老師我想對您說作文15篇（熱）
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的老師我想對您說作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師我想對您說作文1
春雨綿綿的教室里，您正在為我們上一堂有趣的數學課。
同學們爭先恐后地高高舉起他們的小手，一副副躍躍欲試的模樣。我一向極為膽小，在課堂上一直都很安靜，從來都不說話，也從來都不敢在課堂上舉手發(fā)言。直到那一天，您真切地鼓勵我，幫我克服弱點，讓我變得有信心，讓我勇于在課上回答問題。
那個時候，您正在提問一個數學公式，示意讓我們舉手回答。我的心一下子怦怦直跳，猶如幾十只兔子在我內心深處上躥下跳。一邊期待您不要叫我，一邊又期待您叫我的時候，“雨桐，請你回答一下，好嗎？”一聲清涼的聲音突然在我耳邊響起。我著實嚇了一跳：老師，您怎么知道我在想是什么？于是，我慢吞吞地站起來，蹭了半天，終于吐出了答案，可是聲音小得像蚊子一樣。
同學們嘲笑似的`看著我，時不時有幾位男同學在起哄。這時候，老師您關切地望著笑，深切地叮囑我“沒事，老師相信你可以做得很好的。”而我還心有余悸，吞吞吐吐地欲說還休。
終于，您的一聲聲鼓勵，讓我鼓足了勇氣。再次回答時，我的聲音由小變大，雖然那時候的我還是有點害羞，但是我不想讓您失望；雖然不能躊躇滿志地回答得很完美，但是仍然得到了雷鳴般的掌聲。我的心里樂開了花。
老師，我想對您說：“謝謝您的鼓勵，謝謝您給我這次機會。無心插柳柳成蔭，您的一個小小舉動，給了我勇氣，克服了我的弱點膽小。謝謝您一直以來對我們的教育之恩，辛苦您了！”
老師我想對您說作文2
老師是引導我進入知識海洋的舵手，是黑暗中給予人光明的明燈，是夜晚星空中的北斗星。秋風瑟，暮雨瀟瀟，眼見的綠色漸次褪去，黃葉倏然飄落，思緒便隨著裊裊余音，游弋于空山幽谷冷雨寒窗，荒野孤雁大漠殘陽。
驀然想起您的身影，記得開學第一節(jié)歷史課，鈴聲逐漸響起，同學們的歡聲笑語戛然停止，“踏，踏，踏”的腳步聲傳入我的耳中，您站在講臺上，隨后洪亮渾厚的聲音響起：“今天是你們來到學校的第2天，自我介紹一下，我姓朱，是你們的歷史老師。”您站在講臺上，身姿挺拔，滿臉笑意，雙手緊握。因為沒有發(fā)課本，所以那一節(jié)課所有的內容全部都是憑您的經驗來講。那時候我欽佩您的才華與積累的文學。
在我的印象之中，歷史老師大多都是長發(fā)飄飄，氣質優(yōu)美的`女老師，您是我見過第一個教歷史的男老師。剛見面時，您有一雙明亮而溫和的眼睛，卷曲的頭發(fā)烏黑茂密，身穿著一件黃白色的T恤襯衫，下身穿著一條深色的褲子，臉上掛著慈愛的微笑，顯得那么慈祥和藹，您性情溫柔，做起事來慢條斯理，是一個及其平易近人的人。晚風徐徐，拂過窗前樹梢，月光灑落在屋內的紅色石板上，思緒漸回。
9月來臨，在此，我想對您說：“老師，在這三年的高中生涯里請多關照，謝謝您的栽培。老師，教師節(jié)快樂！”
老師，您是冬季素淡而和暖的壁爐，是春季鮮活而明麗的花朵，您是夏季爽潔而朝氣的微風，是秋季燦爛而盡染的楓葉，老師你給了我整個世界。在您的領導下，我會積累更多的歷史素養(yǎng)，取得更加優(yōu)異的成績。
老師我想對您說作文3
老師，我想對您說：“老師，您辛苦了。”
每當想起您上課時疲倦的身影，我就想起三年級的那次合唱比賽。
三年級，每個班都要參加合唱比賽，為了爭取第一名，您把歌詞一張張打印出來，先讓我回家讀歌詞，背歌詞。第二天到學校和同學們一起唱，排練動作，但是我在前面跳舞怎么也跳不好，您一遍遍示范，急得頭上豆大的汗珠一顆一顆掉在地上。在合唱節(jié)前幾天，我回家拼命練習，笨拙地跳起來了！您激動地和我擊掌。合唱節(jié)到了，您一再提醒我們要自信，聲音要大，還特地在辦公室里囑咐我：“好好跳，你一定可以的。”
合唱節(jié)結束，我們班得了一等獎，您欣慰地笑了，我們也跟著笑了起來，后來我才知道，另一個老師本來準備把我換掉的。但您相信我，肯定可以的.，堅持把我留了下來。
老師，您辛苦了。
還有一次臨近期末考試，您不知疲倦地給我們上課，批改作業(yè)，期末考試前一天，您叮囑我們：“好好考，細心審題。你們一定能行的。”瞬間，我感覺您的話給了我溫暖和力量，在您的鼓勵下，我考得很好。
每當我遇到挫折，想起您疲倦的背影，想到你溫暖的話語——“好好跳，你一定可以的。”“好好考，細心審題，你們一定能行的。”我就感到渾身充滿了力量，我的心情就明朗起來。想起您的話語，我似乎就能戰(zhàn)勝一切挫折，重新站起來。
老師，我想對您說：“老師，您辛苦了。”
老師我想對您說作文4
李老師，你像春蠶一樣無私奉獻，像大樹一樣為我們遮風擋雨，像指南針一樣為我們指引方向。李老師，教師節(jié)快到了，我有很多話想對你說。
李老師，我可喜歡聽您講課了。上課鈴聲一響，您面帶微笑地走進教室，我一看見您的微笑，腦袋里的煩腦瞬間消失了。記得開學的第一節(jié)課您用悅耳的聲音為我們朗誦了《觀潮》這篇課文。當你讀到潮來時，我仿佛也在觀潮。讀完課文后，您又仔細地分析了整篇課文，我們沒聽懂的地方您又耐心地分析了一遍。分析完課文后，你又講了重點知識，讓我們記在了書上的`內容，加深了印象。
課間，您是我們的良師益友，總是陪我們玩耍。記得有一次課間，您給我們每人發(fā)了一張紙，教我們折紙。那次，我學會了折千紙鶴、小兔子……啊，多么美好的時光啊！
李老師，您還經常教我們，應該怎樣做人。有一次，我們在教室里休息，對面的4班在樓道內大聲喧嘩，我們班最愛打架的小于沖到外面，打了一頓4班的人。上課了，您走進教室，看見我們怒氣沖沖，您問清楚情況后，心平氣和地說：“小事不要計較，不要太小氣，同學之間要和睦相處，以后不允許再打架了。”
李老師，我真希望您永遠陪伴著我們，我們永遠忘不了您的諄諄教誨。李老師，祝您節(jié)日快樂！
老師我想對您說作文5
梁老師，您就像一位辛勤的園丁，在培育著我們這些幼小的花朵。梁老師，您就像長明的路燈，照亮我們人生的道路。梁老師，您為我們付出了許多心血，雖然您已經退休了，沒法親口對您訴說我的心里話，就讓我借這次習作一吐為快吧。
梁老師，還記得有一次我們考試，我接到改完的.試卷后大吃一驚，我竟然只考了78分！我想：我怎么可能考得那么低，我應該是95分，為什么我有一整道題的分數都沒有呢？我看一百分卷子的答案幾乎跟我的一模一樣！我迷惑不解，這時您對說我，我把第二大題所有小寫字母都寫成大寫字母了，這是丟分的原因。我聽后非但不理解，而且頓時變得怒氣沖天，我當時真想把試卷和英語課本全部扔掉，我憤憤不平地想：字母大小寫有什么關系！而您又耐心地和說我，如果這是中考，肯定要扣許多分。那時的我絲毫聽不進去您的解釋，我渾身被一股憤怒的力量占據著，我把所有的鉛筆都掰斷了，我甚至想站起來打您，后來我氣得把練習卷都扔了。
可是隨著時間的流逝，我漸漸明白了梁老師的用心良苦，我明白梁老師當時改卷子有兩個選擇，一個是：給我這道題的分數，可是這樣會害了我，讓我在學習的道路繼續(xù)錯下去；一個是扣我這道題的分數，耐心地教導我，讓我以后遇到類似題目時學會仔細審題。梁老師，是您的選擇，您的負責成就了現在的我，讓我成為一名好學生。謝謝您，梁老師！
老師我想對您說作文6
老師，我想對您說：“您上課的樣子真美啊！”每當您在課堂上和同學們進行互動時，一切都是如此順利，這不都是您課前認真?zhèn)湔n的結果嗎？每當您在課堂上解答同學們稀奇古怪的問題時，您總會給予耐心的解答，孜孜不倦和誨人不倦的精神都在您身上完美地展示出來了。每當您熟練地使用PPT課件給我們上課時，我相信，您在課前肯定為了給我們上一堂完美的課而多次演練，才使課堂呈現出活躍的.氣氛……
老師，我想對您說：“您批改作業(yè)的樣子真美啊！”記得有一次，我去辦公室拿作業(yè)。我輕輕地敲了敲門，喊了聲“報告”。“進！”里面馬上傳來您優(yōu)美悅耳的應答聲。我緩緩推開門，結果發(fā)現您正批改著我們的作業(yè)，只見您正在看一位字寫得很小的同學的作業(yè)，由于字太小，加上視力不行，于是只能瞇著眼睛仔細辨認。我原本以為您會有許多地方沒批出來，結果事實上卻截然相反，可見您對學生的重視。在交代好作業(yè)后，您又告訴我：“等我批好試卷后你過來拿去發(fā)掉，我現在要去上課了。”我點了點頭，便一溜煙似的跑回教室。一眨眼便到了下課時間，我以為您肯定還在抓緊時間批改呢，結果恰恰相反。可見您的工作效率之高。有一次，我發(fā)現您正模擬著課本上的實驗，結果實驗結果和書本上不一樣，您便反復實驗，終于找出了問題所在，您的這種探索求真精神讓當時的我感到震驚。還有一次，我發(fā)現您竟然在辦公室睡著了，后來才知道那是因為您熬夜批改作業(yè)……
老師，我想對您說的話還有很多，但由于篇幅有限，今天就寫到這里吧。
老師我想對您說作文7
老師，是您的培育，才讓我成為了光榮的大隊長；是您的愛護，才成就了我的今天；是您的雨滴滋潤我，才讓我獲得了這個稱號。這件事及其讓我感動。
那是一個普通的學習日，我在上學路上遇見了您，您告訴我一個天大的好事：“我們經過慎重考慮，同意讓你當大隊棋手。”我當時高興得一蹦三尺高，您總是會給我驚喜，給我意想不到的事。
由于我當上了大隊棋手，為了讓這個一年級新生入隊儀式更好地舉行，所以我每天都在練習。有時候一走就是好幾個小時，往往回到家就是躺在床上，而您卻每次給我安慰；有時候我想要放棄，您好像是我肚子里的蛔蟲，能看透我的心思，走過來，用鼓勵的語氣對我說：“不要放棄，你一定是最棒的'！”我們訓練時一不小心走神了，你會在旁邊輕聲提醒我，并悉心教導我那個動作需要改正，陪我們一起訓練。
終于到了如隊儀式這一天，我表現十分出眾，贏得了大家的掌聲。結束后，您對我贊賞到：“你看！堅持就是勝利，沒有堅持，哪來的回報啊？做一件事要們不做，要么就一定把它做好......”
又過了一年，我已經升入六年級了，在這次競選中，我成了一名大隊長，這可是我夢寐以求的職位啊！我最感謝的，那一定就是您了。
感謝您，讓我獲得了這個榮譽，讓我懂得了感激。
老師我想對您說作文8
老師，我想對您說，您辛苦了，謝謝您。
每天，您起得最早，走得最晚。在白天，您不浪費每一分鐘的時間，只是為了讓我們學到更多知識；在課上，您不辭辛苦地為我們講解知識，只是想讓我們懂得更多的道理。您是多么認真的為我們講課，可有些同學在課上小動作不斷，聽課時一點兒也不認真，白白的浪費了您的`一片心血。
晚上，大家都在睡覺，您卻還在為我們批改作業(yè)。夜深了，星星都困得眨眼，您這才肯睡去。
您叮囑我們一定要注意安全，下課不能奔跑，打鬧，更不能在樓梯上玩耍，這都是為了我們好啊！但有人一點也不聽，到處亂跑。于是，您浪費了您寶貴的時間，給他講道理，讓他明白安全是多么的重要。
您讓我們回家做好作業(yè)，認真檢查，只是希望我們學習進步。可某些同學一而再，再而三的忘記。于是，您只好讓他們進辦公室補作業(yè)。他們的作業(yè)是完成了，但您還沒有休息，就又去上下一節(jié)課了。您天天這樣，希望同學們以后能夠好好完成作業(yè)，這樣，您就可以好好休息了。
在學校，您很愛我們，但同時又嚴格地要求我們，您只是希望讓我們更加聰明。要知道，把知識都教給學生，這是一位教師最大的責任。
老師，我想對您說，謝謝您教給了我們這么多。假設生活是一間漆黑的房間，那么您就是一縷明媚的陽光，照亮了我們的人生！
老師，謝謝您！
老師我想對您說作文9
老師，我有許多話想對您說，可一直找不到一個合適的機會。借這次寫作的機會，我就向您說說我的心里話。
老師，您每天不但要給我們傳授文化知識，還要教我們做人的道理。為了培養(yǎng)我們每一位同學有良好的思想素質而費心。老師：“您辛苦了，謝謝您。”
老師，您還記得嗎？那是一個星期四的下午，我們剛上完體育課，下一節(jié)就是上語文。上課的時候，您對我們說：“因為有同學說現在的體育委員叫口令聲音小，所以現在決定重選。大家先小組討論，然后小組長報告。”說完，大家就開始討論。我的票數越來越多，我的心也開始緊張起來。最后，我的票數最多。當時，我既高興又憂愁，高興的是老師和同學都給我一個鍛煉的機會；擔心的是：自己從來沒當過體育委員，沒經驗，并且我天生膽小。這時，您說：“如果你不當，你們的體育課就取消了。”這時我讀懂了您的意思：既然老師和同學都鼓勵我，給我信心,為何自己不去試試呢？
自從我當上了體育委員后，在您的教導下，我的膽子變大了，我按照您教的方法去督促同學遵守紀律。
上語文課的時候，我們膽子都小，上課不積極發(fā)言，生怕說錯了您批評我們。每當這個時候，您總是親切而又和藹地說：“別害怕，也別緊張，就是回答錯了，我也不會責備你們，只要敢于回答問題就是好的。”這時，您的'眼睛里流露著鼓勵的目光。
您是一位出色的靈魂工程師，沒有辜負人民的期望，培養(yǎng)出了一批有一批的棟梁之才。您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶，奉獻了自己，裝飾了別人；您像園丁，不辭勞苦，培育了小花。
敬愛的老師，您為了培育下一代能夠健康成長，您辛苦了，謝謝您。
老師我想對您說作文10
敬愛的楊老師：
您好！
您知道嗎？當我給您寫這封信的時候，我的心情是多么的激動，因為這是我第一次給您寫信。當我剛從幼兒園進入小學時，看到我們學校的環(huán)境和幼兒園有很大的不同，老師要求得也比以前嚴了很多，我很不習慣。剛開始上課時，我總是東張西望，回答問題聲音很小，干什么事都沒有膽量。但是，是您給了我展示自己的`機會，使我的膽子越來越大。
記得有一次上語文課，您說：“小朋友們，誰愿意展示自己的才藝？”當時我想去試一下，但我很害羞，害怕別的小朋友笑話我。有一個小朋友上臺講了一個故事，同學們都給了她熱烈的掌聲。我看到后是多么的羨慕，我也多么希望同學們能夠給我掌聲。當時，不知怎么的，可能是您看出了我的心事，于是就叫我也上臺表演一個節(jié)目。剛開始我還很害怕，不敢上去，可是您鼓勵我說：“沒關系，相信你能表演好！”我聽到后就鼓足了勇氣，大步走上講臺給大家表演了一個故事《逗猴》。在我表演的時候，同學們都被我的表演吸引住了，大家目不轉睛地看我講故事。故事講完了，同學們都被逗得捧腹大笑起來，您也笑了，還給了我掌聲。從那以后，我比以前更加自信和大膽了。
謝謝您給我的鼓勵！我以后一定會更加努力，不會讓您失望。祝您天天快樂！
此致
敬禮
您的學生：賈毅恒
XX月XX日
老師我想對您說作文11
【正文】：
老師，您是一和藹可親，關心學生的鄉(xiāng)村最美女教師。老師我想對您說謝謝。
年前您被評為美麗的鄉(xiāng)村女教師，好多報刊上都看到了您和我們在一起的照片了。當爸爸媽媽看到照片時，一個勁地說怪不得我兒子是個能寫繪畫的多面手哩！原來他的老師這么厲害呀……城里姑娘能在我們農村教學10多年不容易呀！太讓人敬佩了……其實，爸爸媽媽的心聲就是我的心里話，更是我們所有學生的心里話……
在這四年里，您與我們歡笑地度過每一天。聽爸爸媽媽說以前學校里沒有手工課，沒有寫作課，沒有音樂課，因為沒有大學生到偏遠的`鄉(xiāng)村小學來。自從您來了之后，您不僅教好自己的語文課，還這些課都開起來了……我們就成立一個個歡樂的小鳥，天天嘰嘰喳喳的飛翔在多姿多彩的知識天空。
剛開始，我們還是一起認為您和其他老師一樣嚴肅。漸漸地我發(fā)現您是一個善解人意的好老師。我們學習累了，您就和我們一起做游戲、唱歌，要不就是教我們折紙、手工……一開始的時候，其他老師十分討厭您的瘋狂……甚至有的老師當面說您，您依舊微笑面對……
我們愛上了您的課，覺得那是一種享受。我想說謝謝您。在您的引導下我們愛上作文，喜歡看書，學會了手工、折紙、學會了繪畫……報紙上經常有我們的作品，我們的課外積累也越來越豐富。班級成績越來越好！
【評語】：
文章開頭一段開門見山的點題，讓我們對習作內容一目了然。通過爸爸媽媽的話，引出老師的優(yōu)秀。接下來說出爸爸媽媽的話，就是我的心聲，更是所有學生的心聲，讓老師顯得更加鮮活、真實。通過舉例子說明老師不僅做好本職工作，還承擔了其他教學任務，給學生營建了一個多姿多彩的成長環(huán)境。
老師我想對您說作文12
當我在學習的海洋中迷航時，是您為我指引了方向；當我面對難題一籌莫展時，是您讓我學會了思考；當我面對考試即將來臨手足無措時，又是您，帶著同學們不知疲倦地復習……在這教師節(jié)來臨之際我想借一曲《每當我走過老師窗前》送給我的每一位敬愛的老師。日后，哪怕我們名聲遠揚，也終將忘不了您——我們的老師。在這里，我想對您說聲謝謝！您辛苦了！
從僥幸考好到成績穩(wěn)定，從活潑大膽，試著發(fā)言到積極向上，到勤學好問。這一切的進步，一切的榮譽都離不開您的循循善誘與深深教誨。在我的'印象里，老師總是那樣忙碌，在那寬大的辦公桌上，總是堆滿了教案和作業(yè)本。可您卻依然念念不忘同學們成績上的進步與退步，關心著我們的學習，經常不惜犧牲自己的休息時間來為同學們補習。剛開始，我總覺得這樣增加了學習負擔，很不高興和不理解，可是在思路更加開闊，成績得到提升的同時，也逐漸明白了老師的良苦用心。
記得在上學期初的時候，我參加了區(qū)里一個征文活動，寫了一篇讀后感。在通過學校的考核后，準備推薦到區(qū)里去參賽了，就在這段時間里，您總是利用自己的空余的休息時間來指導我，不厭其煩地告訴我要改哪里，怎么改，要注意些什么。還跟我一起分析全文，抓重點，找正確的文章結構……在我領到獎狀的那一刻，心中激蕩起一種巨大的感激。我想，假如沒有老師您的指導，我不可能有今天的成績，我該怎樣回報您的恩情呢？！我們取得優(yōu)異的成績便是對您最好的回報！
老師您像海中不滅的燈塔；像黑夜里一盞明亮的路燈；像天空中標志著方向的北極星，將永遠指引著我們前進。
老師，我想對您說聲：謝謝您！您辛苦了！我會讓優(yōu)秀成為一種習慣，努力朝著您期望的方向前進！
老師我想對您說作文13
老師，您知道嗎？當您第一次出現在我們面前時，我便感到一種青春的氣息迎面而來。您愛笑，微笑幾乎時時掛在臉上，于是，我便有了疑問，這樣的老師能讓這個班變得團結嗎？帶著疑問，我們開始和您接觸。漸漸地，我發(fā)現您有一種神奇的力量，使每一個同學都很聽話，您用您的愛心感化了我們。
每天早晨起來，當我望向那幾棵蒼翠欲滴的大白楊，我想謝老師今天是否又在思考如何讓我們投入學習；當我走進教室時，您已站在講臺上，細心地為我們講解生字；當我站在教室門口輕輕地喊了一聲“報告”，您點了點頭，示意我進來。這時，我在羞愧，為什么不早點來。
上課的時候，您總是認真地為我們講課，一邊講，一邊用您那雙細心的眼神掃視著全班。一旦發(fā)現哪個正在開小差的同學，您會停止講課，認真地盯著那位同學。這時，您的那雙眼睛就會“晴轉多云”。當那位同學反應過來時，您的眼睛好像在說：“浪費時間等于慢性自殺”。如果他改了過來，您的眼睛立刻“多云轉晴”，繼續(xù)上課。我望向那一張張精美的'幻燈片，我這時多想對您說聲：“老師，您辛苦了！”
放學的時候，您總是擔心我們的出行，總是把我們集中起來，叮囑一番，再讓我們統(tǒng)一放學。您就是這樣無微不至地關心我們，我也終于明白了你的那一種神奇的力量是什么，那就是愛，是您的關愛引導著我們！
老師我想對您說作文14
＂前世的千百次回眸，才換來今生的一次相遇＂，在那么多老師中，我們與你相遇，是我們的緣分。很幸運能在高中生活快要結束的一年，遇到了您，謝謝您陪我們一同奮斗我們一生中最關鍵的這一年。
未見其人，先聞他評，干練，優(yōu)秀，經驗豐富等等，所以更加期待。第一堂課您穿著一件白色襯衫，黑色短裙，大踏步自信地走進教室，確實干練，才第一眼，確定是我們喜歡的性格。課前，您為了在上課時能將知識點講得透徹而伏案備課的樣子在腦海中揮之不去；課中，您講得特別仔細，同學們之前沒弄懂的知識點在您的講解下，能輕易并熟練的掌握，且在之前的基礎上擴充了很多。每一道題的每一個選項都極為耐心的講解給我們聽。您常說的每一個選項都是一個知識點。現在的一輪復習算是我們的一根救命稻草，抓住了在今后的無數次歷練中才不至于溺水，可稻草終究是草，它的'脆弱是有目共睹的，而老師您扔給我們的是救生圈，后邊還教會了我們在知識的海洋中遨游。在未來的一年里，我們定將奮力拼搏，不負您的辛勤付出，也為我們前一階段的讀書生涯畫上一個沒有遺憾的句號，讓我們?yōu)榻窈蟮穆返於▓院竦幕?/p>
我們沒有華麗的辭藻，用極簡單樸實的語言來表達我們對您的感謝，及相遇相教之情，在教師節(jié)來臨之際，我們八班全體成員祝您教師節(jié)快樂，身體健康，諸事順利！
老師我想對您說作文15
親愛的劉老師，您好！今天我有好多好多心里話想對您說。
三年級上學期開始時，是您接手我們班，把我們帶入新的學習階段。我們真高興，大家都說您是一位非常優(yōu)秀的老師。在您的辛勤付出下，我們班的成績大大提高。您一直諄諄教導我們要努力學習，全面發(fā)展。您還特別關心我們的身心健康，像媽媽一樣照顧我們。
有一次，我感冒了，大課間時在教室里坐著，您說：“到辦公室去吧，這里冷。”您把我?guī)У睫k公室里坐著，然后連忙帶同學們去操場做操。中間又回到辦公室來問我冷不冷，還給了我兩顆大白兔奶糖，并說：“你生病了要補充營養(yǎng)，快點吃了吧！”我眼眶里噙著淚水，心里暖暖的。
這學期我參加大隊委員競選，是老師您的鼓勵，我才有勇氣參加演講。在大隊委競選中，每天要到各個班去介紹自己。獲得大家的選票，面對兄弟班的老師和同學，我心里還是有點慌。但一想到老師您的鼓勵，我的心平靜下來，口齒清楚地介紹自己，并希望同學們支持我，投我一票，我一定不負眾望。結果我當選了。
以前的`我，內向、拘謹，考試沒考好，我都會流淚，甚至放聲大哭。集體活動時，我總喜歡站在不被人注意的位置。老師，是您耐心教導和鼓勵，我才變得活波開朗，充滿自信心。
老師，您是辛勤的園丁，您心中裝著我們全體同學，事事處處教育啟迪我們，不僅為了我們的今天，更為了我們的將來。您是我們心中的明燈。
謝謝您，親愛的劉老師。
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