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我們的班主任作文(精品)
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的我們的班主任作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們的班主任作文1
我的班主任是一位和藹可親的老師，她姓姜，經驗豐富，有10幾年教學經驗。姜老師即嚴厲又慈祥。
姜老師長著一雙水汪汪的大眼睛，好像觀音一樣，看透我們在干什么，高鼻梁，烏黑的頭發。
姜老師非常關心同學。有一次，我們班的.李凌霄手被動裂了，姜老師對李凌霄親切的問道：“疼嗎？”李凌霄點點頭。后來，姜老師對他說了一些安慰的話，把膏藥抹在李凌霄的手上，說：“孩子，好好保養手，期中考試拿個好成績！”還有一次，我們班的同學有10多個沒來，老師非常心疼，“應該再把窗戶開大點，哎――”姜老師非常難過，心里也高興不起來，老師說：“生病的沒來，復習落下來了，考試怎么辦？”
我們的班主任作文2
大消息！我們要換班主任了！事情是這樣的：
某日，陸老師走進我們的教室，宣布到：“同學們，從下星期開始我就不是你們的正班主任了，因為我從下心起開始就要教二班了，沒有空來管你們了！所以我就要把一半時間放在二班，你們要好好做作業！至于你們的'新班主任……”陸老師愣了一下，“從下星期開始就有龔老師來擔任！不過你們放心，我還是教你們語文的�！标懤蠋熞恍纪辏覀兙豌蹲×耍徖蠋�！那高有多苛刻��！果然，在放學的時候，龔老師說出了一大堆要求。
明白這是怎么回事了吧！
到了星期一，我們幾乎都按照龔老師說的做了，因為龔老師現在是我們的班主任了，當然得按照她說的做了！開始還很不習慣，可后來慢慢的就發現龔老師沒有我想象的那么兇，也就慢慢習慣了。
其實龔老師也不是很兇，只要不犯錯，她也是很好的。
我們的班主任作文3
我們班的班主任是一名語文老師周小姐。
我記得我一年級的時候，那時我只有6歲，我正準備向小學一年級報到。我被分配到一年級一班。我一進教室，就看見了忙碌的周老師-；明亮的眼睛，高高的鼻梁，紅潤的嘴唇，帶著微笑，熱烈歡迎前來報名的`家長和同學�？粗@位和藹可親的老師，我不禁感到敬畏。
有一次，我的練習本里裝滿了修正液和修正帶。讀完之后，周老師生氣地撕碎了我的練習本。那時，我的心臟失去了控制。周老師嚴厲地責罵我，使我記住了周老師說的每一句話。從那以后，我才意識到周老師的嚴厲。
在另一個公開課上，周老師鼓勵學生們舉手發言。坐在教室里，不僅我，而且許多學生都很緊張。因為我們身后有許多奇怪的老師。當時，周老師問了一個問題。我想到了答案，但我太緊張了，沒有提出來。這時，周老師突然叫了我的名字，我顫抖著回答了“是的。”周老師表揚了我，我感到非常高興。
我們的班主任作文4
我們班的班主任是一位溫柔，漂亮的女性。她是我們的數學老師——邱老師。
邱老師有一頭美麗的秀發，不高的個子，潔白的臉上有雙漂亮的眼睛，小巧的嘴，可愛的鼻梁，我們都很喜歡邱老師。
邱老師在上課的時候，對我們很負責而且嚴厲，下課的時候對我們很溫和，和睦可親。
邱老師給我們上課的時候總是抬著頭，挺著胸，顯得格外精神。
邱老師每天辛辛苦苦的工作，把知識都教給我們。在她的每一節課中，我們都認真得聽邱老師講課，能在期末考試中取得更好的成績，不厭起煩地給我們復習了一遍又一遍，知道我們完全明白為止，最后終于在學期結束的`時候取的了不錯的成績，老師的辛苦總算沒有白費。
十年樹木，百年樹人，老師的教誨之恩我終身難忘。
我們的班主任作文5
我讀書的學校是元培小學，我們的班非常棒，只要說到我們班，沒有一個人不豎大拇指，這還多虧了我們班主任的細心教導呢！
我們的班主任三十多歲，頭發又黑又長，眼睛長得炯炯有神，鼻梁挺挺的，嘴巴像櫻桃一樣。她的聽覺可好了！只要我們在做小動作或講話，她都聽得見，但是，她不會來責罵我們，而是用溫柔的聲音對我們說：“別說話了，好嗎？”
老師對我們非常好，記得有一次，英語老師說：“下午要考試�！边@下可麻煩了，我們好多人都把《book，dou》給忘帶了，班主任打聽了一下，知道在學校一公里那邊有的買，于是匆匆忙忙地點了下人數就走了，回來之后，滿頭大汗。她來不及休息，趕緊發起了書來�？墒牵敃l完之后，才發現還有兩個人沒有，她只好再走出學校，跑了一公里，然后再回來，這個漏洞才被補上。
班主任現在已經有孩子了，但她依然對我們非常好，對待我們就像自己的.孩子一樣，這才有了我們今天的成績。
我們的班主任作文6
我們的班主任可神了，她講起課來總能把一些平時愛開小差的同學牢牢地吸引住。
有一次，周老師在上課時，讓我們選擇以后要攻讀的學位，王舒揚在博士后后面加了個省略號，把五角星加在了那，這一切都逃不過周老師那炯炯有神的眼睛。我們都以為一場''暴風雨''既將到來，誰知周老師反而哈哈大笑起來，這下，安靜的教室像油鍋里放了一把鹽一樣，炸了起來。同學們有的捧腹大笑，有的'笑得趴在了地上，還有的哈哈大笑起來。仿佛這不是一節氣氛緊張的語文課，而是一節充滿歡樂的活動課。
周老師還有更神的呢！有一次寫作文，題目是《放風箏》。周老師為了讓我們親身體會，也不知用了什么辦法，保安才讓我們到廣場放風箏的。事后，同學們有了親身體會，寫的作文篇篇生龍活虎，再也不像以前那樣亂造了。
周老師常常能把我們帶人奇妙的語言世界，讓我們在其中遨游，獲取更多的知識。我們的班主任周老師可真神啊！
我們的班主任作文7
自從四年級的班主任黃老師不在當我們的班主任之后，便換了一個“關注”老師。
你瞧！這一天便有十來個關注�！巴瑢W們，大家三到一直坐好……..我們來關注一下，又哪個同學沒有三到一直坐好？恩，好，我們在來關注一下，有哪個同學沒有上交作業本。我們再來關注一下……..（此處省略n個“關注”）”
這時，我便聽見有人小聲嘀咕;"這老師煩不煩啊，一直“關注、關注、關注的”一個關注還沒什么關系，那么多“關注”我們的耳朵都要結繭了！
就因為這句話引來了更多的關注：“我們來關注下有哪位同學在說話！再來關注下有哪位同學又沒有三到一直坐好？”我們一聽，立刻把背挺直坐好。
我們班的“關注”老師很特別吧！你還別說自從有了這“關注”老師后，我們班的`紀律好多了！
我們的班主任作文8
開學第一天，我們迎來了新的班主任——劉老師。
劉老師中等身材，胖胖的。有一頭烏黑的卷發。她長得清秀端莊，彎彎的眉毛下面嵌著一雙明亮的“火眼金睛”。笑容一直掛在她的臉上，說起話來顯得十分和氣。
劉老師是一個幽默風趣的人。她常常在緊張的學習中和我們開幾個小玩笑，讓我們感到輕松愜意。就像今天，劉老師正在講話，看到兩個同學把她兒子擠到了墻角，她風趣地說：“我光顧著講話， 都沒注意你們把我兒子擠到墻里去了�！蓖瑢W們聽后哄堂大笑，課堂上的氣氛一下子就活躍起來了。
劉老師和藹可親，她的溫柔讓人感到格外親切。她樸實關懷的話語就像山澗的清泉緩緩流過我們的'心田。
劉老師就要陪伴我們度過剩余的小學時光。我期待著在劉老師的教導下取得更大的進步。
我們的班主任作文9
我們的班主任鐘老師已經六十多歲了，頭上已經出現了一些白發，牙齒也有幾顆松動了。但是鐘老師對我們十分關心，對工作也非常敬業。
那天下午放學時“呼呼呼”狂風刮起，烏云吧天空染成了不同的顏色，同學們都匆匆忙忙的往家跑，只有鐘老師默默無聲的目送同學們走后回到了辦公室，開始批改我們中午做的試卷。窗外雷聲、風聲、雨聲、轟隆隆、劈啪啦的交至在一起，順著玻璃留下來。老師還是聚精會神的、習慣的用那雙已經有了許多皺紋的手認真地寫著。一直到傍晚，老師用那批改完作業疲倦的.手收好我們的作業。并把明天要用的東西準備好，穿上大衣，騎上自行車孤獨的消失在黑夜中。我看著鐘老師那瘦弱的身軀不禁想起了我的媽媽。
今天，這是我第一次把老師和媽媽的稱呼連在一起。鐘老師那關愛同學的精神讓我永遠記在心上。
我愛可敬可親的鐘老師。
我們的班主任作文10
炎熱的暑假過去了，我被分到四（5）班。當時老師分班的時候，我心一下子提到嗓子眼，當我知道還是畢老師教的時候，我非常興奮，因為畢老師教過我一年，我非常了解她，我非常愛聽畢老師講的課。老師的話是那么有吸引力，字字句句都印在我心中。
老師的長相一般。濃濃的眉毛，小眼睛，低鼻梁，長發披肩，瓜子臉，身材苗條。
前幾天，我們班評班干部，我沒參加，老師問我當不當，我一時做不下結論，就說不當，因為我怕當不好。第二天，早上讀英語，我有幾個單詞沒記住，老師讓我領讀，我就沒去。當時，好像有兩個人在爭論，一個說：“你呀你，老師給你機會你還不接受，真是糊涂蟲。”另一個說：“不會當就是不會當，硬當心里也不塌實。”當時，我有些后悔。以后，我要主動幫老師分擔一點重擔，做老師的`小助手。
教師節快到了，祝老師身體健康，工作順利，節日快樂！
我們的班主任作文11
我來到了工人子弟小學讀書，認識了我們班的班主任李老師。李老師和藹可親，待人溫和，很少批評學生，經常給予學生鼓勵，讓他們充滿自信。
徐俊馳在我們班上成績一直處于下游李老師對徐俊馳的看法跟我們截然不同，她認為徐俊馳很有潛力，經常在課堂上表揚他，讓平時上課經常開小差的徐俊馳開始認真聽講，而且踴躍發言。
上學期，老師把徐俊馳的周記放在了我們班的`黑板報上，這學期，他又被選去當雛鷹廣播員�，F在，徐俊馳的作文成績像火箭一樣噌噌地往上飛，我們都有點嫉妒他了。
李老師不僅對徐俊馳好，對其他同學也一樣，它實現了同學們的愿望。這學期才開學沒多久，老師就向我們宣布了一件事：有許多同學一直想當班長，可是沒有當上。這個學期，每個人都有當班長的機會，體驗一下當班長什么滋味。說完，全班歡呼雀躍。
一日班長制試行了幾天，許多同學都很認真當好這個班長，把班級管理得井井有條，他們都知道了當班長不容易。
我們的班主任作文12
同學們，我們班主任張老師，有兩大怪癖：一是眼睛怪癖；第二，手怪。
她那雙美麗的大眼睛似乎能說話，幾乎取代了她的嘴。當她做了不該做的事，她會用憤怒的眼神盯著你看一會兒，直到你低頭認錯；當你做了讓她開心的好事，她會用微笑的眼神看你兩分鐘，好像在欣賞什么珍貴的東西。這時，你會羞愧地低下頭。
而張先生的手，他們是那么的勤勞，從來沒有閑著的時候。每當她下課讓我們自己學習的時候，她從來不會坐下來休息一會兒，而是總來找我們，用雙手擺正這個同學的坐姿，整理那個同學的課本。這幾天快期中考試了，同學們都埋在書本里，沒有整理桌上的'課本。這時候，張先生走下講臺，把同學們的課本一一整理好。有時候要彎腰撿起同學扔的果核和紙屑。最后我只說了一句溫柔的話：以后少扔一點！快彎腰了！
張老師真的很像一個善良的母親，學生們真的很欣賞她。只有努力學習，取得優異的成績，才能不辜負張老師對我們的關心和愛護。
我們的班主任作文13
“叮鈴鈴……”上課鈴聲剛響，我們的班主任就出現在教室門口。
她四一十歲左右，身材修長，有一雙明亮而溫和的眼睛，卷曲的頭發中間已經有了幾根銀絲。今天，她上身穿著一件墨綠色的衣服，下身穿著一條深色的褲子，更加襯托出她身子的`單薄；消瘦的臉上掛著慈愛的微笑，顯得文雅、和藹……
她上課特別能吸引學生的注意力。再平淡的課文，她能夾雜著一些幽默感，使課堂氣氛活躍起來，同學們都能爭先恐后地回答問題。看，坐在邊上的同學把手舉得高高的，生怕老師看不到他那雪白的小手。所以，她講的課栩栩如生，使每位同學都能聚精會神地聽她講。
同學們還沉浸在李老師的課堂氣氛中�！岸ｂ忊彙毕抡n鈴聲響了，我們的班主任上完一節生動的語文課，帶著滿身的粉筆灰，滿臉的笑容走出了教室。
我們的班主任作文14
我們405班的學生都擁有一位和藹可親的班主任張老師。
張老師個子有些高，短短的頭發貼著耳朵，戴著眼鏡，平時總是穿著樸素的衣裳。
我喜歡聽張老師上課。每一次上課，張老師都帶著一臉的.笑容來迎接大家。她上的語文課優美、生動。聽她的課既不緊張，也沒有壓力。只要認真聽，就能很好地完成作業。
張老師很親近我們。有同學進步了，她就會送那位同學一本書作為獎勵。有同學退步了，張老師就鼓勵這位同學，叫他不要灰心，繼續努力，同時也送他一本書，讓這位同學多多讀書，并且摘錄書中的好詞佳句。
如果有同學說罵人的臟話，張老師就會立刻制止這些同學，張老師不會罵他們，而是提醒他們不要再這么做了，讓他們及時改正。
張老師，您真是我們的好老師。
我們的班主任作文15
今年三年級我們班換了一位班主任。班主任的名字叫趙嵐，我們開始都叫她趙老師，后來知道她的網名叫“藍天白云”，我們就改叫她“藍媽媽”，因為這樣很有家的感覺。
藍媽媽很苗條，有一雙大眼睛，還戴一副眼睛，看上去很文靜，但在上課的`時候還是有點嚴厲，對我們也非常負責。有一次，我寫的日記雖然很長，但是存在很多小問題，藍媽媽仔細地一個一個給我指出來，按照她的要求，我回家后從新修改好，感覺讀起來通順多了。對其他同學藍媽媽一樣負責，有同學日記寫得不好，藍媽媽就會抽出課余時間耐心幫助他們。
我一定會好好地和藍媽媽學習語文。她不僅課上得好，對我們各個方面也都很負責，我們大家都很喜歡藍媽媽。