雷鋒日作文

時間：2021-08-23 08:22:17 雷鋒我要投稿

雷鋒日作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的雷鋒日作文，歡迎閱讀與收藏。

雷鋒日作文

雷鋒日作文1

　　3月5日是學雷鋒日，我們第二小隊的六位同學（楊牧青、陳麗安、任欣怡、翁佳怡、蕭楚涵、邵翊瓊）一起去市委機關幼兒園做好事。雖然下著雨，天氣很寒冷，但是我們的熱情是非常高漲的，大家都帶了給幼兒園小朋友的禮物，有糖果、有布置房間的裝飾花，還有我們班級的特色——悄悄話信箱。

　　我們首先去探訪大（1）班，他們正在競選小組長，等他們競選完畢，我們就開始給他們發放糖果，幼兒園小朋友非常興奮，場面有點控制不住，開始混亂起來。這時我大聲說：“每個人都有份兒，不要搶，不要搶。”我的大嗓門發揮了效果，班級里開始安靜下來。發完糖果之后，我們這次活動的組織者陳麗安把悄悄話信箱放到了柜子上，然后向小朋友解釋了信箱的用處。可是有的小朋友說：“我們還不會寫字呢，怎么把悄悄話寫在紙條上投進信箱呢？”這時老師解答了這個問題：“你們可以在紙上畫出來，然后再投進信箱。”這可真是個好主意。接著蕭楚涵把她做的很漂亮的紙花拿出來，我們把花布置在教室里，可真漂亮啊！最后，我們又探訪了大（2）班和大（3）班，分別做了一些力所能及的事情。

　　這次活動，我們做了一些好的事情，當然也有一些遺憾，比如在組織方面，我們沒有事先與班級老師聯系；做好事的內容也不是很豐富多彩。但我相信，只有一顆助人為樂的心，就一定能在以后的活動中做得更好。

雷鋒日作文2

　　“唉，”我長長的嘆了口氣，“今天又沒有時間整理數學題了。”

　　望著窗外寂靜的世界，聽著時間緩緩地“嘀嗒”逝去，為了保證明天上課有精神，我不得不把整理習題的事再向后推一天，希望明天我會有時間。

　　正在糾結，雷鋒那段十分有名的話語忽然閃現在心頭——“釘子有兩個好處：一個是擠勁，一個是鉆勁，我們在學習上，也要提倡這種‘釘子精神’，善于擠和鉆。”

　　“釘子精神”！我心頭一震，不禁反省起自己來——今天真的沒有任何時間去整理這幾道數學題嗎？課下的時間都充分利用了嗎？想過要主動去擠出時間嗎？......( )

　　一一思考過這些問題，審視了自己一番之后，我覺得面紅耳熱，十分地不好意思起來。以前，學校提倡我們學雷鋒，我只當學校要我們去學習雷鋒助人為樂的精神，去多做好事，僅此而已。但是現在，我更加深刻地感覺到，雷鋒精神包含著太多太多，它不僅僅是助人為樂的代名詞，雷鋒精神對我們的學習同樣有著強大的指導作用。“釘子精神”就是雷鋒用最生動的語言告訴我們最樸素的道理——學習要勤奮，要專注，要潛心去鉆研。

　　雷鋒精神已經傳遍了世界，影響了世界，這個面孔上永遠洋溢著樸實、陽光笑容的年輕人不僅是我們中國人學習的榜樣，雷鋒成為了全世界的榜樣。而我們，作為雷鋒精神的故鄉人，更要用心去體會雷鋒精神，讓雷鋒精神伴我們一路前行，讓我們一路學雷鋒！

雷鋒日作文3

　　“雷鋒”這個名字想必大家都應該不陌生，雷鋒叔叔的身體雖然已經不存在了，但是他的精神依然常留在我們每個人的身邊，永遠地活在我們的心中。

　　在香港的巴士上，有兩位老人，因為沒位置坐了，只好扶著扶手，瘦弱的身子隨著巴士的起伏搖來晃去，好像隨時都會摔倒似的。我和姐姐使了使眼色，從座位上起來，說：“老奶奶你們坐吧!”兩位奶奶好半天才明白，吃力地說：“謝謝你們了!”我說：“不客氣!”說完，我和姐姐反應過來，我們都忘記香港人說的是廣東話了。

　　一個陽光明媚、萬里無云的日子，鳥兒在枝頭唱著歡快的歌兒，太陽火辣辣地烤著大地，千萬縷金光像利箭一樣射在地上。我正在街上溜達，手里拿著糖，拆開包裝，將糖放入口中，隨手扔下包裝。這時，一個蒼老的聲音喊道：“小朋友，不要亂扔東西!”我轉頭一看，原來是位老爺爺，“小朋友，你不知道不能亂扔東西嗎?”“知道，老爺爺。”我小聲地說道。“去吧，別再這樣了。”說著，他彎下腰撿起包裝，我看到這里，羞紅了臉，像煮熟的蝦一樣紅。于是我以最快的速度逃離了現場。走了幾步，我看見一位小朋友亂扔香蕉皮，我便走過去說：“小朋友，你這樣亂扔香蕉皮是不對的。”“哦。”小朋友低下了頭，把香蕉皮扔進了垃圾桶中，說：“姐姐，你說得對!我要向你學習!”我笑了笑，說：“這是我應該做的。”

　　原來幫助別人是這么快樂的事啊。雖然在幫助人時有些幸苦，但是這樣做不但使別人開心，自己也開心一箭雙雕多好啊!

雷鋒日作文4

　　花了幾個星期的時間，我終于把《學雷鋒做有道德的人》這本書看完了，這本書分為前言、和三部分文章構成，其中第一篇：在家庭做個好孩子、第二篇：在學校，做個好學生、第三篇：在社會，做個好少年。這三篇文章中，令我印象最深刻的是第三篇中{優秀少年在身邊}里的《烈火中喚醒15條生命》。

　　《烈火中喚醒15條生命》講的是一名12歲的初二女生--夏娟，在發生火災時沒有選擇自己獨自逃生，而是逐一拍開鄰居的門，使至少15名居民幸免于難的故事。

　　看了文中夏娟的所作所為以后，我慚愧不已，不由得想起了自己昔日做過的一件往事。

　　有一次，我和妹妹兩個人在放學的路上，看到一個穿得破破爛爛衣服的老奶奶，頭發亂七八糟，腳上的鞋也就是用兩塊布縫的，嘴里不斷地說著：“好心人，發發慈悲給點東西吃吧。”身上還散發著一股難聞的味道，周圍的人都紛紛離開。我見到了，也不例外，對著妹妹說：“臭死了，快點離開吧。”便拉著妹妹連頭也不回的走了，還捂住了自己的口鼻。心里還想著：這個奶奶穿得這么臟，還出來沿街乞討，真是太丟人了。

　　這件事和文中的主人公夏娟所做的事相比，真是差遠了。夏娟她只不過也是一個學生而已，但是她卻可以在大火來臨的時候不顧自己的生死安危，也要幫助自己的鄰居，而我們明明伸伸手就可以辦到的事情卻沒有辦到。

　　在生活中往往從一些小事當中就可以看出一個人的道德。道德是石，敲出希望之火；道德是路，點燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，我要向夏娟學習，改正不足。學習雷鋒，重在踐行。以后我要增強道德意識，養成良好習慣，培養高尚品質，努力使自己成為一個有道德的人！

雷鋒日作文5

　　俗話說得好：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”學雷鋒做好事，這是每一個少先隊員都要做的事情。

　　在周日早上，我們班在老師陪同下到了園林西區，我們開始舉行這次“學雷鋒做好事”活動。

　　一開始，我們先拿起了各自的工具，還分開了兩大組。我拿起了垃圾袋，站在他們身旁，他們迅速掃了起來，我們就在這樹葉不多而灰塵多的那一條街掃起。我在那兒等了一會兒，終于有人拿著一個垃圾斗過來，這位同學說：“我的垃圾斗滿了，是否可以拿個垃圾袋來幫我裝一下？”我回答道：“當然可以。”說完，我立刻拿垃圾袋過去給那位同學，那位同學連忙說：“謝謝你。”我說：“同學互幫互助是應該的。”沒過一下，垃圾袋滿了，我還沒等老師提醒，我就把垃圾袋丟到了垃圾車里。然后，同學給我遞來了一把掃把，我開心得立馬跳了起來。羅奧智叫了我一起去掃地，我和羅奧智在這條道路上拼命的掃，掃得沙塵都揚起來了，全場一片灰蒙蒙的。

　　最終，我們正要把聚起來的樹葉給掃起來倒到垃圾袋里時，突然，風一吹過來就把樹葉都吹散了。我和羅奧智都在氣餒，老師看到我們都不掃了，就走了過來，還問我們：“為什么會這樣氣餒？”我就說：“我們本來掃好的，可是被風一吹就全都飛走了。”老師說：“那看來得繼續加油哦！”我們一聽了這句話就馬上有了動力。過一會兒被我們清理干凈了，這會兒，連在場的掃地阿姨都連忙稱贊，我們心里高興極了。這一街道干凈了，老師說：“請各位同學回到教室。”

　　一回到教室，發現每位同學都是滿頭大汗，但一想到我們的勞動成果就會想起我們是小雷鋒，心里很自豪。

　　學雷鋒做好事，這件事真讓我難忘。

雷鋒日作文6

　　3月5日下午，我們看了《雷鋒》這部電影，在黑和白的老畫面中，無數個鏡頭給我留下了深刻的印象。

　　這部電影講述了雷鋒在部隊時做過了許許多多的好事：送老大娘回家;參加義務勞動;跟孩子們一塊兒植樹;幫隊友將車輪拖出泥潭;捐錢給隊友的親人……雷鋒，每做一件好事，從來不留下自己的姓名，真讓我打心底里佩服!

　　雷鋒叔叔，您知道嗎?在我們這個時代，也有無數像您一樣的好人。有一次，我看到新聞里在放一輛三輪車突然失去控制掉進了江里，坐在車上的兩個大人和幾個小孩也隨之落水，他們在水里拼命地掙扎。在這千鈞一發之際，江邊的幾個年輕人毫不猶豫地跳下去救人。而留在岸上的群眾一邊忙著指揮，一邊找人幫忙。不一會兒，他們便得救了。這時，我看見有個路人主動開來自己的車子，把他們送往醫院。這些人雖然萍水相逢，卻在他人危急時刻挺身而出，不就是電影中的“雷鋒”嗎?

　　哦，那一刻，我終于明白了，只要心中有“雷鋒”，我們就可以成為“活雷鋒”!雖然我還只是一個三年級的孩子，但是我也可以盡我所能讓這種“雷鋒精神”放出更加耀眼的光芒。無論是我，我的家人，我的朋友，我的老師同學，還是我不認識的人，讓我們一起攜起手來，積極主動地去幫助每一位需要幫助的人，從一件件小事做起，獻出一顆顆愛心，留住一個個美好動人的瞬間!

雷鋒日作文7

　　伴著春風，我們迎來了美麗的春天，雷鋒叔叔的日子也來了，作文 3月5日學雷鋒。雷鋒，多么偉大的名字啊，有人說：“現在都進入九十年代了，人人都想著怎樣為自己，誰還會發揚雷鋒精神去幫助別人呢？”那么在進入九十年代的今天，我們還要不要學雷鋒，雷鋒精神就真的過時了嗎？雖然雷鋒叔叔只活了22個春秋,但雷鋒精神像三月里的春風吹遍了祖國大地.直到現在,我們還可以在馬路旁、校園里見到雷鋒的身影。比如：在公共汽車上給老人讓座、在校園里主動幫助同學、在馬路旁扶老人過馬路等這些都是學習雷鋒的行為，我在身邊就有一件事，我來給你們講講吧！然而在工作上，我們需要雷鋒精神，我們應該像雷鋒那樣愛崗敬業、刻苦鉆研、勤儉節約，把工作當成自己的職責，做一個有利于公司，有利于團隊的人，小學五年級作文《作文 3月5日學雷鋒》。只有這樣，公司才能得到發展，我們自己的能力才能得以更大的發揮。在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發揚助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動的真誠中感到真正的快樂。一個時刻只看到自己利益的人是很難體會到生活中的快樂的，真正的快樂只有一種，那就是為他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽。

雷鋒日作文8

　　不知不覺，又是一年三月五。春風姐姐妙筆生花，將世界繪成一片彩色。我陶醉在這如詩如畫的春景之中，同時心中感慨萬千，腦海中又浮現了他——一位偉大的共產主義戰士，雷鋒的音容笑貌。

　　雷，一個普普通通的姓；鋒，一個普普通通的字。然而，就是這么平庸的名字，卻讓毛主席于1963年3月5日親筆題詞：向雷鋒同志學習！并將3月5日定為“學雷鋒紀念日”。

　　雷鋒，一個只度過了22個春秋的普通戰士，為什么能一年又一年讓人紀念，并影響著一代又一代人？我想，就這就楷模的力量，榜樣的力量。雷鋒叔叔不僅是我們學習上的楷模，認真刻苦，力爭上游，更是我們生活中的楷模，吃苦耐勞，勤儉樸素。雷鋒叔叔用自己的行動證明了他的價值，教誨我們為人處世的道理，塑造時代的道德生活，為人們樹立起一座精神豐碑。雷鋒叔叔是中華民族傳統美德的最好代言人，是偉大的中國魂！

　　“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”這句話是對雷鋒叔叔的最好詮釋，他有著一顆碧血丹心，將一生都投入到奉獻之中。他平凡，卻因奉獻變得偉大；他普通，卻因奉獻走向崇高。奉獻是一種境界，是一種美德，一個人的靈魂將因奉獻獲得升華！從現在起，讓我們多做一些有益的事情，用愛心來回報祖國，回報社會，回報任何幫助過我們的人，做一名具有雷鋒精神的中華好少年！

　　在三月，請讓我們一起，向雷鋒同志學習！

雷鋒日作文9

　　今天，學校組織我們五年級的同學“學雷鋒”。

　　我們班在校內撿拾垃圾。老師給我們簡單的分配了任務以后，我帶領我們組走向素質拓展基地與中馬路。

　　我又簡單的劃分了一下區域，分了四個組以后，便各人干各人的了。我們撿拾完各組的區域里的垃圾以后，老師過來檢查了一下，收拾了幾個漏網之魚后，又到尚德樓前面的花園去撿垃圾。

　　撿完以后，我們見老師也不來了，便三五成群地玩了起來。

　　我和斐、甜還有芝蘭一起玩。三言兩語地閑談著，不知怎的，扯到了“將相和”上。于是，我們又找回了元旦時的演課本劇的歡樂。

　　我被斐拉到臺階上，她說讓我倆跳下去，就“穿越”了。說著，她跳了下去，還慫恿我也跳。芝蘭不知什么時候也跑過來，在斐一旁幫腔。我大叫：“我恐高啊！”好吧，我其實是怕摔跤。不過禁不住壓力，我還是硬著頭皮跳了下去。

　　既然“穿越”了，總得像點樣吧。芝蘭不知從哪里撿來塊冰，說這是“新和氏璧”，說完，自己都抑制不住地狂笑，我也跟著大笑。我接過“和氏璧”，不想這“和氏璧”溫度還是不咋地，冰得我像拿了個熱饅頭似的，把“和氏璧”顛來倒去地左手扔到右手，右手扔到左手。這時，卓過來說幫我拿著，我給她放在手上，誰知她是有心還是無意地把冰扔起來，正好砸中了我的頭。我捂著頭大叫：“來人啊，我被卓刺殺了！”珂跑過來拾起冰，說要給我來個“回放”，我連忙說：“再不要了，再砸一回我就暈了。”說完趕緊逃跑。

　　老師喊我們集合，我摟著斐的肩膀開玩笑說：“咱倆慘的，讓趙王（煒）把咱倆流放了，當清潔工來了。大臣甲（淇）還慘，讓趙王流放到銀川再也回不來了。

　　這個“學雷鋒”日，苦也罷，累也罷；笑也罷，鬧也罷，總之這一天充滿了歡樂。

雷鋒日作文10

　　“學習雷鋒好榜樣，忠于革命，忠于黨，愛恨分明，不忘本。”每當我的耳邊想起這首歌，我從小就聽奶奶講述雷鋒的故事，心里油然而生了一股敬佩之情，媽媽從小就教育我，長大了要做一個向雷鋒那樣，為他人著想，不謀私利的人。

　　就在去年的三月五日，我們學校組織了一次“向雷鋒同志學習，做有道德的人”的活動，主要是慰問敬老院的爺爺奶奶們，去的人主要是我們這級的團員。

　　我們在去的路上，迎面有許多人對我們發出了贊嘆的目光，到了敬老院之后，那里的老人都坐在那里等著我們的到來，還有許多醫護人員在那里等著。我們按班級站好之后，就開始表演節目了，這些節目都是由我們政教處的老師們精心篩選的，目的就是讓這些孤寡老人們感受到溫暖，在觀看節目的時候，有些老人留下了眼淚，我想這是他們激動的淚花，開心的淚花。

　　節目也表演完了，我們開始打掃衛生了，男生們主要負責掃地，而我們女生則負責給老人們收拾屋子，我們找了一間沒有人的屋子，開始收拾了起來，我們先給她（之所以說是她，是因為在房間里我們發現了老奶奶的物品）疊被子，然后又給她掃了掃個地，之后我們給她刷碗，洗圍裙，過了一會，我們就開始集合了，看看這里的一切，仿佛有說不出的話語。再回去的路上，我們齊唱“學習雷鋒好榜樣，忠于革命，忠于黨，愛恨分明，不忘本。”

　　晚上，我坐在教室里回想著今天做的一切，我感覺十分高興，因為這次活動對我的`觸動十分大，我明白了在生活中，我們應善待老人。只有善待老人，孤寡老人才會更少！

　　讓我們從生活的點點滴滴做起，從生活的點點滴滴向雷鋒學習！學雷鋒，做有道德的人！

雷鋒日作文11

　　雷鋒，是個既平凡又不平凡的人。他平凡，吃穿住行怎么看都是個普通人;可他又不平凡，他的生命雖然早早的就結束了，可他用盡一生的力量幫助他人、關心他人，他有著一顆不平凡的心，所以他又是不平凡的。

　　雷鋒的好事做了一火車，而我的鄰居張奶奶做好事也像雷鋒一樣做滿了整個社區。

　　每逢周六早上出門，我就會發現樓道的地面和扶手煥然一新。不用說，肯定是張奶奶干的。這時，如果我們碰到了張奶奶，就會說一聲“謝謝你啦!”，張奶奶也微笑點頭。除此之外，小區的花草修剪、衛生清潔也都有張奶奶的份兒。別看張奶奶已經年過六旬，可她還堅持為大家工作呢!

　　有一次，我在樓下閑逛時，發現張奶奶在大汗淋漓的清掃一條小路，看著張奶奶這么辛苦，我趕緊回家，向媽媽說了這件事情，結果媽媽和我想的一樣，就馬上拿了掃帚和簸箕下去幫助張奶奶。有了我和媽媽的幫助，那條小路很快就被我們清理完了，張奶奶還對我們連聲道謝，我和媽媽都認為這是應該的，并答應張奶奶有時間就經常來幫助她。

　　而現在，幫助張奶奶的人更多了，我經常會看到其他人和張奶奶在樓下干著這樣那樣的好事，給我們的社區增加了一道新的風景，小區的環境也變得越來越好了。

　　如果社會是一鍋湯，那么凡人善舉就是鍋中不可缺少的調料;如果社會是一扇門，那么凡人善舉就是開啟這扇門的鑰匙;如果社會是一朵鮮花，那么凡人善舉就是滋潤鮮花的陽光和雨露……雷鋒精神，傳遞的是愛心，愛心，決定了一個人的思想道德。就讓我們從現在起：學雷鋒，做有道德的人!

雷鋒日作文12

　　最近，做好事的人逐漸多了起來，并不是人的素養在提高，而是臨近了雷鋒紀念日。

　　現代，很多人精神世界有了問題，很多事都和利益掛上了鉤，似乎所有人都會坑你一把。現代的大都市，老奶奶就算趴在地上，也沒幾個人上去扶。為什么？問得好。大部分人多會說：“萬一額上我咋辦？”這似乎成了大眾化的借口。可我們有沒有想過，人真的都這么壞嗎？再者說，坑你頂多是錢的問題，可不扶人，卻可能是生命的問題！

　　自從“小悅悅”事件后，做好事的人越來越多，為什么呢？一是害怕自己成為“18路人”，為世人恥笑，二是怕家屬找上門來，三是自己良心受到譴責。三個原因，兩個有關利益，一個是名聲利益，一個是時間利益。這次帶書，老師沒說蓋章，很多人就不帶。一說要蓋章，很多同學就看著表格里要帶的書，說自家有哪本，要帶過來。像打掃衛生也是這樣，一有獎勵要打掃的人就多，一沒獎勵很多同學就不情不愿的。再說雷鋒紀念日，雖說鼓勵了很多人在那天做好事，但依然是治標不治本。很多單位都在開展“身邊的雷鋒”評選活動，評中者有獎，一旦做好事與利益掛上鉤，還算是做好事嗎？這就像福利彩票，雖說也是慈善活動，但如果一個人經常去買了彩票，你會說他做了很多好事嗎？

　　做好事，不要和利益掛鉤，一掛鉤，怎能算得上是好事？

雷鋒日作文13

　　在幼兒園的時候，我就學會唱《學習雷鋒好榜樣聽》這首歌。

　　但是，對于“雷鋒日”還不太明白。在20xx年3月5日的那天晚上，，爸爸像往常一樣在看新聞聯播。不一會兒，就聽見電視主持人介紹關于“雷鋒日”的新聞，便情不自禁的問爸爸：“為什么今天是雷鋒日？”爸爸耐心的解答：“雷鋒犧牲后，毛主席被雷鋒全心全意為人民服務的精神所感動并題詞“向雷鋒同志學習”。后來，由中央決定把3月5日定為雷鋒紀念日。”突然，爸爸嚴肅地看著我說：“每天都是雷鋒日！”當時，我又被搞糊涂了。但是，爸爸嚴肅的表情把我驚呆了，沒再繼續問。

　　5月1日那天，我們全家人坐公共汽車去看望姥姥。剛上車的時候，人并不太多，我們坐在公共汽車后面靠近后車門的位置。當汽車行駛到西安路家樂福車站時，車上的人突然多了起來。我透過擁擠的人群，隱約的看見一位白發蒼蒼的老奶奶，拎著布袋子，蹣跚的走在上車人群的后面。當老奶奶走進車廂時，爸爸突然站起來，然后輕輕的走向老奶奶身邊，一邊向我這邊打著手勢，一邊像是在說著什么。我聽得不太清楚。這時，爸爸扶著老奶奶向我這邊走來，說：“大娘，您坐這吧。”老奶奶不好意思地說：“謝謝小伙子了!”爸爸說：“不用客氣。”我用手壓了一下帽檐，心里想：那是我的爸爸，他還小伙子呢，我都上小學一年級了。

　　汽車繼續行駛中，我無意識的看了看站在車門口扶著扶手的爸爸，發現他正凝視著窗外，好像在思索著什么。突然，我笑不起來了，我明白了3月5日那天，爸爸對我講的那句話“每天都是雷鋒日”。心想：我要像爸爸學習，隨時隨地去幫助需要幫助的人。

雷鋒日作文14

　　在外婆眼里，你是個永遠長不大的孩子;在學生眼里，你是他們尊敬的“周老師”;在同事眼里，你是個好伙伴;但在我眼里，媽媽你是個活雷鋒。

　　幫左領右舍拎東西，幫陌生人指路，每次給路邊要飯的人一些錢，這些事在你眼里都是家常便飯。

　　一天晚飯后，我和你出去散步，遇見一對夫婦向你詢問去下沙的路，。你聽了，連忙告訴他們方向，并說：“路很遠，不如打個車吧。”他們說家鄉發大水了，這次就是來投奔同鄉，看看能否在杭州打工，這次路費用得也差不多了，走著去省錢。還說他們已經走了兩個小時了。你聽了，連忙拿出身上僅有的30元錢，遞給了這對夫婦。隨后你告訴我，這30元錢對我們而言不會改變什么，但對這對夫婦來說，可以讓他們饑餓的肚子飽餐一頓，也可以讓他們疲勞的身體放松休息。

　　又有一天早上，你匆匆忙忙開車去上班，看見一個帶著墨鏡的人站在我們小區的門口，一個勁地攔私家車，示意他們搭上他，可你前面的人，都以“有緊急事”、“不順路”等借口拒絕了他的搭車。有的干脆不理他。你卻熱情地把他“請”上了車。通過談話，你才知道他的眼睛剛做過激光手術，到馬路上打車看不清路，所以才會在小區門口搭私家車。

　　這天晚上回到家后，爸爸向你說了一件新鮮事，說早上上班的時候竟然看到小區大門口有個戴墨鏡的人在攔車想搭車。但他看到前面的人都沒有讓他搭，覺得可能不是正常人，也就找了個借口沒讓他上車。你聽了爸爸的話后，非常嚴肅地教育了爸爸。說人家帶著墨鏡一個個攔車，肯定有困難，再說站在我們小區的門口，一般來說肯定是同一個小區的鄰居。你還說自己的舉手之勞能給別人帶來很大的方便何樂而不為呢?說得爸爸連連認錯，表示以后一定多多幫助需要幫助的人。

雷鋒日作文15

　　雷鋒，一個在人們心中一直呼喚的名字，一個家喻戶曉的全心全意為人民服務的楷模。作為一名普通的解放軍戰士，卻用短暫的一生中助人無數。

　　他熱愛集體、關心群眾，把“毫不利己，專門利人”看成是人生中最大的幸福。認為“活著就是為了別人過得更美好”，立志“做個對人民有用的人”，身體力行，“把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去”。

　　半個世紀以來，雷鋒精神感染和教育了幾代中國人，是一面永不褪色、永放光芒的旗幟；弘揚雷鋒精神體現了中華民族的傳統美德，順應了社會進步的時代潮流。

　　弘揚雷鋒精神，就是要像雷鋒同志那樣確立堅定信念，努力培養自己強烈的社會責任感和矢志不渝的進取心；弘揚雷鋒精神，就是要積極投身實踐活動，從自我做起，從小事做起，既修自律，又示范帶動他人學習雷鋒助人為樂、勇于奉獻、克己奉公、熱愛集體，在實踐強化集體的印象；弘揚雷鋒精神，就是要像雷鋒那樣努力學習成材。他干一行愛一行，干一行專一行，我們要學習和發揚雷鋒的釘子精神，憑借著那一股鉆勁，利用一切可以利用的時間，努力學習。

　　弘揚雷鋒精神，必須付出實際行動，并努力使之貫穿于自己生活的始終。在生活中，做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的“標兵”；在個人生活實踐中，做胸懷廣闊、心理健康、開拓進取、勇于創新的“主人”。

　　雷鋒精神過去需要，現在需要，將來仍然需要。我們更應該懂得，學雷鋒只有不脫離時代，才能不脫離實際；只有著眼時代，與時俱進，尋找雷鋒精神新的實現形式。讓社會主義核心價值觀深入人心，傳到社會中的各個角落去發揚。

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