【精華】感恩老師作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的感恩老師作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感恩老師作文 篇1
老師為我們打開(kāi)智慧的大門(mén)，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長(zhǎng)歷程中，您濃濃的師愛(ài)一直伴隨左右。
在我剛剛來(lái)到小學(xué)的時(shí)候，我們互相不認(rèn)識(shí)，而老師卻告訴我們：“大家一起互相介紹了解一下。”一個(gè)月后，我們大家都非常了解。
在一次課堂上，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題我知道答案是什么，但是我不敢舉手，老師看了一圈，似乎知道我會(huì)，就把目光落在了我的身上。老師說(shuō)：“我知道我們班里有會(huì)這道題的，只是不敢舉手而已，不要怕說(shuō)錯(cuò)。”我覺(jué)得沒(méi)事，我勇敢的把手舉了起來(lái)。我覺(jué)得不太理想，但老師卻微笑地說(shuō)：“呂紫涵非常棒，她非常勇敢，大家為她鼓鼓掌！”正是因?yàn)橛辛诉@一次的鼓勵(lì)，我的.表現(xiàn)越來(lái)越好。上課積極舉手，成績(jī)?cè)絹?lái)越好。
還有一次，我不太舒服，老師您看見(jiàn)了，就走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“紫涵，有事嗎？哪里不舒服？用不用給家長(zhǎng)打電話？”“老師，我沒(méi)事，就是早上沒(méi)吃飯，餓了難受。”老師二話沒(méi)說(shuō)，去學(xué)校門(mén)口買(mǎi)了一個(gè)煎餅回來(lái)說(shuō)：“來(lái)把煎餅吃了吧！我?guī)湍愕裹c(diǎn)熱水。”我接過(guò)煎餅，感動(dòng)得流了淚，我想說(shuō)：“謝謝您，老師。”
在我有難題的時(shí)候，向您請(qǐng)教，您總是耐下心來(lái)，給我講解思路。沒(méi)聽(tīng)懂就又講一遍，直到我理解為止。當(dāng)您看見(jiàn)我聽(tīng)懂并且題都做對(duì)的時(shí)候，您臉上露出高興的笑容。
六年了，無(wú)論我遇到什么，您都與你我一同面對(duì)，您為我付出的太多了，深似大海，高如藍(lán)天。感謝您所做的一切！將來(lái)，無(wú)論我成為參天大樹(shù)，還是低矮的灌木，我都以生命的翠綠，感激您。老師，謝謝您。
感恩老師作文 篇2
我要感恩的人是我的班主任張老師，從我懵懵懂懂的踏進(jìn)小學(xué)的那一刻起，就是張老師一路負(fù)責(zé)我們班級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)，最開(kāi)始我的語(yǔ)文閱讀理解進(jìn)步很慢，在張老師的細(xì)心指導(dǎo)下，我現(xiàn)在的`語(yǔ)文閱讀理解有了很大的提升與進(jìn)步！
張老師每天帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里探索。如果老師是一棵大樹(shù)，那么我們就是樹(shù)上的葉子，老師會(huì)像照顧自己的孩子一樣照顧我們，就算自己生病了，也堅(jiān)持上課！
老師，謝謝您對(duì)我們的付出，老師您辛苦了！
感恩老師作文 篇3
我有一個(gè)非常敬佩的人，她小小的臉蛋上鑲嵌著一雙“火眼金睛”，大家知道她是誰(shuí)嗎？她就是我的班主任——張老師。
我非常敬佩張老師對(duì)我們一絲不茍和嚴(yán)格要求的態(tài)度。每次在做完語(yǔ)文課堂作業(yè)本后，張老師在講臺(tái)上或辦公室里快速地批改著作業(yè)，手握著紅筆，在書(shū)本上“掠”過(guò)，像流水線操作一樣，那“火眼金睛”“掃描”著每一道題目，他有時(shí)臉上會(huì)浮現(xiàn)滿意的笑容，有時(shí)會(huì)皺起眉頭，沉思判斷不了的答案，有時(shí)還會(huì)小聲嘟噥幾句。同學(xué)們有不懂的題目，張老師會(huì)耐心地給我們一一講解，直到懂了為止。在課堂上，張老師會(huì)認(rèn)真努力地講課，但是張老師那雙“火眼金睛”可是緊盯著每個(gè)同學(xué)，誰(shuí)要是敢做小動(dòng)作，張老師就會(huì)兩眼一瞪，心中好像燒起了一把火，把他叫上講臺(tái)，接著是一頓嚴(yán)厲的批評(píng)。課后，如果有同學(xué)在教學(xué)樓里追逐打鬧，張老師的“火眼金睛”一律不放過(guò)，立刻叫住那幾個(gè)同學(xué)，然后進(jìn)行批評(píng)，難免會(huì)有些小懲罰。張老師這么做都是為了我們好，沒(méi)有了張老師的`“火眼金睛”，怎么會(huì)有我們的健康成長(zhǎng)！
張老師對(duì)我們的關(guān)心也令我非常難忘。如果有同學(xué)生病感冒，張老師會(huì)特別關(guān)心他，并且會(huì)對(duì)他說(shuō)：“如果身體不舒服就跟我說(shuō)。”或者有時(shí)某個(gè)同學(xué)感到身體不舒服，張老師的“火眼金睛”會(huì)立刻發(fā)現(xiàn)，并且會(huì)親切地問(wèn)：“怎么了，身體不舒服嗎？”雖然是這樣幾句簡(jiǎn)短的話語(yǔ)，但是蘊(yùn)含了濃濃的師生情。
張老師對(duì)我們的教導(dǎo)和關(guān)心我永遠(yuǎn)銘記在心，我一定會(huì)珍惜和張老師相處的美好時(shí)光。
感恩老師作文 篇4
尊敬的老師：
您好！
鳥(niǎo)兒感恩天空，是因?yàn)樘炜杖硒B(niǎo)兒飛翔；魚(yú)兒感恩大海，是因?yàn)榇蠛Ｈ昔~(yú)兒遨游；花兒感恩大地，是因?yàn)榇蟮厝位▋鹤杂砷_(kāi)放；而我要感恩您，那是因?yàn)槟盐規(guī)胫R(shí)的殿堂！
您從事的是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，您就是園丁——辛勤澆灌我們這些祖國(guó)的花朵；您就是蠟燭——用自己的一生來(lái)照亮我們；您就是春蠶——用生命在為我們默默地奉獻(xiàn)。
三年的時(shí)光我們共度。您正直為人，心地善良，您像愛(ài)自己的'孩子一樣愛(ài)著我們。您的良好的品行，每分每秒都在深深的影響著我。您對(duì)我們細(xì)心地教誨和真摯的關(guān)懷我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記！
記得去年夏天一次放學(xué)的時(shí)候，天正下著小雨，媽媽因?yàn)橛惺聸](méi)有及時(shí)來(lái)接我，您就像我的媽媽一樣在雨中守護(hù)著我。您用我的小傘遮擋住我的全身而您的大半個(gè)身體卻淋在雨中。二十分鐘過(guò)去了，媽媽匆匆趕來(lái)，您才回到學(xué)校。望著您那濕漉的衣服和蹣跚的步履，我的嗓子哽咽了，我真想大聲的叫出來(lái)：老師，您真好！
您好幾天沒(méi)來(lái)給我們上課了，我很想您。代課的老師說(shuō)您病了，我的心里有說(shuō)不出的難受。是不是因?yàn)槲覀儾欢掳涯鷼獠×耍磕欢ê煤靡煤灭B(yǎng)病，我多么希望您快點(diǎn)好起來(lái)。
老師，我一定努力學(xué)習(xí)，絕對(duì)不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的辛勤培育。當(dāng)您回到我們身邊的時(shí)候，我要以最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)迎接您！將來(lái)無(wú)論我能成為什么，參天大樹(shù)、野花、灌木還是小草，我都不會(huì)忘記您，我都要用生命的綠色——感恩您！
祝您早日康復(fù)！！！
您的學(xué)生：
20xx年9月1日
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