自己家就在學(xué)校對面的今日星城，不如冒雨回家，把傘借給唐凌鋒吧!想到這兒，他毫不猶豫地把傘借給了唐凌鋒，自己一路小跑回到了家。雖說是家離校不遠(yuǎn)，雨也不大，可回到家時(shí)，他身上還是大多數(shù)濕了。他不以為然，反而為幫助了好朋友而開心不已。
事例二、拾金不昧
周二下午大課間，一張一元的紙幣從徐藝口袋里飄了出來。準(zhǔn)備去倒水的王宸緒看到了，急忙走上前去撿了起來，揣進(jìn)了上衣袋里。旁邊的同學(xué)看到了，便竊竊私語起來。這些同學(xué)看走眼了。你看，王宸緒把手里的東西放在自己的課桌上，徑直走到辦公室。可老師不在，他又回到教室，高聲問道：“你們誰掉了一元錢?”正在找錢的徐藝，聽到了問話急忙來認(rèn)領(lǐng)，高興地對王宸緒說：“謝謝啊，這是我乘車的錢，如果找不到，我還真不知如何回家呢?”王宸緒客氣地說：“不用謝!”
事例三、釘子精神
周四中午，老師還沒來，同學(xué)們下象棋的下象棋，跳繩的跳繩，玩槍戰(zhàn)的玩槍戰(zhàn)……總之，多數(shù)同學(xué)在玩鬧。可王宸緒不為所動(dòng)，他在自己的位置上認(rèn)真地做數(shù)學(xué)大練。十多分鐘后，一面大練就完成了，他不由自言自語道：“做做還挺快的嘛!”接著，他拿出自己心愛的《福爾摩斯探案集》看了起來。旁邊的同學(xué)說：“王宸緒，不要看書了，來和我們一起玩。”他搖搖頭說：“你們玩吧，我喜歡看書!”調(diào)皮鬼小剛說：“真是個(gè)傻子，有玩不玩，呆會兒又要上課了!”班長黃玥說：“還說人家呢?你們該學(xué)學(xué)王宸緒這種善于擠時(shí)間學(xué)習(xí)的‘釘子’精神!”
你或許要問，我怎么對王宸緒的事情了解得這么清楚?哈哈，王宸緒就是本人，本人就是王宸緒。這里，我想套用卡酷卡通頻道的公益廣告對大家說：“微行動(dòng)，酷力量，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣。”
雷鋒作文 篇6
“我的一切都是黨給的，光榮應(yīng)該歸于黨，歸于熱情幫助我的同志，至于我個(gè)人做的工作，那是太少了……”――《雷鋒日記》
20xx年3月5日是毛澤東主席題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”49周年紀(jì)念日，在這個(gè)春回大地的陽春三月，全國再度掀起學(xué)習(xí)雷鋒精神的熱潮。伴著春風(fēng)，我校全校師生積極參加三月學(xué)雷鋒活動(dòng)，彰顯雷鋒精神，使整個(gè)校園生機(jī)盎然。
在這熱情洋溢的三月，我們廷亮中學(xué)全校師生都積極參加了學(xué)校組織開展的學(xué)雷鋒活動(dòng)。那日，我校所有的學(xué)生在美麗的操場上打掃衛(wèi)生，清理地上的果皮紙屑，有的拿著掃把掃，有的拿著鉗子夾小紙屑，還有沒工具的同學(xué)也不甘落后，這似乎一點(diǎn)也不輟傷他們的勞動(dòng)積極性。不一會兒功夫，周圍地上的垃圾全被我們清除了，同學(xué)們不怕累，不怕臟，把歡樂與美好留給了他人，向觀眾展現(xiàn)了雷鋒精神，把雷鋒精神在社會生活中傳播。通過這次活動(dòng)我懂得，學(xué)習(xí)雷鋒其實(shí)就是我們?nèi)粘Ｉ钪械淖龊檬拢呐乱稽c(diǎn)小事也好，只要能夠幫助到別人。學(xué)習(xí)雷鋒更要學(xué)習(xí)他的“螺絲釘精神”，如果我沒有記錯(cuò)的話，雷鋒曾經(jīng)說過：“我要像一顆螺絲釘，擰在那里都要閃閃發(fā)光。”一所大廈要有棟梁支撐，也少不了小小螺絲釘?shù)淖饔茫徊徽撃闶菄业臈澚海�是固定共和國大廈構(gòu)件的螺絲釘，都應(yīng)該閃閃發(fā)光。這就要真正使雷鋒精神扎根在社會主義建設(shè)的每一個(gè)崗位上，每個(gè)教師，每個(gè)學(xué)生都能像雷鋒那樣，立足崗位、忠于職守，勤勉敬業(yè)、做好自己的本職工作。
學(xué)習(xí)雷鋒同志全心全意為人民服務(wù)的崇高品德。雷鋒在他的日記中說：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把我有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”所以學(xué)習(xí)雷鋒最最根本的一條，就是學(xué)習(xí)雷鋒同志全心全意為人民服務(wù)的崇高品德。
學(xué)習(xí)雷鋒，弘揚(yáng)雷鋒精神，是時(shí)代的需要，是人民的期望，它是推動(dòng)社會進(jìn)步的強(qiáng)大動(dòng)力。要進(jìn)一步形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、弘揚(yáng)正氣、催人向上的社會風(fēng)氣，把雷鋒精神貫徹到行動(dòng)中去，形成人人學(xué)雷鋒、人人是雷鋒的良好氛圍。
今年是毛主席題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”49周年，年年3月5日宣傳號召學(xué)雷鋒，我們不僅要3月5日學(xué)雷鋒，而且要天天、時(shí)時(shí)、事事學(xué)雷鋒，把雷鋒精神體現(xiàn)在我們的思想上，落實(shí)在我們的行動(dòng)上。
身處美麗的校園，望著我們可愛的學(xué)生，同學(xué)們，讓我們再一次重溫雷鋒精神吧：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你的崗位？
讓雷鋒精神成為我們生活道路上的指路標(biāo)吧!讓雷鋒精神長駐我們美麗的校園!
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