我的老師作文

時(shí)間：2023-08-06 14:45:46 老師我要投稿

我的老師作文15篇【精華】

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的我的老師作文，歡迎閱讀與收藏。

我的老師作文15篇【精華】

我的老師作文1

　　我很喜歡我的班主任——黃老師。她的臉小小的，圓作文圓的，一頭棕黃色的短發(fā)，經(jīng)常戴著金黃色的`耳環(huán)。一雙眼睛雖然不大的，但是很有神，每次上課的時(shí)候，要是哪位同學(xué)做了小動(dòng)作她都能馬上看得出來。她個(gè)子小小的，每次說話都輕聲細(xì)語的，看著很親切。還有她特別愛笑，每天都笑嘻嘻的，好像有很多很多快樂的事。每天我最期待看到的就是黃老師走進(jìn)教室時(shí)露出的笑容。

　　黃老師很會(huì)玩。每當(dāng)有節(jié)日時(shí)，她都會(huì)帶我們玩，吃粽子，做香包，分月餅，說節(jié)日祝福……在玩中我記住了很多傳統(tǒng)節(jié)日和習(xí)俗。記得有次清明節(jié)，黃老師組織班級(jí)做活動(dòng)。我當(dāng)時(shí)分配到的任務(wù)是講述清明節(jié)的由來。我認(rèn)真地做好準(zhǔn)備，緊張地期待著活動(dòng)的開始，而當(dāng)我上臺(tái)講完故事，同學(xué)們鼓掌后，我對(duì)清明節(jié)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。黃老師還讓我們給學(xué)校里的老師送清明果，和大家一起分享清明果的美味。

　　黃老師上課很有意思。她讓我們通過畫畫去歸納同一部首的不同的字；她讓我們通過畫象形字來感受漢字的趣味；她讓我們看《沒頭腦和不高興》視頻，讓我們知道負(fù)面情緒的不良作用；她還讓我們聽音樂，講故事，做游戲……

　　這就是我的班主任黃老師，我特別喜歡她。

我的老師作文2

　　我有一個(gè)和藹可親的老師，她就是梁老師。她留著短發(fā)，一雙大眼睛顯得炯炯有神。她可關(guān)心我們了，在我們心目中，她永遠(yuǎn)都是好老師。就拿上次的.事來說吧，現(xiàn)在回憶起來總能讓我熱淚盈眶……

　　那是一個(gè)我生病的早晨，媽媽給我吃了藥，讓我休息一天。我不聽，去到學(xué)校時(shí)，我感覺頭昏腦漲，渾身無力。梁老師發(fā)現(xiàn)了，急忙送我回家。到了家門口，我突然想起我沒帶鑰匙，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。是梁老師拿出手機(jī)，撥了我家的電話，沒有人接。梁老師又打了我媽媽的電話，過了20秒后，電話終于通了！梁老師著急地說：“您的孩子病了，很嚴(yán)重，您快來吧，就在您家門口。”掛了電話后，梁老師才舒了一口氣。不一會(huì)兒，媽媽就到了。媽媽激動(dòng)地拉著梁老師的手，說：“老師。真謝謝您，請(qǐng)您到屋里坐一會(huì)兒吧。”梁老師只是搖了搖頭，然后向?qū)W校走去……

　　梁老師，您真好！我要向您學(xué)習(xí)！

我的老師作文3

　　他長著一雙又扁又小的眼睛，眼睛下面是一只不大不小的鼻子。鼻子下又是一張小嘴巴。

　　雖然他三十幾歲了，但他的'下巴還是只有零星般的胡子。他還戴著一頭烏黑的頭發(fā)，他經(jīng)常留著一頭打理過的劉海。他胖胖的，臉上的肉總是垂了下來，老師們總說我這么胖是盡得他的真?zhèn)鳌?/p>

　　我來他班上一個(gè)學(xué)期不到。剛開始我有些緊張，不敢舉手發(fā)言，一點(diǎn)氣也不敢出。而他倒是看出了我的局促，第三節(jié)課時(shí)就把我叫了起來。他把雙手靠在背后，看了我好久，最后叫我起來，“王晨韜，我問你，男生一般都寫什么類型的小說呢？”

　　“男生么，無非就是冒險(xiǎn)類的小說之類的。”我站起來，回答道。

　　“冒險(xiǎn)類！對(duì)，沒錯(cuò)。”他揮了揮手，示意我坐下，我雖然還是有些緊張，但經(jīng)過了這件事，還是讓我好了許多。

　　我希望刨冰老師能夠把肥減下來，這樣以后見到他至少看著不至于引人發(fā)笑了。

我的老師作文4

　　有的人喜歡認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)老師，有的人喜歡幽默風(fēng)趣的.英語老師，有的人喜歡學(xué)識(shí)淵博的理科老師，有的人喜歡帥氣的體育老師。今天我要講的是活潑有趣的語文老師黃老師。

　　黃小姐中等身材，戴著一副眼鏡，嘴角總是掛著微笑。她四五十歲了，但一點(diǎn)也不老。

　　黃老師說話和藹可親，所有的學(xué)生都喜歡聽她講課，因?yàn)樗v課生動(dòng)有趣。當(dāng)然，黃老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)也很嚴(yán)格。

　　黃老師不僅教得好，而且關(guān)心學(xué)生。我記得上學(xué)期，因?yàn)樽≡阂恢軟]去上學(xué)。當(dāng)我回到學(xué)校時(shí)，很多課都被落下了。當(dāng)時(shí)我擔(dān)心自己跟不上上課。沒想到黃老師每天下課都把我叫到辦公室，耐心給我補(bǔ)課。在她的幫助下，我不僅補(bǔ)課了，期末考試也取得了好成績。

　　教師節(jié)快到了。衷心祝愿老師們節(jié)日快樂！也衷心感謝老師們?yōu)槲覀兯龅囊磺校?/p>

我的老師作文5

　　我的語文老師叫周文朝，名如其人，高高的鼻梁上架著一副金絲方框眼睛，看上去文質(zhì)彬彬，更像一位年輕的教授。周老師雖然看上去才二十出頭的樣子，但臉上總是帶著陽光一樣的微笑，更顯得慈祥，更顯得和藹可親，更像我們可敬可親的父親。他總是在溫和中讓我們接受教育，在溫和中讓我們受到啟迪。

　　試卷講評(píng)課上，周老師講完一道題后總習(xí)慣性的問一聲，都誰錯(cuò)了舉一下手。可是我看了一下四周，別人都做對(duì)了，只有我粗心大意。我想：別人都不舉手，只有我舉，那多沒面子啊！正思量時(shí)，老師向我們這里看來一眼，我的心一下子跳到了嗓子眼，臉?biāo)⒌腵一下紅到了脖子根。只聽周老師說：“對(duì)就是對(duì)，錯(cuò)就是錯(cuò)，一定要誠實(shí)面對(duì)你的錯(cuò)誤，才能在下次不犯同樣的錯(cuò)誤啊！”我聽了，不由自主的舉起了手，心里頓時(shí)感到非常舒暢，老師高興的笑了。

　　這就是我們班和藹可親的周老師，一位如同父親一般的老師！

我的老師作文6

　　老師像春天的微風(fēng)把新意與蓬勃吹給我們；老師像夏季的暖風(fēng)把知識(shí)與理智送給我們；老師像秋天的涼風(fēng)審視我們的錯(cuò)誤與缺點(diǎn)；老師像冬季的寒風(fēng)無情地吹走我們的雜蓬與污點(diǎn)。我愛我的老師，因?yàn)樗麄儫o怨無悔的默默奉獻(xiàn)在一年四季的365天中。我最喜歡的老師是呂老師。

　　呂老師一米七左右的高挑身材，不胖也不瘦，留著長長的頭發(fā)，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看上去很和氣，充滿慈愛。

　　那是我三年級(jí)，我遇到了呂老師。我以前很不自信，不敢舉

　　手發(fā)言，他發(fā)現(xiàn)我不愛發(fā)言，不自信，老師就經(jīng)常鍛煉我，

　　讓我站起來發(fā)言。

　　在這之后，老師就很自然的叫我，我也很自然的站起來回答問題。不久后，學(xué)校舉行了中隊(duì)會(huì)，老師決定讓我跟孟靖瑋一起主持中隊(duì)會(huì)。我和孟靖瑋一起練了好長時(shí)間，雖然說練的時(shí)候很好，但是到了現(xiàn)場我和孟靖瑋都還是有點(diǎn)緊張。呂老師就走過來對(duì)我和孟靖瑋說：“你們倆別緊張，到時(shí)候就正常發(fā)揮就行，知道了嗎？”“知道了”我和孟靖瑋小聲的`說道。當(dāng)我們上場的時(shí)候，我們主持的很好。從那以后我就一直和孟靖瑋擔(dān)任中隊(duì)會(huì)的主持人。雖然呂老師就教到我們?nèi)昙?jí)就不教了，但是我們?nèi)喽挤浅Ｏ矚g你！

　　這就是我最喜歡的一位老師——呂老師。

我的老師作文7

　　魚兒離不開水，鳥兒離不開樹，我們的成長自然離不開老師。良師，在長長的人生畫卷上，注定會(huì)書寫濃墨重彩的一筆。而我就遇到了這樣一位老師，她就是我的班主任兼語文老師。

　　陳老師有一頭烏黑的長發(fā)，大大的'眼睛戴著一副金邊眼鏡。她還有一張能說會(huì)道的嘴巴。

　　我的老師是一個(gè)足智多謀的人。她鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)的方法與其他老師不同。陳老師利用畫“正”字的方法記錄我們每次考試的成績和每一次進(jìn)步。只要滿一個(gè)“正”字，陳老師就會(huì)給我們禮物，并且，這些禮物還是老師自己買的呢！

　　我們的老師也是一個(gè)嚴(yán)厲的人。因?yàn)楝F(xiàn)在我們開始使用鋼筆了，陳老師為了讓大家養(yǎng)成不隨便涂改的習(xí)慣，就嚴(yán)格要求大家：如果寫錯(cuò)了，就要重寫，哪怕是最后一個(gè)字寫錯(cuò)了，都得重寫。最終，我們班的涂改率特別低。

　　花兒要感謝陽光，因?yàn)殛柟鈸嵊砷L；鳥兒要感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗疃乙兄x我的老師，是老師傳授給我知識(shí)，讓我健康成長。

我的老師作文8

　　每一個(gè)人都有自己喜歡的老師，可能是愛穿裙子說話像連珠炮似的語文老師，又或者是上課時(shí)怪招送出，課后和同學(xué)們打成一片的體育老師。而我最喜歡的就是我的包子老師。

　　老師的個(gè)子高高的，扎著一個(gè)單馬尾，腿特別長，仿佛一步就能邁幾十米遠(yuǎn)，身材也很瘦，在成年女性中，她應(yīng)該算是很高的了。

　　他在我們班里是數(shù)學(xué)兼英語老師而我總是叫他“包子”老師。當(dāng)我第一次給老師抱作業(yè)時(shí)，當(dāng)時(shí)我低著頭就聞到了一股很濃郁的.包子味當(dāng)我又走到老師的辦公桌時(shí)老師就拿起一個(gè)個(gè)小肉包子吃了起來，從此以后，我每次抱進(jìn)作業(yè)時(shí)老師幾乎都在吃包子，我也獲得一個(gè)特殊的能力那就是“聞味辨人”不用看我光用聞就能辨別出老師在不在，如果有包子味呢老師就是肯定是在的了。

　　有一次早上學(xué)校組織學(xué)生們體檢，因?yàn)橐檠詫W(xué)校允許同學(xué)們帶食物來，其中就有一個(gè)人帶了包子。到了“包子”老師上課時(shí)，他看到有包子，路過時(shí)，就會(huì)拿一個(gè)吃。

　　這就是我的包子老師，一個(gè)愛吃包子，寸步不離包子的老師。

我的老師作文9

　　我的老師是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富，和藹可親，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，關(guān)心班集體的一位先進(jìn)女教師。在這兩年來，你不僅教懂了我不少知識(shí)，還教育我人生的道理。在老師你的指導(dǎo)下，我的作文也有很大的進(jìn)步，使我的成績漸漸地提高，這方面我很感謝你。

　　有一次，期末考試，那時(shí)老師你是生病了，您為了我們的考試，全力以赴來和我們進(jìn)行復(fù)習(xí)。后來，在老師的教導(dǎo)和復(fù)習(xí)下我們的成績脫穎而出，老師知道后，高興得不知用什么語言來形容呢!真是沒有辜負(fù)老師的一番心機(jī)。

　　還有一次，我們班的'一些同學(xué)參加全國英語奧林匹克競賽。那時(shí)，老師的工作己經(jīng)很忙了，再加上要和我們備課，復(fù)習(xí)。不過老師你還是不管再多忙多辛苦，還是認(rèn)真負(fù)責(zé)而又耐心地輔導(dǎo)那參賽的同學(xué)，最后那兩個(gè)同學(xué)終于在比賽中取勝了!真是王天不負(fù)有心人!

　　在此我想向老師你提個(gè)意見，其實(shí)我也想象她們一樣。參加這些比賽，為學(xué)校班級(jí)爭光，我想，在老師你的指導(dǎo)下，我也一定能取得好成績。希望老師你能接受這個(gè)意見!老師，很感謝你一直以來對(duì)我的信賴和關(guān)懷。你就像我身邊的一顆啟蒙燈!永遠(yuǎn)在我身邊鼓勵(lì)我，支持我。

　　老師你對(duì)我的愛，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心的，感謝你對(duì)我的教導(dǎo)。

我的老師作文10

　　多少次想要報(bào)復(fù)老師，曾多少次在背后說老師的壞話，但有多少次看到老師為我們的付出？

　　我們只想著作業(yè)多，老師太狠了。但想過或許我們這多得作業(yè)老師又為我們批改到深夜？多少次說老師管的太多，太嚴(yán)厲。但我們想過老師對(duì)我們的付出，希望我們成材？

　　我們作業(yè)多，老師的負(fù)擔(dān)更重，有人問：“為什么老師拼著自己到深夜也要給我們很多作業(yè)？”那是因?yàn)槲覀兪抢蠋熞皇衷耘嗟男涿纾橹覀兂砷L，為我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上開辟出一條光明的`大道“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師就像蠟燭，哪雖然微弱的光，確為我們照亮前途，確燃燒了自己，不求回報(bào)。

　　經(jīng)歷這么久，我終于懂了，不在因?yàn)樽鳂I(yè)多而感到老師狠，不再因?yàn)槔蠋煂?duì)我嚴(yán)厲而感到煩。經(jīng)歷6春秋，我已成長。在此我想對(duì)我每一位老師都說一句：“老師您辛苦了”

我的老師作文11

　　老師是紅燭，點(diǎn)燃自己照亮別人；老師是春蠶，吐盡自己最后一根絲線，只為撫育下一代。

　　三年級(jí)的時(shí)候，我們的老師被調(diào)走了，調(diào)來一個(gè)新的老師做我們的.班主任。她對(duì)我們很好，對(duì)我們很負(fù)責(zé)，她滿腹經(jīng)綸，期末時(shí)：一會(huì)兒是數(shù)學(xué)老師，給我們復(fù)習(xí)；一會(huì)兒是語文老師，帶我們多次去理解課文；一會(huì)兒又成了英語老師和科學(xué)老師，讓我們進(jìn)行英語科學(xué)的題目搶答。一個(gè)勁兒地給我們補(bǔ)習(xí)、復(fù)習(xí)。將知識(shí)傳播給我們。

　　每當(dāng)我們有一道題不會(huì)時(shí)，她都一定把題給我們講到會(huì)為止。王老師很幽默會(huì)在上課時(shí)講些笑話，讓上課不會(huì)那么枯燥而無趣。有時(shí)會(huì)給我們一些小獎(jiǎng)品、小零食，做為鼓勵(lì)，讓我們更加喜歡學(xué)習(xí)，就像上一次，她對(duì)我們說：“在期末的時(shí)候你們誰問題問得多，就有一根棒棒糖，五個(gè)問題一根。”在棒棒糖的誘惑下有個(gè)同學(xué)競?cè)粏柫耸齻€(gè)自己不會(huì)的問題，我們班的成績上升了一大截。

　　這就是我們的老師，老師是人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)！

我的老師作文12

　　我的小學(xué)數(shù)學(xué)教師姓卜，叫卜云娟。她是我在小學(xué)時(shí)最喜歡的教師，自然而然，我也喜歡上她的課。

　　她有一頭黑發(fā)，一根雜毛也沒有，活像上了黑鞋油似得。她那“甲”字形的瓜子臉上有兩道彎彎的“柳葉眉”和一雙銳利的“鷹眼”。

　　記得有一次，她在后黑板講課。坐在前排的我看到聲旁的一位同學(xué)昏昏欲睡，正打算捅他一把，結(jié)果教師快人一步，叫這位苦命的同學(xué)回答問題，該同學(xué)迷迷糊糊答不上來，只得被“晾”在了過道中央。

　　還有一次，六年級(jí)補(bǔ)課。數(shù)學(xué)教師的.孩子坐在教室里等。突然，一位同學(xué)不失時(shí)機(jī)的打了三個(gè)嗝“呃、呃、呃”。結(jié)果數(shù)學(xué)教師的孩子奶聲奶氣地說了一句：“曲項(xiàng)向天歌。”結(jié)果全班同學(xué)連同數(shù)學(xué)教師全體笑翻。

　　呵呵，我的數(shù)學(xué)教師，此刻想讓您再帶我一節(jié)數(shù)學(xué)課，卻不能了。多懷念和你和全班同學(xué)相處的那兩年啊!

　　教師，你以后還會(huì)記得我嗎

我的老師作文13

　　我有一個(gè)"眼鏡"老師，她性格非常的溫和，像親人一樣，她穿著粉色的上衣，黑色的長褲子，還有黑色的布鞋，皮膚白白的，帶著一個(gè)眼鏡，顯得很文雅。

　　“眼鏡“老師上知天文下知地理，我們問的問題她都知道。她不僅教我們語文、還教我們音樂和手工。她唱的歌非常好聽，我感覺能和那些歌手相媲美了。“眼鏡老師”手工也做的非常的好，看兩遍就可以疊出像教程里一模一樣的.手工，不僅如此，她還能把整個(gè)過程給我們分步驟細(xì)致的講解出來，讓我們這樣疊那樣做。經(jīng)她這么一指點(diǎn)，我們的手工做的那叫一個(gè)漂亮。

　　"眼鏡"老師不僅教我們這三科，而且還非常的盡職盡責(zé)。有一次我有一道不會(huì)的題總是改不對(duì)，那時(shí)已經(jīng)放學(xué)了，我再一次去請(qǐng)教，老師不但不急，還慢慢的給我講解了那道題，并要求我改對(duì)再放學(xué)。那一刻，我喜歡上了我的"眼鏡"老師。

　　我的"眼鏡"老師，你是我心目當(dāng)中最好的老師。

我的老師作文14

　　教師，您是紅蠟燭，燃燒自我，照亮他人;教師，您是環(huán)衛(wèi)工人，容不得半點(diǎn)垃圾污漬;教師，您是航船的舵手，無時(shí)無刻不關(guān)注著“學(xué)生船”的風(fēng)向和航道。教師，您是父母親，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我們;教師，您是園丁，辛勤地培育著我們……太多太多了，古今中外，人們對(duì)您的贊譽(yù)實(shí)在是太多了，好似天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清。

　　在我們的成長過程中，是您在為我們導(dǎo)航，嚴(yán)厲的責(zé)備中有您“恨鐵不成鋼”的無奈，諄諄的教誨里包含著您“望生成龍”的愿望……在我們的點(diǎn)點(diǎn)成績中凝結(jié)著您多少辛勤的汗水，我們要對(duì)您說：“教師，您辛苦了。”

　　教師，因?yàn)槲覀兊哪晟贌o知，不時(shí)要犯這樣那樣的錯(cuò)誤，此刻請(qǐng)您多原諒。上課時(shí)會(huì)開小差、下課后會(huì)亂跑亂撞的`我們正在一天天的長大，我們不再只會(huì)保證，我們要用行動(dòng)證明自我是您的好學(xué)生。

我的老師作文15

　　在楊老師教我們之前，她就已經(jīng)“以窗吹喇叭出名”了。她聽了之前教的學(xué)生的話，說：“她很溫柔。”

　　沒想到，這位“好”老師一上初三就“拜訪”了我們班。讓我們猝不及防的是，隨著她的到來，一場語文考試來探索我們的底層。

　　有一次，我記得我在語文課上走神，被叫去答題。因?yàn)闆]仔細(xì)聽，就隨口問了一句“你好嗎？”沒想到，楊老師白了我一眼，說：“這是語文課，不是英語課！”逗得全班一起笑，當(dāng)時(shí)真想在地上找個(gè)坑。

　　下課后，老師把我叫到她的辦公室，嚴(yán)厲地批評(píng)了我。批評(píng)結(jié)束后，她讓我寫一篇1000字的'評(píng)論。當(dāng)我寫完遞給辦公室時(shí)，語文老師和藹地對(duì)我說：“對(duì)不起！上次老師批評(píng)你，傷了你的自尊心。老師只認(rèn)為你是語文課的代表和領(lǐng)導(dǎo)，你要嚴(yán)格要求自己。”

　　我還記得，有一次，我語文月考只考了87分，我覺得不對(duì)。我把書又讀了一遍，左，右，又讀了一遍。是真的。我去找楊老師，老師說：“對(duì)不起，因?yàn)榫碜犹啵瑳]看清楚。”他給了我一個(gè)新的97分，后來在課堂上表揚(yáng)了我。

　　楊老師也很關(guān)心她的同學(xué)。之后我就再也不覺得楊老師“壞”了。

【我的老師作文】相關(guān)文章：