我最喜歡的老師作文15篇[實(shí)用]

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的我最喜歡的老師作文，歡迎大家分享。

我最喜歡的老師作文1

　　每天我都在盼望見到她熟悉的身影，我喜歡她沁人肺腑的聲音，我更難忘和她眼神相遇的一刻溫暖，她就是我最喜歡的楊老師。

　　一雙有神的眼睛，一頭烏黑的'長(zhǎng)發(fā)，加上一張能說會(huì)道的嘴巴，她，就是我的語(yǔ)文老師——楊海燕。

　　如今，我已經(jīng)轉(zhuǎn)到了南師附小，我真的舍不得楊老師。又迎來了第xx個(gè)教師節(jié)，我怎能忘記您呢？

　　我還記得你一直教了我四年，三年級(jí)時(shí)第一堂是怎么上的：你先娓娓動(dòng)聽的給我們讀了一篇文章，讀完以后，我仿佛身臨其境，你讀課文讀得這么好！這節(jié)課，我一直在身臨其境中，你就在講臺(tái)上看著我們，我們大家都一動(dòng)不動(dòng)的，一起走進(jìn)了您讀的課文里，一直等到下課鈴打響，我們才被鈴聲驚醒。接著，老師一聲清脆的兩個(gè)字“下課”，這堂課就結(jié)束了，沒想到老師會(huì)用這種方式結(jié)束我三年級(jí)的第一堂課。

　　還有一次，學(xué)校舉行跳長(zhǎng)繩比賽，這個(gè)可是我們班的拿手好戲，以前我們都是第一名的。你瞧瞧，比賽開始了，我們大家滿懷信心地來到操場(chǎng)，隨著“砰”的一聲槍響，激烈的比賽開始了，我們前面一開始跳得很好，一個(gè)接一個(gè)的，但我萬(wàn)萬(wàn)沒想到的事情發(fā)生了，后面接二連三的失手了，最后我們輸了，只得了第二名，我們班好多同學(xué)都哭了，連我都哭了，楊老師卻說：“沒事兒，下次繼續(xù)努力！”

　　雖然我不能親自送給老師一束花，親口對(duì)您說一句：老師教師節(jié)快樂！但我要在這兒大聲地對(duì)楊老師說：“楊老師，祝您教師節(jié)快樂！您辛苦了！”

我最喜歡的老師作文2

　　如果你問我最喜歡哪個(gè)老師，我會(huì)毫不猶豫地回答你，是教語(yǔ)文的葉老師。

　　嚴(yán)厲

　　葉老師有時(shí)候很嚴(yán)厲。一年級(jí)的時(shí)候我就發(fā)現(xiàn)，葉老師越平靜就表示越生氣。所以每次當(dāng)葉老師靜靜的看著我們的時(shí)候，我們也就慢慢地安靜下來，乖乖坐好。其實(shí)我知道葉老師是想用她的方法讓我們冷靜下來，你看，現(xiàn)在的班級(jí)紀(jì)律比以前好多了。

　　為我們著想

　　葉老師是一個(gè)超級(jí)棒的`老師，總為我們著想。不僅是散學(xué)式，平時(shí)都有很多獎(jiǎng)品，我們最喜歡的是她給我們特別定做的胸章。

　　一出教室，戴著胸章地我們都意氣風(fēng)發(fā)的在走廊上走來走去，班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員各式各樣的胸章，讓我們自豪極了，也讓我們知道自己的責(zé)任是多么的重要。現(xiàn)在誰(shuí)讓我們的老師是葉老師呢！

　　溫暖

　　我一直以為，葉老師很嚴(yán)厲。但上了三年級(jí)，我就改變了我的想法。

　　有一次，葉老師讓我?guī)�膠槍。可是，我卻把膠槍落在媽媽車上了。我不敢告訴葉老師，怕她批評(píng)我，因?yàn)樗�一向很�?yán)厲。第二節(jié)下課后，葉老師把我叫到她面前，說：“你今天是不是忘記帶什么東西了？”“忘了帶膠槍。”我紅著臉說。她笑了笑，說：“沒關(guān)系，明天記得帶過來吧。”葉老師的話像一股暖流，流進(jìn)我的心里，讓我覺得很溫暖。

　　這就是我們的葉老師，一個(gè)嚴(yán)厲、為我們著想、溫暖的老師。

　　我們都很愛她！

我最喜歡的老師作文3

　　我最喜歡的老師是語(yǔ)文老師。她長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的，苗條的身材，好看極了，也有一雙明亮的眼睛，總是閃爍著智慧的光芒，還有一雙能說會(huì)道的嘴巴，告訴我們對(duì)與錯(cuò)，聲音像唱歌一樣我們都愛聽。

　　老師非常關(guān)心學(xué)生，在我們犯錯(cuò)的時(shí)候老師總會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我們開導(dǎo)我們，讓我們變得活潑可愛，在有些同學(xué)實(shí)在不聽話的時(shí)候，老師的眼睛便閃爍著嚴(yán)厲的光芒，但是還是會(huì)溫柔地教導(dǎo)我們，時(shí)刻提醒著我們，這些都是老師對(duì)我們的愛，我心里特別感動(dòng)。而且老師經(jīng)常不顧自己生著病，冒著生命危險(xiǎn)，保護(hù)我們，認(rèn)真給我們上課，教我們知識(shí)，老師就像一位辛勤的園丁在愛護(hù)花朵。記得有一次科比考試的時(shí)候，有個(gè)同學(xué)趴在桌子上，無(wú)精打采，有氣無(wú)力的，他的目光特別脆弱無(wú)力，臉色煞白，監(jiān)考老師及時(shí)叫來語(yǔ)文老師，語(yǔ)文老師及時(shí)聯(lián)系他的媽媽，她的媽媽接走了同學(xué)老師臉上才露出開心的笑容，但是老師還是不放心，每次匆匆忙完就來關(guān)心這位同學(xué)，就像一位媽媽在關(guān)心自己的.孩子，有一次我發(fā)燒生病了，老師也是經(jīng)常關(guān)心我，讓我多喝水，別的同學(xué)在打掃衛(wèi)生，老師還問溫柔地我能不能行，讓我小心點(diǎn)哈，我心里感覺特別溫暖。

　　疫情期間好幾個(gè)月沒見到老師了，每當(dāng)想起老師和藹可親的笑臉便加深了我對(duì)老師的思念。

　　這就是我們可藹可親的語(yǔ)文老師，我愛我的老師。

我最喜歡的老師作文4

　　在教我的幾位老師中，我特別喜歡愛笑的李老師。

　　李老師在講課當(dāng)中特別愛笑，當(dāng)學(xué)生認(rèn)真聽講、積極發(fā)言時(shí)，老師臉上就露出微笑；同學(xué)們做了好事，老師也會(huì)露出微笑；當(dāng)我們學(xué)習(xí)努力，有了進(jìn)步，他會(huì)笑得更開心。

　　有一次，老師們來聽李老師的語(yǔ)文課，同學(xué)們的紀(jì)律特別好，沒有一個(gè)亂說話的，而且都認(rèn)真思考，大膽發(fā)言。老師讓我們表演“搖桂花”這部分，大家紛紛舉手，我也不例外，老師讓我和幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)表演，我們認(rèn)真的表演了一番，贏得了同學(xué)們的掌聲。老師還特別表?yè)P(yáng)了我：“你的動(dòng)作真形象！”望著老師滿臉笑容，我開心極了。

　　老師不但在我們表現(xiàn)好的.時(shí)候笑，有時(shí)生了氣時(shí)她也會(huì)笑。一次老師讓我們做閱讀題，讓我們把在短文中找到的答案畫下來，然后填到第二題的空里。我的同位王晴卻把答案填在了下一題的空里，老師看了以后，就批評(píng)王晴，說著說著，老師“撲哧”一聲笑了，接著又說：“這叫張冠李戴，驢唇不對(duì)馬嘴！”緊接著同學(xué)們也笑了！

　　李老師不但生氣時(shí)笑，而且遇到可笑的事，她更是笑個(gè)不停。

　　有一回，老師讓我們?cè)炀洌�我本來想說，老師就像我們的媽媽，可是由于心情緊張，我說成了“我們就像老師的媽媽。”老師笑得合不攏嘴，打著手勢(shì)說：“我們的媽媽真年輕。”接著又說，不要緊張，把這個(gè)句子反過來說，是個(gè)好句子。老師的話語(yǔ)讓我感到很溫馨。

　　老師的笑給了我鼓勵(lì)，給了我信心，給了我快樂，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師的微笑。

我最喜歡的老師作文5

　　我已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，教我的老師有很多位，有幼兒園的老師，有課外的老師。我最喜歡的還是我的'班主任——————馬老師。

　　她是一位女老師，個(gè)子不高，偏瘦，一雙美麗的大眼睛炯炯有神。她的性格很好，很少和我們發(fā)脾氣。她的字寫得非常漂亮，媽媽幾乎天天告訴我：像馬老師的字體學(xué)習(xí)。她讀的課文非常生動(dòng)，有活力，我們都愿意聽她讀給我們聽，像聽故事一樣。在數(shù)學(xué)課的教學(xué)上，她多次提醒我們要認(rèn)真，不要馬虎，尤其是一些細(xì)節(jié)，不要省略。比如：不要簡(jiǎn)答，不要列簡(jiǎn)式……有關(guān)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，她和英語(yǔ)老師一起研究，督促家長(zhǎng)，對(duì)孩子單詞要加大力度，不斷給我們鼓勁。果然，在第一次英語(yǔ)百詞大賽中，我們班在同年組中取得很好的成績(jī)。她不僅在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，在品德和體育課堂上對(duì)我們要求也很嚴(yán)格。在課間的跑步和跳繩活動(dòng)中，她都親自參加，督促我們堅(jiān)持，讓我們?cè)隗w育上有好成績(jī)。

　　記得上次開發(fā)區(qū)召開運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我們學(xué)校是參加團(tuán)體表演。每天都要在烈日下練習(xí)，二十多天的訓(xùn)練，老師嚴(yán)格要求我們，不斷給我們打氣，和家長(zhǎng)溝通，終于取得了好成績(jī)。雖然我們都又黑又瘦，但我們心里高興，為學(xué)校爭(zhēng)了光。上次感冒很流行時(shí)期，我們班包括我在內(nèi)有十五名同學(xué)回家休息，老師也病倒了。但是她不斷和家長(zhǎng)溝通，讓我們大家不要擔(dān)心課程被落下，安心養(yǎng)好病后她再給我們補(bǔ)課。

　　媽媽常說，老師的職業(yè)不僅是教書還有育人，多向老師學(xué)習(xí)。不僅學(xué)習(xí)好的品德，還有好的行為。每當(dāng)我在家里淘氣時(shí)，媽媽就嘮叨，家里一個(gè)就夠受了，真難為你們馬老師了，全班五十多個(gè)孩子。

　　在這里，我要忠心地感謝我的班主任—————馬老師，您辛苦了。

我最喜歡的老師作文6

　　開學(xué)第一天，楊先生給我們帶來了一位新的語(yǔ)文老師。她又小又瘦，大眼睛，小嘴巴。她看上去小巧玲瓏。楊先生說，這是你們的新語(yǔ)文老師，侯先生。現(xiàn)在請(qǐng)向每個(gè)人介紹你自己。然后楊先生走了，留下整個(gè)空間給侯先生。

　　侯老師開門見山地說：“大家好，我是你們的語(yǔ)文老師，你們可以叫我侯老師。”然后他說，“我為我的姓感到驕傲，我也擔(dān)心我的姓，因?yàn)橛行┤丝偸前盐业男諏戝e(cuò)。今天我會(huì)讓一些同學(xué)把我的姓寫在黑板上。”這時(shí)，我左，右，左，那些離我很遠(yuǎn)，朝我扔紙團(tuán)的人都在問同一個(gè)問題：侯怎么寫？“哦，我的天，我的頭很大，所以我把它給了一些關(guān)系好的人。其余的，在我能“發(fā)射”之前，老師已經(jīng)讓我的一個(gè)同學(xué)寫了。一旦我寫好了，我的一個(gè)同學(xué)就搶著說，不！老師說，那你上去寫，他上去寫得好，我差點(diǎn)笑了，我寫了《侯》的時(shí)候。我真的.想站起來大聲指出錯(cuò)誤。侯先生說，我知道有人會(huì)寫錯(cuò)，然后我開始告訴我們寫“侯”的正確方法。

　　我特別喜歡侯的教學(xué)方法。他寫得很少，記得很清楚。讓我們說今天的古詩(shī)。如果我們換成另一個(gè)老師，我們一定會(huì)記得這本書里沒有空白。老師只是偶爾讓我們記住一兩個(gè)關(guān)鍵詞。老師告訴我們?cè)趯W(xué)習(xí)古詩(shī)時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：認(rèn)識(shí)詩(shī)人、解決詩(shī)歌問題、理解詩(shī)歌和認(rèn)識(shí)詩(shī)歌。我們仔細(xì)聽著，記得很清楚。

　　課后，張傲雪問了我一個(gè)不知多少次的問題：“侯老師真的不是你的阿姨嗎？而且你一個(gè)姓也長(zhǎng)得這么像！”我無(wú)奈地說：“真的不行，請(qǐng)不要再問了，好嗎？“但是，說實(shí)話，我特別喜歡我的語(yǔ)文老師。她的講座生動(dòng)有趣。我認(rèn)為在侯老師的領(lǐng)導(dǎo)下，我們班的語(yǔ)文成績(jī)肯定會(huì)上一級(jí)臺(tái)階。我喜歡新來的語(yǔ)文老師，侯老師喜歡我的媽媽！

我最喜歡的老師作文7

　　在學(xué)習(xí)上，我們有很多好老師，但對(duì)于我來說，最喜愛的好老師是現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師張老師和幼兒園時(shí)的園長(zhǎng)鄭老師。

　　張老師，是我的數(shù)學(xué)老師，是教我時(shí)間最長(zhǎng)的一位老師，也是我最敬愛的老師。她不僅教給我很多書本上的知識(shí)，還教給我做人的道理。一次我生病了，當(dāng)天正趕上考試，當(dāng)我請(qǐng)假時(shí)，張老師爽快地答 應(yīng)了，只是讓我有空把書看一下，練習(xí)題做一下就可以了，還叮囑我一定要好好休息。還有一次，我和同桌鬧了別扭，張老師沒有直接批評(píng)我們，只是跟我們講道理，讓我第二天就和同桌和好了。

　　鄭老師是我上機(jī)關(guān)幼兒園時(shí)的老師，雖然已經(jīng)過去了那么多年，我還是懷著感激的心情記著她。鄭老師當(dāng)時(shí)教我們美術(shù)，她很愛她的學(xué)生。那時(shí)的我年齡小，沒上過托班，從鄉(xiāng)下外婆家回來后就直接去 上幼兒園，聽不懂普通話，也不會(huì)自己拿勺子吃飯，起初幾天鄭老師就在午飯時(shí)專門來給我喂飯，還教我怎樣自己吃飯，自己整理，不讓別的小朋友欺負(fù)愛哭鼻子的'我，直到現(xiàn)在我還為她的熱情感動(dòng)。 中班下冊(cè)時(shí)，我轉(zhuǎn)到機(jī)關(guān)幼兒園錦園校區(qū)，鄭老師還送給我一套《兒童百科全書》，希望我成為一個(gè)有知識(shí)、愛學(xué)習(xí)的人。

　　好老師必定是個(gè)盡職的老師，要做到熱愛自己的學(xué)生，既要給予我們知識(shí)，也要教育我們做人，還要關(guān)心我們的生活。這樣才是同學(xué)們的好老師。

我最喜歡的老師作文8

　　我最喜歡的老師是教我們寫字課的楊老師，不僅因?yàn)樗�是從一年�?jí)到現(xiàn)在唯一教我們的男老師，而且因?yàn)樗�很幽默風(fēng)趣。楊老師對(duì)淘氣、不遵守紀(jì)律的同學(xué)，從不責(zé)備，而是用講笑話的方法讓大家知道自己犯的錯(cuò)誤和學(xué)習(xí)的重要性，從而調(diào)動(dòng)大家學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，專心致志地上好每一節(jié)課。

　　楊老師中等身材，人也很精神。他的幽默給我們留下了深刻的印象，也為我們的學(xué)習(xí)生活增添了許多樂趣。楊老師曾經(jīng)對(duì)我們說：“忘帶筆和紙的同學(xué)可以來書法教室找我借。”結(jié)果有一次，差不多一個(gè)班的同學(xué)都蜂擁而至，來向楊老師借筆和紙，不一會(huì)兒，他事先準(zhǔn)備好的'筆和紙就被我們一搶而空。楊老師看看這個(gè)，再看看那個(gè)，非但沒有生氣，而是笑瞇瞇地說：“今天我可碰上‘飛盜’了，你們這群‘小飛盜’，再這樣下去，連老師上課用的紙和筆都沒有了，下節(jié)課我該怎么辦呀！”聽了老師的這番話，我們都覺得不好意思了。打那以后，我們都提前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，再也沒有向老師借過筆和紙了。還有一次，楊老師看見一個(gè)同學(xué)寫“舍”字的結(jié)構(gòu)很不合理，上小下大，于是就對(duì)他說：“如果我們把房子蓋成你寫得這個(gè)字的結(jié)構(gòu)的話，那么雨天的時(shí)候，外面下大雨，屋里就下小雨，外面刮大風(fēng)，屋里就刮小風(fēng)，這樣的房子有法住嗎？”老師話音未落，全班同學(xué)就哄堂大笑。一個(gè)通俗的笑話讓我們明白了掌握字的結(jié)構(gòu)的重要性。

　　楊老師的幽默讓我們體會(huì)到他的和藹可親，同時(shí)也使我們?cè)谳p松愉快的學(xué)習(xí)中，懂得了很多道理。我喜歡楊老師。

我最喜歡的老師作文9

　　轉(zhuǎn)眼間到了六年級(jí)，但是我最喜歡的還是我以前的語(yǔ)文老師。

　　我們的老師中等身材，圓圓的臉，一笑嘴角兩邊各有一個(gè)小酒窩。我們老師愛留長(zhǎng)發(fā)，愛穿比較寬松的'衣服。老師的性格很開朗，對(duì)學(xué)生就像對(duì)自己的孩子一樣。

　　上個(gè)學(xué)期，我像往常一樣上學(xué)，一樣上課。但是，過了好幾節(jié)課之后，我的眼睛有些不舒服，用手一揉，眼睛里突然流出了紅色的東西，像血又沒有血那樣濃，是淡淡的，里面好像還摻有淚水。老師非 常擔(dān)心，急忙給我媽媽和爸爸打電話，我也嚇壞了。老師和同學(xué)們一邊給我擦眼睛一邊安慰我，老師一直陪在我身邊。過了一會(huì)，爸爸媽媽趕了過來，馬上帶我去醫(yī)院，經(jīng)過檢查，醫(yī)生說沒什么事，只 是感染了角膜炎，滴眼藥水就行了，流出的淡紅色物體是排泄物。上完眼藥水，爸爸媽媽把我送回了學(xué)校，我們班的同學(xué)正在寫語(yǔ)文優(yōu)秀作業(yè)，老師讓我歇著。

　　還有一次，我正在教室里上課，我的肚子突然疼了起來，我先是在桌子上趴了一會(huì)，又去了醫(yī)務(wù)室躺了一會(huì)，還是沒用，于是老師就給爸爸媽媽打電話，讓他們趕緊來，老師還關(guān)心地問我還疼不疼。過 了一會(huì)，爸爸媽媽來了，于是我們就去醫(yī)院，醫(yī)生開了點(diǎn)藥，然后我們就回去了。回到家，我吃了藥，肚子漸漸地不疼了，于是又去學(xué)校上課。回到學(xué)校，老師還問我肚子疼不疼，我很感動(dòng)。

　　這就是我最喜歡的老師，關(guān)心我的語(yǔ)文老師。

我最喜歡的老師作文10

　　我的兒子郗強(qiáng)上三年級(jí)了。通過兩年多的與學(xué)校、老師的接觸，我認(rèn)識(shí)了很多郗強(qiáng)老師。老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度以及對(duì)學(xué)生慈母般的關(guān)愛給我留下了深刻的印象。我非常喜歡和尊敬他們。但我 最喜歡的還是郗強(qiáng)現(xiàn)在的老師畢麗玲。

　　畢老師四十多歲了，她雖然沒有出眾的外表，卻又一顆美麗的心靈。他對(duì)待學(xué)生就像對(duì)待自己的孩子一樣。在學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣上，嚴(yán)格要求他們，使孩子們養(yǎng)成良好的`學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。在生活中像 慈母一樣關(guān)心愛護(hù)，使孩子們幼小的心田得到愛的滋潤(rùn)。學(xué)生們犯了錯(cuò)誤，老師從不體罰他們，她總是耐心的做學(xué)生的思想工作，曉之以理，動(dòng)之以晴。我的兒子郗強(qiáng)在學(xué)習(xí)上有貪玩、馬虎的毛病，以 前沒少挨老師的批評(píng)，我也多次地狠狠責(zé)怪他，可他總是改不了。上三年級(jí)后，畢老師為了讓他改掉這些毛病，不厭其煩的和他談心，給他講貪玩、馬虎的害處，隨時(shí)糾正他的不良習(xí)慣。強(qiáng)強(qiáng)在學(xué)習(xí)上 有了點(diǎn)滴進(jìn)步，畢老師總是給以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。終于使強(qiáng)強(qiáng)在學(xué)習(xí)上有了較大進(jìn)步，我們從心里感激畢老師。

　　聽郗強(qiáng)講，畢老師對(duì)自己的教學(xué)工作也認(rèn)真負(fù)責(zé)，她每天早來晚走，精心備課，認(rèn)真講課，課講得生動(dòng)有趣，同學(xué)們非常愛上畢老師的課。

　　畢老師經(jīng)常和家長(zhǎng)溝通、聯(lián)系，向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子的在校表現(xiàn)，聽取家長(zhǎng)對(duì)自己工作的意見和建議。我因?yàn)樽约簝鹤拥膶W(xué)習(xí)問題，也經(jīng)常給畢老師打電話或照壁老師面談，無(wú)論是打電話還是面談，畢 老師都能耐心細(xì)致地給我講解，直到我滿意為止。畢老師真是一位和藹可親的好老師。

　　我喜歡畢老師，我祝愿畢老師在新的一年里工作更出色！

我最喜歡的老師作文11

　　開學(xué)第一天，楊老師給我們帶來一個(gè)新語(yǔ)文老師，她的個(gè)子小小的，瘦瘦的，眼睛大大的，嘴巴小小的，看起來小巧玲瓏，楊老師說，這就是你們的新語(yǔ)文老師——侯老師，現(xiàn)在請(qǐng)侯老師給大家做個(gè)自我介紹，說完楊老師就走了，把整個(gè)空間留給了侯老師。

　　侯老師開門見山的說：“大家好，我是你們的語(yǔ)文老師，大家叫我侯老師就OK了。”接著又說：“我為我的姓而自豪，也為我的姓而煩惱，因?yàn)椋�老有人把我的姓寫錯(cuò)，今天我要叫幾位同學(xué)到黑板上寫我的姓。”這時(shí)我前后左右的，還有離我遠(yuǎn)，把紙球扔給我的，全都是一個(gè)問題：你的“侯”怎么寫呀？”

　　天吶，我的頭都大了，所以就隨便給幾個(gè)關(guān)系好的說了，其他的呢，我還來不及“發(fā)射”呢，老師已叫上一名同學(xué)上去寫了，一寫好，一位同學(xué)搶著說，不對(duì)！老師說，那你上來寫，他上去了，寫好，我都快笑蒙了，竟寫成了時(shí)候的“候”，我真想站起來大聲的'指出錯(cuò)誤，侯老師說，我就知道有人會(huì)寫錯(cuò)，接著便開始給我們講“侯”的正確寫法。

　　我特別喜歡侯老師的講課方式，寫的少，記得牢，就說今天的古詩(shī)吧，要是換其他的老師，肯定讓我們記得書上不留一點(diǎn)空隙，老師只是偶爾讓我們記關(guān)鍵的一兩句話，老師告訴我們學(xué)古詩(shī)要注意這幾點(diǎn)：知詩(shī)人、解詩(shī)題、懂詩(shī)意、悟詩(shī)情，我們聽得都很認(rèn)真，記得很牢。

　　下課，張奧雪問著不知道問了我多少遍的問題：“侯老師真的不是你姨或你姑嗎？和你一個(gè)姓還長(zhǎng)的那么像！”我無(wú)奈地說：“真的不是，請(qǐng)不要再問了，好不好？”

　　不過，說真的，我特別喜歡我的語(yǔ)文老師，她講課講得生動(dòng)，有趣，我覺得在侯老師的帶領(lǐng)下我們班的語(yǔ)文成績(jī)一定會(huì)更上一層樓，我喜歡新來的語(yǔ)文老師，喜歡像媽媽一樣的侯老師！

我最喜歡的老師作文12

　　在夏令營(yíng)里，我認(rèn)識(shí)了許多老師，但我最喜歡許老師。許老師長(zhǎng)著一雙小眼睛，不高不矮的鼻子上架著一副紫紅色邊框的眼鏡。唉！要是她的眼睛沒有那副眼鏡遮住，一定非常美。她的臉比較尖，中長(zhǎng)發(fā)在身后一甩一甩，別提多帶勁了。許老師的身材也不錯(cuò)，心地特別善良，總是在我們不舒服的.時(shí)候照顧我們。

　　許老師非常溫柔，一天晚上，我因?yàn)橄爰液秃韲挡皇娣�哭得稀里嘩啦。許老師知道我不舒服，晚上小組活動(dòng)時(shí)已經(jīng)不用我參加了，但她沒有想到我還因?yàn)橄爰叶�在宿舍哭了。得知情況后，許老師馬上來到宿舍安慰我，她說：“曉樂，你別哭了。你媽媽讓你到夏令營(yíng)學(xué)習(xí)，是想鍛煉你的獨(dú)立和自理能力，你可不要讓她擔(dān)心啊！”就這樣，她一直輕言細(xì)語(yǔ)地耐心安慰我，直到我不哭了為止。為了不讓我半夜又哭或者起床亂跑，她還叫我和下鋪的妹妹一起睡。等我們都睡著了，許老師還時(shí)不時(shí)來看看我們，生怕我們又有什么情況。第二天早上，我剛起床，許老師就過來溫柔地問我睡得好不好，要不要喝點(diǎn)水，這時(shí)，我心里頓時(shí)涌起了一股暖流，差點(diǎn)被感動(dòng)得又哭了。

　　許老師還很愛笑。有一次，我在宿舍里說了一個(gè)笑話，正好許老師來了，聽了也哈哈大笑起來，我們看見許老師的樣子，不禁又大笑起來。

　　雖然我不是很了解許老師，但我還是十分喜歡她。夏令營(yíng)結(jié)束了，但我相信我們一定會(huì)有機(jī)會(huì)再相見的，而且，下次見面，許老師一定會(huì)更加美麗。

我最喜歡的老師作文13

　　她像北斗七星一樣為我指明了前進(jìn)的方向；她像一縷陽(yáng)光溫暖著我孤獨(dú)的心；她像春風(fēng)一樣撫慰我孤獨(dú)的心靈。她是我最喜歡的老師黃。

　　當(dāng)時(shí)她剛上了我們班的數(shù)學(xué)課。有一次她讓我們回答問題，同學(xué)們都不舉手，黃老師就點(diǎn)名讓我回答。我抬起頭，慢慢站起來，結(jié)結(jié)巴巴，沒有任何頻率的回答。聲音比蚊子的'嗡嗡聲小。同學(xué)們都笑了，我把頭埋得更深，臉紅得像一塊燒紅的煤。黃老師沒有罵我，而是和藹地說：“不要怕，不要緊張，你答錯(cuò)了我也不會(huì)罵你，只要你敢答，就好。”這時(shí)，老師的眼里流露出鼓勵(lì)。一瞬間，我鼓起勇氣，大聲流利地回答。“答案完全正確！”老師高興地表?yè)P(yáng)了我。

　　我開始有點(diǎn)喜歡黃老師了。

　　周一下午，黃老師告訴我，學(xué)校舉辦了一屆奧運(yùn)會(huì)，讓我去參加。我受寵若驚，非常高興。從那以后，每天放學(xué)后，黃老師都會(huì)在教室里輔導(dǎo)我。天氣很熱，她的臉頰上滿是汗水。但是，她還是一直在輔導(dǎo)我。每次我讓老師休息一會(huì)，她就笑，用手擦擦汗，然后給我講題目。我在心里默默喊：老師，休息一下，眼睛濕了。比賽當(dāng)天，我取得了不錯(cuò)的成績(jī)。我覺得這個(gè)。

　　也許黃先生早就忘記了他對(duì)我的鼓勵(lì)，但我記得他異常的清楚。黃老師甜美的笑容會(huì)成為我心中的一朵美麗的花。它永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，它永遠(yuǎn)會(huì)散發(fā)出陣陣香味。

　　我真的很喜歡黃老師。

我最喜歡的老師作文14

　　話說你們語(yǔ)數(shù)英科社思這六科老師最喜歡誰(shuí)呢？

　　我最喜歡的老師——

　　她大約四五十歲的年紀(jì)吧，一頭清爽充滿干練的短發(fā)，與自身柔和的氣質(zhì)格格不入，鼻子又大又塌。她的經(jīng)典動(dòng)作就是把眼鏡推至鼻尖，眼神低垂著，眼皮半耷拉著，細(xì)細(xì)的眼睫毛忽閃忽閃地，簡(jiǎn)直一個(gè)十足的清代老學(xué)者！

　　她的教學(xué)方式也是令人耳目一新。

　　不同于其他老師的多寫多做多背的“三多”式，她更傾向“循循善誘”式。她極其擅長(zhǎng)從一個(gè)題目引申到其它方面去，幫助我們拓展知識(shí)面；或者運(yùn)用課堂筆記來完成閱讀類題目。我又稱她的教學(xué)方法為“拼圖”式，原因是我認(rèn)為她教給我們的就像是一塊塊拼圖碎片，這三年的`時(shí)間，我會(huì)隨著她的思路一塊塊地將碎片拼湊，直至拼好。

　　她的閱讀功底無(wú)疑是極其深厚的。令我記憶尤深的一次是，她在朗讀某一課外書中經(jīng)典情節(jié)時(shí)，聽得同學(xué)們那叫一個(gè)過癮啊！只見她語(yǔ)速時(shí)而激流勇進(jìn)，時(shí)而溪水緩流；語(yǔ)氣時(shí)而高昂，時(shí)而低落；表情時(shí)而眉飛色舞，時(shí)而蹙起眉峰。讀至激動(dòng)處時(shí)，更是提著一口氣用著尖細(xì)得聲音飛快地讀過好幾行，還沒松完這口氣，又提著下一口氣，續(xù)用著“光速”般的語(yǔ)速一氣呵成地讀完這一段。跌宕起伏的情節(jié)猶如一只巨手將同學(xué)們的心緊緊地抓在一起，放在海面上隨著波浪浮浮沉沉，一個(gè)加重的語(yǔ)氣，就如同一個(gè)巨浪撲過來，同學(xué)們的心就好像猛地沉入了無(wú)底深淵，讓人措不及防！

　　哈哈，講到這里，大家應(yīng)該知道她是誰(shuí)了吧？沒錯(cuò)，她就是我們?nèi)艘娙藧邸⒒ㄒ娀ㄩ_、美麗端莊、賢淑淡雅、調(diào)皮可愛、優(yōu)雅大方的語(yǔ)文老師——吳老師！

我最喜歡的老師作文15

　　呂老師是我們班的語(yǔ)文老師。她是一位關(guān)心同學(xué)、負(fù)責(zé)任、幽默的好老師。先說說呂老師的長(zhǎng)相吧。

　　呂老師長(zhǎng)著一雙敏銳的大眼睛，同學(xué)們做什么細(xì)小的小動(dòng)作都逃不出呂老師的火眼金睛。記得有一次，我沒聽老師在講課，而在玩一根頭發(fā)絲。不料，被呂老師發(fā)現(xiàn)了。呂老師對(duì)我說：“馬可，要好好聽課，不要玩頭發(fā)絲。”天呀!我想：我坐在第六排，老師竟然看得見如此細(xì)小的.一根頭發(fā)絲？不僅是這樣，呂老師還有一雙順風(fēng)耳。

　　有一次，有一個(gè)同學(xué)借著老師寫字的時(shí)間，與另一個(gè)同學(xué)悄悄講話，呂老師馬上叫出他們的名字，然后要他們不要講話。這時(shí)她還背對(duì)著我們呢！為什么我說呂老師是一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師呢？因?yàn)閰卫蠋煆牟粫?huì)為家里的事而曠課，上課也從不遲到。要知道她的女兒還很小，正需要她照顧呢。

　　每次我們考試完了以后，大家都非常想知道自己的考試分?jǐn)?shù)，呂老師看透了我們的心思，就先幫我們批試卷，經(jīng)常批到11：30分還沒回家！為什么說呂老師幽默呢？記得有一次，有一位同學(xué)上課說話而被批評(píng)，可他不服氣，嘴巴老是一鼓一鼓的。呂老師見了，幽默地來了一句：“你在干嗎呀？樣子可真像一個(gè)小青蛙。”

　　我們一聽就哄堂大笑，我的肚子都笑痛了。大家來說說，呂老師是不是一個(gè)好老師呀！

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