我的老師初中作文

時(shí)間：2025-03-04 07:08:51 老師我要投稿

【熱門(mén)】我的老師初中作文合集八篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的我的老師初中作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【熱門(mén)】我的老師初中作文合集八篇

我的老師初中作文篇1

　　在普通的一所中學(xué)的九年2班有一群“可愛(ài)”的老師們。

　　我有一個(gè)魔女班主任，她有一頭短短的卷發(fā)，笑起來(lái)有兩個(gè)很可愛(ài)的小酒窩，還有一雙會(huì)笑的水靈靈的大眼睛，真的很美，好像彎彎的月亮船。但我們?yōu)槭裁唇兴兀恳驗(yàn)槔蠋煵粣?ài)笑，她對(duì)我們很?chē)?yán)格，之前我總是說(shuō)她不好，還跟數(shù)學(xué)老師說(shuō)她壞話(huà)，現(xiàn)在我才感到她很用心良苦，我真的好想和她說(shuō)一聲“老師，對(duì)不起，其實(shí)我真的很喜歡你”，希望我看到的永遠(yuǎn)是老師愛(ài)笑的眼睛。

　　數(shù)學(xué)老師好像一只貓頭鷹，而且他很臭美的，那個(gè)頭發(fā)弄的跟雞一樣，好想說(shuō)一句“好難看”，（但他兇了，在背后說(shuō)說(shuō)就好）。其實(shí)我認(rèn)為他真的是一個(gè)好老師，（除了講課像催眠，所問(wèn)問(wèn)題一瞬間幾乎不會(huì)，還有像我媽媽那么羅嗦，有一個(gè)兇兇的老婆），我的老師曾經(jīng)扭到腰（其實(shí)一把老骨頭就別折磨自己了），我和同學(xué)去探望過(guò)他，過(guò)后，我泉思涌流，作了一篇“到安家做客驚魂記”，所以我總結(jié)出去老師家做客之前要先調(diào)查他的配偶的情況，作好充分的心理準(zhǔn)備。我并不知道一些同學(xué)對(duì)他的流言蜚語(yǔ)是否真實(shí)的，我有一段時(shí)間真的懼怕過(guò)他，我是個(gè)尊重老師的人，我不希望我的老師是個(gè)這樣人，我變的不敢叫他，我不喜歡這樣的我，不喜歡這樣的老師，但小華說(shuō)他是個(gè)好人，阿端也說(shuō)他是好人，我只想說(shuō)“老師從現(xiàn)在起要是好人哦”。

　　（羅哩羅嗦的數(shù)學(xué)老師）

　　我的物理老師永遠(yuǎn)都是一個(gè)紳士，他總是很溫柔，說(shuō)話(huà)和氣，這個(gè)評(píng)價(jià)并不高，他總是彬彬有禮的，還有他是聰明絕頂（為什么？和簡(jiǎn)單啊，我的老師頭發(fā)一天多一天少）而且他永遠(yuǎn)不會(huì)打擊學(xué)生，總在我們考前的沒(méi)信心，考砸后的難過(guò)時(shí)說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，你會(huì)考好的”，我記的有一次我考砸了，我上他的課時(shí)，我好怕他對(duì)我好失望，但他下課卻幫我加油，當(dāng)時(shí)我就下決心：我一定要努力學(xué)好

　　小華是我的化學(xué)老師，我叫他“華盛頓”，小華的黑板字堪稱(chēng)絕美，但此人的普通話(huà)簡(jiǎn)直不登大雅之堂，我估計(jì)他的普通話(huà)是和他那個(gè)很可愛(ài)的幼兒園兒子學(xué)的，但鸚鵡學(xué)舌也學(xué)像一點(diǎn)嘛，我可是聽(tīng)過(guò)他兒子奶聲奶氣的叫爸爸，很有童真童趣，讓人易接受，但小華上課如像他兒子講的`那樣（哦，我先吐一下）。老師還有一個(gè)外號(hào)“鐵公雞”，Why因?yàn)樗猓?jiǎn)直是一毛不拔，但我在此感謝老師一下，上次借電話(huà)給我打竟然沒(méi)和我收5毛錢(qián)（其實(shí)我明白老師的生活也不好過(guò)，手機(jī)還欠費(fèi)呢，這就是漂亮老師的緣故吧，不容易啊老師，我諒解你，但是坐一下你的摩托要10元，我覺(jué)的你去搶劫快一點(diǎn)）。其實(shí)我的老師也有優(yōu)點(diǎn)啊，（mmm想到再寫(xiě)）哦，有了：1看自己一朵花，看別人豆腐渣，硬說(shuō)自己比那個(gè)2班很漂亮的學(xué)生美，好在那個(gè)學(xué)生宰相肚里能撐船，諒解他。2害他教的學(xué)生普通話(huà)不僅不準(zhǔn)，還連簡(jiǎn)單漢字都寫(xiě)不對(duì)，還被魔女罰抄。3亂傳播錯(cuò)誤知識(shí)，例如NO2讀成2氧化蛋（還是用客家話(huà)說(shuō)的）3背叛學(xué)生，挑撥學(xué)生和別的老師關(guān)系4報(bào)信筒andsoon.其實(shí)不至于那么糟，我還是

　　滿(mǎn)認(rèn)同這個(gè)老師，其實(shí)老師很有禮貌，有一次他讓我疊花，雖然沒(méi)有用到，他還是說(shuō)了謝謝（小事易給人留深刻印象）而且他把我教的對(duì)化學(xué)感興趣啊，他是個(gè)好老師，我還是要和他說(shuō)聲謝謝啊，你不錯(cuò)哦，老師。（還有老師你不丑啦，但不要老說(shuō)自己很有個(gè)性，你的樣子還是正常的好看，懂哦）（帥帥的化學(xué)老師）討他開(kāi)心一下

　　廖媛老師，和我有同一個(gè)字，她不僅人漂亮，身上還散發(fā)出一種常人沒(méi)有的氣質(zhì)，很吸引人注意哦，其實(shí)我們班同學(xué)那么喜歡她，因?yàn)樗龕?ài)笑，其實(shí)每一個(gè)人笑起來(lái)都很美，所以我們語(yǔ)文老師和她的差距就在這兒了吧。（美麗的政治老師）

　　小蘭芬，讓她知道我這樣稱(chēng)呼她，會(huì)挨打的。我是英語(yǔ)科代表，我當(dāng)然喜歡她，我不知道我為什么喜歡她，總之她教了我3年，我學(xué)到了很多，老師你好好哦。

　　（可愛(ài)的英語(yǔ)老師）

　　當(dāng)然還有好多好多我的老師，我不能一一去寫(xiě)啦，但我希望能永遠(yuǎn)看到老師們甜甜的笑，學(xué)生都喜歡愛(ài)笑的老師哦，很快就要畢業(yè)了，真的會(huì)不舍得我的老師，我不會(huì)忘記我的所有老師，老師們辛苦了，謝謝你們了（我的老師看了會(huì)感動(dòng)嗎？要告訴我哦）

我的老師初中作文篇2

　　中學(xué)，是人生種的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，離別了慈祥的老師，離別了可愛(ài)的同學(xué)們，離別了美麗的校園，來(lái)到了初中。新的學(xué)校，新的同學(xué)，新的老師，新的起點(diǎn)。總之，一切的一切，都是新的。這兩天，我們一一見(jiàn)了不少各具特色的老師，又年輕漂亮的，有滿(mǎn)臉滄桑的，又滿(mǎn)臉歡笑的……最讓我印象最深的，還是班主任江老師。

　　宿舍——“江姐來(lái)啦”

　　生活，是寄宿學(xué)校必不可少的一部分。在宿舍里“生存”，鄙俗懂得這一句話(huà)：鄙俗隨時(shí)了解老師的行動(dòng)，已有跡象馬上報(bào)告。鋼筋學(xué)校沒(méi)幾天，規(guī)章制度也不太了解，因此，每一次睡覺(jué)，總會(huì)不知覺(jué)地聊上幾句。又一次，睡覺(jué)靈想了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，也不知道是誰(shuí)開(kāi)的頭，你一眼我抑郁的，又聊了起來(lái)。正聊得不可開(kāi)交的`時(shí)候，不知誰(shuí)叫了一聲“江姐來(lái)啦”!我們一聽(tīng)，馬上安靜了下來(lái)，屏息寧?kù)o，緊張的等待著下一秒的到來(lái)，宿舍里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。突然，有一個(gè)人影從窗戶(hù)走了過(guò)去。我正幸慶躲過(guò)了一場(chǎng)災(zāi)難時(shí)，又繼續(xù)說(shuō)了起來(lái)。說(shuō)著說(shuō)著，不一會(huì)，“江姐”又來(lái)了。這一次，我們誰(shuí)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)致了嚴(yán)重的后果。“江姐”拍了拍窗，打開(kāi)了門(mén)，便教訓(xùn)了大家一頓。這是，大家都?xì)⒘耍痪湓?huà)也說(shuō)不出來(lái)。

　　班風(fēng)——“受盡苦頭”

　　班風(fēng)，是一個(gè)班級(jí)最好的標(biāo)志，能體現(xiàn)出一個(gè)班級(jí)的良好作風(fēng)。為此，“江姐”也付出了不少汗水與心血。就拿集隊(duì)來(lái)講，軍訓(xùn)期間，老師要求我們快、靜、齊，三要素缺一不可。可我們偏偏相反，集隊(duì)慢吞吞，一聽(tīng)到鈴聲才慢慢地走向隊(duì)伍;而且，集隊(duì)吵吵鬧鬧，邊走邊說(shuō)，因而時(shí)不時(shí)就跟不上隊(duì)伍了;還有一點(diǎn)，集隊(duì)?wèi)袘猩⑸ⅲ袝r(shí)，同學(xué)們把頭伸到外面，左看看，右看看。因此，“江姐”讓我們練習(xí)快速集合，要馬上到位。“集合”一聲令下，同學(xué)們馬上把椅子收好，立即排隊(duì)。“跨立、立正”，我們按體育委員的命令進(jìn)行動(dòng)作，生怕出現(xiàn)任何差錯(cuò)。

　　“江姐”就是這么一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師，為我們嘔心瀝血。讓我們?cè)俅螢樗恼啤?/p>

我的老師初中作文篇3

　　老師，多么圣潔的字眼，多么神圣的職業(yè)，正如一句話(huà)所說(shuō)：“老師是人類(lèi)靈魂的工程師。”老師，承載了數(shù)千名家長(zhǎng)的熱切盼望；老師，孤單一人架起了無(wú)數(shù)理想的橋梁。我的班主任孫老師便是這偉大集體中的一員。

　　他高高瘦瘦的個(gè)子，炯炯有神的雙眼，鼻梁上架著一副眼鏡，樸素的衣著襯托了他的簡(jiǎn)單與平凡。

　　他講課十分有趣，所有的學(xué)生都很喜歡。幽默的談吐，流利的話(huà)語(yǔ)，豐富的感情，生動(dòng)的閱讀構(gòu)成了他獨(dú)特的教學(xué)方式。上課時(shí)，如若有人說(shuō)話(huà)，做小動(dòng)作，他會(huì)用嚴(yán)厲的眼神制止。與兒時(shí)不同的是，回答問(wèn)題錯(cuò)了，他不是批評(píng)，而是用鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)默默的支持我們。

　　孫老師不僅講課生動(dòng)，組織集體活動(dòng)時(shí)，也格外的負(fù)責(zé)。

　　記得那天，他讓我打掃講臺(tái)前的那塊地，可由于掃帚不夠，我在前面等了好久都沒(méi)有等到。許久，孫老師跑過(guò)來(lái)問(wèn)我遲遲未打掃的原因，我便一五一十的說(shuō)了，他明白后又講到：“你先把地上明顯的贓物撿起來(lái)，等會(huì)兒有了掃帚你再掃一遍吧！”“嗯，”我輕聲回答，“知道了。”等他再次回到教室，見(jiàn)到了同學(xué)們打掃得干干凈凈的地面和窗戶(hù)時(shí)，他由衷的笑了，在我看來(lái)，她的笑容是那么的燦爛，那么的美。

　　說(shuō)他嚴(yán)厲吧，但有時(shí)候呢，他又顯得那么的體貼。在三天的軍訓(xùn)中，他的身影無(wú)處不在。我們渴了，他便為我們送水，慰問(wèn)我們。在班集體中，有同學(xué)想家甚至流下淚水的時(shí)候，他會(huì)想慈愛(ài)的父母那般去關(guān)心同學(xué)們并幫助他們盡快適應(yīng)學(xué)校的生活。

　　通過(guò)這幾天的'相處，我覺(jué)得我的班主任是一位和藹可親、樂(lè)于助人而又低調(diào)的人。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”說(shuō)的不正是我們的老師嗎！他們好比一只只蠟燭，用自己的青春作為燭芯為我們?nèi)紵麄円簧凶钶x煌的時(shí)段。用那一句句安慰的話(huà)語(yǔ)、一個(gè)個(gè)會(huì)心的微笑來(lái)鼓勵(lì)我們積極奮斗，用好奇心打開(kāi)那一扇扇緊閉著的大門(mén)。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，用自己的行動(dòng)讓最美最燦爛的笑容永遠(yuǎn)定格在老師的臉上！

我的老師初中作文篇4

　　當(dāng)我剛走進(jìn)初中的校園時(shí)，一切都是那么的新鮮，總覺(jué)得自己一下子就變成大人了，再也不是當(dāng)初那個(gè)小學(xué)生了。每個(gè)同學(xué)都熱情的互相打招呼，一下子就熟絡(luò)了起來(lái)。

　　我們的班主任是一位和藹可親的中年男子，正是因?yàn)樗暮吞@，導(dǎo)致我們壓根不怕他，常常隨心所欲，把班上鬧的雞犬不寧！而當(dāng)時(shí)我正是我們校的“風(fēng)云人物”，因?yàn)榻?jīng)常打架鬧事，別的班同學(xué)見(jiàn)到我都是躲遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。班主任好幾次找我談話(huà)，可是每次談話(huà)之后沒(méi)幾天，我又開(kāi)始鬧事了，就這樣反反復(fù)復(fù)。盡管這樣，班主任始終沒(méi)有放棄我，仍然耐心的教導(dǎo)我，要把心思放在學(xué)習(xí)上，不然以后會(huì)吃虧的。老師的話(huà)我并沒(méi)有放在心上，然而這一切卻因?yàn)橐患掳l(fā)生了變化。

　　那是一個(gè)晚自習(xí)，我組織了外校和本校的幾十個(gè)人打了隔壁班的一個(gè)學(xué)生，這件事影響特別惡劣，校長(zhǎng)直接點(diǎn)名要開(kāi)除我。這意味著我將會(huì)沒(méi)學(xué)上，只能去社會(huì)謀生了，這時(shí)我知道害怕了，我不想就這樣走向社會(huì)，可是我又不想向班主任服軟，請(qǐng)求他的幫助。就在我擔(dān)心的時(shí)候，班主任把我叫到了辦公室，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事了，你不用被開(kāi)除了，以后要好好學(xué)習(xí)，不要再這樣了，知道嗎？”聽(tīng)了老師的話(huà)，我點(diǎn)點(diǎn)頭，眼淚一下子就下來(lái)了，真不知道班主任用了多少辦法才把說(shuō)一不二的校長(zhǎng)說(shuō)服的，這時(shí)，我才真切的感受到老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)與幫助，以前我真的太不懂事了，今后我一定好好學(xué)習(xí)報(bào)答老師。

　　從那以后，我有一種重生的.感覺(jué)，上課不再打打鬧鬧，認(rèn)真的聽(tīng)老師講課，下課后也會(huì)提前預(yù)習(xí)要上的內(nèi)容，我真的改變了，這多虧了老師的幫助，是他一直沒(méi)有放棄我，一直鼓勵(lì)我，我才能變成現(xiàn)在的樣子。

我的老師初中作文篇5

　　今天上作文課時(shí)，我們換了一位新的女老師——張老師。

　　張老師苗條秀麗，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，頭頂上是黑色的，辮子卻是金黃色的。真時(shí)尚!水汪汪的大眼睛一眨一眨的，讓我想起了《愛(ài)眨眼睛的林老師》一文中的`主人公——李老師的形象。小小的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，顯得一副很可愛(ài)的樣子。

　　張老師很善良，但偶爾也有些“小私心”。有一次，她坐公交車(chē)回家，一上車(chē)，發(fā)現(xiàn)車(chē)上只有一個(gè)空座位，她理所當(dāng)然地坐下來(lái)。但是不一會(huì)兒，一位婦女抱著一個(gè)小娃娃上車(chē)了。張老師想：她抱著小孩兒乘車(chē)多不容易，我應(yīng)該給她讓座。可是轉(zhuǎn)念又一想，我離下車(chē)還有很長(zhǎng)一段路呢，如果把座位讓給她，就要站很長(zhǎng)時(shí)間，多累呀!算了吧，還是別讓了。于是，張老師把頭扭向窗外，假裝沒(méi)看見(jiàn)。

　　汽車(chē)行駛了幾站，張老師如坐針氈，終于站了起來(lái)準(zhǔn)備讓座。可是，與此同時(shí)，那位抱小孩兒的婦女也坐在了別的位子上，張老師一時(shí)疏忽竟提前下了車(chē)。她想：唉，可能是上帝在懲罰我吧。誰(shuí)讓我不早點(diǎn)兒讓座呢？

　　我的新老師就是這樣的一個(gè)人——既善良，又有一點(diǎn)兒私心，但卻知錯(cuò)能改。你喜歡她嗎？

我的老師初中作文篇6

　　在我的小學(xué)生活里，有我的好朋友，也有我的好同學(xué)，還有一位就是我1-4年級(jí)的班主任——李老師。

　　在我一年級(jí)的時(shí)候，李老師便開(kāi)始教我，記得第一天上學(xué)的時(shí)候，我也像其他同學(xué)似的.因?yàn)橄雼寢屜氲目蘖恕５罾蠋煵](méi)有把我們置之不理，而是耐下心來(lái)給我們講笑話(huà)，幫我們忘了想媽媽的事。

　　還有一件事令我一生難以忘懷，記得那時(shí)我上三年級(jí)的時(shí)候，我因前一天沒(méi)吃好，所以在李老師上課時(shí)忍不住吐了，我吐了有三次，吐一次我便難受一次，而我吐出東西的味道也極其的難聞，連我自己也受不了，更別提那些個(gè)我的同學(xué)了，他們更是早已溜之大吉了，可李老師卻并沒(méi)有因我吐出的東西很難聞而離我遠(yuǎn)去，而是先幫我把我吐出的東西擦干凈，然后便坐下來(lái)，問(wèn)我還難不難受，胃口還痛不痛，待我覺(jué)得好些時(shí)，她才放心的跑去辦公室?guī)臀医o我的媽媽打電話(huà)去。過(guò)了一會(huì)后，李老師來(lái)了，她拿來(lái)一塊“怡口蓮”來(lái)給我吃，對(duì)我說(shuō)：“吃了它吧，吃了會(huì)好一些的。”我便把它吃了，果然好了一點(diǎn)。在等待媽媽來(lái)的時(shí)間里，李老師還給我講笑話(huà)，講故事。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽來(lái)了，我才依依不舍的和李老師分別。到家了，突然，媽媽的手機(jī)響了—是李老師來(lái)的，李老師問(wèn)我媽媽我怎樣，直到媽媽說(shuō)我已平安到家時(shí)李老師懸著的心才放了下來(lái)。

　　李老師不僅在生活中對(duì)我們這么好，她還有非常高的教學(xué)水平，不僅給我們打下堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)而且還培養(yǎng)了我們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果將來(lái)你有幸被她教的話(huà)，相信你也會(huì)不由感慨。在此，我還要說(shuō)一聲“感謝你，李老師，您對(duì)我的關(guān)愛(ài)，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。”

我的老師初中作文篇7

　　今年我已經(jīng)六年級(jí)，當(dāng)然我又認(rèn)識(shí)了許多新的老師和同學(xué)，其中印象最深刻的是我們的語(yǔ)文老師。

　　他的個(gè)子有點(diǎn)高，不胖也不瘦，鼻梁上架著一副眼鏡。頭發(fā)有一點(diǎn)稀少，就是常說(shuō)的“地中海”。不過(guò)他的名字對(duì)我的印象最深叫張抱舟。當(dāng)他第一次自我介紹的時(shí)候，同學(xué)多少會(huì)覺(jué)得有一點(diǎn)好笑，而且他不是上海人，從他那有點(diǎn)別扭的普通話(huà)中誰(shuí)都聽(tīng)得出來(lái)。

　　聽(tīng)他上課其實(shí)很有趣味，比如說(shuō)有一次，他批抄寫(xiě)作業(yè)，有十來(lái)個(gè)人寫(xiě)錯(cuò)了字，我原以為他會(huì)像普通老師那樣特別生氣，可他并沒(méi)有，而是叫其中四個(gè)同學(xué)在黑板上默寫(xiě)昨天抄寫(xiě)的詞語(yǔ)。此時(shí)，我心想：“這個(gè)老師葫蘆里到底賣(mài)的是什么藥？”他的.教學(xué)方法還真的有點(diǎn)與眾不同。接著，他再為這些同學(xué)檢查錯(cuò)誤。可是每個(gè)同學(xué)全錯(cuò)了一個(gè)詞語(yǔ)，我原以為他會(huì)大發(fā)雷霆，但是他保持著微笑……他幫我們分解字體，最后一個(gè)字最好笑，就見(jiàn)他問(wèn)：“這個(gè)同學(xué)寫(xiě)的油膩的膩?zhàn)皱e(cuò)在哪？”我們異口同聲回答：“他把膩?zhàn)种械膬蓹M寫(xiě)成了三橫。”接著他滔滔不絕地說(shuō)了起來(lái)：“對(duì)了，是這樣的，古時(shí)候月字旁和肉字旁和肉有關(guān)，如果在這個(gè)地方寫(xiě)一橫那肉就不膩了，如果寫(xiě)三橫，就有三快肉了，那太油了。只有兩快肉就正好合適。還有如果在這里加一撇什么字也不是，因?yàn)榧舆@里這快肉就太餿了，不好吃。”說(shuō)完后，全班同學(xué)都笑了起來(lái)，但是那些寫(xiě)錯(cuò)字的同學(xué)都紅了臉，我估計(jì)他們下次再也不會(huì)寫(xiě)錯(cuò)字了。

　　我覺(jué)得這個(gè)語(yǔ)文老師是我見(jiàn)過(guò)最特別的老師。他很風(fēng)趣幽默，有時(shí)候他會(huì)跟我們講一些故事，讓我們猜字謎。讓我們感受到學(xué)語(yǔ)文的樂(lè)趣，其實(shí)我也特別喜歡我們的語(yǔ)文老師。

我的老師初中作文篇8

　　半黑半黃的長(zhǎng)發(fā)，一個(gè)個(gè)小卷波浪形的發(fā)尾垂在肩上，劉海兒蓋住了眉毛，水汪汪的大眼睛好像在發(fā)光，她就是我們的班主任也是語(yǔ)文老師——鄭老師。鄭老師本來(lái)長(zhǎng)的就很美，再加上愛(ài)臭美，更是美上加美了。

　　話(huà)說(shuō)"一年之計(jì)在于春，一日之際在于晨，"可貪玩的我們卻愛(ài)在早讀時(shí)間，偷懶！同學(xué)們有的說(shuō)話(huà)，有的做小動(dòng)作，認(rèn)真讀書(shū)的沒(méi)有幾個(gè)。突然，門(mén)外傳來(lái)一陣陣清脆的"咔噔、咔噔"聲音，聽(tīng)到這聲音，同學(xué)們都認(rèn)真地讀書(shū)了。有同學(xué)會(huì)問(wèn)："不就一陣聲音嘛，怎么能讓全班突然認(rèn)真哪？"這呀，是鄭老師的高跟鞋聲，也是我們的警報(bào)器。每當(dāng)聽(tīng)到高跟鞋聲，我們就知道鄭老師要來(lái)了。你問(wèn)：穿高跟鞋的老師有很多，為什么你們一定知道是鄭老師呢？告訴你個(gè)小訣竅，鄭老師的高跟鞋在全校眾多老師中可是數(shù)一數(shù)二的高呢，離三米之遠(yuǎn)，就能聽(tīng)清高跟鞋的聲音，全校非鄭老師莫屬。

　　臭美的鄭老師，衣服總是那么漂亮，且每天總是不重樣，有時(shí)一天都會(huì)換兩套衣服，這不上午還在綠色襯衫配藍(lán)色包裙，下午又換成了連衣裙。這條裙子，袖子長(zhǎng)長(zhǎng)的，寬寬的，有點(diǎn)兒像古裝，水藍(lán)色的半薄紗紗布料上繡滿(mǎn)了淡黃色翩翩起舞的蝴蝶，這群不自量力的蝴蝶是要和我們鄭老師比美么？裙子長(zhǎng)長(zhǎng)的，好像快到地上了呢，鄭老師真像個(gè)美麗的仙子。

　　臭美的鄭老師當(dāng)然少不了愛(ài)自拍，打開(kāi)她的微信朋友圈，各種姿勢(shì)的自拍照片會(huì)映入你的眼簾；曾經(jīng)看見(jiàn)過(guò)鄭老師的手機(jī)，各種自拍軟件應(yīng)有盡有——激萌相機(jī)、無(wú)他相機(jī)、B612相機(jī)、玩圖相機(jī)、美顏相機(jī)……只要是你聽(tīng)說(shuō)過(guò)的自拍軟件，鄭老師的手機(jī)里都有；聽(tīng)說(shuō)鄭老師包包里隨時(shí)裝有自拍桿。

　　鄭老師自拍時(shí)還愛(ài)"拖我們下水"，這不大家剛剛排練完海草舞，都紛紛跑到了石桌旁。干嘛？領(lǐng)獎(jiǎng)嗎？錯(cuò)了，跟著鄭老師自拍去。同學(xué)們圍著鄭老師，有的'露出大白牙，有的等著小眼睛，有的撅起嘟嘟嘴，鄭老師呢，坐在中間，右手高高舉著手機(jī)，左手的食指很自然指著嘴角，嘴角微微翹起，大眼睛瞇成一條縫，盯著手里的手機(jī)，倒數(shù)3，2，1，老師以為會(huì)照得美美的，拿近一看，居然是何勝杰的大嘴巴。"孩子們，你們離鏡頭遠(yuǎn)離點(diǎn)，不要擠，不要急，咱們有時(shí)間多拍幾張。"老師又一次舉起手機(jī)，這一次，瞪著大眼睛擺了萌萌的造型，3，2，1，拿近一看，這次是雷雨軒李涵琪的大臉。看來(lái)，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，老師反復(fù)試了十幾次，鏡頭里卻全是這些"小鮮肉"搞怪的瞬間。

　　哈哈，你說(shuō)我們的鄭老師是不是很臭美？不過(guò)，我很喜歡我們的臭美老師，因?yàn)槲乙矏?ài)臭美。

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