老師的作文400字

時(shí)間：2026-03-05 17:30:18 老師

精選老師的作文400字4篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的老師的作文400字4篇，希望對大家有所幫助。

精選老師的作文400字4篇

老師的作文400字篇1

　　因?yàn)榇蠹以谏蟼€(gè)星期五就聽說徐老師的生日是12月5日，所以到了這個(gè)星期一大家就努力的籌錢，買禮物和蛋糕，為此徐老師非常感動！

　　在星期一的時(shí)候大家就在討論買蛋糕的錢：“你出二十元，我出二十五元，她出三十元……”我們的一切行動都是“秘密行動”絕對不能讓徐老師知道！

　　今天是星期二，大家的禮物已經(jīng)準(zhǔn)備的差不多了，只差明天拿過來的大蛋糕了！

　　星期三終于到了，大家早早的'來到了教室，來吹氣球，還在黑板上寫了：“祝徐老師生日快樂！”雖然我來得不早，但是也能知道同學(xué)們?yōu)槔蠋煾冻龅呐Α?/p>

　　徐老師說：“我們下午第二節(jié)課切蛋糕！”我們等啊等，等啊等時(shí)間好像過得很慢，我們迫不及待得想看一下蛋糕的樣子，所以，課都沒心思上了，終于等到切蛋糕的時(shí)候了，徐老師插上了蠟燭，點(diǎn)著后，我們一起唱生日歌：“祝你生日快樂！祝你生日快樂！……”唱完后同學(xué)們異口同聲的說：“許愿！許愿！”徐老師許完愿后，就開始切蛋糕了。徐老師切一塊同學(xué)們就拿走一塊，在講臺上一塊蛋糕也沒留！正好一人一塊！同學(xué)們把蛋糕全部吃了，可是把奶油全部留了下來，大家都有這個(gè)念頭：把奶油涂到別的同學(xué)的臉上。

　　還是和同學(xué)們一起過生日比較熱鬧一些，就這樣我們一起度過了開開心心的一天！( 蘇州

老師的作文400字篇2

　　鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；雄鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔。我要感恩她——我敬愛的黃老師，感恩她直言不諱的教導(dǎo)，感恩她給予的真誠；感恩她為我的心靈錄找到開啟的鑰匙；更感恩她讓我懂得了感恩。

　　人們常說世上只有媽媽好，有媽的孩子像一塊寶，但我覺得老師也很好。三年級開始，我們換了一個(gè)新班主任，她就是黃老師。黃老師百教不倦，天天給我們說道理，你別以為老師是言過其實(shí)，其實(shí)等你長大了就知道老師說的每一句話都是很有用的.，并且千萬不要和老師斤斤計(jì)較，因?yàn)槔蠋煻际菫槲覀兒谩?/p>

　　我們的黃老師她從來不偏心，對我們班上每一個(gè)同學(xué)都很好。有一次我和陳一夫發(fā)生了撕打的“戰(zhàn)爭”，我倆唇槍舌劍、互不相讓，黃老師苦口婆心地說：“大家是一家人，要互助互愛。”我倆聽了黃老師的諄諄教誨，我倆握手言和，就成為了好朋友。

　　我的作業(yè)本上有六個(gè)大字是“書寫潦草！重寫！”讓我想起黃老師的諄諄教誨，有一天黃老師叫我，我很快跑到黃老師那里去，黃老師嚴(yán)厲地說: “你今天的字怎么這樣差，比以前的字差多了，重做！”我很委屈，不久我寫完了，黃老師撫摸著我的頭溫和地說: “你不要小看這些字，到時(shí)你就知道字有多重要呢。”后來，我一直把字寫好。

　　在三年級前，我們班的同學(xué)都很調(diào)皮，每年都換了班主任，可是自從黃老師教我們，我們聽話多了，成績也趕上來；感謝您———黃老師。

老師的作文400字篇3

　　“走！去當(dāng)小老師！”，我們踮著輕快的腳步走向270班，原來，我們要去270班當(dāng)小老師。走之前老師說，找到合適的弟弟和妹妹，讓他們拿出語文書、《日有所誦》、《好習(xí)慣兒歌伴我成長》這三本書。而且，再過幾天一年級，將舉行兒歌比賽。所以，這個(gè)光榮的.任務(wù)就落在我們身上！

　　我所在的妹妹是彭奕可，43號。我們現(xiàn)在本子上互相寫出自己的名字和學(xué)號，并相互讀出來，我先讓彭奕可讀一遍兒歌，再背一遍。再讀語文書上的聲母、韻母和《好習(xí)慣兒歌伴我成長》個(gè)讀背一次。“彭奕可，過來，我來抽你背《日有所誦》里面的兒歌，好，小貓拉車”，"老鼠不坐”，“黃鼠狼拉車”，“小雞不坐”，“灰狼拉車”，“山羊不坐”，“那~，我再問你老虎拉車呢？”，“誰都不坐！”

　　干燥無味的時(shí)間，就這樣，沉浸在我們的朗朗讀書聲里，你一言，我一語，就這樣匆匆的流逝了。是時(shí)候告別了，大家都不想說再見，我們慢慢的走出教室，我抬起頭沉思，“原來，當(dāng)老師真的不容易，我們一定要好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國�！�

老師的作文400字篇4

敬愛的呂老好!

　　人人都說老師就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;老師像園丁，每天辛辛苦苦，勤勤懇懇地培育幼苗。是的，老師不就是這樣嗎?

　　每天默默無聞的'關(guān)愛著著我們。

　　星期五的跳長繩原本應(yīng)該是件高興的事情，可不知為什么同學(xué)們鬧起了矛盾，使整節(jié)課都悶悶不樂。"馬馳，你是怎么跳長繩的呀，

　　每次到你這就會斷掉!""李蘇杭州甩長繩一點(diǎn)也不好!"聽到這樣大聲的責(zé)備，李蘇杭難過的哭了。這時(shí)，您出現(xiàn)了，對同學(xué)們說:"我們不是在一個(gè)大家庭嗎?我們要學(xué)會包容，你跳長繩，用一個(gè)星期說不定就會了，而甩長繩的同學(xué)得用上一年，兩年。這個(gè)同學(xué)跳得快，他就

　　得甩快，那個(gè)同學(xué)跳得慢，他就甩得慢。您的話語仿佛就是一盞燈，點(diǎn)亮了我們大家，使這個(gè)大家庭沒有了一絲吵嚷聲。

　　"春蠶到死方為盡，蠟炬成灰淚始干。"回首昨日，展望明朝，感謝呂老師為我們所做出的奉獻(xiàn)。最后向您說一句“辛苦了，呂老師!”并向您表示最崇高的敬意!敬祝身體健康。

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