【精品】優秀的老師作文3篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的優秀的老師作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

優秀的老師作文 篇1

　　我從小就崇拜老師，喜歡老師。希望長大也能當一名老師。老師就象辛勤的園丁一樣，用智慧愛心和汗水去澆灌培養、呵護著園子里的每一株幼苗，使他們枝繁葉茂、茁壯成長。因此，從上學那天起，當一名優秀的教師就是我學習的動力。

　　蔣老師就是一位令我尊敬的老師。

　　蔣老師個子高高的，身材苗條，樸素大方、端莊嫻雅。一張瓜子臉上嵌著一雙大大的眼睛。高高的鼻梁上架著一副厚厚的眼睛，紅潤的臉上總是掛著淡淡的微笑，給人的感覺是那么親切。

　　蔣老師是我們班的語文老師，她的.聲音很好聽，每當她聲情并茂地朗讀課文時，我們都會很安靜地凝神傾聽，每當她繪聲繪色地講課，啟發我們思考問題時，同學們都能勇敢地舉手發言，積極交流討論，每當這樣的時候，蔣老師的眼里滿是笑意。可是生性膽小的我，從不敢舉手發言，可每次看到蔣老師鼓勵的眼神，我就暗暗對自己說：下一個問題，我一定要舉手。有一次，上語文課時，蔣老師讓我們來回答這篇課文的主要內容，蔣老師就叫我回答，蔣老師見我不敢說，便親切的對我說：“沒關系的，就說一下”。聽完老師的話，我勇敢地站了起來說了。說完后，蔣老師表揚我說：“嗯！說的不錯，以后就這樣說”。聽了老師的話，我高興極了，也有信心舉手發言了。

　　從此我就暗下決心：我一定要認真聽老師上課，完成好老師布置的每一項任務、作業，把不發言的缺點改掉，用一個全新的我來回報老師。

　　于是，上課前我認真預習課文，給課文生字組詞、查資料，熟讀課文，熟悉課文內容。上課時，我做好課堂筆記。就這樣，我的語文知識更扎實了，寫作水平也提高了不少。蔣老師見我進步了，心里十分高心，接連幾天都表揚我，得到老師的表揚，我心里像喝了蜜似的，甜滋滋的。而我，學習語文的勁更足了。

　　老師謝謝您！這五年來，你不僅教了我不少知識，還教育我人生的道理。

　　謝謝您！老師！正是目睹了您這平凡而偉大的辛勤的每一天，我會更加堅定地朝著我的理想奔去。

優秀的老師作文 篇2

　　一張紅潤的臉上有著一雙明亮的大眼睛，挺挺的鼻梁上架著一副近視眼鏡，這就是我記憶中一年級的語文老師——陳老師。

　　陳老師二十多歲，中等身材，胖胖的，膚色白皙，看上去和善可親。

　　記得我剛上一年級時，很膽小，離開了昔日熟悉的'小伙伴，來到這個生疏的一年級教室里，周圍坐著許多陌生的同學，心里難免有些害怕。因此我一直坐在座位上，低著頭，始終也不敢抬頭和同學交談，緊張、害怕、孤獨同時襲擊著我，我只希望早點放學，投身到媽媽溫暖的懷抱之中。突然，我感覺到一只溫柔的大手輕輕地摸了摸我的頭，那感覺像媽媽愛撫我一樣，我猛然把頭抬起來，啊！原來是陳老師！

　　怎么樣，對這兒不習慣嗎？陳老師親切地笑問道。還還好。我斷斷續續地回答。陳老師見我這么緊張，便在我身邊坐了下來，開始和我聊天。趙昕茹，你上課表現得很勇敢，回答的問題準確清楚，而且聲音響亮。老師很喜歡你的！下課時你也要勇敢啊，和同學說說話，出去活動活動，要學會主動交朋友啊！陳老師微笑著說，跟同學交談多了，你就會有朋友的，你的學習生活會變得快樂有趣的。別怕，膽大些！現在和老師說說話，行嗎？我使勁點點頭，大膽地看了老師一眼，陳老師也正看著我，眼睛里滿是媽媽般的慈愛。我心里感到暖暖的，心情慢慢地也開始放松了。陳老師跟我談了好多有趣的話題，我的臉上漸漸地有了笑容。最后，陳老師對我說：你看，有朋友是不是很好啊！我懂事地點了點頭。現在，我的朋友已經是數不勝數了，在這兒，我要說一聲：陳老師，謝謝您！

優秀的老師作文 篇3

　　我的美術老師中等身材，一雙明亮的眼睛，高高的'鼻梁，披著黑而發亮的長頭發，臉上總是掛著笑容，一看就知她和藹可親、平易近人。

　　陳老師工作很認真。美術課上，她總會耐心地指導我們畫好每一幅畫，如果你畫得不好，她總會鼓勵我們“別灰心，慢慢會有進步的”。

　　陳老師還非常關心和一愛一護每位學生。記得有一次，我來學校學畫畫。下課的時候，同學們都出來玩，不知道誰推了我一下，我摔倒在地上，腿正好碰到墻角，劃了一道口子。老師看到了，連忙拿油給我擦。而且不停地安慰我，這時好象有一股暖流流進了我的心里，熱一乎一乎的。

　　我一愛一我的老師，我也要努力學習，不要辜負老師的期望。

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