我的啟蒙老師作文常用(15篇)
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的我的啟蒙老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的啟蒙老師作文1
吾懵懂之時，幸得一良師，楊姓女，時不惑之年。妙語連珠，舌燦蓮花，身瘦身質佳。
一日授課《三個兒子》師問“第三兒，何技之有？”生答：“翻跟斗”。師問：“難乎？”生答：“難！”師曰：“否，吾能！”生驚：“君可示之于吾等？”師莞爾一笑“區區跟斗，吾屑于翻，然，常摔。”生愣后滿堂捧腹。
又一日，同窗頑劣，眾前，光腚小解。師聞，斥喝：“呔！不知羞！溺于廁！”頑童驚呆，后顫，狂奔而去。事后，因師暴怒之行，生私稱其“母虎”，師孫氣反樂，曰：“虎乃國之護者，吾得國護，幸甚！”
一朝，一學子懶惰，日暮未完成學業，師嘆：“今吾放汝馬之，愿汝今后一犯也！”學子感激之。反第二日，學子復懶惰，師曰：“今吾復放汝馬之！”學子輕笑之。然第三朝，學子仍未完成學業，卻不以為然，師笑：“吾乃教書人，非牧馬之人也！”
其雖為吾師，然實為吾友，亦師亦友，乃吾之大幸！
我的啟蒙老師作文2
在我的記憶中，她留著一頭棕色的長卷發，臉上時常掛著笑容，下課也會問我們在家做作業的情況，她就是我的啟蒙老師——吳麗兒老師。
吳麗兒老師每一次上課，都會給表現好的學生加分，表現不好的則會被扣分。把加的分記在書的頭頁或尾頁，在每單元結束的時候，會統計出前二十名的.學生，在卷子上加分，期末也不例外。
因此，我們班上課的時候，同學都坐的很端正，把小手舉得高高的。回答的時候，并沒其他雜聲，只有整齊洪亮的聲音。老師上課時也時常注意我，叫我起來回答。我也因此得到許多分，每一次都是在前幾名，因此我的數學成績也比較穩定。
一段時間以后，我的分數已經漲到了一百多了。我也開始松懈，沒想到十天以后，其他人得分都比我高了。
一天下課，我去問老師，為什么最近不請我。老師說：“最近上課都不認真，你的成績已經下降到了95分以下。經過老師的批評，我的成績又提高了。
吳老師，謝謝您。
我的啟蒙老師作文3
光陰似箭，日月如梭。一轉眼二年級下學期就要結束了。我的知識也由淺入深，學到了很多。
這都要感謝我的啟蒙老師——曹玲老師。曹老師中等的個兒，苗條的身材，她有一頭烏黑發亮的頭發，彎彎的柳葉眉下，是一雙會說話的眼睛。高高的鼻梁，一張櫻桃似的嘴，說起話來很幽默。我最喜歡老師的.一個優點：就是她對學生總是笑瞇瞇的。老師對我要求十分嚴格。二年級下學期期中考試，寫話時漏寫了一個“怕”字。老師就扣了我一分，與一百分失之交臂。我真是心疼得不得了。從那以后每次寫話我是讀了又讀，生怕漏掉一個字。
就是這樣的她把我領進了知識的海洋，為我開啟了智慧的大門。當她家那幼小的弟弟哭著，喊著找媽媽時，她卻把那溫馨的母愛給予了我們。她非常關心我們，她無時無刻不在默默無私的奉獻著。這就是我的經典啟蒙老師——xx老師
我的啟蒙老師作文4
我是一年級的學生啦！我非常快樂！因為我有一位非常優秀的老師，她姓徐，叫徐麗，是我的班主任老師，她長得和她的名字一樣美麗。漂亮！
我們都很喜歡她！徐老師對我們可好了，剛上一年級時，我們什么都不懂，老是犯一些幼兒園的小朋友才犯的錯誤，可是她沒打我們也沒罵我們，而是一點一滴耐心的教育我們，我們都知道徐老師大大的眼睛還會說話呢！她就像媽媽一樣的愛護著我們！我們感到非常快樂！不過，悄悄地告訴你一個小秘密：聽說徐老師還會變魔法呢！她還有一根魔尺，她告訴我們：上課不準與左鄰右舍交朋友，不準與自己的'文具談心；下課后，同學之間不準打鬧。
如果有誰不聽話，哼哼！老師的魔尺就會馬上出現！可是直到如今我們還沒見過老師的這根魔尺呢，知道為什么嗎？因為我們都是很聽話的小學生呦！我喜歡我的老師，我為有這樣一位老師感到驕傲！
我的啟蒙老師作文5
入學的第一天，我就見到了我的班主任王老師，老師第一次和我們說話的時候，非常的和藹可親，她的聲音既溫和又親切。記得講第一課“快快樂樂 ”，我們跟著老師一起讀課文，老師溫和、清晰的聲音，面帶微笑的表情，時常在我腦海中出現。
有一次上早自習，我們全班同學在一起玩耍起來，就在我們玩得很高興的時候，老師進來了，看到這一切，嚴肅的表情在老師的臉上浮現了，當時全班同學鴉雀無聲，老師說“同學們都坐好。早晨是學習與記憶最佳的時間，一定要好好利用早自習的時間。每個小朋友經過一晚上的休息，早上醒來的時候。頭腦最清醒，記憶力里最佳的'時候，所以同學們不要打鬧，要珍惜時間努力學習。”“老師我們知道錯了。”聽到我們這樣說老師臉上露出了笑容。從那天以后，我覺得老師更像媽媽了。
看到老師每天忙碌的身影，真的好辛苦。她對我們是那么的負責，對工作是那么的認真。她像母親一樣呵護著我們。我們一定努力學習，不辜負老師對我們的厚望。我要說：“老師謝謝您，您辛苦了！”
我的啟蒙老師作文6
小時候，爸媽都去了城里打工，姐姐在家由奶奶撫養，由于奶奶年紀也大了，沒辦法帶兩個小孩，我就被爸媽放在了外婆家，外婆就成了我的啟蒙老師。雖然現在長大了，好多小時候的事情都不記得了，但是有些事情是我一直都忘不了的。
外婆家也是在農村，有很多的果樹，小時候最開心的事情就是和幾個表哥表姐一起去摘水果，最常見的就是桃子和李子，還一起跑到很遠的小溪里去找螃蟹，抓小蝦，不到天黑不肯回家，每當這個時候，外婆總是邊跑邊喊我的名字，到處找我，找到了免不了一頓奚落，可是第二天我照常出去晚，外婆還是照樣的找我回家吃飯。有次和表哥看見別人地里種的黃瓜熟了，眼饞，就和表哥一人摘了幾根邊走邊吃，被外婆看見了，當了解到是別人家的時候，外婆嚴肅地告訴我們，想吃什么可以告訴她，她可以買給我們吃，但是不能偷別人家的.東西，做人窮點不要緊，但是要有骨氣，最后我和表哥都做了深刻的檢討。許多年以后，外婆的那句話還是回蕩在我的耳邊“做人窮點不要緊，但是要有骨氣”。
外婆已經過世好幾年了，但是人生的這位啟蒙老師卻永遠讓我懷念。
我的啟蒙老師作文7
我的老師很辛苦，除了每天給我們認真上課外，就開始埋頭批改。好像永遠有忙不完的事。
記得有一段時間，我們幾個同學貪玩，上課精神不集中，秦老師一邊給我們講課，一邊提醒我們要注意聽講。幾天下來，秦老師的嗓子就啞了。同學們都很心疼，我們幾個不注意聽講的同學更是覺得慚愧。從我們意識到自己的錯誤，感受到教師對我們的關愛以后，我們上課的時候就不再淘氣了，秦老師給我們講課的時候也就容易多了。
我們真希望我們的秦老師在周六、周日的時候能夠好好的'放松一下自己，讓自己的嗓子好好的休息一下，這樣我們就能再次聽到您響亮而動聽的聲音。再次走到校園里，看到“好好學習、天天向上”幾個字，我從來沒有這么感動過，為秦老師為了我們的付出而感動，為自己這段時間以來的努力而感動。
老師教育我們要多讀書，我一定會帶領同學們走進讀書的樂園。我以后一定會更加努力，做一個更加優秀的好學生，把學習委員的職責發揮好，團結同學，和同學們共同進步。
在此，我還想發出我們的共同心聲，說一句：秦老師，您辛苦了！這就是我的經典啟蒙老師。
我的啟蒙老師作文8
我上三年級的時候，是一位男老師教我們語文，也是我們的班主任，他教會了我如何尊老愛幼；教會了我要努力學習、認真聽講；教會了我勤儉節約的美德······但令我至今難以忘懷的是他教會了我如何寫出好作文。
我們剛上作文課的時候，我寫作文的句子總是不夠優美、流暢，所以總是不敢讓老師看我的作文，害怕他批評我寫得不好；也不敢讓其他同學修改我的作文，害怕被他們嘲笑。
付老師知道這一情況后，在一個午飯后，他在教室后面和我進行了一次談話。他問我平時寫不寫日記、看什么書，我都一一回答了他，并且告訴他，我十分愛看書。他便問，既然愛看書，那為什么到寫作文是寫不出好作文？是不用心，還是方法不對？我支支吾吾回答不上來。他便讓我拿個本子和一支筆，讓我記一些能夠提高寫作的方法。
第一點，多讀書，讀好書。什么才算是好書呢？世界名著、優秀作文都行。第二點，把書中的好詞好句摘抄下來，寫作文的時候要用上。第三點，每天寫一篇日記。作文水平一定會提高！
我每天都按付老師說的`去做，半個月后我的作文水平有了明顯的進步。從此以后，我的作文、日記經常被老師表揚。
付老師，謝謝您！
我的啟蒙老師作文9
我的啟蒙老師是我的班主任林老師，她教我們語文，從一年級開始教我們到二年級。她有一頭美麗的秀發，橢圓形的臉，她的眼睛總是瞪的大大的。分分秒秒關注著我們班59個孩子的安全、學習和生活。淡紅色的嘴唇，白凈的牙齒，如果你正在生氣，一見到她的.笑容，保準你也會像她一樣笑得無比燦爛。
我剛能寫出簡單的句子，林老師就要我們每天寫一句話，剛開始我十分厭倦這項作業，直到有一天發家庭作業，可我的始終沒有發下來，我心驚膽戰的擔心林老師會收拾我，結果林老師在全班同學面前認認真真地將我寫的《八瓣梅》讀了一遍，還仔細的講解給同學聽，林老師還夸我小詩人呢！我很得意，從那一刻起，我愛上了作文，把寫作文當作了樂趣。
看，林老師還是我的作文啟蒙老師呢!我們班的好多同學都得到過林老師的“點拔”，所以，我們班的作文一直排在年級前列。
這就是我的啟蒙老師，以為博學多才、幽默又風趣的老師，我們都喜歡她。
我的啟蒙老師作文10
她高高的個兒，短短的發，有一張能說會道的嘴巴，長著一雙銳利眼睛，猜猜她是誰？她就是我們二（2）班的班主任許老師。
我們都很聽許老師的話，只要她一張嘴或是拍拍手，再吵鬧的我們也能立馬安靜下來，靜得連一根針掉到地上都能聽得一清二楚。許老師對我們很好，有時我們出了一點意外，她不管在做什么都會立刻放下手中的活，帶我們到醫務室去，并及時通知家長。在學習方面許老師對我們更是認真負責，只要我們有不懂的地方，她都會耐心細致的給我們講解，并讓我們慢慢去理解。
許老師上課非常和藹可親，講課時她會有聲有色的'范讀，有時還會比一些動作，我眼前就像在放電影一樣，聽得我們都入迷了。但許老師生起氣來也很兇，不過我聽過一句話叫“嚴師出高徒”，所以老師對我們嚴一點也是對我們好。我愛我的老師。
我的啟蒙老師作文11
我的經典啟蒙老師是張老師，她讓我知道不能不完成作業。
有一天，我沒有完成作業，我被挨說了。我以為老師很煩人，現在我知道了，老師這樣是對的也是為我好。我沒有完成作業那天，是因為老師讓我在作文草稿上寫作文。只有我沒有草稿，我被老師請到了獎臺，‘我被挨說了’。結果老師給我媽媽打電話說我沒寫完作業，把我班班長的電話號給了我媽。從此我再也不敢不完成作業了，有一次我忘了作業是做什么了。
我媽讓我想，我想啊，想啊想啊想。我終于想出來了。是3遍10課的詞，第2天才知道我多寫了一遍。我的`啟蒙老師非常嚴格，不只是在寫作業這方面。其它的學習方面和尊敬師長，孝敬父母一樣的非常嚴格。
這就是我的啟蒙老師，讓我能完成作業非常嚴格的老師。
我的啟蒙老師作文12
我的啟蒙老師是我最愛的爸爸。我的爸爸是一位醫務工作者，每天忙于服務病人，是一位值得尊敬的人。
爸爸是我的啟蒙老師，在我呀呀學語的時候，是爸爸教會我說“媽媽”這第一句話，每天不厭其煩地陪著我練習說話，讓我一天天學會更多的詞語，在我上幼兒園的時候，是爸爸告訴我要聽老師的話，每天還給我講很多有趣的故事，讓我明白了許多道理，上小學了，又是爸爸告訴我要尊敬老師，團結同學，努力學習，做一名品學兼優的好學生，同時培養我獨立思考、樂于助人的好習慣，要求我自已能做的事自已做，獨立完成作業，平時幫助媽媽做一些力所能及的家務。
開始的時候，我還不明白，為什么我這么小，爸爸還讓我干活，后來，聽老師講，幫助別人是一種美德，我才理解爸爸用意。現在我三年級了，爸爸不再象以前那樣給我講道理了，但是我看到爸爸每天辛苦的工作，還陪著我和媽媽快樂的'生活，讓我覺得爸爸不說話的時候，以身作則的告訴了我更多做人的道理。
謝謝您，爸爸，我以您為驕傲，將來長大了，我也要會象您一樣成為一個有用的人。
我的啟蒙老師作文13
在我的記憶深處，總有一位老師的面容在我的眼前浮現。她就是我的啟蒙老師——唐老師。
唐老師在我印象中，是慈祥的，是嚴厲的，更是和藹可親的。還記得那一次，我和同學們在操場上玩，一個不小心，摔了一個“嘴啃泥”，我的腳正好摔到一塊石頭上，我痛得哇哇直哭。正巧，唐老師看見我摔傷了，急忙跑過來，把我抱了起來，一邊問我有沒有痛，還安慰我，說：“別怕，你最勇敢了，不是嗎？忍忍就好了。”一邊把我抱向醫務室。到了醫務室，醫生說沒有什么，只是擦破了點皮而已。可老師還是一個勁的問我疼不疼，看著老師對我關切的目光，我感動極了。
還有一次，我在上漢語課時，老師讓我們寫字帖。我在寫的時候總在那兒和旁邊的小朋友講話，心思根本就沒有在寫字帖上面。聽到唐老師說要交字帖了，我急忙把沒有寫完的補了上來。“忙中容易出錯”這句話果然沒錯，字帖發下來時，我錯了兩個字，我本以為只錯了兩個字而已，老師不會批評我的。結果，事情卻遠遠超出了我的'想象，唐老師把我叫到講臺上，狠狠地批評了我一寸，我以后再議不能分心了！
這就是我的啟蒙老師，一個嚴厲，慈祥而又溫柔的啟蒙老師！
我的啟蒙老師作文14
我的語文老師是周老師，她個子高高的、頭發黑黑的、長長的.，一雙炯炯有神的大眼睛，她有一張櫻桃小嘴。
周老師是一個又嚴厲又和藹可親的人，有一次，上課的時候有的小朋友不好好聽講還在下面說話。周老師看見了讓小朋友站起來，問他為什么不好好聽課，小朋友不說話，老師很生氣的批評他，讓他注意聽講。還有一次，第一節上課的時候，周老師讓我們用水彩筆涂顏色，我在拿水彩筆的時候不小心把腳伸的很遠，當周老師走過來時一下子絆到了我的腳，差點把周老師絆倒了。當時我很害怕，害怕老師會罵我，可是周老師并沒有說我，還笑著對我說：“王婧嫻，把我拌倒了沒關系，把你的腳絆壞了可怎么辦呀，還摸著我的頭說，以后一定注意不要把腳伸的太遠，這樣很危險。”
我們的周老師就是這樣的好老師，我愛我的周老師。
我的啟蒙老師作文15
古話有句鳴：“師傅領入門，建言在本身。”在黃老師學我的二年多面，我就理解了這句話的情理。
咱們黃老師對惡孩子就很溫順，而對搗鬼的孩子卻十分嚴厲，在我剛上三年級的時候，我就認為黃老師很嚴格，起初，我就感到黃老師很溫柔，只有爾上課不談話不干小動息就能夠每天望到黃老師臉上的笑容。每次上黃老師課時，我皆會有一種說不沒的等待，由于黃老師總會說一些搞啼的話語。
有一次我在上課的時候忽然覺得肚子很疼我匆忙跑到辦私室找黃老師，黃老師一睹我肚子疼，就趕快給我倒了杯暖水，喝了當前，我覺得美多了，黃老師說：“你就是多喝水。”該我走出辦公室的`時候，我就始終在想，黃老師對我們實賴，一直這樣的關懷我們。
在上黃老師的課時，只要我們不讓黃老師賭氣老師就會對我們豁達大度，對我們很慈祥說話聲音也會很佳聽。
她可真是個好老師！
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