老師二年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的老師二年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
老師二年級(jí)作文1
我最愛(ài)的老師是周老師。她大約四十歲了，顯得非常的年輕。她中等的個(gè)子，身材苗條，真讓人羨慕啊！她每天穿著一雙高跟鞋，發(fā)出有節(jié)奏的聲音，“噔噔噔”，這不老師從門口走進(jìn)來(lái)，本來(lái)吵鬧的教室立刻變得鴉雀無(wú)聲！一頭如墨長(zhǎng)發(fā)披灑下來(lái)，就像一道人工瀑布飛瀉而下；一雙明亮的眼睛就像夜空中的繁星；她的鼻子尖尖的，嘴巴很小巧，經(jīng)常給同學(xué)們講各種各樣的知識(shí)，講起知識(shí)來(lái)繪聲繪色，讓人沉醉在學(xué)習(xí)的海洋里。
周老師發(fā)多大的'火也掩蓋不了她天性的善良。每次我要跌倒的時(shí)候，周老師就像超人一樣飛奔過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)，就算我沒(méi)有跌倒，周老師也會(huì)關(guān)心地問(wèn)：“有沒(méi)有摔傷啊？”
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我喜歡我們的周老師，希望我們的關(guān)系如江水滔滔不絕。
老師二年級(jí)作文2
老師，您像一棵參天大樹，我們就是您身下的小草，您為我們遮風(fēng)擋雨；老師，您像一位辛勤的園丁，我們像幼苗一樣，在您的照顧下，一天天快樂(lè)茁壯地成長(zhǎng)。
我尊敬所有的老師，但讓我最敬佩的是數(shù)學(xué)老師——蘇老師，您。從我上小學(xué)起，就是您不辭辛勞地傳道授業(yè)解惑，讓我不僅掌握了許多知識(shí)，還使我懂得了許多做人的`道理，更使我明白了“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的至理名言。一直以來(lái)，每當(dāng)我因取得了好成績(jī)而驕傲自滿時(shí)，您的教誨就會(huì)在我耳邊響起，讓我戒驕戒躁。
在您的教導(dǎo)下，我們的知識(shí)一天比一天豐富，懂得的道理也一天比一天多。當(dāng)我們不小心犯了錯(cuò)誤，您也會(huì)著急的，會(huì)及時(shí)給我們指出，告訴我們錯(cuò)在哪里，引導(dǎo)我們走向正解的方向。只要我們表現(xiàn)好，學(xué)習(xí)認(rèn)真，您也會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們……您是一位寬嚴(yán)并濟(jì)的老師。
我在這里代表全班同學(xué)對(duì)您道一聲：“老師，您辛苦了，謝謝您！我們永遠(yuǎn)尊敬您！”
老師二年級(jí)作文3
我現(xiàn)在是小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生了，我有一個(gè)非常好的班主任老師，她就是我最喜愛(ài)的劉老師。
劉老師長(zhǎng)的`可漂亮了。高高的個(gè)子，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，還有一雙大大的眼睛。劉老師的眼睛好像會(huì)說(shuō)話一樣，每次我的了100分，她的眼睛就對(duì)我微笑。我上課溜號(hào)時(shí)，會(huì)突然看見老師正盯著我看，她一句話不說(shuō)，我就老老實(shí)實(shí)的聽課了。
劉老師不僅課講的好，而且對(duì)我們也很關(guān)心。有一次，我和同學(xué)打架了，結(jié)果我的手劃壞了。老師看見后并沒(méi)有先批評(píng)我們，而是趕緊給我洗手并把我的手包好，然后關(guān)切的問(wèn)我疼不疼。那時(shí)我就想再也不打架惹老師生氣了。
劉老師，你是我最喜歡的老師，希望小學(xué)這五年都有你陪伴著我。
老師二年級(jí)作文4
記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，我不太敢主動(dòng)舉手回答老師的提問(wèn)，每當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，我都不由自主地垂下眼簾，回避老師的目光。這一天，老師第一次把我叫起來(lái)背課文。我急得滿臉通紅，不知道自己怎么站起來(lái)的，仿佛聲音都不是從我自己嘴里發(fā)出來(lái)的，不知道背了些什么，也不知道怎么背完的。
老師應(yīng)該是看出了我的缺點(diǎn)，想有意鍛煉我，讓我參加了講故事比賽，在老師的指導(dǎo)下，我獲得了年級(jí)第一名。大大的增強(qiáng)了我的自信心和勇氣。接下來(lái)老師還給我提供了主體班會(huì)的主持、課本劇的解說(shuō)等一系列任務(wù)。在老師的指導(dǎo)下，每次都能順利圓滿的完成。更讓我感到驕傲的'是，今年六一我和三位高年級(jí)的大哥哥大姐姐共同主持了學(xué)校的六一慶祝表彰大會(huì)。
在今天這個(gè)特殊的節(jié)日里，我要對(duì)老師說(shuō)一聲：謝謝您！有一種恩情終生難忘，有一種教導(dǎo)受益匪淺，有一種關(guān)懷滋潤(rùn)心田，有一個(gè)名字刻在心間。
老師祝您節(jié)日快樂(lè)！
老師二年級(jí)作文5
親愛(ài)的賈老師，您好。暑假里您好好休息休息，因?yàn)橐婚_學(xué)您又要為我們操勞了。
老師，我想對(duì)你說(shuō)，你太辛苦了，您經(jīng)常教我們做人的道理，教我們讀書寫字，為我們批改作業(yè)、輔導(dǎo)功課、為了我們的'成長(zhǎng)你操碎了心。
老師，您還記得嗎？有一次您給我們講課，我們聽不明白，您就不厭其煩的給我們講，最后我們聽明白了，您的嗓子也累壞了，第二天您還堅(jiān)持呢上班，您太偉大了！
老師，我想對(duì)你說(shuō)，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一個(gè)有用的人，好好報(bào)答你！
老師二年級(jí)作文6
我最喜歡的老師是周老師。她大約四十歲，雖然年紀(jì)已經(jīng)四十多歲了，但是看起來(lái)卻非常年輕。她長(zhǎng)得十分苗條，個(gè)子中等，走起路來(lái)總是不急不慢的。她的'頭發(fā)又細(xì)又直，喜歡披著一頭秀發(fā)。也許是平時(shí)太辛苦了，烏黑亮麗的頭發(fā)中還有著少許白發(fā)。她長(zhǎng)著一張瓜子臉，烏黑明亮的眼睛猶如黑珍珠一般，好像會(huì)說(shuō)話，總是在提醒我們要好好學(xué)習(xí)。她的耳朵很靈敏，誰(shuí)上課說(shuō)小話都能聽見呢！
周老師總是無(wú)微不至的在學(xué)習(xí)上幫助我。記得有一次考試我寫話不好而被扣了分，她利用課余時(shí)間把我叫到辦公室一心一意的輔導(dǎo)了我，我因此非常感激她。
我喜歡周老師，不論是在生活中還是學(xué)習(xí)中，她對(duì)我的教誨猶如春風(fēng)細(xì)雨，滲透再每個(gè)角落，真是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”啊！
老師二年級(jí)作文7
有一天，我在課上搞小動(dòng)作，不料被蔣老師看見了，她走向我，緊繃著臉，兩道目光射向我，如同兩道刺目的電光，直射向我的心里。我覺(jué)得很難為情。那雙眼睛時(shí)而冷冷地眨一眨，時(shí)而輕微地動(dòng)了動(dòng)，好像很氣憤的樣子。我不好意思地低下了頭，立即坐直身子，兩手折疊，雙腳并攏。
老師見此情景，目光頓時(shí)柔和起來(lái)，臉上露出了甜蜜的.笑容。當(dāng)老師走了講臺(tái)，這時(shí)她又望了望我，那眼光，顯得很親切，我知道，老師是在鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)我。這就是我的老師！
老師二年級(jí)作文8
她有一副天生麗質(zhì)的好嗓子，長(zhǎng)發(fā)，烏黑而炯炯有神的眼睛，高高的個(gè)子，不僅人長(zhǎng)的漂亮，而且她唱的歌曲委婉動(dòng)聽。她溫柔體貼，每當(dāng)我們認(rèn)真舉手發(fā)言，坐姿端正時(shí)，就會(huì)表?yè)P(yáng)我們；而每當(dāng)我們?cè)谙旅孀鲂?dòng)作或是上課講話，老師就會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我們，當(dāng)老師表?yè)P(yáng)我們時(shí)，我心里特別的開心，美滋滋的！我非常喜歡上鄭老師的課，聽鄭老師教我們唱歌、教我們跳舞。我在鄭老師的'課堂上，學(xué)會(huì)了很多美妙的歌曲，還學(xué)會(huì)了蹦蹦跳跳舞蹈，我已經(jīng)從剛開始的膽小、不敢唱，到現(xiàn)在，敢唱敢跳，這些都離不開鄭老師的辛勤付出！
謝謝您，鄭老師，您帶給了我們?cè)S多歡聲笑語(yǔ)，教會(huì)了我們?cè)S多優(yōu)美的曲子。那動(dòng)聽的歌曲會(huì)常常伴在我耳邊，讓我每天都生活在快樂(lè)而美妙的節(jié)奏里，偶爾我也會(huì)學(xué)著老師樣子哼唱幾句，感覺(jué)非常有勁，上什么課也會(huì)感到很精神。生活離不開音樂(lè)，歌聲帶給我們快樂(lè)，謝謝您，我敬愛(ài)的鄭老師。
老師二年級(jí)作文9
有人喜歡認(rèn)真嚴(yán)格的數(shù)學(xué)老師，有人喜歡上課生動(dòng)有趣語(yǔ)文老師，有人喜歡體育老師，而我最喜歡的是九色鹿英語(yǔ)學(xué)校的何老師。
何老師她很年輕，身材中等，不胖也不？她上課認(rèn)真，講解生動(dòng)，她教的發(fā)音和單詞，我們想忘也忘不了。她說(shuō)話和藹，從不罵同學(xué)，她的'課很受歡迎，我們都喜歡她。她對(duì)同學(xué)很耐心，每次上課前，她都要同學(xué)們背課文，她一個(gè)個(gè)評(píng)分，一個(gè)個(gè)過(guò)關(guān)，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，她課后都耐心輔導(dǎo)，在她的幫助下，我們班的英語(yǔ)水評(píng)都有很大的提高。
在教師節(jié)來(lái)臨之際，我衷心的感謝老師為我們做出的一切。
老師二年級(jí)作文10
“唉！”又是星期天，我坐在堆積如山的作業(yè)旁，不斷地唉聲嘆氣。心里想：如果我是老師該多好呀。
假如我真的是一名老師，我會(huì)多組織一些智力游戲，多組織一些團(tuán)隊(duì)游戲。讓同學(xué)們懂得相互尊重，相互關(guān)心，相互幫助，讓我的班級(jí)成為一個(gè)和諧友好的集體。
假如我真的是一名老師，我會(huì)少布置作業(yè)，讓同學(xué)們多讀一讀課外書。多閱讀、多積累，讓寫作變得更輕松。而且我會(huì)讓同學(xué)們?cè)谡n堂上，說(shuō)一說(shuō)自己讀了這本書的感想是什么，從中懂得了什么樣的道理。
假如我真的是一位老師，上課時(shí)我會(huì)多表?yè)P(yáng)同學(xué)，不會(huì)批評(píng)同學(xué)，讓同學(xué)們充滿信心。讓同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們愛(ài)上學(xué)習(xí)。
假如我真的'是一名老師，我從來(lái)不搶課外老師的課，讓同學(xué)們放松心情，多方面發(fā)展。
我期待著，我們的學(xué)校將像我想象中的那樣美好。
老師二年級(jí)作文11
這學(xué)期，我們班來(lái)了一位新老師——陳老師。
陳老師是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任，她長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。她剛來(lái)到教室的時(shí)候，我們就議論紛紛，比如：她會(huì)不會(huì)和以前的施老師一樣，不管壞事還是好事都會(huì)對(duì)我們笑一笑呢？她會(huì)不會(huì)對(duì)我們太嚴(yán)呢？她會(huì)不會(huì)很兇呢？……想到這，有些同學(xué)感到害怕，有些同學(xué)感到高興，每個(gè)人的心情都很復(fù)雜。
通過(guò)一節(jié)課的接觸，我們才知道她是個(gè)“斤斤計(jì)較”的人，因?yàn)樗笪覀円欢ㄒ娩摴P或黑水筆來(lái)寫作業(yè)。她還是位嚴(yán)厲的老師，因?yàn)槲覀冊(cè)诶蠋熤v完課，但還沒(méi)有下課的'情況下，吵吵鬧鬧，老師提醒我們不要吵鬧，不然讓我們把古詩(shī)文上的兩首古詩(shī)罰抄一遍，但是，我們沒(méi)有聽老師的話，仍然吵鬧，結(jié)果老師在回家作業(yè)上又加了這項(xiàng)作業(yè)，并且是全班罰抄。
瞧！這就是我們的語(yǔ)文陳老師。
老師二年級(jí)作文12
我有一個(gè)好老師，可敬可親，她中等個(gè)子，所穿的衣服都很美麗，老師每天都梳著好看的頭發(fā)，一雙眼睛炯炯有神，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，講起課來(lái)滔滔不絕，這就是我們班主任張冀老師。
我們都非常喜歡聽她講課，張老師對(duì)我們要求可嚴(yán)格了，特別是考完試的錯(cuò)題，一定要我們訂正，直到懂了為止，老師對(duì)每個(gè)學(xué)生都非常的關(guān)心，有的'同學(xué)病了，她會(huì)特別注意。我們的張老師真好！用我媽媽的話說(shuō)：“打著燈籠也難找！”我愛(ài)我們的張老師。
老師二年級(jí)作文13
我的學(xué)校里有語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)老師、英語(yǔ)老師和音樂(lè)老師。其中我最喜歡語(yǔ)文老師。
語(yǔ)文老師是蘋果臉，雙眼皮。她喜歡梳馬尾辮，走路的時(shí)候辮子一跳一跳的，好看極了。我的`語(yǔ)文老師脾氣特別好。有一次，有好幾個(gè)同學(xué)都沒(méi)有寫完作業(yè)，她就壓著火氣地說(shuō)：“你們這次沒(méi)寫完作業(yè)我原諒你們，下一次你們還沒(méi)寫完作業(yè)的話，你們就出去站著。”
我們的老師不但脾氣好，講課也講的好。每次講課的時(shí)候，她都會(huì)給我們看圖片和視頻。同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地看著老師講課。
你們喜歡我的老師嗎？
老師二年級(jí)作文14
親愛(ài)的老師:
您好.最近您工作順利嗎?最近工作忙嗎?說(shuō)不定您有煩惱,那我就講一件快樂(lè)的事.
在一個(gè)暑假里,爸爸的單位組織我們?nèi)ツ习膷u玩.雖然時(shí)間只有一天,但我玩得很開心,尤其是捉知了的'事.晚上,我們閑著無(wú)聊,只能在賓館里看電視.這時(shí),哥哥靈機(jī)一動(dòng),說(shuō): “我們來(lái)捉知了吧.”我和妹妹覺(jué)得這件事非常新鮮,舊答應(yīng)了.我和妹妹先拿了一個(gè)礦泉水瓶,然后磋幾個(gè)洞,才開始捉知了.我和妹妹左蹦蹦,右蹦蹦,上跳跳,下跳跳,可怎么也捉不到.這時(shí)哥哥跑了過(guò)來(lái),對(duì)我們說(shuō): “你們看!你們看!我捉到知了了! 我捉到知了了!”我和妹妹一看,哥哥捉到了五只知了,兩只小的,三只大的,我們馬上就把羨慕的目光投向了哥哥.可看到小只的知了是綠色的,好奇心就上來(lái)了,便和哥哥觀察了起來(lái).老師,您看了這封信可，心情好多了吧!
祝您:
身體健康,工作順利。
您的學(xué)生
老師二年級(jí)作文15
假如我是一名語(yǔ)文老師，面對(duì)著那么多求知的雙眼，我會(huì)對(duì)他們說(shuō)：路是人走出來(lái)的，我愿和大家一起去探險(xiǎn)知識(shí)秘密。
我在上第一節(jié)語(yǔ)文課，一定會(huì)向他們介紹一位好朋友，那就是書，如果他們能在海洋中遨游，那么他們一定能拿到金鑰匙，打開知識(shí)的寶庫(kù)。
假如我是一名語(yǔ)文老師，我會(huì)鼓勵(lì)同學(xué)們?nèi)ハ驁?bào)刊投稿，并讓他們自己 修改作文，在班中，我會(huì)定期舉辦故事會(huì)，演講會(huì)，把同學(xué)的作文讀一讀，并提出新的問(wèn)題，這不是一舉兩得嗎？
假如 我是一名語(yǔ)文老師，我會(huì)給同學(xué)們說(shuō)：你要展現(xiàn)自己的的才能，發(fā)現(xiàn)自己 的才能在課余時(shí)間里，我會(huì)帶同學(xué)們走向童話般的世界 去“學(xué)習(xí)、暢游世界”。觀察那綠油油的田野，五彩繽紛的.花朵還可以，利用課余的時(shí)間來(lái)舉辦 “小組活動(dòng)這個(gè)欄目，讓孩子們發(fā)現(xiàn)自己的才能、才華。
我想：這一切，總是會(huì)改變的。
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